2019高中化学 综合复习 烃的分类与性质导学案(无答案)新人教版选修5
人教版高中化学选修5《有机化学基础》全册导学案
人教版高中化学选修5全册导学案目录第1章第1节有机化合物的分类第1章第2节有机化合物的结构特点第1章第3节有机化合物的命名第1章第4节研究有机化合物的一般步骤和方法第2章第1节脂肪烃第2章第2节芳香烃第2章第3节卤代烃第3章第1节醇酚(第1课时)第3章第1节醇酚(第2课时)第3章第2节醛第3章第3节羧酸酯第3章第四节有机合成第4章第1节油脂（第1课时）第4章第1节油脂（第2课时）第4章第2节糖类（第1课时）第4章第2节糖类（第2课时）第4章第3节蛋白质和核酸第5章第1节合成高分子化合物的基本方法第5章第2节应用广泛的高分子材料第5章第3节功能高分子材料第一章第一节有机化合物的分类课前预习学案一、预习目标预习有机物的分类方法，了解常见有机物的官能团。
二．预习内容1.物质的分类方法有_____________分类法和____________分类法。
2.有机化合物从结构上可以按______________和______________来进行分类。
3.什么是烃的衍生物？4.常见的官能团有____________________________________________________________。
三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1.知道有机物的分类方法。
2.能够识别出有机物的官能团。
学习重难点：能够说出有机物的官能团和类别。
二、学习过程（一）有机化合物的分类探究一、按碳的骨架分类1.按碳的骨架有机物是如何分类的？2.脂环化合物与芳香化合物有什么不同？3.按碳的骨架给烃进行分类。
探究二、按官能团分类1. 必修二中所学的乙烯、乙醇、乙酸分别属于什么类别？官能团分别是什么？2. 区分和，二者分别属于哪一类。
你能得到什么结论？3. 甲烷与甲醇的性质有什么不同？为什么会有这些不同？4. 为什么有机物可以按官能团来分类。
（二）反思总结 1.按碳的骨架分类有机化合物2.按官能团分类 OH CH 2OH1．第一位人工合成有机物的化学家是（）A．门捷列夫B．维勒C．拉瓦锡D．牛顿2．下列物质属于有机物的是（）A．氰化钾（KCN）B．氰酸铵（NH4CNO）C．尿素（NH2CONH2）D．碳化硅（SiC）3．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是（）A．烷烃B．烯烃C．芳香烃D．卤代烃4．下列关于官能团的判断中说法错误的是（）A．醇的官能团是羟基（－OH）B．羧酸的官能团是羟基（－OH）C．酚的官能团是羟基（－OH）D．烯烃的官能团是双键5．下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是（）A．－OH B．C C C．C＝C D．C－C6．四氯化碳按官能团分类应该属于（）A．烷烃B．烯烃C．卤代烃D．羧酸7．请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。
新人教选修5高二化学教案第三章 综合复习
第三章综合复习【知识网络】一.烃的衍生物之间的相互转化关系【知识归纳】一.烃的衍生物结构、通式、化学性质鉴别，二.有机反应本章专题探究残基法确定有机物的化学式已知某类有机物完全燃烧生成的CO 2(或H 2O)与耗O 2量之比，如何确定这类有机物的通式？很难。
残基法可化解这一难点。
例题：化合物CO 、HCOOH 和OHC —COOH(乙醛酸)分别燃烧时，消耗O 2和生成CO 2的体积比都是1∶2，后两者的分子可以看成是CO(H 2O)和(CO)2(H 2O)，也就是说：只要分子式符合[(CO)n (H 2O)m ](n 和m 均为正整数)的各有机物，它们燃烧时消耗O 2和生成CO 2的体积比总是1∶2。
现有一些只含C 、H 、O 三种元素的有机物，它们燃烧时消耗O 2和生成的CO 2的体积比是3∶4。
(1)这些有机物中，相对分子质量最小的化合物的分子式是_____________。
(2)某两种碳原子数相同的上述有机物，若它们的相对分子质量分别为a 和b (a ＜b )，则b －a 必定是___________(填入一个数字)的整数倍。
(3)在这些有机物中有一种化合物，它含有两个羧基。
取0.2625 g 该化合物恰好能与25.0 ml 0.100 mol·Ｌ－1NaOH(aq)完全中和。
据此，结合必要的计算和推导，试给出该有机物的相对分子质量和分子式。
研析：先求符合题意的有机物通式——用残基法，步骤如下： 第一步：由题意写出下面式子 ？＋3O 2−→−4CO 2第二步：根据质量守恒，反推出“？”代表的物质。
C 4O 2＋3O 2−→−4CO 2 第三步：将C 4O 2化为最简式表示(C 2O)2＋3O 2−→−4CO 2 第四步：将特殊化为一般，得符合题设条件的有机物通式的残基。
