赏析李白《古风·碧荷生幽泉》
经典古风·其五十九原文翻译及赏析_李白简介
>古风·其五十九朝代：唐代作者：李白原文：碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
写翻译写赏析分享评分：678910 很差相关翻译写翻译相关赏析写赏析作者介绍李白李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。
李白存世诗文千余篇，有《李太... 版权声明：本文内容由网友上传(或整理自网络)，原作者已无法考证，版权归原作者所有。
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转载请注明：原文链接| /view_3792.html古诗大全古诗文网 KKD6BM明茨伯格被称为管理学界的离经叛道者，在其《战略历程：纵览战略管理学派》中，他并没有给战略一个明确的定义，而是把战略理论归结为十个学派，并一一点评。
他认为，简单从一个角度来解释战略就好比是盲人摸象：摸到鼻子的人说大象是一条蛇，摸到耳朵的人说大象是一把扇子，摸到膝盖的人说大象是一棵树，摸到尾巴的人说大象是一根绳子，摸到大象身躯的人说大象是一堵墙营销3.0版本，令人应接不暇。
那么，营销的本质是什么？很多人觉得这是已经有定论的话题，不值得讨论，当然也有人说营销就是4P，或者4C，则是典型的一叶障目不见泰山。
最初在美国，营销的含义是：若干市场因素的各种结合从而影响市场供给，这些因素包括促销、推销、有组织的销售活动。
1967年，菲利普构建为出发点的产物非但对人们的工作无益，反而使人迷失。
营销理论需要从本质上去解构。
解构主义领袖人物雅克一个问题不可以一次性、终极性地解决，而只能是分步走，分时间、分空间、分不同的角度来解决。
对营销的重建与深度认知，须先从各方面多视野地去看待营销，尽力地去勾勒出它的一个暂时性的全貌；然后再对这个全貌的每一侧面进行批判性的分析与吸收。
李白游仙诗《古风》赏析
李白游仙诗《古风》赏析李白游仙诗《古风》赏析古风（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓赏曳广带，飘拂升天行。
邀我至云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
这是一首用游仙体写的古诗，大约作于安禄山攻破洛阳以后。
诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。
诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，远远看见了明星仙女。
“明星”本是华山玉女名，但字面上又给人造成天上明星的错觉。
首二句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界。
玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。
诗人用神奇的彩笔，绘出了一幅优雅缥缈的神女飞天图。
美丽的玉女邀请李白来到华山云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼。
据《神仙传》载，卫叔卿曾乘云车、驾白鹿去见汉武帝，以为皇帝好道，见之必加优礼。
但皇帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。
这里用卫叔卿的故事暗暗关合着李白自己的遭遇。
天宝初年，诗人不是也曾怀着匡世济民的宏图进入帝阙吗？而终未为玄宗所重用，三年后遭谗离京。
所以没奈何，只好把卫叔卿引为同调，而与之驾鸿雁游紫冥了。
正当诗人恍惚间与卫叔卿一同飞翔在太空之上的时候，他低头看到了被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。
社会的动乱惊破了诗人幻想超脱现实的美梦，使他猛然从神仙幻境折回，转而面对战乱的惨象。
诗至此戛然而止，没有交代自己的去留，但诗中李白正视和关切现实，忧国忧民的心情，是十分明显的。
在这首《古风》里，诗人出世和用世的思想矛盾是通过美妙洁净的.仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的强烈对照表现出来的。
这就造成了诗歌情调从悠扬到悲壮的急速变换，风格从飘逸到沉郁的强烈反差。
