人教版教学课件影响细胞呼吸的因素

C
A.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收O2 B.装置乙在C处可检测到有酒精生成 C.装置乙应让B先反应一会儿再连接C D.两个装置均需要在黑暗条件下进行
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9、将酵母菌研磨，离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀 （含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后 的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管，进行四项实验，请分析并回答： （1）向甲试管滴加葡萄糖液，甲试管中最终产物是 。 （2）向乙试管滴加丙酮酸，乙试管中最终产物是 。 （3）在完全隔绝空气的条件下，向丙试管滴加葡萄糖液，它的最终产 物是 。 （4）向三个试管分别加入等量的荧光剂（遇ATP可以发光的物质）， 将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管，发出荧光最强的试管是 。 原因是 。
A．O2、CO2、乳酸 B．乳酸、CO2、O2 C．CO2、O2、乳酸 D．CO2、乳酸、O2
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6、把小白鼠和青蛙从室温25℃的实验室移至5℃的环境中，这两种动 物的需氧量会发生什么变化（C） A．两种动物的耗氧量都减少 B．两种动物的耗氧量都增加 C．青蛙耗氧量减少，小白鼠增加 D．青蛙耗氧量增加，小白鼠减少
影响细胞呼吸的因素
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3．二氧化碳浓度 CO2 是呼吸作用产生的，从化学平衡角度分析，CO2 浓度增加，呼 吸速率下降。
在密闭的地窖中，氧气浓度低，CO2浓度较高，抑制细胞的呼吸作用， 使整个器官的代谢水平降低，有利于保存蔬菜水果。
影响细胞呼吸的因素
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4．含水量 呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的，自由水含量增加，代 谢加强。
影响细胞呼吸的因素
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1．温度 呼吸作用在最适温度（25℃~35℃）时最强；超过最适温度，呼吸酶活 性降低甚至变性失活，呼吸作用受抑制；低于最适温度，酶活性下降， 呼吸作用受抑制。
生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。在大棚蔬菜的栽 培过程中夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达 到提高产量的目的。
热能 2ATP
第一阶段：糖酵解（细胞溶胶中） 热能 C6H12O6→2C3H4O3＋4[H]＋能量(少) 2ATP 第二阶段：（细胞溶胶中） 2C3H4O3＋4[H] →2C2H5OH＋2CO2 热能 总反应： 6H12O6→2C2H5OH＋2CO2能量(少) C
2ATP
细胞呼吸
细胞溶胶
[H] C6H12O6 C3H6O3 C2H5OH ＋CO2 C3H4O3 ＋ H2O [H] H2O CO2
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4、将酵母菌放含有培养液的的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量 比O2的吸收量大一倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为： （B） A、1/6 B、1/3 C、1/2 D、1
5、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化 学物质，其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表（B）
O2
C3H4O3
CO2
需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系
需氧呼吸 不 条件 同 点 产物
场所
细胞溶胶、线粒体
厌氧呼吸 细胞溶胶 不需氧、需酶 酒精和CO2 或乳酸
需氧、需酶 CO2、H2O
能量 大量，合成 30ATP 少量，合成 2ATP
相 联系 从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同 同 实质 分解有机物，释放能量，合成ATP 点
第三阶段：电子传递链（线粒体内wk.baidu.com上） 24[H]＋6O2→12H2O＋能量(多)
热能
26ATP
总反应： 热能 C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O能量(多)
30ATP
温故而知新
→
厌要呼吸
热能
第一阶段：糖酵解（细胞溶胶中） C6H12O6→2C3H4O3＋4[H]＋能量(少) 乳 2ATP 酸 发 第二阶段：（细胞溶胶中） 酵 2C3H4O3＋4[H] →2C3H6O3 总反应：C6H12O6→2C3H6O3能量(少) 酒 精 发 酵
影响细胞呼吸的因素
影响细胞呼吸的因素有温度、O2浓度、 CO2浓度、含水量等，其中主要是温度。
温故而知新
→
需要呼吸
热能 2ATP 热能 2ATP
第一阶段：糖酵解（细胞溶胶中）
C6H12O6→2C3H4O3＋4[H]＋能量(少)
第二阶段：柠檬酸循环（线粒体基质中）
2C3H4O3 ＋6H2O→6CO2＋20[H]＋能量(少)
粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸 作用降至最低，以减少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸作用加 强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用， 使种子的品质变坏。
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1、在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度 变化的影响，正确结果是（C ）
答案： （1）CO2和酒精（2）CO2和H2O（3）CO2和酒精 （4）乙；含线粒体，能将丙酮酸彻底氧化，产生的ATP最多
2、下图表示大气中O2浓度对植物组织产生CO2 的影响，其中A曲线 代表CO2释放量，B曲线代表O2的消耗量。贮藏水果时O2浓度应调节 到（ D） A．M 点 B．N 点 C．P 点 D．Q点
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3、右图是某种绿色植物的绿色器官在不同氧气浓度下，O2吸收量和 CO2释放量的变化坐标图。氧气浓度为10%时，该器官进行的呼吸作 用为（D） A．有氧呼吸大于无氧呼吸 B．有氧呼吸小于无氧呼吸 C．有氧呼吸等于无氧呼吸 D．只进行有氧呼吸
影响细胞呼吸的因素
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2．氧气浓度 在氧气浓度为零时，只进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以下时，既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸；氧气浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸。
CO2 释 放 量 相 对 值
厌氧呼吸 需氧呼吸 细胞呼吸
2 4 6 8 10
O2（%）
生活中常利用降低氧气浓度能抑制呼吸作用，减少有机物消耗这一原理来延长蔬菜 水果的保鲜时间。但是，在完全无氧的情况下，无氧呼吸强，分解的有机物也较多， 一样不利于蔬菜水果的保质、保鲜，所以一般采用低氧（5%）保存，此时有氧呼 吸较弱，而无氧呼吸又受到抑制。 无土栽培通入空气，农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸， 保证能量供应，促进矿质元素的吸收。
7、分析下图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种 情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽 略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响） （C）
A．A处上升、B处下降 B．A、B两处都下降 C．A处下降、B处上升 D．A、B两处都不变
❀ 及时训练 8、下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法 正确的是（C）