盐城工学院双语课程申请表
双语教学示范课程建设项目申报表
双语教学示范课程建设项目申报表
课程名称（中文）：高等数学（微积分）
（英文）：Advanced Mathematics (Calculus)
课程负责人：姚兵
外语语种：英语
课程类别：专业必修课
所属专业：基础数学
所在学院：数学与信息科学学院（盖章）
联系电话：
申报时间：二〇〇九年十月十日
西北师范大学教务处制
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩
写。
三、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。
1．课程负责人情况
2. 教学队伍情况
3
4．课程建设规划
5．说明栏。
双语教学示范课程建设项目申报表
附件 2：2010 年度重庆市高等学校双语教学示范课程建设项目申报表所属学校（加盖公章）课程名称（中文）（英文）外语语种英语课程类别□基础课□专业基础课□专业课所属专业专业代码开设学期课程负责人申报日期重庆市教育委员会制二○一○年二月填写要求一、以 word 文档格式如实填写各项，空缺项要填"无"。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用 A4 纸打印，于左侧装订成册。
1．课程负责人情况1-1基本信息姓名性别出生年月最终学历专业技术职务学位行政职务所在院系学科专业通信地址邮编研究方向1-2教学情况近两年来授课、教学研究情况1-3学术研究近两年来科研情况1-4外语水平及双语教学国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）1-5获奖情况近两年获奖情况2.教学队伍情况2-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月专业技术职务学科专业在教学中承担的工作2-2主讲教师情况除课程负责人外的其他主讲教师情况简介（国外学习经历；近两年来授课、教学研究情况）3．课程描述3-1 本课程教学理念与目标3-2教学内容选择与安排3-3 教学方法、手段（举例说明采用的各种教学方法及手段的使用目的、实施过程、实施效果）3-4 考核（考试）方法3-5 教材（含双语教材使用与建设；扩充性双语资料使用情况）3-6 网络资源（含网络硬件环境，网上资源名称列表、网址链接及在教学中的使用情况）3-7教学效果（学生评教指标和校内管理部门提供的近两年的学生评价分数及评语；课程负责人教学录像要点）4．课程建设规划4-1本课程四年内的建设规划（含课程网站建设规划）4-2 聘请国外教师（专家）来华授课计划4-3 所在高校鼓励双语教学课程建设的政策措施及实施情况1．制定了《西南大学双语教学课程建设管理办法》，明确提出双语教学课程建设的总体规划和管理体制。
双语教学课程申报表
附件4：
华中科技大学
双语教学课程申报表课程名称ຫໍສະໝຸດ 课程负责人开课单位
申报时间
华中科技大学教务处制
一、课程基本情况
课程名称
课程性质
开设学期
课程教学总学时
授课对象
考核方式
教学目的与要求
本课程教学大纲（注明外语授课教学学时所占比例）
课程教学进度及教学环节（注明外语教学部分的进度与作业、考试的安排）
课程使用的主要教材、辅助教材
二、师资队伍情况
1、目前任课教师基本情况
教师姓名
出生年月
最后学位
或学历
职称
所修专业
从何时起承担本课程教学
外语能力
2、本课程的教师前期进修、培训、准备情况
三、申报审批意见
1、课程组（教研室）意见（可行性评价）
学科组（教研室）负责人签字：
年 月 日
2、院（系）意见
负责人签字：
年 月 日
3、教务处意见
负责人签字：
盐城工学院外国留学生入学申请表
