七年级地理地球形状和大小PPT精品课件

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人教版七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》 (共41张PPT)

B
60°30° 0° 30° 60° 90° 120° 150° 60° 40° 20° A ( 40°N, 60°W ) (0°, 120°E) B ( 20°S, 0 °)
0°
20° 40° ° 60
C
15 °
25°
160°
180°
160° 140°
D (25°S, 180°)
35°
(40°S,170°E)
W W
W
E E E E
E W W W W
E
20°W 和 160°E 的经线圈把地球分为东、西半球
东半球
西半球
东半球
20°W 160°E
北极
北极
160°E
西半球
20°W
20°W
东半球
160°E
南极
南极
四、利用经纬网定位
450 A: （300N，150W） B: （150S，300E）
450
300 150 A
一、地球的形状和大小
1、对地球形状的认识过程
直觉天圆地方
推测地球也是个球体
最科学的证据地球卫星照片
证实麦哲伦的环球航行
人类对地球形状的探索延续了几千年！
还有哪些现象可以说明地球是球形的呢？
月偏食
帆船进港
一、地球的形状和大小
2、地球的大小
事实上，地球是一个赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体。平均半径：6371千米最大周长：约4万千米表面积：5.1亿平方千米
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—— 地球仪。在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。

人教版七年级上册地理认识地球的形状和大小课件

过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体(qiútǐ)，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体(qiútǐ)。地球卫星照片─确证地球是个球体(qiútǐ)。地球表面积是平方千米。做一做:
Image
第十九页，共十九页。
第十四页，共十九页。
前苏联宇航员
(dìqiú)是个球体
眼中(yǎn 的地球 zhōnɡ)
地球(dìqiú)是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
第十五页，共十九页。
地球(dìqiú)的形状
地球是一个巨大的球体。经过科学家的精密测量(cèliáng)，发现地球并不是一个正圆的球
体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
美国“阿波罗”号拍摄的地球(dìqiú)照片
第十六页，共十九页。
地球是球体(qiútǐ)的证据：
1. 海上帆船
2. 麦哲伦环球航行─证实地球是个球体
3. 登高望远
4. 月食
5. 地球卫星照片(zhàopiàn)─确证地球是个球体
第十七页，共十九Leabharlann 。首次完成环球航行的航海家是
；
地球的平均(píngjūn)半径是
观察(guānchá)
观察球体上小纸船的运动
1、在正方体上，小船会突然消失；在球体上，小船会逐渐消失。
2、在正方体上，小船会突然出现；
在球体上，小船会逐渐出现。
第八页，共十九页。
环球航行 (huánqiú)
第九页，共十九页。
第十页，共十九页。
第十一页，共十九页。
第十二页，共十九页。
地球(dìqiú)表面积约5.
•认识到地球是圆的的例证有哪些?
第四页，共十九页。
人类(rénlèi)对地球形状的认识过程

《地球的形状与大小》PPT课件【完美版课件】

假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用多长时间？
1968年美国阿波罗17 号拍摄的地球全貌，这是人们第一次看到地球的真实面貌。
太空中的宇航员
太空望远镜国际空间站
海边观船：
月食现象：
极半径6357千米北极
平均半径6371千米
赤道半径6378千米
赤道周长约4万千米
结合本课内容跟同学谈谈你对地球的认识……
总结
人类对地球的认识是经历长期探索，多方考证的，同学们在平时要敢于，养成思考、观察的习惯。
作业
1.自己动手绘制一个地球。 2.实记地球的半径，极半径，赤道长、地球表面积等相关知识点。 3.完成同步导学相应练习。
法国国王路易十五，为了结束无休止的争论，派出两支科学考察队。分别前往北极附近、赤道附近
通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。
通过此次争论，人们认为地球什么形状？
---两极略扁，赤道略鼓的球体
8
行我
万里的路程？
们每位同学每天
坐地日行八万里
都
用数据说明地球的大小
土著人的纷争，两艘船体漏水，被杀。
无法继续航行
一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆
船。
一艘帆船哗变，返回西班牙
1519—1522年，麦哲伦船队首次实现了环地球一周的航行，证实了地球是个球体。
“地扁”与“地长”之争
宗教学说：地球是个正球体。英国牛顿：“两极略扁，赤道略鼓”的球体。法国卡西尼：“沿两极伸展的长形球体”。
南极
表面积5.1亿平方千米
1、最先证实地球是球体的事件是（B） A.苏联加加林飞上太空 B.麦哲伦环球航行 C.亚里士多德的推测 D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”

七年级地理上册 1.1 地球的形状和大小课件

到桅杆,再看到船身,证明地球是个球体。
12/9/2021
图片一
第五页，共十四页。
互动课堂理解
图片二
2.月食时,从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 3.地球上不同地方看北极星的角度不同。
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第六页，共十四页。
互动课堂理解
4.站得高,看得远。
5.地球的卫星照片。
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C.昼夜交替
D.登高望远
关闭
因为地球是球体,所以视点越高,看到的地面范围也越大。
D
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第十页，共十四页。
关闭
解析解(j析iě xī) 答答à案n案)(dá
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
3.下列有关地球形状的叙述,正确的是( ) A.正球体 B.梨形球体 C.纺锤形球体 D.赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体
(1)暗 (2)地球 (3)球体
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第十三页，共十四页。
关闭
解解析析(jiě 答答案案(dá
xī)
àn)
第一章地球(dìqiú)
内容(nèiróng)总结
No
Image
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第十四页，共十四页。
第七页，共十四页。
互动课堂理解
【例题】几名同学在热烈地讨论着地球是球体的证据,谁的说法是错误的呢?( )
A.小明:欲穷千里目,更上一层楼 B.小娟:暑假去海边玩,看远方驶来的船只,总是先看到桅杆,后看到船身 C.小强:2010 年最后一次月全食在 12 月 20 日晚和世人见面,月食时,从月面上地球的阴影能看出地球是个球体 D.小霞:天如张盖,地如棋局解析:“站得高,看得远”能证明地球是个球体;因为地球是个球体, 所以远方驶来的船只,先看到的是桅杆,后看到的是船身,能证明地球是个球体;月食时,地球挡住了投向月球的日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看到了地球的形状。答案:D 12/9/2021

111地球和地球仪(地球的形状和大小、地球仪)课件-七年级地理上册(共28张PPT)

欢迎各位新同学
遇见地理
太难了
太难了
你对地理有什么印象？路痴手机里有高德学不会路痴
地球
分不清方向
西北
无趣
东
无感
没感觉会看地图就够了
北无聊南
没感觉
不考试没什么分用不清方向
与同学们谈地理
与同学们谈地理
1、每组分数的统计 2、领取及颁发奖品
1、课前领读（巡视） 2、上下课问候
1、成员得分统计 2、检查课堂笔记
3秒速答
1．下列证据中不能确证地球是球体的是（ D ）
A．海边看船
B. 环球航行
C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测
2．首次证实地球是个球体的航海家是（ D ）
A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦
3．麦哲伦探险航线证明了（ B） A．地球是方形的 B．地球是球形的 C．地球的陆地是相互连通的 D．从地球上的一点出发，一直走，回地球形状的过程。 2 了解地球是球体的证据。 3 用平均半径、赤道周长、表面积描述地球的大小。
一、地球的形状和大小
1、人类对地球形状的认识过程
地“ 方天如圆棋如局张。盖 ”，
天圆地方
一、地球的形状和大小
1、人类对地球形状的认识过程
太阳和月亮
一、地球的形状和大小
课堂活动规则
1、采取计分制，每课累计，每月惩罚，每月奖励 2、课堂上不能睡觉、吃东西、不能随意下座位、不能未经同意讲话等。 3、服从老师安排，听从指挥。 4、上课认真听讲、做好课堂笔记！！！
开课前准备
1.文件夹 2.铅笔、红笔、黑笔、荧光笔 3.地球仪
目录
第一章：地球和地图
第一节：地球和地球仪

《地球的形状与大小》PPT优质课件

地球的形状
航海探证——环球航行
1519～1522年，麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行，证实了地球的形状是球体。
麦哲伦
地球的形状
1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发。向西渡过大西洋，穿过南美大陆南端麦哲伦海峡，进入太平洋。再向西穿过印度洋，绕过好望角，在1522年9月回到西班牙。
7、对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，下列认识过程排序正确的是（C ）
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠地如覆盘 ④地球卫星照片
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④
D．④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证明地球是一个球体的事例：①远去的轮船总是船身先消失，桅杆后消失；②永远走不到天涯海角；③站得高，看得远；④月食时被蚀部分总是成弧形；⑤麦哲伦环球航行；⑥从卫星上拍摄的地球照片。
• 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体，是最早提出地球是球体的人
亚里士多德
谁是第一个证实地球是个球体的人吗？怎样证实的？
• 麦哲伦环球航行首次证实了地球是球体。
➢ 麦哲伦航海图
➢小组展示
• 你想知道地球的具体大小吗？请阅读课本P5
极半径：6357Km 平均半径：6371Km
赤道半径为6378.38千米
地球的形状与大小
我们身处的宇宙
太阳系八大行星示意图
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
人类自诞生以来，对地球的形状充满好奇并不断探索。地球究竟是什么形状呢？作为现代人都知道，可是在古代却是个争论不休的问题。
地球是什么样子的呢？如果从你所在地出发一直前行，你能回到你出发的位置吗？

《地球的形状与大小》课件PPT

1522年9月，麦哲伦船队环球航行成功，证实了地球是个球体。
麦哲伦的船队
麦哲伦
1961年4月16日苏联载人飞船发射成功。
宇航员：加加林
加加林登上月球
这是加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的照片。
活动
1、如果大地是平的,我们看航船出现的过程是怎么样的? 2、如果大地是球面,我们看航船出现的过程又是怎么样的?是先看见什么?后看见什么? 3、你还能提出其他证据,证明地球是个球体吗?
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。
因此，地球不是正圆球体，而是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体。
小结
一、地球的形状
１、球是个球体。
２、人类对地球形状的认识过程有：“天圆地方”；麦哲伦环球航行成功，载人飞船发射成功人类亲眼目睹地球的形状；人造卫星拍摄的照片。
二、地球的大小
１、地球的大小，通常用地球的半径，赤道周长，表面积等数据表示。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。

1.2地球与地球仪课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册

第二节地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖，二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为北半球
赤道以南为南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂直于纬线的线。（2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角。（2）特点：其数值在0至90度之间。赤道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初子午面的二面角。（2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°，以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。

七年级地理ppt课件

地理学家通过调查和评估旅游资源，为旅游部门制定规划，确保游客能够安全、愉快地享受旅游。
旅游路线规划
根据不同旅游目的地的地理特点，规划出适合不同需求的旅游路线，满足游客对自然风光、人文景观等方面的需求。
旅游环境保护
地理学家还关注环境保护，通过研究旅游活动对环境的影响，提出相应的保护措施，确保旅游业可持续发展。
05
第五章：世界的地形和地貌
地形的概念和类型
总结词
地形是指地球表面的形态，包括高山、丘陵、平原、盆地等。
详细描述
地形是由地球内力和外力共同作用形成的。内力包括地震、火山活动和构造运动等，这些活动会改变地形的形态。外力则包括风化、侵蚀和沉积等，这些因素也会对地形产生影响。
地貌的概念和类型
总结词
02
第二章：地球的纬度和经度
纬度的概念和划分
纬度的概念
纬度是指地球表面某一点与地球球心的连线和赤道平面之间的夹角。
纬度的划分
纬度从赤道向两极逐渐增大，划分为低纬度（0°-30°）、中纬度（30°-60°）和高纬度（60°-90° ）。
经度的概念和划分
经度的概念
经度是指地球表面某一点与地球本初子午线（通过英国格林尼治天文台）之间的夹角。
在农业中的应用
1 2 3
农业资源调查与利用
地理学家通过调查和评估农业资源，为农业部门制定合理利用资源的政策，确保农业生产的高效和可持续。
农业区划与布局
根据不同地区的地理条件和资源特点，进行农业区划和布局，确定适合不同地区的种植、养殖等农业活动。
农业气象与灾害防治
地理学家还关注气象与自然灾害对农业生产的影响，通过监测和预测气象变化，为农业生产提供预警和防治措施。

七年级地理《地球的形状和大小》PPT优秀课件

第一节《地球的形状和大小》
我国神舟五号飞船发射升空
人造卫星拍摄地球的照片
东半球
西半球
地球在太阳系中的位置
一地球的形状
〔一〕地球是个球体
〔二〕人类对地球形状的认识过程
1、我国周代的“盖天说〞
“天圆如张盖，地方如棋局〞
2、我国东汉时期张衡提出的“浑天说〞
“天之包地，犹壳之裹黄〞
３、１５２２年９月，麦哲伦船队环球航行成功．
小结一地球的形状
１、地球是个球体．２、人类对地球形状的认识过程有：“盖天说〞， “浑天说〞，环球航行成功，载人飞船发射成功人类亲眼目睹地球的形状．二地球的大小．１、地球的大小，通常用地球的半径，赤道周长，外表积等数据表示．２、地球的外形是很不规那么的．３、地球的南北两个半球并不对称．
二地球的大小
〔一〕一个球体的大小，可从哪些方面表示？
〔半径，周长，和外表积等〕北极
平均半径 6371千米
极半径 6357千米
赤道周长约 4千米
赤道半径 6378千米
外表积亿平方千米
地球大小示意图南极
〔二〕地球的外形是很不规那么的．〔最高的山峰和最深的海洋相差近２万米．〕
〔三〕地球的南北两个半球并不对称．〔北极半径比南极半径长40千米．〕
麦哲伦的船队
麦哲伦
4、１９６１年４月１６日苏联载人飞船发射成功
宇航员：加加林
加加林登上月球
这是加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的照片
活动
１、如果大地是平的,我们看航船出现的过程是怎么样的?
2、如果大地是球面,我们看航船出现的过程又是怎么样的?是先看见什么?后看见什么?
3、你还能提出其他证据,证明地球是个球体吗?

《地球的形状与大小》PPT课件

商务星球版初中地理七年级上册
第1课
地球的形状与大小
添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果
地球是什么形状的？
很多现象说明大地不
是直觉的那么平，人们臆想出把大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠，这就是“天圆如张盖，地方如棋局”
天圆地方说
A B
只剩一艘帆船，麦1哲8伦名陷入船当员地 5艘船组成，共265人
3、关于地球的形状和大小，下列说法正确的是（D） A.地球是个球体，半径约6371千米 B.大地有东南西北四方向，所以地球是方的 C.地球太大，所以其形状不可知 D.地球是个球体，平均半径约6371千米
4、以下关于地球的叙述正确的是（ B D ）
A.有了卫星，人类才认识地球是个球体 B.第一个亲眼目暏地球是个球体的人是苏联宇航员加加林 C.地球是个规则的球体 D.地球是个两极略扁，赤道略鼓的球体
南极
表面积5.1亿平方千米
1、最先证实地球是球体的事件是（B） A.苏联加加林飞上太空 B.麦哲伦环球航行 C.亚里士多德的推测 D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”
2、不能说明地球形状的说法是（ C） A.人造卫星拍摄的地球相片 B.发生月食月球上的阴影 C.古代的天圆地方说 D.麦哲伦船队环球探险的经历
板书设计
地球的
地球的形状：臆想-----推测----证实----目睹（球体）
形
状
与大地球的大小
表面积：5.1亿平方千米赤道周长：4万千米
小
平均半径：6371千米
奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel 征服自己，就能征服一切。白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。