彭州市丽春中学初二00八级第二次月考试卷_2

彭州市丽春中学初二00八级第二次月考试卷全卷共150分其中A卷100分B卷50分请学生按要求在相应的位置作答考试时间：120分钟2007年11月8号上午8：30——10：30分第一卷（选择题共16分）一、选择题（每题2分，共16分）１、下列各句中加点字注音错误的一项是：（）A、可是每个星期日，我们都要衣冠．（guān）整齐的到海边栈．(zhàn)桥上去散步。

B、原来有窝棚的地方已盖起一幢．(dòng)圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片金黄色的麦穗．(huì)，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。

(là)的。

C、声音是不太好听，有点毛毛剌剌．．D、他的摇篮映照着王朝盛世的余晖．(huī)，他的灵柩．(jiù)投射着大深渊处最初的微光。

２、下列句子中没有错别字的一项是：（）A、母亲有点莫明其妙，就问：“哪个于勒？”B、我在蒙眬中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

C、据说当初他行为不正，糟踏钱。

在穷人家，这是最大的罪恶。

D、就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借签，以免重蹈覆辙。

３、下面各句中成语使用有误的一项是：（）A、看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般存着凭吊的心怀。

B、这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从不不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我正相反！”笑容可掬地为对方让路。

C、要做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要各得其所。

D、有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

４、下面各句的横线上填入的词语完全正确的一组是：（）①想到我将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的更广大的群众服务，_______他们的心情，_________他们的创痛，我们无休止的是心都要跳出来了。

②不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

于是，从这的双目里露出了微笑。

这是的微笑。

（《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）A．鼓励抚慰深思理智B．鼓舞抚平深思睿智C．鼓励抚平深邃理智D．鼓舞抚慰深邃睿智５、对下面的诗句的节奏和停顿划分不正确的一项是：（）A、塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意B、八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声C、晨起/动/征铎，客行/悲/故乡D、了却/君王/天/下事，赢得/生前/身/后名二、阅读下面的文言文，做６－９题。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

６、对下面各句中加点字、词的解释不正确的一项是：（）A、尔来二十有．一年矣有：又，表示整数后面还有零数B、臣本布衣．．，躬耕南阳布衣：平民C、先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈卑鄙：（语言行为）恶劣，不道德D、遂许先帝以驱驰．．驱驰：奔走效劳7、下面各组的中加点的词语用法和意思完全相同的一组是：（）A、先帝不以．臣卑鄙咨臣以．当世之事B、受任于．败军之际苟全性命于．乱世C、则汉室之．隆，可计日而待也此悉贞良死节之．臣也D、然．侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者悉以咨之，然后施行8、对所选文段的理解不完全正确的一项是：（）A、选文第一段诸葛亮向刘禅提出的建议是“亲贤远佞”。

B、“受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

”说明创业艰难，激励其不可半途而废，更不能前功尽弃。

C、“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”是诸葛亮在自述本志，告诉刘禅自己鄙视功名，不会为权势所动。

D、从文章中来看，诸葛亮效忠刘备父子是为了报答刘备三顾茅庐的知遇之恩。

第二卷笔试部分（共84分）三、知识运用（共12分）９、请把选文中以下两句翻译成现代汉语。

（４分）原句：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译：___________________________________________________________。

原句：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：_____________________________________________________________。

10、请根据课文原文正确填写出下列诗句的上句或者下句，任选四句填写。

（4分）（1）、足蒸暑土气，______________。

（2）、_______________________，更著风和雨。

（3）、池上碧苔三四点，_____________________。

（4）、千古兴亡多少事，悠悠。

____________________。

（5）、____________________，五十弦翻塞外声。

（6）、过尽千帆皆不是，_____________________。

11、根据下面所给的提示填写出相应的诗文名句。

任选两句作答。

（4分）（1）、《沁园春·雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是：“___________________，_______________________。

”（2）、苏轼在《虞美人》中写道：“只载一船离恨向西州”，在李清照的《武陵春》中与之有相同之处的词句是：“________________，____________________。

