2019-2020年初中七年级上册历史第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣川教版巩固辅导三十三

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人教部编版七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革知识点

第4课夏商周的更替1、2、①原始社会（170万年前元谋人——公元前21世纪（前2070年））②奴隶制社会（夏商周，公元前2070年——公元前221年东周灭亡）③封建社会（公元前221年秦始皇统一六国——公元1953年，土地改革完成）3、禹没有传位给伯益，禹的儿子凭借强大的势力继承了禹的位置。

从此，世袭制代替禅让制。

（“公天下”变“家天下”）4、夏朝建立了，制定，设置监狱，此外还制定。

（中国古代国家的形成）5、夏朝国家机构的性质：奴隶主阶级压迫贫民和奴隶的工具6、商朝为巩固统治，设置，制定，加强对，和，的控制。

7、禹在位时，征服南方三苗，在修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大的发展，愈加严重。

8、夏朝经历400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。

不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的恶反抗。

9、商汤统治时期，任用贤才，发展农业和手工业，使商朝很快强大起来。

10、商朝后期，日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。

商纣王是商朝的最后一个王，他对外征战，耗费国立，同时还修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。

11、商朝晚期，分布于陕西渭水流域周原一带的周部族，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速。

12、当时商王盘庚为什么要迁都？答：受战乱和环境变化的影响①政治动荡和洪水泛滥。

黄河中下游地区土质疏松，古时气候比较湿润，容易发生洪水灾害。

②由于统治者内部争夺权力的斗争不断发生，为摆脱旧势力影响，采取迁都的措施。

13、西周的分封制实行的目的、内容和作用分别是什么？答；分封制的目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。

分封制内容：，周王根据血缘关系远近和功能大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。

诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

分封制作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。

分封制的影响：确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。

初一历史上册第二单元知识总结。

以下是初一历史上册第二单元的知识总结，供您参考：第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商周的更替1. 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

2. 约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。

3. 公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立西周。

4. 公元前771年，西周灭亡。

公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。

第6课春秋战国纷争1. 春秋时期：公元前770年-公元前476年。

特点：王室衰微，诸侯争霸。

著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。

2. 战国时期：公元前475年-公元前221年。

特点：战争频繁，诸侯争霸进入尾声。

著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。

3. 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

第7课大变革的时代1. 铁农具和牛耕的使用：铁农具（如铁犁、铁锄）和牛耕在各国逐渐推广，提高了社会生产力。

2. 都江堰的修建：秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”。

3. 商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法，废井田制，实行县制，奖励耕织和军功，重视农业发展等。

4. 《法经》和《秦律》：战国时期，各诸侯国制定成文法典，如《法经》和《秦律》，为后来秦朝统一法制奠定了基础。

第8课中华文化的勃兴（一）1. 《诗经》：我国最早的诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。

分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

2. 老子：道家学派的创始人，主张“无为而治”，认为“道”是世界的本原。

著有《道德经》。

3. 孔子：儒家学派的创始人，提出“仁”的学说，主张爱人、克己复礼、以德治民等。

其思想被记录在《论语》中。

4. 孙武：兵家学派的创始人，著有《孙子兵法》，提出了著名的“知彼知己者百战不殆”等军事思想。

第9课中华文化的勃兴（二）1. 墨子：墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚同”等思想，反对战争和奢侈。

其思想被记录在《墨子》中。

人教部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》知识点整理

第四课夏商周的更替1、禹建夏朝：约公元前2070年，禹建夏朝，都城阳城，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，启继承了禹的位置，世袭制代替禅让制。

2、商汤灭夏：约公元前1600年，商汤灭夏桀，建立商朝，都城是亳，后盘庚迁殷。

3、武王伐纣：约公元前1046年，周武王带兵在牧野灭商纣，建立周朝，定都镐京。

4、西周的分封制：为稳定政局，西周将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，确立分封制，形成了天子、诸侯、卿大夫、士的等级。

5、西周灭亡：约公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。

公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。

（东周分为春秋和战国两个时期）第五课青铜器和甲骨文1、青铜器的高超技艺：商周时期，青铜器的种类丰富、数量众多、制作工艺高超（泥范铸造法）青铜器的代表：司母戊鼎、四羊方尊2、甲骨文记事：1899年，王懿荣发现甲骨文，后在安阳殷墟等地出土大量商周的甲骨。

