21.《古文二则-四知,私心》

杨震拒金（开头到“密愧而出”）
杨震为子孙留清白（“后转涿
郡太守”到“不亦厚乎”）
２、文章表现了杨震什么品质？
表现出杨震的公正廉洁，自律慎独的 清官形象。
四：写作特点
1.短小精悍，人物形象鲜明。 本文只有146个字，非常鲜明地 突出了杨震廉洁无私的品质. 2. 以对比和衬托的手法来刻画人物 形象。 3. 语言刻画形象传神。 “天知，神知，我知，子知。” 短短八个字形象刻画出了杨震拒绝 贿赂的坚定态度。
修:
（二）、古今异义
便宜
古义：biànyí 。 的事。 今义：piányi。
指对国家有利 指价钱低。
选举
古义：指选拔举用贤能。 今义：用投票等表决方式选出 代表负责人。
译文参照
第五伦一心奉公，尽守节操，上书 论说政事从不阿附违心。他的儿子们经 常劝他不要这样，他就予以训斥并赶走 他们，吏员们的上奏及对国家有利的上 奏之事，也一并封好上报，第五伦就是 这样公正无私。他天性质朴诚实，没有 文采雕饰，任职以贞洁清白着称，当时 的人把他比作前代的贡禹。
二、疏通文意
１、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以 翻译。不懂处标记。
２、前后讨论解决不懂处。或问老师。
三、效果反馈
（一）、字词释义
奉： 言事： 或时： 方：
节： 修:
见轻：
竟夕：
省视：
操，名作动
言事： 说话办事，名作动 有的人有时候
或时：
方： 比拟，比作 见轻： 被看轻 省视： 竟夕： 探望 整晚 修饰、修整
三:段落层次
全文分成两层
一、正面表现第五伦的奉公无私（自“伦奉公 尽节……亦以此见轻”）。 一是“诸子或时谏止，（第五伦）辄叱遣之” 。 二是“吏人奏记便宜者，亦并封上”。 二、用第五伦自己的话来证明他的真无私（自 “或问伦曰……岂可以谓无私乎？”）。 一是对故人的友情。二是对儿子的亲情。由此 可知第五伦所谓的“私心”是人之常情。这样 写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信， 这样的“私心”更能突出他的真无私、真正的 公正廉洁。
七、拓展延伸
你有私心吗？请你 用一段一百字左右的文 字把它表述出来。
（二）、句子翻译
１、当之郡。 当去东莱郡的时候。
２、故／所举荆州茂才王密为昌邑令？
从前举荐的荆州秀才王密担任昌 邑县令。
３、故旧长者或欲令为开产业？
老朋友中年长的人有的想 要他为子孙置办一些产业。
４、使后世称为清白吏子孙？
让后代人称他们是清官的子孙。
三：整体感悟
思考：1.《四知》中写了杨震几件 事？用简单话概括。
用反面衬托的手法突出人物 性格。用第五伦自己承认有“私 心”，来衬托他的真无私。
五、归纳主题
通过第五伦一心奉公， 尽守节操，公正无私，来赞 扬其高尚的无私的品质，进 而以其私心反衬第五伦的情 操。
六写作特点
1.用反面衬托的手法突出人物性格。用 第五伦自己承认有“私心”，来衬托他 的真无私。 2．语言朴实、发人深省。“岂可谓无 私”发人深省，让读者扪心自省。 3．写作借鉴：发人深省的语言，促人 自省。如第五伦有“私心”的两件事， 使人扪心自问，促使每人都来挖掘自己 深处的私心杂念。
太守 4.后转涿郡太守
二、知
1.暮夜无知 者 2.君不知故 人
一词多义
古文二则
私 心
第五伦简介：
第五伦，字伯鱼，京兆 长陵人。他的祖先是战国时 齐国的田氏。田氏在西汉初 迁徙至皇帝陵园的很多，所 以以迁徙的次序作为姓氏。
一、齐读课文
私
心
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏 止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封 上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以 贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不 修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私 乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽 不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终 不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝； 吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者， 岂可谓无私乎？”
然而他对人对事不太宽容，缺少威严仪表， 也因为这样而受人轻视。有人问第五伦说： "您有私心吗？"回答道："先前有人送我 一匹千里马，我虽未接受，每次三公选拔 举荐官员时，我心里都无法忘记此事，但 始终没有任用此人。我哥哥的儿子常常生 病，我一夜前去看望十次，回来后就安然 入睡；我的儿子生病，虽然没去看望，却 整夜难眠。像这样，怎么可以说没有私心 呢？"
五:拓展延伸
1. 你知道“清官”还称什么吗？你能 举出两个古代的“清白吏”吗？
"循吏"、"良吏"、"廉吏"
西门豹 、董宣、狄仁杰 、 包拯 、海瑞
2. 你认为杨震拒金的故事，今天对 我们有教育意义吗？请简要分析，不 少于50个字。
六：知识归类
一、关于任命、升调官职的词
1.大将军邓骘闻其贤而
辟之
2.举茂才 3.四迁荆州刺史、东莱
古文二则
作者简介
范晔，字蔚宗，小 字搏。南朝宋著名史学 家、文学家。撰成纪传 体断代史 《后汉书》 九十卷（十志未及完 成），为我国史学名著。
前四史
《史记》 《汉书》
司马迁 西汉
班固 东汉 南朝宋 西晋
《后汉书》 范晔 《三国志》 陈寿
生字识记
评骘 zhì
谒见 yè 涿郡 zhuō
复辟 bì
遗 辄
wè i zhé
n 便宜 bià
质悫 què
古文二则
四 知
杨震，东汉高 官，学问渊博，可 与孔子相媲美，素 有“关西孔子”之 称 。杨震以／为 官清廉名闻天下。
一、齐读课文
四
知
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁 荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑， 故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜 怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不 知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。” 震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无 知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉， 不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲 令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清 白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
题目解说
“四知” ：
即"天知、神知、我知、子 知"。题目是编者加的。
二、疏通文意
１、结合文中注释，通过查阅有关工具书加以 翻译。不懂处标记。
２、前后讨论解决不懂处。或问老师。
检查学习效果
（一）、字词释义
辟 ： 征召
举 ：推举，选拔
迁： 晋升
故： 从前 怀： 怀里揣着 转： 调动
之： 到，往 谒： 拜见 遗： 赠送 厚： 丰厚
段落层次
反 衬
四：整体感悟
1.第五伦是个怎样的人？ 奉公守法 、毫无私心，清洁廉明。 2.第五伦的私心是自私的思想吗？为什么？ 人天生具有的，属人之常情，人皆有之。 3.如何理解“岂可谓无私乎？”
用反问句式更能突出第五伦的 公正无私。
4.本文题目是《私心》，而文章意在 表现第五伦的公正无私心，你认为题 目恰当吗？请简析理由，不少于20个 字。