(C 2O)m ＋23m O 2−→−24mCO 2 第五步：由残基得通式，只须在残基后增加(H 2O)n 即可。
2019-2020年高中化学《烃和卤代烃 归纳与整理》教案2 新人教选修5
2019-2020年高中化学《烃和卤代烃归纳与整理》教案2 新人教选修5【知识与技能】1.结合已经学习过有机化学反应类型，充分认识卤代烃的水解和消去反应.2.初步形成根据有机物结构特点分析他能与何种试剂发生何种类型的反应生成何种产物的思路.3.从不同的视角来分析有机化学反应，了解研究有机化合物的化学性质的一般程序。
【过程与方法】1.能以典型代表物为例，充分理解卤代烃的性质.2.能依据有机化学反应的原理，初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验。
【情感态度与价值观】在实践活动中，体会有机化合物在日常生活中的重要应用，同时关注有机物的合理使用。
【教学重难点】溴乙烷的水解反应与消去反应及条件【教学方式】自主——合作——探究【教学过程】一、卤代烃定义：官能团：卤代烃的分类：二、溴乙烷1.结构分子式：结构简式：电子式：结构式：2.物理性质：颜色：状态：溶解度：密度：沸点：溴乙烷的核磁共振氢谱：在谱图中有种不同类型的氢原子，出现组峰3.化学性质（1）溴乙烷的水解反应溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热的反应实验目的：实验仪器：（搭建中遵循从下到上，从左到右的原则）实验步骤：实验现象：注意事项：反应方程式：装置的改进：（2） 溴乙烷的消去反应溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应讨论实验：思考① 为什么要在气体通入KMnO 4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？ （从反应物的组成考虑）②除KMnO 4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应方程式：消去反应：4.讨论、小结高锰酸钾酸性课堂习题：1．（1）组装如右下图所示装置，向大试管中注入5mL溴乙烷和15mL饱和氢氧化钠水溶液，加热。
①观察到的实验现象有②试管中能否收集到气体？为什么？③你认为该反应是（消去、取代）反应，为什么？（如果需要可设计实验进行补充说明）（2）组装如右图所示装置，向大试管中注入5mL溴乙烷和15mL饱和氢氧化钠乙醇溶液，加热。
【2019最新】高中化学第二章烃和卤代烃2-1烷烃和烯烃导学案新人教版选修5
学习目标
1.了解烷烃、烯烃的结构特点和主要化学性质。
2.了解有机化合物的性质和结构之间的关系。
重点
烯烃的结构特点和主要化学性质
难点
烯烃的顺反异构
学法指导
认识烷烃和烯烃在结构上的不同，烷烃中碳碳之间都是以单键形式连接的，碳碳单键的键能比较大，所以烷烃的性质较稳定。烯烃中存在碳碳双键，碳碳双键中有一个键的键能比较小容易发生断裂，化学性质比烷烃活泼，容易发生加成反应。碳碳单键能旋转，而碳碳双键不能旋转，所以有的烯烃存在顺反异构。
三、你还有哪些不会的问题，请提出来让老师和同学帮你解决
独立思考
合作探究
1.三位科学家因在烯烃复分解反应研究中的杰出贡献而荣获2005年度诺贝尔化学奖，烯烃复分解反应可示意如下：
下列化合物中，经过烯烃复分解反应可以生成 的是
2.2002年瑞典科学家发现，某些高温油炸食品中含有一定量的CH2＝CH－CO－NH2（丙烯酰胺）。食品中过量的丙烯酰胺可能引起令人不安的食品安全问题。关于丙烯酰胺有下列叙述：①能使酸性KMnO4溶液褪色②能发生加聚反应生成高分子化合物③只有4种同分异构体④能与氢气发生加成反应。其中正确的是
学习体会
2.下列烷烃的一氯取代物中没有同分异构体的是（）
A.2—甲基丙烷B.丙烷C.丁烷D.乙烷
3.下列物质中，一定不能使溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾溶液褪色的是（）
A.C2H4B.C3H6D.C5H12D.C4H8
4．下列烯烃存在顺反异构的是
A.丙烯B.1-丁烯C.2,3-二氯-2-丁烯D.2 -甲基-2-丁烯
A.乙烯使酸性高锰酸钾溶液溶液褪色
B.将苯滴入溴水中，震荡后水层接近无色
【2019最新】高中化学 第二章 烃和卤代烃导学案(无答案)新人教版选修5