甲骨文是已知的最早的文字。

甲骨文的发现对中国文字的形成和发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

3、甲骨文的造字特点：造字方法：象形（如日、田）、会意（如明、从）、形声（如河、柄）、假借（如正佑）第六课动荡的春秋时期1、春秋时期的经济发展：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的发展，同时推动了手工业和商业的发展。

2、王室衰微：平王东迁后，周王室地位下降，已无力控制诸侯，出现了诸侯争霸的局面。

3、诸侯争霸：齐桓公任用管仲，发展生产，打着“尊王攘夷”的旗号，成为第一个霸主。

4、诸侯争霸的影响：诸侯争霸的战争给人民带来灾难，但诸侯国减少，有利于局部地区的统一和不同民族之间的交融。

第七课战国时期的社会变化1、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦著名战役：桂陵之战、马陵之战（孙膑）、长平之战（白起）兼并战争的特点：规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长、伤亡大兼并战争的影响：给百姓带来灾难，诸侯国减少，有利于国家的统一。

2、商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。

人教部编版2019-2020学年七年级历史上册第二单元测试题-夏商周时期早期国家的产生与社会变革-含解析

第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。

导致西周灭亡的事件是（）A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。

从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。

A项符合题意。

犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。

由此可知BCD三项不合题。

故答案为A。

【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。

学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。

2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。

故答案为D。

【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。

本题难度适中。

3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。

原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。

故答案为B。

【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳--第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳总结第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第四课夏商周的更替年，禹建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。

我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。

2.禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。

3. 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

4.夏朝的暴君是桀称商朝为殷商。

7. 商朝最后一个暴君是：商纣王9.武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是牧野之战，商纣自焚而死。

10.西周的众多诸侯是通过分封制产生的。

周天子把土地和平民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

11.15.周平王东迁洛阳，史称东周。

东周分为春秋和战国两个时期。

第五课青铜器与甲骨文3.4.的重要阶段。

（甲骨文中约40％都是象形字）第六课动荡的春秋时期1.东周前期被称为：春秋。

起止时间：（公元前770年—公元前476年）东周后期被称为：战国。

起止时间：（公元前475年—公元前221年）2.铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平显著提高的标志。

3.春秋后期我国开始出现铁制农具和牛耕。

4.齐桓公继位后，任用管仲为相，在齐国进行改革。

5.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。

最早“霸诸侯，一匡天下”的是：齐桓公（春秋首霸）6.论语》中说，“礼乐征伐自诸侯出” 是对春秋时期政治局面的描述。

7.春秋时期设置郡县，分封制开始瓦解。

8.春秋时期，诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

（春秋时期的第一9.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

10.晋楚争霸时，决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战，退避三舍的成语出自此战役。

概括：注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。

第七课战国时期的社会变化2.战国时期，诸侯征战的目的是拓展疆域，战争性质是兼并。

2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》有答案

2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》一．选择题（共15小题，每小题3分，共45分）1、从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该（）A. 加强国防，充实国库B. 发展经济，增强国力C. 重视教育，推行改革D. 施行仁政，勤政爱民2、考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。

凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。

这种文字最早可能出现在A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝3、孔子修订的《春秋》一书，后来成为儒家经典之一。

历代史学家便把《春秋》书名作为这一历史时期的名称。

春秋时期最显著的政治特点是( )A．国家众多，分裂趋势加剧B．周王室中兴，王权加强C．霸主尊王攘夷，扶助弱小D．周王室衰落，诸侯争霸4、《史记•楚世家》记载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。

”材料主要反映出当时（）A．尊王攘夷，大国争霸B．迁都频繁，异姓反叛C．周室衰微，诸侯争霸D．列国争战，诸侯兼并5、夏、商、西周是我国早期的三个国家，下列显现属于这一历史时期的是（）A. 实行禅让制B. 王位世袭C. 皇帝是最高统治者D. 有了铁器牛耕6、.鼎是我国青铜文化的代表，在我国古代也有许多有关鼎的成语。

