中考生物总复习教材考点梳理七上第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物课件新人教版
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人教版七年级生物上册第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 课件
下去后还能萌发，这说明（ B ）
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间 B.种子的生命力很强 C.种子埋在土里不会萌发 D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
七年级生物（RJ） 教学课件
第二节 种子植物(第2课时)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
复习旧知识
种子的主要部分是什么？它由哪几部分组成？
引入新知识
8.我们日常生活中喝的豆浆主要是从黄豆种子的哪一部分榨出
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
9.农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子
的好处是（ D ）
A.防止种子被鸡吃 B.防止和其他作物种子混杂 C.温度高，促进种子成熟 D.保持干燥，延长种子的寿命
10.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种
将来发育成茎和叶 3 胚芽
将来发育成连接 茎和根的部分
幼小的生命体， 胚
将将来来发发育育成成完根整 的植株
4 胚轴 5 胚根
提供种子萌发时 所需营养物质
2 子叶 （2片）
1种皮
保护幼 嫩的胚
提供种子萌发 时所需的营养 物质
胚乳 2
1 果皮和种皮
保护作用
3 胚芽
将来发育成茎 和叶
4 胚轴的； ②没有根、茎、 叶的分化
①植株矮小，具 有类似茎、叶的 分化，没有输导 组织；②有假根
①有根、茎、叶 的分化； ②有输导组织
对生物圈的 作用和与人
类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料； 气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝 对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子。
A.种子萌发前都要“沉睡”很长时间 B.种子的生命力很强 C.种子埋在土里不会萌发 D.莲子需要埋在土里一段时间才能萌发
七年级生物（RJ） 教学课件
第二节 种子植物(第2课时)
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
复习旧知识
种子的主要部分是什么？它由哪几部分组成？
引入新知识
8.我们日常生活中喝的豆浆主要是从黄豆种子的哪一部分榨出
来的？（ D ）
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
9.农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面，这对保存种子
的好处是（ D ）
A.防止种子被鸡吃 B.防止和其他作物种子混杂 C.温度高，促进种子成熟 D.保持干燥，延长种子的寿命
10.我国科学家在辽宁省挖掘出了“沉睡”千年的古莲子，种
将来发育成茎和叶 3 胚芽
将来发育成连接 茎和根的部分
幼小的生命体， 胚
将将来来发发育育成成完根整 的植株
4 胚轴 5 胚根
提供种子萌发时 所需营养物质
2 子叶 （2片）
1种皮
保护幼 嫩的胚
提供种子萌发 时所需的营养 物质
胚乳 2
1 果皮和种皮
保护作用
3 胚芽
将来发育成茎 和叶
4 胚轴的； ②没有根、茎、 叶的分化
①植株矮小，具 有类似茎、叶的 分化，没有输导 组织；②有假根
①有根、茎、叶 的分化； ②有输导组织
对生物圈的 作用和与人
类的关系
①释放氧；
①可用做监测空
②可做鱼类饵料； 气污染程度的指
③可供食用；
示植物； ②有一定的保持
④可供药用
水土作用
2.种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝 对优势的类群，其中一个重要原因是什么？ 能够产生种子。
第三单元第1章 生物圈中有哪些绿色植物(复习课件)七年级生物上册单元复习课件(人教版)
种子
种子 果皮
子房壁
被子植物（绿色开花植物）特征：
1.有根茎叶花果实种子，种子 有果皮 包被 2. 种子 繁殖，受精过程不需要水，受精方式是双受精。
3.代表植物：双子叶植物：向日葵和豆类植物；单子叶植物：玉米、水稻
考点1：植物的主要特征及其与人类生活的关系 5.被子植物
被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。
2.(2020江西)下列能当做监测空气污染程度指示植物的是( )
A.海带 B.葫芦藓
C.松树 D.油菜
3.(2020昆明模拟)下列不属于苔藓植物特征的是( )
A.植株一般矮小
B.有茎、叶和假根
C.能产生孢子
D.有输导组织
中考真题演练
4.(2020娄底)“有根、茎、叶的分化,但不能形成种子”描述的是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