盐城工学院外国留学生入学申请表APPLICATION FORM OF YANCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGYFOR INTERNATIONAL STUDENTS地址: 中国江苏省盐城市希望大道中路1号邮编(Zip Code): 224003 Address: Yancheng Institute of Technology, No.1 Middle Xiwang Avenue Road, Yancheng, Jiangsu Province, China 224003 电话(Tel): +86-515-88168666网址(Website): /9. 申请人保证/I hereby affirm:1．申请表中所填写的内容和提供的材料真实无误；All information and materials given in this form are true and correct.2．在华其间，遵守中国的法律、法规，不从事任何危害中国秩序的、与本人来华学习身份不相符的活动；During my stay in China, I shall abide by the laws and decrees of the Chinese government, and will not participate in any activities, which are deemed to be adverse to the social order in China and inappropriate to the capacity as a scholar or a student.3．在学期间，遵守学校的校纪、校规，全力投入学习和研究工作。
尊重学校的教学安排；During my study in China, I shall observe the rules and regulations of the university, and will concentrate on my studies and researches, and will follow the teaching programs made by the university.4．按规定修完学业，按期回国，不无故在华滞留；I shall return to my home country as soon as I complete my scheduled program in China, and will not extendmy stay without valid reasons.5．入境后立即到学校办理报到手续，并在30天内到盐城市公安局办理居留手续，逾期所受处罚的一切费用自理。
双语教学课程申报表
附：表1九江学院双语教学课程申报表学院（系）：
九江学院双语课程建设评价标准（试行）
一、任课教师（0～20分）
(一)具有扎实的学科专业知识，已系统讲授一轮该课程。
（0～5分）
(二)掌握学科教学中必备的外语语言知识，语音、语调正确。
（0～5分）
(三)具备大学英语六级水平或硕士以上学历。
（0～5分）
(四)有出国访学或双语教学培训经历。
（0～5分）二、教学改革（0～40分）
(一)课程改革目标明确，措施有效，双语授课计划规范，教学大纲等文件齐全。
（0～10分）(二)课堂使用英语比例不少于50％，并能在教学中用英语进行师生互动。
（0～10分）（三）根据需要在教学中使用多媒体教学软件，并且英语部分不少于三分之一。
（0～10分）(四)能在教学中向学生介绍相关外文专业文献和国际网络资源的查阅途径。
（0～10分）
三、教材评价（0～20分）
(一)教材能体现教学大纲的要求，内容适合教学目标的需要。
（0～8
分）
(二)根据需要使用合适的原版或自编教材（0～6分）
(三)在教学中能向学生提供专题英文资料（0～6分）
四、评教考核（0～20分）
(一)授课班学生对教学满意率≥70%。
（0～8分）
(二)院督导组、系领导及同行专家听课意见。
（0～6分）
(三)考题中英语试题比例不少于30％，符合教学大纲要求。
（0～6分）。
盐城工学院开设校级选修课申报表
意 见
教务处
意 见
盐城工学院开设校级选修课申报表(二)
教师姓名பைடு நூலகம்
课程名称
及育人意义的理解
对该课程学科地位
任务的计划措施
实施该课程素质型教学
或条件的自述
教师开课业务资质
专业系（课程组）意见
主任签字
教学单位意见
主任签字
学校级评审结果
主任签字
盐城工学院开设校级选修课申报表（一）
课程名称
课类
课型
学时
是否为新开课
课程所属教学单位
教师所属部门
及联系方式
教师姓名
性别
年龄
学历专业
职称
开设校区