请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义（）A．权力与地位B．吉祥美好C．显赫富贵D．人口众多7、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。

下列成语中源自晋楚争霸的是（）A. 问鼎中原B. 纸上谈兵C. 卧薪尝胆D. 三顾茅庐8、战国时期，各诸侯国竞相改革并成为时代风潮。

推动这一风潮出现的根本原因是（）A. 铁器、农耕的使用B. 个体小农的出现C. 百家争鸣的影响D. 新兴地主阶级的推动9、、他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号, 第一霸主逞威风”。

该歌谣中的他是( )A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践10、《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。

2020年中考部编人教版七年级上册历史复习课件：第二单元夏商西周时期——早期国家的产生与社会的变革

变
技
革
礼崩
思
图
想
强
乐坏
壹
夏
三
商
代
周
更替
时
期
写到前面
大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。夏朝没有文字，但被后来的古文献一再提到。有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯，对疆Leabharlann 的控制更加稳固。贰礼崩乐坏
平王东迁
周郑交质
王子孤为质于郑，郑公子忽为质于周。
——杨伯峻：《春秋左传注》
周郑交恶
射王中肩
秋，（郑）又取成周之禾。
——杨伯峻：《春秋左传注》
祝聃射王中肩，王亦能军。
——杨伯峻：《春秋左传注》
“动荡的春秋时期”课标新表述学习要点：春秋时期的社会变化；
诸侯争霸；学习提示：知道西周的制度在春秋时期逐渐瓦解。
——朱绍侯、张海鹏、齐涛：《中国古代史》
思考：材料反映了什么现象？会导致什么后果？
答：现象——公田荒废，私田被大量开垦；
后果——周王室收入减少，实力下降。
变革根源
贰真题在线
（2019·江苏南京）1．中国古代农业生产力飞跃发展的重要阶段是（）
A．20万年前
B．距今10000年左右
C．春秋战国时期
A．夏朝
B．商朝
C．周朝
D．秦朝
（2019·山东滨州）1．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，
并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）
A．中央集权制度建立起来
B．中国古代国家的形成
C．夏朝成为当时世界上最大的国家

7上历史知识点第二单元

7上历史知识点第二单元第二单元的历史知识点通常涵盖了中国古代历史的重要时期和事件。

以下是一些可能包含在七年级上册历史教材第二单元中的内容：1. 夏、商、西周的兴衰：- 夏朝的建立，大禹治水和分封制的开始。

- 商朝的兴起，甲骨文的发现和青铜器的铸造。

- 西周的建立，封建制度的完善和礼乐文化的繁荣。

2. 春秋战国时期的变革：- 春秋五霸的兴起和诸侯割据的局面。

- 战国七雄的争霸，百家争鸣的思想文化繁荣。

- 铁器的使用和农业生产的发展。

3. 秦朝的统一与灭亡：- 秦始皇统一六国，中央集权制度的建立。

- 长城的修筑，焚书坑儒的政策。

- 秦朝的迅速灭亡和陈胜吴广起义。

4. 汉朝的兴盛：- 西汉的建立，文景之治的繁荣。

- 汉武帝的开疆拓土，丝绸之路的开辟。

- 东汉的建立，黄巾起义和三国鼎立的前奏。

5. 三国两晋南北朝的分裂与融合：- 三国鼎立的局面，魏蜀吴的争霸。

- 西晋的短暂统一和东晋的南渡。

- 南北朝时期的民族融合，佛教的传入和发展。

6. 隋唐的统一与开放：- 隋朝的建立，大运河的开凿和科举制度的创立。

- 唐朝的强盛，贞观之治和开元盛世。

- 唐朝的对外交流，玄奘西行和鉴真东渡。

7. 五代十国的割据与宋朝的兴起：- 五代十国的混乱局面和地方割据。

- 北宋的建立，澶渊之盟和王安石变法。

- 南宋的抗金斗争，岳飞和文天祥的事迹。

8. 元明清的统一与衰落：- 元朝的建立，忽必烈的统治和对欧洲的远征。

- 明朝的建立，永乐大典的编纂和郑和下西洋。

- 清朝的建立，康乾盛世和鸦片战争的爆发。

每个历史时期都有其独特的政治、经济、文化和社会特点，学生在学习时应注重理解各个时期的历史背景、重要事件及其对后世的影响。

同时，通过学习历史，可以培养学生的批判性思维和历史意识，为形成正确的世界观和价值观打下基础。

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣巩固辅导十八

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣巩固辅导十八第1题【单选题】创造新的诗歌体裁——楚辞，著有《离骚》等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是( )A、屈原B、孔子C、扁鹊D、孟子【答案】：【解析】：第2题【单选题】“参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之”（《诗经?关雎》）。