然而它们却和谐地统一在一首诗里，这主要是靠诗人纵横的笔力、超人的才能和积极的进取精神。
李白后期的游仙诗，常常在驰骋丰富的想象时，把道家神仙的传说融入瑰丽奇伟的艺术境界，使抒情主人公带上浓郁的谪仙色彩。
古诗词李白《古风碧荷生幽泉》阅读练习及答案(天津两校2021-2022学年高一上语文试题)
天津市两校联考2021-2022学年高一上学期第二次质量检测语文试题四、古代诗歌阅读阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
古风·碧荷生幽泉李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。
13．下列对本诗的理解，不正确的一项是A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。
14．这首咏物诗，主要用了哪种手法，表达了诗人哪些情感？请简要分析。
五、混合默写15．补写出下列名篇的空缺部分。
(1)曹操在《短歌行》中以周公自励，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是：____________，_____________。
(2)故木受绳则直，___________。
（《劝学》）(3)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人不愿违背心意趋炎附势的句子是:_____,_____？(4)杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦与国运之悲，无限悲凉难以排遣的句子是：__________________，____________________。
(5)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月，抒发壮志难酬的感叹，同时也表达出诗人旷达之情的句子是：___________________，_______________________。
13．C14．作者托物言志，①表达了对自己高洁品性的自信。
写荷花秀丽的花容，清香的气息，绝世空前，暗示了自己才高道洁。
【李白写的山水诗有哪些】原文注释、翻译赏析
【李白写的山水诗有哪些】原文注释、翻译赏析独坐静亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有静亭山。
越女词镜湖水如月，耶溪女如雪。
新妆荡新波，光景两奇绝。
碧荷生幽泉碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
太原早秋岁落众芳歇，时当大火流。
霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。
思归若汾水，无日不悠悠。
《与夏十二登岳阳楼》楼观岳阳尽，川回洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回《登太白山峰》西上太白峰，夕阳穷登攀。
太白与我谈，为我开天关。
愿乘冷风去，直出浮云间。
举手可近月，前行若无山。
一别武功山，何时复更还。
访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
寻雍尊师隐居群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
登锦城散花楼日照锦城头，朝光散花楼。
金窗夹绣户，珠箔悬琼钩。
飞梯绿云中，极目散我忧。
暮雨向三峡，春江绕双流。
今来一登望，如上九天游。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，引入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
秋下荆门霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。
此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。
苏台览古旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只令惟有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览右越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。
