第9课甲骨文与青铜器111
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甲骨文与青铜器ppt11 北师大版课件
A甲骨文又称卜辞
B甲骨文是一种成熟的文字，是今天汉字发展的基础
C甲骨文也是重要的历史资料
D甲骨文又称金文
3.目前世界上已发现的最大的
青铜器是：（ A）
A 司母戊鼎 B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
＊4、下列不是青铜器合金的是：（C ）
A铜
B锡
C铝
D铅
二：识图题，写出下列器物的名称：
图一
图二
族的古代文化是光辉灿烂的”
——江泽民
青铜如此贵重，拿这样多的青 铜铸这么大的一个鼎说明了什么？
❖青铜器反映了商朝工匠的聪明才 智，青铜器的数量和质量折射出 国力的盛衰，象征着那个时代辉 煌的文明
巩固练习
一：选择题
1、我国有文字可考的历史开始于：（ B ）
A夏朝
B商朝
C西周
D春秋
2、下列关于甲骨文的表述，有错误的一项是：（ D ）
王妮 蓝田初中
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
第9课 甲骨文与青铜器
第9课甲骨文与青铜器
卜辞：王室贵族，如征伐、狩猎、疾病等，以问吉凶刻在龟甲或兽骨上的一篇或长或短的记事文章
殷墟出土的甲骨文卜辞意义：记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。
我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。
甲骨文是一种比较成熟的文字，金田的汉字与甲骨文有着渊源的关系殷墟：今河南安阳小屯村
青铜器是铜、锡、铝的合金
司母戊鼎（后母戊鼎）：它形制雄伟、气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，体现庄严凝重的风格，它于1939年在河南安阳（殷墟）出土，是目前世界上已发现的最大的青铜器
最精美的青铜器：四羊方尊，湖南宁乡出土
青铜立人像：四川广汉三星堆出土
金文：青铜器上铸刻的文字，称铭文，也叫金文，经文史研究商周历史的重要资料
青铜器的产量和质量折射出国力的盛衰，技艺精湛，气势浑厚的青铜大鼎象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明。
第九课甲骨文与青铜器PPT课件
兒 有兩個貝，是因為女
嬰都要在身上佩貝殼 作為裝飾。
什么是青铜器 怎样制造青铜器 鉴赏与评价
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三 种金属按一定的比例放在一 起，以木炭为燃料，经高温 冶炼而成，因颜色发 青 ，故 所铸器物叫青铜器。
•目前世界上发现的最大的青 铜器是 司母戊鼎；四羊方尊 是青铜器中的精品。
• • •
.
.
长1.10米
宽 0
折反目
78 射 映 前
米 商了世
朝商界
国代上
力青发
高
盛铜现
1
衰铸的
33
造最
米
工大
艺的
高青
重875公斤
超铜 ；器
司母戊鼎
；
历 史 博 物
四羊 馆
13年湖省宁乡县出土现藏98四羊方尊（商代）通高58
.
•
方 尊
中3 国厘
陶范法
外范包住内范，在 浇注口灌注已炼好 的铜液，凝固后敲 破陶范，打磨加工 即成。
什么是甲骨文？ 甲骨文的发现及出土 解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字，记录了商朝社会生 活的诸多方面，是研究 商朝 历史的最有价值的史料，是我 国目前已知的 最早 的成熟文 字。今天汉字就由甲骨文发展 而来。
1899年，北京有个叫王懿荣的官员患病， 遂清太医诊治。太医给他开了一张处方， 其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家 人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回 家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现 “龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时， 禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造 诣颇深的金石学家，他意识到这种文字肯 定有价值。于是，寻根剖底，查明来历， 又专门派人到那家药铺中将带有文字的“龙 骨”以每字2两银子的高价全数买下来。至此 ，举世闻名的甲骨文就在这一纯属偶然的机 会中重见天日了。
嬰都要在身上佩貝殼 作為裝飾。
什么是青铜器 怎样制造青铜器 鉴赏与评价
•青铜器是把 铜 、锡 、铅 三 种金属按一定的比例放在一 起，以木炭为燃料，经高温 冶炼而成，因颜色发 青 ，故 所铸器物叫青铜器。
•目前世界上发现的最大的青 铜器是 司母戊鼎；四羊方尊 是青铜器中的精品。
• • •
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长1.10米
宽 0
折反目
78 射 映 前
米 商了世
朝商界
国代上
力青发
高
盛铜现
1
衰铸的
33
造最
米
工大
艺的
高青
重875公斤
超铜 ；器
司母戊鼎
；
历 史 博 物
四羊 馆
13年湖省宁乡县出土现藏98四羊方尊（商代）通高58
.