”（3）古代诗词中有许多句子表达了作者的雄心壮志，请你从你所知道的诗词中选项出上下连续的两句写在下面。

_________________________，_____________________。

四、现代文阅读（12分）阅读下面的一段文章，完成后面问题。

论无私奉献①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。

她像天山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。

在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是奉献的杰出人物。

屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗为无私奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。

②那么，怎样才能达到无私奉献的境界呢？③无私奉献，要确立自己的远大理想。

理想就是人生追求的目标，也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。

人的高层次的精神需要陛只贪图享受的物质更具有驱动力。

④高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。

人的思想境界也就高一分，无私奉献的精神也就会登上一个新的阶梯。

⑤古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗？古代的大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族的解放，甘洒热血写春秋；今日的优秀青年为了实现远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

⑥无私奉献，要培育忘我的献身精神。

有人把人生的境界分为“小我”、“大我”、“忘我”三个层次。

“小我”者，利己也，只顾自己而不顾集体；“大我”者，热衷于为社会作贡献，但缺乏献身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一样，具有无私奉献的精神。

⑦无私奉献，要树立不为名利的价值观。

要使自己能够真正做到无私奉献并非易事。

无私奉献之难点在于“无私”二字。

正如布莱希特所说：“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

”要做到无私奉献，就要树立不追逐名利的人生价值观。

只有树立了这种价值观，才能在任何情况下，都能做到无私奉献。

⑧无私奉献，要坚持埋头苦干的务实态度。

如果说“无私奉献”是我们思想修养追求的彼岸，那么“埋头苦干”则是抵达这一彼岸的桥梁。

因为无私奉献不是凭口头怎么说，而是要看行动怎么做。

就是说，无私奉献不公是一种高尚的情操，更重要的还表现为实实在在的具体行动。

作为工人，就应该为国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应该_______________；作为军人，就应该________________；作为科学家，就应该___________________；作为学生，就应该______________。

⑨让我们吮吸中华民族的精神营养，把自己培养成为一个无私奉献的人。

（选文有改动）12、文章的中心论点是什么？（2 分）答：13、将文章第⑧段的横线上应填写的句子写在下面。

（2分）答：作为农民，就应该：—————————————————————作为军人，就应该：——————————————————————作为科学家，就应该：—————————————————————作为学生，就应该：——————————————————————14、文章中运用了哪些论证方法，并选择其中一种来举例进行分析说明（3分）答：15、文章中引用布莱希特的话是为了论述什么问题。

（2分）答：16、文章中举了无私奉献的例子，请你从现实生活中举出一个“无私奉献”的事例写在下面。

（3分）答：_____________________________________________________________________________五、作文（60分）17、请从以下的作文题目中选择其中一个，写作一篇不少于600的文章。

（1）、有一位青年向一位禅师请教：“有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。

依你看呢？”“你是如何看待你自己的呢？”禅师反问。

这位青年摇摇头，一脸茫然。

“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值也就迥然不同。

在炊妇眼中，它只不过能做三五碗米饭而已；在农民看来，它最多值一元多钱罢了；在味精厂家眼中，提炼出味精，说不定可卖8元钱；在制酒商看来，酿成酒，勾兑后，也许可卖40元钱。

不过，一斤米终归还是那一斤米。

”禅师顿了顿，接着说：“同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。

你究竟有多大出息，究竟有多大价值，归根到底取决于你自己。

”请你根据这则材料，选定一个角度，写作一篇文章。

（2）、企盼机遇是每一个渴望成都的人的共同心理，但是，并非人人都有把握机遇的能力。

也许你的一生机遇只会降临一次，也许它会无数次光顾你。

机遇是属于每个人的，但是，你若不能及时地抓住它，它会瞬间即逝。

请以“机遇”为话题，写作一篇文章。

要求：1．自拟题目，文体不限，可以记叙见闻．．．．，抒发情感．．．．……2．为．．．．，展开想像．．．．、经历．．，发表议论．．，谈谈体验．．．．、感受了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。