【2019最新】高中化学第二章烃和卤代烃导学案（无答案）新人教版选修5C、某气态烃C x H y与足量O2恰好完全反应，如果反应前后气体体积不变（温度＞100℃），则y＝4；若体积减少，则y＞4；否则y＜4D、相同质量的烃，完全燃烧，消耗O2越多，烃中含W（H）越高4．下列液体中，滴入水中会出现分层现象，但在滴入热的氢氧化钠溶液中时分层现象会逐渐消失的是（）A．溴乙烷 B．己烷 C．苯 D．苯乙烯5.在标准状况下，336mL某气态烃与足量氧气燃烧后，得到 5.4g水，这种烃是（）A．乙烯 B．丙烯 C．乙炔 D．丙炔6.下列化合物沸点比较错误的是：A．丙烷＞乙烷＞甲烷B．正戊烷＞异戊烷＞新戊烷C．顺-2-丁烯<反-2-丁烯 D．丁烯>丙烯>乙烯7．有A、B两种烃，含碳的质量分数相同，关于A和B叙述中正确的是：A．二者不可能是同系物B．二者一定是同分异构体C．二者最简式相同 D．各1mol的A和B分别燃烧生成CO2的质量一定相等8.实验中对某苯的同系物经元素分析测得其分子式为C10H14，经鉴定结构可知分子式中除含苯环外，还含有两个“—CH3”，一个“—CH2—”，一个“CH”，它的可能结构有（）A.6种B.5种C.4种D.3种9.1—丁炔的最简式是，它与过量溴加成后产物的名称是；有机物A的分子式与1—丁炔相同，而且属于同一类别，A与过量溴加成后产物的名称是；与1—丁炔属于同系物的且所含碳原子数最少的有机物是，它能发生反应填反应类别制成导电塑料，这是21世纪具有广阔前景的合成材料。
10.下列物质都含杂质（括号内为杂质），试用化学试剂（包括水）除去杂质并进行分离。
（1）乙烷（乙烯、乙炔）_______________________________________（2）苯(硝酸、硫酸)____________________________________________（3）溴苯（溴）_______________________________________________酸性溶液氧化生成。
2019-2020年高中化学 脂肪烃(第1课时)导学案 新人教版选修5 (I)
认真阅读课本课本28-32页，规范完成导学案自主学习部分，做好问题标记。
【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知
一、烷烃（又可称饱和烃）
1、分子式通式：
2、物理性质：
（1）熔沸点： 碳原子数越多，相对分子质量越，熔沸点越；
（如：甲烷乙烷丙烷正丁烷）
碳原子数相同时，支链数越多，熔沸点越。
（如：正丁烷异丁烷；正戊烷异戊烷新戊烷）
（2）密度：碳原子数越多，密度；液态烷烃的密度水的密度。
（3）溶解性：不溶于水，易溶于。
3、化学性质：
一般比较稳定。与酸、碱、氧化剂都不发生反应，也难与其它物质化合。
（1）取代反应
写出CH4光照下与Cl2反应的方程式
（2）氧化反应（使酸性KMnO4溶液褪色）
燃烧的通式：
D．A和B各amol完全燃烧生成同质量的CO2
4．分子式为C6H12，分子结构中含有3个“—CH3”原子团的烯烃共有
A．2种B．5种 C．3种 D．4种
5．乙烯分子呈平面结构，1，2－二氯乙烯可以形成
两种不同的空间异构体，则：
（1）下列各有机物中，能形成类似上述两种异构体的是
A．1，1—二氯乙烯 B．丙烯C．2—丁烯D．1—丁烯
A．CH3CH3B．CH2＝CH2C．CH3CH＝CH2D．CH3CH＝CHCH3
2.下列化学式只表示一种纯净物的是（ ）
A．C2H2B．CC．C4H8D．C6H6
3.有A、B两种烃，含碳的质量分数相同，关于A和B的关系的叙述中正确的是（ ）
A．A和B一定是同分异构体
B．A和B一定不是同系物
C．A和B分子中含氢原子数相等
②烯烃可使_____________________溶液褪色
人教版高中化学选修五第二章_烃与卤代烃第二章 烃和卤代烃导学案
第二章烃和卤代烃复习题导学案班级：姓名：学习目标：1、复习烃和卤代烃的结构和性质，构建知识体系。
2、通过练习，提高运用烃和卤代烃知识解决问题的能力3、提高卤代烃在有机合成中作用的认识。
构建知识体系：一、各类烃的结构与性质A.烷烃只含有饱和键，烯烃只含有不饱和键B.烷烃不能发生加成反应，烯烃不能发生取代反应C.烷烃的通式一定是C n H2n+2，而烯烃的通式一定是C n H2nD.烷烃与烯烃相比，发生加成反应的一定是烯烃习题2、柑橘中柠檬烯的结构可表示为，下列关于这种物质的说法中正确的是( )A.与苯的结构相似，性质也相似B.可使溴的四氯化碳溶液褪色C.易发生取代反应，难发生加成反应D.该物质极易溶于水（补充题）习题3、异丙苯是一种重要的化工原料，下列关于异丙苯的说法不正确的是 ( )A.异丙苯是苯的同系物B.可用酸性高锰酸钾溶液区别苯与异丙苯C.在光照的条件下，异丙苯与Cl2发生取代反应生成的氯代物有三种D.在一定条件下能与氢气发生加成反应的分别是(1)不能与溴水或酸性KMnO4溶液反应，但在FeBr3作用下能与液溴反应的是____________，生成的有机物名称是______________________________，反应的化学方程式为_____________________________________。
此反应属于__________反应。
(2)与溴水或酸性KMnO4溶液都不反应的是______。
(3)能与溴水和酸性KMnO4溶液反应的是________。