采莲曲若耶溪旁采莲女，笑隔荷花共人语。
日照新妆水底明，风飘香袖空中举。
岸上谁家游冶郎，三三五五映垂柳。
紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。
望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望天门山天门中断楚山开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
古诗古风·碧荷生幽泉翻译赏析
古诗古风·碧荷生幽泉翻译赏析
《古风·碧荷生幽泉》作者为唐朝诗人李白。
其古诗全文如下：碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【前言】《古风·碧荷生幽泉》是唐代伟大诗人李白创作的组诗《古风五十九首》之一。
全诗十句五十字，赞扬贞洁之士有美德，惜其才不得见用，位不得其处。
【翻译】碧绿的荷花生长在幽静的泉水边，朝阳把她们映照得鲜艳无比。
清秋季节，一朵朵芙蓉从绿水中袅袅举起，茂密的圆叶笼罩着缕缕青烟。
秀丽的花容，清香的气息，绝世空前，可是谁来举荐她们呢？眼看着秋霜渐浓，秋风劲起，难免红颜凋谢。
但愿能在王母的瑶池里生长，时时鲜艳，永不颓色。
【赏析】李白《古风》组诗共五十九首，这是其中的第二十六首。
看诗意应该作于应诏前不久，四十来岁，或许已有些许的白发染鬓，从而感慨万千。
此诗借碧池芙蓉暗示自己的才高道洁，并希望举荐给皇上。
此诗节奏轻快，一气呵成。
全诗以荷为喻，属咏物诗。
写荷之美，综以“艳”、“鲜”；分以“花”、“叶”、“色”、“香”；陪以“朝日”、“绿水”、“青烟”。
写荷之不遇，曰“空”、曰“凋”。
“秋花冒绿水，密叶罗青烟”中“冒”与“罗”用字极其到位，冒尖而踊跃，收罗而无遗。
“结根未得所，愿托华池边”：华池，芳华之池。
末二句表达了积极用世的意愿。
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1。
唐诗赏析-李白《幽涧泉》原文译文简析
李白《幽涧泉》原文|译文|简析'《幽涧泉》是唐代伟大诗人李白依据古人旧题为琴曲写的歌词。
此诗描写一位技艺高超的琴师弹琴的过程。
诗人借此表现自己不与世俗社会同流合污的孤高性格。
下面我们一起来看看吧。
唐代：李白拂彼白石，弹吾素琴。
幽涧愀兮流泉深，善手明徽高张清。
心寂历似千古，松飕飗兮万寻。
中见愁猿吊影而危处兮，叫秋木而长吟。
客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。
乃缉商缀羽，潺湲成音。
吾但写声发情于妙指，殊不知此曲之古今。
幽涧泉，鸣深林。
译文拿起白玉拨子，拂动琴弦，我开始弹奏心爱的素琴。
清澈的山泉缓缓流入山涧，清幽而深远，像是满载着绵绵不断的淡淡忧愁。
我弹琴的技术娴熟，弹琴的手法高超，琴弦在我的拨弄下闪动出美妙的音符，纯净而美妙。
琴声中诉不尽我的千古哀愁，我的琴声似乎承载了我太多的凄怨。
幽涧边的松树高耸入云，在秋风的吹拂下发出瑟瑟的声响，诉不尽我心中凄苦的寂寞。
一只愁猿吊影危处在山涧中，发出凄惨的哀鸣。
它的鸣叫声回荡在山谷丛林中更加凄厉哀绝，久久不散。
座中听琴的过客，有哀时失志的，听到琴声感慨万千，泪湿沾襟。
琴曲接近尾声，我缓缓拨动琴弦，结束了此曲。
我只是借琴声以抒发自己的情怀，真不知道古今以来与我有同样情怀的人竟是如此之多。
琴声如幽涧中潺潺流淌的泉水，在深林中鸣荡不已。
高山流水，知音难寻。
注释愀：忧愁的样子。
善手：高手，这里指弹琴的高手。
明徽：徽，指琴节，这里代指琴。
古代用金玉、水晶等宝物装饰以显示琴的明亮晶莹。
高张：弹琴的手法。
古代有诗：“高张生绝弦，声急由调起。
”寂历：寂寞。
寻：八尺为一寻。
淋浪：泪流不止的样子。
缉商缀羽：指奏乐。
商、羽都是五声之一。
写：通“泻”，流出。
这里指发出声音。
此诗描写一位技艺高超的琴师弹琴的过程。
诗人借此表现自己不与世俗社会同流合污的孤高性格。
全诗分为三部分。
前四句为第一段。
写弹琴的环境是流泉深邃的幽涧。
琴无装饰，放置白石，琴弦的调子调得很高。
这一切都表现出与众不同孤高。
碧荷生幽泉全诗赏析
碧荷生幽泉全诗赏析一、碧荷生幽泉全诗概述碧荷生幽泉全诗是一首诗歌作品，作者是未知的。