5.(2020黑龙江)龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( )
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.裸子植物
6.(2020广东模拟)下列关于水绵、苔藓、蕨菜的叙述,正确的是( )
A.它们都有根和叶
B.苔藓不能进行光合作用
C.水绵是单细胞藻类
考点2：种子的结构
种子结构
① 胚芽 ② 胚轴 ③ 胚根 ④ 子叶（2片） ⑤
种皮
胚种皮和果皮 胚乳
③
子叶（1片）
④ 胚芽
⑤ ⑥ 胚轴
胚根 胚
1、种子的基本结构由种皮 和 胚 组成，有的种子还含有 胚乳 。 2、新植物的幼体是 胚 ，由 胚芽、 胚轴、 胚根、和 子叶组成。
植物的是（ ）
A．水绵
B．葫芦藓
人教版七年级生物上第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习课教学课件
中没有⑥
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
鳞片
种子所 在位置
桃树的果实和种子 种子在果实里面
松树的球果和种子 种子裸露
3.种子植物的分类（种子）
依据种子是否被果皮包被，种子植物 分为两大类群：
种 子 裸子植物： 种子是裸露着的。 植 被子植物： 种子外面有果皮包被着的植物。 物
常见的裸子植物
雪 松
银 杏
云杉
侧柏
常见的被子植物
水稻
第三单元 第一章 生物圈中有哪 些绿色植物 复习课件
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
绿色植物四大类群
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
植
物
进
化 （1）生活环境：
的 顺
水生→陆生
序
（2）形态结构：
简单→复杂
藻类植物
衣 藻
水 绵
藻类特点
生活环境： 藻类植物都生活在水中，少数生活
在陆地上的阴暗处。
结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的， 没有根、茎、叶的分化。
牡丹
月季
毛白杨
知识总结 藻类植物 衣藻(单细胞)、海带、水绵
孢子
无根、茎、叶
植物 苔藓植物 墙藓、苔藓
植
无根（假根），茎、叶内没有输导组织
物
蕨类植物 肾蕨、满江红
有根、茎、叶，体内有输导组织
种子 植物
裸子植物 被子植物
有根、茎、叶，体内有输导组织
被子植物的种子发育过程中，果皮包在种子 外面，起保护作
P81
果皮和种皮
胚乳
（贮存营养物质）
子叶
（1片）
胚芽 胚 胚轴
胚根
➢滴一滴碘液，被染成蓝色的结构是 胚乳 。
人教版七年级上册生物解读课件：第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物课件
一些藻类植物也可以利用微弱的光线进行光合作用,所以藻类植物
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
的数量远比陆地上植物的数量多。
海带是我国人民喜欢食用的海产品。它不但味道鲜美,而且营养丰富,含 有碘等多种矿物质和多种维生素,能够有效预防和治疗地方性甲状腺肿 (俗称大脖子病)。
褐藻胶可以做食品的增稠剂、乳化剂、品质改进剂等;褐藻胶用在 医药工业上,做代血浆、止血剂、烫伤纱布、牙科印模剂、新型钡 餐造影剂、胶囊等;用在水处理上,做硬水软化剂和除垢剂;用在农业 上,作杀虫剂、促生长剂、保水剂等。
低温、低湿、黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。 许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存良好种子,使良种保存 工作由种植为主转为贮存为主,大大节省了人力、物力并保证了 良种质量。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在 鳞片之间的缝隙中。 银杏果俗称“白果”,虽叫果,但其实不是果实,而是种子,因为 银杏属于裸子植物,没有果实。
琼脂是在海藻中提取的,是目前世界上用途最广泛的海藻胶之一。它 在食品工业、医药工业、日用化工、生物工程等许多方面有着广泛 的应用。琼脂用于食品中能明显改变食品的品质,提高食品的档次,但 价格很高。其特点为具有凝固性、稳定性,能与一些物质形成络合物 等,可用作增稠剂、凝固剂、悬浮剂、乳化剂、保鲜剂和稳定剂,广泛 用于制造各种饮料、果冻、冰淇淋、糕点、软糖、罐头、肉制品、 八宝粥、银耳燕窝、羹类食品及凉拌食品等。琼脂在化学工业、医 学科研中做培养基。
果实是被子植物特有的器官,它由果皮和种子构成。按照位置,果皮 分为外果皮、中果皮和内果皮三层。例如,桃子的最外面带毛的那 层果皮就是外果皮,中间肥厚多肉的部分,也就是我们所食用的部分 是中果皮,桃核坚硬的部分是内果皮。
被子植物的叶是最容易产生变异的器官,同一株植物上找不到完全 相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易视察,发掘时易损伤,而且受 土质影响,容易产生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出 现得较晚,也不易产生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重 要根据是花、果实和种子。
