语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习C卷
部编版小学语文四年级下册《古诗词三首》同步练习试题(含答案)
1 古诗词三首要点识记一、识记生字。
宿徐篱疏杂稀蜻蜓茅檐翁锄赖剥二、识记重点字词。
四时田园杂兴．．杂兴：随兴而写的诗篱落疏疏．．一径深疏疏：稀疏。
树头新绿未成阴．阴：树荫。
最喜小儿亡赖．．亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
三、把握基本点。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）一诗描绘了夏季南方农村景物的特点以及农民劳动的情况，表达了作者面对丰收的喜悦之情和对诗一般农家生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》一诗描绘了在幽静安逸的田园里，儿童在油菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。
全诗渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
3. 《宿新市徐公店》一诗中，通过描写儿童活动，表现儿童天真活泼特点的句子是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4.《清平乐•村居》中词人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园图景，描绘出一家五口各具情态的形象，抒发了词人对村居生活的喜爱和向往之情。
5. 《清平乐•村居》一词中，传神地表现儿童天真、顽皮的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1 古诗词三首课时练一、用“√”画出下面加点字的正确读音。
徐．徐（xú xǔ）篱．（lí lín）笆稀疏．（sū shū）杂．（zhá zá）活锄．（cú chú）地二、看拼音，写词语。
qīng tíng yī laì xī shū wū yán（）（）（）（）三、写出下列诗句的意思。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
_________________________________________________________________ 2.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
_________________________________________________________________ 四、能力提升。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
部编版四年级语文下册21古诗三首同步练习题含答案
部编版四年级语文下册21古诗三首同步练习题含答案统编版小学语文四年级下册﹒课课练21 古诗三首一、看拼音，写词语。
fúróng luòyáng yùhúdà yàn yàn tai qián kūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
渐( ) 孤( ) 遁( )惭( ) 抓( ) 循( )淡( ) 痕( ) 墨( )谈( ) 狠( ) 默( )三、给加点字选择正确的解释。
A. 孤儿B. 独自，孤单一人1. 平明送客楚山孤．。
( )A. 率领B. 将军2. 欲将．轻骑逐。
( )A. 逃走B. 消失3. 单于夜遁．逃。
( )A. 完全B. 弥漫4. 只留清气满．乾坤。
( )四、先解释加点的字词，再理解诗句的意思。
1. 寒雨．．连江夜入吴，平明．．送客楚山孤。
寒雨：________________________连江：________________________句意：____________________________________________________________________ ____ 2. 欲将轻骑逐．，大雪满．弓刀。
逐：________________________满：________________________句意：____________________________________________________________________ ____3. 不要人夸好颜色，只留清气．．。
．．满乾坤清气：________________________乾坤：________________________句意：____________________________________________________________________ ____五、根据意思写诗句。
部编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习(含答案)
1 古诗词三首同步练习第1课时语基素养专训一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
杂．兴（zá zhá）亡．赖（wú wánɡ）锄．豆（cú chú）剥．削（bō bāo）清平乐．（lè yuè）二、读拼音，写词语。
秋风，秋雨绵绵，雨滴打在梧桐树的叶子上，发出淅淅沥沥的声响，我们坐在的下，静静地听着。
三、选字填空。
篱离（）开（）笆（）落别（离）蜻晴清睛（）蜓（）水（）天眼（）四、查字典填空。
“赖”字用音序查字法查字典，先查大写字母，再查音节。
“赖”字在字典里的解释主要有：①依赖，仗恃，倚靠；②抵赖，不承认以前的事；③怪罪，责备；④不好，劣，坏。
“赖账”的“赖”应选第种解释，“倚赖”的“赖”应选第种解释。
五、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.儿童/急走追/黄蝶B.梅子金/黄杏/子肥C.最喜/小儿/亡赖六、给加点字词选择正确的解释。
1.树头新绿未成阴．（）A.阴暗。
B.阴天。
C.树荫。
2.最喜小儿亡．赖．（）A.没有赖账。
B.游手好闲。
C.顽皮、淘气。
七、填一填，选一选。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读。
用读这个音的“兴”字写两个四字词语：、。