春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是( )A、编磬B、鼓C、瑟D、编钟【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国端午节吃粽子，划龙舟的民俗，是为了纪念( )A、扁鹊B、屈原C、鲁班D、李冰【答案】：【解析】：第4题【单选题】甲骨文的造字方法主要是( )A、会意B、象形C、形声D、假借【答案】：【解析】：第5题【单选题】春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。

在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是( )A、编钟B、鼓C、瑟D、编磬【答案】：【解析】：第6题【单选题】2013年6月12日第七届湛江海上龙舟邀请赛将在金沙湾海湾举行。

经过多年发展，海上龙舟赛已成为我市的一项传统品牌赛事，深受群众欢迎。

这个赛龙舟的节日是( )A、春节B、清明节C、端午节D、中秋节【答案】：【解析】：第7题【单选题】已知从商朝开始、较为成熟的一种文字是( )A、钟鼎文B、金文C、甲骨文D、小篆【答案】：【解析】：第8题【单选题】“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。

这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人( )A、秦始皇B、屈原C、李冰D、张仲景【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是( )A、今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法B、战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说C、相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法D、战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图是在湖北随州出土的成套青铜编钟，它的出土充分说明( )A、我国古代音乐在春秋战国时期达到很高水平B、夏朝时开始从西域吸取西域音乐C、西周时大型宫廷舞有了大型的音乐器械D、是为商朝时的软舞做伴奏的【答案】：【解析】：第11题【单选题】随州曾候乙墓出土的全套编钟的历史年代在( )A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列有关春秋战国时期的说法不正确的有( )A、春秋和战国是东周的两个阶段B、都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程．修筑于战国时期C、晋楚之战后，晋文公成为战国七雄之一D、法家韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家【答案】：【解析】：第13题【填空题】______是春秋战国之际的名医。

精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第10课春秋战国时期的文艺和科技冀教版

精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第10课春秋战国时期的文艺和科技冀教版复习巩固第六十九篇第1题【单选题】在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《论语心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。

《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家( )A、孔子B、孟子C、韩非子D、墨子【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图是在湖北随州出土的成套青铜编钟，它的出土充分说明( )A、我国古代音乐在春秋战国时期达到很高水平B、夏朝时开始从西域吸取西域音乐C、西周时大型宫廷舞有了大型的音乐器械D、是为商朝时的软舞做伴奏的【答案】：【解析】：第3题【单选题】甲骨文的书写方式是( )A、用刀刻B、用毛笔写C、用铅笔写D、用碳笔写【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图最能体现2000多年前我国哪一领域的成就？A、青铜制造业B、冶铁业C、科学技术D、音乐文化【答案】：【解析】：第5题【单选题】粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。

这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人物( )A、秦始皇B、屈原C、李冰D、张仲景【答案】：【解析】：第6题【单选题】2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施。

其中新增的且与湖湘文化的开启者——屈原有关的节日是( )A、元宵节B、清明节C、端午节D、中秋节【答案】：【解析】：第7题【单选题】小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是( )A、治世不一道，便世不法古。

B、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C、三人行，必有我师焉。

D、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

【答案】：【解析】：第8题【单选题】至今一直被中医所治用的“望、闻、问、切”四诊法的发明者是( )A、黄帝B、扁鹊C、华佗D、伊尹【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列描述的文字中，哪一种文字是比较成熟的文字，并且与今天的文字有着渊源关系( )A、传说中黄帝下属仓颉所造的文字B、半坡人面鱼纹彩陶盆上刻画的符号C、殷墟出土的甲骨文D、宁夏大麦地岩画中的图画和符号【答案】：【解析】：第10题【单选题】创造新的诗歌题材——楚辞，著有《离骚》等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是( )A、屈原B、王昭君C、关羽D、郭守敬【答案】：【解析】：第11题【单选题】反映我国古代音乐发展较高水平的是( )A、司母戊鼎B、马王堆帛画C、秦兵马俑D、湖北随州编钟【答案】：【解析】：第12题【单选题】随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代是( )A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期【答案】：【解析】：第13题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣巩固辅导第五十七

