经济生活第七课复习学案
2016学年高三政治复习《经济生活》第七课第一框导学案
班级 组别 姓名 学号一、考纲解读——认清目标，奋力前行1、描述生产与分配的关系。
2、理解按劳分配的基本内容、地位、实行按劳分配的原因及意义。
34二、重、难点分析：1、按劳分配；2、按生产要素参与分配三、学习过程（一）考点过关，找出以下知识点并记忆。
（考点知识必须过关！）1、生产与分配的关系？我国分配制度的决定因素有哪些？______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________2、实行按劳分配的原因。
_________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、按生产要素的形式有哪些？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、如何区分按劳分配与按劳动要素分配？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）观点辨析：请判断正误，并予以解释说明。
经济生活第七课学案
第七课个人收入的分配编号071.理解熟记我国分配制度和公平分配的知识，提高分析分配问题的能力。
2结合实例，自主学习，合作探究，总结实现收入分配公平的措施和方法。
3.支持我国分配制度，树立公平、效率观念；享受学习的快乐。
预习案一、体系构建（具体要求：5分钟熟练掌握知识体系并能默写，理解知识间的内在联系）二、重点知识梳理（具体要求：详读教材，结合自学讲义，20分钟在体系内速记重点原理，自查组内互查）（一）、重点原理自查：1.我国的分配制度（1）我国的分配制度是什么？为什么要坚持这一分配制度？（2）按劳分配的含义、原因是什么？（3）健全生产要素按贡献参与分配的制度的原因是什么？2.收入分配与社会公平（1）为什么要重视收入分配公平？（2）怎样实现收入公平分配？3.效率与公平的关系如何？怎样处理二者关系？（二）、重点知识梳理1、为什么要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？（1）从根本上说是由我国的生产力水平决定的；（2）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；（3）是发展社会主义市场经济的客观要求。
2.为什么目前要更加注重收入分配的公平？①公平是效率的保证。
维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，有利于调动劳动者的积极性，发展经济。
②体现社会主义本质和社会主义市场经济的根本目标，有利于实现共同富裕。
③公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
3.怎样实现收入分配公平？①生产决定分配，根本上要发展生产力，促进经济平稳较快发展。
②坚持完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公平原则。
为形成合理有序的收入分配格局提供制度保证。
③保障居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措：当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
经济生活第七课导学案 (1)
第四单元第九课走进社会主义市场经济编写人：侯静审核人：刘庆卫2013.3【学习目标】1、知识与能力：熟练掌握社会主义市场经济的相关知识，提高分析与解决问题的能力2、过程与方法：实例分析、详解知识点，自主合作探究学习3、情感、态度与价值观目标：培养经济参与能力【学习重点难点】规范市场秩序的必要性规范市场秩序的措施宏观调控的含义、主要目标、手段【学法指导】夯实基础，熟记知识点，认真阅读教材及相关资料，理清脉络，构建知识体系；实际联系理论，总结答题规律，积累答题经验。
【高考考点】市场配置资源市场秩序社会主义市场经济特征宏观调控一、知识梳理考点一资源配置与市场调节1．为什么要合理配置资源？配置资源的基本手段是什么？(1)合理配置资源的必要性：资源的性和人类需求的性要求我们必须合理配置资源。
(2)基本手段：市场（无形的手）、计划（有形的手）.2.什么叫市场经济？市场是如何配置资源的？市场配置资源的优点和局限性有那些？（1）市场经济：市场在资源配置中起作用的经济就是市场经济。
（2）如何配置资源：市场主要是通过、和实现对资源配置的调节。
（3）优点：①市场能通过价格的涨落及时、准确、地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。
②面对市场竞争，在利用利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
（4）局限性：市场调节不是万能的：①市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题；枪支、麻醉品等社会危险品不能让市场调节。
②市场调节具有、盲目性、滞后性等固有的弊端。
考点二市场秩序1.为什么要规范市场秩序？原因：只有公平、公正的市场秩序，形成统一开发竞争有序的现代市场体系，市场才能实现资源合理配置，才能维护消费者的合法权益，才能保证国民经济的发展。
2．如何规范市场秩序？措施：①良好的市场秩序依赖来维护，必须完善和坚持各项市场规则.（★市场规则的表现形式：法律法规、行业规范、市场道德规范等形式★市场规则的内容：市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则★市场交易原则是自愿、平等、公平、诚实守信）。
经济生活第七课复习学案
第七课《个人收入分配》复习学案使用说明：1．依据复习导学案重点知识全面复习教材，扎实记牢书本原理，用时30分钟。
2．在熟记、理解基础知识的基础上，完成复习导学案中的典型题目练习内容，用时15分【复习目标】1. 理解熟记我国现阶段实行的分配制度的原因、内容；实现收入分配公平的措施；公平与效率的关系及如何处理二者关系。
2.自主学习、合作探究，学会判断各种分配方式的方法以及运用相关知识进行材料分析。
3.树立效率意识，培养公平精神；激情投入，快乐学习。
