部编版历史走向近代ppt课件1
合集下载
统编版九年级历史上册第五单元《走向近代》课件
手工业的发展
手 工 业 的 发 展 ( 作 坊 )
手工
脱离农业为 分工 手工作坊
业者
市场而劳动 细化 得到发展
手 工
货币
农民
地租
在家为商人 手工生产
农村出现分 工
散手工工场
场 的
商人
向工人提供原 料生产工具,
同一地点
形成集中 手工工场
出 现
富裕农民和市民阶层
农村社会结构变化 时间:13、14世纪。 原因:大多数贵族不重视或没能力经营自己的地
产,将其抵押或者变卖,以偿还债务或应 付开支。
表现:富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不 断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、 交换等环节。
特点:富裕的农民、骑士、乡绅控制了乡村行政 事务,成为农村中富有生气的阶级力量。
市民阶层
地位提升:城市中的手工业者、商人成为城市居 民,享有新的契约关系赋予的权利。
土地关系变化的根本原因:生产力的发展
庄 农村新 11世纪后垦 独立司法
租 地
园 的变化 殖运动垦殖者 行政自治
农
制
场
度 农奴和领主 农奴购劳役豁 农奴获得 新
逐 间关系变化 免权缴迁徙税 渐
人身自由
的 经
瓦 租地农场 土地集中领主
解 的出现
出租直领地
富裕农民 租地农场
营 方 式
手工业发展变化
背景:一方面手工业者脱离农业,另一方面手工 业者更多的为市场而生产。
3. 了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其 意义。(重点)
新的生产和经营方式
土地关系的变化 背景:11世纪以后,欧洲农村各地纷纷开展垦殖
运动,土地面积逐渐扩大,垦殖者成为新 开发地区的主人,他们按自己的方式耕种。
部编人教版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共17张PPT)
直击中考
1101..新15航世路纪开后辟期后,,西美欧洲形的成烟了草一、股可贵可金、属马热。 一铃位 薯西 等班作牙物人由说 西:班“牙我人们带西回班欧牙洲人,人后都来受又 着传一 到种 其心他病地的区折 :磨麦,子这、种水病稻只、有 甘黄蔗金、才葡能萄、 治欧愈 洲。 语”言该文“字心 、病基”督的教病等因则是随( 欧洲移)民起 A进.入商美品洲经。济这的段发材展料说明新航路的开辟 BA..文促艺进复了兴人的类兴文起明的交流 CB..新促航进路了的资开本辟主义发展 DC..工使业世革界命贸的易爆中发心转至美洲 D.使西欧拥有新的殖民航线
1.知道手工工场和租地农场。 2.知道文艺复兴的时间、起源地、核心思 想、代表人物及成就、性质和影响。 3.知道探寻新航路的代表人物成就。 4.知道“三角贸易” 。
(一)自主学习
要求:①请同学们结合历史复习资料 P9,熟读第13课(限时4分钟)
(一)自主学习
要求:①请同学们背诵13课(限时4分钟)
直击中考
“真正的高贵并非天成,而是自为的” ——彼特拉克
“大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取 决于他们自己
——阿尔伯
7.某同学喜欢收集名人名言,下图是他摘 抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两 句话体现的精神是( ) A.人文主义 B.生物进化 C.自由乎等 D.自强求富
(三)自主学习
要求:①背诵第15课(限时7分钟)
(二)自主学习
要求:①请同学们背诵第14课(限时7分钟)
根本原因:资本主义萌芽产生。 时间: 14世纪中叶 地点: 意大利 核心思想: 人文主义 思想主张: 主张以人为中心而不是以神为中
心,追求现世生活
性质: 资产阶级性质的思想解放运动。
人物
人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)
材料 分散的手工工场是工场手工业的初期形式,商人将原料提供给众多 的小手工业者进行加工,生产分散进行。家庭手工业者虽然失去了产品的所 有权和支配权,变成了为商人进行原料加工的早期雇佣劳动者。但他们仍然 是生产工具的所有者,除了在原料供给和产品销售上受商人的制约外,还独 立进行生产,保存着形式上的经济独立地位。在集中的手工工场,商人对手 工业者的控制进一步加强了。他们不仅供应手工业生产的原料如羊毛,而且 还供应生产工具如纺机等。这就使手工业者彻底地从属于商人,变成了一无 所有的雇佣劳动者。
南亚的广大地区传播”。第二步:B工业革命、D亚洲人口膨胀,不符合明末时间;C
文艺复兴与作物传播无关。
3、(2017·山西)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是 (B )
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲
考
经济作物
武器
点
三角航程一次航行六个 廉价工业品
四
美洲
月,做三次买卖,获利 100%-300%。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路?
考点 3 探寻新航路
2011版课标:通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁 占有黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”
南亚的广大地区传播”。第二步:B工业革命、D亚洲人口膨胀,不符合明末时间;C
文艺复兴与作物传播无关。
3、(2017·山西)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是 (B )
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲
考
经济作物
武器
点
三角航程一次航行六个 廉价工业品
四
美洲
月,做三次买卖,获利 100%-300%。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路?
考点 3 探寻新航路
2011版课标:通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁 占有黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”
部编版九年级上册历史复习ppt课件:第五单元--步入近代
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
请阅读以上两则材料,结合课文P66分析文艺复兴的影响。
1. 促进了人们的思想解放;
2. 推动了欧洲思想文化的发展;
3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
这句话反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。
6
二、手工业——手工工场
1.手工业方面出现的新变化
1 手工业者逐渐脱离农业; 2 人们不再仅仅为自己生活而生产, 更多是为了适应市场而劳动; 3 商人投资手工工场,出现了雇佣关系。
7
2.手工工场的发展过程
手工作坊
中世纪手工作坊 (依附关系)
分散的手工工场
13世纪的羊毛工业迅速发展的时候,便 有大批经商的工业家;他们采购羊毛, 分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各 种工人;付给他们以工资,叫他们分别 工作,制成成品,然后收集拢来,销售 于国内外各地。工作的人,都住在自己 家里。
塞万提斯
文艺复兴发源地 文艺复兴活动中心
开普勒 谷腾堡
但丁 达·芬奇
布鲁诺 伽利略
从意大利到欧洲 从文学到多领域
波兰 德意志 地区
英国
法国
意大利 哈维 培根 拉伯雷 笛卡尔 韦达 布鲁诺 伽利略
塞万提斯
天文学家 天文学家
西方印刷之父
戏剧家 近代生理学鼻祖 科学家、思想家
13
文艺复兴运动的背景(原因)
14
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么?
实质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡 人文主义的新文化运动 指导思想(核心思想):人文主义 采取方式:复兴古代希腊罗马文化,并进行创新
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
请阅读以上两则材料,结合课文P66分析文艺复兴的影响。
1. 促进了人们的思想解放;
2. 推动了欧洲思想文化的发展;
3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
这句话反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。
6
二、手工业——手工工场
1.手工业方面出现的新变化
1 手工业者逐渐脱离农业; 2 人们不再仅仅为自己生活而生产, 更多是为了适应市场而劳动; 3 商人投资手工工场,出现了雇佣关系。
7
2.手工工场的发展过程
手工作坊
中世纪手工作坊 (依附关系)
分散的手工工场
13世纪的羊毛工业迅速发展的时候,便 有大批经商的工业家;他们采购羊毛, 分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各 种工人;付给他们以工资,叫他们分别 工作,制成成品,然后收集拢来,销售 于国内外各地。工作的人,都住在自己 家里。
塞万提斯
文艺复兴发源地 文艺复兴活动中心
开普勒 谷腾堡
但丁 达·芬奇
布鲁诺 伽利略
从意大利到欧洲 从文学到多领域
波兰 德意志 地区
英国
法国
意大利 哈维 培根 拉伯雷 笛卡尔 韦达 布鲁诺 伽利略
塞万提斯
天文学家 天文学家
西方印刷之父
戏剧家 近代生理学鼻祖 科学家、思想家
13
文艺复兴运动的背景(原因)
14
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么?
实质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡 人文主义的新文化运动 指导思想(核心思想):人文主义 采取方式:复兴古代希腊罗马文化,并进行创新
第五单元走向近代2023-2024学年九年级历史上册复习课件(部编版)
B
真题小练
(2021年聊城)“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是( )A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.十月革命 D.华夫脱运动
A
让我们来冒险吧
*
很抱歉,你抽中了炸弹题!要小心哦!请根据图示指出“迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦”的航线。本题20分思考:新航路开辟的意义。
2020年
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复兴
选择19题
2019年
新航路开辟文艺复兴
选择19题材料34题(1)
说一说:为什么1500年前后是人类历史的一个重要分水岭?
共同体现的时代发展趋势:走向近代
经济走向近代
社会阶层走向近代
思想走向近代
交往走向近代
任务:结合思维导图,以小组为单位,4分钟梳理13-16课内容,并且思考重要历史名词如何解释!
*
让我们来冒险吧
*
很抱歉,你抽中了炸弹题!要小心哦!根据所学,按照要求将下列事件按先后顺序排列,本题20分。(对比)西方近代化与中国近代化
*
A.文艺复兴; B.光荣革命; C.工业革命; D.新航路开辟; E.富裕农民和市民阶层出现
C
现在,中国正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。要想完美的做好这次蜕变,一方面要吸取中国近代化过程中的经验和教训,一方面要不断学习融合其他国家的先进成果、更要从自身实情出发创新出一条特色复兴之路。 批判传承、合理借鉴、开拓创新,中华民族的伟大复兴一定会实现。
理解:哥白尼在《天体运行论》中提出“太阳中心说”,推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”;使天文学从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得新生;沉重打击了宗教神学宗庙观,促进了思想解放。
真题小练
(2021年聊城)“16世纪是从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己,探测了他自己的深奥复杂的人性。”这段话赞誉的是( )A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.十月革命 D.华夫脱运动
A
让我们来冒险吧
*
很抱歉,你抽中了炸弹题!要小心哦!请根据图示指出“迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦”的航线。本题20分思考:新航路开辟的意义。
2020年
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ复兴
选择19题
2019年
新航路开辟文艺复兴
选择19题材料34题(1)
说一说:为什么1500年前后是人类历史的一个重要分水岭?
共同体现的时代发展趋势:走向近代
经济走向近代
社会阶层走向近代
思想走向近代
交往走向近代
任务:结合思维导图,以小组为单位,4分钟梳理13-16课内容,并且思考重要历史名词如何解释!
*
让我们来冒险吧
*
很抱歉,你抽中了炸弹题!要小心哦!根据所学,按照要求将下列事件按先后顺序排列,本题20分。(对比)西方近代化与中国近代化
*
A.文艺复兴; B.光荣革命; C.工业革命; D.新航路开辟; E.富裕农民和市民阶层出现
C
现在,中国正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。要想完美的做好这次蜕变,一方面要吸取中国近代化过程中的经验和教训,一方面要不断学习融合其他国家的先进成果、更要从自身实情出发创新出一条特色复兴之路。 批判传承、合理借鉴、开拓创新,中华民族的伟大复兴一定会实现。
理解:哥白尼在《天体运行论》中提出“太阳中心说”,推翻了统治欧洲一千多年的“地球中心说”;使天文学从教会的束缚下解放出来,自然科学从此获得新生;沉重打击了宗教神学宗庙观,促进了思想解放。
人教部编版九年级历史_走向近代_PPT课件
洋
西
印度洋
好望角
大洋洲
洋
新航路的开辟——对“世界”的发现
1.早期殖民掠夺
商品经济繁荣
新
背景
航 路
前提
早期殖民掠夺
目的
拓展市场 推销产品
开
寻找原料
辟
先锋
葡萄牙和西班牙
阅读教材,结合平板推送图片和材料,归纳早期殖民 掠夺的概况?
殖民国家 殖民范围 殖民方式
葡萄牙
西班牙
巴 西
16世纪西班牙占领地区
澳门
合作探究
有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一 种罪恶,也有人说这种侵略客观上有 利于历史的发展。那么,我们怎么看 待上述观点呢?
如何评价三角贸易究
如何评价三角贸易?(角度:对非、美、欧)
非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ,加速了非洲的贫 穷与落后
美洲:充足的劳动力促进了美洲经济的发展。
开始买进非洲的黑 人,作为奴隶在种 植园劳动
1769年,殖民主义者贴出了一张贩卖黑人的广告,原文 是这样的:
1769年7月24日,查尔顿,下月3日,星期四, 将拍卖94个年轻、健康的黑奴。其中,成年男子39 个,成年女子24人,男孩15人,女孩16人。
这些奴隶是由戴维和约翰·狄亚斯公司刚从塞拉利昂运达的。
16世纪葡萄牙占领地区
最早进行殖民的国家—— 早期殖民掠夺的概况
殖民国家
葡萄牙
殖民范围 亚洲、非洲、巴西
建立据点和商站
殖民方式 控制商路
劫掠式贸易
西班牙
以美洲为主(除巴西外)
建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易
人教版九年级上册
西班牙的“无敌舰队”
材料1:商人一旦富有,所渴望的是取得地产,购买 贵族头衔人教,版九借年级以上册分享贵族的特权,对投资工业则望而 却步。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: (1)、寻找黄金 2、条件:(2)、东西方贸易商道受阻。
(1)地理知识的发展; (2)航海技术和造船技术的提高; (3)指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极:给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点:都是航海史上的壮举;都促进了经济文化交流。 不同点: 时间、规模不同:郑和下西洋时间更早,船队规模更大; 目的不同:前者宣扬国威,加强联系,后者掠夺财富. 意义不同:前者加强国家友好和经济文化交流,为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三角贸易
归程(黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等)
欧洲 (a)
出程(火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润,促进了当地资本主义的发展; 给美洲带来大量的劳动力,促进了美洲经济的发展; 使非洲损失近亿的精壮劳动力,造成了非洲的贫穷和落后。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: (1)、寻找黄金 2、条件:(2)、东西方贸易商道受阻。
(1)地理知识的发展; (2)航海技术和造船技术的提高; (3)指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极:给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点:都是航海史上的壮举;都促进了经济文化交流。 不同点: 时间、规模不同:郑和下西洋时间更早,船队规模更大; 目的不同:前者宣扬国威,加强联系,后者掠夺财富. 意义不同:前者加强国家友好和经济文化交流,为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三角贸易
归程(黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等)
欧洲 (a)
出程(火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润,促进了当地资本主义的发展; 给美洲带来大量的劳动力,促进了美洲经济的发展; 使非洲损失近亿的精壮劳动力,造成了非洲的贫穷和落后。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
《走向近代》ppt课件(21张PPT)
班牙参与印度贸易的唯一可能性”说明哥伦布航 行是为了“参与印度贸易”,是受经济利益的驱使。 故选A。
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
知识结构
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。 5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带
5.英国女王伊丽莎白一世(1533—1603年)曾 经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人。”这段话主 要是针对
A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.法国
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
知识结构
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。 5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带
5.英国女王伊丽莎白一世(1533—1603年)曾 经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人。”这段话主 要是针对
A.葡萄牙 B.荷兰 C.西班牙 D.法国
人教版部编版八年级历史上册 中国的近代化历程 名师教学PPT课件
国 联 军 侵 华 战 争
1840 1856 1860
1894 1898 1900
1911 1915
1919
洋 务 运 动
戊 戌 变 法
辛 亥 革 命
新 文 化 运 动
两条主线:
列强的侵略和中国人民的抗争(民族独立) 中国人民近代化的艰难探索(国家富强)
中国近代化探索
一个主题: 近代化的探索
两大任务: 民族独立、国家富强
近代化 领导阶级 探索 及派别
口号或旗帜
代表人物
事件性质 所属领域 结果
洋务 运动
地主阶级 洋务派
19c60—90s
戊戌 变法 1898
辛亥 革命 1911
资产阶级 维新派
资产阶级 革命派
新文化 民主主义 运动 激进派
1915
“自强” “求富”
变法图强
三民主义
“民主” “科学”
藩、李鸿章、 左宗棠、张
对于一个人来说,能够面对如此频繁的挫折沮丧而坚韧不 拔,百折不挠,只能设想为:他是被一种持久不衰的信心 所支撑着的!这里既包括孙中山对他的事业的信心,也包 括他本人的自信。他为他的中国之梦而呕心沥血,鞠躬尽 瘁,这就是他的同胞们尊重他的原因!
《孙中山--壮志未酬的爱国者》
一、中国近代化探索的艰难历程
自强求富梦—— 洋务运动 改良救国梦—— 维新变法 民主共和梦—— 辛亥革命 文化救国梦—— 新文化运动
看图学史
说出他们是谁? 有何贡献?
京师大学堂
巩固练习
1、辛亥革命和戊戌变法的共同特点是(
)
A、采取西方资产阶级民主制度 B、推翻清王朝的封建专制统治
C、在政治、经济、文化上改革 D、结束帝国主义在中国的统治
统编部编版历史九年级上册历史走向近代 单元复习课件
社会的产生奠定了思想文化基础。
•
促进了人们思想的大解放。
• 对英国产生的影响:
• 原因 • 条件:
三、新航路开辟
①经济根源:商品经济日益发达和资本主义的发 展,欧洲人渴求开拓新的贸易市场和资本。(根 本原因) ②社会根源:《马可·波罗行纪》激起欧洲人对 东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东 方的热潮 ③ 商业危机:奥斯曼帝国建立后控制了东西方 贸易的所有重要商道。
18c中期— 19世纪末
资本主义世界 的巩固与拓展
中国近代史(半殖民地半封建社会)1840年后
列强侵华战争
两次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华
中国人民抗争
太平天国运动 义和团运动
近代化探索
洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
前5世纪中国 进入封建社会
5世纪欧洲进 入封建社会
古 代: 中 国 领 先
罗盘技术、造船和航海技术的发 展、地圆学说的流行;航海家的 开拓冒险精神等
三、新航路开辟
航海家
航行时间
迪亚士
1487~1488
哥伦布 1492
达·伽马
1497~1498
麦哲伦
1519~1522
资助国家 航行方向
葡萄牙
西(班东牙) (西)
成就 发现好望角
发现新大陆美洲
葡萄牙 (东) 西班牙 (西)
到达印度 环球航行
(2018年山西中考)比较郑和下西洋与哥伦布远航 的异同。
相同:都是世界航海史上的壮举;都促进了各地区之 间的经济文化交流:都有王室的支持:都有航海家的 冒险精神;都增进了友好往来,促进了文明的传播等
不同:郑和远航以友好交往为目的,哥伦布远航以掠 夺财富为目的:郑和远航增进了中国同亚非国家之间 的相互了解和友好往来,哥伦布远航带来了早期的殖 民掠夺;郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸, 哥伦布远航横穿大西洋到达美洲等。
《走向近代》ppt课件(31张PPT)
知识点归纳
一、租地农场和手工工场
租地农场和手工工场推动农业和手工业逐渐资本 主义化。
在农村出现了富裕农民,在城市出现了市民阶层 。
二二、、文艺文复艺兴 复兴
根本原因:资本主义萌芽产生。
时间 14世纪中叶
地点 意大利
核心思想 人文主义
思想主张
主张以人为中心而不是以神为中 心,追求现世生活
性质 资产阶级性质的思想解放运动。
文艺复兴时期。地点:意大利。 人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚
(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了 什么影响?
影响:促进了人们思想的大解放; 推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
材料二 地理大发现有着非同寻常的意义,使当时的 欧洲乃至整个世界都发生了巨变
结合材料二,说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的巨变分 别是什么。
巨变:促进了欧洲资本主义产生与发展;世界开始 连为一个整体。
材料三 16世纪初,欧洲的奴隶贩子用运奴船将廉价 商品和枪支弹药从西欧港口出发运到西非海 岸;在西非,用货物换取黑人作为奴隶,然 后横渡大西洋到达美洲;在美洲,卖掉黑奴 后,把得来的金银和生产原料运回欧洲。 请回答:
哥伦布发现美洲;三角贸易。(2)材料三中“美 洲”的发现与哪一历史事件有关?材料三叙述 的是哪一历史事件?
初三历史 第五单元复习 走向近代
【复习目标】 1、知道文艺复兴的起源地、核心思想、代 表人物及成就、性质。 2、知道探寻新航路的原因及影响 3、 知道“三角贸易”,了解资本原始积累的 野蛮性和残酷性。
本单元复习重点: 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共30张PPT)
西班牙 英国
荷兰
美洲(除巴西外);无敌舰队;地中海和大西洋。 1588年,打败无敌舰队;北美建立种植园、三角贸易; 17世纪下半叶,击败荷、法,成为“日不落帝国”。 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
一、文艺复兴的代表人物及其成就
人物 国籍
成就
但丁 意大利 《神曲》
达芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚 英国 《哈姆雷特》
罗密欧与朱丽叶》
地位 文艺复兴的先驱
艺术大师
文学巨匠
二、探寻新航路
重难点
重难点
二、探寻新航路
航海家 时间 资助国家
成果
迪亚士 1487年 葡萄牙 到达非洲好望角
达伽马 1497年 葡萄牙 到达印度西海岸
当堂训练
6.漫画蕴含着历史。下面的漫画反映了新航路开辟 后葡萄牙和西班牙对殖民地的大肆掠夺,据此判 断欧洲人开辟新航路的根本动机是( )
A.加强世界各地的联系 B.加强与世界各国的交往 C.到海外寻求财富 D.传播世界先进文明
当堂训练
7.1498年5月20日,他远航到了印度西南部的卡里 卡特。之后他回到了葡萄牙,由于他突破了葡萄 牙在80年来一直期盼的海线拓展,使他受到奖励 并成了一位富商,并被赐尊称为“印度洋上的海 军上将”,这位航海家是( )
当堂训练
11.一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的 ‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’ 上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍 受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色‘货物 ’”主要来自( )
(部编)《走向近代》ppt优质课件
,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,世界的
观念也从此逐步确立起来。
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场和手工工场,这是带有资本主义性质的新的生产和经营方式。
知识结构
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和
经营方式有( ) 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料带回), ①建立租地农场 ②出现手工工场 可知这是对“三角贸易”的描述。
1、中世纪晚期,西欧经济和社会发生了怎样的新变化?
由材料中的时间(1533—1603年)可以判断出相关的内容。
答案 C “海洋和空气为世界人共同享有,海洋不归属于任何民族或任何个人”反映的是英国与西班牙争夺海上霸权的相关内容。
C.巩固了西班牙和葡萄牙在欧洲的地位
10、14—18世纪是人类社会跨入近代社会门槛的历史时期,这一历史时期,世界在政治,经济,思想文化等各个领域都发生了巨大变
12、根据表格提示,完成空格内容(3分)
史实
结论
A 促进了人们的思想大解放
有助于欧洲殖民国家的 B , 殖民 有助于 C 逐渐形成 扩张 给殖民地人民带来了深重的灾难
文艺复兴 资本原始积累 世界市场
农业建立租地农场
资
西欧新的生产经营
C4新D欧观答可最这欧 观最欧观于C3文(、行A英答答可 美洲有使文文英、行如D(促3于郑11“使211、 、、.....)航洲念案知早句洲念早洲念是艺1骑政国案案知国。助西艺艺国骑政果进是州走西、、达1) 1新促巩 其 英 其路 和 也 这 的 名 和也 的 和 也 ,复 士 事 女 这黑 于 班 复 复 女 士 事 站 了 ,市 自 班在在55·哥哥伽航请进分 分固动雄动的亚从B是殖言亚 从殖亚从兴、务王CB是 人欧牙兴兴王、务在人第己牙人人伦伦马路写世钟 钟了机,机本 主 义 萌 芽 的 产 生 与 发 展开洲此对民的洲 此民洲此乡。伊对 作洲成伊乡。美们4的成类类布布:开出7界通 通师 师“西是传是到资资资辟、逐“国真、 逐国、逐绅丽“ 家殖为丽绅洲的路为近近中的的辟图走过过生 生班对播对海达本本本使非步三家实非 步家非步通莎三 阿民资莎通土思资,代代学向向让后中向题题以 以牙财欧财洋原原原世洲确角:含洲 确:洲确过白角 历国本白过著想本文文初西西别首所整干干提 提和富洲富和始始始界、立贸义、 立、立各一贸 克家主一各居大主明明中航航人先示体材材问 问葡的文的空CC积积积连美起易是美 起美起种世易 斯的义世种民解义史史历行行说走 字发料 方料 方西萄追明追气累累累成洲来”以洲来洲来手”强手立放强(·(上 上史计计去哈11向母展式 式海提提牙求求为55一之。的人之 。之。段的 国段场国,,B组划划吧特33殖A解 解岸供供世世世在世个间描为间 间不描 不上33理理、实实!在民”——疑 疑。的的界界界欧界,整建述本建 建断述 断,论论B际际其方扩这11释 释信信市市市洲人、有殖体立。立 立集。 集对,常常66文开上上张著张是惑 惑00息息场场场的共C助起起 起中中哥式常常33成成扬作民道但、艺辟““地同年年于了了 了土土伦是是D为为个《出路丁D到到位享.))掠直直 直地地布行行曾曾复新西西性根分的的达达有C强接接 接和,,现动动经经班班。并并》别夺是一兴航非非,盗的的 的发海的的说说牙牙逐逐逐中代哪句洲洲,现洋先先::路参参渐 渐渐写表““国名” ”掠美不导导与与建建形道的海海,言((夺洲俘归俘。。印印立立成:历洋洋哪,了它新获属获度度起起1史和和国,,,亚体7往往 往大黑于黑贸贸自自事空空6后洲现来来 来陆人任人0易易己己件气气来年的了日日 日进)何)的的的的、、或为为居,财一益益 益行民唯唯新新““历世世上西富个密密 密评族一一型型运运史界界?非时切切 切价或可可地地往往概人人葡少代,,,,任世世 世能能产产美美念共共萄年的其何界界 界性性,,洲洲。手同同实牙他他昆最精观个开开 开。。””享享和们们塔神工质点人早始始 始((有有西以以在贩贩。最”连连 连业,,:班新新独的卖卖海海有反为为 为牙的的自黑黑洋洋出可映殖一一 一的经经外人人不不能的个个 个现殖营营B出民))归归、、是是整整 整民方方时属属““(英国体体 体地式式,于于返返国,,,A世世 世分控控被家任任)回回与界界 界别制 制白何何… …西:的的 的在了了人民民……班观观 观哪生生抓族族欧欧牙念念 念里产产走或或C洲洲争也也 也?、、,任任””夺从从 从交交与何何((海将将此此 此换换其个个上黄黄逐逐 逐等等他人人霸金金步步 步环环黑。。权和和确确 确节节人的工工立立 立,,一还还相业业起起 起起控控关原原来来 来被制制内料料,,,贩世世 世了了容带带卖界界 界乡乡。回回到的的 的村村))美,,
人教部编版九年级历史走向近代ppt
阅读课本62页第二段和相关史事,概括手工工场的特征
材料一: 商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出 卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而 工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作, 进一步提高了劳动生产率。 材料二:···这种生产直接面向市场,由“商人直接支配生产”,手工业者失去了 对生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。很快,其他部门也出现了这种资 本与劳动的分离。
的手工工场
欧洲印刷工场
分散
集中
出现集中的手工工场
后来,商人不 仅向工人提供原料 、还提供统一的生 产工具,工人成为 完全出卖劳动力的 雇佣劳动者,与雇 主形成彻底的雇佣 关系。工人需要在 同一个地点集中劳 动,于是形成了集 中的手工工场。
手 工工 场
手工工场促进了社会阶级结构发生变化。因手 工工场而富裕的商人形成了早期的资产阶级,失 去土地的农民进入手工工场劳动,他们又形成了 一个新的社会阶层,即工人阶级的前身。
一方面手工业者逐渐脱离农业; 1、11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,表现在( ) 伴随生产方式的变革,欧洲社会结构的变化,欧洲社会阶层新旧更迭。
A.富裕的农民 B.骑士 工人需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的手工工场。
市民阶层(富商巨贾成为强化王权所需要的政治力量)
随着人口的大幅度增长,原有的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用,庄园中出现许多无地或少地的人,流浪汉增加。
农村土地关系的变化
农产品
富余 农产品
增加 城市需求
市场
影响:更多的农产品和畜产品得以进入市场
土地关系
农资业本生主产义经化营
新人教统编版九年级上册历史 第五单元 走向近代 全套课件
——哥伦布
新课探究
材料三: 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里 都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒 险家的乐园。
——马可·波罗 材料四: 1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。
佛罗伦萨广场雕像
新课探究
材料一:14 世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌 芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二:古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
新课探究
富裕农民和市民阶层
富裕农民
形成原因:贵族抵押或变卖土地,富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。 影 响:成为农村中富有生气的阶级力量。
新课探究
新课探究
材料一:在城市中,手工业者和商人享有新的契约关 系赋予的权利。 材料二:13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第 三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治 主张。
(1)手工作坊主拥有私有生产资料,分散经营,以本 人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇佣工人, 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场 (即工场手工业)两个阶段。
新课探究
材料三: 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里 都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒 险家的乐园。
——马可·波罗 材料四: 1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。
佛罗伦萨广场雕像
新课探究
材料一:14 世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌 芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二:古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
新课探究
富裕农民和市民阶层
富裕农民
形成原因:贵族抵押或变卖土地,富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。 影 响:成为农村中富有生气的阶级力量。
新课探究
新课探究
材料一:在城市中,手工业者和商人享有新的契约关 系赋予的权利。 材料二:13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第 三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治 主张。
(1)手工作坊主拥有私有生产资料,分散经营,以本 人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇佣工人, 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场 (即工场手工业)两个阶段。
九年级历史上册《第五单元:走向近代》课件
绕过非洲, 到达印度
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522 西班牙 环球航行
பைடு நூலகம்
1、从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的 交往日益密切,世界开始连成一个整体。 2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来,促进了资本主义的产生和发展 . 3、掀起了欧洲殖民掠夺的狂潮。
航海家精神:开拓进取和创新精神,坚韧 不拔的毅力,克服困难的决心和勇气。
新航路的开辟和早期的殖民掠夺
【地理大发现】
1、经济根源:15世纪以后,西欧各国的商品经 济发展起来,商品经济的发展要求扩大对外市场。 2、社会根源:西欧各国商品经济的发展和资本 主义的萌芽,导致对货币需求增加,对铸造货币 的黄金的需求量日益增大。当时,很多欧洲人渴 望去东方实现黄金梦。《马可波罗行纪》 3、商业危机:奥斯曼帝国建立后对东地中海地 区的控制,使东西方之间的商路受阻。 4、帆船的改进、 罗盘针的运用和“地圆说” 的传播, 使远洋航行成为可能。
莎士比亚(1564~1616), 天才的戏剧家和诗人,他 同荷马、但丁、歌德一起, 被誉为欧洲划时代的四大 作家。集中地代表欧洲文 艺复兴文学的最高成就, 对欧洲现实主义文学的发 展有深远的影响。
代表作
悲剧《罗密欧与朱丽叶》
悲剧《哈姆雷特》
文艺复兴的影响是什么?
1.猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放。 2.孕育了西欧近现代资产阶级文化。 3.为资产阶级革命准备了思想文化条件。
麦哲伦船队全球航行
1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命, 寻找亚洲,船队穿越大西洋、太平洋和印 度洋,于1522年返回欧洲。
航海家 国别 航行时间 资助国家 成就 迪亚士 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 发现好望角
哥伦布 意大利 1492 西班牙 发现美洲
【人教部编版】初中历史走向近代PPT公开课课件
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
三角贸易
归程(黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等)
欧洲 (a)
出程(火器、 机械制品、 酒等
美洲
非洲
(c) 中程(黑奴) (b)
三角贸易影响:给欧洲带来巨额利润,促进了当地资本主义的发展; 给美洲带来大量的劳动力,促进了美洲经济的发展; 使非洲损失近亿的精壮劳动力,造成了非洲的贫穷和落后。
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
材料二 地理大发现有着非同寻常的意义,使当时的 欧洲乃至整个世界都发生了巨变
结合材料二,说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的 巨变分别是什么。
巨变:促进了欧洲资本主义产生与发展;世界开始 连为一个整体。
文艺复兴时期。地点:意大利。 人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
【人教部编版】初中历史走向近代PPT 公开课 课件
(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了 什么影响?
影响:促进了人们思想的大解放; 推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
文艺复兴
人物
国家
代表作品
主
张
但丁
意大利
《神曲》
达.芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
《哈姆雷特》
莎士比亚
《罗密欧与朱 英国 丽叶》
文艺复兴“文学三杰”: 但丁、彼特拉克、薄伽丘
“美术三杰”: 拉斐尔、米开朗琪罗、达.芬奇
文艺复兴意义:
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
部编版走向近代上课用PPT1
葡萄牙 (向东)
西班牙 (向西)
葡萄牙 (向东)
西班牙 (向西)
发现好望角 发现美洲 大陆
到达印度
其船队完成了 环球航行
新航路开辟的影响:
1、促进了欧洲资本主义的产生和发展; 2、世界开始连为一个整体。
比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现,新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动,新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
(1)读材料四,指出“2000多年前连接古代中国与世界” 的是哪一条商路?通过这条“绵长贸易之路”传入我 国的农作物有哪些?从材料一中可以看出,“一带一 路”体现了新中国建国初期哪一外交原则的精神?
丝绸之路 葡萄、黄瓜、大蒜、胡萝卜
和平共处五项原则。
(2) 以史为鉴,当今我国的“一带一路”建设, 应该从上述历史中吸取哪些经验和教训?
早期殖民掠夺
影响
积极: 1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响
消极:给殖民地人民带来了深重的灾难
合作探究(能力提升)
阅读材料,回答问题。
材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个 需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。” (1)根据材料一,这个“巨人时代”指的是什么时期? 这一时期的首发地点是哪国?材料 一中的“巨人”主要包括哪些人物?
知识点归纳
一、租地农场和手工工场
租地农场和手工工场推动农业和手工业逐渐资本 主义化。
在农村出现了富裕农民,在城市出现了市民阶层 。
二二、、文艺文复艺兴 复兴
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B C.巩固了西班牙和葡萄牙在欧洲的地位
D.证明了地圆学说的正确
9. 【2018·株洲】“继哥伦布而起的探索新世
界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机……当
这帮冒险家到达一个未曾被‘发现’的海岸时,
首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材
不同,对历史事件的解释往往也会
产生差异。如果站在美洲土著居民
立场上,对哥伦布和发现美洲新大
陆进行评价,其观点最有可能是
()
A.英雄,促进了文明的融合 B.强盗,带来深重的灾难
B
C.英雄,传播欧洲文明
D.强盗,掠夺了亚洲的财富
7.美国黑人作家阿历克斯·哈特在其
著作《根》中写道:1760年,西非
少年昆塔在独自外出时,被白人抓
2.“走自己的路,让别人说去吧!”这是但丁 的一句名言,它体现了一个时代的精神。这 句名言的真实含义是( ) A.放纵自我,绝对自由 B.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 C.以人为本,张扬个性 D.不要跟着别人走路
答案 C “走自己的路,让别人说去 吧!”这是但丁的一句名言,它体现了一 个时代的精神。这句名言的真实含义是 以人为本,张扬个性。故选C。
新的贸易市场。
2.(1)迪亚士:发现了非洲的好望角,打开了绕道非洲南
端通往东方的航路。
(2)达·伽马:到达 印度 西海岸。 (3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的古巴 、海
地等地。
(4)麦哲伦:他的船队第一次完成了环球 ,证明了
地圆说的 正确。
航行
3.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,
促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非 洲、美洲之间建立起了直接的 商业联系,往来日益
3.城市居民成为 强化王权所需要的政治力量,出席国王召集
的会议,不断提出自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ政治主张。 4.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡
人文主义的新
文化 运动。
5.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动
了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 资本主义 的产生奠
定了思想文化基础。
1.根本原因:欧洲商品经济 日趋发达,欧洲人渴求开拓
第五单元 走向近代
单元复习
1、15分钟学生15依分据钟学问生题自主复习教 材 2、10分钟学生应相用示互例提问和完成填空 题 3、15分钟师生以提问方式解疑释惑
郑州市第47中学初中历史组
• 1、中世纪晚期,西欧经济和社会发生了怎样的 新变化?
• 2、文艺复兴的根本原因、核心思想、最早的国 家、实质、代表人物及其代表作、意义。
1.建立 租地农场, 并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主
形成彻底的 雇佣关系。
影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改
变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2. 富裕农、民骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐
渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生
产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。
• 3、新航路开辟的根本原因、条件、四大探险家 的活动(支持者、方向、航线)、新航路开辟 的意义。
• 4、新航路开辟后首先走向殖民扩张道路的是哪 国,哪国后来居上?葡萄牙和西班牙的殖民地 分别在哪里?
• 5、三角贸易的路线示意图和影响是什么?英国 何时成为世界上最强大的殖民国家?有怎样的 称号?强大的原因是什么?
答案 C “海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人”反映的是英国与
西班牙争夺海上霸权的相关内容。由材料中的时 间(1533—1603年)可以判断出相关的内容。1588 年英国打败西班牙的“无敌舰队”,所以英国女王 有此言论。这段话主要是针对西班牙。故选C。
6.在研究历史的过程中,由于立场
走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。
昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事
件有直接关系?( )
A.亚历山大东征
B.罪恶的“三角贸易”
B
C.英国在北美建立殖民地
D.拉丁美洲独立运动
8.【2018·包头】马克思说,在16世纪和17世 纪,由于地理上的发现而在商业上发生的大革命, 是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的 一个主要因素。据此可知,新航路开辟( ) A.B满足了人们对黄金的需求 B.促进了资本主义的发展
3.西班牙一直想要参与印度的香料贸易,以获取丰 厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定, 西班牙不得向东航行,而境内的阿拉伯问题使得其 又无法打通向印度的陆上通道。于是,哥伦布的向
西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯 一可能性。这说明哥伦布航行( ) A.主要是受经济利益的驱使 B.发现了欧洲到印度的新航路 C.证明了地圆学说的正确 D.使西班牙成为资本主义强国 答案 A “哥伦布的向西航行计划实际上成为西
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
班牙参与印度贸易的唯一可能性”说明哥伦布航 行是为了“参与印度贸易”,是受经济利益的驱使。 故选A。
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。
5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带
D.证明了地圆学说的正确
9. 【2018·株洲】“继哥伦布而起的探索新世
界的西班牙冒险家,似乎都具有同一动机……当
这帮冒险家到达一个未曾被‘发现’的海岸时,
首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材
不同,对历史事件的解释往往也会
产生差异。如果站在美洲土著居民
立场上,对哥伦布和发现美洲新大
陆进行评价,其观点最有可能是
()
A.英雄,促进了文明的融合 B.强盗,带来深重的灾难
B
C.英雄,传播欧洲文明
D.强盗,掠夺了亚洲的财富
7.美国黑人作家阿历克斯·哈特在其
著作《根》中写道:1760年,西非
少年昆塔在独自外出时,被白人抓
2.“走自己的路,让别人说去吧!”这是但丁 的一句名言,它体现了一个时代的精神。这 句名言的真实含义是( ) A.放纵自我,绝对自由 B.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 C.以人为本,张扬个性 D.不要跟着别人走路
答案 C “走自己的路,让别人说去 吧!”这是但丁的一句名言,它体现了一 个时代的精神。这句名言的真实含义是 以人为本,张扬个性。故选C。
新的贸易市场。
2.(1)迪亚士:发现了非洲的好望角,打开了绕道非洲南
端通往东方的航路。
(2)达·伽马:到达 印度 西海岸。 (3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的古巴 、海
地等地。
(4)麦哲伦:他的船队第一次完成了环球 ,证明了
地圆说的 正确。
航行
3.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,
促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非 洲、美洲之间建立起了直接的 商业联系,往来日益
3.城市居民成为 强化王权所需要的政治力量,出席国王召集
的会议,不断提出自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ政治主张。 4.实质:一场反对教会“神权至上”和提倡
人文主义的新
文化 运动。
5.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动
了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 资本主义 的产生奠
定了思想文化基础。
1.根本原因:欧洲商品经济 日趋发达,欧洲人渴求开拓
第五单元 走向近代
单元复习
1、15分钟学生15依分据钟学问生题自主复习教 材 2、10分钟学生应相用示互例提问和完成填空 题 3、15分钟师生以提问方式解疑释惑
郑州市第47中学初中历史组
• 1、中世纪晚期,西欧经济和社会发生了怎样的 新变化?
• 2、文艺复兴的根本原因、核心思想、最早的国 家、实质、代表人物及其代表作、意义。
1.建立 租地农场, 并将产品推向市场;雇佣劳动者与雇主
形成彻底的 雇佣关系。
影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改
变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
2. 富裕农、民骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,并逐
渐建立起自己的新型地产,他们以新的经营方式控制了生
产、交换等环节,还控制了乡村行政事务。
• 3、新航路开辟的根本原因、条件、四大探险家 的活动(支持者、方向、航线)、新航路开辟 的意义。
• 4、新航路开辟后首先走向殖民扩张道路的是哪 国,哪国后来居上?葡萄牙和西班牙的殖民地 分别在哪里?
• 5、三角贸易的路线示意图和影响是什么?英国 何时成为世界上最强大的殖民国家?有怎样的 称号?强大的原因是什么?
答案 C “海洋和空气为世界人共同享有,海洋 不归属于任何民族或任何个人”反映的是英国与
西班牙争夺海上霸权的相关内容。由材料中的时 间(1533—1603年)可以判断出相关的内容。1588 年英国打败西班牙的“无敌舰队”,所以英国女王 有此言论。这段话主要是针对西班牙。故选C。
6.在研究历史的过程中,由于立场
走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。
昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事
件有直接关系?( )
A.亚历山大东征
B.罪恶的“三角贸易”
B
C.英国在北美建立殖民地
D.拉丁美洲独立运动
8.【2018·包头】马克思说,在16世纪和17世 纪,由于地理上的发现而在商业上发生的大革命, 是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的 一个主要因素。据此可知,新航路开辟( ) A.B满足了人们对黄金的需求 B.促进了资本主义的发展
3.西班牙一直想要参与印度的香料贸易,以获取丰 厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定, 西班牙不得向东航行,而境内的阿拉伯问题使得其 又无法打通向印度的陆上通道。于是,哥伦布的向
西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯 一可能性。这说明哥伦布航行( ) A.主要是受经济利益的驱使 B.发现了欧洲到印度的新航路 C.证明了地圆学说的正确 D.使西班牙成为资本主义强国 答案 A “哥伦布的向西航行计划实际上成为西
来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传 到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深 远影响。
1.步入近代,西欧社会出现的新的生产和 经营方式有( ) ①建立租地农场 ②出现手工工场 ③西欧庄园 ④大学 A.①② B.①②③ C.②③④ D. ①②③④
答案 A 步入近代,西欧出现了租地农场 和手工工场,这是带有资本主义性质的新的 生产和经营方式。③④在中世纪就已经出 现。故选A。
班牙参与印度贸易的唯一可能性”说明哥伦布航 行是为了“参与印度贸易”,是受经济利益的驱使。 故选A。
4.16世纪初,欧洲奴隶贩子乘船到达非洲后, 首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人,然后再 把黑奴运往美洲卖给种植园主,返回时将美 洲的黄金和工业原料运回欧洲。这反映的是
A.欧洲国家对非洲的殖民统治 B.“三角贸易” C.美洲是欧洲国家的殖民地 D.新航路的开辟使世界连成一个整体 答案 B 通过题干材料提供的信息“到达 非洲”(俘获黑人)、“运往美洲”(贩卖黑 人)、“返回……欧洲”(将黄金和工业原料 带回),可知这是对“三角贸易”的描述。故
密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。
4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、非洲 和 亚洲建立了法属殖民地。
5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺 取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。 6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助 于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 逐渐形成 世界市场 但也给殖民地人民带