2011年黑龙江省心理咨询师职业资格考试技巧重点
2011年黑龙江省三级心理咨询师考试答题技巧
1、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯2、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准3、如果一个测验在大致相同的情况下,几次测量的分数大体相同,说明此测验有较高的( )。
(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度4、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯5、对可控性因素的归因,使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统6、一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关7、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程8、人格特质理论的创始人是( )。
(A)奥尔波特(C)吉尔福特(D)霍兰德9、以反问的形式批评求助者,属于( )。
(A)责备性问题(B)修饰性反问(C)解释性问题(D)多重问题10、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析11、咨询师经过初诊接待,可以初步了解和评估求助者的问题,为( )打下基础。
(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告12、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征13、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月14、对可控性因素的归因,使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统15、要使个体对某种活动具有持续的积极性,最好激发他的( )动机。
(A)外部(B)社会性(C)内部16、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
2011.11国家心理咨询师考试超级应试技巧
2011.11国家心理咨询师考试超级应试技巧心理咨询师考试理论知识中,三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书,基础知识的比例在50%左右;一般都在习题册上。
请多做两遍习题册,以保证正确率。
二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。
心理测验学在整个考试中所占的比例偏低,建议各位学员根据自己的实际情况进行复习。
理论考试大家一般不担心,虽然知识点比较多且碎,但是还是可以找到方法去记。
相对来说技能试卷的难度就大了。
技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。
专业能力考核主要考核三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
三级考试考核三级教材全部内容,二级考试考核三级及二级全部内容。
《案例不定项》考试的内容《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成;每个案例又分为“一般资料”(求助者自然情况)、“求助者自述”、“补充资料”(或心理咨询师了解到的资料)、“提取资料”(或会谈资料)、“心理测量结果”几个部分组成。
考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。
一般根据自己的情况,也可先浏览一下问题,然后再看案例,这样更有针对性。
建议大家平时多做一些相关的题目,或者把书上的案例都看一遍。
这样你在考试的时候就不那么紧张了。
有时,考卷上的案例就是书上的原内容。
不过,不要因此而不看试卷上的案例,如果改了一个时间,那么对我们做诊断来说,可能就会产生干扰。
《案例问答题》考试的题量:国家职业资格考试的题量为100道;分单选和多选《案例问答题》考试的时间:《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。
《案例不定项》考试的范围:涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。
《案例不定项》考试的配分比例:占“技能考试”总成绩的60%(二级)、80%(三级)《案例不定项》考试为国家标准化考试,用《答题卡》做答,机器阅卷。
三级考生须重点掌握以下内容:1.心理诊断的过程,掌握病与非病区分的三原则,能够做出初步诊断;2.基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术;能够初步分析阻抗的性质和类型;掌握放松疗法、阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。
心理咨询师技能重点
3、倾听
4、控制会谈内容与方向
5、对会谈内容归类
6、结束会谈
二、在会谈过程中怎样了解求助者思想和行为?/了解求助者思想和行为的提纲是什么?
1、外表和行为
2、交谈过程中的语言特点
3、思维内容
4、认知过程及功能
5、情绪
6、灵感与判断
三、提问失误有哪些影响?