本课重要知识点一、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存为什么实行这种分配制度：（1）根本原因：我国现阶段生产力发展不平衡（2）直接原因：我国现阶段的基本经济制度—公有制为主体、多种所有制经济共同发展二、我国分配制度的内容：（一）按劳分配为主体：社会主义公有制经济中个人分配消费品的基本原则，公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国分配方式中占主体地位。
1.按劳分配的基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
2.实行按劳分配的客观必然性：前提—生产资料公有制物质基础—社会主义公有制条件下生产力的发展水平直接原因—社会主义条件下人们劳动的性质和特点3.实行按劳分配的意义：（1）有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
（2）体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
（二）多种分配方式并存：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配1.按生产要素分配的具体形式：劳动、资本、技术、管理、土地、信息2.为什么要健全生产要素按贡献参与分配的制度：（1）必要性：发展社会主义市场经济的要求（2）意义：①对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、人才、创造的尊重。
经济生活第七课学案
深化拓展：动态把握效率和公平的关系效率和公平这对矛盾在经济社会发展的不同阶段，其主要方面不同，侧重点不同。
改革开放之初，为迅速打破平均主义吃“大锅饭”的低效率局面，党中央提出要优先强调效率。
效率优先实际上是指发展生产力优先。
随着改革开放的不断深入，在人民生活总体达到小康水平的同时，出现了收入分配差距过大甚至不断扩大的现象，这时维护和实现社会公平成为我国经济社会发展的一个重要问题。
党的十三大明确提出“在促进效率提高的前提下体现社会公平”；十四届三中全会提出“建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路”，党内自此正式使用“效率优先，兼顾公平”这一术语。
十五大坚持这一提法。
十六大从层次关系上予以明确，提出“初次分配注重效率”，“再分配注重公平”。
十六届四中全会有一些变化，没有出现效率优先的提法，而是主张在鼓励部分先富的同时，“注重社会公平”。
十六届六中全会则进一步提出要“更加注重社会公平”；十六届六中全会从六个方面的制度入手加强权利公平（政治公平）、法律公平、司法公平、教育公平、分配公平。
十七大第一次旗帜鲜明地指出“实现社会公平正义是中国共产党的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务”，并强调，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，明确摒弃了“效率优先、兼顾公平”的提法。
2．现阶段个人收入分配的原则：初次分配和再分配都要处理好------和------的关系，既要提高-------，又要促进--------，再分配更加注重----------”。
(1)提高效率①效率的含义：经济活动中------与--------的比率，表示资源------------------的程度。
效率提高意味着----------------和---------------------。
------------是人类经济活动追求的基本目标之一。
高三政治《经济生活》第七课复习点拨学案
高三政治《经济生活》第七课复习点拨学案72012.9.191、生产决定分配（回顾知识）社会再生产的四个环节_____________________________________，其中起决定作用的是_____; __________________是连接生产和消费的纽带，消费是生产的_________________________。
生产决定分配，所以__________________________________________决定我国的分配制度是________________________________________________________________________________。
生产生产资料所有制分配 分配方式 分配制度注：①我国分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存；②我国的分配方式有按劳配、按个体劳动成果分配、按生产要素分配等； ③我国的分配原则是处理好效率与公平的关系； ④我国的分配政策是在坚持共同富裕的前提下，允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，政府回强对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入等。
2、按劳分配制控股的股份制企业中的职工工资、奖金、津贴与农村经济中联产计酬）都属于按劳分配②按劳分配是以劳动为尺度向劳动者分配个人消费品，其重要的原则是多劳多得，少劳少得。
按劳分配并不承诺等量劳动取得等量报酬，按劳分配的实现程度是同其所在企业的经营状况密切相关的。
③请思考：公有制经济中的分配都是按劳分配吗？3、多种分配方式： 1、按个体劳动成果分配、按生产要素分配献分配的意义注：注意区别:合法的劳动收入和合法的非劳动收入①合法劳动收入即劳动所得，相对于不劳而获的剥削收入和资本收入而言的，如按劳分配、按个体劳动成果分配、按劳动要素分配。
②合法的非劳动收入按土地要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配。
经济生活第七课一轮复习导学案
奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配【课前预习案】【学习目标】1.识记按劳分配的含义，理解现阶段实行按劳分配的客观必然性，记忆按劳分配的意义。
2.理解生产要素参与分配的含义和意义。
3.明确公平的必要性，掌握实现社会公平的措施。
4.理解效率与公平的关系，了解处理效率与公平的关系的措施。
【知识梳理】（通读课本内容，根据学案提示，熟记基础知识，自主构建知识体系，注意教材变化）1.生产决定分配（1）现阶段我国的分配制度是什么？（2）我国现行分配制度确立的客观必然性？2.按劳分配及其作用（1）什么是按劳分配？（2）为什么实行按劳分配？3.我国多种分配方式并存（1）生产要素：（2）生产要素参与分配的意义？【特别提醒】工资收入不一定都属于按劳分配。
