2014年高考生物 黄金易错点专题汇编 专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用细胞的分子组成

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[精品]新通用版高三生物二轮检测题酶的应用和生物技术在其他方面的应用及答案

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第二讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用1下列关于果胶酶的叙述,不正确的是( )A.果胶酶能瓦解植物的细胞壁和胞间层,使榨取果汁变得容易B.果胶酶可使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸,使浑浊的果汁变澄清.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等D.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能合成果胶酶,动物也能合成果胶酶2.有人测定了A、B、、D四种植物体内多种酶的活性与温度的关系,结果如下图所示。

根据图中的信息,你认为在25摄氏度条件下,竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是( )A.B和D B.B和.B和A D.A和3.随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越越广泛。

下列说法错误的是( )A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后失去疗效[。

]D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下4.相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的进行过程可表示为图中哪一个 ( )5.多聚酶链式反应(PR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。

PR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下变性(使模板DNA解旋)→55℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72℃下延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。

下列有关PR过程的叙述中不正确的是( ) A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高6.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是 ( )A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题7.某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。

高考生物二轮复习 课后限时集训 酶的用及生物技术在其他方面的用

高考生物二轮复习 课后限时集训 酶的用及生物技术在其他方面的用

开躲市安祥阳光实验学校课后限时集训(十七) 酶的应用及生物技术在其他方面的应用(建议用时:40分钟)(教师用书独具)非选择题1.鸭梨醋饮属绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分,又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能,深受广大消费者青睐。

如图为鸭梨醋饮的制作流程,请据图回答问题。

(1)若得到的鸭梨汁非常混浊,解决的方法是_____________。

(2)过程②所用的微生物是________,为了提高该微生物的利用率,最好用________法对其进行固定,而固定化酶一般采用______________法,理由是_______________。

(3)研究人员发现过程②中的发酵液中存在一种活性蛋白,可提高果醋的产量,分离该蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质的________、大小及形状不同,在电场中的________不同而实现分离。

除电泳法外,请再写出一种分离此蛋白的方法:______________。

[解析] (1)植物细胞的细胞壁成分是纤维素和果胶,所以应用果胶酶处理果汁,提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清。

(2)过程②表示果醋的制作,果醋制作利用了醋酸菌的有氧呼吸;由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法;而酶分子较小,容易从包埋材料中漏出,一般采用物理吸附法或化学结合法。

(3)研究人员发现过程②中的发酵液中存在一种活性蛋白,可提高果醋的产量,分离该蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质的电荷、大小及形状不同,在电场中的迁移速度不同而实现分离;除电泳法外,凝胶色谱法也可以用来分离蛋白质。

[答案] (1)用果胶酶处理(2)醋酸菌包埋物理吸附和化学结合酶分子较小,容易从包埋材料中漏出(3)电荷迁移速度凝胶色谱法2.(2020·成都蓉城名校联盟高三联考)苹果除了直接食用外,还可以制作成多种产品,如苹果汁、苹果醋等。

利用固定化酶技术和固定化细胞技术能提高产品的质量和产量,提高经济效益。

高考生物检测卷:专题8(2)酶的应用和生物技术在其他方面的应用

高考生物检测卷:专题8(2)酶的应用和生物技术在其他方面的应用

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专题检测卷(十五)酶的应用和生物技术在其他方面的应用(45分钟 100分)1.(12分)(2018·苏州模拟)某生物学兴趣小组进行了“加酶洗衣粉最适温度的测定”实验,下表是他们记录的不同温度除去不同污渍所需时间对照表,请依据表中数据作答。

