文言句式-倒装句

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文言句式-倒装句

注意：表示动作对象的单一性和强调注意：宾语，往往用“ 宾语，往往用“唯（惟）……是……” 是格式。格式。只是。 ”“之惟：只，只是。“是”“之”是提宾的标志，不译。的标志，不译。
从下列句子中选出不是宾语前置的句子（ B）子何恃而往？ A. 子何恃而往？虽我之死，有子存焉。 B. 虽我之死，有子存焉。唯才是举。 C. 唯才是举。尔何知？ D. 尔何知？
D
状语后置
现代汉语中状语置于谓语之前，现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。谓语之后便是补语。但在文言文中，但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。以状语来理解。
介词结构“ 介词结构“于……”
介词“ 介词“于”组成的介宾短语常放在组成的介宾短语常放在介宾短语谓语动词后作补语，谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的。所以，语的。所以，翻译的时候就把它作了状语，因此有人称它作“ 了状语，因此有人称它作“状语后介词结构后置” 置”，或“介词结构后置”。
状语后置句小结
状语后置，状语后置，即将介词短语放在动词后面作补语，标志性词语：“以”、后面作补语，标志性词语： “于”、“乎” 等。
按现代汉语的规律，按现代汉语的规律，调整下面各句的语序: 语序
1.每假借于藏书之家每于藏书之家假借每假借于藏书之家 2.操蛇之神闻之，告之于帝操蛇之神闻之，操蛇之神闻之于帝告之 3.州司临门，急于星火州司临门，州司临门 4.蒙辞以军中多务蒙辞以军中多务于星火急蒙以军中多务辞
倒装句
指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式：倒装形式：

文言文句式中的倒装句

文言文句式中的倒装句文言文句式中的倒装句在平日的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？现在我们一般将古文称为文言文。

你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编整理的文言文句式中的倒装句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

倒装句主要有四种：(1)主谓倒装。

在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。

例：甚矣，汝之不惠。

全句是汝之不惠甚矣。

谓语前置，表强调的意味，可译为你太不聪明了。

(2)宾语前置。

否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。

例：何陋之有即有何陋的倒装。

可译为有什么简陋呢，何，疑问代词，之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。

(3)定语后置。

古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。

例1：遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫是三夫荷担者的倒装，定语三夫后置，以突出中心词荷担者，可译为三个能挑担子的成年男子。

例2：予谓菊，花之隐逸者也。

花之隐逸者是隐逸之花的倒装。

可译为具有隐逸气质的花.例3：尝贻余核舟一，核舟一是一核舟的倒装，定语一后置，可译为一个核舟。

(4)介宾结构后置A、用介词于组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。

例：何有于我哉?全句为于我有何的倒装句，介宾结构于我后置。

译为在我身上有哪一样呢;告之于帝是于帝告之的倒装，介宾结构于帝后置，译为向天帝报告了这件事;躬耕于南阳，苟全性命于乱世，全句为于南阳躬耕，于乱世苟全性命的.倒装，介宾结构于南阳、于乱世后置，可译为亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命。