国有经济、集体经济中劳动者的工资属于按劳分配，私营企业和外资企业中劳动者的工资属于按劳动要素分配。
4.收入分配公平（1）含义：（2）如何实现收入分配公平？（3）为什么实现收入分配公平？①社会主义本质：是中国特色社会主义的内在要求，实现共同富裕的体现。
②效率与公平的关系：公平是提高经济效率的保证，有利于推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富。
③劳动者：能够调动劳动者劳动的积极性、主动性和创造性。
④分配与消费的关系：有利于提高社会的消费水平，扩大内需，引导生产。
⑤社会主义市场经济的基本特征：有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的目标。
⑥新发展理念：有利于全体人民共享改革发展成果。
2.兼顾效率与公平（1）效率与公平的关系？（2）如何正确处理效率与公平的关系？【知识拓展】初次分配和再分配①初次分配：主体是市场,（国有经济、集体经济等企业）在创造它的物质生产领域进行的分配。
它分为三部分：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等形式分配给生产部门中的劳动者；三是企业自留部分。
②再分配：指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等对收入要素进行再次调节的过程。
高一政治经济生活,第7课导学案
第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存学习目标：1.知道我国的分配制度是什么；2.了解按劳分配的地位、基本内容和必要性、意义、作用；并会判断个人的哪些收入属于按劳分配？3.知道个人的哪些收入属于“生产要素按贡献参与分配制度”；理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义；4.知识联系：理解我国分配制度的所有制基础（我国的基本经济制度）；学习重点重点：①我国为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②生产要素按贡献参与分配制度的意义使用说明与学法指导1、带着预习案中问题通读教材P58—60页，然后完成知识填空。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点。
3、熟记知识梳理中的重点知识一、自主生疑（一）基础填空1.我国的基本分配制度是以为主体，共同发展。
2.社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是：。
3.实行按劳分配，是由我国决定的。
①按劳分配的前提：②按劳分配的物质基础：③按劳分配的直接原因：4.实行按劳分配的意义：①有利于充分调动劳动者的和，激励劳动者努力学习，提高，从而促进②是对以往几千年来的根本否定，是和的重要条件，体现了地位5.我国的多种分配方式包括：和。
参与分配的生产要素包括：、、和。
6.确立按生产要素分配的制度的意义：①一是确认：。
②二是尊重：。
③三是有利于：。
（二）预习自测1.对于按劳分配的理解，正确的是：（）A．非公有制经济也实行按劳分配B．分配的尺度只讲质量不讲数量C．分配的原则是多劳多得、少劳少得D．是社会总产品分配的基本原则2.实行按劳分配，具有重大的历史意义和现实意义，具体体现在（）①将劳动者的收入与个人付出的劳动数量和质量直接联系在一起②有利于调动劳动者的积极性和创造性③激励劳动者学习科学技术和提高劳动技能④使剥削阶级能够更好地管理劳动者，获得更大的利润⑤根本否定了不劳而获的剥削制度⑥体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位A．②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑥D．①③④⑤⑥3.在社会经济活动中，有人通过向企业或个人提供技术和信息资料取得一定的收入，这种收入属于（）A.按劳分配B.按资本要素分配C．按生产要素分配D．从社会保障中取得的收入（三）我的疑问：二、互动解疑课堂探究近年来李某一家生活水平节节攀高。
经济生活第七课教学案
经济生活第七课个人收入的分配（复习）[考点展示]1.分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。
2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。
[考查重点]1.收入分配与社会公平。
2.效率与公平。
一、我国的分配制度1．我国的分配制度①________为主体、多种分配方式并存。
2．按劳分配为主体的必然性生产资料②______是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下③______的发展水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
3．其他分配方式按生产要素分配是对市场经济条件下各种④________所有权存在的合理性、合法性的确认。
二、收入分配与社会公平1．收入分配公平的表现及意义收入分配的公平，主要表现为⑤________的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
2．实现社会公平的举措第一，坚持和完善按劳分配为主体、多种⑥________并存的分配制度。
第二，增加居民收入，提高居民收入⑦________的比重、劳动报酬在⑧________的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
第三，再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
3．提高效率，促进公平（1）效率与公平的关系。
在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
效率是公平的⑨______前提。
公平是提高经济效率的保证。
（2）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。
[新教材调整变化部分]1、P59：删除其他多种分配方式主要包括“按个体劳动者劳动成果分配”这一提法。