•
方 尊
中3 国厘
陶范法
外范包住内范，在 浇注口灌注已炼好 的铜液，凝固后敲 破陶范，打磨加工 即成。
什么是甲骨文？ 甲骨文的发现及出土 解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字，记录了商朝社会生 活的诸多方面，是研究 商朝 历史的最有价值的史料，是我 国目前已知的 最早 的成熟文 字。今天汉字就由甲骨文发展 而来。
1899年，北京有个叫王懿荣的官员患病， 遂清太医诊治。太医给他开了一张处方， 其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家 人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回 家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现 “龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时， 禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造 诣颇深的金石学家，他意识到这种文字肯 定有价值。于是，寻根剖底，查明来历， 又专门派人到那家药铺中将带有文字的“龙 骨”以每字2两银子的高价全数买下来。至此 ，举世闻名的甲骨文就在这一纯属偶然的机 会中重见天日了。
北师大版历史七年级上第9课《甲骨文与青铜器》分析
骨文与青铜器》分析
本義是「細看」、「觀察」，字形是一 隻眼晴在細細北师察大版看历史一七年棵级上樹第9。课《甲
骨文与青铜器》分析
一個人在樹下休息，本義是「休息」，後來 北师大版历史七年级上第9课《甲
引申為「停止」、骨「文与不青铜要器》」分析等義
甲骨文的字形是一個人站在大盆裡，身上還滴著水，
顯然是在洗澡。北戰师大國版以历史後七年變级成上第左9课形《甲（水）右聲（谷）
三星堆顺风耳
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
三星堆金面铜人头像
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
三星堆大型铜立人像
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
的形聲字
骨文与青铜器》分析
长长的鼻子，粗壮
象 的身躯，小刷字般
的尾巴，一看就知 道是头大象
大口，卷尾，张牙
虎 舞爪，好一幅凶恶
相，老虎的特征就 生动地反映出来了
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
你能写出下列甲骨文字各代表哪 一生肖吗？
狗 猴 虎 鸡 龙马
牛
蛇鼠兔
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
观察图片，司母戊鼎有何特点？
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重832.84公斤
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
司母戊鼎 商代金文中的文字 文字拓片
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
商朝最精美的青铜器—— 四羊方尊
本義是「細看」、「觀察」，字形是一 隻眼晴在細細北师察大版看历史一七年棵级上樹第9。课《甲
骨文与青铜器》分析
一個人在樹下休息，本義是「休息」，後來 北师大版历史七年级上第9课《甲
引申為「停止」、骨「文与不青铜要器》」分析等義
甲骨文的字形是一個人站在大盆裡，身上還滴著水，
顯然是在洗澡。北戰师大國版以历史後七年變级成上第左9课形《甲（水）右聲（谷）
三星堆顺风耳
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
三星堆金面铜人头像
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
三星堆大型铜立人像
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
的形聲字
骨文与青铜器》分析
长长的鼻子，粗壮
象 的身躯，小刷字般
的尾巴，一看就知 道是头大象
大口，卷尾，张牙
虎 舞爪，好一幅凶恶