使用加酶洗衣粉的最适温度范围是。

(2)在适宜温度范围内,加酶洗衣粉对衣物上的的洗涤效果最佳,对的洗涤效果最差,其原因是。

(3)羊毛、蚕丝等织物(填“能”或“不能”)用加酶洗衣粉洗涤,因为。

2.(12分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低,品质变差。

运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。

草莓微型繁殖的基本过程如下:外植体愈伤组织芽、根植株(1)外植体经组织培养最终可以形成一个完整植株,这一过程体现了植物细胞的。

其中过程①为,过程②为。

(2)影响植物组织培养的因素除植物体自身原因、植物激素用量及比值等因素外,还与环境条件有密切关系,包括:营养物质、、、光照等。

(3)愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度的薄壁细胞,愈伤组织形成芽、根的过程与培养基中与(植物激素)的比例有密切关系,该比值较高时有利于根的分化,抑制芽的形成。

3.(10分)(2018·南京模拟)育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。

下列过程是采用水稻的花药进行培养的步骤:选取水稻花药→对花蕾消毒→接种和培养→植物体据此回答下列问题:(1)选取的水稻花药应为期,此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培养成功率最高。

(2)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过阶段发育为植株:另一种是在诱导培养基上先形成,再将其诱导分化成植株。

(3)试管苗形成过程中,必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物等营养物质。

高考生物8.2第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用

高考生物8.2第2讲  酶的应用和生物技术在其他方面的应用

方法二:利用DNA对酶的耐受性,直接在滤液中加入嫩肉粉, 反应10 min~15 min,嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能够分解蛋白质, 而不会破坏DNA。 方法三:利用DNA对高温的耐受性,将滤液放在60 ℃~75 ℃ 的恒温水浴箱中保温10 min~15 min,使蛋白质变性沉淀而 DNA分子还未变性。 (4)DNA的析出:向处理后的滤液中加入与滤液体积相等的、冷 却的酒精溶液(体积分数为95%),静置2 min~3 min,溶液中 会出现白色丝状物,用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物。 (5)DNA的鉴定:在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝 色。
2.PCR扩增技术 (1)原理:DNA复制。 (2)条件:模板、原料、酶、ATP。 (3)场所:体外PCR扩增仪。 (4)方向:DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3′端延 伸DNA链,因此,DNA复制需要引物。当引物与DNA母链通过碱 基互补配对结合后,DNA聚合酶就能从引物的3′端开始延伸 DNA链。因此,DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸。
【解析】(1)DNA热变性后可以再恢复到原来的双链状态,所 以PCR技术可以利用DNA复制的原理,通过控制温度来控制 DNA的解聚和结合。 (2)因为制备海藻酸钠溶液需要加热,所以制备完毕要冷却后 才能使用,否则会杀死酵母细胞。凝胶珠的颜色深浅与被固定 的酵母细胞数量呈正相关,即固定的细胞越多则颜色越深,所 以凝胶珠的颜色过浅,说明固定的酵母细胞太少。 (3)花药离体培养时一般选择发育至单核期的花粉为材料。 答案:(1)复性 复制 (2)高温杀死酵母菌 较少 (3)单核
1脱分化或去分化再分化2琼脂低高压蒸汽灭菌370果胶酶4防止有机溶剂的挥发热点考向33生物技术在物质提取及分离方面的应用高考频次33年77考预测指数典题训练332012南昌模拟生物组织中有机物的提取方法有很多种如凝胶色谱法电泳法蒸馏法压榨法和萃取法等不同的有机物提取的方法各有不同

生物高考二轮复习专题九 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(人教版)

生物高考二轮复习专题九 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(人教版)