2。
删除“个体劳动者生产个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
他们既是劳动者，又是经营者，投资者，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担经营风险。
经济生活学案第七课
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配【学习目标】1、理解：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性2、了解：按劳分配的基本内容和作用3、了解：按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配4、理解：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现5、理解运用：如何实现社会公平6、理解：公平与效率的关系【自学导图】第一框按劳分配为主体多种分配方式并存【预习填空】1、________决定分配，____________决定分配方式。
2、_____________是社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则。
3、在我国现阶段，除了按劳分配以外，还存在其它多种分配方式，主要有___________和4、_______.5、我国现阶段的分配制度是________________________________________________. 【自主探究】探究一：思考什么叫按需分配和平均主义？我们能不能实行按需分配或平均分配？探究二：生产要素都包括哪些要素？判断下面材料各体现了什么分配方式？联想采用按贡献参与分配的模式，充分调动不同层次员工的积极性，薪酬从几千元到几百万。
基层营销人员，基本工资2000元。
软件工程师，基本月薪8000元。
高层管理人员，如全面负责本集团业务规划及运作的联想集团总裁（杨元庆）2003年年薪为600万元。
1999年，联想开始推行员工持股计划，其中，15名创业初期的骨干员工获得的股份2004年市值相当于30亿，前联想集团总裁（柳传志）现虽已退居二线，但其所持有的联想股份如果以每年0.1%的收益计算，年收入为300万元。
探究三： 1、劳动收入是不是都是按劳分配?2、工资收入都是按劳分配?3、公有制企业中职工的收入是不是全部都是按劳分配?4、科技人员的收入是不是都是按技术取得的收入?【知识构建】【教师点拨】1、关于农民的收入问题2、关于按劳分配的实现形式3、关于按生产要素分配4、关于财产性收入【成果检测】一、单项选择题1、中共十七大报告中提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应当得到保护。
政治经济生活第七课学案完整版
第七课收入分配与社会公平【教学目标】1、知识目标：1）识记公平的含义、意义、如何实现；2）效率与公平的关系、如何正确处理二者关系。
2、能力目标：把握效率与公平之间的关系的辨证思维能力。
从收入分配角度对如何提高效率，促进公平提出合理建议的能力。
3、情感、态度与价值观目标：通过本节学习，使学生认识到我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。
【教学重、难点】1、如何实现收入分配公平2、效率与公平的关系3、如何处理效率与公平的关系【知识梳理】一、社会公平1、社会公平的重要体现：2、坚持社会公平的意义3、如何实现社会公平？二、效率和公平1、效率的含义2、效率和公平的关系3、如何正确处理效率和公平的关系（1）了解初次分配和再分配-初次分配----指社会财富在物质生产部门的分配，。
企业作为分配主体，将社会财富在国家、企业、个人之间进行分配，它分成上缴国家的税收、个人收入和企业利润三部分。
再分配--- 指在初次分配结果的基础上政府对收入进行再次调节的过程。
主要通过税收、提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行，重点调节地区之间、城乡之间、部门之间等的收入关系，防止收入差距过大，实现社会公平。
（2）区分我国的分配制度、分配原则和具体的分配政策。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来；分配原则：兼顾效率与公平；分配政策：以共富为目标，倡导先富帮后富，扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。
【课堂小结】收入分配与社会公平效率：**如何实现？既有矛盾又有一致性是什么？为什么？一、误区质疑1、差距过大不公平，因此公平就是消灭差别2、共同富裕就是同步富裕3、市场经济条件下，初次分配注重效率，再分配注重公平4、注重公平会影响效率的提高5、效率和公平是对立的，在收入分配中难以实现二者的统一二、选择题1、下列对收入分配公平的理解正确是①主要表现为收入分配的相对平等②要求社会成员平均分配产品③是社会主义分配原则的体现④有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济社会协调发展A、①②③B、①③④C、②③④D、②④2、(09江苏卷)再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。
高三一轮复习经济生活7课学案
诸城一中高三政治复习巩固课学案（007）《必修I第七课个人收入的分配》【宏观展示】分配制度（按劳分配为主体，多种分配方式并存）――分配原则（兼顾效率与公平）【学习目标】1.理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性；2.了解按劳分配的基本内容和作用，认识生产要素按贡献参与分配制度的意义；3.理解收入分配公平的主要表现和意义以及如何实现社会公平；4.理解如何处理效率与公平的关系，自觉树立效率和公平意识。
【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第七课P58－63，至少读一遍。
2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。
一、我国的分配制度（一）我国的分配制度是：。
（二）实行这种分配制度的客观必然性？（三）我国现阶段的分配方式1.按劳分配为主体（1）按劳分配原则的地位：是中个人消费品分配的，在我国所有分配方式中占地位。
