口译2教学大纲

《口译2》课程教学大纲

课程代码：070141032

课程英文名称：Interpretation 2

课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0

适用专业：英语

大纲编写（修订）时间：2017. 10

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

本课程为英语专业第六学期口译课，为英语专业三年级的主要课程，是一门综合性的英语知识与技能课，主要讲授口译基础知识，训练包括听、说、读、记、译在内的口译能力；帮助学生建立合理的知识结构和获得运用英语语言的基本能力；提高学生的听、说、译等综合能力；为高级英语和其他专业课的学习打下坚固的基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

本课程主要讲授口译基础知识，对学生进行全面、严格的听、说、读、记、译基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，即：正确、自然、流畅地运用本阶段所学的语言，恰当、灵活地予以使用。并通过基础训练与实例讲解分析，使学生逐步提高口译能力，了解英语各种问题的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型。同时，培养学生养成良好的学习作风和正确的学习方法，提高学生的逻辑思维能力和独立工作的能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性。

（三）实施说明

本课程为英语专业本科生第六学期课程，共计16学时。改变过去以教师为中心的课堂模式，展开形式多样的教学活动，鼓励学生成为课堂主体，培养学生的学习能力和研究能力。采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，激发学生的学习动机。引导学生主动积极地利用现有图书资料和网上信息获得知识，掌握查阅文献、检索资料的基本方法。

（四）对先修课的要求

无

（五）对习题课、实验环节的要求

各类原版英文视听材料为基本，使学生达到在一般及个别专业翻译场合能胜任外事翻译。专业八级以上难度的段落及篇章。

（六）课程考核方式

1. 考核方式：考查

2. 考核目标：在考核学生对口译基础知识掌握的基础上，重点考核学生具体场合口译能力。

3. 成绩构成：本课程的总成绩由两部分构成：平时考核（包括出勤、课堂表现等）占30%；小测验、作业占70%。

（七）主要参考书目:

《高级口译教程》，梅德明、戴炜栋编，上海外语教育出版社，2010

《口译教程》，梅德明编，上海外语教育出版社，2008

《翻译精要》，陈定安编，中国青年出版社，2004

《翻译变体研究》，黄忠廉编，中国对外翻译出版公司，2000

《轻松掌握英语翻译》，马光编，中国书籍出版社，2002

二、中文摘要

本课程是英语专业一门实践性很强的课程。课程通过口译基本理论及实例的讲授，培养学生具有较高水平的口译能力。在翻译过程中，学生需要迅速对所听到的内容进行理解，并准确地转译为目标语。课程主要内容包括口译基本理论、英汉交替口译以及具体场合口译实践等。该课程能够培养学生瞬时记忆能力以及对英汉两种语言的敏感度。

三、课程学时分配表

四、教学内容及基本要求

第1部分英汉交替口译介绍

总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0

具体内容：

1. 英汉交替口译简介、要求；

2. 英汉交替口译注意事项；

3. 保证译文的地道、准确；

重点：

掌握英汉交替口译的基本要求。

难点：

如何将译文翻译得地道。

习题：

讨论：如何在保证译文准确的前提下尽量贴近目标语的语言习惯。

实验上机：

无

第2部分英汉交替口译练习（词语选用及长难句处理）

总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0

具体内容：

1．英汉交替口译过程中长难句的拆分原则及技巧；

2．英汉交替口译过程中词语选用及长难句处理的练习；

重点：

掌握词语选用的原则以及长难句处理的技巧。

难点：

长难句的拆分

习题：

对给定材料中的长难句进行拆分。

实验上机：

无

第3部分英汉交替口译练习（习语）

总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0

具体内容：

1．对英汉对应习语的掌握；

2．在目标语中没有对等习语的情况下如何进行准确的翻译；

重点：

对习语进行地道的翻译

难点：

对于英汉习语的大量积累

习题：

收集并掌握文化、历史、经济等方面的中英习语。

实验上机：

无

第4部分英汉交替口译练习（技术性翻译）

总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0

具体内容：

1．对于医学、科技等术语的翻译；

2．根据语境推测术语的意思；

重点：

对于专业术语的了解

难点：

由于技术性术语具有专业性，如何在保证译文质量的前提下尽量简化的解释术语。习题：

对给定的科技材料进行交替口译的练习（特别是专业术语的解释）。

实验上机：

无

第5部分英汉交替口译练习（语言思维转换）

总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0

具体内容：

1．在英汉交替口译过程中熟练地进行两种语言间的思维转换；

2．克服母语影响；

重点：

熟练地进行两种语言间的思维转换

难点：

如何克服母语的影响并在交替口译过程中集中注意力，达到交替口译的流畅性

习题：

讨论在实践过程中怎样保持注意力的集中并克服母语的影响

实验上机：

无