1、造成依赖
4)、与神经症鉴别。。。根据许又新教授正常与神经症鉴别方法:病程、精神痛苦程度、社会功能(总分不小于6,神经症的诊断是可以成立的)。。。已排除。。。
5)、与严重心理问题鉴别。。。未泛化。。。已排除。。。
6)、与一般心理问题鉴别。。。时间长久。。。已排除。。。
七、对该求助者进行成长资料整理
根据发展心理学顺序开始整理:
4)、人格完整性、相对稳定性
2、身体状态
1)、有无躯体异常感觉
2)、求助者近期作动机与考勤状态(在校学生学习)
2)、社会交往状况(接触是否良好)
六、请分类收集与求助者临床症状相关的临床资料
1、主诉(对症状自身体验) 2、家属报告 3、摄入性会谈
3)、婚姻状况
4)、人际关系中的问题
5)、身体方面的主观感觉(主观症状)
6)、情绪体验、生活态度
7)、其他
心理咨询师三级技能梳理
一、摄入性会谈工作程序
1、确定会谈的目标、内容与范围:求助者主动提出的求助内容;心理咨询师在出诊接待中观察到的疑点;心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;上级心理咨询师为下一步诊断而下达的会谈目标;会谈目标中若有一个以上的内容,应分别处理
格式:同第二个问题
心理咨询师技能知识重点知识点
第一章:心理诊断技能1.见解询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问。
2.向求助者说明保密原则:保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容,心理咨询过程中与求助者的接触过程。
保密例外:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息等(详情见书上)3.初诊接待注意事项:避免紧张情绪;语言表达,避免使用方言,说明专业术语的外延和内涵;反复说明心理咨询过程中的保密原则;说明心理测量功能的有限性;心理咨询时,在仪态方面注意的内容有不吸烟、不做多余“下意识”动作等。
4.摄入性会谈工作程序:确定会谈的目标、内容与范围;确定提问方式;倾听;控制会谈内容与方向;对会谈内容归类;结束会谈。
5.会谈法的种类:摄入性会谈;鉴别性会谈;治疗性会谈;咨询性会谈;应激性或危机性会谈。
6.最常使用的摄入性会谈方式是资料采集法。
7.摄入性会谈注意事项:心理咨询师的态度必须保持中性;提问中避免失误;不能讲任何题外话;不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容;不应给出绝对性的结论;结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话,以免引起求助者误解。
8.一般临床资料的整理与评估:按提纲整理归纳一般资料(可列表填写);按提纲整理个人成长史资料;按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态;判断资料来源的可靠性,并予以说明;按资料的性质进行分类整理。
9.资料的可靠性是解释资料的先决条件,验证临床资料可靠性的方法:补充提问,使用问卷和心理测验,比较同一资料的不同来源。
10.找到引起心理问题的关键点:其一,该因素是多数临床表现得原因或者与多数临床表现有内在联系;其二,该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形势如何改变其本身性质不变。
11.掌握判断正常与异常的心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则;精神活动的内在一致性原则;个体的相对稳定性原则。
12.确定工作范围:明确自己的胜任力;健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。
心理咨询操作技能知识点汇总
心理咨询操作技能知识点可以总结为以下几个方面:
1.咨询关系的建立:咨询师需要尊重、接纳、信任每一位来访者,并展现出对来访者的关心。
同时,咨询师应保持中立的态度,不把自己的观点强
加给来访者。
2.咨询流程的掌握:咨询师应遵循一定的咨询流程,包括建立咨询关系、收集资料、进行诊断、制定咨询方案、实施咨询和效果评估等步骤。
3.咨询技巧的运用:在咨询过程中,咨询师需要运用一些基本的咨询技巧,如倾听、共情、澄清、面质、自我开放等。
这些技巧可以帮助咨询师更
好地理解来访者的问题,并与来访者建立良好的互动关系。
4.理论知识的掌握:心理咨询师需要掌握一定的心理学理论知识,如发展心理学、异常心理学、心理测量等。
这些理论知识可以帮助咨询师更好地
理解来访者的心理问题,并提供有效的解决方案。
5.实践经验的积累:实践经验是成为一名合格心理咨询师的重要条件之一。
通过实践经验的积累,咨询师可以更好地掌握咨询技巧和理论知识,提
高自己的专业水平。
6.持续学习的态度:心理咨询师需要保持持续学习的态度,不断更新自己的知识和技能,以适应不断变化的社会环境和来访者需求。