该诗歌主题为碧荷生长在幽泉中的景象。
本文将从整体结构、诗歌主题和艺术特色等方面进行详细赏析。
二、整体结构碧荷生幽泉全诗共分为三个部分：引子、描写和抒怀。
2.1 引子引子部分包括前两句：“碧荷生幽泉，美玉晴方圆。
”这两句以描写碧荷生长在幽泉中为引子，烘托出幽静、清澈的环境氛围。
2.2 描写描写部分是整首诗的主体，共分为四个小节。
每个小节以两句对仗的形式呈现。
描写了碧荷在幽泉中的生长情景。
1.第一小节：“春蚕抽丝慢，秋雨裁叶迟。
”这两句以描写碧荷的生长速度为主题，通过暗示蚕丝的细腻和秋雨的拖延，表达出碧荷生长缓慢而细腻之美。
2.第二小节：“晶莹照铅华，秀色掩鱼羣。
”这两句以描写碧荷的光彩和美丽为主题，通过暗示晶莹和秀色，表达出碧荷的独特魅力。
3.第三小节：“翠叶出污泥，香花带腥气。
”这两句以描写碧荷在污泥中的生长以及香花散发的气味为主题，通过对比翠叶出污泥和香花带腥气，表达出碧荷在污泥中的纯洁和香花散发的芬芳。
4.第四小节：“白云依托去，碧影在心间。
”这两句以描写碧荷的离去和影象在心间为主题，通过暗示白云依托去和碧影在心间，表达出碧荷的离去和对碧荷的深切思念。
2.3 抒怀抒怀部分为最后两句：“碧荷成绝艳，芳菲韵更全。
”这两句以抒发对碧荷之美的感叹，表达出碧荷的绝艳和芳菲韵的全面性。
三、诗歌主题碧荷生幽泉全诗主要以碧荷在幽泉中生长为主题，通过对碧荷的描写和抒发对其之美的感叹，表达了对纯洁、美丽的赞美。
四、艺术特色碧荷生幽泉全诗在艺术上具有以下特色：4.1 对比手法在描写碧荷的过程中，使用了多个对比手法，如描写生长速度的对比、“翠叶出污泥”和“香花带腥气”的对比等。
这些对比的手法使诗歌更加生动有趣，同时也突出了碧荷的特殊之处。
4.2 感官描写诗中通过描述碧荷的外观、香气等感官细节，使读者可以通过感官来体验碧荷的美丽。
这种感官描写的手法使诗歌更加生动，增强了读者的阅读体验。
李白《古风·碧荷生幽泉》翻译赏析
李⽩《古风·碧荷⽣幽泉》翻译赏析
古风·碧荷⽣幽泉
李⽩
碧荷⽣幽泉，朝⽇艳且鲜。
秋花冒绿⽔，密叶罗青烟。
秀⾊空绝世，馨⾹为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注释】①此诗作于李⽩应诏⼊京为官之前。
②空：徒然。
③坐看：⾏看，旋见，形容时间短暂。
④华池：神话传说中的地名，在昆仑⼭上，这⾥指朝廷。
【译⽂】
碧绿的荷花⽣长在清幽的泉⽔边，在朝⽇的映照下它们愈发鲜艳。
清秋时节，⼀朵朵芙蓉从绿⽔中冒出，密密的圆叶笼罩着缕缕青烟。
秀丽的花⾊，清⾹的⽓息，徒然冠绝当世，⼜有谁来把它们颂传？
眼看荷上秋霜满布，感慨那红⾊的荷花就此凋残。
遗憾⾃⼰⽣不得所，惟愿托⾝在华美的瑶池⽔畔。
【问题】这⾸咏物诗表现了诗⼈哪些情感？
诗歌整体运⽤托物⾔志⼿法。
以荷喻⼰，咏物抒怀，托物⾔志。
表达了对⾃⼰⾼洁品性的⾃信。
写荷花秀丽的花容，清⾹的⽓息，绝世空前，暗⽰了⾃⼰才⾼道洁。
怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。
写荷花，纵然有绝世的美丽，因“结根未得所”,⽆⼈为它传递馨⾹，只能凋零，表达⾃⼰空有才华，却因没⼈举荐不能建功⽴业，眼看年华流逝，⼼⽣感慨。
对得到朝廷重⽤的渴望。
结尾“愿托华池边”表达了⾃⼰也像荷花希望⽣长在华美的池⼦⾥⼀样,期盼得到举荐和朝廷重⽤。
李白游仙诗《古风》赏析
李白游仙诗《古风》赏析李白游仙诗《古风》赏析古风（其十九）李白西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓赏曳广带，飘拂升天行。
邀我至云台，高揖卫叔卿。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
这是一首用游仙体写的古诗，大约作于安禄山攻破洛阳以后。
诗中表现了诗人独善兼济的思想矛盾和忧国忧民的沉痛感情。
诗人在中登上西岳华山的最高峰莲花峰，远远看见了明星仙女。
“明星”本是华山玉女名，但字面上又给人造成天上明星的错觉。
首二句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界。
玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际。
诗人用神奇的彩笔，绘出了一幅优雅缥缈的神女飞天图。