2019-2020学年度川教版历史七年级上册第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣巩固辅导第五十七篇第1题【单选题】“棕子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。

这句民谣描写的是我国哪一传统节日( )A、端午节B、中秋节C、重阳节D、春节【答案】：【解析】：第2题【单选题】最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )A、编钟B、铜钟C、古筝D、笛子【答案】：【解析】：第3题【单选题】一直为中医所沿用的扁鹊总结的四诊法中，“望”是指( )B、按脉搏C、闻气味D、听声音【答案】：【解析】：第4题【单选题】2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的节日是( )A、元宵节B、清明节C、端午节D、中秋节【答案】：【解析】：第5题【单选题】当你走进湖北省博物馆，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，当听到这美妙的乐曲，参观者们激动的说：“奇谈，世界奇迹！”此乐器是( )A、整套战国编钟B、古筝C、琵琶D、京胡【解析】：第6题【单选题】A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第7题【单选题】战国末期的屈原，创作出很多优秀诗篇，代表作是( )A、《离骚》B、《楚辞》C、《诗经》D、《诗歌》【答案】：【解析】：第8题【单选题】战国时期，屈原运用楚国方言和民歌形式，创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，他的代表作抒情长诗是( )A、《诗经》B、《论语》C、《史记》D、《离骚》【答案】：【解析】：第9题【单选题】端午节是我国的传统节日，包粽子、划龙舟是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人( )A、屈原B、蔡伦C、李白D、魏源【答案】：【解析】：第10题【单选题】在湖南汩罗县玉笥山的祠堂中，悬挂着一副对联：“哀怨托禹离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。

”它颂扬的是( )A、司马迁B、管仲C、扁鹊D、屈原【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是春秋战国之际的名医。

精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣川教版知识点练习四

精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元夏、商、周时期第十课战国时期的百家争鸣川教版知识点练习四十七第1题【单选题】湖湘文化的开启者是( )A、屈原、贾谊B、刘发、吴芮C、马殷、马希D、刘备、孙权【答案】：【解析】：第2题【单选题】春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是( )A、司母戊鼎B、整套编钟C、青铜神树D、四羊方尊【答案】：【解析】：第3题【单选题】“参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之”（《诗经?关雎》）。

春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是( )A、编磬B、鼓C、瑟D、编钟【答案】：【解析】：第4题【单选题】“史家之绝唱，无韵之离骚”中《离骚》的作者是( )A、屈原B、商鞅C、司马迁D、扁鹊【答案】：【解析】：第5题【单选题】反映我国古代音乐发展较高水平的编钟，出土的省份是( )A、湖南B、湖北C、陕西D、四川【答案】：【解析】：第6题【单选题】小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是( )A、治世不一道，便世不法古。

B、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！C、三人行，必有我师焉。

D、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

【答案】：【解析】：第7题【单选题】屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为( )A、他在文学上创造了新的文学体裁B、他主张变革的政治成就C、他的抗秦事迹D、他的爱国爱民精神【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为( )A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书【答案】：【解析】：第9题【单选题】最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )A、编钟B、铜钟C、七孔骨笛D、陶埙【答案】：【解析】：第10题【单选题】随州曾侯乙墓出土的全套编钟的历史年代是( )A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、秦汉时期【答案】：【解析】：第11题【单选题】下图是在湖北随州出土的成套青铜编钟，它的出土充分说明( )A、我国古代音乐在春秋战国达到较高水平B、夏朝时开始从西域吸取西域音乐C、西周时大型宫廷舞有了大型的音乐器械D、是为了商朝时的软舞做伴奏的【答案】：【解析】：第12题【单选题】阴历五月初五是我国的传统节日——端午节。

