部编版二年级语文下册第七单元写话范文(2020春季)
二年级看图写话图片和范文23篇,(2020春季版)
01 我给妈妈倒杯茶妈妈下班回到家，看上去特别累的样子。
我连忙上前给妈妈递上拖鞋说：“妈妈，赶紧坐沙发上歇歇吧！我去给您倒杯茶。
”妈妈高兴地说：“谢谢你，我的乖宝贝！”不一会儿，我双手端来一杯热茶，递给妈妈。
妈妈微笑着接过茶杯，还夸奖我是个懂事的好孩子。
我听了心里开心极了。
02 给鸟儿做个家手工课上，老师带着我们来到了校园的小树林。
她给我们布置了一个任务——为小鸟做个家。
同学们听到后，兴奋极了！在老师的带领下，我们分工合作。
其他组小朋友去寻找各种各样的树枝、树叶，我们这一小组负责做鸟窝。
我们首先用树枝搭出鸟窝的形状，接着用树叶把一些空的地方填满，最后用胶布把不结实的位置固定住。
不一会儿，一个又大又结实的鸟窝做好了。
大家都开心地笑了！05 帮助小乞丐我手里拿着妈妈奖励的1元钱，准备下楼去超市买零食。
跑到楼下时，我突然看到马路边坐着一个小乞丐。
他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的小碗。
我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。
想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。
他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！第三章别有风情的乡野01 我爱我的家乡我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。
小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的人照明。
沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。
房子的另一头是什么呢？不要着急，快跟上我的脚步去看看吧！哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。
小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”我爱家乡，爱这美丽的地方。
02 乡村的傍晚太阳快要下山了，我们也放学了。
走在回家的乡村小路上，我看到伯伯们扛着农具、牵着水牛干完活从地里回来，看到阿姨提着菜篮正准备去菜园摘菜，还看到几个小朋友在一起开心地玩游戏……乡村的傍晚可真热闹呀！03 农忙时节春天到了，农民伯伯在田里忙着播种。
部编版二年级下册语文《语文园地七：写话》(10)
它长得可爱极了！一 身毛茸茸的白毛，一双长 长的耳朵总是竖起来，红 红的眼睛就像闪闪发亮的 宝石。
它可胆小了。只要你用手 轻轻地碰一下它那小山丘似 的“盔甲”，它就会吓得把那 又短又小的四肢缩进“盔甲” 里。
它长得可漂亮啦！头上是 翠 绿 的 羽 毛 ， 身上披着一件 蓝 色 的 大 衣， 里 面 穿 着 一 件 黄 色 的 衬 衫 。 它可聪明了，只要经过训练，它 能学人说一些简单的话，只要你 说一句“你好”，它也会跟你说一 声“你好”。
它有一个圆圆的脑袋，鼻子下 有一张人字形的嘴巴，两旁有六 根白色的胡须，常常一扇一扇的。 它有时会卷缩着身子睡觉，有时 会趴着睡觉。 它 爱 撒 娇 ， 喜 欢 一 边喵喵地叫着，一边蹭你的腿。
（1）想养哪种小动物，写出想 养的原因或者理由。
（2）注意使用正确的标点符号， 将句子写通顺。
（1）心心宠物医院（黄埔大道） （2）广州市土华爱护动物保护协会（每
周六日在正佳广场、上下九路，有猫狗的 免费领养活动）
归纳提供句式：
1、我想养（ ），理由是（
）。பைடு நூலகம்
2、我想养（ ），因为（
）。
3、我很喜欢（ ）， （介绍动物 ），所以我
想养（
）。
4、你想到什么句式……
部编版二年级语文下册看图写话第七单元 我想养一只小动物
总结一下，我们可以从哪些方面来说自己想养这个小动物的理由呢？
同学们，你们能像这样写下自己想养小动物的理由吗？快来试试吧！
如果可以养小动物，你想养什 么呢？像《我要大蜥蜴》中的阿力 那样，写一写你的理由，试着从不 同的角度多写几条！在写理由时， 可以用上“第一、第二、第三”或 者“其一、其二、其三”等连接词。
也许这正是很多小朋友的心声吧？别灰心， 让我们去向一位叫阿力的小朋友学习一下，看 看他是怎么说服妈妈，让妈妈最终同意他养一 只大蜥蜴的。
读中学写
阿力想养一只大蜥蜴。哇， 多么奇特的想法！阿力说了哪 些理由？妈妈会同意吗？我们 来读这个故事《我要大蜥蜴》！
做什么
阿力想养一只大蜥蜴，为了说服妈妈，他给妈妈写了 一张留言条。
我又明白了，我们要说出自己 能为动物做的力所能及的事情，这 是能够养这个动物很重要的理由。
为动物做的力所能及的事：_______________
从不同的角度充分说出养动物的理由
最必须的理由： _________________
动物的优点： ________________
为动物做的力所能及的事：_____________
我觉得阿力是个有爱心 的孩子，从他的每一条理由 里面我都能感受到。
对，我们的写话不是冷 冰冰地说理由，一定要把我 们对小动物的爱表达出来。
那么在写的时候，我们要把 自己对小动物的关心写进去，我 们要知道他们需要什么照顾，这 一点很重要。
同学们，听了上面的对话， 你有没有得到什么启发呢？将 你们对这个动物的了解、关心 都写进你的写话，做一个有爱 心的孩子吧！
我明白了！首先我们要说 出那个最充分、最重要、最迫 切的理由。
最必须的理由：________________________