总之,心理咨询操作技能需要咨询师全面掌握理论知识、技巧和经验,并具备持续学习的态度。
通过不断提高自己的专业水平,咨询师可以为来访者提供更有效的心理帮助。
心理咨询师技能知识重点知识点
第一章:心理诊断技能1。
见解询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问。
2.向求助者说明保密原则:保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容,心理咨询过程中与求助者的接触过程。
保密例外:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息等(详情见书上)3。
初诊接待注意事项:避免紧张情绪;语言表达,避免使用方言,说明专业术语的外延和内涵;反复说明心理咨询过程中的保密原则;说明心理测量功能的有限性;心理咨询时,在仪态方面注意的内容有不吸烟、不做多余“下意识”动作等.4.摄入性会谈工作程序:确定会谈的目标、内容与范围;确定提问方式;倾听;控制会谈内容与方向;对会谈内容归类;结束会谈.5。
会谈法的种类:摄入性会谈;鉴别性会谈;治疗性会谈;咨询性会谈;应激性或危机性会谈。
6.最常使用的摄入性会谈方式是资料采集法。
7。
摄入性会谈注意事项:心理咨询师的态度必须保持中性;提问中避免失误;不能讲任何题外话;不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容;不应给出绝对性的结论;结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话,以免引起求助者误解。
8。
一般临床资料的整理与评估:按提纲整理归纳一般资料(可列表填写);按提纲整理个人成长史资料;按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态;判断资料来源的可靠性,并予以说明;按资料的性质进行分类整理。
9。
资料的可靠性是解释资料的先决条件,验证临床资料可靠性的方法:补充提问,使用问卷和心理测验,比较同一资料的不同来源.10.找到引起心理问题的关键点:其一,该因素是多数临床表现得原因或者与多数临床表现有内在联系;其二,该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形势如何改变其本身性质不变.11.掌握判断正常与异常的心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则;精神活动的内在一致性原则;个体的相对稳定性原则。
12.确定工作范围:明确自己的胜任力;健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题.13.一般心理问题的诊断:1)分析求助者问题是否有器质性病变作基础。
心理咨询师资格考试的专业技巧
心理咨询师资格考试的专业技巧心理咨询师资格考试是心理咨询师的入行门槛,对于想要从事这个职业的人来说,考试的合格与否直接影响到他们能否顺利获得心理咨询师资格证书。
在备考过程中,掌握一些专业技巧将有助于提高考试的通过率。
本文将从准备阶段、考试内容和应试技巧三个方面来探讨心理咨询师资格考试的专业技巧。
一、准备阶段准备阶段是考试成功的关键。
首先,要充分了解考试的内容和要求。
心理咨询师资格考试主要涉及心理学的基础理论、咨询技巧和伦理规范等方面的知识,考生应该根据考试大纲有针对性地进行复习。
其次,要合理安排学习时间和复习计划。
考试的范围广泛,需要考生花费大量的时间和精力进行学习和复习。
合理的时间安排可以避免学习压力过大,保持良好的学习状态。
最后,要进行模拟考试和练习。
通过模拟考试,可以了解自己的薄弱环节,并及时调整学习重点,提高答题的准确性和速度。
二、考试内容心理咨询师资格考试的内容相对较多,但是考生可以根据考试大纲进行有针对性的复习。
首先,要重点掌握心理学的基础理论。
心理学是心理咨询师的基础,包括认知、情绪、人格等方面的理论。
其次,要熟悉咨询技巧和方法。
咨询技巧和方法是心理咨询师的核心技能,包括倾听、表达、反馈等技巧。
最后,要了解心理咨询的伦理规范。
心理咨询涉及到个人隐私和敏感信息,考生需要了解和遵守心理咨询的伦理规范,保护咨询对象的权益。
三、应试技巧心理咨询师资格考试不仅要求考生掌握专业知识,还需要具备一定的应试技巧。
首先,要熟悉考试形式和要求。
心理咨询师资格考试一般采用笔试形式,考生需要熟悉考试的时间限制、题型和答题要求。
其次,要注重答题技巧。
在答题过程中,要仔细阅读题目,理清思路,准确回答问题。
对于选择题,要注意排除干扰项,选择正确答案。
对于主观题,要注意论述的逻辑性和连贯性。
最后,要注意时间管理。
心理咨询师资格考试的时间紧张,考生需要合理分配时间,确保每个题目都有足够的时间完成。
心理咨询师资格考试是一项专业性较强的考试,考生需要在备考过程中掌握一些专业技巧。