相，老虎的特征就 生动地反映出来了
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
你能写出下列甲骨文字各代表哪 一生肖吗？
狗 猴 虎 鸡 龙马
牛
蛇鼠兔
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
观察图片，司母戊鼎有何特点？
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重832.84公斤
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
司母戊鼎 商代金文中的文字 文字拓片
北师大版历史七年级上第9课《甲 骨文与青铜器》分析
商朝最精美的青铜器—— 四羊方尊
第9课甲骨文与青铜器
西周中期，高16.2厘米 口径25.7厘米。 1976年陕西省扶风县庄白出土。周原扶风 文物管理所藏。方唇，浅腹，附耳，圈足。 腹饰鸟纹。圈足花纹似夔纹而不见首，可 能即窃曲纹的原始形态。内底铭十八行， 二百八十四字。周共王时器。铭中述及周 开国以来史事，为近年发现最重要金文之 一。
三星堆铜人头
三星堆遗址位于四川省广汉城西南兴 镇三星村一带, 分布面积12平方公里， 距今 已有5000至3000年历史，是迄今在四川境内 发现的范围最大、延续时间存较完整的东西南三面城墙，三星堆遗址的 重大发现，昭示了长江流域与黄河流域一样， 同属中华文明的母体。
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字
人
牛
水
日
上
下
明
射
鼠牛
虎
兔
龙蛇
马羊
猴 鸡狗
猪
商、周时铸 刻在青铜器上的 文字，叫做金文， 又叫铭文。
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书繁体 简体
方形圆形的团块被线条所代替， 曲折象形的线条被拉平。
司母戊大方鼎
1939年河南安阳侯家庄武官村出土。因 鼎宽大得形似马槽，人们又称它为马槽鼎。 鼎重832．84公斤，高1．33米，口长1．10米， 壁厚6厘米，立耳，长方形，四柱足中空。 科学家们分析大鼎是采用组芯的造型方法， 用21块陶范铸成。双耳是先铸成后再嵌入鼎 范内，鼎身其余部分都是一次铸成。这本身 就是一个奇迹。它标志着商代青铜器铸造技 术已达到相当高的水平。此鼎是现存商代青 铜器中形体最大、最重的一件，现藏于中国 历史博物馆。
四羊方尊
四羊方尊，商晚期偏早器。是我国现存 商器中最大的方尊，高58．3厘米，重近 34．5公斤，1938年出土于湖南宁乡县黄村月 山铺转耳仑的山腰上。现藏于北京中国历史 博物馆。
三星堆铜人头
三星堆遗址位于四川省广汉城西南兴 镇三星村一带, 分布面积12平方公里， 距今 已有5000至3000年历史，是迄今在四川境内 发现的范围最大、延续时间存较完整的东西南三面城墙，三星堆遗址的 重大发现，昭示了长江流域与黄河流域一样， 同属中华文明的母体。
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字
人
牛
水
日
上
下
明
射
鼠牛
虎
兔
龙蛇
马羊
猴 鸡狗
猪
商、周时铸 刻在青铜器上的 文字，叫做金文， 又叫铭文。
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书繁体 简体
方形圆形的团块被线条所代替， 曲折象形的线条被拉平。
司母戊大方鼎
1939年河南安阳侯家庄武官村出土。因 鼎宽大得形似马槽，人们又称它为马槽鼎。 鼎重832．84公斤，高1．33米，口长1．10米， 壁厚6厘米，立耳，长方形，四柱足中空。 科学家们分析大鼎是采用组芯的造型方法， 用21块陶范铸成。双耳是先铸成后再嵌入鼎 范内，鼎身其余部分都是一次铸成。这本身 就是一个奇迹。它标志着商代青铜器铸造技 术已达到相当高的水平。此鼎是现存商代青 铜器中形体最大、最重的一件，现藏于中国 历史博物馆。
四羊方尊
四羊方尊，商晚期偏早器。是我国现存 商器中最大的方尊，高58．3厘米，重近 34．5公斤，1938年出土于湖南宁乡县黄村月 山铺转耳仑的山腰上。现藏于北京中国历史 博物馆。
北师大版七上历史 第9课 甲骨文与青铜器(共15张PPT)
青铜铸造业在商朝得到高度
的发展，是商朝重要的手工 业生产部门。青铜器的产量 和质量折射出国力的盛衰， 技艺精湛，气势浑厚的青铜 大鼎象征着那个时代灿烂辉 煌的文明