2.《清平乐·村居》中，“清平乐”是（），“村居”是（）。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题第2课时主题素养特训《四时田园杂兴》（其二十五）：初夏美景图1.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
”这两句诗写到的四种景物是：、、、。
这两句诗写出了初夏南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）“无人过”的原因是（）A.田园景色太美，人们都去游玩了。
B.此时正是中午，人们都在休息。
C.初夏农事正忙，农民早出晚归。
（2）读这两句诗，我的眼前浮现出了这样的画面：《宿新市徐公店》：美丽春光图3.这首诗描写的是季的景象，从哪里可以看出来？（）（多选）A.菜花B.篱落疏疏C.树头新绿未成阴4.根据图片填一填。
四年级语文下册《古诗词三首》同步练习
四年级语文下册《古诗词三首》同步练习四年级语文下册《古诗词三首》同步练习在生活、工作和学习中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的四年级语文下册《古诗词三首》同步练习，欢迎大家分享。
【预习提示】阅读课文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________;《秋思》的作者是：_____________;《长相思》的作者是：__________________________。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的'字选择正确的读音。
行人(xínɡ hánɡ) 数重山(shǔ shù; chónɡ zhònɡ )还乡(huán hái) 一水间(jiān jiàn) 风一更(ɡēnɡ ɡènɡ)三、辨字组词。
瓜( ) 夏( ) 帐( ) 问( )爪( ) 复( ) 账( ) 间( )临( ) 伴( ) 匆( ) 落( )监( ) 畔( ) 忽( ) 洛( )四、将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐五、选择正确的解释。
1.诗中“一水”指的是：( )。
A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。
2.诗人“还乡”所经过的方向、路线是：( )。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
3.“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：( )。
A、形容要表达的意思很多。
B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1.复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习B卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共91分)1. （4分）把下面的音节补充完整，并加上声调。
山寨（________ai）诺言（________uo）申请（sh________）伶俐（l________）2. （8分）看拼音，写词语。
dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________________________________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________________________________3. （4分）读拼音写汉字luò yáng yú shùjiāng pàn wén zhàng________________________________4. （6分）填上合适的词语。
拣、扶、摔、跑、问、拍我看到老奶奶________倒在地上，就立刻________过去，把她________起来，________去她身上的尘土，帮她________起掉在地上的东西，________她有没有受伤？5. （6分）根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。
读后完成下列各题。
①《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。
②《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。
③《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。
6. （4分）把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
统编版语文四年级下册1 古诗词三首 同步练习(含答案)
1 古诗词三首一、读一读，用“√”选出加点字的正确读音。
徐．公（xúchú）篱．落（lílǐ）杂兴．（xìng xīng）锄．豆（zhùchú）蛱．蝶（jiājiá）翁媪．（ǎo wēn）二、根据拼音，写词语。
建设新农村，我们不一定要有xī shū（）的篱笆、干净的máo wū（），但要有qīng tíng（）随意飞的环境、l ǎo wēng（）开心笑的场景。
三、选择题。
1. “杏子肥”中“肥”的意思是（）A. 肥胖B. 肥沃C. 硕大，茁壮2. “儿童急走”中“走”的意思是（）A. 散步B. 奔跑C. 寻找3. 下列朗读停顿不恰当的一项是（）A. 儿童/急走/追黄蝶B. 梅子金/黄杏子肥C. 最喜/小儿/亡赖D. 溪头/卧剥/莲蓬四、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1. 《四时田园杂兴》是一组田园诗，共60首，描写了春、夏、秋、冬四季的田园风光与农民的生活。
本诗写的是（填季节）的景象，从诗中的、、、等景物可以看出来。
2. 有人评价本诗的前两句“有花有果，有色有形”，其中、是花；、是果；、写色；、写形。
3. 细读本诗，体会诗人看到景物时的心情，用第一人称写出诗人在乡间的所见、所想。
五、阅读课外古诗，完成练习。
乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（其二十四）[宋] 范成大乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。
小童一棹①舟如叶，独自编阑②鸭阵归。
[注释]①棹：船桨。