开设学期
教材信息及申报课程简介（性质、目的、内容）
教学大纲、考核大纲准备
2/3备课情况
多媒体课件准备情况
对教学设备场所的要求
生数限定
课程所属专业系（课程组）意见
双语教学课程建设项目申报书
专家组意见
专家组组长签字：
年 月 日
教务处意见：
教务处负责人签字：
（盖章）
年 月 日
双语教学课程建设项目申报书
课程基本情况
课程名称
课程性质
□公共必修 □公共选修 □专业必修 □专业选修
授课对象
拟用学时
拟用语种
使用教材
课程建设主持人暨主讲人情况（包括工作简历、外语水平、教研情况等）:
双语教学梯队成员情况
姓 名
性别
年龄
职称/职务
学历／学位
外语水平
该课程实行双语教学必要性论证（结合学科、专业特点，国外同类学科情况，学生就业需要等）:
使用双语教学可行性论证（包括师资情况、专业特点、预计教学效果等）：
选用教材论证（是否采用外文原版教材，或采用其他教材，拟用教材介绍）
开发和建设计划(包括建设目标、步骤、措施，预期效果等):
ห้องสมุดไป่ตู้经 费 预 算
申请经费总额(单位:万元RMB)
支 出 项 目
金 额
备 注
所属系（部）意见
系（部）主任签字：
（盖章）
双语教学课程申报表
附件1学院双语教学汇总表武汉纺织大学双语教学课程申报表注：任课教师应同时提交本表和课程教学大纲。
武汉纺织大学双语教学实施办法武纺大教〔2015）55号为了进一步贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高字〔2001〕4号)的精神，保证我校“双语教学”工作的规范实施和顺利进行，提高双语教学课程的教学水平，特制定本办法：一、双语教学的基本要求“双语教学”是指课程教学采用外文原版教材（或外文讲义），且外语授课的课时达到该门课程的50％以上的教学活动。
1.双语教学的教材必须是新版的外文原版教材或各出版社引进的外文书籍(含讲义)，并有相应的中文图书作为教学参考资料。
2.在课堂讲授和讨论中，应以英语为主要教学语言。
其中内容讲解、英语板书、作业及考试内容比例不低于50％。
3.除词汇说明外，课堂板书或屏幕文字必须使用英文。
4.学生的作业原则上用英文完成。
5.平时的测验，期中、期末考试的试卷必须采用英文文本，学生答题原则上应用英文完成；对论述性强的试题可由任课教师决定学生答题的中英文比例。
二、双语教学课程的开设1.从2003级开始，要求每个专业每年至少能开出1-2门双语教学课程，并争取逐年有所增加。
双语教学课程原则上从二年级开始开设。
2.双语教学课程的开设由各院（部）具体负责。
开课前，要将经院（部）教学指导委员会或学术委员会对申请双语教学的教师进行严格的考核和遴选，并将讨论通过后的汉英两种版本的课程大纲、选用的教材、教师名单和双语教学教师填写的《武汉纺织大学双语教学课程申报表》报教务处。
教务处在每学期末集中受理拟在下学期进行双语教学的开课申请。
3.对已开设的“双语”课程，经教学督导和有关部门专家随机听课，认为达到了双语教学的基本要求，方可继续开课。
4.双语教学课程经检查符合双语教学的基本要求，再次申请实行双语教学实行备案制；由课程负责人填写《武汉纺织大学双语教学课程申报表》报教务处备案。
开设校级选修课申报表
课程名称
课类
课型
学时
是否为新开课
课程所属教学单位
教师所属部门
及联系方式
教师姓名
性别
年龄
学历专业
职称
开设校区
开设学期
教材信息及申报课程简介（性质、目的、内容）
教学大纲、考核大纲准备
2/3备课情况
多媒体课件准备情况
对教学设备场所的要求
生数限定
课程所属专业系（课程组）意见
教学单位
意 见
教务处
意 见
盐城工学院开设校级选修课申报表(二)
教师姓名
课程名称
及育人意义的理解
对该课程学科地位
任务的计划措施
实施该课程素质型教学
或条件的自述
教师开课业务资质
专业系（课程组）意见
主任签字
教学单位意见
主任签字
学校级评审结果
主任签字
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双语教学授课申请表
二级学院（直属学部）意见
负责人签名：年月日
教务处意见
负责人签名：年月日
注：本表格一式两份，审批后分别交教务处和教师所在二级学院（直属学部）。