心理咨询师考试重点学习知识必备
一、会法的种也能供给条件,所以是可行的。
b) 段咨成效的估:方法与指1、入性会;2、性会;3、( 4)详细:快要期目集中在症状的(言、行、情等。
)治性会; 4、咨性会; 5、急除去上。
(二)稳固提升段:性或危机性会。
( 5)可接受:咨目是两方商的c) 法施段的原理及操二、不适合的提可能来的切合求援者梦想,咨也能够解决,作1、造成依;2、任移;3、减少商不可以够求援者主,所以是可接受d) 段咨成效的估:方法与指求援者的自我研究;4、生不正确的的;(言、行、情等。
)信息; 5、求援者可能在被“ ”( 6)可估:可通的改良程度,6)咨成效的估地位而生防心理和行; 6 、提如迫出次数、心理分数作量达成段性估后,通法、察多能够影响交中必需的归纳和化定指。
法、法等方法和外面言、行、。
( 7)切合多次一:考到以症状情等指咨成效作整体估。
三、会内容的原除去主的近期目,也考到以自我在本事例中,你拟订咨目1、可接受;2、有效;3、极。
展、自我主的期目,并将掌握什么原?四、入性会的注意事其有效合。
1、与求援者共同商制咨目,1、心理咨的度必保持中性;2、若是你是求援者的心理咨,你商不行,以求援者目主;提中防止失; 3、心理咨在划怎与她商定咨目?2、正确判断求援者的希望与咨目入性会中,除提和引性言外,1、先向求援者介咨目的内容的关系。
⋯⋯不可以任何外; 4、不用指、批及拟订的原;3、向求援者明不可以把他的快、判性的言阻挡或扭求援者的会2、依据咨目的有效特点,依照属足作咨目;内容; 5、在入性会束后不于心理学范围的、极的、详细(量化)4、向求援者明,咨中更深出性的; 6、束要、的、可行的、可估的、两方能够接受的,需要原有目做出整,重客气,不可以用僵硬的,免得惹起求援的多次一的等内容逐个商定;新确定新的目。
者的会。
3、咨目是两方商定的,不可以由咨13 如何确定本事例的咨目?五、床料的解或求援者方拟订;(或合本事例,求援者的有1、侧重行的察,在象和可能的4、当求援者与咨的意不一致,效的咨目。
心理咨询师考试秘籍(附解答)
心理咨询师考试秘籍(附解答)心理咨询师考试秘籍(附解答)一、考试简介心理咨询师考试是我国针对心理咨询领域设立的一种资格认证考试。
通过此考试可以获取心理咨询师资格证书,从而在心理咨询领域展开专业工作。
考试内容涵盖心理学基本理论、心理咨询技能、心理测评、心理咨询伦理等方面。
二、考试大纲1. 心理学基本理论:包括心理学导论、发展心理学、人格心理学、社会心理学、心理测量学等。
2. 心理咨询技能:包括倾听技巧、沟通技巧、情感表达技巧、心理疏导技巧等。
3. 心理测评:包括心理测评方法、心理测评工具、心理测评结果分析等。
4. 心理咨询伦理:包括心理咨询伦理原则、心理咨询伦理规范、心理咨询伦理案例分析等。
5. 咨询心理学:包括心理疾病分类、心理咨询方法、心理咨询案例分析等。
三、复策略1. 系统:按照考试大纲,系统相关理论知识,构建完整的知识体系。
2. 重点突破:针对考试重点内容,进行深入和理解,加强记忆。
3. 实践操作:参加心理咨询实践,提高心理咨询技能和心理测评能力。
4. 模拟训练:进行模拟考试,熟悉考试形式和答题技巧。
5. 查阅资料:及时关注心理咨询领域最新研究,拓宽知识面。
四、考试技巧1. 仔细阅读题目:确保理解题目要求,避免因误解题目而失分。
2. 审题:明确题目考查的知识点,有针对性地进行答题。
3. 答题思路:按照逻辑顺序进行答题,确保答案条理清晰。
4. 控制时间:合理分配答题时间,避免因时间原因而遗漏题目。
5. 检查答案:在考试结束前,检查答案,确保答题准确无误。
五、附解答以下为部分考试题型的示例及解答:1. 选择题:a) 下列哪项属于心理咨询师的基本素养?(A)A. 同理心B. 专业知识C. 沟通技巧D. 情感表达b) 解答:A. 同理心2. 简答题:a) 请简述心理咨询师在进行咨询过程中应遵循的伦理原则。
(5分)解答:心理咨询师在进行咨询过程中应遵循以下伦理原则:1. 尊重原则:尊重求助者的意愿、价值观和人格尊严。
心理咨询师考试知识点
心理咨询师考试知识点
心理咨询师考试的知识点主要包括以下几个方面:
1. 基础知识:包括基础心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学和咨询心理学等。
这些知识是理解和分析客户心理问题的基础。
2. 诊断技能:包括心理诊断技能、心理咨询技能和心理测验技能等。
这些技能可以帮助咨询师评估客户的问题,并制定相应的治疗方案。
3. 治疗方法:包括人本主义学派、行为主义学派、精神分析学派、完形学派、理性情绪学派、交互分析学派和现实治疗学派等。
每个学派都有自己的治疗方法和理论,咨询师需要了解和掌握这些方法,以便为客户提供最合适的服务。
4. 咨询阶段:包括诊断阶段、咨询阶段和巩固阶段等。
咨询师需要了解每个阶段的目标和工作重点,以确保治疗效果的实现。
5. 评估和反馈:包括对治疗效果的评估、对咨询过程的评估和客户的反馈等。