②编阑：挡拦、赶拦。
1. 下列加点词的解释错误的一项是（）A. 绿遍山原．．白满川（山陵和原野）B. 乌鸟投林过客稀．（珍稀）C. 才了．蚕桑又插田（结束）D. 前山烟暝．．到柴扉（烟云）2. 《乡村四月》中，“蚕桑”照应第一句中的“”，“插田”照应第一句中的“”，一个“才”字和一个“又”字写出了乡村四月的特点。
最新语文S版四年级语文下册5、古诗三首《江畔独步寻花》《寒食》《泊船瓜洲
江畔独步寻花
[唐] 杜 甫
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
作者简介:
杜 甫 （ 712—770 ） ， 字 子美,唐代诗人。祖籍襄阳 （今属湖北），生于河南巩 县。由于他在长安时一度住 在城南少陵附近，自称少陵 野老，在成都时被荐为检校 工部员外郎，所以后世又称 他为杜少陵、杜工部，有 《杜工部集》。
二、教学重点 读懂课文，初步了解回声的成因。 三、 教学课时 两课时
第一课时
一 教学目标 1、认识 6 个生字。会写 8 个字。理解由生字组成的词语和由熟字组 成的 新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 二 教 学过程
（一）切入举偶 1、谈话揭题：小时侯，老师很喜欢钻到空房子里或是到空旷的山谷 中，拉 长嗓音不停地大叫：“你是谁？谁在学我说话？”然后总能听 到令人兴奋而 又好奇的回答。课前我也让大家在生活中去寻找这个感 觉，你谈谈自己的体 会吧！（学生谈感受）（板题：回声） （联系课前实际，拉近课文内容与学生的距离，激发学生表达愿望， 自然引 入课文学习。） 2、揭题激趣：（板书：声）你们看这是什么字？平时你们听过什么样 的声 音？今天我们要来学习一篇课文《回声》，看到课题同学们想知 道什么？ (学生质疑。)好，下面我们就带着这些问题自己读课文。
教学重点：围绕中心选择和组织材料。 教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。 三．教学 过程： （一）复习《师恩难忘》，明确写法。 1．指导学生重 读《师恩难忘》。 1师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者 4 年， 发生的事很多，作 者选择了什么事来写？为什么要回忆 这件事呢？ 2读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生 这种感受呢？ 2．学生朗读思考，教师检查点拨。 3．师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还 要把人物写生动，写具 体。 （二）学习例文《我的班主任》，领悟写法 1．自读例 文，想一想：
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习C卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《江畔独步寻花》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共109分)1. （4分）看拼音写词语。
jiānɡ nán xiǎo yúxī běi xiànɡ xī________________________________2. （4分）我会读(选择正确的读音)。
最好________（zuì zhuì）数星星________（shǔ sǔ）还有________（hái huán）星星________（xīn xīng）3. （3分）写出反义词低—________ 满—________ 留—________4. （6分）填一填一________月季一________花瓣一________露水一________眼泪一________电话一________清晨5. （3分）写出近义词满—________ 低—________ 留—________6. （6分）解释画线字的意思，然后写出上一句或下一句①黄四娘家花满蹊， ________。
蹊：________②________，自在娇莺恰恰啼。
啼：________③应怜屐齿印苍苔，________。
怜：________7. （5分）把下列句子改成把字句。
①管家递给公仪休一条鱼。
②如果我收了人家的鱼。
8. （10分）照样子，排一排。
例：①蜗牛②住在③旁边④小树林的⑤一家①③⑤④②（1）①小画家②来了③雪地里④一群（2）①的②我们③一年级④小学生⑤是9. （3分）我是拼音小能手娇莺________ 江畔________ 戏蝶________10. （5分）翻译句子留连戏蝶时时舞：11. （5分）根据诗文回答黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
小学四年级语文下册《1.古诗词三首》同步练习(完整)
小学四年级语文下册《1.古诗词三首》同步练习（完整）一、看拼音写词语。
guī ju hū xiào méng lóng pài qiǎn gē bofú róng kū long qián kūn zāo yāng téng luó二、给加点的字选择正确的读音，用“______”标注出来。
媚．眼（méi mèi）花蕊．（luǐruǐ）家雀．（quèqiǎo）荧．屏（yín yíng）潜．在（qiǎn qián）露．脸（lòu lù）三、比一比，再组词遵（_______）例（_______）喉（_______）瘦（_______）酷（_______）尊（_______）列（_______）候（_______）搜（_______）配（_______）四、把词语补充完整，并填空。
①若（______）若（______）②风（______）浪（______）③（______）（______）并进④漫（______）卷（______）⑤（______）（______）相接⑥人（______）人（______）1.与词语①意思相近的词语是：__________。
2.与词语②意思相反的词语是：____________。
五、选词填空。
改变改观1.科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。
2.这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。
气势气魄气概3.长城这样充满（_____）的工程，在世界史上是个伟大的奇迹。
4.在中俄南海军演中，中国海军（_____）宏伟，展示了中华民族的强大力量和英雄（_____）。