双语教学授课申请表
填表日期：年月日
姓名
职称
所在二级学院
（直属学部）
毕业
学校
毕业
时间
所学
专业
最高学历
最高学位
国
外
历
申请双语教学
课程名称及代码
学时数
课程所属专业
授课班级及学期
外语语种
是否立项（项目编号）
外文教材、讲义、
教案、教学课件、
教学大纲等方面
的准备情况
系部意见
（是否符合专业培养计划的要求）
盐城工学院学生申请走读审批表
盐城工学院学生申请走读审批表
姓名
性别
学号
现居住校区、
楼号、室号
二级学院
班级
家庭详
细地址
申请走读拟住校外
详细地址及电话
家长姓名
工作单位及
联系电话
申请
走读理由
申请人（签字）年月日
学生家长
意见
家长 (签字) 年月日二级学院
意见
经办人 (签字) 分管学生工作院领导 (签字)
年月日(盖公章)
学生处
意见
处长 (签字) 年月日
宿舍管理中心备案
年月日
注：1、本表经学生处领导审批后由学生本人及时送宿舍管理中心办理床位及物资清退手续,只有清退床位及物资后才能办理免缴住宿费手续或退还住宿费。
2、本表一式三份,所在二级学院学生科、学生处宿舍管理中心、学生本人各一份。
3、学生如因特殊原因在校外租房住宿，须附房主身份证复印件（粘贴在背面）。
盐城工学院双语教学课程申请表
本人签名：日期：年月日
教师所在部
门推荐意见
负责人签名：日期：年月日
课程所属部
门推荐意见
负责人签名：日期：年月日
试
讲
情
况
负责人签名：日期：年月日
学
校
审
批
意
见
负责人签名：日期：年月日
盐城工学院双语教学课程申请表
申请人
性别
出生年月
最后毕业学校及专业
毕业时间
学位
职称
聘任时间
申报双语教学课程式
课程使用教材及出版单位
已从事申报课
程教学情况
（包括何时主讲申报课程，已主讲过几轮申报课程，双语教学备课情况）
本人签名：日期：年月日
申报者主要
教学经历
关于开展双语教学课程建设项目申报的通知
关于开展双语教学课程建设项目申报工作的通知
各院系部：
为提高我校本科双语教学水平，积极推动双语课程的教学内容、方法和手段的改革，学校制订了《双语教学课程建设实施方案》（附件1），决定开展双语教学课程立项建设工作，具体申报条件、范围等请参考此文件。
请双语教学课程负责人填写《双语教学课程建设项目申报表》（附件2），并提供该课程外文教学大纲、教材介绍等申报材料，向课程所属院系部提出申请。
院系部按照双语课程的有关要求，参考《双语教学课程建设项目评审指标体系》（附件3）对申报材料进行审核后于2018年11月17日前提交至教务处（纸质版5份+电子版）。
教务处
二0一八年十月十五日。
盐城工学院教师开课申请表
年月日
人事处意见
负责人（签名）：
年月日
教务处意见
负责人（签名）：
年月日
Hale Waihona Puke 分管校领导意见签名：年月日
注：申请试讲的教师如不具备主讲资格，需填写此表，批准后才能参加有关试讲；此表由教务处汇总，报分管校领导批准后实施。
盐城工学院教师开课申请表
院（部）专业系年月日
姓名
性别
出生年月
1
进校年月
职称及评定时间（年月）
移动电话
学历情况
学历
学位
专业
毕业学校
毕业时间
备注
第一学历
最高学历
工作经历（从高校毕业后填写）：
拟主讲课程情况
课程名称
任课时间
任课班级
总学时
教学单位意见
说明：根据教学工作实际即教学任务情况和教师配置情况，说明申请原因，并签署意见。
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课程名称
中文
英文
课程编号
学时/学分
课程所属专业
主讲教师
职称
外语水平
海外留学、进修、工作经历
使用的原版/引进版教材名称、出版社及出版年月
使用自编外文教材或讲义名称
双语课程
授课经历
课程
学期
班级
授课方式
①外文教材，汉语讲授②外文教材，双语讲授 外文教材，外语讲授授课班级 Nhomakorabea课程轮次
①首轮②第二轮 第三轮及以上
课程简介
（可另加附页）
教学单位意见
试讲：通过□不通过□
教学单位负责人：
年月日
教务处审批意见
教务处（章）：教务处负责人：
年月日
说明：（1）课程编号：按授课班级所属专业培养方案填写；
（2）本表填好后由学院统一收齐后报送教务处教研科。