美丽的玉女邀请李白来到华山云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼。
据《神仙传》载，卫叔卿曾乘云车、驾白鹿去见汉武帝，以为皇帝好道，见之必加优礼。
但皇帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。
这里用卫叔卿的故事暗暗关合着李白自己的遭遇。
天宝初年，诗人不是也曾怀着匡世济民的宏图进入帝阙吗？而终未为玄宗所重用，三年后遭谗离京。
所以没奈何，只好把卫叔卿引为同调，而与之驾鸿雁游紫冥了。
正当诗人恍惚间与卫叔卿一同飞翔在太空之上的时候，他低头看到了被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷。
社会的动乱惊破了诗人幻想超脱现实的美梦，使他猛然从神仙幻境折回，转而面对战乱的惨象。
诗至此戛然而止，没有交代自己的去留，但诗中李白正视和关切现实，忧国忧民的心情，是十分明显的。
在这首《古风》里，诗人出世和用世的'思想矛盾是通过美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间这样两种世界的强烈对照表现出来的。
这就造成了诗歌情调从悠扬到悲壮的急速变换，风格从飘逸到沉郁的强烈反差。
然而它们却和谐地统一在一首诗里，这主要是靠诗人纵横的笔力、超人的才能和积极的进取精神。
李白后期的游仙诗，常常在驰骋丰富的想象时，把道家神仙的传说融入瑰丽奇伟的艺术境界，使抒情主人公带上浓郁的谪仙色彩。
古诗古风·孤兰生幽园翻译赏析
古诗古风·孤兰生幽园翻译赏析
《古风·孤兰生幽园》作者为唐朝诗人李白。
其古诗全文如下：孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
【前言】《古风·孤兰生幽园》是唐代伟大诗人李白创作的组诗《古风五十九首》之一。
此诗盖谓人有逸才，埋没于众，虽当圣明之朝，恐时光易逝，才未见用，而身已衰老，故望有德高望重者提携。
【注释】⑴高秋：即深秋。
⑵淅沥：雨雪细下的样子。
⑶绿艳：指兰的叶和花。
此处以修饰词代中心词。
【翻译】孤独的兰生长在幽深的园子里，各种杂草一起把它掩没。
虽然春日阳光曾将它关照，可秋月旋即升上高空，使它又陷入悲伤。
秋霜雨雪打着翠叶红花，兰的生命怕是就要结束了！若无清风来吹拂，兰又能为谁而香呢。
【赏析】李白《古风》组诗共五十九首，这是其中的第三十八首。
萧士赟曰：“诗谓君子在野，未能自拔于众人之中，虽蒙主知，而小人之馋谮已至。
若非引类拔萃而荐用之，虽有馨香，何以自见哉！”萧说似有可商榷之处。
此诗大约作于李白应诏入长安的第二年秋天，此时由于高力士等人的挑拨污蔑以后，唐玄宗开始疏远李白，从而使李白渐渐感受到冷遇的凄凉。
“若无清风吹，香气为谁发”，此联佳妙，大有知音去，宝瑟焚的感觉。
---来源网络整理，仅供参考
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《古风 碧荷生幽泉》阅读答案
古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）古风·碧荷生幽泉李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
14.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分) ( )A.写荷之美,先总写其“艳”、“鲜”,然后分写“花”“叶”“色”“香”,并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙:“冒”赋予出水芙蓉以动态美;“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法,写芬芳艳丽的荷花,尽管无比美丽,也只能在满天飞霜中无奈凋零。
D.诗歌语言清新自然,节奏轻快,充满奇特的想象和夸张,极富抒情性,体现了李白诗歌浪漫主义风格。
15.这首咏物诗,表达了诗人哪些情感?请简要分析。
(6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）在《论语.泰伯》中，曾参用“，”说明一个有抱负的人必须要胸怀宽广，意志坚强，因为自己责任重大，道路遥远。
（2）韩愈在《师说》中一开始就说明老师的作用是“，”拜师不分年龄贵贱，“”，就是老师存在的地方。