B、介词以组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。

例：屠惧，投以骨。

全句为以骨投之的倒装，介宾结构以骨后置。

译为把骨头扔给它。

为坛而盟，祭以尉首：祭以尉首是以尉首祭的倒装，介宾结构以尉首后置，可译为用将尉的头来祭祀。

醉能同其乐，醒能述以文者：述以文是以文述的倒装，介宾结构以文后置，可译为用文字来记述。

文言句式-倒装句

②铸以为金人十二。用它铸成了十二个金人。
练习：选出下列各组中不含定语后置的一项
1、
A、求人可使报秦者，未得。
B、微斯人，吾谁与归 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D、石之铿然有声者，所在皆是也。
B
2、 D A、疆土之新辟者，移种民以居之。
新开辟的疆土，迁移佃农去居住
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名伍中。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
A、除郎中、上甲令，皆不之官 B、而自归于帝，帝不之罪 C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D、将士用命，访何功之有
二、结合文言语句翻译综合考查
翻译句子： • （1）保民而王，莫之能御也。 • （2）吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（08年江西卷）
• 安抚老百姓而称王天下，便没有什么人能宾语前置。抵御他了．
找出下列句子的特点：去我三十里，惟命是听。唯利是图。无乃尔是过欤？
（二）介词宾语前置
• 在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。
不然,籍何以至此?
① 疑问句中疑问代词“何”、“安”、 “孰”、“谁”等作介词宾语时，宾语前置。
五、省略句
句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：
1．省主语
⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。 [承前省略] ⑵沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与 [对话省略]
四、主谓倒装
• 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 • 如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》） • 汝之不惠（慧）甚矣。 • 嘻!晏子之家若是其贫也! (《晏子春秋· 晏子辞千金》) • 晏子之家其贫若是也。 • 甚善矣，子之治东阿也！（刘向«晏子治东阿»） • 您治理东阿很好啊！ • 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 • 我的心怀念着遥远的地方啊，眺望那个美人啊，她却在天的那一方。

文言文中的倒装句式

文言文中的倒装句式文言文中的倒装句是指句中的语序与现代汉语不完全相同，通常为了强调或突出某个词语而颠倒原有语序。

根据倒装程度的不同，可分为以下几种类型：1.完全倒装谓语前置：主语+谓语+宾语例如：孜孜焉唯进修是急。

（《问说》）宾语前置：（宾语）+谓语+（主语）+名词性偏正结构例如：姜氏何厌之有？（《左传·隐公元年》）定语后置：中心词+之+定语+者例如：村中少年好事者。

（《聊斋志异·促织》）介词结构（介宾短语）后置：动词+以+宾语例如：战于长勺。

（《左传·庄公十年》）2.局部倒装定语前置：形容词性词语+之+名词例如：微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）介词结构（介宾短语）前置：之+以+名词（短语）例如：每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

（《隆中对》）3.特殊倒装主谓倒装：为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。

例如：恢恢乎其于游刃必有余地矣！（《庖丁解牛》）宾语省略句：在疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

