世界历史：资本主义时代的曙光(课件)
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资本主义时代的曙光 (讲课用课件)
2.文艺复兴中的代表人物：但丁——文艺复兴先 驱——《神曲》； 达芬奇——艺术大师——《蒙娜 丽莎》、《最后的晚餐》 ；莎士比亚——英国文学 巨匠——《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 3.新航路的开辟：1492年——哥伦布横渡大西 洋——到达古巴、海地——发现了新大陆——其它 葡萄牙和西班牙航海家也相继开辟了通向东方的新 航路——把世界连成了一个整体
1487年
1497年-1498年 1519年-1522年
麦哲伦
大 西
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
太 平 洋
麦哲伦海峡
麦哲伦（葡）
西班牙王室支持
课堂小结
1.文艺复兴的兴起： 14世纪兴起——意大利——人 文主义——资产阶级文化的兴起——为欧洲资本主 义的产生奠定了思想基础
代表人物
国 别
主要作品及其成就
但
丁
意大利
文艺复兴的先驱《神曲》
达· 芬奇
文艺复兴时的艺术大师 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐 》 英 国 文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
莎士比亚
最后的晚餐
二、新航路的开辟
1、原因：
2、过程：
①经济根源(根本原因)：14~15世纪，欧洲商品经济的发展和 资本主义萌芽的出现，要求扩大国外市场。 ②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航 路的主要动力，《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲 人对东方的向往。 ③客观条件：地圆学说流行，造船技术进步，指南针得到应 用
3、影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通
往来日益密切，世界开始连成一个整体；
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产 生和发展。
九年级上册历史第10——11课课件
旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。 (2)达芬奇：意大利艺术大师
代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
（3）莎士比亚：英国的文学巨匠 代表作:《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
5、过程：14世纪，开始于意大利； 16世纪扩展到欧洲其他国家，如英国
6、影响： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
英国资产阶级革命（1640---1ห้องสมุดไป่ตู้88）
英国的封建统治严重阻碍了资本主义的发展 2、领导阶级
资产阶级和新贵族
2、过程：
曲折性 不彻底性
（1）开始：1640年，英国议会的召开，揭开了序幕。
（2）查理一世挑起内战（王军----议会军）
（3）纳西比战役:克伦威尔率领议会军打败王军
（4）1649年处死查理一世，成立共和国 （5）克伦威尔就任“护国主”实行独裁 （6）查理二世复辟 （7）结束：1688年宫廷政变
第10课 资本主义时代的曙光 一、文艺复兴（14—16世纪）
1、背景： 14世纪，资本主义萌芽在意大利出现， 产生了新兴的资产阶级
2、指导思想： 人文主义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提 倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 3、实质：
新兴的资产阶级文化
4、代表人物：
（1）但丁：文艺复兴的先驱 意大利诗人 代表作《神曲》
思考：这个名字没有把这个时代充分表达出来？
二、新航路的开辟 1、原因： （1）欧洲人对财富的追求；
（2）指南针的传入，航海造船技术的发达； （3）《马可波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。
2、经过：
航海家
时间
成就
资助
国家
迪亚士 1487----1488 到达非洲南端的 葡萄牙 好望角
代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
（3）莎士比亚：英国的文学巨匠 代表作:《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
5、过程：14世纪，开始于意大利； 16世纪扩展到欧洲其他国家，如英国
6、影响： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
英国资产阶级革命（1640---1ห้องสมุดไป่ตู้88）
英国的封建统治严重阻碍了资本主义的发展 2、领导阶级
资产阶级和新贵族
2、过程：
曲折性 不彻底性
（1）开始：1640年，英国议会的召开，揭开了序幕。
（2）查理一世挑起内战（王军----议会军）
（3）纳西比战役:克伦威尔率领议会军打败王军
（4）1649年处死查理一世，成立共和国 （5）克伦威尔就任“护国主”实行独裁 （6）查理二世复辟 （7）结束：1688年宫廷政变
第10课 资本主义时代的曙光 一、文艺复兴（14—16世纪）
1、背景： 14世纪，资本主义萌芽在意大利出现， 产生了新兴的资产阶级
2、指导思想： 人文主义：要求以人为中心，而不是以神为中心；提 倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 3、实质：