第2讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用[考纲要求] 1.酶活力测定的一般原理和方法。

2.酶在食品制造和洗涤等方面的应用。

3.植物的组织培养。

4.蛋白质的提取和分离。

5.PCR技术的基本操作和应用。

6.DNA的粗提取与鉴定。

[构建网络]考点一酶的应用1组成本质作用果胶酶多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶、果胶酯酶蛋白质催化果胶分解成为可溶性半乳糖醛酸纤维素酶C1酶、C X酶、葡萄糖苷酶蛋白质2.种类洗涤原理洗涤实例蛋白酶可将蛋白质分解为易溶解或分散于洗涤液中的小分子的肽或氨基酸血渍、奶渍及各种食品中的蛋白质污垢脂肪酶把脂肪水解为较易溶解的甘油和游离的脂肪酸食品的油渍、人体皮脂、口红淀粉酶能使淀粉迅速分解为可溶性的麦芽糖、葡萄糖等来自面条、巧克力等的污垢纤维素酶使纤维的结构变得蓬松,从而使渗入到纤维深处的尘土和污垢能够与洗衣粉充分接触,达到更好的去污效果[错混诊断]1.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉( ·江苏,16C)( ×)2.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物( ·江苏,3D)( ×) 3.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层( ·江苏,15D)( ×)4.嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂。

就酶的作用特点而言,室温下先与肉片混匀放置一段时间再炒熟的使用方法最佳( ·广东文基,72D改编)( √)5.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型的加酶洗衣粉好( ·江苏,3D)( ×) 6.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤( ·江苏,15C)( ×)题组一探究酶活性的因素1.某同学用实验来探究pH对果胶酶活性的影响。

他准备了5份含有等量果胶酶溶液的试管,用0.1%的氢氧化钠或盐酸溶液调节至不同的pH,每支试管加五块0.1 cm3的正方体苹果块,试管均置于25 ℃室温条件下。

【金版教程】2014高考生物二轮总复习 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件 新人教版

【金版教程】2014高考生物二轮总复习 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件 新人教版

探究思考 1.因为固定化细胞使用的是活细胞,因而要定期提供全面 的营养物质,供细胞生长、繁殖。 2.pH、温度、抑制剂、激活剂等。 3.根据相对分子质量的大小分离蛋白质。
1. 某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比 较”课题研究。下列叙述错误的是( )
A.设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同 且适宜 C.根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论 D.根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论
Байду номын сангаас
3.植物激素与组织培养 生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、 脱分化和再分化的关 键性激素,其作用及特点为: ①在生长素存在的情况下, 细胞分裂素的作用呈现加强的趋 势。
②使用顺序不同,结果不同,具体如下: 使用顺序 实验结果
先使用生长素,后使用 有利于细胞分裂, 但细胞 细胞分裂素 先使用细胞分裂素,后 使用生长素 同时使用 不分化 细胞既分裂又分化 分化频率提高
②洗涤原理:
2.固定化酶和固定化细胞的比较
【命题示例 1】 正确的是( )
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,
A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 B.固定化酶的应用中,要控制好 pH、温度和溶解氧 C.利用固定化酶降解水体中的有机磷农药,需提供适宜的 营养条件 D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反 应底物
A.“嫩肉粉”可能是通过催化细胞间的纤维素水解而实现 “嫩肉”的 B.与高温蒸煮相比,“嫩肉粉”是通过降低反应的活化能 而实现“嫩肉”的 C.“嫩肉粉”应在蒸煮鸡肉时加入,才能实现“嫩肉” D.“嫩肉粉”是一种化工产品,不利于人体健康,实际应 用中能少则少,能无则无

2014年高考生物黄金易错点专题汇编:专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用细胞的分子组成

2014年高考生物黄金易错点专题汇编:专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用细胞的分子组成

1.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是( )A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取D.用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少2.以下关于猪血红蛋白提纯的描述,不正确的是( )A.洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核,提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比相对分子质量较小的杂蛋白移动慢3.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确的是( )A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同(3)测定培养液中微生物数量,可选用______________________法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测____________,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产成本,可利用________技术使脂肪酶能够重复使用。

(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的__________________技术。

5.下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有__________的性质。

蒸馏时收集的蒸馏液_______(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是_______________________。

(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和____________。

当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是____________________________________________________________________。

2015届高考生物黄金易错点:专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(原卷版)

2015届高考生物黄金易错点:专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(原卷版)