(4)不与溴水反应但与酸性KMnO4溶液反应的是_________________。
（补充题）习题５、下列物质中因化学反应既能使溴水褪色又能使酸性KMnO4溶液褪色的是（）A、聚丙烯 B.C、ＣＨ３C≡CHＤ．的是( )习题７、在实验室里鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素,现设计了下列实验操作程序:①滴加AgNO3溶液;②加入NaOH溶液;③加热;④加入MnO2固体;⑤加蒸馏水过滤后取滤液;⑥过滤后取滤渣;⑦用稀硝酸酸化。
2019高中化学 第二章 教案新人教版选修5【共4套34页】
本套资源目录2019高中化学第二章第一节第一课时烷烃和烯烃教案新人教版选修52019高中化学第二章第一节第二课时炔烃脂肪烃的来源及其应用教案新人教版选修52019高中化学第二章第三节卤代烃教案新人教版选修52019高中化学第二章第二节芳香烃教案新人教版选修5第一课时烷烃和烯烃[课标要求]1．了解烷烃和烯烃物理性质与碳原子数目的关系。
2．了解烷烃和烯烃的结构特征及烯烃的顺反异构。
3．以甲烷、乙烯为例，掌握烷烃、烯烃的化学性质。
1．烷烃的分子通式为C n H2n＋2，烯烃的分子通式为C n H2n。
2．烷烃易发生取代、氧化反应，而烯烃易发生加成、加聚和氧化反应。
3．烷烃、烯烃随分子中碳原子数目的增多，密度增大，熔、沸点升高。
4．丙烯使溴水褪色、发生加聚反应的化学方程式为烷烃的结构与性质1．结构特点烷烃分子中碳原子之间以C—C单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子结合达到饱和。
2．通式：C n H2n＋2(n≥1)。
3．物理性质物理性质 变化规律状态 当碳原子数小于或等于4时，烷烃在常温下呈气态，其他的烷烃常温下呈固态或液态(新戊烷常温下为气态)溶解性 都不溶于水，易溶于有机溶剂沸点 随分子中碳原子数的增加，沸点逐渐升高。
碳原子数相同的烃，支链越多，沸点越低相对密度随分子中碳原子数的增加，相对密度逐渐增大。
烷烃的密度小于水的密度4．化学性质 (1)稳定性常温下烷烃很不活泼，与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应，只有在特殊条件下(如光照或高温)才能发生某些反应。
(2)特征反应——取代反应烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。
如乙烷与氯气反应生成一氯乙烷，化学方程式为 CH 3CH 3＋Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl ＋HCl 。
(3)氧化反应——可燃性烷烃可在空气或氧气中燃烧生成CO 2和H 2O ，燃烧的通式为 C n H 2n ＋2＋3n ＋12O 2――→点燃n CO 2＋(n ＋1)H 2O 。
【推荐必做】辽宁省抚顺市高中化学 综合复习 烃的分类与性质导学案(无答案)新人教版选修5
学 习 目 标 重 点 难 点 学 法 指 导 记住烃的分类，熟记代表物的化学性质，从而掌握各类烃的化学性质。熟练掌握烃 的各类代表物的空间结构。类推饱和碳原子和其所连的四个原子最多三个原子在一 个平面。碳碳双键和其所连的四个原子共六原子平面结构。碳碳三键和其所连的两 个原子，四个原子共直线。看到苯环至少十二原子共平面。 一、自主学习： （请同学们认真阅读选修五 28-40 页和必修二 60-72 页，你一定能完 自 学 引 导 ︵ 学 生 课 前 必 须 完 成 ︶ 饱和碳 （以四个单键形式与其它原子或原子团连接的碳） 和它所连的 （二）各类烃的空间结构 1.甲烷-_______结构 键角 109 度 28 分 任意两个氢原子的位置都是相同的（正方体 的面对角线）无所谓相邻和相间（所以甲烷的 1-4 氯代物都没有同分异构体） 成下列问题） （一）烃的分类 代表物的结构和化学性质 代表物的结构和化学性质 1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异 2.能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用 3.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用
______________________________________________(溴苯无色液体密度比水大) ②把苯和混酸（浓硫酸和浓硝酸的混合液）混合水浴加热到 55℃—60℃
______________________________________________(硝基苯无色液体密度比水大) 加成反应：与氢气加成：____________________________________________ 氧化反应 ①燃烧：现象：_______________________________________(与乙炔相同) ②不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 5.苯的同系物 由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的某些性质与苯不同 （1）甲苯的硝化反应
整合高中化学人教版选修5 第二章 烃和卤代烃 第一节
