四年级语文课堂拓展练习I (73)

小学四年级语文轻松课后练习I (73)

是比喻句的打“√”：远远望去，君山岛就像盛在白银盘里的大青螺。（）
奶奶讲故事。（把句子写具体）
闻而不审，不若无闻。
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。ห้องสมุดไป่ตู้
扩句：血液变成了江河。
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下列带点字加上韵母：浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）
修改病句：我们的生活水平不断改善。
比一比，再组成词语：绕（）翅（）早（）掩（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（）笑语对（）波翻对（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。

四年级语文课堂拓展练习I (70)

自然不能取得好成绩。（改为反问句）
画出下面每组词语中不是同一类的：汉族苗族回族满族民族
把下面词语补充完整：（）平（）静（）起（）涌（）卷残（）
修改病句：通过这次活动，更加团结了。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我多么（）有一台电脑呀！我的美好（）什么时候才能实现呢？我（）这一天快点到来！
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。

四年级语文课堂拓展练习I (56)

改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
跟“龄”字造字方法不一样的字徐慢慢>在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
刀不快，石上磨。人不会，世上学。
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）
选词填空：<徐徐慢慢>在妈妈的怀抱中，我( )进入了梦乡。
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
在括号里填上恰当的词语：（）的天空（）的榕树
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

四年级语文课堂拓展练习IV (95)

小学
四年级语文题姓名：评分：
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
用正确修改符号修改病句：我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
按要求写成语：表示热爱祖国的成语。（）、（）、（）
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
竺可桢是我国著名的（）A.气象学家B.作家C.音乐家D.画家

四年级语文课堂拓展练习I (80)

按照一定的顺序，把下列词语排列起红霞（）的画卷
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
默写《题西林壁》
缩句。（缩到最短）：小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。——《礼记》
小学
四年级语文题姓名：评分：
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r g
将句子改成“被”字句：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。

四年级语文课堂拓展练习I (2)

在括号中填上合适的词语：（）的泉水（）地奔跑悄悄地（）
缩句：性格豪放的魏格纳因病住进了医院。
比一比，组词语：稳（）抗（）贪（）
填空：，;青山原不老，为雪白头。
根据意思写出词语：突然发生，没有预料到。（）
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
扩写பைடு நூலகம்子：鸟儿唱了起来。
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
小学
四年级语文题姓名：评分：
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
在括号里填上恰当的词语：增加（）飘落（）

四年级语文课堂拓展练习I (9)

小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：经过努力，进步了。
扩句：同学们参加活动。
在括号中真上恰当的关联词语：（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）老师（）批改（）作业。
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
欲速则不达，见小利则大事不成。(论语)
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
写出一首描写春天的古诗。
小小的叶子（）不（）思（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。

四年级语文课堂拓展练习I (6)

句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用正确修改符号修改病句：妈妈因来自关心我的学习，所以关心我的生活。
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
造句：展示－－
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面

四年级语文课堂拓展练习I (10)

填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
成语补充完整：（）用自如相得（）（）水（）接天
句子使用了哪几种修辞手法请写出：他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
在括号里填上恰当的词语：（）的天空（）的榕树
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出表示“看”的词语，划上横线：两个鬼子兵东张西望地朝这边走来。
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。位卑未敢忘源自国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
小学
四年级语文题姓名：评分：
不是同一类的词语，写在括号里：报童牧童书童儿童门童（）
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
默写古诗《绝句》
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。

四年级语文课堂拓展练习I (48)

看拼音写词语：guai gai（）wu po（）ma fan（）tu di（）
加上表示动物的词组成成语：呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞
把成语补充完整：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
看拼音写词语：qing ke（）jue jiang（）qiao bi zi（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
加标点：这学期我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
小学
四年级语文题姓名：评分：
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
按要求写出四个词语：描写天气的：_____ _____ _____ _____
缩句。（缩到最短）：小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）

四年级语文课堂拓展练习I (95)

选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>我坐在（）的公共汽车里，想到马上要到姑妈家了，心里特别高兴。
选字填空：<竿杆>国旗在旗（）顶端迎风飘扬。
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
钟不敲不鸣，人不学不灵。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下列句子改成比喻句：降落伞在空中飘荡。
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
选词填空：<荣容>（）易光（）内（）（）幸
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—温故知新（）—好求甚解
根据意思写出词语：突然发生，没有预料到。（）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
修改病句：改革开放以ห้องสมุดไป่ตู้，在中国发生了很大的变化。
把下面的词语补充完整：欣（）若（）金碧（）（）
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）

四年级语文课堂拓展练习II (73)

判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>我坐在（）的公共汽车里，想到马上要到姑妈家了，心里特别高兴。
把下面的词语补充完整：应接不（）人迹（）千（）百（）
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
选择合适的动派的（）。
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
加标点：菜园里种着西红柿扁豆茄子等各种蔬菜
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
把下面词语补充完整：（）偏（）倚（）（）遐迩（）眉（）脸
小刚想知道“魑”的意思，却不会读这个字，应用（）查字法。A．音序B.部首C.数笔画

四年级语文课堂拓展练习I (88)

修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）
改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆的，像个大汤圆似的。（）
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。

小学四年级语文课堂过关训练I (75)

小学
四年级语文题姓名：评分：
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
用修改符号修改下列句子：星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。来自—谚语是比喻句的打“√”：远远望去，君山岛就像盛在白银盘里的大青螺。（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
用你学过的知识安慰同学：丁民的爷爷因病去世了，这几天他很伤心，闷闷不乐的，暗流泪发愣。
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子

四年级语文课堂拓展练习I (43)

我肯定王刚大概生病了。修改病句：
组词语：潮（）隐（）震（）丈（）
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
完成这项任务对号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）
整个大地被霞光照得金灿灿的。改为“把”字句：
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
前车之覆，后车之鉴。——汉书
小学
四年级语文题姓名：评分：
我最喜欢的一句古诗是：
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。

小学四年级语文课堂过关训练I (73)

找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
辨字组词，请看清楚哦：侍（）牌（）隔（）篇（）
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
给下面的句子加上向南方飞去了
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
小学
四年级语文题姓名：评分：
“释”这个字用部首查字法应查部首（）A.木B.米C.又D.采
扩句：血液变成了江河。
选字填空：<带戴>（）领（）花环（）兵爱（）领（）（）动
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
改病句：春天的天津是个美丽的季节。

四年级语文课堂拓展练习I (20)

小学
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列句子：奶奶的园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
画出不是同一类的：鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
用正确修改符号修改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
修改病句，把正确的写在横线上：同学们全神贯注地认真听讲。__________________________________________
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
填空：（）（）魁梧仪表（）（）（）（）如一
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
欲知对岸事，就要渡过河。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）

四年级语文课堂拓展练习IV (75)

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
给下列带点字加上韵母：开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
找出表示“看”的以虚作。--屈原，战国诗人
小学
四年级语文题姓名：评分：
浪花涌过来。（扩句）
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
缩句：深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
把成语补充完整：举（）无双欣喜（）狂从容不（）遇而安（）
用正确修改符号修改病句：这位六十多岁的老人已经年过花甲。
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（）新朋对（）莺歌对（）

四年级语文课堂拓展练习I (79)

把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
选词填空：<镇静平静>在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
上课了，同学们马上立刻走进教室。（修改病句）
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
写出下列近义词：凝视－－（）仍Байду номын сангаас－－（）
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
把用错的字画出来在括号里改正：白衣百顺（）默默无蚊（）
把下面的词语补充完整：鲜花盛（）鲜花凋（）光彩（）目
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
按要求写出四个词语：描写天气的：_____ _____ _____ _____
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