(人教新课标)六年级语文课件 跨越百年的美丽1

谈谈你的理解： 这种可贵的性格与高远的追求， （第4节）这种可贵的性格与高远的追求，
使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的 使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的 同时，也完成了对人生意义的发现。 同时，也完成了对人生意义的发现。 （第4节）她从一个漂亮的小姑娘，一个端 一个漂亮的小姑娘， 庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名 庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名 放射线” 变成物理学的一个新的计量 词“放射线”，变成物理学的一个新的计量 单位“居里” 变成一条条科学定律 一条条科学定律， 单位“居里”，变成一条条科学定律，她变 成了科学史上一块永远的里程碑。 成了科学史上一块永远的里程碑。
（淡薄名利） 淡薄名利）
（第5节）直到她死后 年，她用过的笔记本里， 节 直到她死后40年 她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。 还有射线在不停地释放。
(献身科学精神)
总结： 总结：
居里夫人的美丽既有外表美，更重要的 是内在美。
内在美表现在：坚强执著， 内在美表现在：坚强执著，信念坚 献身科学，淡泊名利，超越自我， 定，献身科学，淡泊名利，超越自我， 追求真理，治学严谨。 追求真理，治学严谨。
假如没有内在的美， 假如没有内在的美，任何 外貌的美都是不完备的。 外貌的美都是不完备的。 —— 雨果
你认为居里夫人的内在“美丽”表现在哪 些方面？ （找出文章中的句子，并用自己的话概括）
（ 第3节） 别人在海滩上捡到一块 贝壳， 贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样 怎样冲到海滩上来的。 生、怎样 长，怎样冲到海滩上来的。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。 别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
跨 越 百 年 的 美 丽
居里夫人：法国科学家， 研究放射性现象并发现 镭和钋两种放射性元素， 一生两度获诺贝尔奖
仔细阅读文章，请找出文中 描写居里夫人美丽的语句，并说 说你的理解。
第2段： 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净 端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微 微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未 来。 第4段：当时大学里女学生很少，这个高额头， 蓝眼睛，身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人 们议论的中心。 第5段：居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们 仍可看到她昔日的风采。
（持之以恒） 持之以恒）
项奖金、 种奖章 种奖章、 （第5节）她一生共得了10项奖金、16种奖章、 她一生共得了 项奖金 107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来 个名誉头衔， 个名誉头衔 特别是两次诺贝尔奖。 可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情 地享受。但是她视名利如粪土， 地享受。但是她视名利如粪土， 她将奖金赠给 科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6 科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 岁的小女儿去当玩具。 岁的小女儿去当玩具。
为什么用“跨越百年”来修饰 “美丽”？
居里夫人的“美丽”人格已成为人 类共同拥有的精神财富，流传至今，还 要继续流传下去 。 启示： 启示：凡是有利于人类的发展与进步的 人和人的行为都是美的， 人和人的行为都是美的，只有这样的美 才能历久不衰， 才能历久不衰，才能在人类的历史上定 格成永恒。 格成永恒。
（追求真理、 治学严谨） 追求真理、 治学严谨）
（第3节）化验室只是一个废弃的 破棚子， 破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅 拌着锅里的矿渣。她衣裙上， 拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手 留下了酸碱的点点烧痕。 上，留下了酸碱的点点烧痕。
（艰苦奋斗的作风） 艰苦奋斗的作风）
三年又九个月， （ 第3节）终于经过三年又九个月， 节 终于经过三年又九个月 他们在成吨的矿渣中提炼出了0． 成吨的矿渣中提炼出了 他们在成吨的矿渣中提炼出了 ．1 克镭。