例如：沛公安在？（《鸿门宴》）状语后置：在介词结构作状语的句子中，介词结构放在句末，状语放在动词之前。

例如：苏子与客泛舟游于赤壁之下。

（《赤壁赋》）定语后置：在“之者”结构中，“之”起结构助词作用，没有实在意义，“者”起辅助性作用，放在被修饰词的后面，即定语后置。

例如：马之千里者一食或尽粟一石。

（《马说》）4.固定结构中的倒装现象在古汉语中，有些固定结构中的词序与现代汉语不同，如“是以”结构（因此）、“虽然”结构（虽然）、“即使”结构（即使）等。

例如：是以先帝简拔以遗陛下。

（《出师表》）/ 虽然，受地于先王，愿终守之。

（《唐雎不辱使命》）/ 即使一人誉之，一人毁之，然终于无誉无毁。

（《进学解》）这些倒装现象在现代汉语中已经逐渐消失，但在古汉语中却是一种常见的语法现象。

掌握这些倒装句式对于理解古文的意思和文意至关重要。

除了上述常见的倒装句式外，还有一些较为少见的倒装现象，如主谓之间有停顿的句子、省略句、判断句等，也需要适当了解。

文言句式：倒装句

2、战于长勺。 3、苛政猛于虎也。 4、君子博学而日参省乎己。 5、事急矣，请奉命求救于孙将军。
巩固训练
下列句子分别属于什么句式, 请翻译。 1、且立石于其墓之门。 2、和氏璧，天下所共传宝也。 3、吾谁敢怨？ 4、石之铿然有声者。 5、秦人不暇自哀。 6、身死国灭，为天下笑者。 7、余是以记之。
文言句式：倒装句
1、廉颇者，赵之良将也。 2、汝是大家子。 3、不能容于远近。 4、吾长见笑于大方之家。 5、一鼓作气，再而衰，三而竭。
训练
• 扬名于后世，以显父母，此孝之大者。 • 余先周室之太史也 • 昔孔子何为而作春秋哉 • 欲以何明 • 孔子厄陈蔡
文言句式
常见的文言句式有七种： ①判断句 ②被动句 ③倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置） ④省略句 ⑤固定格式
宾语前置小结
• 疑问句 • 否定句 • 是之标志
三、定语后置
格式：
1、名词+（数量） 2、名词+（）+者 3、名词+之+（） 4、名词+之+（）+者
1、求人可使报秦者。 2、楚人有涉江者。 3、村中少年好事者。 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远
则忧其君。 6、马之千里者。 7、一食或尽粟一石。 8、军书十二卷，卷卷有爷名。
这种类型的句子关键是作宾语的是疑问代词（谁何、奚、曷、胡、孰、安、焉等）。
例： ⑴句读之不知，惑之不解 ⑵何罪之有？ ⑶唯利是图，唯才是举。
“是”“之”作标志的宾语前置。
.
练习选出不是宾语前置的句子 CH A何以知之？ B城中皆不之觉 C然是说也，余犹疑之 D何功之有哉！ E唯余马首是瞻 F胡为乎遑遑欲何之？ G孔子云：“何陋之有？” H安得广厦千万间

高中课本文言文常见特殊句式归纳——倒装句

高中课本文言文常见特殊句式归纳——倒装句文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的语序而言的。

基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置(又称介词结构后置)、谓语前置等几种。

1．宾语前置文言文中宾语提到动词前面。

大致有四种情况：(1)否定句中用代词做宾语时，这个代词宾语一般放在动词前。

例如：①古之人不余欺也！(《石钟山记》)②三岁贯女，莫我肯顾。

(《诗经·魏风·硕鼠》)(2)疑问句中用疑问代词(何、安、谁、孰、胡、焉等)做宾语时，这个宾语一般放在动词的前面；充当介词的宾语时，这个宾语一般放在介词的前面。

例如：①沛公安在？(《鸿门宴》)②乃入见，问：“何以战？”(《曹刿论战》)③噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)(3)用“之”“是”作为宾语前置的标志。

为了强调宾语，文言文中可把宾语移到动词前，并在提前了的宾语后面加“之”“是”作为提前的标志。

有的文言句式为了表示强调，特意在宾语前加副词“唯”，组成“唯……是……”“唯……之……”的形式。

如：①去我三十里，唯命是听。

(《左传·宣公十五年》)②父母唯其疾之忧。

(《论语·为政》)(4)用“……之谓也”或“其……之谓也”“其……之谓乎”句式表示总结性的判断。

这是宾语放在动词“谓”之前的形式，意思是“说的就是……啊”。

例如：①“闻道百，以为莫己若者。

”我之谓也。

(《秋水》)②《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。

”其是之谓乎！(《郑伯克段于鄢》)③《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

其李将军之谓也？(《史记·李将军列传》)2．定语后置定语是修饰或限制名词的，一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。

文言文中除了此种情况外，也可以把定语放在中心词之后，我们称之为“定语后置”。

常见定语后置有以下几种形式：(1)定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的形式。

这种形式中的“者”，相当于结构助词“的”。

文言文倒装句类型

文言文倒装句类型
文言文中的倒装句式包括以下几种：
1. 主谓倒装：谓语前置或主语后置。

例如在《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”。

2. 宾语前置：在文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。

例如在《陋室铭》中的“何陋之有”。

3. 定语后置：定语放在中心词之后。

4. 状语后置或者介宾短语后置：状语处在动词谓语之后。

此外，还有谓语和宾语同时前置的倒装句式，例如在《陋室铭》中的“吾谁与归”。

除了上述几种倒装句式外，文言文中还有一些其他的倒装句式，如语气词前置的倒装句式等。

这些倒装句式丰富了文言文的表达方式，让文言文更具有韵律感和节奏感。

在学习文言文的过程中，掌握这些倒装句式对于理解文章的含义和作者的意图至关重要。

此外，还有被动句式。

在文言文中，被动句式通常通过使用“被”、“为所”等词语来表达。

例如在《史记·项羽本纪》中的“身死国灭，为天下笑”。

另外，文言文中还存在一些特殊的句式，如省略句、连动句、兼语句等。

这些句式的理解和分析需要借助上下文和语境，对于理解文言文的含义和作者的意图同样至关重要。

总之，掌握文言文中的各种倒装句式和特殊句式，可以帮助我们更好地理解古代文献中的含义和深层意思，更好地领略中华文化的博大精深。

1。

倒装句的例子文言文

倒装句的例子文言文
1. “何陋之有？”这不是很经典的倒装句嘛！就像我们平常说“这有啥简陋的呀”，但在文言文中就成了“何陋之有”，多有意思啊！
2. “微斯人，吾谁与归？”哇，你看，这不是在说“没有这个人，我和谁一道呢”，用这种倒装的方式说出来，是不是感觉很特别呀！
3. “不吾知其亦已兮。

”哎呀呀，这不就是“不了解我也就罢了”的意思嘛，这样一倒装，立马就不一样了呢！
4. “忌不自信。

”这不就是说“邹忌不相信自己”嘛，文言文中这样一倒，还挺好玩的呢，对吧？
5. “宋何罪之有？”这就好比在问“宋国有什么罪过呀”，用倒装句表达，感觉好新奇呀！
6. “全石以为底。

”其实就是“以全石为底”，也就是“用整块石头作为潭底”，这样的倒装是不是让你眼前一亮呢？
7. “孔子云：何陋之有？”就像我们会说“孔子说：有啥简陋的呢”，但古人就是这么有创意地用倒装来表达，神奇吧！
8. “吾谁欺？欺天乎？”这是不是在问“我欺骗谁？欺骗天吗？”，用这种倒装的句式，真的很能吸引我们的注意呀！
9. “大哉问！”这不就是“这个问题真大呀”的意思嘛，用倒装来强调，真的很有感染力呢！
10. “沛公安在？”就好像在问“沛公在哪里呀”，这样的倒装句，真的会让我们对文言文更感兴趣呢！
我觉得倒装句在文言文中真的是很独特的存在呀，让文言文变得更加生动有趣，富有魅力呢！。

高考语文文言文特殊句式——倒装句式

高中文言文特殊句式总结（倒装句）
文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。
（一）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
嘻！晏子之家若是其贫也！（《晏子春秋》）
见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人”）不忍视。《柳毅传》李朝威
是以后世无传焉，臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈Biblioteka 子〉2．疑问代词宾语前置现象
文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的前面。例如：
忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》〈孟子〉
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志）《师说》
古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼
不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。《离骚》屈原
东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝
1．否定句中的宾语前置现象
否定句中，当谓语部分被否定副词修饰时，该谓语所带宾语一般会前置。例如：
三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》）
“莫我肯顾”应理解成 “莫肯顾我”。
这样的否定副词一般有： “不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”等。
再如：古之人不余欺也。（不欺余）（苏轼《石钟山记》）
吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》〈孟子〉

文言文倒装句的用法归纳

文言文倒装句的用法归纳一、什么是倒装句？倒装句是指将原本应该位于主语之后的谓语动词或助动词放在主语之前，改变了正常语序的一种句式。

倒装句是文言文中常见的表达方式，通过改变语序增加了修辞效果。

二、倒装句的基本用法1. 谓语动词提前倒装句中，谓语动词可以提前到主语之前。

例如：“忽闻周公谓黄帝。

”（《尚书·洪范》）“晨兴起，炷香灯。

”（《子夜歌》）2. 助动词提前在倒装句中，助动词也可以提前到主语之前。

例如：“宁我负人不人负我。

”（《荀子·杂说》）“曷为乎哉？”（《论语·微子》）三、表示与正常顺序有所区别的情况1. 被强调部分提前倒装句可将需要被强调的部分放在主要成分之前。

例如：“凤凰于飞，翙翙其羽。

”（《楚辞·屈原》）“今者父母皆委至，雠侮并至。

”（《战国策·赵策一》）2. 表示条件、让步或假设倒装句可以用来表达条件、让步或假设。

例如：“行行己所由，不由人所使。

”（《庄子·逍遥游》）“虽闻其声，未见其人。

”（《论语·微子》）四、表示目的或结果在文言文中，倒装句经常被用来表示目的或结果。

例如：“为天下成仁者，必以平⼼验于世。

”（《荀子·劝学》）“岂独当宗东京口耶？”（《滕王阁序》）五、其他特殊用法1. 非谓语动词提前倒装句中，非谓语动词也可以提前到主语之前。

例如：“黄溢之乐类鸟光矣。

”（《庄子·外物》）“伏念旧事方难拂，朝归空接白云寻。

”（杜牧《秋夕即事》）2. 短语或副词提前倒装句也可以将短语或副词提前到主语之前。

例如：“举座皆惊骇而无言。

”（《左传·昭公十八年》）“至于高始陵，则眇凝于葱茏之间。

”（《文选·王安石韩明直辞》）六、结论总的来说，倒装句在文言文中是一种常用的修辞手法，通过改变语序增强了表达的语气和效果。

它可以用于表达条件、目的或结果，并且可以突出强调某个成分。

掌握好倒装句的基本用法和特点，对于正确理解文言文的意义以及提升阅读能力都是非常重要的。

文言文倒装句式

文言文倒装句式在文言文中有四种常见的倒装句式：主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置（也叫状语后置）。

一、主谓倒装，主谓倒装，也叫谓语前置或者主语后置。

文言文中，谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后。

但是有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。

例：甚矣，汝之不惠！——《愚公移山》正确语序是“汝之不惠甚矣”，强调“甚矣”。

美哉我少年中国——《少年中国说》正确语序是“我少年中国美哉”，强调“美哉”。

二、宾语前置，文言文中以下情况，宾语要前置。

1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

例：微斯人，吾谁与归？——《岳阳楼记》正确语序是“微斯人，吾与谁归？”大王来何操？——《鸿门宴》正确语序是“大王来操何？”沛公安在？——《鸿门宴》正确语序是“沛公在安？”2、否定句中，代词做宾语，宾语前置。

例：三岁贯汝，莫我肯顾。

——《硕鼠》正确语序是“三岁贯汝，莫肯顾我。

”古之人不余欺也！——《石钟山记》正确语序是“古之人不欺余也！”忌不自信。

——《邹忌讽齐王纳谏》正确语序是“忌不信自。

”3、用“之”或者“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。

这时的“之”只是宾语前置的标志，没有实在意义。

例：“莲之爱，同予者何人？”——《爱莲说》“莲之爱”即“爱莲”的倒装，“之”没有实在意义。

何陋之有？——《陋室铭》“何陋之有”即“有何陋”，“之”没有实在意义。

唯余马首是瞻。

——《左传》正确语序是“唯瞻余马首。

”三、定语后置，文言文中，定语的位置一般也在中心词前边。

但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。

例：其两膝相比者。

——《核舟记》正确语序是“其相比两膝者。

”盖简桃核修狭者为之。

——《核舟记》正确语序是“盖简修狭桃核者为之。

”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

——《岳阳楼记》“居庙堂之高”即“居高庙堂”，“处江湖之远”即“处远江湖”。

文言句式：倒装句

宾语前置小结
• 疑问句 • 否定句 • 是之标志
三、定语后置
格式：格式： 1、名词+（数量）、名词（数量） 2、名词+（）+者、名词（者 3、名词+之+（）、名词之（ 4、名词之+（）+者名词+之（名词者
1、求人可使报秦者。、求人可使报秦者。 2、楚人有涉江者。、楚人有涉江者。 3、村中少年好事者。、村中少年好事者。 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远、居庙堂之高则忧其民，则忧其君。则忧其君。 6、马之千里者。、马之千里者。 7、一食或尽粟一石。、一食或尽粟一石。 8、军书十二卷，卷卷有爷名。、军书十二卷，卷卷有爷名。
.
练习选出不是宾语前置的句子 CH A何以知之？何以知之？何以知之 B城中皆不之觉城中皆不之觉 C然是说也，余犹疑之然是说也，然是说也 D何功之有哉！何功之有哉！何功之有哉 E唯余马首是瞻唯余马首是瞻 F胡为乎遑遑欲何之？胡为乎遑遑欲何之？胡为乎遑遑欲何之 G孔子云：“何陋之有？” 孔子云：何陋之有？孔子云 H安得广厦千万间安得广厦千万间
文言句式
常见的文言句式有七种： ①判断句 ②被动句 ③倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、状语后置） ④省略句 ⑤固定格式
一、主谓倒装
今天的天气真好啊！今天的天气真好啊！真好啊，今天的天气！真好啊，今天的天气！甚矣，汝之不惠慧！甚矣，汝之不惠(慧)！甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公！甚矣，吾衰也！久矣，吾不复梦见周公！
文言句式：倒装句文言句式：
1、廉颇者，赵之良将也。、廉颇者， 2、汝是大家子。、 3、 3、不能容于远近。 4、吾长见笑于大方之家。、吾长见笑于大方之家。 5、一鼓作气，再而衰，三而竭。、一鼓作气，再而衰，

文言文四种倒装句式及例句

文言文中常见的四种倒装句式包括：主谓倒装、状语倒装、宾语倒装和动补倒装。

以下是每种倒装句式及例句：
1. 主谓倒装：
a. 谓语提前，主语后置。

b. 例句：飞花逐水容易别，落絮无情不觉春。

2. 状语倒装：
a. 状语或状语从句位于句首，谓语紧随其后。

b. 例句：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

3. 宾语倒装：
a. 宾语位于句首，谓语紧随其后。

b. 例句：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

4. 动补倒装：
a. 动词+补语的结构中，补语位于句首，动词紧随其后。

b. 例句：不见此花人自寻，只闻寒雁叫西风。

这些例句中展示了不同的倒装句式，在文言文中常用于修辞或突出特定的表达方式。

请注意，这里的例句仅供参考，实际应用时可能根据语境和内容的需要进行变化。

文言文常用句式及标志语

文言文常用句式及标志语文言文是中国古代的一种文字表达方式，其语法结构和句式与现代汉语有很大的差异。

以下是一些常用的文言文句式和标志语：1. 倒装句：- 彼亦何人？(他是谁？)- 人非生而知之者。

(人并非生来就知道的。

)2. 并列句：- 是故君子动而世为天下道。

(因此，君子的行为影响天下的道义。

)- 君子有三乐：官事劳乐、交友乐、教学相长乐。

(君子有三种乐趣：忙于公务的乐趣、交友的乐趣、相互教导的乐趣。

)3. 状语从句：- 故曰：无微不至也。

(因此说：没有一点不周到的。

) - 夫学者，固当修身齐家治国平天下也。

(然而学者，必须修身齐家治国平天下。

)4. 名词性从句：- 吾欲知天下事，必学史传。

(我想要了解天下的事情，必须学习史书。

)- 学而时习之，不亦说乎？(学而时常复习，岂不正是令人欢喜的吗？)5. 表语从句：- 君子之道，岂易知也。

(君子的道德修养，岂是容易了解的。

)- 学而不思则罔，思而不学则殆。

(学而不思考就会变得茫然，思考而不学习则会陷入危险。

)在文言文中，还有一些常用的标志语，用于引出某种情感、态度或论述的内容：- 故曰：表示引用前人的话或者总结结论。

- 夫：表示引出一个事实或者一个引导性的话题。

- 是故：表示引出推理或者因果关系。

- 然而：表示转折或者引出对比的内容。

- 是以：表示引出原因或者目的。

以上只是一些常见的文言文句式和标志语，实际使用中可以根据需要进行灵活运用。

文言特殊句式——倒装句优秀(课堂PPT)

