说明文说明方法及答题格式ppt
合集下载
初中语文说明文阅读答题技巧共23张PPT
（一般不必答人或事物的特点）。
说明文的结构常见的形式有：“总—பைடு நூலகம்分” 式（或由总到分，或由分到总，或总分 总）、并列式、递进式等。分析文章结构， 抓中心句及连接词，如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语
中心句：出现的位置开头或结尾，有时在 句中。判断，多为概括性较强的句子。叙 述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜 作中心句。 其他文体文章也如此。
判断文段的说明中心（说明内容） 答题方式：
１、实物说明文：说明对象＋对象的特征 ２、事理说明文：关于…… ……的道理 （原因、方法、原理等） ３、程序说明文：…… ……的操作或实验 或制作的过程
本句用了……的说明方法，生动形象、具 体直观、深入浅出（科学准确）地说明 了……（说明内容），使读者……。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加
以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整， 而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理 加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形 象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更 充实。用引用的方法说明事物的特征，增 强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 引用说明在文章开头，还起到引出说明对 象的作用。
说明方法： 一般回答三个字，要
掌握几种常见的说明方法，会分析 在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的×× 特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的×× 特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明， 使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚， 避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明 理由。
说明文的结构常见的形式有：“总—பைடு நூலகம்分” 式（或由总到分，或由分到总，或总分 总）、并列式、递进式等。分析文章结构， 抓中心句及连接词，如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语
中心句：出现的位置开头或结尾，有时在 句中。判断，多为概括性较强的句子。叙 述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜 作中心句。 其他文体文章也如此。
判断文段的说明中心（说明内容） 答题方式：
１、实物说明文：说明对象＋对象的特征 ２、事理说明文：关于…… ……的道理 （原因、方法、原理等） ３、程序说明文：…… ……的操作或实验 或制作的过程
本句用了……的说明方法，生动形象、具 体直观、深入浅出（科学准确）地说明 了……（说明内容），使读者……。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加
以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整， 而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理 加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形 象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更 充实。用引用的方法说明事物的特征，增 强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 引用说明在文章开头，还起到引出说明对 象的作用。
说明方法： 一般回答三个字，要
掌握几种常见的说明方法，会分析 在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的×× 特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的×× 特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明， 使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚， 避免重复交叉的现象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明 理由。
说明文答题技巧-ppt课件.ppt
⑤下定义：……是……，准确揭示了……的本质 特征。
⑥打比方：将……比作……，形象生动地说明 了……的特征(道理)，使说明的内容更形象可 感。
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
三、说明文的结构
• 1、总分式
• ①总——分——总
• ②总——分
• ③分——总
• 2、递进式
• 3、并列式
• 四、说明文的顺序
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
如何确定说明顺序
• 1、明确说明的对象是事物还是事理。 • 一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明
文采用的是逻辑顺序。
答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特 征，便于读者对说明对象获得清晰的概念。
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面 或某一个特点作一般性的解释。 作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点， 更清楚明白。
作用;
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
应考策略：
• 1、辨清说明方法（找语言标志）
⑥打比方：将……比作……，形象生动地说明 了……的特征(道理)，使说明的内容更形象可 感。
