初中语文词性分析PPT

慢性 ——病 ——疾病 ﹡很——
﹡—— 一点儿 ﹡——走 ﹡——得 很
慢 ﹡— 病 ﹡—疾病 很—
— 一点儿
—走
—得很
“慢性”不受“很”的修饰，不能带补语，不能作 状语。
慢性/慢 急性/急 快速/快 旧式/旧 新式 /新
老式/老 空心/空 实心/实
小型/小 大型/大 低档/低 高档/高 内向19 型/内向
三、性质形容词的重叠形式
单音节形容词AA式重叠：好好、高高、慢慢、 轻轻
双音节形容词AABB式重叠：高高兴兴、 热热闹闹、漂漂亮亮、干干净净、冷冷清清
双音节形容词ABAB式重叠：高兴高兴、 热闹热闹、漂亮漂亮、干净干净
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性质形容词AA式重叠形式、AABB式重叠形式
表示程度，前边不能受“很”一类程度副词的修饰，
研究研究） b.部分重叠 AAB式 （见见面、洗洗澡、散散步、理理发、打打拳） 2不能重叠 （会、应、出、有、是、丢、醉、具有、能够、
敢于、存在）
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形容词的分类标准
一、性质形容词：
能用“不”否定，不能带宾语，能加“很” 表示
程度，能直接修饰名词。
亮、高、好、远、安定、仔细、繁华、聪明
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1、动态形容词/静态形容词 凡是可以带动态助词或趋向动词表示动态义， 同时又可以受否定副词“没（有）”修饰的就
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3.按照动词的表义功能分类： (1)行为动词（走、坐、看、听、打、批评、宣传） (2)心理动词（爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念） (3)存现动词（有、是、在、存、出现、先去、消失）
心理动词受程度副词修饰，带宾语。 存现动词可以构成存现句。存现句的主语是方位短语，谓语 动词是百度文库现动词，宾语是施事宾语。例如：
也不能用“不”否定，后边也不能带补语。这些形 式
的功能类似于状态形容词。性质形容词ABAB式重
叠表示尝试。
性质形容词AABB式重叠属于构形形态，不构
成新的词位，与构词形态不同。构词形态构成的是
词，例如“条条框框、红红绿绿、婆婆妈妈”。它 们
不是“条框、红绿、婆妈”的重叠形式，“条框、 红绿、
婆妈”都不是词。
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必须带宾——粘宾动词：
在于、趋于、处于、给以、加以、借以、予 以 合乎、在乎、博得、觉得、显得、懒得
“于、以、乎、得”可以视为词缀，是词汇化、 语法化的产物。昨天的句法就是今天的词法。
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懒得： ▪ 她‖ 懒得〈连脚都不洗就睡觉了〉。 ▪ 我‖ 懒得 理你。 ▪ 结构词（与短语、句子结构一致的词）/非结构词
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传统范畴理论认为，甲范畴与乙范畴之间界 限
清晰，范畴之内各成员地位平等。
现代（典型）范畴理论认为，甲范畴与乙 范畴
之间界限不清晰，范畴之内各成员地位不平等,仅 仅
具有家族相似性。以词类为例：
高兴
干净
烦
景气
不
﹢
﹢
﹢
﹢
很
﹢
﹢
激动 ﹢ ﹢
清洁
耐
﹢
﹢
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区别词的语法功能
一、区别词的语法功能不同于形容词
是 动态形容词，反之就是静态形容词。 （红、黑、胖、大、热、暖和、激动、轻松、
急躁、胡涂、凉快） （对、刁、笨、馋、丑、漂亮、优美、暧昧、
文静、草率、沉重）
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2、量度形容词/非量度形容词 根据是否可以带确定量度的数量补语，可以 把性质形容词分为量度形容词和非量度形容 词。量度形容词大都是单音节的，大都是积 极、消极配对的。 （大/小、热/冷、高/低、重/轻、粗/细、深
（与短语、句子结构不一致的词） ▪ 我‖ 生〈于河北〉。 ▪ 我‖ 生于 河北。 ▪ 我‖ 出生〈于河北〉。 ▪ 我‖ 出生〈于〉河北。 语音停顿和语法结构的关系 ：绝大多数情况下一致，
也有不一致的情况。
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不能带宾——粘状动词： ▪ 长辞、着想、看齐、自居、为生、作对、
相称、洗尘、论处、效命、致敬、道喜、 争光、用事、商榷 状语多数情况下由介宾短语构成。
/浅、厚/薄、远/近、迟/早、贵/贱、快/ 慢、宽/窄、松/紧、长/短））
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二、状态形容词： 不能用“不”否定，不能带宾语，不能加“很”表
示程 度，一般不直接而是以带“的”的形式修饰名词，
不 能带补语，不能进入“越来越—”的形式，不能用
于 比较句。其构词形式表示程度。
区区、堂堂、漫漫、苍苍、朗朗 慢慢悠悠、慢慢吞吞、密密麻麻、羞羞答答 红通通、白生生、黑漆漆、黄灿灿、蓝汪汪 糊里糊涂、花里胡哨、古里古怪、稀里胡涂 雪白、通红、金黄、煞白、碧绿、油亮、铁青、15
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2.根据宾语性质分类 （1）数量
a单宾 b双宾（送、教、给、借、告诉、通知） 动词的价：动词是句子的核心，动词与主语、宾语 等名词性成分的关联决定了动词的配价数目。一价 动词（不能带宾语），二价动词（只能带一个宾 语），三价动词（能带两个宾语）。 （2）功能
a体宾（骑、买、喝、驾驶、看望、属于） b谓宾（打算、感到、允许、认为） c体谓宾（教、喜欢、需要、告诉、通知）
台上坐着主席团。 村里走丢了一头牛。 天边飞过一群鸽子。 如果方位短语前有了介词，那么介宾短语作状语，句子成为 无主句。
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二、附类
1、趋向动词 2、能愿动词 3、判断动词
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三、动词的重叠方式： 1、可以重叠 a.完全重叠 单音节AA式 双音节ABAB式 （看看、听听、闻闻、打听打听、讨论讨论、
词性
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名词的分类标准
▪ 事物名词／非事物名词 ▪ 量化名词／非量化名词 ▪ 附类：时间名词／地点名词／方位名词
（非事物名词、非量化名词）
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动词
一、动词的分类标准 1.根据带宾方式分类 （1）及物 a必须带宾（在于、得以、装作、促使、招致、博得） b可以带宾（胜、听、说、讨论、学习、保护、研究） （2）不及物 a不能带宾（咳嗽、睡觉、游行、考试、站岗、鞠躬） b带施事宾（败、来、孔、坐、伸、睁）
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及物／不及物（带施事宾语） ▪ 中国队大胜。 ▪ 中国队大胜日本队。 ▪ 中国队大败日本队。 ▪ 日本队大败。 离合词不能带宾语，所以有了支配的对象只能置于
动宾之间。 ▪ 鞠躬——鞠了一个九十度大躬 ▪ 站岗——站好最后一班岗 ▪ 睡觉——睡了一下午觉 ▪ 洗澡——洗了个凉水澡 ▪ 觉睡得可香了。 ▪ 澡洗得可舒服了。
二、区别词的语法功能不同于名词
▪ 金/金子 银/银子 男/男性 女/女性 中式/ 公式 初级/班级 轻型/原型
▪ 金子 ﹡——项链 ﹡——锁 一块——