以桑树之
① 还矢先王，而告以成功。
迁
② 请其矢，盛以锦囊。
移
训
③ 方其系燕父子以组。
练
④ 申之以孝悌之义。
⑤ 覆之以掌。
⑥ 请奉命求救于孙将军。
⑦ 能谤讥于市朝。
⑧ 且立石于其墓之门。
⑨ 长于臣。
⑩ 虽才高于世，而无骄尚之情。
① 还矢先王，而告以成功。
迁
② 请其矢，盛以锦囊。
移
③ 方其系燕父子以组。
②②以以为为莫莫己己若若。。
③③古古之之人人不不余余欺欺也也。。
④④然然而而不不王王者者，，未未之之有有也也。。第一，宾语必须是代词；第二，必须是否定句
“不、未、毋（无）、莫……”。
否定词+代词+动词
迁
①三岁贯汝，莫我肯顾。
移
训
②时人莫之许。
练
③秦人不暇自哀。
④我无尔诈，尔无我虞。
⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
判断被句动
省略句
倒装句
句
主宾定状
倒谓倒装句语前类型语后
语后
装置置置
(一)主谓倒装
为了强调谓语，把谓语放在主语之前。
例： 1.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》汝之不惠甚矣 2.快哉此风！《风赋》此风快哉
现代汉语：
动词 + 宾语
介词 + 宾语
•宾语前置句一般就发生在这两种条件下。
迁）移
训练
答案：C（C项为状语后置句，其余为定语后置句）
(四)状语后置
现文代言汉文语中：状语常常后置：
[状语] +谓语
处于补语的成分往往要以状语来理解。

文言文中的倒装句

文言文中的倒装句
文言文中的倒装句常见且频繁，它是指将句子的谓语动词放在主语之后的句式结构。

倒装句常被用来突出句子的某个成分、强调语气或达到修辞效果。

以下是一些常见的文言文倒装句结构：
1. 主谓倒装：在文言文中常用于疑问句和感叹句，例如，“何以解忧，唯有杜康。

”这里的“何以解忧”中的“何”是疑问代词，“唯有杜康”中的“唯有”则是强调语气。

2. 以句首或句尾倒装：常见于表示时间、地点或条件的副词，比如“时至今日”、“不以为耻，反以为荣”。

3. 将修饰词或状语倒置：例如，“人心惟危，道心惟微”，这里的“人心惟危”中，“惟危”是定语，倒装句体现了对“人心”的强调。

倒装句在文言文中常用于提高语言的华丽度和表达的修辞效果。

这种句式结构不仅具有语法上的特点，还能突出句子的重点内容，使语言更加生动有力。

高中语文文言文常见句式-倒装句

高中语文文言文常见句式倒装句高中语文文言文常见句式倒装句由查字典语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。

如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!倒装句现代汉语的语序一般以主语在前，谓语在后;定语在前，中心语在后;状语在前，动词在后;谓语在前，宾语在后。

如果这种顺序被颠倒，就成为“倒装句”。

文言文的语序倒装主要有四种：A主谓倒装。

在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放在句首，以加强感叹或疑问语气。

B宾语前置。

否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时候，宾语通常都要前置。

C定语后置。

古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词的后面。

D状语后置(介宾结构后置)A主谓倒装。

1、渺渺兮予怀。

—“渺渺”是主语“予怀”的前置谓语，译：我的心想得很远很远啊。

(《赤壁赋》)B宾语前置。

疑问句中代词作动词或介词的宾语提前：1、何为其然也?—(何为是为何的倒装)译：为什么箫声这么悲凉呢?(《赤壁赋》)2、而今安在哉?—(安在是在安的倒装)译：现在在哪里呢?(《赤壁赋》)3、而又何羡乎?—(何羡是羡何的倒装)译：又羡慕什么呢?(《赤壁赋》)4、不然，籍何以至此。