专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用【易错雷区,步步为赢】1.下列关于固定化酶的说法,错误的是()A.固定化酶不足之处是不能催化一系列反应B.固定化酶可再次利用,降低了生产成本C.固定后的酶既能与反应物接触,又能与产物分离D.固定化酶易溶于水2.在“固定化酵母细胞”实验中,对配制海藻酸钠溶液的叙述不正确的是()A.加热使海藻酸钠溶化是操作中最重要的一环B.海藻酸钠的浓度涉及固定化细胞的质量C.海藻酸钠的浓度过高,易形成凝胶珠D.海藻酸钠的浓度过低,形成凝胶珠内包埋的酵母细胞过少3.酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域,下列有关叙述错误的是()A.90 ℃高温会使Taq DNA聚合酶失去催化活性B.制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等C.固定化酶在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D.固定化细胞可以催化一系列酶促反应4.下列操作过程的叙述中错误的是()A.PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水等在使用前必须进行高压灭菌B.PCR所用的缓冲液和酶应分装成小份,并在-20℃储存C.PCR所用的缓冲液和酶从冰箱拿出之后,迅速融化D.在微量离心管中添加反应成分时,每吸取一种试剂后,移液器上的枪头都必须更换5.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是()A.利用DNA溶于酒精,而蛋白质不溶于酒精,可将DNA与蛋白质分离B.利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA与蛋白质分离C.在溶有DNA的物质的量浓度为2 mol/L的氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水,轻轻搅拌后过滤,取滤液进行以后的实验D.在DNA滤液中加入嫩肉粉,通过木瓜蛋白酶的作用,可将DNA与蛋白质分离6.红细胞中含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白。

下列对血红蛋白提取和分离的叙述,错误的是() A.血红蛋白提取和分离一般按照样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定的顺序进行B.纯化过程中要用生理盐水充分溶胀凝胶来配制凝胶悬浮液C.粗分离时透析的目的是去除相对分子质量较小的杂质D.可经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定7.下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。

高考生物二轮总复习酶的用和生物技术在其他方面的用

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开躲市安祥阳光实验学校【金版教程】2014高考生物二轮总复习(体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训)酶的应用和生物技术在其他方面的应用新人教版1.下列有关加酶洗衣粉的叙述,不正确的是( )A.加酶洗衣粉中的酶都是固定化酶B.温度影响加酶洗衣粉的洗涤效果C.与普通的洗衣粉相比,用加酶洗衣粉可以减少磷对河流的污染D.加酶洗衣粉中的纤维素酶不能直接去除污垢,但可以增强洗涤效果解析:洗衣粉中的酶没有包埋法、化学结合法和物理吸附法这些步骤,是完全游离状态的,不是固定化酶,故A项错误;温度影响酶的活性,不同温度必将影响加酶洗衣粉的洗涤效果,故B项正确;普通洗衣粉中含有磷相对较多,含磷的污水排放到水体中,可导致水体的富营养化而污染水体,而加酶洗衣粉不仅可以有效地清除衣物上的污渍,而且能够被微生物分解,减少对环境的污染,故C项正确;加酶洗衣粉中纤维素酶的作用主要是使纤维的结构变得蓬松,从而使得渗入纤维深处的尘土和污垢能够与洗衣粉接触,最终达到更好的去污效果,故D项正确。

答案:A2.下列有关酶的制备和应用的叙述中,正确的是( )A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层解析:酶解法可利用酶的专一性去除微生物的细胞壁,再通过吸水涨破法使细胞内的物质释放出来,然后提取其中的胞内酶,A项正确;透析和电泳可用于酶的分离和纯化,但酸解会导致酶结构的破坏,B项错误;棉织物的主要成分是纤维素,洗衣粉中的纤维素酶的作用对象不是衣物上的污垢,而是织物表面因多次洗涤而在主纤维上出现的微毛和小绒球。

纤维素酶将主纤维上的微毛和小绒球除去后,使主纤维变得光滑、柔软。

同时还有增白效果,使有色衣物更加鲜艳,使白色衣物恢复其本色,C项错误;多酶片中的胃蛋白酶应位于片剂核心层的外层,而片剂的核心层是在小肠中发挥作用的胰蛋白酶等消化酶,D项错误。