（2）按劳分配的基本内容和要求：在经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
理解：①分配范围：②分配对象：③分配尺度：④分配结果：（3）实行按劳分配的原因A．客观必然性：（1）是实行按劳分配的前提。
（由此决定不能实行按资分配）（2）是实行按劳分配的物质基础。
（由此决定不能实行按需分配）（3）是实行按劳分配的直接原因。
（由此决定不能实行平均分配）B．实行按劳分配的重要意义：（1）有利于。
（体现了效率）（2）体现了劳动者的社会地位。
（体现了公平）重要提示：1.按劳分配的实现形式①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴③农村经济中的“联产计酬”。
2.公有制经济内部并非全部是按劳分配，也有按生产要素分配。
劳动所得不一定是按劳分配说得。
劳动所得除了按劳分配收入：工资、奖金、津贴、联产计酬，还包括其他分配方式中的个人劳动所得，如按个体劳动者的劳动成果分配。
经济生活第七课 第一课时 导学案
第七课个人收入的分配第一课时按劳分配为主体多种分配方式并存导学案【学习目标】1、知识目标了解我国分配制度的内容，懂得按劳分配的地位、基本内容和要求，了解实行按劳分配的原因，懂得生产要素按贡献参与分配的制度的意义。
2、能力目标能准确把握我国现阶段的分配制度，培养我们分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针的自觉性【重点】我国为什么实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？【难点】健全生产要素按贡献参与分配的制度【课前预习案】要求：利用课前20分钟通读教材，在教材上做好勾画，初步理解掌握课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上有针对性地学习。
【知识梳理】一、按劳分配为主体1、我国的收入分配制度及其决定因素（1）是什么：（2）客观必然性：（为什么）2、按劳分配（1）地位：按劳分配是社会主义公有制经济中______________________________。
（2）基本内容及要求：（3）实行按劳分配的必然性①实行按劳分配，是由我国现实的 __________________ 决定的。
②是实行按劳分配的前提。
③ _________________ 是实行按劳分配的物质基础。
④ ______________________ 是实行按劳分配的直接原因。
（4）实行按劳分配的意义①实行按劳分配有利于充分调动 _____________________，激励劳动者努力学习科学技术，提高，从而促进 _______________ 。
②按劳分配作为社会主义性质分配的制度，是对以往几千年剥削制度的的根本否定，是消灭和消除两级分化的重要条件，它体现了劳动者__________、 ___ 的社会地位。
（5）按劳分配的地位：按劳分配在我国所有分配方式中占地位。
二、多种分配方式并存1、多种分配方式的主要形式在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要健全________、________、_______、__________等生产要素按贡献参与分配的制度。
经济复习第7课教学案
高考第一轮复习—必修1经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配主题词：分配考点整合：一、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存1、按劳分配为主体，多种分配方式并存的客观必然性。
生产决定分配---基本经济制度决定分配制度（生产力水平、所有制结构、市场经济客观要求）2、按劳分配为主体（地位）(1)按劳分配的基本内容和要求：66页—67页▲注意：按劳分配不等于按劳动要素分配。
按劳分配是社会主义的分配原则（适用范围：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则），要以社会主义公有制的存在为前提。
而按生产要素（包括劳动力要素）分配，在资本主义社会就普遍实行，它存在于我国的外资企业和私营企业中，意味着劳动者只是受雇于企业主，他们只能作为劳动要素的提供者参与生产要素分配。
两种收入所体现的生产关系和分配关系不同。
(2)按劳分配的必然性：前提、物质基础、直接原因(3)按劳分配的意义和作用：66页第二段【例1】在我国现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成这种分配制度的原因有很多，但其最终原因是（ B ）A．我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.我国生产力的发展水平和特点C.社会主义的根本任务 D我国的社会、经济发展的现实（4）按劳分配为主体的现实表现第一，按劳分配在所有分配方式中居主体地位。
第二，公有制企业中劳动者收入结构看，按劳分配部分的收入仍然占较大比重。
3、多种分配方式并存(1)按个体劳动者的劳动成果分配（与个体经济适应）(2)按生产要素分配①含义及内容：劳动、资本、技术和管理等要素②意义：P68第四段---提高生产要素的使用效率，实现资源的优化配置和有效利用，调动积极因素创造社会财富，推动市场经济发展此外，在公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配，从社会保障中取得的各种收入，也属于非按劳分配。
★注意区分：劳动收入和非劳动收入【例2】（2005·全国）私营企业中的工人获得的工资收入属于（ D ）A、按劳分配B、按管理要素分配C、按劳动成果分配D、按劳动要素分配【例3】(2005·江苏·不定项）下列对按生产要素分配的认识中，正确的有（CD ）A.它只适用于非公有制经济 B.它是社会主义市场经济的主要分配方式C.它是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式D.它是凭借劳动、资本、土地、技术和管理等生产要素而取得个人收入的分配方式【例4】为了最广泛、最充分在调动一切积极因素，一切合法的劳动收人和合法的非劳动收人，都应该得到保护。
经济生活第七课学案
第一框《按劳分配为主体多种分配方式并存》编辑人：张万勇刘东霞教师活动：引导学生阅读教材58页某村的例子，提出问题：该村的收入分配有什么特点？引发学生兴趣，导入新课。
