2018年中考化学专题复习练习: 氧气的性质和用途练习卷

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2018年中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点9氧气1性质和用途【word版】.doc

2018年中考化学真题分类汇编2我们身边的物质考点9氧气1性质和用途【word版】.doc

氧气
(18桂林)12. 下列物质在空气中燃烧,发出耀眼白光的是()
A.碳
B.镁条
C.氢气
D.蜡烛
(18河南)4.下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是
【】
A.硫
B.镁条
C.铁丝
D.木炭
(18梧州)11.下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是()
A.木炭B.镁条 C.蜡烛D.红磷
(18宜昌)1.下列常用于医疗急救的气体是()
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
(18益阳)3.常用于登山、潜水、医疗急救的气体是
A.N2 B.O2 C.CO2 D.He
(18江西)5、氧气在降温加压变成液态氧的过程中,下列说法正确的是
A. 分子之间的间隔变小
B.分子质量变小
C.分子体积变大
D.分子运动
速率变大
(18德州)4.下列有关氧气的描述正确的是()
A.氧气参与燃烧是高能燃料B.氧气能使带火星木条复燃
C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾D.低温下氧气可以变成无色液体(18天津)6.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。

吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是()
A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧
C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧。

2018年秋九年级化学上册第三章维持生命之气_氧气3.1氧气的性质和用途试题

2018年秋九年级化学上册第三章维持生命之气_氧气3.1氧气的性质和用途试题

3.1 氧气的性质和用途小试身手1 [ 基础题 ] 空心菜是大众喜欢吃的蔬菜之一,刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁,令人馋涎欲滴,而端上桌一两分钟就逐渐变黑,这可能是与空气中的什么成分有关()A.氮气 B.稀有气体C.氧气 D.二氧化碳2 [ 基础题 ] 有关氧气的叙述正确的是()A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体3 [ 基础题 ] 下列操作中,可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是()A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入燃着的木条D.倒入澄清石灰水4 [ 提高题 ] 观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:①硫 + 氧气二氧化硫②磷 + 氧气五氧化二磷③铁 + 氧气四氧化三铁通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:①____________________________________________________________;②____________________________________________________________。

直击中考5 [ 湘西中考 ] 下列属于化合反应的是()6 [ 张家界中考 ] 下列有关氧气的说法中,不正确的是()A.具有可燃性B.能使带火星的木条复燃C.能供给呼吸D.能与许多物质发生氧化反应7 [ 佛山中考 ] 图 3-1-4 是木炭在氧气中燃烧实验示意图,对该实验进行分析并回答。

(1)图①中仪器 a 的名称是____________。

(2)图②中熄灭酒精灯的操作是____________。

(3)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了________________________。

(4)图④在整个实验设计中的意图是____________________________________。

2018年中考化学复习练习第三章维持生命之气-氧气3-1氧气的性质和用途

2018年中考化学复习练习第三章维持生命之气-氧气3-1氧气的性质和用途

中小学教育教学资料
3.1 氧气的性质和用途
1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是()
A. 通常条件下,氧气是无色无味的气体
B.氧气的密度比空气略大
C.液态氧是无色的,固态氧是淡蓝色的
D.鱼能在水中生存,说明氧气可以溶解于水
2.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中,不准确的是()
A. 物质在氧气中燃烧都会发光发热
B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈
C.碳在氧气中燃烧时,伴有蓝色火焰和火星四射
D.铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成
3.有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们的最佳方法是()
A. 测定气体的密度B.伸入带火星的木条
C.滴入澄清石灰水,振荡D.伸入燃着的木条
4.在你观察过的①碳、②铁、③石蜡在氧气里燃烧的实验中,有火焰出现的是__________;火星四射的是__________;放出热量的是__________;集气瓶里事先垫一层沙或倒少量水的是__________,这是因为____________________________________________________。