人教版选修5高二年级第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃导学案2【学习目标】1．了解烷烃、烯烃代表物的结构和性质等知识2．了解乙炔和炔烃的结构、性质和制备等知识3．了解烯烃的顺反异构概念、存在条件和脂肪烃的来源【学习过程】【知识链接】1、烃的定义是。
根据结构不同，烃可分为烷烃、、和等。
烃可以看作是有机化合物的体。
2、烃的衍生物的定义是。
烃分子中的氢原子被原子取代后的生成的化合物称为卤代烃。
3、有机反应与无机反应相比的特点有：（1）反应缓慢。
因为有机分子中的原子一般以键结合，有机反应是之间的反应，而无机反应一般是之间的反应。
（2）反应复杂。
因为有机物往往有部位，在生成产物的同时，往往伴有其他的生成。
（3）反应常在溶剂中进行。
一、烷烃和烯烃根据P28[思考与交流]的要求，制作出右图的变化曲线图，从中可以看出，烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的，呈现规律性的变化，沸点逐渐,相对密度逐渐，但不超过g/cm3。
常温下的存在状态，也由态逐渐过渡到态、态。
对于结构相似的物质(分子晶体)来说,分子间作用力随相对分子质量的增大而逐渐增大，导致物理性质上的递变性。
（一）烷烃1.烷烃是指。
它的通式为，同系物是指。
2.随着分子中碳原子数的增多，烷烃同系物的物理性质呈现性变化，即熔沸点逐渐，密度逐渐。
所有烷烃均溶于水，密度均 1g/cm3。
常温下烷烃的状态：C1～C4为态；C5～C16为态；C17以上为态。
3.物质的性质是由其决定的，由于烷烃的结构很，所以通常状况下，烷烃的化学性质很，与酸、碱、盐、氧化物等反应。
不能使氯水、水和溶液褪色。
但在一定条件下其稳定性会被破坏，能发生燃烧（氧化反应）、取代、热分解等反应。
4.甲烷、乙烷燃烧的方程式分别为、；烷烃燃烧反应的通式。
5.乙烷与氯气反应生成一氯乙烷的反应，反应类型是反应，它的定义是。
6.1mol乙烷最多能和 molCl2发生到代反应，1mol丁烷最多能和 molCl2发生到代反应。
整合高中化学人教版选修5 第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 导学案3
人教版选修5高二年级第二章 烃和卤代烃第一节 脂肪烃导学案3【学习目标】1，掌握烷烃、烯烃、炔烃的结构特点、物理性质的变化规律和典型的化学性质。
2．掌握几种典型代表物甲烷、乙烯、乙炔的结构、性质和制法。
3．掌握有关烃燃烧的计算规律。
一、烷烃和烯烃 1. 烷烃的物理性质由上表总结：随着烷烃碳原子数的增加，总的趋势（递变性）是状态变化为 ；熔点逐渐 ；沸点逐渐 ；相对密度 。
另外，与甲烷相似，烷烃易溶于有机溶剂，难溶于水。
2. 烯烃的物理性质随着烷烃碳原子数的增加，总的趋势（递变性）是状态变化为；熔点逐渐；沸点逐渐；相对密度。
3.完成下列化学方程式，并指出反应类型⑴乙烷和氯气反应生成一氯乙烷⑵乙烯与溴的反应⑶乙烯与水的反应⑷乙烯生成聚乙烯的反应4. 有机物分子里的某些原子或原子团被其它所代替的反应叫做取代反应机理：A—B + C—D→A—D + C—B (取而代之，先取后代，取代位置相同)5. 有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子或原子团的反应叫做加成反应。
①断键部位：碳碳双键（或三键）上②结合部位：双键（或三键）两端的碳原子上如：乙烯与Cl2反应的化学方程式。
（CH2=CH2+Cl2CH2Cl―CH2Cl）乙烯和X2、H2、HX 、H2O的加成的化学方程式。
CH2=CH2+X2CH2X―CH2X （烯烃变卤代烃）CH2=CH2+H2催化剂△CH3CH3（烯烃变烷烃）CH2=CH2+HX CH3CH2X （烯烃变卤代烃）CH2=CH2+H2O 催化剂CH3CH2OH （烯烃变醇）6. 聚合反应：相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量很大的的反应。
高分子化合物：相对分子质量很大（1万以上）的物质，简称高分子或高聚物。
加聚反应：在聚合反应中，由不饱和（即含碳碳双键或三键）的相对分子质量小的化合物分子通过加成聚合的形式结合成相对分子质量很大的高分子化合物的反应。
①单体（断键）→（展手）链节→（手拉手）高聚物；②链节（隔碳翻键）→单体。