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
三、说明文的结构
• 1、总分式
• ①总——分——总
• ②总——分
• ③分——总
• 2、递进式
• 3、并列式
• 四、说明文的顺序
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
如何确定说明顺序
• 1、明确说明的对象是事物还是事理。 • 一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明
文采用的是逻辑顺序。
答题模式：科学、准确、简明地揭示了……的本质特 征，便于读者对说明对象获得清晰的概念。
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
（7）作诠释：用概括的语言对事物的某一方面 或某一个特点作一般性的解释。 作用：采用通俗的语言来解说事物的性质和特点， 更清楚明白。
作用;
从 使 用 情 况 来看， 闭胸式 的使用 比较广 泛。敞 开式盾 构之中 有挤压 式盾构 、全部 敞开式 盾构， 但在近 些年的 城市地 下工程 施工中 已很少 使用， 在此不 再说明 。
应考策略：
• 1、辨清说明方法（找语言标志）
说明文阅读答题技巧ppt课件
24
例——万人大礼堂里面宽七 十六米，深六十米，中部高三十 三米，体积达八万六千立方米。
作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用具体数字准确说明万 人大礼堂的宽度、深度、中部高度 及体积，突出其“雄伟”的特征， 使读者一目了然。
25
列数字的答题格式： 这句（段）话列举了······（具体数字内 容），准确说明了······
26
答题套路
分类别：这句（段）话把······（说明对象）分 为······（种类），条理清晰地说明了······（说 明对象）的种类。
作诠释：这句（段）话运用了作诠释说明方法， 更全面充分地说明了······（说明对象） 的······特征。
摹状貌：这句（段）话运用了摹状貌的说明方 法，直观形象地说明了······（说明对象）的形 状相貌。
8
• 下定义 VS 作诠释
•
•
从形式上看，下定义在说明事
物本质特征时，常用判断句式来表述
概念；而作诠释可用多种句式表述。
•
从严密程度来看，下定义要求
揭示事物的本质特征，说明的内涵和
外延与事物相等，说明的对象与说明
的内容可交换位置，意义不变；而作
诠释对说明对象的解说则往往侧重事
物某一方面的特征，或者解说它的构
达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
36
典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大
16
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就 蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝 里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别 的树上去。
例——万人大礼堂里面宽七 十六米，深六十米，中部高三十 三米，体积达八万六千立方米。
作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用具体数字准确说明万 人大礼堂的宽度、深度、中部高度 及体积，突出其“雄伟”的特征， 使读者一目了然。
25
列数字的答题格式： 这句（段）话列举了······（具体数字内 容），准确说明了······
26
答题套路
分类别：这句（段）话把······（说明对象）分 为······（种类），条理清晰地说明了······（说 明对象）的种类。
作诠释：这句（段）话运用了作诠释说明方法， 更全面充分地说明了······（说明对象） 的······特征。
摹状貌：这句（段）话运用了摹状貌的说明方 法，直观形象地说明了······（说明对象）的形 状相貌。
8
• 下定义 VS 作诠释
•
•
从形式上看，下定义在说明事
物本质特征时，常用判断句式来表述
概念；而作诠释可用多种句式表述。
•
从严密程度来看，下定义要求
揭示事物的本质特征，说明的内涵和
外延与事物相等，说明的对象与说明
的内容可交换位置，意义不变；而作
诠释对说明对象的解说则往往侧重事
物某一方面的特征，或者解说它的构
达作用。 ②加点词语能否去掉，为什么？ ③加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ ④某两个或多个词语的顺序能否颠倒，为什么？
36
典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大
16
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就 蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有 人稍微在树根上触动一下，它们就从窝 里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别 的树上去。
说明方法及答题格式PPT课件
.
9
（3）打比方
.
10
（3）打比方
• 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像 虹。——《中国石拱桥》（可以使要 说明的对象形象生动。）
• ②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的 “加工厂”。
.
11
（4）作比较
.
12
（4）作比较
.
13
（4）作比较
• 例句：①别的动物都吃生的，只有人类才 会烧熟了吃。
• ②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街 路面还要宽的十二榀钢屋架。
.
17
（6）下定义
• 定义：用简明的语言对某一概念的本质特 征作规定性的说明叫下定义。
• 下定义能准确揭示事物的本质，是科技说 明文常用的方法。表述的方法：①......是什 么。②......叫什么。
.
18
（6）下定义
.
19
（6）下定义
• 例句：①人是能制造工具并使用工具进行 劳动的高级动物。
.
5
（2）列数字（列数据）
.
6
（2）列数字（列数据）
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客 观的反映事实情况，又有较强的说服力。
这种说明方法的作用可归结为：
用精确的数字说明了……(对象)， 突出了……(对象的特征)，使读者一目 了然，起到了准确说明的作用。
.
7
（2）列数字（列数据）
.
