液压与气压传动课程标准

湖南科技职业学院国家骨干高职院校项目建设

机电一体化专业

《液压与气压传动》课程标准

课程代码：

课程类别：《液压与气压传动》

学分：3

总学时：48

适用专业：机电一体化

一、课程定位

1、课程性质

《液压与气压传动》课程是机电一体化专业的一门专业基础课。以培养学生从事安装、调试、运用、维护一般液压与气动系统能力为核心。本课程主要讲述液压与气压基本元件和基本回路的结构、组成、工作原理、功能和典型液压气动系统实例分析。本课程包括液压传动和气压传动两部分，课程教学以液压传动为主。

2、课程设计思路

本课程采用项目式教学，选择装调机床液压系统和机床气动夹紧系统两个大项目，和九个子项目来组织教学。每个项目均采用项目分析、任务布置、相关知识、任务完成、拓展应用的过程进行教学设计，做、学、教一体，使课程教学达到项目教学的要求。

二、课程目标

1、知识目标：

（1）掌握液气压元件结构、原理、功能、符号。

（2）掌握液气压基本回路结构、组成、原理、功能。

（3）掌握典型液气压系统结构、组成、原理、功能。

2、能力目标：

（1）能选择液气压元件。

（2）能装调液气压元件。

（3）能装调液气压基本回路。

（4）能装调机床液压系统和机床气动夹紧系统。

（5）能熟练使用《液气压技术手册》。

3、素质目标：

（1）严格遵守《液气压技术国家标准》和安全操作规范。

（2）吃苦耐劳、不怕脏、累，积极动手操作。

（3）充分利用网络、图书馆等资讯，自主学习新技术的能力。

（4）团队协作能力，解决实际问题的能力。

三、课程学习内容与学时分配

1、课程教学总体设计

本课程选择装调机床液压系统和机床气动夹紧系统两个大项目和九个子项目。以项目为载体，以任务驱动组织教学，教学做一体，以理论考核、实操考核、作业单考核、素质考核全面评价。

2、教学单元设计

本课程所有的教学单元设计见下表

导语：本课程在以项目为载体、以任务来驱动的课程教学中，强调实施过程考核，每一项目任务都包括理论、实操、作业工单、素质四个部分，由主讲教师、实训指导教师（企业兼职教师）等来自于学院与企业的人员共同实施考核评价，适当安排学生参与评价。

五、知识点思维导图

1、教学团队

教师应具备与课程相适应的、能服务于学生和社会的专业能力、社会能力、方法能力的各方面综合能力；应具备“双师型”教师条件，具有从事液气压传动的企业工作经验。能满足课程理论教学，实践教学的要求，要有年龄结构合理的教学团队，本校教师主讲，外请企业专家指导教学活动。

2、实验实训条件

讲授内容在多媒体教室，实训操作在液气压实训室。

实训室：

（1）液压操作台12台；

（2）气压操作台12台。

3、教材及参考资料

（1）左健民，液压与气动技术，2007，机械工业出版社

（2）袁承训，液压与气动技术，2004，机械工业出版社

（3）张利平，液压气动技术实用手册，2007，化学工业出版社

4、参考网站

液压气动技术精品课程网站