谢谢观赏
再见
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
司母戊方鼎
据在安阳殷墟 发掘的具有历史价 值的司母戊大方鼎， 工艺精深 ，体积
巨大，它高达 133cm,口径79.2cm, 重达875kg ，是世 界上最大青铜器，
堪称世界第一。
这个鼎反映了奴隶 社会发展的最高阶 段和劳动人民高超
的创造力。
青铜立人像
1986年， 四川三星 堆出土， 高2.62米， 重180多 千克，是 商代蜀文 化的杰出 代表。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。欣赏象形文字来自人牛水日
第9课甲骨文与青铜器PPT课件
以后兼并六国打下了坚实的基础。
1
课前小测
1 西周时期使用__木__制_，__石__制__工__具__作为农业 生产工具,采用的耕作方式是 集__体__耕__作_（__或__千__耦__其_耘_ ）
2 春秋时期，个_体__小__农生产取代强制性集体劳 动
3 战国时，新兴_地_主__阶级登上历史舞台
4 战国时期，_秦__国的_商__鞅_变法最为成功， 时间是公__元__前__3_5_6_年__,其中加强国富的措施 是奖_励__生_产____承_,认__土__地__私__有____，无兵忧P强PT整的理发措布 施 奖是励__军_功___
B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
4、下列不是青铜器合金的是：（ C ）
A铜 B锡 C铝
D铅
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（3）司母戊鼎的意义：
①是世界上已发现的最大的青铜器 ②反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作精神 ③折射出当时的强盛国力
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司母戊鼎 9
我国古代青铜技术产生 和发展于夏商时期，晚商至 西周逐步走向鼎盛。 青铜器是怎样铸造出来的呢？
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10
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火， 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。
3、文字发展：
司母戊三字是铸刻在青铜鼎无上忧P的PT整文理发字布，它 是甲骨文文字的发展。
12
1
课前小测
1 西周时期使用__木__制_，__石__制__工__具__作为农业 生产工具,采用的耕作方式是 集__体__耕__作_（__或__千__耦__其_耘_ ）
2 春秋时期，个_体__小__农生产取代强制性集体劳 动
3 战国时，新兴_地_主__阶级登上历史舞台
4 战国时期，_秦__国的_商__鞅_变法最为成功， 时间是公__元__前__3_5_6_年__,其中加强国富的措施 是奖_励__生_产____承_,认__土__地__私__有____，无兵忧P强PT整的理发措布 施 奖是励__军_功___
B 四羊方尊
C 青铜立人像 D 青铜编钟
4、下列不是青铜器合金的是：（ C ）
A铜 B锡 C铝
D铅
23
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（3）司母戊鼎的意义：
①是世界上已发现的最大的青铜器 ②反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作精神 ③折射出当时的强盛国力
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司母戊鼎 9
我国古代青铜技术产生 和发展于夏商时期，晚商至 西周逐步走向鼎盛。 青铜器是怎样铸造出来的呢？
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10
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火， 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。
3、文字发展：