高考生物二轮专题复习专题十九酶的应用及生物技术在其他方面的应用课件

高考生物二轮专题复习专题十九酶的应用及生物技术在其他方面的应用课件

(3)一定浓度的秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,使 子染色体不能移向两极,从而使细胞中染色体数目加倍。植物 细胞间的成分主要是纤维素和果胶,可通过纤维素酶、果胶酶 破坏细胞间的物质,从而使愈伤组织细胞分离。在培养过程 中,各个细胞所处时期不同,在用秋水仙素或低温处理后,一 定时间内不同时期细胞分裂次数不同,从而会出现染色体为 2n、4n、8n等的细胞,4n的细胞在有丝分裂后期着丝点分裂染 色体数目加倍至8n;8n的细胞在有丝分裂中期能清晰看出8n条 染色体。
[答案] C
2. [2013·北京高考]关于高中生物学实验的基本原理,叙述 不正确的是( )
A. 噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B. 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C. 成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁 具有选择透(过)性 D. PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作 为下一轮反应的模板
[答案] (1)细胞分化程度低,容易诱导形成PBLs 细胞的 脱分化
(2)生长起始较快 快速生长时间较长 PBLs产量较高 (3)①灭菌冷却 一定 ②75 ③PBLs的重量和生物碱含量 的乘积平均值最大
5. [2014·山东高考]玉米是重要的粮食作物,经深加工可生 产酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下:
(1)htPA基因与载体用__________________切割后,通过 DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。检测目的基因是否已 插入受体细胞DNA,可采用________________技术。
(2)为获取更多的卵(母)细胞,要对供体母羊注射促性腺激 素,使其________。采集的精子需要经过________,才具备受 精能力。
专题十九 酶的应用及生物技术 在其他方面的应用

高考生物轮专题复习与测试知识落实第讲 酶的用及生物技术在其他 (2)

高考生物轮专题复习与测试知识落实第讲 酶的用及生物技术在其他 (2)

闪堕市安歇阳光实验学校第二讲酶的应用及生物技术在其他方面的应用1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12一、单项选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。

每小题给出的四个选项中,1.下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是( )A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层解析:酶解法可利用酶的专一性去除微生物的细胞壁,再通过吸水涨破法使细胞内的物质释放出来,然后提取其中的胞内酶;透析和电泳可用于酶的分离和纯化,但酸解会导致酶结构的破坏;棉织物的主要成分是纤维素,用添加了纤维素酶的洗衣粉进行洗涤会使棉织物蓬松,有利于污物的洗涤,纤维素酶还能去除棉织物表面的浮毛,平整棉织物表面,使洗涤后的棉织物柔软、蓬松,花纹清晰,色泽更加鲜艳,穿着更加舒适;多酶片中的胃蛋白酶应位于片剂核心层的外层,而片剂的核心层是在小肠中发挥作用的胰蛋白酶等消化酶。

答案:A2.某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究。

下列叙述错误的是( )A.设计对照实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B.洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜C.根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论D.根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论解析:比较加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果,设计对照实验时,应该用蛋白酶洗衣粉和普通洗衣粉进行对照。

答案:A3.下列关于果胶酶的叙述中,正确的是( )①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑥ D.③④⑤解析:酶是活细胞产生的,并非是活细胞都产生果胶酶,果胶酶并不特指某一种酶,而是分解果胶的一类酶的总称。

高考生物 必考题型早知道 酶的用和生物技术在其他方面的用

高考生物 必考题型早知道 酶的用和生物技术在其他方面的用

避躲市安闲阳光实验学校2013高考生物必考题型早知道专题14 酶的应用和生物技术在其他方面的应用(教师版)新人教版考点突破考点一植物组织培养技术1.理论基础和基本过程当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。