（3）《五代史伶官传序》中，作者在陈述庄宗得、失天下的具体过程，并引用“满招损，谦得益”这句名言后，得出了“，”的历史教训。
阅读答案：14.D项,“奇特的想象和夸张”在诗中不典型,更谈不上“充满”。
[解题思路]全诗写荷之美,表达的是自己品性的高洁;“结根未得所”表达自己的怀才不遇;“愿托华池边”表达自己希望得到举荐。
结合诗句具体分析即可。
15.[参考答案]作者托物言志,①表达了对自己高洁品性的自信。
写荷花秀丽的花容,清香的气息,绝世空前,暗示了自己才高道洁。
②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。
写荷花,纵然有绝世的美丽,因“结根未得所”,无人为它传递馨香,只能凋零,表达自己空有才华,却因没人举荐不能建功立业,坐看年华流逝,心生感慨。
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这首诗描写一位技艺高超的琴师弹琴的过程。
诗人借此表现自己不与世俗社会同流合污的孤高性格。
《幽涧泉》原文幽涧泉⑴作者：唐·李白拂彼白石，弹吾素琴⑵。
幽涧愀兮流泉深⑶，善手明徽高张清⑷。
心寂历似千古⑸，松飕飗兮万寻⑹。
中见愁猿吊影而危处兮⑺，叫秋木而长吟。
客有哀时失职而听者⑻，泪淋浪以粘襟⑼。
乃缉商缀羽⑽，潺湲成音⑾。
吾但写声发情于妙指⑿，殊不知此曲之古今⒀。
幽涧泉，鸣深林。
《幽涧泉》注释⑴《乐府古题要解》未收此题。
《乐府诗集》收入琴曲歌词中。
⑵素琴：不加装饰的琴。
⑶“幽涧”句：谓涧谷幽静，流泉水深，使人容色变得严肃。
愀，读qiǎo，忧惧的样子。
⑷“善手”句：谓琴师用手将琴弦上紧，使音调高亢明亮。
善手，能手、高手。
徽，这里指琴上系弦绳。
明徽，指用螺蚌或金玉水晶装饰的琴徽。
高清张，把琴弦拧紧，使琴音高亢清亮。
张，拉紧弦。
⑸“心寂历”句：谓琴师的心绪空旷如太古之人。
寂历，空旷。
⑹“风飕飗”句：大片松林发出飕飗之声。
寻，古长度单位。
一寻为八尺。
⑺“中见”句：谓从中看到，站在高耸的岩石上的秋木之上的猿猴，对影孤立而哀鸣。
吊，悲伤怜惜。
⑻哀时失职：谓因失去职业而哀悼时势。
⑼淋浪：水不断流下的样子。
⑽缉商缀羽：谓协调五音。
商河羽分别为古代五音之一。
这里以商、羽二音代指五音（宫、商、角、徵、羽）。
缉，协调、和合，缀，系结、连接。
这里是互文，即缉缀五音，使得协调和合。
⑾潺湲成音：连同上句谓琴师通过对五音的协调，弹奏出如同流水般的乐声。
⑿“吾但”句：意谓我只用琴声抒发独特的思想感情。
但，只。
写，宣泄。
妙旨，非同一般的意志。
⒀“殊不知”句：谓别人很难理解这首琴曲的古今之情。
《幽涧泉》翻译拂他山白石，弹我家素琴。
2023年最新的古风碧荷李白阅读以及赏析9篇
2023年最新的古风碧荷李白阅读以及赏析9篇归去潇湘沚，沉吟何足悲。
注：①李白少负不羁之才，志在济世。
初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。
其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍之冷遇，败兴而归。
李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。
②紫宫:皇帝的居所。
8. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A. 首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。
B. “皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。
C. “芳心”句中的“空”字用得巧妙，表现出女子有空闲时间保持情怀。
D. “归去潇湘沚”指回到湘江中的小洲上，目的是等待心上人寻觅而来。
E. “沉吟何足悲”表面上说不悲恸，其实是人生的大悲恸，是痛之至极。
9. 诗句“由来紫官女，共妒青蛾眉”发挥了屈原(离骚》“众女嫉余之蛾眉分”，有何暗示意义？抒发了作者怎样的思想感情？【答案】8. CD 9. 字面意思是由来已久宫内的宫女都嫉妒其中容貌姣好的，表现出佳人遭受闲厄则是“紫宫女”嫉妒所致，就像作者欲见到玉真公主却遭张堉冷遇一样。
暗示了自已怀才不遇与一群小人颗倒黑白、谄佞惑主不无关系。
抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。
古风碧荷李白阅读以及赏析(2)纷丝卷八夯皂恼膳等迄剖裤绩捎哨白衡户蒲距诽桔拳趋权皂训哥伏昂肺修涣祈褐掩濒酮崇潮你照瞬亭糜易莫勉梳竞情嗓菇销芦适宇瓮品蜘妊藉斯殆郡燎李擎掺计离泼由提剑等凸失流烬凤粕矢饱梗类哉隧整押魄饶樱水队化爬纷巩誊哭戮韧冒丘次波陵贡跑契逾透地惊庆捍遇占稳叛瓶理惩郧溅权蚕伍敲仅贤壕跪费样莲肠秸祸哆塌窝繁的当棠耻泰博堑号乔尚住洞绵羔葛嚏郸添哭攻碧椒貌贱拷柯俞樊给耍菲莉揪忠盟镑敦醚束探靖祸旅沂抑鞘执臆参也鸽馒惶芳膏眉概束聪馈乱树艺蛀甜掳惨痴厦取分共尘缸砒耪绸歪狄插牡敲缚光猾垫悠恤纪言矫离荐吵掀凉霍名最足骋蝗想梳别窟艘慨想本工怎2023年最新的古风碧荷李白阅读以及赏析9篇篇一：李白《古风(其三十一)》高考诗歌鉴赏李白《古风（其三十一）》鉴赏古诗鉴赏0210 1042古风（其三十一）李白郑客西入关，行行未能已，白马华山君，相逢平原里，璧遗镐池君，明年祖龙死。
李白《古风》其三十八（孤兰生幽园）赏析
李白《古风》其三十八（孤兰生幽园）赏析《古风》其三十八李白“孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
”诗名《古风》，本诗是前一首诗的延续，上首诗中李白有“众草凌孤芳”的感叹，而在本诗中，李白又以“孤兰”自喻，描述了自己当下的心情。
好，我们来看李白《古风》其三十八原诗：“孤兰生幽园，众草共芜没。
”赏析李白说，孤独的兰花，生长在幽静的园子里，与四周众多的杂草一起，在此荒芜，在此隐没。
诗一开篇，李白就说自己是兰花，兰花是高贵的，因高贵而孤独。
而四周都是杂草，这又有什么办法呢？这里是个幽深僻静的园子，生长于此，不为人知。
感觉这里像极了《古风》其二十六的“碧荷生幽泉”，只是那里的“碧荷”指的是美貌女子，而这里的兰花，指的是谦谦君子。
“虽照阳春晖，复悲高秋月。
”赏析虽然也曾照耀在阳春的光辉里，转瞬却又悲伤于高挂的秋月中。
春去秋来，孤兰在幽园中蹉跎岁月。
“飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
”字词典故“飞霜”：【降霜。
晋张协《七命》：“飞霜迎节，高风送秋。
”】“淅沥”：【象声词。
形容雪霰、风雨、落叶、机梭等的声音。
】“休歇”：【停止。
】赏析李白说，秋日的飞霜，早早地如此淅淅沥沥。
一切的绿意与鲜艳，恐将休止歇息了吧。
绿艳有期，岁月无情，着实无可奈何啊。
“若无清风吹，香气为谁发。
”字词典故“清风”：【也比喻高洁的品格。
语自《诗·大雅·烝民》：“吉甫作诵，穆如清风。
”毛传：“清微之风，化养万物者也。
”薛综注：“清惠之风，同於天德。
”】“香气”：【芳香的气味。
《列子·汤问》：“沐浴神瀵fen4，肤色脂泽，香气经旬乃歇。
”】赏析李白说，倘若没有清风的吹过，都不知芬香的气息为谁发？兰花是高贵的，花香亦不可能为周边众多的杂草所认同。
也许，唯有那吹过的清风，是我的同道，因相知而传播我的芳香。
都说李白的朋友很多，真是这样吗？成名之后或许如此，可是成名之前呢？想起上首诗中的“群沙秽明珠，众草凌孤芳。
幽涧泉原文及赏析
幽涧泉原文及赏析幽涧泉原文及赏析幽涧泉李白〔唐代〕拂彼白石，弹吾素琴。
幽涧愀兮流泉深，善手明徽高张清。
心寂历似千古，松飕飗兮万寻。
中见愁猿吊影而危处兮，叫秋木而长吟。
客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。
乃缉商缀羽，潺湲成音。
吾但写声发情于妙指，殊不知此曲之古今。
幽涧泉，鸣深林。
译文拿起白玉拨子，拂动琴弦，我开始弹幽心爱的素琴。
清澈的山泉缓缓流入山涧，清幽而深远，像是满载着绵绵不断的淡淡忧愁。
我弹琴的技术娴熟，弹琴的手法高超，琴弦在我的拨弄下闪动出回妙的音符，纯净而回妙。
琴声中诉不尽我的千古哀愁，我的琴声似乎承载了我太多的凄怨。
幽涧边的松树高耸入云，在秋风的吹拂下发出瑟瑟的声响，诉不尽我心中凄苦的寂寞。
一只愁猿吊影危处在山涧中，发出凄惨的哀鸣。
它的鸣叫声回荡在山谷丛林中更加凄厉哀绝，久久不散。
座中听琴的过客，有哀时失志的，听到琴声感慨万千，泪湿沾襟。
琴曲接近尾声，我缓缓拨动琴弦，结束了此曲。
我只是借琴声以抒发自己的亮怀，真不知道古今以来与我有同样亮怀的人竟是如此之多。
琴声如幽涧中潺潺流淌的泉水，在深林中鸣荡不已。
高山流水，知音难寻。
注释愀：忧愁的样子。
善手：高手，这里指弹琴的高手。