2019-2020年高中化学 有机化合物的分类导学案 新人教版选修5
2019-2020年高中化学有机化合物的分类导学案新人教版选修5【学习目标】1、复习有机化学基本概念2、知道常见有机化合物的结构，理解掌握有机物分子中的官能团。
3、了解有机化合物的分类方法。
【重点难点】重点：了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
难点：分类细想在科学研究中的重要意义。
【使用说明与学法指导】认真阅读课本课本4-5页，规范完成导学案自主学习部分，做好问题标记。
【温故而知新】对基本概念进行复习什么是烃？烃的衍生物？什么是官能团?【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知按碳的骨架分类：下列有机物中：（填序号）(1)属于链状化合物的有______________________。
(2)属于芳香化合物的有______________________。
(3)属于脂环化合物的有______________________。
二、按官能团分类结合课本自学填空：类别官能团结构表达和名称物质举例烷烃烯烃炔烃芳香烃卤代烃醇酚醚醛酮羧酸酯【合作探究】————升华学科能力，透析重难点一、下列有机化合物中，有多个官能团：(1)可以看做醇类的是(填入编号，下同)____________________；(2)可以看做酚类的是__________________________；(3)可以看做羧酸类的是__________________________；(4)可以看做酯类的是__________________________。
二、从不同的角度，化合物可分为不同的类别。
下面共有12种有机化合物，请你设想一个分类依据，将它们分为不同的类别，将序号填入下表。
①CH3—CH3；②CH3—CH===CH2；③；④；⑤；⑥CH3CH2Cl；⑦；⑧；⑨CH3—CH===CH—CH3；⑩CH3CH2CH2OH；⑾⑿CH3Br分类依据有机化合物序号按碳的骨架分链状化合物脂环化合物芳香化合物按官能团分烷烃烯烃芳香烃卤代烃醇【当堂训练】———技能拓展应用，搭建晋级平台1．下列物质中，不属于有机物的是( )A．四氯化碳 B．硫氰化钾 C．碳化硅 D．酒精2．下面的原子或原子团不属于官能团的是( )A．OH— B．—Br C．—NO2 D．3．下列物质中，属于酚类的是( )4．下列化合物结构中有两种常见官能团的是( )A．CH2＝CHCl B．CH3CH2OHC．CH3COOH D．。
新人教版高二化学选修五(导学案)2.1 脂肪烃(第1课时)
高二化学导学案: 编号：使用时间：班级: 小组：姓名：组内评价：教师评价：第二章第1节脂肪烃（第1课时）编制人：审核人：领导签字：【学习目标】1。
了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的递变规律。
2。
了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点及烯烃的顺反异构。
【重点难点】烯烃的顺反异构自主学习一、烷烃和烯烃1.物理性质(1)状态：在标准状况下碳原子数为气态,随碳原子数增多,逐渐变为液态和固态。
(2）溶解性:都不溶于水,易溶于。
（3)沸点：随碳原子数增加,沸点逐渐。
碳原子数相同的烃,支链越多，沸点越。
（4)密度：液态时的相对密度随碳原子数的增多而，但都小于水的密度。
2。
化学性质（1）烷烃的化学性质通常状况下,烷烃的化学性质很稳定，与酸、碱及强氧化剂都不发生反应。
除能够燃烧外,在光照条件下,能与氯气发生反应.（2)烯烃的化学性质3.烯烃的顺反异构:由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团不同所产生的异构现象。
(1）顺式结构：两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧，如顺2丁烯：。
（2）反式结构：两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧,如反2丁烯: 。
顺式结构和反式结构化学性质基本相同，但物理性质有一定的差异。
合作探究1. 烷烃、烯烃结构与性质比较①乙烷与Cl2取代和乙烯与HCl加成均能生成一氯乙烷，制取一氯乙烷时用哪种方法好?②符合通式C n H2n+2、C n H2n的物质一定分别是烷烃和烯烃吗?2.。
烷烃、烯烃、物理性质及其变化规律（课本28页表2—1、表2—2）3。
