广东省惠阳市第一中学高考历史一轮复习 专题一 第2课 农耕时代的手工业导学案 新人教版必修1
高中历史高三一轮二第一单元第4节农耕时代的手工业(教案2)
第4节农耕时代的手工业【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
【备考指要】中国古代的手工业生产长期领先于世界，产品远销世界各地，享誉海外，其中以丝绸之路和瓷器的外销最为典型。
所以中国古代手工业的发展在复习中也应引起重视.【自主梳理知识】一、古代中国手工业的发展二、古代中国手工业的三种经营形态【巩固练习】1。
《越绝书》记载，楚王请欧冶子和干将“凿茨山，洩其溪，取铁英",铸成“龙渊”“秦阿”“工布”三剑，“作铁兵，威服三军，天下闻之，莫敢不服”.这反映了当时楚国( ）A．水利事业发达B．青铜铸造业发达C．铁器应用于军事D．铁农具普遍使用2.《周礼·考工记》载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五,刮摩之工五，抟埴之工二。
”材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是( )A。
技术先进，生产标准化 B.产品丰富，生产多样化C。
分工细致,生产专业化D。
产量庞大，生产规模化3。
电影《十二生肖》中的兽首铜像是在乾隆帝时期由宫廷工匠们精心制作的,铸工精整，清晰逼真，展现出极高的工艺水准。
这说明当时( ）A．“工官"仍代表手工业的较高技术水平B．官营手工业占主导地位C．“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现D．冶铜业一直由官府垄断4.中华文明源远流长，特别是我国的古代陶瓷是中华文化的重要组成部分，关注和研究中国古代陶瓷历史文化是当前挖掘和弘扬我国非物质文化遗产的重要任务。
据《明史》记载“隆庆时，诏江西烧造瓷器十余万.万历十九年命造十五万九千，继而复增八万，至三十八年未毕工.”这个记载表明（)A．官窑瓷器明朝时大量投放市场B．官府对瓷器的需求量不断增加C．官府控制了全国的民窑生产D．政府对官窑的工艺水平要求日益提高5.《汉书·张安世传》载：“（张）安世尊为公侯，食邑万户,然身衣弋（黑色)绨,夫人自纺绩，家童七百人,皆有手技作事,内治产业，累积纤微,是以能殖其货,富于大将军（霍）光.”该材料反映出西汉（)A.私人纺织作坊颇具规模B。
高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济第4节《农耕时代的手工业》导学案2 岳麓版必修2
《农耕时代的手工业》导学案【学习目标】课程标准：列举古代中国手工业发展的基本史实认识古代中国手工业发展的特征重点：我国古代冶金业、丝织业、制瓷业的成就难点：我国古代手工业发展的特征【知识梳理】一、金属冶炼术的进步1．青铜冶炼技术（1）盛行时期：从二里头文化时期到春秋末期被称为我国的①。
（2）主要成就：②时期，中国的青铜铸造技术已经成熟，不仅数量多、种类齐备，而且工艺精湛。
2．冶铁炼钢技术（1）③时期中国发明冶炼生铁和钢，春秋时期的钢是④。
（2）南北朝时期发明了⑤。
3．冶炼燃料（1）⑥开始用煤做燃料炼铁，北宋时用煤冶铁已相当普遍。
（2）南宋末年我国开始用焦炭冶铁，⑦流行开来。
二、衣被天下1．丝织技术（1）①时代，人们就学会了养蚕缫丝；西周以后，丝织技术突飞猛进。
（2）汉代丝绸外销欧洲，使中国获得了②的称号。
（3）唐代发明了③技术，丝织品文饰更加绚丽，极具艺术神韵。
2．棉纺织技术（1）宋末元初以来，边疆地区种植的棉花迅速向内地传播。
（2）元代④全面革新棉纺织技术，发明了脚踏三锭纺车，能同时纺出三根纱。
先进技术的推广，使江苏⑤在元明时期成为全国棉纺织业中心。
（3）⑥后期，棉布取代丝、麻成为人们的主要衣料。
三、从烧陶到制瓷1．陶器（1）陶器是①时代手工业中最重要的成就。
（2）中华先民创造了闻名于世的陶器工艺，如彩陶、黑陶和白陶等。
2．制瓷技术（1）东汉晚期和南北朝时期，人们已烧制出成熟的②和③。
（2）隋唐时期，陶瓷工艺臻于成熟。
④，制瓷业成为一个独立的生产部门。
（3）宋代，⑤成为“瓷都”。
（4）元代开始进入⑥生产时期。
（5）明清时期创造出更丰富多样的制瓷工艺，⑦与丝绸一起成为对外出口的大宗产品。
四、官私手工业的消长1．家庭手工业（1）特点：生产十分普遍；产品多供自己消费和交纳①________，很少进入市场。
A．对于稳定②________起了一定作用。
B．技术落后，生产分散，妨碍了市场发育。
2．官营手工业（1）发展历程A．西周时期，手工业由③________统一经营管理。
第4课 《农耕时代的手工业》学案
第4课《农耕时代的手工业》学案学习目标•了解农耕时代的手工业发展历程；•掌握农耕时代的主要手工业产业；•分析农耕时代手工业的作用和影响。
学习内容1. 农耕时代的手工业发展历程1.1 原始社会的手工业在原始社会阶段，人们主要从事采集、打猎、钓鱼等简单的劳动活动。
人类逐渐掌握了制作简单器具的技术，开始进行简单的手工业活动，如制作石器、打制陶器等。
1.2 农业革命与手工业的兴起随着农业的兴起和农业生产力的提高，人们开始进行农耕生产，农耕时代的手工业也随之兴起。
人们开始制作农具、织布、制陶等手工业产品，为农业生产提供有力的支持。
1.3 农耕时代手工业的再发展随着农业技术的不断提高和社会的发展，农耕时代的手工业也不断发展完善。
人们开始进行金属冶炼，制作金属工具，使得劳动生产力得到进一步提高。
2. 农耕时代的主要手工业产业2.1 农具制作农具制作是农耕时代最主要的手工业产业之一。
该产业包括石器制作、陶器制作和木器制作等。
农具的制作使得农业生产能力得到极大提高，进一步促进了农业的发展。
2.2 纺织业在农耕时代，纺织业也是一个非常重要的手工业产业。
人们开始将纤维素纤维加工成线，再用手工织布。
纺织业的兴起不仅满足了人们的衣食需求，也为其他行业提供了原材料，推动了农耕时代的经济发展。
2.3 金属冶炼和铸造业随着农耕时代的发展，人们开始进行金属冶炼和铸造业的活动。
金属冶炼和铸造技术的发展为社会的进步做出了巨大贡献，推动了手工业的进一步发展。
3. 农耕时代手工业的作用和影响3.1 促进农业生产发展农耕时代的手工业为农业生产提供了关键的支持。
农具制作的发展使得农业生产效率大幅提高，为农民提供了更好的劳动工具，推动了农业的发展。
3.2 促进经济的繁荣农耕时代的手工业为经济的繁荣做出了重要贡献。
纺织业的兴起为人们提供了丰富多样的衣物，激发了人们的消费需求，促进了商品经济的发展。
3.3 推动社会分工和职业的形成农耕时代的手工业的发展逐渐形成了社会分工和职业的格局。
高中历史必修一 第2课 古代手工业的进步 教案
第2课古代手工业的进步一、知识点拨（一）知识网络（二）历史解析中国古代手工业的发展从新石器时代开始，中国手工业彻底从农业中分离出来，成为独立的生产部门，当时的手工业主要是与人类最基本的生活需要相关的部门，如生产工具、生活器皿的制造等。
夏商周时期，由于对青铜文化的崇尚，使得冶铜业在这一时期逐步占据主导地位，主要有各种青铜礼器、兵器和实用器的铸造。
汉代的手工业以千姿百态的陶制器皿和明器、陶俑的制造为主。
此外，漆器、铁器和铜镜铸造业也繁荣起来，造纸和丝织业也取得了开创性的进展。
青铜器日益衰退，制瓷业取而代之，瓷器在魏晋南北朝时期开始普遍使用。
隋唐时期手工业在部门、种类和技术方面，都超过前代。
大型铸铁件的出现标志着冶铁业飞速发展，丝织业、制瓷业的发展亦可与之相媲美，雕版印刷业也出现于此时。
宋元手工业最引人注目的是多姿多彩的瓷器，制瓷业繁荣一时。
各大名窑不断涌现，丝织业出现了缂丝、刺绣、织锦等新工艺，四大发明在这一时期得到完善与传播。
明清时期的手工业博采众长，门类增多，品种繁杂，不断发展。
二、学习自评（一）知识掌握1．明清时期，我国许多生产部门都出现了资本主义萌芽，其中不包括（）A．云南的采铜业B．四川的井盐业 C．景德镇的制瓷业 D．河北的农业2．明清时期，南方丝织业进入鼎盛时期，其中著名的丝织业中心不包括（）A．苏州B．南京C．扬州 D．杭州3．我国古代制瓷业发达，其中根据国外客户的需要，专门烧制西餐用具和鱼缸的朝代是（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝（二）能力提高1．我国官营手工业的特点是（）①由政府直接经营②生产不计成本，产品精美③进行集中的大作坊生产④产品主要用于高价出售A．①②B．②③C．①②③D．①②③④2．下列关于花楼机的说法，正确的是（）①出现在明朝②至少需要两三个人操作③专门用于精细丝织品的生产④一种棉纺织工具A．①②B．②③C．①②③D．①②④3．中国瓷器开始大量输出国外是（）A．西汉开通“丝绸之路”后B．从唐朝起C．从宋朝起D．明清时期（三）延伸拓展1．下列关于明清时期资本主义萌芽的说法，不正确的是（）A．生产力进步的结果B．商品经济不断发展的表现C．受西方资本主义生产关系的影响D．实行的是资本主义生产关系2．明朝中后期，在苏州和杭州的一些纺织业部门，出现了“机户出资，机工出力”的现象。
第4课 农耕时代的手工业导学案
课题：高一历史必修二第4课农耕时代的手工业【复习旧课导学】1、我国古代经济重心是怎样由黄河流域逐步转移到江浙地区的？【新课学习目标】◆课标要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
◆导学重点：我国古代冶金业、丝织业、制瓷业的成就◆导学难点：我国古代手工业发展的特征◆导学考点：【新课课前预习】◆本课线索：了解我国古代冶炼、纺织、陶瓷业发展的基本情况，学会归纳概括及客观评价历史问题。
◆知识梳理：一、金属冶炼术的进步1、冶铜：（1）青铜时代：从时期到末期，历时约个世纪。
（2）成就：时期的青铜铸造技艺已相当成熟。
表现：数量，种类，工艺，造型。
2、冶铁：（1）冶铁技术的进步：①表现：春秋时期发明了冶炼和的技术。
是我国古代冶金技术的重大成就，也是世界冶金史上的奇迹。
②作用：。
（2）冶铁燃料的使用：①早在汉代，人们就开始用作燃料用于冶铁②时用煤作燃料非常普遍。
中国是世界上最早发现和使用煤的国家。
③南宋末年，我国开始用冶铁，流行开来。
二、纺织业：（一）丝织业：1．中国是世界上最早发明国家。
上古时代，人们已经学会了。
2．以后，丝织工艺有了突飞猛进的发展。
3．汉代丝绸远销，为中国赢得了的称号。
4．唐代出现了技术，极具艺术神韵。
（二）棉纺织业：1．宋末元初，棉花种植迅速向传播，业成为新兴的手工业部门。
2．元代，全面革新内地落后的棉纺织技术，她发明，取代手摇一锭纺车，能同时纺出三根纱。
迅速崛起，成为棉纺织业中心3．后期，成为广大民众的主要衣料。
三、陶瓷业（一）陶器：1．地位：是手工业中最重要的成就。
2．种类：有、、等（二）瓷器：1．地位：是中华民族祖先的伟大发明2．成就：①东汉晚期和南北朝时期，人们先后成功地烧出了和。
②隋唐时期，陶瓷工艺臻于成熟，瓷质的硬度、釉色的纯度都远胜前代。
唐代瓷窑遍布南北，成为一个独立的生产部门，瓷器成为人们不可缺少的日常生活用品。
③宋代，成为“瓷都”，全国出现了各具特色的。
高三历史一轮复习必修二学案精耕细作农业生产模式的形成和农耕时代的手工业
宁阳第四中学20１9届高三历史一轮必修二复习学案精耕细作农业生产模式的形成和农耕时代的手工业【考试大纲】(1)明白古代中国农业的主要耕作方式和土地制度;了解古代中国农业经济的基本特点。
(2)列举古代中国手工业发展的基本史实;认识古代中国手工业发展的特征从近5年全国卷试题来看,本单元的命题呈现如下特征:1、考查方式:近5年全国卷在本单元的考查力度特别大,多以选择题为主,但2019年全国卷Ⅰ第40题和20１9年全国卷Ⅱ第41题也涉及本部分内容,时间跨度大,难度相对高。
２。
史料形式:以改编古代经典著作文献为主,同时出现了画像石、地图、表格等多种形式,史料多为文言文,理解有难度。
3。
考查知识:小农经济的形成、土地制度的演变和商业的发展考查频率相对较高、从朝代分布上看,汉、唐、明三个时期所涉命题较多,如2019年全国卷Ⅲ的第２5题及201９年全国卷I的第27题等【命题趋势】新课标全国卷对农业的考查,偏重于古代农业政策与农业发展状况,这也是复习备考的核心所在。
从命题的角度来看,注重从经济文明演进的角度考查农业发展的影响;注重从农户角色的变化角度考查封建土地所有制的变化、新课标全国卷在重视考查主干知识的同时,更注重拓展挖掘教材之外的知识,以补充完善古代史的知识体系、如以汉代画像砖中的农事图为载体,考查教材未涉及的知识点—-汉代庄园经济。
再如从社会生活的角度考查明末“用工荒”的原因,将社会热点融入历史问题的考查之中,润物细无声,特别巧妙。
备考复习过程中要侧重于不同时期国家农业政策的变化、农业发展的时期性特点,农业发展的影响;古代手工业的成就、经营模式及其特点。
【基础知识梳理考】考点一、发达的古代农业一、精耕细作农业生产模式的形成1、农业的起源(１)农业起源:原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。
(２)地域差别:南稻北粟,并在各自的扩展、传播中相互交融。
(3)农业结构:以种植业为主、家畜饲养业为辅是中国古代农业经济的特点之一。
广东省惠阳市第一中学高考历史一轮复习 专题一 第1课 精耕细作的农业生产模式的形成导学案 新人教版必修1
"广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习专题一第1课精耕细作的农业生产模式的形成导学案新人教版必修1 "【学习目标】1、掌握主要耕作方式（特别是生产工具）的发展变化；古代中国土地制度；2、知道古代中国农业经济的基本特点；掌握古代小农经济的基本特点以及评价。
【重点难点】重点：农业经济特点以及耕作方式变化；小农经济特点与评价难点：农业经济、小农经济、自然经济等概念区分；农业经济与小农经济特点区分；运用本课知识分析当今三农问题。
使用说明＆学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，掌握农耕经济特点以及小农经济特点与评价；认识农业经济在古代中国重要地位，勾画书中重点语句。
限时完成预习案，识记基础知识。
（总预习时间25分钟）预习案济也随之产生。
2、小农经济特点：⑴以的基本单位，具有分散性：⑵与相结合，男耕女织，自给自足，具有封闭性。
⑶小农经济生产规模小，生产资料有限，难于扩大再生产，且抵御天灾人祸的能力较差，具有较强的落后性和脆弱性。
2、小农经济评价：积极方面：①比较稳定；②有较高的生产积极性；③是国家赋税徭役的主要承担者④在封建社会前期，基本适应生产力水平，有利于社会经济发展。
消极方面：①规模小，阻碍社会分工与商品经济的发展；②非常脆弱，很难保证税收；③容易引发生态矛盾；④近代以后，阻碍资本主义萌芽的发展。
三、古代水利设施的兴修和完善1、水利工程：春秋战国时期：芍坡、郑国渠、与著名的。
2、灌溉工具：三国时期，马钧改进，唐朝发明了。
四、中国古代土地制度（一）土地制度演变1、原始社会：土地属于氏族所有（公有制）2、奴隶社会（商周）：土地归国家所有，实行井田制。
3、封建社会：封建土地私有制（战国时期商鞅变法以法律形式确立了土地私有制）（二）土地兼并与租佃关系1、土地兼并：①根源：封建土地私有制和土地买卖合法性②危害：土地兼并造成小农破产。
一方面使农耕生产秩序破坏，国家失去税收来源；另一方面，导致阶级矛盾尖锐，不利于政权稳定。
高一年级历史导学案农耕时代的手工业
4．我国制瓷技术发展的先后顺序是①白瓷②青瓷③粉彩④青花A．①②③④B．②①④③
C．②③①④D．②③④①
5．中国古代官营手工业代表生产技艺的最高水平的主要原因是
A．统治者的重视B．工匠积极性高
C．中央集权的作用D．市场需求
6.官营手工业在劳动力的使用上经历了从征役制到雇佣制的变化，其主要原因是
1.家庭手工业
（1）特点：
①农业与相结合。
②
（2）评价：
①积极性：
②局限性：
（3）经营方式：个体农户的副业活动
（4）发展情况：一直存在于社会经济生活中
2.官营的手工业
（1）产生时间：
（2）特点：
（3）评价：
①进步性：
②局限性：
（4）发展情况：直到为止，官营手工业代表着当时生产技艺的水平。
（5）内部生产关系的调整（经营方式变化）：
【教学过程】
预习主干：
一、主要部门和发展概况
（一）金属冶炼术的进步
1.青铜冶炼术：
①青铜时代：
②商周青铜器的特点：
2．钢铁冶炼术：
（1）主要成就:
（2）钢铁使用对中国古代社会经济的影响：
（3）冶铁燃料：
①汉代：
②北宋：
③南宋末年：
④明朝：
(二)纺织业
1.丝织业：
（1）地位：
（2）发展历程：
①上古：
②西周以后:
A.私营手工业的发展B.商品经济的发展
C.工匠们的反抗D.官营手工业日益失去主导地位
7.“今棉之为用，可以御寒，可以生暖，盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也”这句话反映的现象是
A．棉布保暖性好，可以御寒B．棉布因其实用性广为流行
岳麓版高一历史必修2_《农耕时代的手工业》优教导学案
《农耕时代的手工业》优教导学案；中国古代手工业虽技术发达，领先世界，但却没有像近代西方那样出现技术革命。
其根本原因在于古代手工业的自给自足性，缺乏革新的动力与社会基础。
1．金属冶炼 ①青铜冶铸：商周时期 铸造技艺成熟，被称为“青铜时代”。
②钢铁冶炼A.产生：春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术。
B.燃料：汉代开始用 做燃料冶铁。
北宋时，用煤冶铁已相当普遍。
南宋末年，我国开始用 冶铁，明朝流行开来。
2．丝棉纺织①丝织业：中国是世界上首先发明 技术的国家；汉代丝绸远销欧洲，中国获得“ ”称号；唐代出现缂丝技艺。
②棉纺织业：元代 全面推广棉纺织先进技术，松江在元明时期成为全国的棉纺织业中心， 后期棉布成为广大民众的主要衣料。
3．烧陶制瓷 ①制陶：陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就。
②制瓷：东汉晚期人们烧出成熟的 ；南北朝时期人们成功烧制出 ；元代开始出现彩瓷。
瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品，成为中华文明的象征。
知识点二：衣被天下 知识点一：金属冶炼术的进步 主干梳理 知识点三：从烧陶到制瓷 知识点四：官私手工业的消长思维发散古代手工业经营方式史料 随着市场的扩大，手工艺制作也有了很大的发展，有时甚至达到大批量生（1）家庭手工业 ①特点：农业与 相结合，其产品多供自己消费和交纳赋税，很少进入市场。
②影响：对稳定小农经济起到一定作用；但技术落后、生产分散，妨碍了 发育。
图解识记 讲史料主题一：古代中国手工业发展的特点？深化探究（2）官营手工业①概况：西周时期，手工业由 统一经营管理，到明代前期为止，一直占据着古代手工业的主导地位。
②特点：产品主要是满足王室、官府和贵族的生活需要，不计成本，不入市场。
资金雄厚，规模较大，分工细密，从征役制发展到雇募制。
（3①概况： 时期，私营工商业蓬勃兴起；唐宋以来产品大量进入市场；明中叶以后占据了主导地位，并出现了“机户出资、机工出力”“计工受值”式的雇佣劳动关系。
广东省惠阳市第一中学高考历史一轮复习 专题二 第1课 开辟新航路导学案 新人教版必修1
广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习专题二第1课开辟新航路导学案新人教版必修1班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：【学习目标】掌握新航路开辟的原因、条件、过程和影响，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
【重点难点】重点：新航路开辟的原因、影响难点：分析新航路开辟对世界市场形成的重大意义。
使用说明＆学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，明确西欧资本主义萌芽的产生与发展同新航路开辟之间的相互关系，认识到新航路开辟打破了以往世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态，形成了真正意义上世界历史文化交融，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困。
勾画书中重点语句，弄清知识结构。
限时完成预习案，识记基础知识。
（总预习时间25分钟）一、基础知识梳理（自主学习）（15分钟）问题导学一、资本主义经济的萌生——新航路开辟的原因★（1）新航路开辟的原因：①根本原因（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和________的出现。
②社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是_________的流传，诱使人们到东方“寻金”。
③直接原因（商业危机）：15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领_________东部广大地区，《马可波罗游记》对新航路开辟起了什么影1.迪亚士在谈及海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
”材料表明新航路开辟的一个重要目的是A.传播宗教，发展信徒B.推进近代的工业文明C.弘扬欧洲的科学精神D.普及西方的民主政治2.有学者认为:15、16世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这主要是因为（）A．马可波罗游记的影响 B．海外探险条件已经成熟C．资本主义萌芽的产生 D．东西方力量对比的变化3.“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达•伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。
总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
高考历史(人教版)一轮复习第六单元 第二课时 古代手工业的进步导学案
第二课时古代手工业的进步[循着线索·理一理][由表及里·想一想]1．官营手工业是古代中国基本的经营形态之一，一直占据古代中国手工业经营的主导地位。
你怎样理解这种说法。
[提示]明代前期以前，官营手工业一直占据主导地位，它代表着当时生产技艺的最高水平；明朝中后期，民营手工业开始占据主导地位，并孕育出了“机户出资，机工出力”为特征的雇佣关系。
2．《盐铁论》载：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也……县官鼓铸铁器，大抵多为大器……不给民用。
民用钝弊，割草不痛，是以农夫作剧，得获者少，百姓苦之矣。
”由此可见“铸铁官营”的弊端是什么？[提示]产品低劣，影响农业生产。
[史论术语·背一背](先填后背)①中国古代素以手工业发达著称，处于世界领先地位。
中国古代在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门中取得突出成就，中国为世界文明的发展进步作出了突出贡献。
②各种手工业经营形式相结合：官营手工业发达，产品精美；民间手工业艰难发展，私营手工业后来居上，家庭手工业占有相当大的比重。
③中国的手工业长期受生产力发展水平及“重农抑商”政策的影响，始终是农业经济的附属存在，明清时期虽然产生了资本主义萌芽，但由于受封建生产关系的阻碍，中国始终没有进入工场手工业时代。
史料二 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。
江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。
明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是官局的两三倍。
清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。
至康煕六年(1667)缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。
“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。
”——许涤新、吴承明编《中国资本主义发展史》教你读史①由“官营作坊……受到冲击”“清初在苏州复置官局……缺机170张，机匠补充困难”可得出明清时期官营手工业衰落。
新高考历史第一轮总复习 第2讲 古代手工业的进步教案 新人教版必修2
第2讲古代手工业的进步夯实基础一、官营手工业【基础梳理】(1)历程：夏、商、西周时期手工业全部由官府垄断，“工商食官”；春秋战国时期继续发展；西汉时最有利可图的行业收归官办。
(2)特点：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产；生产不计成本，产品大多精美。
(3)表现①冶铸业：商周青铜铸造进入繁荣时期；两汉发明高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排；南北朝时发明灌钢法。
②制瓷业时期成就商周商朝时已烧制出原始瓷器秦汉东汉烧出成熟的青瓷魏晋北朝烧出成熟的白瓷隋唐唐朝形成南青北白两大制瓷系统宋元宋代瓷窑遍布各地，出现了五大名窑明清青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳，江西景德镇是著名的瓷都③时期成就商周商朝已有织机，能织出多种丝织品。
西周时能生产斜纹提花织物。
秦汉西汉长安的东西织室有数千工人隋唐唐朝丝织技术高，吸收波斯的织法和图案风格宋朝品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼明清在苏杭等地设织造局；细密精致的缎成为清朝丝织品的代表【重难突破】我国古代官营手工业产品精美的原因官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产，主要生产武器等军用品和供官府、贵族消费的生活用品。
它利用国家权力征调最优秀的工匠，控制最好的原料，生产不计成本，产品大多非常精美。
民营手工业由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。
家庭手工业是农户的一种副业，产品主要供自己消费和交纳赋税，剩余部分才拿到市场上出售。
在中国漫长的自给自足的自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重。
【真题演练】【例1】(2013福建)《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色。
”《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀(长矛)之工，二年……教作者传家技。
”这表明唐代工匠(B)①频繁更换工种②长期在官府作坊干活③职业是世袭的④是临时工人A．①② B．②③C．①③ D．③④【解析】材料中的信息“一入工匠后，不得别入诸色”，说明唐代工匠不能随便更换职业，①错误；材料中体现了不同的工种学习尽管时间长短不等，但以“年”计算，说明这些工匠不是临时工，④错误；材料中工匠的学习时间长的达四年之久，说明工匠长期在官府作坊工作，而“教作者传家技”也说明工匠的职业是世袭的，②③正确，故选B。
广东省惠阳市第一中学高考历史一轮复习 专题一 第3课
广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习专题一第3课农耕时代的商业经济导学案新人教版必修1【学习目标】1、概述古代中国商业发展的概貌，特别是宋、明清时期商业发展概况，了解古代中国商业发展的特点。
2、会运用本课知识分析古代商业诚信为本的经营理念、金融服务的不断创新等对当今社会主义市场经济的借鉴意义。
【重点难点】重点：唐、宋、明清时期商业发展概况；古代城市功能的演变。
难点：古代商业发展特点使用说明＆学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，了解古代中国商业发展的概貌，特别是唐、宋、明清时期商业发展情况，勾画书中重点语句，弄清知识结构。
（总预习时间25分钟）预习案管城市功能政治中心、军事重镇经济功能加强三、中国古代商业发展的特点1、商业起源早，并不断发展；2、与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相承;3．受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折，商业和商人地位低下；4、商业市场形式多样。
5、城市商业经济发达。
6、国内贸易、对外贸易发达。
7、货币种类不断丰富；商人群体活跃。
四、政府控制下的对外贸易时期概况西汉陆上丝绸之路开辟，中外贸易逐渐发展唐朝广州市最主要的贸易港口，政府设立专门机构管理对外贸易两宋政府鼓励对外贸易，海外贸易税成为国库的重要财源元朝泉州是重要的对外贸易港口明清政府限制对外贸易，清代只允许负责对外贸易。
中国古代政府为何严厉管控对外贸易？1.东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。
九市开场，货别隧分”。
这里的“九市”是指A．工官监管的夜市 B．政府管理的正规市场C．物流通畅的草市 D．多个繁华的商业市镇2.苏州出土了一块明清时期的碑刻，记载了一起商标侵权案，“近有无耻之徒，假冒本堂牌记，或换字同音，混似射利，粘呈牌记，叩求示禁。
”这反映出苏州（）A．资本主义萌芽 B．劳资矛盾尖锐C．商业法律十分完备 D．商品经济发达3.“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。
广东省惠阳一中高一历史《古代中国的农业经济》学案
第1课古代中国的农业经济【学习目标】1.扎实掌握古代中国农业的耕作方式、生产工具的革新、主要土地制度、赋税形式、重大水利工程，提高概括归纳史料的能力。
2.自主学习，合作探究归纳概括古代中国农业经济的基本特点，掌握结合史料分析问题的方法。
3.激情投入，体会我国古代人民的勤劳智慧，享受学习快乐。
【重难点】古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，古代中国农业经济的基本特点。
课前预习案【使用说明与学法指导】1.学生20分钟内完成导学案预习任务,全力投入,确保高效;2.先通读教材，后在导学案的引导下解决问题导引，加深对课本的理解；（附）必须记住的概念：铁犁牛耕精耕细作小农经济井田制必须掌握的方法：掌握结合史料分析问题的方法基础知识梳理问题导学一、“神农”的传说1. 中国是世界上最早培植和的国家。
2. “神农”的传说：神农氏创制了原始农具，教导民众（“神农能殖嘉谷”的传说）。
3. 农业发展的影响：长期以来，作为最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会和。
中国古代的重大成就，都是在经济发展的基础上取得的。
二、从“刀耕火种”到“以牛田”——主要耕作方式和生产工具的演进（生产力）1、演进过程：发展阶段耕作方式的变化农具的变化原始阶段商周时期春秋战国汉代唐代1.在中国早期神话传说中，“神农”为什么有特殊地位？2.认识农业的进步，促使农产品亩产量逐渐提高，推动了中国农业经济的发展。
但中国传统农业长期以来以为主，农业耕作技术难以实现进一步的革命性的发展。
三、贫者无立锥之地——土地制度（生产关系）中国古代土地制度的演变过程：（1）原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，共同消费。
（2）商周时期：实行，土地名义上为国家公有，实则归国王所有。
（3）战国时期：商鞅变法废除，确立了。
（4）北魏到唐前期，推行。
土地私有往往会导致土地兼并，引起严重的问题：经济上：政治上：土地私有也有积极作用：A、对于国家：B、对于生产者：四、沉重的赋税和力役——中国古代农民的负担1、“泰半之赋”：时代，农民要将收成的上缴国家。
高中历史高三一轮二第一单元第4节农耕时代的手工业(教案1)
第4节农耕时代的手工业【课标要求】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征.【备考指要】中国古代的手工业生产长期领先于世界，产品远销世界各地,享誉海外，其中以丝绸之路和瓷器的外销最为典型。
所以中国古代手工业的发展在复习中也应引起重视。
【自主学习】1．素称发达的官营手工业地位：官营手工业在冶金、制瓷、丝织等行业一直保持世界领先.（2）成就：①金属冶炼术:商周是青铜铸造繁荣时期;西周晚期已有铁器；两汉的高炉炼铁和炒钢技术；南北朝灌钢法等,使中国钢铁冶炼技术在16世纪前领先世界。
②制瓷：商朝烧制出原始瓷器;东汉烧出成熟青瓷；北朝烧出成熟白瓷;唐形成南青北白两大系统；宋朝有五大名窑;明清时有青花瓷、彩瓷、珐琅彩，景德镇是著名瓷都.③丝织：商朝已有织机；西周能生产斜纹提花织物；唐朝丝织技术吸收波斯风格；宋朝织锦吸收花鸟画中的写实风格;明清官府在苏杭设织造局.（3）特点及原因：素称发达；国家权力支持。
2．艰难经营的民间手工业(1)形态：家庭手工业和民营手工业。
（2)发展历程:春秋战国开始发展；魏晋南北朝时期遭摧残；隋唐得到恢复和发展;两宋以后艰难发展. (3)主要成就：元朝，黄道婆推广棉纺织技术；明朝中叶后，民营手工业超过官营手工业，江南开始出现“资本主义萌芽”.3．中国古代手工业享誉世界(1）原因：技术领先;贸易往来频繁。
（2）成就:西汉开始，丝绸远销亚欧，为中国获得“丝国”的誉称；唐朝起，瓷器输出国外，西方称中国为“瓷器大国"。
【疑点3】我国古代民间手工业经营艰难的原因。
指点迷津：①市场因素--男耕女织的小农经济具有封闭性，对市场商品的需求量不大。
②官营压制——官营手工业占据最有利可图的行业，加之其规模大、技术精，对民营手工业产生了冲击.③政策限制——手工业者社会地位低下，封建政府往往对之征收重税。
④社会动荡——民间手工业力量弱小，封建社会的动荡往往对其冲击巨大。
【重点突破】一、古代中国手工业的经营形态材料一“(齐国）太公……乃劝以女工之业……号为冠带衣履天下。
高一历史导学案：1.4《农耕时代的手工业》(岳麓必修2)
高一历史必修二导学案授课日期：姓名：班级：编号：课题：必修二第一单元第4课农耕时代的手工业【课标要求】列举古代手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。
【重难点】重点：中国古代官营和私营手工业的特点，中国古代商业发展的概貌难点：中国古代手工业的发展特点。
【知识连接】中国古代素以手工业发达著称于世，处于世界领先地位，主要有高超的冶金技术；异彩纷呈的丝织业；享誉世界的制瓷业。
这些成就一方面表明中国古代手工业生产长期领先于世界．产品不仅供国内消费，而且很早就远销亚、非、欧许多国家；另一方面也反映出其生产经营虽然存在着官营、民营和家庭手工业三种形态，但都是古代劳动人民辛勤和智慧的结晶；还反映出手工业生产技术的应用，尤其是战国时期铁农具逐步推广，有力地推动了社会生产的发展。
商业产生于原始社会末期，是随生产力发展，产品有了剩余的必然结果，商业的发展是随农业、手工业发展而发展的。
本课教材主要从三个大的方面，分不同的历史阶段介绍了我国古代商业发展的基本情况：商周时期至明清时期商业的发展；我国坊市和城镇的发展；中国古代的重农抑商政策。
这些内容，一方面介绍了我国古代商业在不同阶段的发展概况；另一方面也对我们今天建立社会主义市场经济体制提供借鉴。
【自主学习】B级了解（一）金属冶炼技术的进步：1、青铜冶炼技术（1）青铜时代：二里头文化到春秋末期（2）商代青铜技术已臻于成熟（3）商周青铜器的特点：数量多、种类齐备、使用广泛2、钢铁冶炼技术（1）期发明了冶炼生铁和钢的技术（2）南北朝时发明了世界领先的灌钢法3、冶铁燃料（1）春秋秋时期用木炭冶铁（2）汉代开始用煤作燃料，并用于冶铁，北宋普遍流行（3）南宋末年，开始用焦碳炼铁，明朝流行开来A级背诵内容（二）纺织技术1、丝织技术（1）黄帝时期发明了丝织技术（2）西周丝织技术有了较大发展（3）西汉中国被称为“丝国”称号（4）唐代发明了缂丝技术2、棉纺技术（1）宋末元初：棉花由边疆向内地传播（2）元代：黄道婆推广先进的棉纺织技术，发明了脚踏三锭纺车（3）元明时期：江苏的松江成为棉纺织业中心，棉纺织业新兴的手工业部门（4）明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料A级背诵内容（三）陶瓷技术演变1、制陶技术新石器时代：陶器的发明是最重要的成果，有彩陶、黑陶、白陶等2、制瓷技术（1）东汉晚期，制瓷技术成熟，烧出了成熟的青瓷。
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广东省惠阳市第一中学高三历史一轮复习专题一第2课农耕时代的
手工业导学案新人教版必修1
【学习目标】
1、列举古代中国手工业发展的基本事史实，认识古代手工业发展的特征
2、能分析古代农业、手工业与商业三者之间的相互关系。
【重点难点】
重点：按类别掌握古代手工业发展成就；掌握三种手工业形态特征
难点：古代手工业特征
使用说明＆学法指导：
1、依据预习案通读教材，进行知识梳理，掌握古代手工业发展成就以及三种手工业形态特征，勾画书中重点语句，弄清知识结构。
限时完成预习案，识记基础知识。
（总预习时间25分钟）
1.甘肃灵台出土之铁剑，剑柄用青铜铸成，剑身铁质，是我国现今出土最早的人工冶铁制品之一。
该剑最早可能铸造于 ( )
A．夏朝 B．商朝 C．春秋 D．战国
2．在一座三墓葬中发现了丝织品、唐三彩和景德镇白瓷，这座墓葬的时间应不早于（）
A 秦朝
B 唐朝
C 宋朝
D 明朝
3.下列有关中国古代私营手工业发展的说法，正确的是（）
Ａ、商周时期开始出现私营手工业Ｂ、唐中期在我国手工业中开始占据主导地位
Ｃ、代表当时生产技艺的最高水平Ｄ、明朝中后期的私营手工业开始出现雇佣关系4．2005年9月，央视现场直播了国家博物馆水下考古队在福建省东海海域的平潭碗礁进行的沉船打捞工作，打捞出许多明清瓷器。
而一名上了年纪的老渔民告诉记者，“为什么会叫碗礁，就是因为很久以前载着瓷器的船沉在这里，渔民在打鱼时曾意外‘捞上’一些碗。
”这一事件可以推测，明清时期中国瓷器外销的主要通道是（）
A 丝绸之路
B 海上丝绸之路
C 阿拉伯人
D 波斯商人
二、探究案
一、合作探究、展示成果（18分钟）
中国古代手工业发达，长期处于世界领先地位，但到了明清时期，这种状况却发生了改变。
阅读材料，回答相关问题。
材料一以下是某同学在自主探究学习活动中制作的表格，请按要求将其补充完整。
（1）请按顺序填写出中国古代手工业的三种经营形态①
②③（3分）
(2)该同学对中国古代手工业发展特点的整理不全面，请你从其内部力量消长及发展前途方面再补充两条。
（4分）
材料二（中国古代）官方以法令来保护手工业技术的世代传习。
有时，为了技术的世代传习，官府还要干涉到某些手工业者家属的婚姻，使民间技术的传习成为顽固的传统。
元稹《织女词》“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。
”可见一斑。
一直到不久以前，各地还有所谓“祖传密方”的存在。
——白寿彝主编《中国通史》第一卷
(3)依据材料并结合所学知识简要说明中国古代出现手工业世代传习的原因。
（4分）手工业世代传习对中国古代社会经济的发展有何影响？（4分）
一、课中训练与检测
1．明清时期，“苏（州）城花素缎机生业，向分京苏两帮，各有成规，不相搀越。
……（技艺）均系世代相传，是以各归主顾，不得紊乱搀夺。
”材料表明当时的苏州
A．纺织业由政府专营 B．手工业者缺乏人身自由
C．技术垄断成为行规 D．私营手工业分工明确
2．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是（）
①民族融合的加强②丝绸之路的畅通
③文化政策的开放④古代商帮的推动
A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①②③④
3．“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。
”从《国语·齐语》这段话中可以看出我国古代手工业经营形态是
A.官营手工业
B.家庭手工业
C.民营手工业
D.官营和民营合并的手工业4．宋代范正敏《逐斋闲览·证误》：“闽岭以南多木棉，土人竟植之，有至数千株者，探其花为布，号吉贝布。
”材料主要反映了宋代福建
A．棉花种植与纺织日益扩大 B．农民以种植棉花为主业
C．棉布成为人们的主要衣料 D．商品经济日益发达
5．史籍记载，两汉初期，大工商业者“采铁石鼓铸，煮海为盐，一家聚众或至千余人”、“深山穷泽之中成奸伪之业”。
可见该时期：
A．制盐冶铁行业出现较大规模的民营作坊B．政府的重农抑商政策没有产生实际作用
C．民营手工业规模和技术超过官营手工业D．民营作坊采用水力鼓风和高炉炼铁技术6．明朝初期的一首“竹枝词”说：“平川多种木棉花，织布人家罢缉麻，昨日官租课（征税）正急，街头多卖木棉纱。
”从中我们可以看出当时
A．政府压制棉纺织业的发展 B．出现棉纺织业的手工工场
C．农民直接以棉纱抵税 D．棉布正逐渐取代麻布
7．下图为宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为：“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加饶，请记白”。
从该“印记”中能够获取的准确历史信息是（）
A．宋代开始生产钢针B．宋代出现中国最早的商标、广告
C．宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D．宋代出现了资本主义生产关系萌芽
二、课后巩固促提升（做配套练习册）
【答案】
预习自测：1-4：CBDB
当堂检测：1-5：CCAAA 6-7：DC
(1) ①家庭手工业②官营手工业③私营手工业（3分）
（2）官营手工业长期占据统治地位，私营手工业到明中叶以后逐渐超过并占据主导地位；明朝中后期，私营手工业孕育出资本主义生产关系的萌芽，但资本主义萌芽的发展极其缓慢。
（4分）
(3)官府的立法保护及对手工业者的干涉；手工业市场狭小，手工业劳动者为防止技术竞争而采取自卫措施。
（4分）
手工业成品往往因此保证了工艺水平，但行业之间相互隔绝，使新技术难以推广；同时因技术传承的封闭性，往往导致失传，最终妨碍社会生产力的发展。
（4分）。