新兴的资产阶级文化
4、代表人物：
（1）但丁：文艺复兴的先驱 意大利诗人 代表作《神曲》
思考：这个名字没有把这个时代充分表达出来？
二、新航路的开辟 1、原因： （1）欧洲人对财富的追求；
（2）指南针的传入，航海造船技术的发达； （3）《马可波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。
2、经过：
航海家
时间
成就
资助
国家
迪亚士 1487----1488 到达非洲南端的 葡萄牙 好望角
资本主义时代的曙光
专题七资本主义时代的曙光欧洲新兴资产阶级为了发展资本主义经济，需要新的思想文化冲破教会的桎梏，于是在思想文化领域就掀起了一场文艺复兴运动。
所以，文艺复兴的产生是以资本主义经济的萌芽为前提，以反封建反教会为重要内容，它反映了新兴资产阶级要求。
新航路的开辟，为促进世界各大洲间的联系、资本主义的产生和发展提供了地理方面的便利，是推动世界历史发展进程的客观条件。
1世纪前后，区域是欧洲贸易最繁荣的地区。
当时兴起了许多城市国家。
2．新兴资产阶级不满教会的精神控制，要求以为中心，而不是以为中心，这种思潮被称为。
3．文艺复兴开始于（国家），诗人是文艺复兴的先驱，代表品是。
被誉为旧是代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
4．意大利艺术大师达·芬奇最大成就是，代表作品有、等。
5．英国文学巨匠莎士比亚的代表作有、等，集中体现了人文主义精神。
6．①．1487年，发现好旺角。
②。
1497—1498 （国家）到达印度。
③。
1492年，受资助，发现。
④。
1519—1522年完成环球旅行。
7．文艺复兴实质。
8．文艺复兴原因。
9．文艺复兴时期文学艺术家及科学家具有的精神品质。
10．文艺复兴意义。
11．新航路开辟原因12．新航路开辟影响：新航路的开辟使世界，促进了的产生和发展。
1．（2012·四川巴中）下列选项搭配正确的是________。
A.伏尔泰——“俄国革命的镜子”B.凡·高——《蒙娜丽莎》C.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》D.牛顿——相对论2.（2012年烟台）恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。
”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？A.伏尔泰B.牛顿C.达·芬奇D.莎士比亚3.（2012年苏州市）在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。
这一说法所依据的正确史实应包括①早期殖民者大量屠杀印第安人②哥伦布发现了新大陆③新航路架起沟通欧美的桥梁④工业文明与农耕文明由此交汇A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.（2012山东聊城）“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺文复艺兴复兴为什么要通过弘扬
古代希腊、罗马文化的方式来反 对封建教会的神学?
(1)当时封建神学占统治地位，教会 势力庞大，不容其他思想和学说传播。
(2)形成中的资产阶级力量弱小，还 无力与神学正面冲突，故借助古代希 腊、罗马文化的复兴之名，来反对封 建神学，宣传资产阶级思想文化。
但丁是文 艺复兴的先驱
新航路的开辟
一、文 艺 复 兴
1、文艺复兴的背景： 2、文艺复兴的指导思想： 3、文艺复兴的方式： 4、文艺复兴的实质：
5、文艺复兴的代表人物： 6、文艺复兴的意义：
一、文艺复兴
1、 兴起的时间：14世纪 前后
2、发源地：意大利 3、兴起原因
文艺复兴在意大利有着得天独厚的条件
14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况
驶向胜利 的彼岸
长诗《神曲》率先批评教会
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
多才多艺的艺术大师—达·芬奇
文艺复兴鼎盛时期著名画 家。他广泛涉猎数学、物理、 生物、解剖、地理等各个学 科领域，是罕见的多才多艺 学者。被恩格斯称为文艺复 兴时代的“巨人”。
达
芬
奇
的
作
品
蒙
娜
丽
莎
达芬奇的作品
最后的晚餐
《最后的晚餐》
历史评价要求全面、客观、公正。哥伦布远航美洲给 印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同 时在客观上使掠夺财富成为资本的原始积累，推动了资本 主义的发展，有进步意义。
资本主义时 代的曙光
在精神上，冲破封 建教会势力的束缚
（实质、指导思想、表现）
在经济上，扩大市 场，增强经济实力
（四个人物四条线）
第10课资本主义时代的曙光
第10课 资本主义时代的曙 光
本课知识点整理
• 一、文艺复兴 • 1、背景：新兴的资产阶级不满教会对精神世界的 控制，要求以人为中心。 • 2、时间：14—16世纪 • 3、兴起地点：意大利 • 4、实质（性质）：资产阶级思想解放运动 • 5、核心思想：人文主义 • 6、代表人物及成就：但丁、达· 芬奇、莎士比亚。 • 7、历史影响：为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
• 消极影响： • 欧洲国家走上了殖民掠夺的道路，造成了 亚洲、非洲、拉丁美洲的贫穷和落后。
15世纪航海史的两大壮举
郑和下西洋和新航路的开辟 相同点：1、都是航海史上的壮举； 2、都使用了指南针； 3、都促进了经济文化交流。 不同点：1、郑和时间早、船队规模大。 2、目的不同: 郑和：加强与海外的友好往来 新航路：扩大海外市场