烷烃、烯烃、的结构与化学性质比较 烷烃 烯烃 通式 C n H 2n+2 (n ≥1) C n H 2n (n ≥2）代表物CH 4 CH 2CH 2 结构 特点全部单键;饱和链烃;四面体结构 含碳碳双键;不饱和链烃；平面形分子,键角120° 化 学 性 质 化学活动性稳定 活泼 取代反应光照、卤代加成反应 能与H 2、X 2、HX 、H 2O 、HCN 等发生加成反应 氧化反应燃烧火焰较明亮 燃烧火焰明亮,带黑烟 不与KMnO 4酸性溶液反应 使KMnO 4酸性溶液褪色 加聚反应 不能发生 能发生 鉴别 溴水不褪色;KMnO 4酸性溶液不褪色溴水褪色;KMnO 4酸性溶液褪色 4. 取代反应和加成反应的比较（概念、键的变化、产物）特别提示（1)掌握有机反应时，不但要理解反应的原理,还要特别。
高中化学烃和卤代烃章末复习教学案新人教版选修5
第 2 章烃和卤代烃网络成立：专题归纳提高一、同分异构体数量的快速判断方法1.等效氢法分子中完整对称的氢原子互为“等效氢原子”，分子中含有几种等效氢原子，其一元取代物的同分异构体就有几种。
2．定一 ( 或二 ) 移一法确立有机物分子二元取代物的同分异构体数量，可固定一个引入的原子或原子，移另一个；确立有机物分子三元取代物的同分异构体数量，可先固定 2 个原子或原子，再移另一个。
3．元法如有机物分子含有n 个可被取代的原子，m个取代基( m<n)的取代物与( n－ m)个取代基的取代物种数同样。
例A． 41 已知二丙有种B．5种4 种同分异构体，六溴丙同分异构体的数量是C．6 种D．7 种()【分析】C3H6Cl 2有四种同分异构体，由丙的二元取代物与六元取代物同分异构体数量相等，故六溴丙同分异构体的数量4。
【答案】A二、由相分子量推求分子式的方法1.各的通式 ( 下表 )名称( 或 )炔 ( 或二 )苯及苯的同系物通式CH2＋2 C H2CH2－2CH2－6n n n n n n n n n n≥1n≥2(或 n≥3)n≥2(或 n≥4)n≥62.“商通式”判断在掌握各的通式的基上，由相分子量推求的分子式可采纳以下的“商通式”判断法，其律是：假某的相分子量M r，有：(1) 若M r能被 14 整除，可推知或( 通式均C n H2n) ，其商碳原子数。
(2) 若M r＋ 2 能被 14 整除，可推知炔或二( 通式均C n H2n－2) ，其商碳原子数。
(3) 若M r－ 2 能被 14 整除，可推知( 通式 C n H2 n＋2) ，其商碳原子数。
(4) 若M r＋ 6 能被 14 整除，可推知苯或苯的同系物( 通式 C n H2n－6) ，其商碳原子数。
(5)12个原子相当于 1 个碳原子的相原子量，所以相分子量大的(C n H m) 其分子式也可能C n＋1H m－12。
例 2 若 A 是相分子量128 的，其分子式可能是________或________。
高中化学 复习8 烃的结构与性质导学案(无答案)新人教版选修5(2021年整理)
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烃的结构与性质一．重要应用（1）俗称沼气或天然气的清洁能源是CH4。
（2)常用作溶剂且有毒的是] 。
（3)常用于焊接或切割金属的是CH≡CH。
(4）可作为植物生长调节剂或果实催熟剂的是CH2===CH2。
二、有机物分子中原子是否共线、共面的判断方法1．几种简单有机物分子的空间构型（1)甲烷，正四面体结构，C原子居于正四面体的中心，分子中的任意4个原子都不处于同一平面内。
其中任意3个原子在同一平面内，任意2个原子在同一直线上。
(2）乙烯,平面形结构，分子中的6个原子处于同一平面内.(3)乙炔H-C≡C—H，直线形结构，分子中的4个原子处于同一直线上，同一直线上的原子当然也处于同一平面内。
（4）苯,平面形结构，分子中的12个原子都处于同一平面内。
2．注意事项（1）以上4种分子中的H原子如果被其他原子（如Cl等）所取代，则取代后的分子构型基本不变。
（2)共价单键可以自由旋转，共价双键和共价三键则不能旋转。
3．方法策略（1)判断分子中原子是否共面一般是以乙烯的结构为母体进行判断。
如CH3—CH===CH—C≡CH可改写为。
这样可以使共面问题一目了然。
(2)若分子结构中含有—CH===CH2(乙烯基)、—C≡CH（乙炔基）、（苯基），则与它们相连的原子一定共平面。
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一、自主学习：（请同学们认真阅读选修五28-40页和必修二60-72页，你一定能完成下列问题）
（一）烃的分类
（二）各类烃的空间结构
1.甲烷-_______结构键角109度28分任意两个氢原子的位置都是相同的（正方体的面对角线）无所谓相邻和相间（所以甲烷的1-4氯代物都没有同分异构体）
氯乙烯制聚氯乙烯：________________________________________
氧化反应：①__________________________溶液褪色
②燃烧：___________________________________________（现象：____________）
4.苯：易取代难加成不能被酸性高锰酸钾溶液氧化
3.炔烃—乙炔
加成反应：乙炔通入溴水中____________________________________________
乙炔与氢气反应____________________________________________
乙炔与HCl(1:1加成)_______________________________________ _
甲苯能使酸性高锰酸钾溶液溶液褪色
烷烃____被酸性高锰酸钾溶液氧化,而苯环上的烷基可以被酸性高锰酸钾溶液氧化
此事实说明了，苯环影响了连在苯环上的烷基的性质。
二、自主练习：（通过自学，相信自己能解决下列问题）
三、你还有哪些不会的问题，请提出来让老师和同学帮你解决
独立思考
合作探究
巩固练习
学习体会
推广：有机物分子中所有饱和碳原子上的氢原子都可以发生类似的反应
如苯的同系物侧链C上的H原子丙烯中-CH3上的氢原子
分解反应：______________________________________
推广：烷烃在一定条件下都能分解生成烯烃和烷烃（裂化和裂解）
氧化反应：①______使酸性高锰酸钾溶液褪色
加成反应：与氢气加成：____________________________________________
氧化反应
①燃烧：现象：_______________________________________(与乙炔相同)
②不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
5.苯的同系物
由于苯环和烷基的相互影响，使苯的同系物的某些性质与苯不同
有机物分子结构中如果有碳碳三键，至少能找到____原子共直线
4.苯—______原子________结构键角______度苯分子中没有碳碳单键和双键之分，六个碳碳键是相同的，是介于单键和双键之间的独特的键。
看到苯环至少能找到_____原子共平面
（三）各类烃的化学性质
1.烷烃—甲烷
_______反应 (产物不唯一)
饱和碳（以四个单键形式与其它原子或原子团连接的碳）和它所连的四个原子最多___个在一个平面。具有饱和碳的有机物不可能所有的原子都在一个平面
2.乙烯—___原子______结构键角_______度
分子结构中如果有碳碳双键，至少能找到_____个原子共平面（双键碳以及它们所连的原子）
3.乙炔—_____原子________结构键角______度
乙烯与溴化氢反应______________________________________
加聚反应：乙烯—聚乙烯：_________________________________________
氧化反应：①使________________________溶液褪色被氧化成CO2
②燃烧：_________________________________________（现象：__________）
（1）甲苯的硝化反应
_________________________________________________
产物简称___________,又叫_________________,是一种淡黄色的晶体，烈性炸药。
此反应与苯的硝化不同，说明了甲基活化了苯环上__________位置的H。
（2）氧化反应
②燃烧：_________________________________________(现象：_____________)
2.烯烃—乙烯
加成反应：乙烯通入溴水中____________________________________________
乙烯与水的反应________________________________________
烃的分类与性质
学习目标
1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异
2.能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用
3.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用
重点
代表物的结构和化学性质
难点
代表物的结构和化学性质
学法指导
记住烃的分类，熟记代表物的化学性质，从而掌握各类烃的化学性质。熟练掌握烃的各类代表物的空间结构。类推饱和碳原子和其所连的四个原子最多三个原子在一个平面。碳碳双键和其所连的四个原子共六原子平面结构。碳碳三键和其所连的两个原子，四个原子共直线。看到苯环至少十二原子共平面。
取代反应：①把苯和液溴混合加入铁屑
______________________________________________(溴苯无色液体密度比水大)
②把苯和混酸（浓硫酸和浓硝酸的混合）混合水浴加热到55℃—60℃
______________________________________________(硝基苯无色液体密度比水大)