基本过程如下:2.影响因素(1)内因:不同的植物组织,培养的难易程度差别很大,容易进行无性繁殖的植物也容易进行组织培养。

同一种植物材料,材料的年龄、保存时间的长短也有影响。

幼龄、保存时间短的植物材料容易培养成功。

菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。

(2)外因:无菌、营养物质、植物激素(注意使用的先后顺序)和环境因子(pH、温度、光照)等植物茎的组织培养与花药植株培养菊花茎的组织培养月季的花药培养理论依据细胞的全能性基本过程脱分化、再分化影响因素材料、营养、激素、pH、温度、光照等选择材料体细胞花药(生殖细胞)操作流程制备培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培选材→材料消毒→接种和培养→筛选和诱导→移栽→栽培选育3、植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点①分裂:形成愈伤组织②分化:形成根、芽①只分裂不分化②贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物(药物、香料、色素等)④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和pHA.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得考点二酶的研究与应用1、酵母细胞的固定化(1)实验原理:①固定化酶不溶于反应液中,易于回收,可以重复使用。

高三生物第二轮复习八 第2讲 酶的用和生物技术在其他方面的用

高三生物第二轮复习八 第2讲 酶的用和生物技术在其他方面的用

换兑市暧昧阳光实验学校第2讲酶的用和生物技术在其他方面的用[要求] 1.果酶在果汁生产中的作用。

2.菊花的组织培养。

3.血红蛋白的提取和分离。

[构建络]考点一1.果酶(1)组成:包括多聚半乳糖醛酸酶、果分解酶和果酯酶,是分解果的一类酶的总称。

(2)作用①分解果为可溶性的半乳糖醛酸,瓦解植物的细胞壁和胞间层。

②使浑浊的果汁变得澄清,增加出汁量。

2.酶的活性与影响酶活性的因素(1)酶的活性:指酶催化一化学反的能力,可用反速度来表示。

(2)影响酶活性的因素:温度、pH和酶的抑制剂。

[错混诊断]1.探究果酶用量时,pH、温度不影响结果( ×)2.可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确果酶的用量( √)3.在探究果酶最适用量时,几组之间可形成相互对照不需单设空白对照( √)4.在酶的制备和用中,透析、电泳和酸解方法常用于酶的分离与纯化(2011·,15B)( ×)题组探究果酶活性的因素1.某同学用来探究pH对果酶活性的影响。

他准备了5份含有量果酶溶液的试管,用0.1%的氢氧化钠或盐酸溶液调节至不同的pH,每支试管加五块0.1 cm3的正方体苹果块,试管均置于25 ℃室温条件下。

(1)请你帮助选取pH梯度:____________________________________________________。

(2)请设计两种方法改进,使在更短时间内完成。

___________________________________________________________________ _____。

(3)生成果汁的量与酶活性强弱的关系是:_______________________________________。

可根据___________________________________________________________________ ___来判断最适pH。

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2014年高考生物黄金易错点专题汇编专题19 酶的应用和生物技术在其他方面的应用细胞的分子组成1.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述,正确的是( )A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取D.用玻棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少2.以下关于猪血红蛋白提纯的描述,不正确的是( )A.洗涤红细胞时,使用生理盐水可防止红细胞破裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核,提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比相对分子质量较小的杂蛋白移动慢3.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中,相关叙述正确的是( )A.用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L,滤去析出物B.调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质C.将丝状物溶解在2 mol/L NaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色D.用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同(3)测定培养液中微生物数量,可选用______________________法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测____________,以确定其应用价值;为降低生物柴油生产成本,可利用________技术使脂肪酶能够重复使用。

(4)若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的__________________技术。

5.下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有__________的性质。

蒸馏时收集的蒸馏液_______(是、不是)纯的玫瑰精油,原因是_______________________。

(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和____________。

当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是____________________________________________________________________。

(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会_______,原因是_______________________________________________。

(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_______的地方,目的是_________________________________。

(5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。

提取精油时采摘花的最合适时间为__________天左右。

(6)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是__________________________。