这些评估和反馈可以帮助咨询师不断完善自己的治疗方法和服务质量。
6. 伦理和法律:包括心理咨询师的职业道德、保密原则、法律法规等。
这些知识和原则是保证心理咨询工作合法、规范和有效的必要条件。
7. 表达技巧:包括如何与客户建立良好的关系、如何有效地表达自己的观点和建议、如何倾听和理解客户的诉求等。
这些技巧是实现有效沟通的基础,也是心理咨询师必备的职业技能。
以上是心理咨询师考试的主要知识点,学习和掌握这些知识点可以帮助咨询师更好地为客户提供服务,解决他们的心理问题。
心理咨询师考试必备技能篇(全)
壹:诊断一、初诊接待与资料的搜集、整理(一)如何进行初诊接待1、程序①做好心理咨询前的准备工作。
合理配置心理咨询场所;表现出心理咨询师的仪表;与求助者会谈时,保持正常社交距离,保持正常的咨询位置;注意言语和非语言交流技巧的使用②使用礼貌的接待方式和礼貌语言。
接待求助者时,心理咨询师的态度应当平和、诚恳;接待时使用礼貌语言③间接询问求助者希望得到哪些方面的帮助,不可直接逼问④询问结束后,明确表明态度⑤向求助者说明保密原则⑥向求助者说明心理咨询的性质⑦向求助者说明权利与义务⑧与求助者进行协商,确定使用哪种咨询方式2、理论①社会交往中第一印象的重要性②危机处理③心理问题的表现形式分类3、注意事项①避免紧张情绪②语言表达③反复说明心理咨询中的保密原则④说明心理测量功能的有限性⑤心理咨询时,在仪态方面还应该注意的内容(二)摄入性会谈1、程序(1)确定会谈的目标、内容与范围①求助者主动提出的求助内容②心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点③心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题④上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标(2)确定提问方式(3)倾听(4)控制会谈内容与方向:释义、中断、情感反射、引导(5)对会谈内容归类(6)结束会谈2、理论(1)会谈法简介(2)会谈法的要点:会谈中听比说更重要、态度(非批判性态度)、区分和鉴别、会谈法的种类①摄入性会谈②鉴别性会谈③治疗性会谈④咨询性会谈⑤应急性或危急性会谈、最常使用的摄入会谈方式是背景资料采集法、了解求助者的精神状态和行为特点、怎样提问题(提问过多会带来的消极作用)、选择会谈内容的原则。
3、注意事项(1)心理咨询师的态度必须保持中性(2)提问中避免失误(3)心理咨询师在摄入性会谈中,除提问和引导性语言之外,不能讲任何题外话(4)不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容(5)在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论(6)结束语要诚恳、客气,不能用生硬的话,以免引起求助者的误解(三)正确使用心理测验1、程序(1)向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意(2)依据求助者心理问题的性质(3)测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左,不可轻信任何一方。
2011心理咨询师技能考试重点难点归纳
2011年心理咨询师技能考试重点难点归纳Ⅰ.《心理诊断技能总结》一、心理问题分类:正常心理健康心理不健康一般心理问题严重心理问题神经症性心理问题(可疑神经症)不正常神经症恐怖症焦虑症强迫症躯体形式障碍(含疑病症)重性精神障碍精神分裂症心境障碍躁狂症抑郁症双相障碍(躁郁症)其他精神障碍应激相关障碍人格障碍及性心理障碍心理生理障碍癔症(歇斯底里症)二、正常与异常的判定依据(即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据):1、正常与异常的三原则。
(主观世界与客观世界的统一性;心理活动的内在协调一致性;个性的相对稳定性。
)2、典型症状及行为。
3、是否有自知力。
(包括是否有主动求医行为。
)三、一般心理问题与严重心理问题的鉴别:一般心理问题严重心理问题刺激的性质现实因素(一般事件)现实因素(相对强烈)持续的时间两个月以内两个月以上、半年以下反应的强度不良情绪、可以控制痛苦情绪、难以控制是否泛化未泛化已泛化四、神经症的判定:1分2分3分三项得分相加后计算总分:3分,不是神经症;4-5分,可疑神经症;6分及以上,神经症。
病程短程(小于3个月)中程(3个月到1年)长程(1年以上)精神痛苦的程度轻度(可自己摆脱)中度(须别人帮助才能摆脱)重度(几乎完全无法摆脱)社会功能工作学习交往轻微妨碍工作学习交往效率明显下降,部分工作和避免某些社交不能工作学习,社会交往完全回避五、神经症与严重心理问题的鉴别:1、严重心理问题:心理冲突的性质是常形,(1)现实性的;(2)道德性的。