—(何以是以何的倒装)译：不如此，我怎么会这样?(《鸿门宴》)5、今日之事何如?—(何如是如何的倒装)译：今天的事情怎么样?(《鸿门宴》)6、客何为者?—(何为是为何的倒装)译：客人是干什么的?(《鸿门宴》)7、大王来何操?—(何操是操何的倒装)译：大王来时带了什么东西?(《鸿门宴》)8、沛公安在?—(安在是在安的倒装)译：沛公在哪里?(《鸿门宴》)否定句中代词作宾语提前1、及时相遣归。

—(相遣归是遣归相的倒装)译：趁早送我回娘家。

(《孔雀东南飞》2、嬉戏莫相忘。

—(相忘是忘相的倒装)译：游戏时不要忘了我。

《孔雀东南飞》3、誓天不相负。

—(相负是负相的倒装)译：我指天发誓，绝不会辜负你。

初中文言文知识点：文言文句式之倒装句

初中文言文知识点：文言文句式之倒装句在初中文言文的学习中，句式是一个重要的知识点，其中倒装句更是常常让同学们感到困惑。

掌握倒装句，对于准确理解文言文的意思至关重要。

一、什么是倒装句倒装句是指句子中某些成分的顺序与现代汉语的表达习惯不同。

通过改变句子成分的顺序，来强调或突出某些内容，或者是为了满足韵律、节奏等方面的需要。

二、倒装句的类型1、宾语前置（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

比如：“微斯人，吾谁与归？”正常语序应为“微斯人，吾与谁归？”，这里的“谁”是疑问代词，作宾语，前置了。

（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。

例如：“忌不自信。

”正常语序是“忌不信自”，“自”是代词，作宾语，前置了。

（3）用“之”“是”作为宾语前置的标志。

像“何陋之有？”正常语序应为“有何陋？”“之”在这里起到了宾语前置的作用。

2、状语后置在文言文中，介词结构作状语往往会后置。

比如：“战于长勺。

”正常语序应该是“于长勺战”，“于长勺”是表示地点的状语，后置了。

3、定语后置（1）“中心词＋后置定语＋者”的形式。

例如：“求人可使报秦者。

”正常语序是“求可使报秦者人”，“可使报秦者”是后置定语。

（2）“中心词＋之＋后置定语”的形式。

像“蚓无爪牙之利，筋骨之强。

”正常语序应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”，“利”和“强”分别是修饰“爪牙”和“筋骨”的定语，后置了。

4、主谓倒装这种情况相对较少见。

比如：“甚矣，汝之不惠！”正常语序是“汝之不惠甚矣”，为了强调“甚矣”，将其前置，造成了主谓倒装。

三、倒装句的作用1、强调突出通过改变语序，将需要强调的内容放在更显眼的位置，让读者或听者能够更加关注。

2、符合韵律在一些诗词歌赋中，为了满足韵律和节奏的要求，会采用倒装句。

3、丰富表达使文言文的表达方式更加多样，增加了语言的魅力。

四、如何识别倒装句1、积累常见的倒装句式通过学习和积累，熟悉各种类型的倒装句，形成语感。

2、结合上下文根据句子所处的语境，理解句子的意思，判断语序是否合理。

文言句式-倒装句

文言句式-倒装句

文言文句式中的倒装句

文言句式-倒装句

文言文中的倒装句式

文言句式：倒装句

高中课本文言文常见特殊句式归纳——倒装句

文言文倒装句类型

倒装句的例子文言文

高考语文文言文特殊句式——倒装句式

文言文倒装句的用法归纳

文言文倒装句式

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文言特殊句式——倒装句 优秀(课堂PPT)

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