六、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习C卷
语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共98分)1. （4分）多音字组词。
发：fā________fà________长：cháng________zhǎng________2. （2分）我会选择正确的读音。
piāo piào从小溪里飘________来一只漂________亮的纸船。
3. （2分）把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
春风又绿江南岸, ________？意思：________。
4. （3分）写出反义词落—________ 生—________ 遥—________5. （4分）给下面的字选择合适的读音（填序号）①春风又绿江南岸，明月何时照我还。
________还：①hái；②huán②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
________重：①chóng②zhòng③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
________数重：①shǔ chóng②shù chóng③shù zhòng④shǔ zhòng④风一更，水一更，聒碎乡心梦不成。
________更：①gēng②gèng6. （3分）读诗文《泊船瓜洲》，我知作者王安石，字________号________世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，________之一。
7. （10分）根据课文回答问题。
《泊船瓜洲》的作者是________代的________，字________，封荆国公。
世人又称________。
他是________人，中国历史上杰出的________家、________家、________家、________家、唐宋________之一。
四年级下册语文部编版 古诗三首练习 (含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2.唐王维yi青翠嫩绿写景与友人分别的不含之情和相见不知期的惆怅3.都是送别诗，前两句写景，后两句表达情感第一首诗作者胸襟开，性情乐观;第二首诗有凄凉悲观之感4.示例:我送别董大那一天，满天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。
天气很不好，我和董大都一副心事重重的样子。
我抖精神，拍拍董大的肩膀笑着说:“董大，你不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢?”。
【2020年春】部编版四年级语文 下册 1.古诗三首 同步练习题(含答案)
1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
1.童孙未解供．( gōng gòng)耕织。
2.彩丝穿取当银征．( zhēn zhēng)。
3.草满池塘水满陂．(bēi pí)。
二、辨字组词。
耘（）昼（）晓（）运（）尺（）绕（）三、生字辨析。
1.“昼”字读，共画，反义词为。
2.“耘”按音序查字法先查大写字母，再查音节。
3.“桑”是结构，音节是。
4.“晓”的部首是，共画。
四、选择下列诗句中加点词的正确解释。
(填序号)1.也傍．桑阴学种瓜。
（）①傍晚②靠近③旁边2.稚．子．金盆脱晓冰。
（）①皇帝最小的儿子②幼稚的孩子③幼小的孩子3.短笛无腔．信口吹①曲调②口腔③腔调五、判断下列说法是否正确。
(对的画“√”，错的画“×”）1.《四时田园杂兴(其三十一)》题目的意思是指四个时候田园里的事。
（）2.《稚子弄冰》一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。
（）3.《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。
（）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。
1.昼出耘田夜绩．麻．，村庄儿女各当家．．．。
绩麻:各当家:诗句意思:2.牧童归去．．吹。
．．横牛背，短笛无腔信口归去:信口:诗句意思:七、按要求完成练习。
1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
(根据意思写出诗句)2.东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。
“”说得真没错!3.《稚子弄冰》一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是:。
八、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻，。
，也傍桑阴学种瓜。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代诗人。
3.诗中一、二两句描绘了，以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。
4.诗中流露出作者怎样的思想感情?九、挑战课外阅读。
池上小娃撑小艇①，偷采白莲回。
不解②藏踪迹③，浮萍④一道开。
【注释】①小艇:用竹篙撑，使小船行进。
②解:明白，懂得。
③踪迹:走过后下的痕迹。
①浮萍:一种浮游在水面的植物。
部编版语文四年级下册 21 古诗词三首 同步练习C卷
部编版语文四年级下册 21 古诗词三首同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共45分)1. （1分）比一比，再组词。
扬________ 活________ 座________ 首________汤________ 话________ 坐________ 自________【考点】2. （1分）一字组两词。
留：________、________ 暖：________、________【考点】3. （15分）说说下面诗句的意思。
（1）不敢高声语，恐惊天上人。