学生活动：通过教师引导与讨论，得出结论──按劳分配，导入新课。
二、自主学习，合作探究三、知识梳理、归纳总结（关键词：按劳分配为主体、多种分配方式并存）通过这节课的学习，我们懂得了在我国社会主义初级阶段，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来具有客观必然性，具有重要的意义。
四、自我检测，强化落实小李在一家国有控股企业任技术员，月薪1500元。
2008年5月，小李将自己的一项技术专利以20万元卖给本企业，并将其中的10万元购买了该企业的股票。
2009年5月小李获得了2万元的股息。
回答1－4题1.小李的收入方式属于①按技术要素分配②按资本要素分配③按劳动力要素分配④按个体劳动者的劳动成果分配A.①②B.①②③C.①③D.①②③④2.我国采取这种分配制度的原因是①这是我国现阶段生产力发展状况决定的②这是我现阶段的所有制结构决定的③这是社会主义市场经济发展的客观要求④这是按信息要素分配的客观要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.按生产要素分配会导致的客观结果是A.社会成员收入差距拉大B.社会成员收入缩小C.按劳分配的主体地位降低D.两极分化4.从材料中看出，小李的收入分配体现了（）原则A．按劳分配 B.公平 C.实现共同富裕 D.效率《2004——2008全国人才队伍建设规划纲要》提出，要建设与现代企业制度相适应的企业管理人员薪酬制度。
试行企业高层管理人员年薪制、股权制。
据此回答5-6题5.对企业经营管理人员试行年薪制、股权制A.是按劳分配的具体表现B.有助于调动经营管理人员的积极性.提高经营管理水平C.是我国个人收入分配的基本制度D.是有利于防止个人分配上的两极分化6.对企业经营管理人员试行年薪制、股权制是A. 社会主义市场经济的客观要求B.以按劳分配为主体.多种分配方式并存的分配制度决定的C.由共同富裕的原则决定的D.为了防止两极分化7.按劳分配在所有分配方式中占据主体地位，是由于A.按劳分配在每个社会成员的收入来源中占据较大比重B.公有制在我国国民经济中占据主体地位C.国有经济是我国经济的主体D.公有制企业个人收入来源多样化据报道,前不久中国某大学的四名研究生和本科生在以其发明的专利技术折价为基础成立的股份公司中,其所持有的股份价值达上万元.据此回答8～10题.8.材料从某种角度上反映了我国现实的分配制度是A.按劳分配的原则B.按劳分配和按生产要素分配相结合C.共同富裕D.效率与公平统一9.专利技术所得属于A.劳动收入B.福利收入C.资本收入D.技术收入10.从经济学角度看,专利技术所得A.是合理的,因为国家允许生产要素参与分配B.是不合理的,因为它没有劳动凝结C.是合理的,因为它体现了公平原则D.是不合理的,因为它违背了效率原则11．王某是一家国有企业的职工，月薪3000元，每年还能获得股息红利30000元；妻子在一家外资企业里上班，月薪2800元。
经济生活第七课教学案
《经济生活》第七课个人收入的分配教学案高二政治备课组一、考试目标1、理解：社会公平的重要体现2、简单运用：（1）多种分配方式并存（2）处理好效率与公平的关系二、考点解读1、分配制度的内容及其决定因素（理解）（1）我国分配制度的基本内容：_以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(2) 决定因素：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
我国现阶段的分配制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的。
2、以按劳分配为主体（理解）、（1）按劳分配是在社会主义公有制（2）实行按劳分配的必然性、意义①必然性：实行按劳分配是由我国现实的_经济条件__决定的。
_生产资料公有制_ 是实行__生产力的发展水平__是实行按劳分配的物质基础。
社会主义条件下人们_劳动的性质和特点___②意义：有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展；从根本上否定了几千年的剥削制度，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、多种分配方式并存（1）在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。
（2）确立按生产要素分配原则的意义：是对市场经济条件下各种生产要素所有权__存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
4、社会公平的重要体现（理解）合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的_基本生活需要。
5、效率和公平是什么关系？（简单应用）：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。
一方面，效率是公平的物质前提。
没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。
另一方面，公平是提高经济效率的保证。
经济生活第七课学案
模块1《经济生活》模块总复习第三单元收入分配“个人分配”学案我国的个人分配制度的内涵是：我国实行的是以为主体，并存的个人分配制度。
思考：我国的个人分配制度与我国现阶段的基本经济制度的关系是什么？）根本原因：（2）主要原因：（3）现实原因：发展社会主义市场经济的客观要求典型习题:1、我国实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来．这主要是由社会主义初级阶段＿＿＿＿决定的．A.产品结构B.产业结构C.所有制结构D.消费结构2、党的十六大报告指出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应当得到保护。
……放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
”对上述材料认识正确的是( )①我国现阶段生产资料所有制形式的多样性决定分配形式多样性②社会主义制度下，个人消费品分配必须坚持按劳分配③符合社会主义本质和根本任务的要求④劳动是创造财富的唯一源泉在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
理解：①适用范围是：②分配的尺度是：③分配对象是：④分配原则是：（2）性质：基本原则。
（3）坚持按劳分配的原因：物质基础，直接原因①前提：是实行按劳分配的前提，在公有制条件下，产品分配必然按照生产资料占有者的原则。
（前提条件）②物质基础：是实行按劳分配的物质基础。
在生产力还没有实现高度发达，社会产品还没有达到极大丰富的程度，还不能充分满足社会成员各方面需要的情况下，现实的选择即“按劳分配”。
③直接原因：是实行按劳分配的直接原因，目前，劳动者还没有实现全面发展，脑体差别还存在，劳动还没有成为生活的第一需要，而是谋生的手段。
因此不能实行平均分配，而只能实行按劳分配，这自然成为制约实现按劳分配的直接原因。
（4）按劳分配的意义：①实行按劳分配，有利于充分。
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第一周第一课时教师寄语：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
第三单元收入与分配第七课个人收入的分配（一）【考纲要求】1．分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。
(重点）2．效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。
（难点）【复习提问】1.现行分配制度是什么？其客观必然性？2. 按劳分配的基本内容、地位3. 按要素分配的意义。
4. 收入分配公平的表现及意义。
5. 如何促进收入分配公平？6. 效率与公平的关系。
【新教材修改部分】1.按要素分配含义：生产要素包括劳动、资本、管理、技术、信息、土地。
原因：生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。
2.分配公平措施：（1）坚持我国的分配制度，深化分配体制改革，实行合理的分配政策；（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
（3）要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。
【考点过关】考点一：按劳分配1. 60多年来，我国分配制度经历了“单一的按劳分配方式→按劳分配为主体、其他多种分配方式为补充→按劳分配为主体、多种分配方式并存”的变迁。
这一变迁的根本原因是 ( ) A．经济全球化趋势不断深化 B．我国的基本经济制度不断完善C．社会主义制度的改革和发展 D．由我国生产力不断发展的水平和特点决定的3. 下面是小吴一家人所获得收入，其中属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体体现形式的有①小吴的爷爷通过自己炒股所得收入②小吴爸爸承包20亩地，在专家指导下科学种植所得收入③小吴的妈妈在外资企业工作所得工资④小吴在国有企业工作所得工资收入A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④考点二：按要素分配5. 2018年3月，根据股权和分红激励试点方案,某物质科学研究院将技术股的30%奖励给科研团队。
企业参与股权和分红激励试点,将科研人才与企业发展“绑在一起”,有利于( )①促进市场经济的发展②防止出现收入差距③让一切创造社会财富的源泉充分涌流④增加居民收入,实现同步富裕A.①②B. ①③C. ②④D. ③④6．张先生是某国有企业的职工，每月获得5300元工资，通过科技创新，获得了公司奖励3万元，并且通过科技入股的形式参与了某私营企业的生产，一年可获得收入4万元。
下列对张先生的收入情况表述正确的是( )①5300元工资属于按劳动要素参与分配②3万元属于按要素参与分配③4万元属于按资本要素参与分配④鼓励科技要素参与分配可以促进科技创新A．①② B．③④ C．①③ D．②④考点三：促进收入分配公平7．2018年，我国多地提出，要深化企业职工基本养老保险省级统筹，提高退休人员和城乡居民养老金标准。
这一要求有利于( )①完善分配政策，促进社会和谐②提高居民收入在初次分配中的比重③着重保护劳动所得，增加居民收入④健全再分配调节机制，实现社会公平A.①④B. ②③C. ①②D. ③④9. 党的十九大报告提出，鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体。
坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
实施这些举措的积极效应是( )①倒逼供给体系改革，形成经济增长与居民增收互促共进的良性循环②释放消费潜力，发挥消费对经济的拉动作用③增加社会总供给，促进经济平稳运行④健全再分配调节机制，实现收入分配的相对公平A.①②B. ①③C. ②④D. ③④考点四：效率与公平10. 基尼系数是国际上用来综合考察居民收入分配差异状况的一个重要指标，通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”，指数越高，居民收入差距越大。
缩小基尼系数需要①消除初次分配收入差距，确保社会公平②形成公正合理的分配格局，促进社会公平③坚持效率优先，充分发挥市场作用④坚持和完善分配制度，规范分配秩序A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④11. 国务院批转发改委等部门制定的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》强调，深化收入分配制度改革，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平。
这是因为①社会主义市场经济条件下公平与效率具有一致性②没有公平的效率只会导致平均主义与普遍贫穷③效率的提高要以公平作为物质基础④社会公平应建立在提高效率的基础上A.①③B. ①④C. ③④D. ②④B.教师寄语：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
第一周第二课时第七课个人收入的分配（二）【提问默写】1.我国现行分配制度是什么？2. 按要素分配的意义。
3. 如何促进收入分配公平？4. 效率与公平的关系。
【易错点拨】判断并改错1.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