• 3、（2011四川南充）《大国崛起》这样说道： “公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国 家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大 发现”是通过下列什么活动实现的？【 D 】 • A．新交通工具的创制 B．第一次世界大战 • C．第三次科技革命 D．新航路开辟 • 4、（2011年泰安市）被称为是“由旧时代走向 新时代的第一位诗人”，他的代表作品是【 】 A • A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》D．《俄底浦斯王》 • 5、“他至死都认为他到了印度，但事实上他到达 的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”这句 B 【 】 话中的“他”是 • A．达· 伽马 B．哥伦布 C．迪亚士 D．麦哲伦
• 2、阅读下列材料回答： • 材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外 夷货物以通有无。 • -----《粤海关志》卷23 材 料二：浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。 • -----《清高宗圣训》卷281 材料三：此辈（注：华侨和商人）多系不安本分 之人，若听其去来任意，伊等益无顾忌，轻去其 乡而漂流外国者益众矣。嗣后应定限期，若逾期 不回，是其人甘心流移外方，无可悯惜，朕亦不 许其复回。如此则贸易欲归主人，不敢稽迟在外 矣。 • ----《清文献通考》卷33
本课知识点整理
• 一、文艺复兴 • 1、背景：新兴的资产阶级不满教会对精神世界的 控制，要求以人为中心。 • 2、时间：14—16世纪 • 3、兴起地点：意大利 • 4、实质（性质）：资产阶级思想解放运动 • 5、核心思想：人文主义 • 6、代表人物及成就：但丁、达· 芬奇、莎士比亚。 • 7、历史影响：为欧洲资本主义的产生奠定了思想 文化基础。
• 消极影响： • 欧洲国家走上了殖民掠夺的道路，造成了 亚洲、非洲、拉丁美洲的贫穷和落后。
15世纪航海史的两大壮举
郑和下西洋和新航路的开辟 相同点：1、都是航海史上的壮举； 2、都使用了指南针； 3、都促进了经济文化交流。 不同点：1、郑和时间早、船队规模大。 2、目的不同: 郑和：加强与海外的友好往来 新航路：扩大海外市场
• 3、（2011四川南充）《大国崛起》这样说道： “公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国 家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大 发现”是通过下列什么活动实现的？【 D 】 • A．新交通工具的创制 B．第一次世界大战 • C．第三次科技革命 D．新航路开辟 • 4、（2011年泰安市）被称为是“由旧时代走向 新时代的第一位诗人”，他的代表作品是【 】 A • A．《神曲》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《哈姆雷特》D．《俄底浦斯王》 • 5、“他至死都认为他到了印度，但事实上他到达 的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”这句 B 【 】 话中的“他”是 • A．达· 伽马 B．哥伦布 C．迪亚士 D．麦哲伦
• 2、阅读下列材料回答： • 材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外 夷货物以通有无。 • -----《粤海关志》卷23 材 料二：浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。 • -----《清高宗圣训》卷281 材料三：此辈（注：华侨和商人）多系不安本分 之人，若听其去来任意，伊等益无顾忌，轻去其 乡而漂流外国者益众矣。嗣后应定限期，若逾期 不回，是其人甘心流移外方，无可悯惜，朕亦不 许其复回。如此则贸易欲归主人，不敢稽迟在外 矣。 • ----《清文献通考》卷33
第10课资本主义时代的曙光 讲课用
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
莎士比亚的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，讴 歌了人的情感和智慧，集中体现了人文主义精神。
“人类是一件多么了不起的杰作！多 么高贵的理性！多么伟大的力量！多么 优美的仪表！多么文雅的举动！在行动 上多么像一个天使！在智慧上多么像一 个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——《哈姆雷特》
问题探究五： 文艺复兴的意义是什么？
(1)猛烈冲击了封建神学，促进了人们思
想的解放 (2)取得了辉煌成果，孕育了西欧近 现代资产阶级文化
(3)为英国资产阶级革命准备了思想 文化条件
起源地：意大利 指导思想：人文主义
文艺复兴
实质：资产阶级的思想解放运动 代表人物:但丁 达芬奇 莎士比亚
意义：推动了欧洲文化思想领域 的繁荣；为欧洲资本主义社会的 产生奠定了思想文化基础。
材料二：植物，粮食作物，动物，人口病菌在哥 伦布远航探险后，在全球范围内开始传播，引发 了物种的交流及自然环境的永久性变化，这被称 为“哥伦布交换”。 -----《新全球史》
问题思考：14—16世纪中国和欧洲对比，你有什么感悟？
欧洲
中国
扩张性 商业繁荣 思想解放 海外探险 知识进步 科学诞生 生气勃勃 即将起飞
3、文艺复兴解放了人们的思想。
4、《马可·波罗游记》激起欧洲人对东方的向往。 5、东西方传统商路受阻。
Ⅲ 开辟新航路
Opening up New Route