司母戊三字是铸刻在青铜鼎无上忧P的PT整文理发字布，它 是甲骨文文字的发展。
12
第9课 甲骨文与青铜器(精选3篇)
第9课甲骨文与青铜器（精选3篇）第9课甲骨文与青铜器篇1第9课甲骨文与青铜器教学目标学问与力量明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今日的汉字与甲骨文的渊源关系。
学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过程或用途的想像培育自己的历史想像力量。
过程与方法通过“甲骨文——汉字，汉字——甲骨文”的正反两方面的推理论证活动，增加对今日的汉字与甲骨文的渊源关系的熟悉。
乐观开展收集青铜器相关图片及有关资料的活动，通过展览、讲解、想像，加强对青铜艺术这一中华文化珍宝的熟悉。
通过对司母戊铜方鼎铸造过程的模拟想像，能分析总结出中国古代劳动人民的聪慧才智和协同合作的精神。
情感态度与价值观甲骨文是世界上最古老的文字之一，“外形奇伟，花纹瑰丽”的商朝青铜器是“上古文明世界技术方面最突出的成就之一”(闻名考古学家夏鼐语)。
通过本课的学习，能真的地感受到“中华民族的古代文化是光辉绚烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是白高度才智的”(语)，从而增加民族骄傲感，加强振兴中华的历史责任感。
教学重点：要求知道甲骨文和金文等字体的区分，了解汉字的演化；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。
教学难点：如何理解甲骨文和汉字的渊源关系，怎样熟悉商朝青铜铸造业所取得的辉煌成就。
教学预备老师预备1、搜集相关的甲骨文资料，并把握它与今日汉字的渊源关系。
2、依据教学内容制作相关的教学课件：(1)音乐资料，f4演唱的《流星雨》；(2)影像资料，包括甲骨文、青铜器的图片，“中国入世、申奥胜利、中国足球队出线”的剪辑录像资料;(3)嬉戏活动中需要的猜谜字牌。
同学预备1、搜集甲骨文、青铜器的相关资料并把握相关学问。
2、搜集日常生活中由铜、锡、铅制成的物品。
3、课前学会书写较为简洁的甲骨文。
教学方法1、寓教于乐的教学方法。
鉴于本课教学内容较少、形式较为单一的特点，针对不同的教学环节设计了相关的嬉戏内容，以此调动同学的爱好。
北师大版七年级上册第9课《甲骨文与青铜器》PPT课件
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
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概况3
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2
什么是甲骨文？
甲骨文的发现及出土
解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
3
4
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在
和
上的卜辞文字，记录了商朝社会
乐器 酒器 饮食器
礼器
兵器
农具
日用杂器
45
青铜器纹饰
虎纹
46
青铜器纹饰
饕餮纹
47
青铜器纹饰
龙纹
48
青铜器纹饰
云雷纹
49
商朝时期青铜器特点
种类繁多、工艺高超 制作精良、纹饰华丽 气势宏大、风格多样
50
四 羊 方 尊
51
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重875公斤 目前世界最 大的青铜器
56
铸有武王伐纣金文的
青铜利簋gui 29
闻名于世的青铜器
30
31
32
33
34
35
酒器
爵
角
斝jiă
觚gū
觯zhì
尊
彝
觥gōng
盉hé 36
饮食器
37
饮食器
鼎
鬲lì
甗yăn
簋
盨 xŭ
敦
豆
盂
38
钺 戈
39
戟
40
钺
钺
41
兵器
戟
矢蔟
鉞
殳(shū)
戈
矛
整体概况
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2
什么是甲骨文？
甲骨文的发现及出土
解读甲骨文的意义 破解甲骨文字
3
4
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在
和
上的卜辞文字，记录了商朝社会
乐器 酒器 饮食器
礼器
兵器
农具
日用杂器
45
青铜器纹饰
虎纹
46
青铜器纹饰