8
（3）打比方
• ③太平洋所占的面积差不多等于其它三个 大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
.
14
（5）分类别
.
15
（5）分类别
.
16
（5）分类别
• 例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质 分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
说明文说明方法以及答题格式
说明文说明方法以及答题格式1、下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。
一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。
答题格式：准确、简明、具体的说明了××的××特点/特征，使之与其他对象区别开来。
2、作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。
答题格式：对××××加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，让读者有进一步的认识。
3、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，层析清晰。
答题格式：条理清晰地说明了××事物的××特点。
例：①……核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。
4、举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。
答题格式：通过列举XXX的例子，真实具体地说明了说明了××事物（的××特点）。
使文章更有说服力。
5、作比较：通过事物之间的相互比较，突出和强调被说明对象的特征。
答题格式：通过把××和××加以对比，突出强调了××的××特点，给读者留下深刻的印象。
6、引用：资料的范围很广，可以是经典著作、名人名言、典故谚语、公式定理等。
引资料说明，会使文章的内容更具体充实。
答题格式：引用XXX更具体、充实地说明了××内容，增强文章的说服力或趣味性。
7、列数字：用数字来说明对象的本质特征。
可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。
答题格式：具体而准确地说明××事物的××特点，使文章更有说服力。
例：人体含水约占人体2/3，鱼体含水达70%--80%，某些蔬菜含水达90%以上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
列数字 打比方 作比较
对过列举数字说 明事物特征的方法。
故宫宫城呈长方形，占地72 万平方米，有大小宫殿70多 座、房屋9000多间。
借用他物来说明事物特 石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 征的方法。
用具体的数据对x事 物的特征（事理） 加以说明，使说明 更科学、准确、具 体地说明了…的… …特点。
将××比作××， 生动形象地说明该 事物的……特点， 增强了文章的趣味性。
列图表
借用画图列表来说明事物 特征的方法，具体形象， 易于理解。
《中国石拱桥》从四个方面阐释了赵州 桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙 结构及不朽的艺术价值。
《万紫千红的花》的文，为了说明昆虫和 花色的关系，列了一个统计表。
对……事物的特征或事 理加以具体的解释说 明，使说明更通俗易懂。
直观形象、一目了然地 说明了……的……特点。
说明方法 举例子
说明方法及作用
特点
在同类事物、现 象中，举出有代 表性的具体实例 来说明这类事物 或现象的说明方法。
举例
为了说明中国石拱桥历史悠 久、结构坚固、形式优美的 特点，举了赵州桥和卢沟桥 的例子。
说明作用及答题模式
通过举具体的X实 例对XX事物的X 特征（事理）加以 说明，从而使说明 更具体，更有说服力.
在与别的事物的 比较中，显示说 明对象的本质特 征的说明方法。
每个风筝伸展开来足足有一个足球场那 那么大。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把××和××加以
比较，突出强调了被 说明……的……特点。
-
说明方法 特点
举例
下定义
运用简洁、准确、周密的 语言，揭示这一事物区别 于其他事物本质属性的说 明方法。
统筹方法，是种安排工作进程的数学方 法。（下定义的格式是：A是B，或A叫 做B。其中A与B是可逆转的。）
-
对X事物（事理）的特征 分门别类加以说明，条理 清楚地说明了……的…… 特点，使说明更有条理性。
这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的 交头接耳，有的像倾听水声，千态万 状，惟妙惟肖。（类似于描写的方法）
对……事物加以形象化的 描摹，形象地说明了…… 的……特点，使说明更具 体生动形象。
作诠释
采用通俗的介绍或解说 事理特点的说明方法。
说明作用及答题模式
用简明严密、准确的语言 说明的……的……特点， 从而更科学、更本质、更 概括地提示事物的……特征。
分类别
按一定标准，把要说明的 事物分成若干类，然后依 类说明的说明方法。
摹状貌
用生动形象的语言具体描 绘事物特征的说明方法。
风沙进攻的方式主要有两种方式：一种 称为“陆地战”，另一种称为“游击战”。