3.为什么能开辟新航路？（条件）
1. 造船技术的进步
2. 罗盘针的普遍应用
3. 地圆学说的出现
4. 葡萄牙和西班牙的支持
Ⅲ 开辟新航路
Opening up New Route
长诗《神曲》率先批评教会
第10课资本主义的时代曙光
心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生
活中的幸福。
4、实质：是一场 放运动。
资产阶级
的思想解
地中海 地中海
里 海
红海
十四世纪中西交流的路线
意大利商业城市 ----佛罗伦萨
越来越多的人相信地球是圆的
指南针和帆船
开辟新航路的原因和条件
1.原因 主观 客观 ①资本主义萌芽 ②西欧强烈渴望财富 （《马可· 波罗行纪》的刺激）
14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路
一、文艺复兴
1、 时间：14世纪前后
2、兴起地点：意大利
意大利纺织工场
14世纪前后，意大利商人垄断地 中海的商贸活动，本地工商业迅速繁 荣发展，出现新兴的手工工场，它是 资本主义生产的萌芽。在手工工场里， 企业主和工人之间雇佣关系已经不再 是封建生产关系了，而是资本主义性 质的生产关系。随着资本主义萌芽的 生产，新兴资产阶级出现了。由于资 本主义萌芽首先出现在意大利，所以 与它相适应的资产阶级文化也出现在 意大利。
历史九年级上册
第四单元
步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
执 教：安徽省安庆市石化一中 沈波 马力晓 河北省藁城市增村学区中学 李凌云
这幅画不仅为其高超的绘画技艺 而名垂青史，更重要的是它还预示一 个新时代的到来。本课将要介绍14— 16世纪欧洲的历史，这一时期，欧洲 处在封建社会向资本主义社会过渡的 阶段，新兴资产阶级为求得自身发展， 需要开拓市场和冲破封建势力的束缚， 为此进行了一系列活动，主要是文艺 复兴运动和开辟新航路。
《神曲》
《神曲》插图
多才多艺的文化巨人——达· 芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。
活中的幸福。
4、实质：是一场 放运动。
资产阶级
的思想解
地中海 地中海
里 海
红海
十四世纪中西交流的路线
意大利商业城市 ----佛罗伦萨
越来越多的人相信地球是圆的
指南针和帆船
开辟新航路的原因和条件
1.原因 主观 客观 ①资本主义萌芽 ②西欧强烈渴望财富 （《马可· 波罗行纪》的刺激）
14 世 纪 前 后 欧 亚 主 要 商 路
一、文艺复兴
1、 时间：14世纪前后
2、兴起地点：意大利
意大利纺织工场
14世纪前后，意大利商人垄断地 中海的商贸活动，本地工商业迅速繁 荣发展，出现新兴的手工工场，它是 资本主义生产的萌芽。在手工工场里， 企业主和工人之间雇佣关系已经不再 是封建生产关系了，而是资本主义性 质的生产关系。随着资本主义萌芽的 生产，新兴资产阶级出现了。由于资 本主义萌芽首先出现在意大利，所以 与它相适应的资产阶级文化也出现在 意大利。
历史九年级上册
第四单元
步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
执 教：安徽省安庆市石化一中 沈波 马力晓 河北省藁城市增村学区中学 李凌云
这幅画不仅为其高超的绘画技艺 而名垂青史，更重要的是它还预示一 个新时代的到来。本课将要介绍14— 16世纪欧洲的历史，这一时期，欧洲 处在封建社会向资本主义社会过渡的 阶段，新兴资产阶级为求得自身发展， 需要开拓市场和冲破封建势力的束缚， 为此进行了一系列活动，主要是文艺 复兴运动和开辟新航路。
《神曲》
《神曲》插图
多才多艺的文化巨人——达· 芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛 时期的著名画家和科学家。14岁 时拜师学画，后来同米开朗基罗 和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的 “美术三杰”。
第10课 资本主义时代的曙光
考考你的记忆力： 1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反 对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动 2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进 步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的 时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指 A．德意志统一 B．文艺复兴 C．开辟新航路 D．罗马帝国的扩张 3.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题 不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做 A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义
16、有位同学为了更好的记忆本课的知识点，他 编写了这样一段话：一位商人慕名来到了①文艺 复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎 士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他 们还欣赏了④达•芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为他 的这段话中应该修改的地方有（ ） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17、新航路开辟的根源是 A．商品经济发展需要扩大对外市场 B．《马可· 波罗行纪》的影响 C．欧洲人狂热追求货币和黄金 D．航海造船技术的发展