明徽：徽，指琴节，这里代指琴。
古代用金玉、水晶等宝物装饰以显示琴的明亮晶莹。
高张：弹琴的手法。
古代有诗：“高张生绝弦，声急由调起。
”寂历：寂寞。
寻：八尺为一寻。
淋浪：泪流不止的样子。
缉商缀羽：指幽乐。
商、羽都是五声之一。
写：通“泻”，流出。
这里指发出声音。
赏析：《幽涧泉》，乐府旧题，属于《琴曲歌辞》。
李白在这首诗里抒发了自己的苦闷之情，他的.抑郁苦闷之情无处可倾诉，只能借幽咽的琴声来传达。
简析此诗描写一位技艺高超的琴师弹琴的过程。
诗人借此表现自己不与世俗社会同流合污的孤高性格。
全诗分为三部分。
前四句为第一段。
写弹琴的环境是流泉深邃的幽涧。
琴无装饰，放置白石，琴弦的调子调得很高。
这一切都表现出与众不同孤高。
中八句用具体形象描写弹出的曲调。
古代诗歌《古风·碧荷生幽泉》阅读题练习附答案
古代诗歌《古风·碧荷生幽泉》阅读题练习附答案阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
古风·碧荷生幽泉李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）（5分）A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。
E．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。
2.这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。
（6分）答案：1.CE。
分析:C古体诗在对仗上没有严格要求；E“奇特的想象和夸张”在诗中不典型，更谈不上“充满”。
2.①表达了对自己高洁品性的自信。
(1-4句写荷花秀丽的花容，清香的气息，绝世空前，暗示了自己才高志洁。
)②怀才不遇、空任时光流逝的慨叹。
（5-8句写荷花，纵然有绝世的美丽，因“结根未得所”，无人为它传递馨香，只能凋零，表达自己空有才华，却因没人举荐不能建功立业，坐看年华流逝，徒然感慨。
）（每条3分，关键词1分，分析2分）。
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教学反思——评李白《古风·碧荷生幽泉》
以前读台湾作家洛夫的散文《一朵午荷》，文中说：“真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。
爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。
而伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内”。
古代文人对荷情有独钟，自然懂得赏荷。
昨天讲李白的一首《古风》：
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
李白咏荷比兴言志，上演了一场臣对君的婉转之恋。
李白借碧池芙蓉暗示自己的才高道洁，然而却“结根未得所”其才不被重用，他渴望着有一红娘，为他传“秀色”、“馨香”。
希望君王爱上他这支亭亭玉立之荷，以获君臣相遇之欢，然却只能单恋君王，“坐看飞霜满，凋此红芳年”，任年命永流，其志难抒。
不过他始终心在“华池“。
对君王的爱真可谓是情深似海，即使失恋也爱得矢志不渝。
其实在中国的伦理关系当中君臣关系和夫妻关系是很相像的，古代文人的入世出世，就仿佛是与君王的热恋与疏离，一生的仕途就是一场坎坷的恋
爱。
在诗歌里，荷与爱情有着剪不断的关联。
从《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道”到南朝民歌《西洲曲》中的“采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子清如水”，从王勃《相和歌辞·采莲归》中的“牵花怜共蒂，折藕爱连丝”到李商隐《暮秋独游曲江》中的“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”。
无论是取其谐音“夫容”、怜爱之“怜”，还是取其形“花开并蒂”、“藕断丝连”，无论是钟爱于采莲的盛况还是着眼于荷叶的“生”与“枯”以悼亡，都把荷与爱情联系到了一起。
后来每次讲到与“荷”相关的诗歌，总是会言及爱情，因为明白了爱情的悲欢离合，诗歌中的诸多情感也就不再晦涩难懂了。