参考答案
1.C2.C3.D
4.③②①②③②
防止溅落的熔化物炸裂瓶底。

初三化学氧气的性质和用途试题

初三化学氧气的性质和用途试题

初三化学氧气的性质和用途试题1.下列叙述不正确的是()A.由不同种元素组成的物质不一定是化合物B.含有氧元素的化合物一定是氧化物C.由同种元素组成的纯净物一定是单质D.分子是保持物质化学性质的最小微粒【答案】B【解析】A.由不同种元素组成的物质不一定是化合物,可能是混合物,故A正确;B.含有氧元素的化合物不一定是氧化物,氧化物由两种元素组成,其中一种是氧元素,故B错误;C 由同种元素组成的纯净物一定是单质,故C正确;D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒,故D正确。

点睛∶从元素角度全面理解化合物,氧化物和单质等概念。

化合物是由不同元素组成的纯净物;氧化物由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素;单质是由同种元素组成的纯净物。

2.集气瓶中装有某气体,经检验只含有氧元素,则下列说法中正确的是()A.该气体一定是氧气,属于单质B.该气体一定是臭氧(O3),属于纯净物C.该气体一定是氧气和臭氧的混合物D.该气体一定不属于化合物【答案】D【解析】集气瓶中装有某气体,经检验只含有氧元素。

A. 该气体不一定是氧气,不一定属于单质,也可能是混合物,故A错误;B. 该气体不一定是臭氧(O3),不一定属于纯净物,故B错误;C. 该气体可能是氧气和臭氧的混合物,故C错误;D.该气体一定不属于化合物,化合物是由不同元素组成的纯净物,故D正确。

点睛∶化合物是由不同元素组成的纯净物;单质是由同种元素组成的纯净物。

3.下列实验现象描述不正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成B.蜡烛在氧气中燃烧,杯壁有水雾生成C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成刺激性气味的无色气体【答案】A【解析】现象是通过我们的感觉器官感知的。

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,故A错误;B. 蜡烛在氧气中燃烧,有水生成,杯壁有水雾生成,故B正确;C. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成,故C正确;D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成刺激性气味的无色气体,故D正确。

2018年中考化学重要知识点 性质活泼的氧气练习卷

2018年中考化学重要知识点 性质活泼的氧气练习卷

性质活泼的氧气练习卷1.下列关于氧气的说法不正确...的是A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3【答案】D2.加压或降温可将氧气变成液氧,下列说法正确的是()A.液氧是一种氧化物 B.液氧中的分子停止了运动C.加压使分子间间隙减小 D.氧气和液氧由不同种分子构成【答案】C3. O2和CO2总与我们如影随行,下列关于他们的叙述中不正确的是A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火 B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C.它们都可用向上排空气法收集 D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化【答案】B4.在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生的是A.木炭 B.镁 C.铁 D.硫【答案】B5.下列有关实验现象的描述中,正确的是A.加热试管内的碱式碳酸铜,绿色粉末逐渐变黑,试管口有小水滴B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕色固体C.镁条在空气中燃烧,产生黑烟,生成黑色粉末D.向少量氧化铜中加入稀硫酸,有气泡产生,黑色粉末逐渐消失,溶液变蓝【答案】A6.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加 D.在化学反应后其化学性质发生了变化【答案】B7.物质的性质决定物质的用途。

下列说法错误的是A.硬铝质轻、坚硬且耐腐蚀,可用作建筑材料B.氧气具有助燃性,可用作燃料C.稀硫酸能与金属氧化物反应,可用于金属表面除锈D.氢氧化钠固体易潮解,可用作某些气体的干燥剂【答案】B8.下列图像正确反应对应变化关系的是A B C D A.两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氯气B.加水稀释浓盐酸C.向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D.将足量的粉末状的铁和镁分别于等质量、等质量分数的稀盐酸反应【答案】C9.下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是A.红磷:产生大量白雾 B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰C.镁条:发出耀眼白光 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体【答案】A10.下列关于氧气的说法中,不正确的是A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料 B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧,产牛浓厚的白烟D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花【答案】A11.下列教材中的实验现象记录正确的是( )A.硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放热B.石灰石和足量稀盐酸反应:固体逐渐减少至消失,表面有气泡产生C.细铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成无色气体D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色【答案】D12.下列变化中,与缓慢氧化无关的是( )A.钢铁生锈 B.食物腐烂 C.冰雪融化 D.白磷自燃【答案】C13.下列物质在氧气中燃烧,能产生大量白烟的是A.硫粉 B.细铁丝 C.木炭 D.红磷【答案】D14.下列实验现象描述正确的是()A.木炭在空气中燃烧,生成白色气体,放出热量B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成有刺激性气味的气体D.在空气中加热铜丝,由红色变为黑色,但不燃烧【答案】D15.下列说法中,正确的是()A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气,该过程属于分解反应B.用排水法收集氧气时,看到导气管口有气泡冒出水面,就立即收集C.氧气密度比空气略大,因此用排水法收集氧气D.若用向上排空气法收集氧气时,把带有火星的木条接近瓶口,木条复燃,证明氧气已经集满。

初三化学氧气的性质和用途试题

初三化学氧气的性质和用途试题

初三化学氧气的性质和用途试题1.下列叙述不正确的是()A.由不同种元素组成的物质不一定是化合物B.含有氧元素的化合物一定是氧化物C.由同种元素组成的纯净物一定是单质D.分子是保持物质化学性质的最小微粒【答案】B【解析】A.由不同种元素组成的物质不一定是化合物,可能是混合物,故A正确;B.含有氧元素的化合物不一定是氧化物,氧化物由两种元素组成,其中一种是氧元素,故B错误;C 由同种元素组成的纯净物一定是单质,故C正确;D. 分子是保持物质化学性质的最小微粒,故D正确。

点睛∶从元素角度全面理解化合物,氧化物和单质等概念。

化合物是由不同元素组成的纯净物;氧化物由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素;单质是由同种元素组成的纯净物。

2.下列实验现象描述不正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成B.蜡烛在氧气中燃烧,杯壁有水雾生成C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成刺激性气味的无色气体【答案】A【解析】现象是通过我们的感觉器官感知的。

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,故A错误;B. 蜡烛在氧气中燃烧,有水生成,杯壁有水雾生成,故B正确;C. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成,故C正确;D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成刺激性气味的无色气体,故D正确。

点睛∶现象是通过我们的感觉器官感知的,例如颜色变化,吸热,放热,生成气体,产生沉淀等。

3.在下列物质中:①加热高锰酸钾后的剩余固体物质;②水;③液态氧;④氯酸钾;⑤氧化镁;⑥铁粉。

用序号填空:属于氧化物的是______________;属于化合物的是______________;属于单质的是______________;属于混合物的是_______________。

【答案】②⑤②④⑤③⑥①【解析】化合物是由不同元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素,单质是由同种元素组成的纯净物,混合物是由两种或多种物质混合而成。

2018学年度九年级化学上册《氧气的性质》习题集训(含解析)(新版)新人教版

2018学年度九年级化学上册《氧气的性质》习题集训(含解析)(新版)新人教版

氧气的性质【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气2.下列有关氧气的性质或用途正确的是()A.标准状况下密度比空气小 B.易溶于水 C.可以供给呼吸 D.可以灭火3.田径赛场上,发令枪响后冒出的白烟其主要成分是()A.水蒸气 B.五氧化二磷 C.氧化铜 D.二氧化硫4.能使带火星木条复燃的气体是()A.O2 B.N2 C.H2 D.CO25.2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。

为解决登顶人员的呼吸困难,应携带的物质是()A.氮气B.氧气 C.二氧化碳D.水6.下列物质在氧气中燃烧,能产生明亮的蓝紫色火焰的是()A.红磷B.硫粉 C.铁丝D.氢气7.下列用途中,不需要纯氧的是()A.制液氧炸药B.促进火箭里的燃料燃烧C.焊接或切割金属的氧炔焰D.家庭煤炉里蜂窝煤的燃烧8.关于物质燃烧的现象描述错误的是()A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体9.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.硫在氧气中燃烧,发出微弱的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体B.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体10.下列反应中,属于化合反应的是()A.石蜡+氧气二氧化碳+水 B.磷+氧气五氧化二磷C.酒精+氧气二氧化碳+水D.甲烷+氧气二氧化碳+水二、填空题11.氧气在加压、降温条件下会变为色液体或固体,这是变化;液态氧气一般储存在中。

12.请你从①铁丝②红磷③硫④氮气中选择适当物质填空(填物质对应的序号)。

氧气的性质和用途-中考化学专题复习练习

氧气的性质和用途-中考化学专题复习练习

氧气的性质和用途1.下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精2.下列关于氧气的说法不正确的是A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O33.在空气中最不容易燃烧的是A.白磷B.红磷C.镁条D.铁片4.下列关于氧气的说法中,不正确的是A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花5.下列关于氧气的说法中错误的是A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热D.氧气可用排水法或向上排空气法收集6.下列说法正确的是A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量7.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是A.都是单质与单质反应B.都是氧化反应C.都生成了化合物D.都生成了气体8.下列应用,利用了氧气物理性质的是A.工业上用空气制氧气B.用氧气气焊金属C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢9.下列能使带火星木条复燃的气体是A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体10.用“燃烧法”除去空气中的氧气,可以使用的物质是A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫磺11.以下固体的颜色为白色的是A.二氧化锰B.硫粉C.氢氧化铜D.氧化镁12.下列有关氧气的说法正确的是A.夏天食物腐烂与氧气无关B.鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水C.可燃物接触氧气不一定能燃烧D.植物的光合作用需要氧气13.下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是A.氧气能供给呼吸B.氧气具有可燃性C.氧气具有助燃性D.氧气的化学性质比较活泼14.对氧气的认识正确的是A.氧气易溶于水,不能用排水法收集B.工业上利用物理变化得到氧气C.白磷在氧气燃烧,发出耀眼的白光D.空气中氧气浓度越高,越有利于生物生长15.关于氧气的性质,叙述错误的是A.通常状况下,氧气是无色无味的气体B.标准状况下,氧气的密度略大于空气C.氧气在压强为101 kPa时,在-183 ℃时变为淡蓝色的液体D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化16.下列燃烧现象的描述中,正确的是A.蜡烛在空气中燃烧时,只有水生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰17.下列实验操作符合规范的是A.B.C.D.18.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入盐水中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。

中考化学总复习 氧气的性质、用途和制取归纳(提高)巩固练习(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

中考化学总复习 氧气的性质、用途和制取归纳(提高)巩固练习(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

2018中考总复习:氧气的性质、用途和制取归纳(提高)【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.(某某)下列对催化剂的描述正确的是()A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂2.(某某)下列关于氧气的说法中,错误的是()B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少3.(某某省)氧气是与人类关系最密切的一种气体。

下列与氧气有关的说法正确的是()4.(某某)下列化学现象的描述,错误的是()B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体5.(某某)下列叙述正确的是()A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgOB.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P205C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe203固体6.(某某)下列实验现象的描述不正确的是()7.(某某)下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气D.课本上测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败8.(某某)下列对实验现象的描述,正确的是()在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C .聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体9.如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是()A.气密性检查:用手紧握试管,观察到水中的导气管口有气泡冒出,说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜:防止试管壁上的水流入试管底部,导致试管炸裂C.加热:直接用酒精灯外焰对准药品所在位置加热D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯10.某同学准备利用下图所示仪器及相关试剂制取氧气。

2018年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)

2018年中考化学总复习《氧气的性质、用途和制取》专题集训(含解析)

《氧气的性质、用途和制取》专题集训【巩固练习】一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1.实验室检验氧气应该选用()A.pH试纸 B.澄清石灰水 C.酚酞溶液 D.带火星的木条2.下列物质和氧气反应的生成物在常温下有液体的是()A.蜡烛B.铝C.磷D.铁3.实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中,正确的是()A.固定装有高锰酸钾的试管时,试管口略向上倾斜B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面4.空气是一种宝贵的资源,空气中能供给呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气5.下列物质用途的说法中,错误的是()A.氧气能供给呼吸 B.液态氧用作火箭燃料C.不锈钢用作制餐具 D.氦气用作填充探空气球6.关于物质燃烧的现象描述错误的是()A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体7.下列关于氧气的描述正确的是()A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水B.液氧是混合物C.液态氧是淡蓝色的,而固态氧是白色雪花状的D.变色的变化不一定是化学变化,如淡蓝色液氧变为无色气体就不是化学变化8.欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气,可以采用的最简便的方法是()A.逐一闻气味 B.分别测量它们的密度C.分别测量它们的水溶性 D.分别伸入燃烧的木条9.下列关于氧气用途的说法,错误的是()A.氧气可用于炼钢B.液氧可做火箭发动机里的助燃剂C.氧气可做气焊时的气体燃料D.氧气可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸10.课堂上教师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条的火焰熄灭;当没有气泡冒出时再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条火焰不但没有熄灭,反而燃烧更旺(已知氮气的沸点低于氧气的沸点)。

2018-2019学年初三化学(上)《氧气的性质和用途》习题跟踪速练(含解析)

2018-2019学年初三化学(上)《氧气的性质和用途》习题跟踪速练(含解析)

氧气的性质和用途【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是()A.氧气具有可燃性B.氧气能供给动植物呼吸C.氧气能支持燃烧D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧2.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D.带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃3.生活中发生的这些现象,没有发生缓慢氧化的是()A.牛奶变酸B.高粱、谷物酿酒C.烧煤取暖D.农家肥腐熟4.下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是()A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空5.下列对氧气的各种叙述中,不正确的是()A.氧气参加的化学反应都是化合反应B.液态氧用于火箭发动机,以促使燃料迅速燃烧C.氧气的化学性质比较活泼,可与许多金属与非金属反应D.在钢铁冶炼中,吹入富氧空气可以提高炉温,加速冶炼过程6.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷7.氧气是人类生产生活的重要资源,下列说法正确的是()A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.氧气能用作医疗急救D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应8.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾9.为研究不同浓度的氧气,对铁丝在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是()A.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验10.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.磷+氧气五氧化二磷C.氧化钙+水氢氧化钙D.甲烷+氧气二氧化碳+水二、填空题11.在下列物质中选择适当物质填空(填字母):A、空气B、红磷C、氧气D、氮气(1)能使带火星木条复燃的气体;(2)在氧气中燃烧,产生大量白烟的是。

中考化学基础复习氧气的性质与制取练习

中考化学基础复习氧气的性质与制取练习

中考化学基础复习氧气的性质与制取练习
氧气的性质与制取
一、选择题
1.在充满氧气的集气瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是( )
A.硫粉
B.铁丝 C木炭 D.红磷
2.下列可以用于抢救危重病人的气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
3.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )
A.红磷
B.铁丝
C.蜡烛
D.木炭
4.潜水员潜入水下所携带的气瓶中,所含的能供给呼吸的气体是
( )
A.氧气
B.氮气
C.氢气
D.二氧化碳
5.下列关于氧气的说法中,错误的是( )
A.氧气是化学性质比较活泼的气体
B.液态氧可用作火箭的燃料
C.水中的氧气是鱼类生存的必要条件
D.铝、铁等金属能在氧气中燃烧
6.下列关于催化剂的说法中正确的是( )
A.只有二氧化锰能做催化剂
B.催化剂只能加快化学反应速率
C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
D.任何化学反应都需要催化剂
7.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,要得到平稳氧气流的操作正确的是( )
A.把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,缓缓加入试管中
B.把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中
C.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中
D.不加催化剂,直接加热过氧化氢溶液。

氧气的性质和用途试题及答案

氧气的性质和用途试题及答案

3.1氧气的性质和用途1.下列化学现象描述正确的是()A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体C、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰D、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并放出热量2.下列物质的用途和氧气化学性质有关的是 ( )①用金属镁做照明弹原料;②用红磷做烟幕弹原料;③用硫磺燃烧杀菌消毒;④用氧气供登山者呼吸A.①② B.①②③C.①②③④ D.③3.下列物质中含氧分子的是()A.二氧化锰B.二氧化硫C.高锰酸钾D.空气4. 能使带火星的木条复燃的气体是()A.二氧化碳B. 氮气C.氧气D. 空气5.根据氧气的性质,氧气可以用于()A.作还原剂B.炼钢C .充灌探空气球 D.灭火6.下列对氧气性质叙述中,错误的是()A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体B.氧气在低温高压时能变为液体或固体C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气会燃烧7.下列现象能说明铁丝在氧气中燃烧是属于化学变化的是()A.放出大量的热B.火星四射C.产生黑色物质D.银白色铁丝变红8.有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色、没有气味的气体,B在A中燃烧更旺,产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体C,将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清的石灰水变浑浊,由此可推断:A是___________,B是_____________,C是___________,D是_____________。

(氧气硫二氧化硫二氧化碳)9.如下图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中剧烈。

上述现象说明氧气具有的性质是:(1) ; (2) 。

(氧气的密度比空气略大氧气支持燃烧)10.已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的使用寿命。

为了延长灯泡的使用寿命,灯泡中常放有极少量的红磷,其作用是________________,反应的文字表达式为_______________________________,该反应既属于_________反应,又属于____________反应。

氧气的性质和用途—练习精选

氧气的性质和用途—练习精选

氧气的性质和用途基础知识1.通常状况下,氧气是一种气体,溶于水,标准状况下密度比空气密度,加压、降温时氧气因气态变为色的液态或固态。

2.化合反应的概念:。

3物质与发生的化学反应属于氧化反应。

4.氧气的两个用途①;②;5.臭氧的物理性质,臭氧的化学性质是,臭氧层空洞是由于造成的。

一、选择题1.下列关于氧气的叙述中,不正确的是()。

A.氧气极难溶于水中B.相同条件下,氧气的密度略大于空气的密度C.通常情况下,氧气是没有颜色的气体D.将氧气降温到一定程度,就能变成淡蓝色的液体2.下列物质在氧气中燃烧,会发出刺激性气味并产生淡蓝色火焰的是()。

A木炭B.硫粉C.铁丝D.红磷3.下列选项中,不属于氧气用途的是()。

A.宇航B.炼钢C.气焊D.植物光合作用4.下面对实验现象的描述中,正确的是()。

A.磷燃烧时,会产生大量的白雾B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四射C.木炭在氧气中燃烧时发出白光D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰5.下列物质燃烧后,生成物为白色固体的是()。

A.铁丝在氧气中燃烧B.红磷在氧气中燃烧C.蜡烛在氧气中燃烧D.硫粉在氧气中燃烧3.下列说法正确的是()。

A.氧化反应都是化合反应B.有氧气参加的化学反应,一定是化合反应C.化合反应只生成一种物质D.氧化反应的生成物一定有两种7.下列叙述正确的是()。

A.氧气燃烧时,会发出美丽的光焰B.物质在氧气中燃烧时,一定比在空气中燃烧更旺C.由两种物质反应,生成另一种新物质的反应可能是化合反应D.任何燃烧,都需要在氧气中进行8.铁丝在氧气中燃烧的实验,没有观察到“火星四射”的现象。

造成失败的原因不可能的是()A.收集的氧气太少纯度太低B.铁丝表面生锈C.集气瓶底部没有铺一薄层细砂D.铁丝的温度没达到着火点9.下列关于氧气的化学性质,叙述正确的是()(A)氧气的化学性质比较活泼(B)在标准状态下,氧气不易溶于水(C)发生反应时都发光发热(D)氧气具有可燃性10.检验氧气的方法是()(A)用火柴去点燃(B)用带火星的木条去检验(C)倒入澄清的石灰水(D)闻氧气的气味三、简答题1.写出下列化学反应的文字表达式:①木炭在氧气中燃烧:_______________________________;②硫粉在氧气中燃烧:_______________________________;③铁丝在氧气中燃烧:_______________________________;④红磷在氧气中燃烧:_______________________________;⑤蜡烛在空气中燃烧:_______________________________;⑥镁条在空气中燃烧:_______________________________;其中属于化合反应的有_________________(填序号),属于氧化反应的有____________。

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氧气的性质和用途1.下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精2.下列关于氧气的说法不正确的是A.O2可以支持燃烧B.O2可用排水法收集C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O33.在空气中最不容易燃烧的是A.白磷B.红磷C.镁条D.铁片4.下列关于氧气的说法中,不正确的是A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花5.下列关于氧气的说法中错误的是A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气B.氧气支持燃烧,是一种高能清洁燃料C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热D.氧气可用排水法或向上排空气法收集6.下列说法正确的是A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种红色固体D.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量7.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是A.都是单质与单质反应B.都是氧化反应C.都生成了化合物D.都生成了气体8.下列应用,利用了氧气物理性质的是A.工业上用空气制氧气B.用氧气气焊金属C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢9.下列能使带火星木条复燃的气体是A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体10.用“燃烧法”除去空气中的氧气,可以使用的物质是A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫磺11.以下固体的颜色为白色的是A.二氧化锰B.硫粉C.氢氧化铜D.氧化镁12.下列有关氧气的说法正确的是A.夏天食物腐烂与氧气无关B.鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水C.可燃物接触氧气不一定能燃烧D.植物的光合作用需要氧气13.下列关于氧气的性质及用途的叙述中不正确的是A.氧气能供给呼吸B.氧气具有可燃性C.氧气具有助燃性D.氧气的化学性质比较活泼14.对氧气的认识正确的是A.氧气易溶于水,不能用排水法收集B.工业上利用物理变化得到氧气C.白磷在氧气燃烧,发出耀眼的白光D.空气中氧气浓度越高,越有利于生物生长15.关于氧气的性质,叙述错误的是A.通常状况下,氧气是无色无味的气体B.标准状况下,氧气的密度略大于空气C.氧气在压强为101 kPa时,在-183 ℃时变为淡蓝色的液体D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化16.下列燃烧现象的描述中,正确的是A.蜡烛在空气中燃烧时,只有水生成B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰17.下列实验操作符合规范的是A.B.C.D.18.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入盐水中D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中19.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。

如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是A.都是化合反应B.都是氧化反应C.都需要点燃D.生成物都是固体20.某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝燃烧”实验,结果没有“火星四射”的现象,造成次实验失败的原因不可能是A.集气瓶底忘了放少量水或沙B.收集的氧气太少或不纯C.没有用火柴引燃D.铁丝生锈了21.分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题。

(1)A实验中能说明发生化学变化的现象是_____________________________________。

(2)B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是______________。

(3)C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是_______________________________。

参考答案1.【答案】C2.【答案】D【解析】A、O2具有助燃性,可以支持燃烧,正确;B、O2不易溶于水,可用排水法收集,正确;C、O2能供给呼吸,可用于医疗急救,正确;D、细铁丝在O2中燃烧生成Fe3O4,错误。

故选D。

3.【答案】D【解析】A、白磷着火点很低,在空气中能够自燃,不符合题意;B、红磷能在空气中燃烧,不符合题意;C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,不符合题意;D、铁片在空气中只能烧至红热,不能燃烧,符合题意。

故选D。

4.【答案】A【解析】A、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,氧气不能作燃料,故选项说法错误;B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故选项说法正确;C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确;D、实验室加热高锰酸钾制取氧气时,为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,试管口应放一团棉花,故选项说法正确。

故选A。

5.【答案】B【解析】A、工业上可采用分离液态空气法制取氧气,利用的是液态氮和液态氧沸点的不同,故选项说法正确;B、氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作高能清洁燃料,故选项说法错误;C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,故选项说法正确;D、氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,故选项说法正确。

故选B。

6.【答案】D7.【答案】D【解析】A、单质是由一种元素组成的纯净物,S、C、Fe、O2均属单质,正确;B、物质与氧发生的反应属氧化反应,有氧气参与的反应一定是氧化反应,故这三个反应均是氧化反应,正确;C、化合物由两种或两种以上元素组成的纯净物,二氧化硫、二氧化碳、四氧化三铁均属化合物,正确;D、四氧化三铁是一种黑色固体,错误。

故选D。

8.【答案】A【解析】A、工业制氧气没有发生化学变化,利用了氧气的物理性质,故选项正确;B、气焊金属是利用了氧气的助燃性,属于化学性质,故选项错误;C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸,属于化学性质,故选项错误;D、冶炼钢铁是氧气的助燃性,属于化学性质,故选项错误。

故选A。

9.【答案】B【解析】A、二氧化碳不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,错误;B、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,正确;C、水蒸气不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,错误;D、稀有气体不能支持燃烧,不能使带火星的木条复燃,错误。

故选B。

10.【答案】C【解析】A、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,除去氧气的同时又引入新的杂质,所以不能用于除去空气中的氧气;B、铁丝在密闭空气中不能发生燃烧反应,所以不能用于除去空气中的氧气;C、红磷本身是固体,在密闭空气中依旧能够燃烧,且对应生成物是五氧化二磷固体,所以可以用于除去空气中的氧气;D、硫磺在密闭空气中能够燃烧生成二氧化硫气体,除去氧气的同时又引入新的杂质,所以不能用于除去空气中的氧气。

故选C。

11.【答案】D【解析】A、二氧化锰为黑色固体,不符合题意;B、硫粉为黄色固体,不符合题意;C、氢氧化铜为蓝色固体,不符合题意;D、氧化镁为白色固体,符合题意。

故选D。

12.【答案】C【解析】A、食物腐烂主要发生了缓慢氧化,与氧气有关,错误;B、鱼、虾等能在水中生存,因为水中溶有的少量氧气.氧气溶解性是不易溶于水,不是极易溶于水,错误;C、可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点,故可燃物遇到氧气不一定燃烧,正确;D、植物的光合作用需要二氧化碳,释放氧气,错误。

故选C。

13.【答案】B【解析】A、动植物和人的呼吸就是呼入氧气,呼出二氧化碳,故A正确;B、氧气具有助燃性,不具有可燃性,故B错误;C、氧气能支持燃烧,具有助燃性,故C正确;D、氧气的化学性质比较活泼,故D正确。

故选B。

14.【答案】B15.【答案】D【解析】A、通常状况下,氧气是无色无味的气体,正确;B、标准状况下,氧气的密度略大于空气,正确;C、氧气在压强为101 kPa时,在-183 ℃时变为淡蓝色的液体,正确;D、物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。

氧气从淡蓝色液体变成无色气体,没有新的物质生成,发生了物理变化,错误。

故选D。

16.【答案】B【解析】A、蜡烛在空气中燃烧时的现象是发出白光,放出热量,错误;B、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成,正确;C、红磷在氧气中燃烧,生成大量白烟,错误;D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,在空气燃烧,产生淡蓝色火焰,错误。

故选B。

17.【答案】C【解析】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,故图A 中所示操作错误;B、铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底受热不均炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙,故图B中所示装置错误;C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,故图C中所示操作正确;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,故图D中所示操作错误。

故选C。

18.【答案】D【解析】A、将气体分别通入水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,错误;B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,不能顺利鉴别,错误;C、将气体分别通入盐水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,错误;D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化的为空气,伸入瓶中会燃烧得更旺的为氧气,伸入瓶中会熄灭的为二氧化碳,能顺利鉴别,正确。

故选D。

19.【答案】D【解析】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;物质跟氧气的反应属于氧化反应;硫燃烧生成的是气体二氧化硫。

故选D。

20.【答案】A【解析】A、集气瓶底部放少量水或沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶,与铁丝是否能够燃烧无关,正确;B、收集到的氧气量太少或纯度太低时,铁丝可能不燃烧,错误;C、铁丝的温度未达到着火点时,铁丝不燃烧,错误;D、铁丝生锈时,表面的主要成分氧化铁不与氧气反应,铁丝不燃烧,错误。

故选A。

21.【答案】(1)生成刺激性气味的气体(2)石灰水(3)防止生成熔融物炸裂瓶底【解析】(1)A实验中能说明发生化学变化的现象是生成刺激性气味的气体。

(2)B实验中检验生成物是二氧化碳的药品是石灰水。

(3)C实验中集气瓶底部需要放入少量水的原因是防止生成熔融物炸裂瓶底。

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