部编人教版小学二年级春季学期语文看图写话课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级春季学期语文看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。
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部编版二年级下册语文看图写话(附范文10篇)(完美版打印版)
2020年部编版二年级语文下册小鸭子得救了一天早上，在美丽的森林里，动物们都在高兴的玩耍。
突然，大家听到一阵，“救命！救命！”的叫喊声。
原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。
大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来，可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来。
正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一个好办法，它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子也得救了。
大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说：“谢谢你救了我！”小猴子笑着说：“不客气！”妈妈辛苦了一天中午放学后，小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。
小明赶紧放下书包，端来一杯热茶说：“妈妈您辛苦了！快休息一会，喝口茶。
”妈妈笑着说：“好孩子你放学了，也很累，你快去吃饭吧。
”小明说：“妈妈我不累，您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。
”妈妈高兴的说：“好孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”小猪最聪明星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
勤劳的小兔春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜，一天天过去了，小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。
小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
到了收获的季节，小兔推着一辆手推车来到地里，把长大的白菜放到车上推回家去。
小兔子推着装满白菜的小车，抬头看看天上弯弯的月亮，开心地笑了。
家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
部编版二年级下册语文《语文园地七：写话》(9)
小组交流
在小组里说一说你喜欢的小 动物是谁？并说一说喜欢的理由。
课堂写话
小组交流后，将语言转换成文 字写下来，注意时间安排哦！
班级交流
每组推荐一个代表，展示写话内容，比
一比谁写得好。
声音洪亮普通话。
说 话
吐字清楚要生动。
的
同
小动物特点说分明。 学
文 没听清楚的可以提问，但必须等同学说完。
明 听 同学可以进行补充，但Байду номын сангаас须要等同学说完。
众
提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
写话秘籍
课下拓展 试着把自己写的小动物画出来。
义务教育教科书第七单元
写
话
额尔古纳市三河小学 徐 泉
帮你来构思
悠闲的仓鼠
写作技巧
老师观察
一对尖尖的耳朵 一张圆圆的脸 黑溜溜的眼睛 灵巧的小手
黑白相间的毛发 一条长长的尾巴
老师习作
我家有一只可爱的小花猫。 它有一对尖尖的耳朵，一张圆 圆的脸，上面挂着一双黑溜溜的 大眼睛，晚上会发出蓝色的光， 好像两颗夜明珠，让小猫在黑夜 里能看到老鼠的活动。它有着一 双锋利的爪子，还拖着一条长长 的斑纹尾巴，浑身长满黑白相间 的毛，我就给它取了一个名字— —小花。 小花可是一个捕鼠能手，她不 仅是我的好朋友，也是我们人类 的好朋友！
部编版二年级下册语文看图写话范文(小鸟受伤+蘑菇伞)
《小鸟受伤》范文一小明在花园里发现了一只受伤的小鸟,他赶紧回屋拿来急救箱,帮助小鸟包扎伤口。
小明先用药水儿帮小鸟清理伤口并进行消毒,再用纱布包扎、固定,最后用胶布绑上。
小鸟叽叽喳喳的叫了起来,它好像在跟小明说：“谢谢你！”,小明开心的笑了。
范文二小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。
他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里,看到小鸟的伤,小强心痛极了,他决定把它带回家帮它养伤。
到了家,小强拿来药水和纱布给小鸟包扎好,又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。
小强每天都喂它食物给它加水。
他们成了好朋友,小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间,小鸟的伤终于好了。
妈妈对小强说：“孩子,小鸟需要自由,我们送它回家吧！”小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下,小强红着眼睛说：“小鸟,你去后我会想你的。
”说完他放飞了小鸟。
小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