2、神经症:心理冲突的性质是变形,(1)与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事;(2)不带明显的道德色彩。
Ⅱ.诊断技能与咨询技能中的问答题(涵盖几乎可以考到的大题):1、如何确定谈话的内容和范围?P4答:应依据以下参照点:(1)求助者主动提出的求助内容。
(2)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
(3)心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
心理咨询师重点考点知识点总结 心理诊断技能
考点知识点汇总心理诊断技能1.初诊接待中,心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰,而在于提供一个让求助者释放压抑的空间,帮助求助者有机会深层次地觉察自己,陪伴求助者一起去探索求助者的问题与困扰。
2.与求助者会谈时,保持正常社交距离,保持正常的咨询位置。
3.间接询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问。
4.向求助者说明保密原则:▪保密内容:心理咨询过程中求助者暴露的内容心理咨询过程中与求助者的接触过程▪保密例外:求助者同意、司法机关要求、涉及法律和伦理诉讼、法律规定的保密问题限制、对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的、患有危及生命的传染性疾病。
5.向求助者说明心理咨询的性质①什么是心理咨询:是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
②心理咨询如何进行:心理咨询是一个过程有些问题不是一次两次交谈就能解决的,有时会有迂回曲折甚至反复。
③心理咨询主要解决什么问题:解决心理问题,也有些问题是难以完美地解决的。
④心理咨询不能解决什么问题等6.心理问题的一般原因:①生物原因/生理原因:(性别、年龄、身体状况等)②认知原因/心理原因:(人格特征、认知模式等)③社会原因:(诱发事件、家庭教养等)7.注意事项:(一)避免紧张情绪:可按初诊接待的操作步骤进行练习,直到熟练自如为止。
(二)语言表达:避免方言影响交流、避免使用过多专业术语(三)反复说明心理咨询中的保密原则(四)说明心理测量功能的有限性(五)心理咨询时,在仪态方面还应注意以下内容坐姿端庄,不做多余“下意识”动作。
8. 会谈法:是心理咨询师必须掌握的基本方法之一。
在20世纪20年代,临床心理学家就把这种方法定义为“一种有目的的交谈”。
9. 会谈法的种类:♦摄入性会谈:了解求助者的客观背景资料,常选用桑德伯格制定的一个提纲,来采集客观的背景材料。
♦鉴别性会谈:确定使用什么测验和鉴别措施。
♦治疗性会谈:针对心理问题和行为问题所进行的会谈。
♦咨询性会谈:针对健康人的某些问题,如职业选择等。
心理咨询师考试重点及技巧点拨
心理咨询师考试重点及技巧点拨中国心理培训导读:心理咨询师考试的主要内容,或者说考试通过与否的关键内容是偏医学的内容,主要指变态心理学,心理诊断,还包括心理咨询的技能。
国家心理咨询师考试从出题的模式看,心理咨询师考试的主要内容,或者说考试通过与否的关键内容是偏医学的内容,主要指变态心理学,心理诊断,还包括心理咨询的技能(参与性技能/影响性技能/咨询方法),其中认知行为疗法/来访者中心疗法/厌恶疗法/脱敏疗法是重点。
专家将分模块介绍考试的重点和应试技巧:一,基础知识:这块是考试的基础内容,题目较容易,大多是习题集上的原题,即使不是原题,也很难跳出习题集的内容,理由如下:1,习题集要保证销量必须要从习题集上出题;2,习题集以教材为蓝本出题,已基本涵盖全部的知识点,再出新题也很难逃出原来模式。
所以说,基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中,对着习题看书,记忆力好,理解能力强者,时间来不及甚至可以只看习题集。
其中各科知识点除发展心理学稍稍少一些外,比重较平均。
二,技能选择:这块考试的重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能,其中最难的是变态心理学,要多花时间在基础中的变态心理学,虽然书上的内容很少,但要反复的斟酌,特别是症状学的内容,书上举的例子是重中之重,要尽可能理解,每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例,这部分考试题应该是北京安定医院出,是卷子中最难的部分。
一般案例选择题都结合咨询技能考,一般一个案例重点考一种咨询方法(认知行为疗法/来访者中心疗法/厌恶疗法/脱敏疗法),要熟悉前面列出的下面列出的常见考点:参与性技能/影响性技能,许又新的评分标准,心理正常/异常/健康/不健康的评判,心理问题产生的原因和诱因的区别。
