1.1.1集合的概念及其表示(一)

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三、小 结:本节课学习了以下内容: 1.集合的含义; 2.集合中元素的特性:
确定性,互异性,无序性
3.数集及有关符号.
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➢集合的含义是什么? ➢集合之间有什么关系? ➢怎样进行集合的运算?
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练习:
(1)《课课练》P1 Ex2
(2)在作业本上写出你这节
课不懂的地方。
• 如:2∈Z,2.5∈Z
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例1 下列的各组对象能否构成集合: (1)所有的好人; (2)小于2003的数; (3) 和2003非常接近的数。 (4)小于5的自然数;
(5)不等式2x+1>7的整数解; (6)方程x2+1=0的实数解;
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(三) 有限集与无限集

1、有限集(finite set):含有有限个元 素的集合。
(1){1,2,2,3}是含1个1,2个2, (2)1个3的四个元素的集合吗? (2)著名科学家能构成一个集合吗? (3) {a,b,c,d}和{b,c,d,a}是不是
表示同一个集合? (4)“中国的直辖市”构成一个集合,写出该集合的元素。 (5)“young中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。 (6)“book中的字母”构成一个集合,写出该集合的元素。
同一类对象的汇集
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活动
1.列举生活中的集合的例子; 2.分析、概括各实例的共同特征
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(一)集合的有关概念:
1、集合的含义
(1)集合:一定范围内某些确定的、 不同的对象的全体构成一个集合(set)。
(2)元素:集合中的每一个对象叫 做该集合的元素(element)或简称元。
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探讨以下问题:
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2、集合中元素的特性 (1)确定性:
按照明确的判断标准给定 一个元素或者在这个集合里,
或者不在,不能模棱两可。 (2)互异性:集合中的元素没有重复。
(3)无序性:集合中的元素没有一定 的顺序(通常用正常的顺序写出)
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集合常用大写拉丁字母来表示。 如集合A、集合B。
常用数集及记法 (1)自然数集(非负整数集) :
全体非负整数的集合。记作N
(2)正整数集: 非负整数集内排除0的集。记作N*或N+
(3)整数集: 全体整数的集合。记作Z (4)有理数集 :全体有理数的集合。记作Q
(5)实数集: 全体实数的集合。记作R
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对象与集合的关系:
• 如果对象a是集合A的元素,就记作a∈A, 读作a属于A;如果对象a不是集合A的元素, 就记作a∈A,读作a不属于A。
(3)思考题:已知2是集合{0,a,a2 -3a+2}
中的元素,则实数a为(
)
A.2 B.0或3 C. 3 D . 0,2,3均可
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集合的含义及其表示
楚水实验学校高一数学备课组
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蓝蓝的天空中,一群鸟在欢快的飞翔
茫茫的草原上,一群羊在悠闲的走动 清清的湖水里,一群鱼在自由地游动;
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集合的含义及其表示(一)
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问题情境
1.介绍自己的家庭、原来就读的学校、现 在的班级。
2.问题:像“家庭”、“学校”、“班级”等, 有什么共同特征?
一 数
2、无限集(infinite set ):含有无限个 学
元素的集合。
3、空集(empty set):不含任何元素的集合。 记作Φ
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例2 用符号“∈”或“∈”填空:
(1)3.14_Q; (2) π_Q ;
(3)0 _ N+
(4)0 _ N
(5)(-2)0 _ N+ (6)2 5 _ Z
(7) 2 5 _ Q (8)2 5 _ Q
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