饕餮纹
47
青铜器纹饰
龙纹
48
青铜器纹饰
云雷纹
49
商朝时期青铜器特点
种类繁多、工艺高超 制作精良、纹饰华丽 气势宏大、风格多样
50
四 羊 方 尊
51
司母戊鼎
高1.33米 长1.10米 宽0.78米 重875公斤 目前世界最 大的青铜器
56
铸有武王伐纣金文的
青铜利簋gui 29
闻名于世的青铜器
30
31
32
33
34
35
酒器
爵
角
斝jiă
觚gū
觯zhì
尊
彝
觥gōng
盉hé 36
饮食器
37
饮食器
鼎
鬲lì
甗yăn
簋
盨 xŭ
敦
豆
盂
38
钺 戈
39
戟
40
钺
钺
41
兵器
戟
矢蔟
鉞
殳(shū)
戈
矛
甲骨文与青铜器 课件
b.甲骨文已经是一种比较成熟的文字，与今 天的汉字有渊源关系。
甲骨文
金文
大篆
小篆
隶书
楷书
齿
甲骨文——十二生肖
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
看看我们现在使用的生活用品：
§闻名于世的青铜器
青铜器是铜、锡、铅的合金，因其颜色泛 青，所以称为青铜器。
青铜器在商朝时高度发展，商青铜器中的 代表作是司母戊鼎。
龙爵
虢季子白盘（水器）
兽面纹铃（乐器）
雷纹戈（兵器）
立 人 柄 曲 刃 剑 （ 兵 器 ） 铜龜（gui）(礼器)
商朝青铜器的特点：
种类繁多、工艺高超、铸有花纹装饰， 具有很高的艺术价值和历史研究价值。
学习体会
学习了本课，你感觉中国的历史文化怎么样？ 学习了本课，你感觉中国古代的人民怎么样？ 学习了本课，你为自己是一名中国人而自豪吗？
司母戊大方鼎
司母戊鼎因鼎 内刻有“司母戊” 三个字而得名。高 1.33米，长1.10米， 宽0.78米，重800 多千克，是目前世 界上已发现的最大 的青铜器。
青铜器的种类繁多，有礼器、饮食器、 兵器、工具等数十种。常见的有煮、盛食物 的鼎，饮酒用的爵等。
时空猜想
四羊方尊（酒器）
龙虎尊（酒器）
甲骨文与青铜器 课件
第 九课
甲骨文与青铜器
§刻在龟甲、兽骨上的文字
⑴ 什么是甲骨文？
刻在龟甲、兽骨上的文字。
⑵甲骨文记载的是什么内容？
商朝时期的王室贵族遇事都要占卜以问吉凶， 然后将占卜结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一 篇或长或短的记文，称为卜辞，就是甲骨文的内容。
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你答对了吗？ 1 、商朝人为什么要占卜？
因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神
2、在商代能够进行占卜的是什么人？
王室贵族
3、他们遇到什么事会去占卜？
风雨、收成、征伐、疾病、生育等
4、这些文字主要刻写在什么上面？
“象形者，“画成其物，随体 诘诎，日月是也”。——许慎
象形 就是将字形画成它 所代表的物体的模样。
中人以上，可以语上也; 中人以下，不可以语上也。
孔子死后，弟子们把他的言论整理成《论语》
二、百家争鸣
思想活跃与百家争鸣形成的原因
生产力的发展 （根本原因）
铁器牛耕的推广
商鞅变法
社会变革
各诸侯国变法
奴隶制度瓦解 封建制度确立
思想文化空前发展
百家争鸣
儒 家
百家争鸣
孟子
兵 家 孙膑
道家
墨 家 墨子 法家
诸子百家
法家 道家
庄子 韩非子
诸子百家简表 学派 墨家 儒家 道家 代表人物 代表作 主要思想
法家
诸子百家简表 学派 墨家 儒家 道家 代表人物 代表作 墨子 孟子 庄子 《墨子》 《孟子》 《庄子》 主要思想 兼爱、非攻 仁政、民贵君轻 顺其自然无为而治
法家
韩非子
《韩非子》 “法治”中央集权
课堂小结 思想家、教育家 （春秋） 私学 兴 盛 （战国）百家争鸣 孔子 仁 礼 儒家 为政以德 仁政 法治 无为而治
一、甲骨文—刻在龟甲、兽骨上的文字
龟甲兽骨文字刻，征战狩猎卜结果 文字可考在商朝，甲骨文字是最早
1、甲骨文的含义： 刻在龟甲和兽骨上的文字
2、甲骨文记载的主要内容： 征伐、狩猎、疾病等的占卜结果
3、甲骨文的出土地点：殷墟，现在的河南安阳小屯村一带
4、发现甲骨文的意义：殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动
长1.10米
宽 0 78 米
• • • 折反目 射映前 商了世 朝商界 国代上 力青发 盛铜现 衰铸的 造最 工大 艺的
.
高 1 33 米
.