2.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成。
3.收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。
4.在我国的分配制度中，按劳分配体现了公平，忽略了效率；按生产要素分配体现了效率，忽略了公平。
5.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。
6.在公有制经济中只能实行按劳分配，在非公有制经济中只能实行非按劳分配。
7.私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。
8. 劳动收入都属于按劳分配方式。
按要素分配有利于缩小收入差距。
9. 初次分配注重效率，再分配注重公平。
10.收入分配中注重公平就是消除收入差距。
【当堂达标】1.党的十九大报告提出：“坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序。
”下列关于按劳分配的说法，错误的是( )A.生产资料公有制是实行按劳分配的前提B.社会主义公有制条件下生产力的发展水平是按劳分配的物质基础C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点是按劳分配的直接原因D.按劳分配是我国社会主义的根本经济特征2. 随着互联网和信息技术的发展，炒股不再是城里人的“专利”，农民在自家门口炒股也不再是新鲜事。
农民边种地边炒股，种地炒股两不误。
这表明，在我国农村( )①按劳分配与按生产要素分配有机结合②农民获得财产性收入的渠道增多③按劳分配不再是收入分配的主体④购买股票是实现分配公平的重要途径A．①② B．①③ C．②③ D．③④3.“分配率”（劳动者的工资总额占GDP的比例）是衡量国民收入初次分配公平与否的重要指标，市场经济成熟国家的分配率一般在54%～65%之间，而我国则在15%～21%之间。
下列有利于提高我国“分配率”的是( )①逐步提高国家公职人员工资水平②逐步提高企业职工的最低工资标准③调整分配政策，增加群众财产性收入④实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步A.①②B. ②④C. ①③D. ③④4. 百姓的钱袋子鼓不鼓，既要看收入涨不涨，也要看教育、医疗、养老等负担重不重。
党的十九大报告提出，“履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距”，指明了收入分配调节的方向。
下列做法符合这一方向要求的是( )A.辽宁省人社厅宣布2018年1月1日起，全省最低工资标准调至最高1620元/月B.上海市人力资源和社会保障局表示，2018年将突出就业扶贫，支持返乡创业C.2018年2月8日，国务院办公厅印发方案指出，将义务教育、基本医疗保障等18个基本公共服务事项首先纳入中央与地方共同财政事权范围，优先和重点保障D.2018年1月，上海总工会提交《关于推动技术工人创新成果按要素参与分配的若干建议》的提案5.近年来，国务院出台了不少利好政策。
绩效工资向一线医务人员倾斜，进一步提高基本养老金水平，使1亿多人受益；拖欠农民工工资将被列入“黑名单”；失业保险金标准将上调……这一系列措施( )①有利于实现居民收入增长与经济发展同步②有利于保护劳动所得，增加居民收入③旨在通过初次分配，促进效率的提高④旨在通过分配政策调整，促进社会公平A.①③B. ①④C. ②③D. ②④6. 某地对科技转化收益按照3：6：1的比例进行分配，即30%由市农业科学院统筹用于奖励技术支撑人员，60%用于奖励科技成果完成人，10%用于科技创新专项研究经费。
这一比例将大幅度提高科技人员收入，激发他们的创新热情。
这表明()①合理的分配制度是提高效率的保证②追求经济效益是市场经济发展的根本目标③尊重知识、人才和创造，充分激发全社会的创造活力④按要素分配旨在实现公平A．①②B．③④C．①③D．②④7．“十三五”规划建议在经济保持中高速增长的目标中，强调平衡性、包容性。
平衡性包含了缩小城乡之间、地区之间、行业之间的差距，包容性则意味着经济发展的成果要更多地让全体人民来分享。
下列选项中有利于实现“平衡性”和“包容性”目标的是()①完善激励机制，提高劳动生产率②理顺分配关系，提高劳动报酬在再分配中的比重③打破行业垄断，促进公平竞争④完善《个人所得税法》，调节过高收入A．①③B．①④C．③④D．②③8．十九大报告指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
下列做法体现“共享发展”理念的有()①改革收入分配制度，缩小居民收入差距②逐步完善覆盖城乡的社会保障制度③实施科学的宏观调控，保持物价持续下降④健全按要素分配的制度A．①②B．①④C．②③D．②④9．阅读材料，完成下列要求。
党的十八大提出到2020年城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。
围绕“如何实现收入倍增”问题，网上网友的两个帖子引起同学们的关注和思考。
网友“风轻轻”：经济发展了，居民收入自然也就上去了。
网友“雨霏霏”：他年收入100万元，我年收入2万元，人均年收入51万元。
几年后他年收入202万元，我年收入还是2万元，人均年收入102万元。
我的人均收入不是“倍增”而是“被增”了。
针对两位网友的观点，请你运用经济生活知识分别跟帖分析。
第一周第三课时教师寄语：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
第七课个人收入的分配限时训练教研组长：年级主任：教务主任：编制人：唐雪丹审核人：高二政治组全体成员 2018年9月3日1.2018年我国不断推进完善知识产权制度改革，强调用改革的办法加快建设知识产权强国。
改革完善知识产权制度( )①是对劳动、知识、人才、创造的尊重②体现了我国个人消费品分配的基本原则③有利于让创造社会财富的源泉充分涌流④避免了知识产权侵权现象的发生A.①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 下表是某居民2018年收入一览表内容工资薪金收入房屋土地等其他收入国债收入股票收入利息收益收入比例(%) 40 29 7 10 14 注：财产性收入，一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。