11 新型玻璃 (hjw)
11课教案新型玻璃
11课教案新型玻璃一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确认读“钢化、夹丝、中空、吸热”等词语。
（2）了解新型玻璃的特点和用途。
（3）学会提取文章主要信息的方法。
2. 过程与方法：（1）通过朗读、默读，提高阅读理解能力。
（2）学会通过抓关键词句来理解课文内容。
（3）培养合作学习的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养他们积极探索科学奥秘的精神。
二、教学重点：1. 新型玻璃的特点和用途。
2. 学会提取文章主要信息的方法。
三、教学难点：1. 理解新型玻璃的原理和制作过程。
2. 学会通过抓关键词句来理解课文内容。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究。
2. 运用小组合作学习法，培养学生的团队精神。
3. 采用情境教学法，激发学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师播放玻璃制造的视频，引导学生了解玻璃的起源和发展。
（2）学生分享自己对玻璃的了解和印象。
2. 自主学习：（1）学生自读课文，了解新型玻璃的特点和用途。
（2）学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 课堂讲解：（1）教师讲解新型玻璃的原理和制作过程。
4. 小组讨论：（1）学生分组讨论，思考新型玻璃对人类生活的影响。
（2）各组汇报讨论成果，分享心得。
5. 课堂小结：6. 作业布置：（1）学生课后搜集更多关于玻璃的知识，下节课分享。
（2）完成课后练习题。
7. 板书设计：新型玻璃特点：钢化、夹丝、中空、吸热用途：安全、节能、装饰、特殊功能教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，针对学生的学习情况调整教学策略，为下一步的教学做好准备。
六、教学评价：1. 知识与技能：学生能够准确地描述新型玻璃的特点和用途。
2. 过程与方法：学生能够通过阅读理解文章，提取关键信息。
3. 情感态度与价值观：学生对科学知识产生浓厚的兴趣，乐于探索未知领域。
七、教学准备：1. 教师准备课文相关的多媒体资料，如视频、图片等。
2. 准备课后练习题，以便学生巩固所学知识。
新型玻璃第一课时教学设计
人教版小学语文五年级上册11 新型玻璃（第一课时）陆斡小学张海燕教学目标1.学会文中8个生字，读准文中两个多音字“夹”、“粘”，正确读写“嫌疑、安然无恙”等词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.能运用表格形式理解归纳文中介绍了几种新型玻璃以及它们的特点和作用。
教学重难点：正确、流利地朗读课文。
运用表格形式理解归纳文中介绍了几种新型玻璃以及它们的特点和作用。
教学过程：一、谈话导入1.同学们，生活中你看到的是哪种玻璃呢，它们有怎么作用，谁来说一说？今天，我们一起来学习我们在生活中没有看到过的新型玻璃。
（板书课题，生齐读课题）2.解题，“新型”的意思。
（新的品种，新的种类）3.文中介绍了几种新型玻璃，它们的特点和作用是怎么？下面我们一起来学习课文。
先看本节课的学习目标（出示学习目标）【设计意图】：创设情境，激发阅读兴趣。
二、初读课文，学习字词（出示目标1）1.自主学习。
要求：自由读课文，读准字音，在文中画出生字新词多读几遍。
2.合作学习。
出示生字词幻灯片，小组检查读准字音，不理解的词语讨论讨论。
急促报警警报嫌疑即使金属处理研制奇迹安然无恙藕断丝连3.汇报展示。
【设计意图】：识字写字是阅读和写作的基础，积累词汇是阅读教学的基本任务。
三、再读课文，读通读顺。
（出示目标2）1.小组合作分段读课文。
2.指定一组上台展示。
（指导学生做好分工，要求人人参与。
）3.欣赏评析或提出挑战。
【设计意图】：读通读顺是阅读教学的开始，在自由练读的基础上，合作交流以培养学生朗读的能力。
四、细读课文，整体把握1.课文介绍了几种新型玻璃，他们有什么特点和作用？默读课文，自主填下面表格。
（出示目标3）种类特点（找关键词归纳）作用（找关键词归纳）2.小组交流，合作互助。
3.小组上台汇报，师生补充评议。
4.交流讨论是怎么得出各种玻璃的特点和作用的。
5.师小结归纳方法。
6.在文中分别标出介绍5种玻璃相应的段落。
【设计意图】：根据文本特点交给概括的方法，训练学生概括能力是高年级阅读教学的主要任务之一。
11.新型玻璃
三、初读课文，了解大意
学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?用笔画下来.(夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃.)
四、布置作业，练读课文
第二课时
一、重点讲读，体会写法
（一）老师导语引入：“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声.警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人.同学们，你们知道是谁报的警吗?”请大家快速阅读课文第l自然段，从中找答案.
玻璃”的作用是由它的特点决定的.)
（四）在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，继续引导学生思考：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途?指导朗读句子.(“博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用.”)
谚思考：这句话中用了几个“可以”说明了什么?(说明了这种玻璃的用途广泛.你能结合生活实际想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”说一句话吗?)
（一）同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?
（二）教师板书课题点明“新型”.“新型”是什么意思?
（三）“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?
（四）教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了.
二、自学生字.读顺课文
（一）读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词.
利用表格.自主学习
（五）除了：“夹丝网防盗玻璃”外，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢?我们来开个新型玻璃展销会吧!请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清楚，以便大家购买.分组读书讨论，布置要求：读课文，画特点，想作用，填表格.
新型玻璃名称
11课教案新型玻璃
11课教案新型玻璃教学目标：1. 知识与技能：了解新型玻璃的特点和应用领域；2. 过程与方法：通过观察和实验，掌握新型玻璃的制作方法；3. 情感态度价值观：培养学生对科技创新的兴趣和积极性。
教学重点：新型玻璃的特点和制作方法。
教学难点：新型玻璃的制作过程和实验技巧。
教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括新型玻璃的图片、特点和应用领域；2. 学生准备实验材料，包括玻璃片、化学试剂等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示新型玻璃的图片，引导学生关注新型玻璃的特点和应用领域；2. 学生分享自己对新型玻璃的了解和疑问。
二、探究新型玻璃的特点（10分钟）1. 教师引导学生观察不同种类的新型玻璃，并总结其特点；2. 学生通过实验或观察，了解新型玻璃的物理和化学性质；3. 学生记录新型玻璃的特点，并进行小组讨论。
三、制作新型玻璃（15分钟）1. 教师介绍新型玻璃的制作方法，并展示实验步骤；2. 学生按照实验步骤，独立完成新型玻璃的制作；3. 教师巡回指导，解答学生的疑问，并纠正操作错误。
四、展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己制作的新型玻璃，并介绍其特点；2. 教师和学生共同评价新型玻璃的制作效果，并提出改进意见；3. 学生记录评价结果，进行自我反思。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结新型玻璃的特点和制作方法；2. 学生分享自己的学习体会和收获；3. 教师布置课后作业，要求学生进一步了解新型玻璃的应用领域。
教学反思：本节课通过观察、实验和小组讨论，让学生了解了新型玻璃的特点和制作方法。
在教学过程中，教师应注重引导学生主动探究，培养学生的实验操作能力和团队合作意识。
教师应及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高制作效果。
在课后，学生可通过查阅资料，进一步了解新型玻璃的应用领域，将所学知识运用到实际生活中。
六、探索新型玻璃的潜力教学目标：1. 知识与技能：了解新型玻璃在现代科技领域的应用潜力；2. 过程与方法：通过案例分析，培养学生对新型玻璃应用的创造性思维；3. 情感态度价值观：激发学生对科技创新的热情，培养学生的创新意识。
小学五年级上册语文第十一课新型玻璃PPT2市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
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在当代化建筑中，新型玻璃正在起 主要作用。在新型玻璃研制中，人们 将会创造出更多奇迹。
这两句话讲新型玻璃在当代化建筑 中所起作用和人们将会创造出更多奇 迹。前一句对各种新型玻璃用途作了 总结和概括，后一句展望了新型玻璃 深入开发美好前景。
新型玻璃
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课文朗诵 生字学习 句段赏析
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新型 陈列 博物馆
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急促 企图 特殊
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犯Байду номын сангаас罪 夹丝网
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即使 打碎 改变
4/10
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集中
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对付
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这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”， 博物馆能够采取，银行能够采取，珠 宝店能够采取，存放主要图纸、文件 建筑物也能够采取。
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你可能不会相信，报警不是值夜班 看管，而是被划破玻璃！这是一个特 殊玻璃，里面有一层极细金属丝网。
这句话是说这种玻璃有两个方面特 殊：（1）在结构上特殊，玻璃里面有 金属丝网，能接通电源跟自动报警器 相连；（2）在用途上特殊，能自动报 警防盗。
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夜深了，从一座陈列宝贵字画展览 馆里，突然传出了急促报警声。警察 马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图 偷窃展品罪犯。
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夜深了，从一座陈列宝贵字画展览 馆里，突然传出了急促报警声。警察 马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图 偷窃展品罪犯。
第11课新型玻璃
推销方法启示：
1、说话要有礼貌，态度诚恳，面带微笑。 2、了解客户的需求，说清楚产品的特点和 作用以及产品带给客户的好处。 3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。 4、留下自己的联系方式。
推销词
设计一种新型玻璃或一种新 产品（使用说明方法）。
21世纪新型玻璃设计方案 产品名称： 特点和作用： 设计人：
图片 了解
推销 设计
盗窃 急促 嫌疑人 夹丝
废水 粘在一起
噪音
对付 安然无恙 藕断丝连
自读提示：
新型玻璃有哪些特点和作用 ?请带 着这个问题自由朗读有关段落， 读后在书上划下相关词句。然后 小组展开讨论合作完成表格。
夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
填表
新型玻璃名称 特点
日期：
玻璃机箱
玻璃门窗
防弹玻璃
玻璃绘画
玻璃幕墙
玻璃工艺
玻璃雕刻
?这种玻璃叫“夹丝网防盗 玻璃”，博物馆 可以采用， 银行可以采用，珠宝店 可 以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物 也可以 采用。 （举例子）
?临街的窗子如果装上这 种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。
?（列数字、作比较）
?噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”， 不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
作用
夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗
夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改
变颜色
调节室内光线
吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气
Hale Waihona Puke 隔音消除噪音夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变 色 玻 璃
11新型玻璃2报告
(说明文)
犯罪嫌疑人 安然无恙 藕断丝连 冬暖夏凉
噪音 废水 处理 夹丝网 粘 粘贴
玷 玷污
11、新型玻璃
名
称
夹丝网防盗玻璃
特点 自动报警
作用
防
盗
夹丝玻璃
坚硬，安全 适于高层建筑
变色玻璃 反射阳光、改变颜色 调节室内光线
吸热玻璃 吃音玻璃
吸热、阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
消除噪音
减弱噪音强度
1、变色玻璃还会随着阳光的强弱 而改 变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们 又把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。
2、噪音像一个来无影去无踪的“隐身 人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来 处理.
打比方
3、临街的窗子如果装上这种玻璃,街 上的声音为40分贝时,传到房间里就 只剩下12分贝了.
举例子 列数字
新型玻璃的自述
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着 重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会 创造出更多的奇迹.
放飞想象
大胆设计一种新型玻璃
• 只要刻苦学习,掌握先 进的科学技术,就一定 能
11新型玻璃2报告PPT课件
吸热、阻挡冷空气 使室内冬暖夏凉
消除噪音
减弱噪音强度
2020年9月28日
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1、变色玻璃还会随着阳光的强弱 而改 变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们 又把这种玻璃叫做“自动窗帘” 。
2、噪音像一个来无影去无踪的“隐身 人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来 处理.
打比方
2020年9月28日
4ห้องสมุดไป่ตู้
3、临街的窗子如果装上这种玻璃,街 上的声音为40分贝时,传到房间里就 只剩下12分贝了.
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汇报人：云博图文 日期：20XX年10月10日
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11、 新 型 玻 璃
(说明文)
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犯罪嫌疑人 安然无恙 藕断丝连 冬暖夏凉
噪音 废水 处理 夹丝网 粘 粘贴
玷 玷污
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11、新型玻璃
名
称
夹丝网防盗玻璃
特点 自动报警
作用
防
盗
夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬，安全 适于高层建筑
反射阳光、改变颜色 调节室内光线
举例子 列数字
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新型玻璃的自述
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在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着 重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会 创造出更多的奇迹.
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放飞想象
大胆设计一种新型玻璃
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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并不是无法实现的奇迹，它们已经在现代化建设中起着
重要作用； 二是点明主旨，作者又用‚将会‛一词启示人们创 造出更多品种的新型玻璃。
变色玻璃 变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时， 在原料中加入大约5%的光敏感物质(如，氯化银)，加入 0.015%的氧化剂(如，氧化铜)，而后经过1 500 °C的高温
正是由于‚夹丝玻璃‛有这个特点，所以高层建筑
上采用这种玻璃才安全可靠。
②变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做‚自动窗 帘‛。 这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃 室内光线也就亮些。 所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用， 因而人们把它叫做‚自动窗帘‛。 ‚自动‛指不凭借人的力量而自己活动，‚自动窗
熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于
氯化银和氧化铜的颗粒很小，又均匀地分布在玻璃中，当
然不会影响透明度，但当遇到强光照射时，氯化银分解，
产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由暗变黑； 而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氯和银又重 新化合成氯化银，玻璃颜色于是由深变浅。
玻璃微珠
4、要能打动客户的心，让他们购买你的产品。
生活中还需要哪些新型玻璃？
a.填写设计方案：
21世纪新型玻璃设计方案 产品名称： 特点与作用： 设计人：
b.以“我想发明※※※玻璃”为开头写一段话。
新 型 玻 璃
分述
夹丝网防盗玻璃——防盗 夹丝玻璃——坚硬 变色玻璃——调色 吸热玻璃——吸热 吃音玻璃——消音
①它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎 了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 ‚安然无恙‛是形容平安，没有受到一点儿伤害。 本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。
‚藕断丝连‛原是比喻表面上好像已经断了，实际
上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在 一起，不会四处飞溅伤人。 这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚 硬、不易破碎的特点。
11 新型玻璃
小学语文五年级上册
11 新型玻璃
默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃
“＝”，它们有什么特点“__”和作用“﹏”。小组
合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。
新型玻璃 特点 作用
默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃
“__”，它们有什么特点“﹏”和作用“＝”。小组
合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。
憎水玻璃
冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，
怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在
上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。
汽车驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜
水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就
不必担心水痕遮住视线了。
微晶玻璃
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比钢还硬。
如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃
管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。
将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃
杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅摔不碎，而且
高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩 能抵得住高速飞行产生的高温。
吸热玻璃
阻挡强光和冷空气
冬暖夏凉
吃音玻璃
消除噪音 12 分贝
40 分贝
产品展销会 选择一种自己感兴趣的玻璃，可以是文 中介绍的一种，也可以是自己搜集的别的玻 璃，还可以是自己发明的新型玻璃，召开
‚新型玻璃展销会‛。注意学习课文说清楚
玻璃的特点和作用。
推销员的形象与目的：
1、说话要有礼貌，态度诚恳，面带微笑。 2、了解客户的需求，说清楚产品的特点和作 用以及产品带给客户的好处。 3、根据客户的心理实施相应的价格优惠。 5、留下自己的联系方式。
现新 代型 生玻 活璃 用功 途能 广多
总结：重要作用 美好展望
这篇课文条理清楚，层次分明。 课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点， 一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。 二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。
如，第2自然段用‚另一种‘夹丝玻璃’不是用
来防盗的‛这句话来转折，起到承上启下的作用；
吃音玻璃
消除噪音
减少噪音
产品推销
夹丝网防盗玻璃 自动报警
防盗
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报 就响起来了。这种玻璃叫‚夹丝网防盗玻璃‛，博 物馆 可以 采用，珠宝店 可以 采用， 可以 采用，银行 存放重要图纸、文件的建筑物也 可以 采用。
夹丝玻璃
坚硬、安
默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃
“__”，它们有什么特点“﹏”和作用“＝”。小组
合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。
新型玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 特点 自动报警 非常坚硬，不易破碎 反射阳光，改变颜色 吸热，阻挡冷空气 作用 防盗 适于高层建筑使用 调节室内光线 可使房间里冬暖夏凉
大白天能不能放露天电影呢?能!有种反射力
很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。微珠的直径比头发
丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领比最白的白
纸还高出一千倍。只要银幕不在阳光直射之下，即使是白 天看电影也十分清晰。玻璃微珠除了‚白昼银幕‛外，还 有其他用途。用它做交通标志，黑夜里受到车灯光的刺激 马上发亮，使驾驶员在500米外就能清楚地看到交通标志。 车辆一过，标志的亮光又自动消失。将玻璃微珠嵌在救生 艇或救生圈上，遇难时就容易被发现了。
第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下 一种玻璃的介绍，清楚明白； 第4自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。 第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注
意，激起读者阅读的愿望。
用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的 重要特点。 课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。 如，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地 讲述了夹丝网防盗玻璃的特点──可以自动报警，为下文 介绍这种玻璃的作用埋下了伏笔。 再如，介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎， 碎片仍粘在一起，课文用‚藕断丝连‛来形容，使人容易 理解。 作者还把变色玻璃比作‚自动窗帘‛，把噪音比作来 无影去无踪的‚隐身人‛。 在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人的手法，把它说 成是‚消除噪音的能手‛，并通过具体例子和数字加以印 证，使人清楚明白，印象深刻。
颜色就暗，室内光线也就暗些；阳光弱，玻璃颜色就淡，
帘‛是指自动拉开或关上的窗帘。这里把变色玻璃比作
‚自动窗帘‛，生动形象，恰如其分。
③在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。 在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话是课文的最后一段，讲了两层意思： 一是总结全文，作者用‚正在‛一词指出新型玻璃
新型玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 特点 作用
吃音玻璃
默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃
“＝”，它们有什么特点“__”和作用“﹏”。小组
合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格里。
新型玻璃 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 特点 自动报警 作用 防盗
吃音玻璃