重875公斤
司母戊鼎
青铜立人像
青铜跪人像
3、商朝青铜铸造业的高度发展 ①、种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具 等数十种 ②、特点： 种类繁多；工艺高超、铸有花纹装饰，具有很 高的艺术价值；有的青铜器气势及其宏大。
“我国的历史是从商朝开始的”
《小篆》
《隶书立轴》
小结：汉字的演变
» 甲骨文 -----金文-----大篆、小篆----隶 书----楷书
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
甲骨文、 金文、 篆书、 隶书、 楷书繁体、 简体
商朝龟甲卜辞
商朝牛骨刻辞
一片甲骨惊天下——郭沫若 惟殷先人，有典有册 ——《尚书》
你猜对了吗？
商
后
林 从
田
单
水
家
山
休
束
后
门
鱼
眉
[商代甲骨文，旁为对应...] 215 x 187 pixels - (39.4 K)
[董作宾甲骨文书法.jpg...] 230 x 389 pixels - (17.4 K)
讨论：从甲骨文――汉字，汉字――甲骨文 的推理论证活动，我们可以得出什么结论？ “甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉 字与甲骨文有着渊源关系” 游戏――“挑刺先生”。
（商朝的先人，就已经有书册了）此处的殷是指商朝，书册是指刻有甲骨文的兽骨或龟甲
汉字的演变过程
二、闻名于世的青铜器
2、商朝青铜器的代表作 ——司母戊鼎 （1）司母戊鼎名字的由来：
夏商西周时期被称为“青铜器时代”
1、青铜器的含义： 青铜器是铜、锡、铅的合金，因为颜色发青，所以称为青铜器
殷墟出土的司母戊鼎，因鼎内铸有“司母戊”三字而得名
以后兼并六国打下了坚实的基础。
导入新课
内容：Ａ同学去商店买一把剪刀、一把锤子 要求：Ａ同学不能说话，不能用肢体语言 聪明的同学，请问： Ａ同学怎样才能完成任务？
A同学只要将任务的具 体内容写在纸上，就 能顺利完成任务。
我们的生活能不能离 开文字？
第八课早期中华文化
故事介绍：1899年，北京国子监祭 酒王懿(yì )荣在审视中药中，发现了 一味名为龙骨的中药上面刻有文字。 他寻根问底，知道这个药材是从河 南运来北京的。经考察，发现这些 带字龙骨出自殷墟，这些字就是商 代的甲骨文。
（2）司母戊鼎的用途： 祭祀用品
（3）司母戊鼎的地位：
商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器
司母戊鼎
锡、 铅 三 •青铜器是把 铜 、 种金属按一定的比例放在一 起，以木炭为燃料，经高温 冶炼而成，因颜色发 青 ，故 所铸器物叫青铜器。 •目前世界上发现的最大的青 铜器是司母戊鼎； 四羊方尊 是青铜器中，加强个人修养，是自己的言行举止 “礼” 符合社会规范
政治上提倡“为政以德”， “德” 主张以“德”教化人民，以“礼” 治国
4、孔子是伟大的教育家——孔子的教育成就
（1）孔子创办私学，主张“有教无类”
（2）鼓励学生独立思考 （3）主张“因材施教”
“当仁不让于师”
象
虎
长长的鼻子，粗壮 的身躯，小刷字般 的尾巴，一看就知 道是头大象 大口，卷尾，张牙 舞爪，好一幅凶恶 相，老虎的特征就 生动地反映出来了
大
目
张腿伸臂，安立 不动，自然是成 熟的大人的形象
仅仅数画，但眼 眶、眼珠子和瞳 孔均已明白如画
190 x 137 pixels - (17.7 K)
加把劲！看谁认得多
第10课思想的活跃与百家争鸣
一、孔子——万世师表
1、孔子简介:
名丘 字仲尼 春秋末年鲁国人
2、孔子的地位：
伟大的思想家、教育家， 儒家学派的创始人
从西汉起，儒家思想成为中国封建王朝的正统思想，盛行了两千多年
孔子周游列国
孔子长期从事私 人讲学，曾周游 列国，宣传自己 的思想主张
3、孔子是伟大的思想家——孔子的思想主张
和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史 具有重要价值。我国有文字可考的历史就是从 商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字， 今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
破解甲骨文之谜：请同学们仔细看书， 回答问题，看看谁回答的最准确！
1 、商朝人为什么要占卜？
2、在商代能够进行占卜的是什么人？ 3、他们遇到什么事会去占卜？ 4、这些文字主要刻写在什么上面？
温故知新
铁器、牛耕的使用和推广，标志着社会生产力显著提高
铁 千耦其耘——个体农耕 器 经济： 个体小农成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级 牛 登上历史舞台。 耕 引 背景：封建经济发展，诸侯争霸的现实压力 发 的 目的： 富国强兵 (根本目的：确立封建统治） 社 社会变革 会 内容： 编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功 承认土地私有；推行县制；统一度量衡 变 （商鞅变法） 作用： 革 经过变法，秦国富强起来，国力大增，为