【人教版】初中七年级生物上册第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物课件
新植物体的幼 体，是种子的 主要部分。
种皮
胚芽
胚 胚轴 胚根
子叶
胚乳（有些有）
保护，脱落 茎、叶 连接茎和根
人教版七年级生物上册
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类、苔藓和蕨类植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
藻类植物
绿色植物
苔藓植物 蕨类植物 种子植物
西湖春色归， 春水绿于染。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝
生活环境： 多数生活在水中（淡水、海水）
形态特点：1.植株为单细胞或多细胞
①食用②药用 ③做绿肥和饲 料；④有些古 代的蕨类植物 是成碳植物。
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
孢子 植物
种子植物 用种子繁殖的植物，称为种子植物
千年古莲开新花
* 新中国成立初期，在辽宁省
挖出了“沉睡”一千多年的 古代莲子。把它们种植后于 1953年夏首次开花。千年古 莲开新花说明了，有的种子 寿命之长是惊人的。 莲子的种皮非常坚硬、致密，把
都有种皮和胚 营养物质,无胚乳
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物质
挑战你、我、 他
1、种皮有什么作用？
具有保护种子内部结构的作用。
2、豆类植物的子叶有什么作用？
贮存营养物质，是胚发育成幼苗的养料来源。
3、遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变 蓝说明什么？
玉米胚乳含有淀粉
讨论
• 1.孢子和种子哪一个生命力更强来自为什么？3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里许 多绿茸茸的苔藓植物都不见了，这是因为________________
煤燃烧后会产生大量的有害气体，这些有毒气 体可以从苔藓植物的上、下两面侵入叶细胞，使苔 藓植物死亡。
初中生物七年级上册 第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物 知识总结梳理
生物第三单元第一章知识点第一节藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物：藻类植物↘苔藓植物→孢子繁殖蕨类植物↗种子植物↓种子繁殖孢子在植物体结构层次上属于细胞，种子属于器官。
藻类植物1.“西湖春色归，春水绿如染。
”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？答：因为春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖。
2.藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的，单细胞的有衣藻等，多细胞的有水绵等。
3.藻类植物生活在哪里？答：它们有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方（陆地上的阴湿处）。
4.多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
5.藻类植物的结构是什么？答：藻类植物没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物1.苔藓植物生活在哪里？答：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境（陆地上的阴湿处）中。
2.苔藓植物的结构是什么？答：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
3.如果你生活的地方污染比较严重，就很难见到苔藓植物，这是为什么呢？＼为什么人们把它当作监测空气污染程度的指示植物呢？答：因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
4.苔藓植物的作用是什么？答：人们可以把它当作监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物1.蕨类植物生活在哪里？答：它们通常生活在森林和山野的阴湿处，也经常出现在公园里和花卉市场上（总说生活在陆地上的阴湿处）。
2.蕨类植物的形态特点是什么？答：它们的叶常呈羽状，背面会长出许多褐色的斑块隆起，它们的茎大多生长在地下。
3.蕨类植物的结构是什么？答：蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
4.蕨类植物是不结种子的植物，它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，孢子是一种生殖细胞。
5.孢子成熟后从孢子囊中散发出来，落在什么地方才会萌发和生长？答：落在温暖潮湿的地方，才会萌发和生长。
人教版生物七年级第3单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物学习课件