心理测量一般考两个,重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点,这些量表在考试前一天一定要过一遍,因为很多细节靠强记,短期记忆效果比较好,这方面大部分其实比较简单,可以拿到大部分分数。
心理咨询师职业资格考试技巧总结
心理咨询师职业资格考试技巧总结心理咨询师职业资格考试是心理咨询师行业的重要认证之一,对于想要从事心理咨询工作的人来说是必经之路。
考试内容涵盖了心理学的各个领域,包括理论知识、实践技巧、伦理规范等方面。
在备考过程中,掌握一些有效的考试技巧是非常重要的,下面将为大家总结一些备考技巧,希望对大家有所帮助。
第一,明确考试大纲和重点。
在备考之前,认真阅读考试大纲,了解考试的内容和要求。
根据大纲,确定备考的重点,有针对性地进行学习和复习。
同时,可以参考历年的考试真题,了解考试的出题方式和难度,有助于提高备考的效果。
第二,建立系统的学习计划。
考试内容庞杂而繁多,需要有一个系统的学习计划来指导备考。
可以根据考试大纲制定每天的学习任务和时间安排,合理分配时间,保证每个知识点都能够得到充分的学习和复习。
同时,要注意合理安排休息时间,保持身心的健康和平衡。
第三,多种学习方式并行。
在备考过程中,可以采用多种学习方式并行,提高学习的效果。
除了阅读教材和参考书籍外,还可以参加培训班、听讲座、参与讨论等,拓宽知识面,加深对知识点的理解和掌握。
此外,可以结合实际案例进行分析和讨论,提高对实践技巧的理解和运用能力。
第四,注重实践和案例分析。
心理咨询师职业资格考试不仅要求掌握理论知识,还要求具备一定的实践技能。
因此,在备考过程中,要注重实践和案例分析。
可以通过参与实践活动、实习或者与其他心理咨询师进行交流,提高实践技能的水平。
同时,可以选择一些典型的案例进行分析和解决,加深对实际问题的理解和应对能力。
第五,注意伦理规范和职业道德。
心理咨询师职业资格考试对伦理规范和职业道德的要求非常高。
在备考过程中,要认真学习和理解相关的伦理准则和职业道德规范,注重培养良好的职业操守和道德品质。
在考试中,要时刻牢记自己的职业身份和责任,遵守职业规范,确保自己的行为符合伦理要求。
第六,保持积极的心态和良好的心理状态。
备考是一项长期而艰辛的过程,容易产生压力和焦虑。
关于心理咨询师考试技能操作重点难点
关于心理咨询师考试技能操作重点难点技能部分(必考):关于诊断技能部分:1、关于寻找来访者的症状特征主要从情绪状态、躯体化症状(有无器质性病变)、思维行为特征以及社会功能的损害程度(学习工作效率、人际交往等)着手,主要从精神状态、生理状态和社会功能状态三个方面整理来访者的当前身心和社会功能状态,2、心理问题产生的原因,寻找来访者心理与行为的关键点三大原因:生物学因素(遗传和生理原因或器质性病变引起以及年龄和性别因素)、社会性因素(负性生活事件等压力源、家庭环境、学习生活环境、社会人际关系等社会支持系统情况、个人生活方式、社会文化背景影响等)和心理因素(认知因素、成长中错误观念、个性中气质性格特征(思维倾向、习惯等)、负性情绪记忆、持久新旧观念冲突或偏见、人生或价值观主观因素、心理发育停滞等。
二级重点关于引发来访者心理与行为的关键点三级重点,在技能书P22-243、针对案例,先做一个鉴别诊断,然后写出诊断的依据。
鉴别诊断,可以分层诊断,首先是正常心理还是异常心理;再是正常心理的健康心理(发展心理咨询)或不健康心理状态,不健康心理状态又分三种;是异常心理,又分神经症、重性精神病(精神病性障碍)等精神疾病。
神经病又分几种亚型,重性精神病(精神病性障碍)又分三个亚型(精神分裂症、妄想性障碍和急性短暂性精神障碍。
精神疾病诊断出神经症和人格障碍、重性精神病外诊断,不是考试重点。
,在理论部分,要求掌握一些症状特征以及精神疾病大的分类。
二级重点是神经症,人格障碍和主要精神疾病要有所了解。
首先是正常心理和异常心理的诊断鉴别,然后做一个具体的诊断,正常心理1)正常心理分健康心理状态(咨询就是叫发展心理咨询)和不健康心理状态(不健康心理状态分一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题);理论书P298-300页、P326-328页、P333-336页2)异常心理主要分神经症(神经症又分焦虑症、强迫症、恐怖症、神经衰弱、疑病症以及不典型的抑郁神经症等)和重性精神病(作为精神障碍还包括心境障碍、应激相关障碍、人格障碍、心理生理障碍和癔症等)理论书p318-323页做鉴别诊断的依据:首先用“三原则”区分异常心理的重性精神病还是正常心理的不健康心理状态,有无主动求医和有无自知力是区分精神性障碍与神经症和不健康心理问题重要依据;三原则在理论书298-300页,三级技能书P25-34页。
心理咨询师考试要点
心理咨询师考试要点心理咨询师考试要点心理咨询师考试是门重要的职业资格考试,对于想要从事心理咨询师工作的人来说,通过这个考试是必不可少的。
以下是一些心理咨询师考试的要点,希望对考生能有所帮助。
一、基础知识梳理考试中会出现一些关于心理学和心理咨询的基础知识的问题。