七年级历史上册第二单元第10课战国的科技和文艺课件岳麓版

：
会功用早已废弛，而它至今还在为无数发众输送汩汩清流。
余
有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族
秋
有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，
雨
才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川
行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个
堰
淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历
》
史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了
作
一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，
者
却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社
青
城
沃
野
，
尽六是字此炳公春赐秋予，
十四县民命食天，
屈子祠（外景）
屈子祠（内景）
长叹息以掩兮，哀民生之多艰
路漫漫其修远兮，吾将上下
而求索
在我国，自古就有
埋头苦干的人，自
古就有为民请命的
人，自古就有舍身
鲁迅
Байду номын сангаас
护法的人…这是
我们民族的脊
梁
随县出土的全套编钟
编钟与1978年在随县出土，是极为珍贵的战国乐器，它代表了我国古代音乐发展的较高水平。它由青铜铸成，分三层排列在刻满彩绘花纹的钟架上，气势宏伟而壮观。最上层的叫钮钟，是用来定调的，只要准确地敲击标音位置，就能发出合乎一定音阶的声音。中层叫甬钟，有三个半八度音阶，能演奏各种乐曲，声音清脆嘹亮，悦耳动听。下层也叫甬钟，因为形大体重，所以声音深沉宏亮，在演奏时能起到烘托气氛与和声作用。用这套编钟仍可以演奏出古今中外的各种乐曲

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(单元解读)七年级历史上册(统编版2024)

社
兼并战役——桂陵之战、马陵之战、长平之战
会
变
革
变法图强
商鞅变法
经济发展推动社会变革
课标解读课时目标单元概览
第7课百家争鸣
铁农具牛耕的出现推广
分封制瓦解王室衰微诸侯争霸士阶层崛起
百家争鸣
经济和政治变革促进思想文化的繁荣。
源于春秋盛于战国
老子孔子
儒家墨家道家法家兵家
6
课标解读课时目标
百家争鸣
①了解老子及其思想主张，知道孔子的思想主张及其教育成就。（史料实证） ②知道各学派代表人物及其思想主张，培养社会责任感。（史料实证、家国情怀） ③理解百家争鸣的背景及其历史影响，认识社会变革与思想发展的关系。（历史解释、唯物史观）
7
单元概览内容建构
先秦时期的科技与文化
4
动荡变化中的春秋时期
①了解王室衰微的表现和结果。（历史解释） ②知道春秋时期的主要霸主，认识诸侯争霸的影响。（时空观念、历史解释） ③知道春秋时期经济发展的表现及其原因，理解经济发展和社会变化的关系。（历史解释、唯物史观）
5
战国时期的社会变革
①知道战国七雄的地理位置，兼并战争等基本史实。（时空观念、史料实证） ②知道商鞅变法的内容及意义，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。（历史解释、唯物史观） ③知道战国时期经济发展的表现，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧。（家国情怀）
课标解读课时目标
地处山西河南一带
内单容元梳概理览
分封制
课内时容安建排构
兼并战争频繁
夏朝
商朝
西周
春秋

2024版七年级历史上册第二单元知识点总结

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替考点一、夏朝的建立与“家天下”1.夏朝的建立(1)建立时间、人物：约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。

(2)统治建设：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。

2.“家天下”：禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。

从此，世袭制取代了禅(s hàn)让制。

考点二、商朝的统治3.灭夏：夏朝后期，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治。

4.商朝的建立和发展：约公元前1600年，汤建立起新的奴隶制王朝——商朝。

商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。

5.商朝末期概况：末代商王纣(zhòu)继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛(liǎn)，施行严刑峻(jùn)法，导致民不聊生。

考点三、西周的兴衰6.过程：周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。

7.结果：商朝灭亡。

周武王建立周朝，定都镐(hào)京，史称西周。

8.分封制(1)目的：稳定周初的政治形势。

(2)分封依据：血缘关系远近和功劳大小(3)分封对象：宗亲和功臣等(4)分封内容：将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。

受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣(diào qiǎn)；同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封。

(5)实质：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。

(6)贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士。

(7)作用：①(积极)通过分封制,保证了周王朝对地方的统治,有利于开发边远地区,扩大统治范围；②(消极)维持了诸侯国相对独立的地位,分散了国家权力,为春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。

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初一历史上册第二单元知识总结。

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