范文三星期五,天气阳光明媚,小军和小美高高兴兴走在回家的路上。
小军是个蘑菇头儿,小美穿着一件美丽的裙子。
他们身后有许多的树,树特别茂盛,树下还有一片绿油油的草地。
走着走着,他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音,低下头一看,原来草丛中有一只受伤的小鸟。
小军说：“看,他们的翅膀好像是受伤了。
”说完,小军蹲下来把小鸟捧在手中。
小美难过地说：“这么可怜的小鸟,要不我们把他们带回去吧！”说着说着,小美好像是要哭了似的。
到家后,他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。
桌子上还有很多物品,有一个急救包,一些棉签,一瓶酒精和几张创口贴等。
他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天,小军和小美来到大自然放飞小鸟。
小鸟一边飞一边回头,好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀,让我回到了自己的大自然,以后有机会我会好好回报你们的。
”在小军和小美身上,我学会了如果发现有动物受伤,不要继续伤害它们,而是要好好保护它们,帮助它们。
《蘑菇伞》范文一一天早晨,小兔子去采花的时候下了一场大雨,它吓了一大跳,把花丢在了地上。
二年级语文园地七看图写话：小老鼠玩电脑
《看图写话》优秀范文小老鼠玩电脑一天晚上，一只老鼠看见主人家的桌子上的电脑还开着呢，于是，小老鼠就玩起了电脑。
当老鼠都玩的正起劲时，忽然，电脑屏幕上出现了一只大花猫。
这只大花猫瞪着又圆又大的眼睛，张着血盆大口，露着尖尖的牙齿，好像一口要吃掉老鼠。
老鼠吓得一屁股坐在了地上。
过了一会儿，老鼠壮起胆子，围着电脑转了一圈，才发现根本就没有什么大花猫。
他生气地说：“不让我玩电脑就直说，放只猫在这里吓死我了！”《看图写话》优秀范文机智的老鼠一天夜晚，老鼠出来觅食了。
他看见桌子上有一台电脑还开着，他就想玩一会儿。
他没多想就开始玩起了电脑。
他玩了一会儿，屏幕上就出现了一只大花猫。
大花猫张着大大的嘴巴，露出锋利的牙齿，瞪着大大的眼睛，好像要把老鼠吃掉。
老鼠吓得一手扶着地，一手挡着前面说：“你别过来，你别过来，我不怕你。
”说完，老鼠就去找来一张老虎的照片，对着屏幕。
可是大花猫并有动。
老鼠这才明白：原来这是一只假猫呀！于是，他又放心地玩起了电脑。
《看图写话》优秀范文胆小的老鼠一天晚上，老鼠出来觅食。
老鼠看见主人房间亮着一丝光。
老鼠说：“这是什么呀？哦！原来是主人的电脑。
我要玩一会儿。
”于是，老鼠就玩起了电脑游戏。
他玩了一会儿，想要退出游戏的时候，不小心按到了旁边的按钮。
突然，电脑屏幕上出现了一只大花猫。
这只猫瞪着水汪汪的大眼睛，张着大大的嘴巴，露着尖尖的牙齿，好像要吃了小老鼠。
老鼠害怕的说：“别吃我，我两年没洗澡了，都绿了。
”过了好久，这只猫也没动。
老鼠这才意识到：原来这是一只假猫，可吓死我了。
我以后再也不玩主人的电脑了！。
部编版二年级下册语文看图写话及答案(完整版)
部编版二年级下册语文看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：憋（biē）足了劲后仰移动团结齐心协力涨红了脸_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。
可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。
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部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一排排高大的杨树。
山坡上种着一大片碧绿的果树。
河里游着一群可爱的小鱼。
8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。
．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。
《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。
把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
部编版小学二年级春季学期语文看图写话课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级春季学期语文看图写话课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、看图写话图上画了谁，发生了什么事？想一想，写一写。
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提示：把四幅图，连成一个完整的故事写下来。
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部编版二年级下册语文看图写话集(完整版有例文)
送苹果
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送苹果
叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学， 想到小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一 个又大又红的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。 小明高兴地说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢， 你要快点好起来，我帮你补习功课。”
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春天的校园
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春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里
民伯伯种地很辛苦。
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雨伞该给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山 羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就 下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒 雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁 呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为 它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小 花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。
我爱春天，但我更爱春天的校园。
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跳楼梯
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下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军 从人群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁 敢跳楼梯？”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了 大拇指，神气地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下 跳。就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说：“军军，危险， 不能跳！”可是已经晚了，军军没有听小红的劝告，还是从楼上跳 了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿 叫疼，一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来，一边安慰，一边 将他送往医务室。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子。 22
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2020部编人教版二年级下册语文看图写话范文38篇
部编人教版二年级下册语文看图写话范文38篇01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
2020年部编版二年级语文下册看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
部编人教版二年级下册语文看图写话及答案(免费)
部编人教版二年级下册语文看图写话及答案（免费）一、写一写。
看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。
还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
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最新2020春部编版小学二年级语文下册第七单元写话范文
小动物
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
范文1：
我很想养小兔子，因为小兔子很可爱，而且我妈妈和妹妹属兔。
小兔子有长长的耳朵、红红的眼睛和短短的尾巴。
它吃白菜的时候，三瓣嘴动得飞快，时不时还观望一下周围的环境，可爱极了。
范文2：
我最想养的小动物是小猴，因为它很机灵。
小猴全身金黄金黄的，两边的耳朵像是弯弯的月亮。
它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋千。
有时候它还会表演翻跟斗，我真是太喜欢小猴了，所以我最想养的小动物是小猴。
范文3：
我最想养的小动物是仓鼠，因为它非常呆萌。
小仓鼠跑得很快，吃东西的时候却总是不紧不慢的，但它吃得不多，所以不一会儿就吃饱了。
我很喜欢黄色，而小仓鼠一般长着棕黄色的毛，所以我真希望能够养一只小仓鼠。
范文4：
我最想养的小动物是鹦鹉，因为鹦鹉很漂亮。
它有一身五颜六色的羽毛，好看极了。
它也很好动，总爱飞来飞去，有时候就在屋子里盘旋，有时候会站到人的身上头上玩耍。
鹦鹉还很聪明，被人说话它会跟着学，我见过一只鹦鹉，每次看见有客人光顾的时候都会说：“欢迎光临，欢迎光临！”所以，我很想养一只鹦鹉。
范文5：
我最想养一只小猫，理由是它浑身毛茸茸的，摸起来很舒服，而且它还会捉老鼠。
我家里有很多老鼠，老是啃坏家里的东西，有了小猫，就可以帮我们捉老鼠了。