考生需要系统地梳理和掌握相关的学科知识,包括心理学的基本概念、心理学的发展历程、各类心理学理论、心理学研究方法等内容。
同时需要深入了解心理咨询的基本理论、心理咨询的流派和方法、心理咨询的伦理和职业规范等。
二、常见心理问题的诊断和处理考试中经常会涉及到心理问题的诊断与处理。
考生需要了解心理问题的常见症状、病因和发展过程,能够准确地诊断一些常见的心理问题,如焦虑症、抑郁症、强迫症等,并能够给出相应的心理干预方案。
在处理心理问题的过程中,要能够充分倾听和沟通,能够运用有效的心理干预技术,如认知行为疗法、解释性治疗、人际关系治疗等。
三、咨询过程管理和技巧心理咨询不仅仅是针对心理问题的干预,还需要具备咨询过程管理和技巧。
考生需要了解咨询的整个过程,包括接触阶段、评估阶段、干预阶段和结束阶段。
在咨询过程中,需要掌握有效的倾听和表达技巧,能够准确地获取和理解客户的需求和问题,能够建立良好的咨询关系和合作关系。
四、自我反思和专业成长心理咨询师需要具备良好的自我反思和专业成长能力。
在考试中,会出现一些关于心理咨询师自身情感和情绪处理、个人发展和职业规划等方面的问题。
考生需要认真思考自己的个人素质和发展需求,能够清晰地表达自己的职业规划和发展目标,并能够给出相应的发展计划和自我提高的方法。
五、伦理和职业规范心理咨询师在工作中需要遵守一定的伦理和职业规范。
考生需要熟悉和掌握心理咨询师的职业道德和伦理准则,以及心理咨询服务机构的相关规章制度。
在考试中,会出现一些相关的伦理和职业道德案例,考生需要能够正确地分析和处理这些案例,并给出适当的解决方案。
六、实践经验和案例分析考试过程中可能会出现一些实践经验和案例分析的题目。
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1、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when
(B) what
(C) why
(D) who
2、一般来说,心理测量属于( )。
(A)命名量表
(B)顺序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
3、每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )
的趋势。
(A)逐渐降低
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
4、如果一个测验在大致相同的情况下,几次测量的分数大体相同,说明此测验有较高的( )。
(A)信度
(B)区分度
(C)效度
(D)重复度
5、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主
(B)咨询师的目标为主
(C)长远发展为主
(D)求助者的目标为主
6、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
7、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断
(B)引导
(C)解释
(D)释义
8、在印象形成过程中,个体会把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的
原则,形成( )。
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)总体印象
(D)客观印象
9、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立 ( ),以避免其影响。
(A)严谨的会谈提纲
(B)有效的小组讨论措施
(C)规范的咨询流程
(D)规范的咨询环境
10、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(C) l岁
(D) 3个月
11、“真诚不等于实话实说”的含义是( )。
(A)真诚与说实话之间没有联系
(B)表述真诚不能通过言语
(C)表达真诚应有助于求助者成长
(D)实话实说不利于表达真诚
12、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一,则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主
(B)咨询师的目标为主
(C)长远发展为主
(D)求助者的目标为主
13、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状
(B)系统治疗
(C)预防复发
(D)精神分析
14、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(C) l岁
(D) 3个月
15、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯。