诗歌情感分类 PPT

这是一首怀古之作，诗人游览越中（今浙江绍兴），有
感于事件而写下的。在春秋时代，吴越两国争霸南方，诗 写的就是这件事。 诗人只能选取这一历史事件中他感受 得最深的某一部分来写。他选取的是在吴败越胜，越王班 师回国以后的两个镜头。二、三两句分写战士还家、勾践 还宫的情况。消灭了敌人，雪了耻，战士都凯旋了；由于 战事已经结束，大家都受到了赏赐，所以不穿铁甲，而穿 锦衣。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来， 充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国 以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于 是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候 着他。“春殿”的“春”字，应上“如花”，并描摹美好 的时光和景象，不一定是指春天。只写这一点，就把越王 将过去的卧薪尝胆的往事丢得干干净净表达得非常充分了。 都城中到处是锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女。这是多 么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面
分析即事感怀诗要注意：
①“事”，作者写了什么事，或者说是什么事触发 了作者的思绪；
②“怀”， 要体味诗人抒的是什么“怀”，注意 “事”与“怀”结合点，所抒之“怀”是否深挚感人。
重点和难点是第二点，“即事”是为了“感 怀”，这一点一定要紧记。
孤雁 杜甫
咏
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
物
谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。
言
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
志
1．事物特征：孤独；失群；哀伤；
Biblioteka Baidu
无人理解。
诗
2．诗人情感：以孤雁自喻。体现
了诗人孤独；失落；人生不得意、
无人理解的哀伤之情。
这首咏物诗写于大历初杜甫居夔州时。它是一首孤雁念群之歌， 体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，堪称佳绝。
此孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声 音里透出：它是多么想念它的同伴！不独想念，而且还拼命追寻， 这真是一只情感热烈而执着的“孤雁”。 颔联"谁怜一片影，相失万重云"，意思是"一片孤单的雁影 ，遗 失在万里云天中，真令人心生怜意"："一片"、"万重"对比，构成 极大的反差，极言其"孤"；"谁怜"二字直抒胸臆，凝聚了诗人对 孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的 凄苦之情。 颈联"望尽似犹见，哀多如更闻"，意思是"望眼欲穿好像就要看到 雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了"："似"、"如"二字表现 了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻 找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。 尾联"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的 吵嚷个不停"：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、 愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。
满怀的情感。
1、写景抒情诗
歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有 些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖 风光、自然风景平寄寓自己的爱国、爱情、乡愁、惜 春、伤春等思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓 在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。 其风格清新自然。
要注意从三方面入手：
咏
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
史
．请谈谈这两首诗艺术手法的主要
诗
不同之处。
《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华， 结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反 差抒写姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》 着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新 的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了 诗人内心的感受。
诗歌情感分类
枫桥夜泊 张 继
写
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
景
1、在诗中作者写哪几种景物？这
抒
些景物有什么特征？
情
景物：月落、乌啼、霜、江边的 枫树、渔火、寒山寺等。特征：秋
诗
夜幽寂清冷。
2、通过景物的描写，表达了作者
怎样的思想感情？
答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪
诗篇将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，使读者感受特别深 切。一般地说，直接描写某种环境，是比较难于突出的，而通过对比，则获致的效果往往 能够大大地加强。所以，通过热闹的场面来描写凄凉，就更觉凄凉之可叹。如此诗前面所 写过去的繁华与后面所写现在的冷落，对照极为强烈，前面写得愈着力，后面转得也就愈 有力。为了充分地表达主题思想，诗人对这篇诗的艺术结构也作出了不同于一般七绝的安 排。一般的七绝，转折点都安排在第三句里，而它的前三句却一气直下，直到第四句才突 然转到反面，就显得格外有力量，有神采。这种写法，不是笔力雄健的诗人，是难以挥洒 自如的。
李白另有一首怀古诗《苏台览古》可资比较： 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
读懂咏物诗的方法 1、概括所咏事物的特征。 2、体会作者所言之“志”（思想、感情、志向、情趣、爱好、 愿望）。
3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、比喻、正 面描写、侧面烘托等
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
越中览古 李白
怀
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
古
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台览古 李白
怀
互交织的情绪
2．后两句提供了让读者自己想象
诗
的余地，请加以说明。
由对客人的等待让读者想象客人 不来的种种原因，或者由作者“闲敲棋 子”的细节描写想象作者内心的期望与 失望交织的情感。
2、即事感怀诗
古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，
抒写心中的感慨，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感 悟、闲情逸趣等等。
3、咏物言志诗
内容：描绘某一物象的外形、特点、神韵、品格，以抒发思想感
情，表达诗人的精 神、品质或理想。
手法：1。托物言志
石灰吟（于谦 明朝）
千凿万锤出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2。借物言理
观书有感（朱熹南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
①要概括诗中所写的景物及其特点；
②要体味诗歌中的情景交融的意境；
③要领会诗人写景所表现的情感：爱国、爱情、乡
愁、惜春、伤春等；
约 客 赵师秀
即
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
事
1．第四句描写了“闲敲棋子”这一细
感
节，生动地表现出诗人此时的心情。
期待、失望、无聊、惆怅相