新人教版七年级语文上册济南的冬天ppt优秀课件

速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语， 并找出能体现这一特点的景物，本文表达了作者怎样的感情？
济南 总写 的冬 天
分述
温晴（宝地）
山 水
１、作者是如何引出济南冬天的特点的？
异地之冬： 北平
对↓↓比
“奇迹”
（多风）
济↓南↓冬天： 无风声
特 点
温晴
伦敦 热带 “怪事”
（多雾） （日光毒
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
北平 伦敦
热带
济 南
多风 多雾 日光毒，响亮
济wenku.baidu.com
的 天
对 比
喜 爱
（奇迹） （怪事） （害怕）
气
南
济南的冬天
无风声 无雾响晴 温晴
的 冬
“宝地”
天
阳光朗照下的山
暖和、舒适、可爱、充 情（小摇篮）
二 山 薄雪覆盖下的山
娇美、秀气
冬
城外远山
素淡、雅致
天
的
暖——不结冰
济 南
水
绿——温暖多情，富于生机 活——清亮通透
响晴
宝地
２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天温晴的特
文章先后描绘了济南山的哪两种情态？
（2）阳光朗照下的山 （3、４）薄雪覆盖下的山
晒
阳
老城 睡
暖和安适
光
朗
小山 围
可爱
照
像小摇篮 (比喻拟人)
下
的 山
人们 含笑
侧面描写
不着急
山上 —矮松顶着白花
像看护妇
山尖 —全白 镶银边
山坡 —白雪黄草 穿花衣
Chǎng 宽敞
bì 作弊 bì 敝人
bì
隐蔽
jì
发髻
bìn 鬓 角 济南 人才济济 无济于事
Zhù 贮 藏
储蓄 chǔ
Zhù 伫 立
着落 着急 坐着
词语
• 响晴：天空晴朗无云 • 着落：可以依靠或指望的来源 • 慈善：对人关怀，富有同情心 • 贮蓄：存放、储藏 • 澄清：清亮 • 空灵：灵活而不可捉摸
济南的冬天
老舍
老舍
（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术
家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族人。 代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、 话剧《茶馆》、《龙须沟》。
读一读，写一写
镶 xiāng 髻
jì 响晴
水藻 zǎo贮蓄
z澄hù清
看护妇
kān
多音字 济南 得
着急
绿萍
chéng
着落
读一读，写一写
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
自主质疑 文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
特点：清澈通透、温暖多情，富于生机
说说你对 济南城的
印象
冬天的济南
山清水秀 风景如画 温暖如春
空灵的蓝水晶 温晴的宝地
整体感知
让我们回顾下课文内容
能力提高
免费下载：单元试卷或课文练习
提示：进入以后如果不会下载，请参考网站顶部的：下载帮助 试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”
一 异地之冬
山腰 —露粉色 害羞
城外远山 —卧着小村庄 小水墨画 素淡雅致
薄
山上
矮松顶着白花
雪 覆
山尖 银边
盖
山坡
穿花衣
的
小
山腰
露出粉色
山
城外远山 水墨画
朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的 语。
山上 山尖 山坡 山腰
按空间顺序——从上到下
冬水
文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特
词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻
2019/7/9
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/9
最新中小学教学课件