7.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌8.下列有关酶的制备和应用的叙述,正确的是( )A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层9.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质,下列叙述正确的是( )A.该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C.利用透析法纯化该蛋白酶时,应以蒸馏水作为透析液D.用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中11.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得12.为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,其研究小组在MS培养基中加入6-BA 和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。

回答下列问题:13.某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究,请回答下列问题:(1)2,4-D常用于籼稻愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用。

为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需__________(填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的浓度。

(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽,通常在培养基中添加____________________,以促进幼苗形成。

(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是______(填下列序号)。

①绿色芽点细胞排列松散②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离③胚状体细胞中有叶绿体④分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,叶绿素总量不变。

某同学用_____________(填序号:①绿色;②红色;③蓝紫色;④黄色)光照射突变体和对照叶片,检测到两者光合放氧速率差异不大。

若取等量色素提取液进行层析,会发现突变体第_________条色素带(自上而下)窄于对照组。

(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。

若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时剔除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的____________,还可避免再生苗中混有_____________。

14. 人参是一种名贵的中药材,其有效成分主要是人参皂苷。

利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下:请回答:(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行________。

接种前,要对人参根进行_____________。

(2)用于离体培养的根切块,叫做_______。

培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于______污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于_________污染。

(3)用少量_______酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。

(4)人参皂苷易溶于水溶性(亲水性)有机溶液,从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用________方法,操作时应采用_______加热。

15.请回答基因工程方面的有关问题:(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一。

某同学设计的两组引物(只标注了部分碱基序列)都不合理(如图),请分别说明理由。

①第1组:________________________________________;②第2组:________________________________________。

(3)PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶,下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能,这是因为______________________________________________。

(4)用限制酶Eco R Ⅴ、MboⅠ单独或联合切割同一种质粒,得到的DNA片段长度如下图(1 kb即1 000个碱基对),请画出质粒上Eco R Ⅴ、MboⅠ的切割位点。

5. 【解析】本题考查芳香油的性质、提取、保存、影响提取量的因素等问题。

6. 【解析】选B。

具体分析如下:7. 【解题指南】解答本题的关键是明确:(1)固定化酶和固定化细胞的常用方法。

(2)固定化酶的应用。

(4)萃取水浴易错起源1、物质提取与分离技术例1.许多植物含有天然香料,如薄荷叶中含有薄荷油。

现用薄荷叶提取薄荷油。

回答问题:(1)薄荷油是挥发性物质,提取薄荷油时应选用______(鲜、干)薄荷叶作原料,其原因是______________________________。

(2)用萃取法提取薄荷油时,采用的溶剂是__________等,原理是____________________________________。

(3)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,在油水混合物中加入氯化钠的作用是______________。

常用于分离油层和水层的器皿是_______________。

分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是______________,除去固体硫酸钠的常用方法是________________。

近几年的高考命题不仅全面考查芳香油提取的有关内容,还进一步将生物知识与化学物质的性质、原理结合起来考查。

预测今后考查的重点会主要集中在对植物芳香油提取原理、常用试剂的作用的理解上。

解答这类问题的方法就是将生物学实验与物质化学性质原理相结合。

解答此题的关键是明确薄荷油的理化性质,从而根据其挥发性来确定提取的方法——蒸馏,再根据其不溶于水,易溶于有机溶剂,可进一步确定用水蒸气蒸馏法进行提取,因此,在蒸馏过程中控制蒸馏的温度、时间、冷却液的回收要及时、保存要低温等就都有了理论基础。

易错起源2、植物的组织培养技术例2.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。

辣椒素的获得途径如图。

(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的____________和____________过程。

(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是___________。

培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值_____________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。

对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是_____________。

(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_________。

用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是_________和纤维素酶。

(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是_______________。

植物组织培养是选修1和选修3同时具备的知识。

针对选修1模块的命题,多以组织培养的过程为核心考查外植体的选择、培养基的制备、激素比例对组织培养的影响以及无菌操作的有关内容,有时也会联系选择性培养基进行考查。

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