被包在果皮之中，这样的植物称
为被子植物。
荔枝
常见的被子植物
桃 葡萄
小麦 菊花
椰子
1、裸子植物和被子植物相同点是什么？
都能产生种子
裸子植物 被子植物
种子植物
2、不同点又是什么？
（1）被子植物有果皮，裸子植物没有果皮。
（2）被子植物的器官有花，裸子植物器官没有花。
即时巩固
单子叶植物：像玉米种子这样，具有一片子叶的植物。
比如：
双子叶植物：像菜豆种子这样，具有两片子叶的植物。
比如：
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖 潮湿的环境中才能萌发,否则很快失 去生命力。 种子则不同,在比较干旱的地方也能 萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环 境,它可以进入休眠期，等到气候适 宜时再萌发。
1、生活环境：大多生活在阴湿的环境里。 2、繁殖方式：孢子繁殖。 3、结构：植物体矮小，具有假根、茎、叶。
即时巩固
[教材图片题]根据如图结构可以判断，该植物属于 (B)
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．开花植物
蕨类植物
1、生活环境：
铁线蕨
大多数生活在_潮__湿__的__陆__地____。
玉米和菜豆种子结构的差异
相同点
玉 米 种皮
胚（包括胚芽、胚 菜 轴、胚根和子叶） 豆
不同点
子叶1片 有果皮和胚乳， 胚乳中贮藏养料 子叶2片 无果皮和胚乳 子叶中贮藏养料
即时巩固
下列哪一组是胚的结构( B ) A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 C．胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D．胚芽、胚轴、胚根、种皮
衣藻
生活在淡水中
人教版七年级生物上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》课件
2．你认为裸子植物与被子植物有什么相同之处？有什么不 同之处？
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
相同点：都靠种子繁殖。
不同点：种子有没有果皮包被着。
想一想
3．为什么种子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生 物圈中分布更广泛，种类更多？ ①种子植物的种子在发育过程中，果实可以保护种子免 受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害。
藻类植物
衣藻
水绵
海带
藻类植物的共同特征是什么？ 没有根茎叶分化； 能进行光合作用； 多数生活在水中。
紫菜
藻类植物 藻类植物与人类生活的关系
藻类 植物
藻类植物与人类生活的关系
二、苔藓植物
草色入帘青。苔痕上阶绿，
【唐】刘禹锡《陋室铭》
苔藓植物 苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的墙壁上、树 干的背阴处。 苔藓植物的形态结构
藻类植物 想一想： 海带、紫菜食用的是什么结构？
叶状体
根状物 海带
紫菜
藻类植物
藻类植物的生活环境 藻类植物大都生活在水中，少数种类生活在潮湿的地表。 藻类植物的形态结构 结构比较简单，没有根、茎、叶的分化； 细胞中含有叶绿体，能进行光合作用； 全身都能吸收养料、运输养料。
藻类植物的繁殖方式 孢子繁殖。
想一想
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快失去生命力。种子则不同，在比较干旱的地 方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到 气候适宜时再萌发。
种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的 类群，其中一个重要原因是什么？
方法步骤
由表及里、先形态后结构、先宏观后微观。
1．观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的 两片子叶。 （3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它 们各有什么特点。
人教版七年级生物上册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》课件
能结种子的植物称为种子植物。种子植 物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
观察与思考
将课下采集或老师提供的果实（如苹果、桃、 梨、葡萄、豆荚）切开或剥开，观察种子的着生 位置。
观察松的种子在球果中的位置。
讨论 1.哪些植物的种子是裸露的？
松、银杏等裸子植物的种子 外面没有果皮包被着，种子 是裸露的。
白网纹草（双子叶植物） 银线鸟巢凤梨（单子叶植物）
课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业 完成练习册本课时的习题。
墙苔
树干上的苔藓
地钱
观察与思考
观察当地常见的苔藓植物。
讨论
1. 与 藻 类 植 物 相 比 ， 苔 藓 植 物 的 生活环境有什么不同？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植 物有哪些主要的区别？这与它们的生 活环境有关吗？
葫芦藓
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似 茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也 没有叶脉，根非常简单。
菜 豆
胚芽：将来发育成茎和叶
种 胚 胚轴：发育成连接根和茎的部位
子
胚根：发育成根
子叶：两片，储存营养物质
胚轴 胚芽 胚根
子叶 种皮
菜豆种子的基本结构模式图
玉米种子的结构
果皮和种皮：保护种子的内部结构
玉 胚乳：储存营养物质
米
胚芽：将来发育成茎和叶
种
胚轴：发育成连接根和茎的部位
子胚
胚根：发育成根
子叶：一片，转运营养物质
3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘 变蓝说明什么？
说明胚乳中含有淀粉
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同 点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
种子类型
不同点
观察与思考
将课下采集或老师提供的果实（如苹果、桃、 梨、葡萄、豆荚）切开或剥开，观察种子的着生 位置。
观察松的种子在球果中的位置。
讨论 1.哪些植物的种子是裸露的？
松、银杏等裸子植物的种子 外面没有果皮包被着，种子 是裸露的。
白网纹草（双子叶植物） 银线鸟巢凤梨（单子叶植物）
课堂小结 谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业 完成练习册本课时的习题。
墙苔
树干上的苔藓
地钱
观察与思考
观察当地常见的苔藓植物。
讨论
1. 与 藻 类 植 物 相 比 ， 苔 藓 植 物 的 生活环境有什么不同？
2.从形态上看，苔藓植物与藻类植 物有哪些主要的区别？这与它们的生 活环境有关吗？
葫芦藓
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似 茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也 没有叶脉，根非常简单。
菜 豆
胚芽：将来发育成茎和叶
种 胚 胚轴：发育成连接根和茎的部位
子
胚根：发育成根
子叶：两片，储存营养物质
胚轴 胚芽 胚根
子叶 种皮
菜豆种子的基本结构模式图
玉米种子的结构
果皮和种皮：保护种子的内部结构
玉 胚乳：储存营养物质
米
胚芽：将来发育成茎和叶
种
胚轴：发育成连接根和茎的部位
子胚
胚根：发育成根
子叶：一片，转运营养物质
3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘 变蓝说明什么？
说明胚乳中含有淀粉
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同 点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
种子类型
不同点
中考生物一轮复习7年级上册第3单元 第1讲 生物圈中有哪些绿色植物课件
在玉米的剖面上滴加碘酒，变蓝的部分是 胚乳 ，说明该结构的主要 成分是淀粉 。 玉米的胚乳属于胚的结构吗？ 不属于 。
☞样题 如图所示是“视察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列 问题：
图 甲(填“甲”或“乙”)是菜豆种子，图乙 (填“甲”或“乙”)是玉米种 子。乙种子的纵剖面是刀片沿着图丙所a示的[ ]线剖开的。
种子的结构与功能 ☞样题2 如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是B( ) A．菜豆种子萌发所需要的营养物质储存在[④]子叶里 B．由①②③构成种子的胚，是新植物体的幼体 C．菜豆种子与玉米种子结构相比，菜豆种子中没有胚乳 D．将会发育成根的结构是[③]胚根
3 ． 小 麦 是 我 国 北 方 的 主 要 食 粮 作 物 ， 下 面 关 于 小 麦 的 叙 述 正 确 的D是 () A．小麦是单子叶植物，一粒小麦就是一粒种子 B．在新鲜的小麦种子剖面上滴加碘液，变蓝的是胚 C．小麦种子有2片子叶 D．小麦种子里的营养物质储存在胚乳中
。
真题自测 明确考向
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 1 ． (202X·益 阳 ) 下 图 为 某 种 常 见 植 物 ， 据 图 判 断 该 植 物 最 可C 能 属 () A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．双子叶植物
2．(202X·益阳)中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界 上第一个下潜深度到达7000米以上的探测器。黝黑的海底世界，并 非生命的禁区，海底“热泉”更是生命的乐土，在这里最不可能出现B的 生物是( )
第1讲 生物圈中有哪些绿色植物
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养拓展
3
实验探究 素养提升
4
真题自测 明确考向
知识梳理 素养形成
人教版生物-七年级上册-生物复习课件 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
提示：果皮的作用：在种子发育过程中，果
皮能起到保护种子的作用。另外，果实常有
些帮助种子传播的结构，如翅或毛、浆液或
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考点突破
3.单子叶植物、双子叶植物种子结构的比较
(1)熟记上图中各结构对应的名称。
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考点突破
(2)列表比较上述种子结构相同点和不同点：
结构功能
种皮
胚
胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶
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考点突破
母题训练
1.(2013广东)右图表示玉米种子的结构，下列描 述正确的是( B ) A.①是胚乳 B.②处滴碘液，会被染成蓝色 C.③是子叶，有两片 D.④⑤⑥共同组成胚
考点突破
中考预测
1.如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不 正确的是( A ) A.①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶 B.④为大豆种子萌发提供营养物质 C.⑥是新生植物体的幼体 D.该大豆种子中没有胚乳
A．①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵 B．①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C．①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜 D．①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带
课堂检测
考点2孢子植物 1．（2017怀化）“日出江花红胜火，春来江水 绿如蓝”，江水绿如蓝主要是什么植物大量繁殖 造成的？（B ） A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．种子植物 2．（2017邵阳）下列植物中，不属于藻类植物 的是（A ） A．满江红 B．水绵 C．海带 D．紫菜
母题训练
考点突破
3.(2017 广东)下列有关玉米种子的说法，正确的 是( B ) A.胚由胚芽、胚根、子叶组成 B.胚是玉米新植株的幼体 C.酒精能使玉米种子的纵切面变蓝 D.种子中的子叶发育为叶
七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物复习提纲 (新版)新人教版
七年级生物复习提纲（上册）第三部分生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子植物和被子植物）1、藻类植物：结构简单，单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；生活在水中。
藻类植物是大气中氧气的重要来源。
2、苔藓植物：多细胞，植株矮小，有茎和叶，假根。
生活在潮湿的环境。
苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物有根、茎、叶等器官的分化，植株比较高大。
古代的蕨类植物形成了今天的煤6、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代。
7、由种子发育而成，能产生种子的植物叫做种子植物。
8、种子的结构（P85种子的结构图）双子叶植物（豆类、花生、向日葵、蔬菜类）种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）单子叶植物（玉米、小麦、水稻、高粱）种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
9、双子叶植物的叶脉多为网状脉，单子叶植物的叶脉多为平行脉。
（P88页图）10、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
11、裸子植物和被子植物：裸子植物：种子裸露，无果皮包被的植物。
被子植物：种子外面有果皮包被的植物，又称为“绿色开花植物”。
被子植物比裸子植物更适应环境，分布范围更广。
12、常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。
（卷柏、满江红为蕨类植物）第二章被子植物的一生1、种子的萌发环境条件：P90—93“种子萌发的环境条件”探究实验。
适宜的温度、一定的水分、充足的空气2、种子萌发的自身条件：具有完整的有生命力的胚，已渡过休眠期。
3、种子萌发的过程胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶。
首先突破种皮的是胚根。
食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。
5、幼根的生长根尖的结构从下往上依次为：根冠—保护根尖分生区—具有很强的分裂能力。
细胞体积小，细胞质浓，细胞核大。
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