（2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【考点】4. （4分）读一读《一本男孩子必读的书》，说一说吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？________“我”是怎样理解的呢？________【考点】5. （2分） (2020五上·鹿城期末) 下面诗句中表达作者期待优秀杰出人物涌现，期待改革的一句是（）A . 随意春芳歇，王孙自可留。
B . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
C . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
D . 问渠那得清如许？为有源头活水来。
【考点】6. （11分）阅读并完成练习。
秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）这首诗的体裁是________，唐代另一种著名的诗歌体裁是________。
（2）理解下列词语的意思。
意万重：________ 复恐：________（3）秋风无形，何以用“见”？谈谈你的理解。
（4）三、四两句分别运用了什么描写手法？表达了诗人什么样的思想感情？【考点】7. （11分）诗歌赏析。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）这首诗是毛泽东写的《________》。
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语文S版四年级下册第二单元第5课古诗三首《泊船瓜洲》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共19题；共97分)
1. （4分）看拼音，写出《山行》中的字词。
yú shìjìng xiéfēng yè
________________________________
2. （5分）看拼音写词语。
bào fùtuī jiàn guīfàn hècǎi róng qià
________________________________________
3. （2分）讲讲划线字和句子的意思。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
绿：________；还：________
4. （2分）选词填空。
正确准确
只有经过多次计算，我们才能得到________的结果。
小明的做法是________的。
5. （12分）辨字组词。
泊________ 伯________
洲________ 州________
何________ 河________
洛________ 格________
勿________ 匆________
榆________ 愉________
6. （4分）把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。
①春风又绿江南岸，________。
意思：________。
②风一更，雪一更，________，故园无此声。
意思：________。
7. （6分）根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。
读后完成下列各题。
①《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。
②《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。
③《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。
8. （5分）仿照下列句子，用上“然而”写一句话。
然而，事情并不那么一帆风顺。
9. （5分）给加横线的字选择正确的读音
行人（xíng háng）________
还乡（huán hái）________
数重山（shǔ shùchóng zhòng ）________
一水间（jiān jiàn）________
风一更（gēng gèng）________
10. （5分）用下列词语造句
①隔
②绿
11. （5分）用修改符号修改病句。
①我国人口是世界上最多的国家。
②爷爷穿着一件蓝外衣和一顶蓝帽子，走出家门。
12. （10分）根据课文回答问题。
《泊船瓜洲》的作者是________代的________，字________，封荆国公。
世人又称________。
他是________人，中国历史上杰出的________家、________家、________家、________家、唐宋________之一。
13. （5分）解释下列词语
①泊船
②京口
14. （3分）写出反义词
绿—________ 南—________ 还—________
15. （4分）默写《泊船瓜洲》
________ ，________ 。
________ ，________ 。
16. （5分）翻译句子
京口瓜洲一水间
17. （5分）扩句
①春风吹绿江南岸。
②钟山只隔数重山
18. （5分）缩句
①诗人站在长江北岸。
②他们两地相距远。
19. （5分）说出下列句子的修辞手法
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
二、阅读题 (共5题；共21分)
20. （5分）翻译《泊船瓜洲》这首诗
21. （5分）读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》，根据课文内容，回答下列问题。
这三首诗都抒发了作者对家乡深深地思念和热爱，他们抒发自己感情的方法却是不同的，你知道吗？
22. （1分）默写《望庐山瀑布》
________
23. （5分）读诗文《泊船瓜洲》，翻译句子
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
24. （5分）读诗文《泊船瓜洲》，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
一、基础题 (共19题；共97分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、10-1、11-1、
12-1、13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、阅读题 (共5题；共21分)
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、。