而且小猫总是懒洋洋地走来走去，非常可爱。
所以我希望养一只小猫。
部编版二年级下册语文第七单元写话
部编版二年级下册语文第七单元写话
本单元的写话题为《我的建议》，可以让学生组织语言，分享自己的观点和建议。
范文一：
我觉得学校应该多举办一些有趣的活动，让同学们有更多的机会参与进来。
比如，可以组织一次趣味运动会，让同学们在快乐中增强体质；还可以举办一次植树活动，让同学们学会保护环境。
通过参与这些活动，同学们不仅能够锻炼身体，还能够培养团队合作的精神和责任感。
范文二：
我建议学校图书馆增加一些有趣的绘本和故事书，让同学们有更多的选择。
有趣的绘本能够吸引同学们阅读，听故事的同时也能够培养同学们的想象力和语言表达能力。
我还建议学校定期组织读书分享活动，让同学们可以互相推荐好书，一起探讨阅读的乐趣。
范文三：
我觉得学校的食堂应该提供更健康的食物。
现在很多同学喜欢吃零食和快餐，但这些食物对身体不好。
我建议学校增加一些蔬菜、水果和粗粮的选择，并减少油炸食物的供应。
同时，学校还可以开设食物安全教育课程，让同学们了解食物的营养价值和正确的饮食习惯。
以上是几个关于《我的建议》的写话范文，希望对你有帮助。
同时，提醒你在写话时要注意衔接词的使用，语言的流畅和准确表达自己的意见和建议。
2020部编版二年级看图写话填空练习20篇(带答案)
二年级语文下册专项训练看图写话填空参考答案1蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。
在（回家）的路上，（下起）了雨。
小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。
这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。
它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。
于是，它（高兴）地回家了。
2拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。
（哨声）响起，比赛（开始）。
两队谁也不让谁，实力不分上下。
最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。
我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。
）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。
走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。
怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。
小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。
小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。
4我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。
现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。
一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。
它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。
（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。
2022年部编版二年级语文春季学期专项看图写话
2022年部编版二年级语文春季学期专项看图写话班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。
如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
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小动物
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
范文1：
我很想养小兔子，因为小兔子很可爱，而且我妈妈和妹妹属兔。
小兔子有长长的耳朵、红红的眼睛和短短的尾巴。
它吃白菜的时候，三瓣嘴动得飞快，时不时还观望一下周围的环境，可爱极了。
范文2：
我最想养的小动物是小猴，因为它很机灵。
小猴全身金黄金黄的，两边的耳朵像是弯弯的月亮。
它还有长长的尾巴，可以帮助它保持平衡，让它能在很细的树枝上行走，尾巴还可以挂在树上荡秋千。
有时候它还会表演翻跟斗，我真是太喜欢小猴了，所以我最想养的小动物是小猴。
范文3：
我最想养的小动物是仓鼠，因为它非常呆萌。
小仓鼠跑得很快，吃东西的时候却总是不紧不慢的，但它吃得不多，所以不一会儿就吃饱了。
我很喜欢黄色，而小仓鼠一般长着棕黄色的毛，所以我真希望能够养一只小仓鼠。
范文4：
我最想养的小动物是鹦鹉，因为鹦鹉很漂亮。
它有一身五颜六色的羽毛，好看极了。
它也很好动，总爱飞来飞去，有时候就在屋子里盘旋，有时候会站到人的身上头上玩耍。
鹦鹉还很聪明，被人说话它会跟着学，我见过一只鹦鹉，每次看见有客人光顾的时候都会说：“欢迎光临，欢迎光临！”所以，我很想养一只鹦鹉。
范文5：
我最想养一只小猫，理由是它浑身毛茸茸的，摸起来很舒服，而且它还会捉老鼠。
我家里有很多老鼠，老是啃坏家里的东西，有了小猫，就可以帮我们捉老鼠了。
而且小猫总是懒洋洋地走来走去，非常可爱。
所以我希望养一只小猫。