文艺复兴的先驱——但丁
意大利人 代表作：长诗《神曲》
中世纪的最后一位诗人， 同时又是新时代的最初 一位诗人 ——恩格斯评但丁
《神曲》 明确表达了自 己对天主教会 的厌恶。
多才多艺的文化巨人——达· 芬奇
意大利伟大的艺术大师
代表作：《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》 永恒的微笑 世界最迷人的微笑
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以 “复兴”古代希腊、罗马 文化为名，开创新文化、 新思想的运动。
文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化 的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、 促使人们思想解放的文化运动。
第_10_课___资本主义时代的曙光
世界历史
• 世界近代史（九上10---23课） • 资本主义形态酝酿、产生和发展的历史 • 从10课开始，步入近代
• 世界现代史 • 主要反映1917年俄国十月革命以来世界历 史的发展进程。（九下）
第10课
考纲要求
• 知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主 要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟 对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
考纲要求
• 简述《权利法案》《独立宣言》和《人权 宣言》的基本内容。初步了解英国资产阶 级革命、美国独立战争和法国大革命的历 史影响 • 讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资 产阶级政治家的历史作用
考纲要求
• 讲述珍妮机的故事，了解英国工业革命开 始于一系列工作机的发明。 • 知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机 在大工厂生产中的作用。 • 简述发明“旅行者号”机车的基本史实， 认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
补充知识
• 1、文艺复兴、新航路开辟产生的根本原因：资本主义萌 芽的出现 • 为什么在意大利首先出现？ • 2、14—16世纪的欧洲是产生两大发现的时代，发现了 人 、世界 文艺复兴 新航路的开辟 ＿ ＿，这分别指的是哪两件事＿、＿ 。 • 3、欧洲的思想解放运动：文艺复兴 （英国） 思想启蒙 运动。 • 在人类历史进程中它们的共同影响：解放人们思想，促进 社会进步。 • 4、将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个探究 主题，这个主题应该是：。 思想解放运动
考纲要求Байду номын сангаас
• 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出 《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解 南北战争在美国发展史上的作用。 • 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认 识农奴制改革的历史作用 • 简述明治维新的主要内容，探讨明治维新 在促进日本向资本主义社会转变中所起的 作用。
• 世界近代史（九上10---23课） • 资本主义形态酝酿、产生和发展的历史 • 从10课开始，步入近代
• 世界现代史 • 主要反映1917年俄国十月革命以来世界历 史的发展进程。（九下）
第10课
考纲要求
• 知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主 要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟 对欧洲资本主义社会的产生所起的作用
考纲要求
• 简述《权利法案》《独立宣言》和《人权 宣言》的基本内容。初步了解英国资产阶 级革命、美国独立战争和法国大革命的历 史影响 • 讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资 产阶级政治家的历史作用
考纲要求
• 讲述珍妮机的故事，了解英国工业革命开 始于一系列工作机的发明。 • 知道瓦特改良蒸汽机的史实，认识蒸汽机 在大工厂生产中的作用。 • 简述发明“旅行者号”机车的基本史实， 认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
补充知识
• 1、文艺复兴、新航路开辟产生的根本原因：资本主义萌 芽的出现 • 为什么在意大利首先出现？ • 2、14—16世纪的欧洲是产生两大发现的时代，发现了 人 、世界 文艺复兴 新航路的开辟 ＿ ＿，这分别指的是哪两件事＿、＿ 。 • 3、欧洲的思想解放运动：文艺复兴 （英国） 思想启蒙 运动。 • 在人类历史进程中它们的共同影响：解放人们思想，促进 社会进步。 • 4、将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个探究 主题，这个主题应该是：。 思想解放运动
考纲要求Байду номын сангаас
• 讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出 《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解 南北战争在美国发展史上的作用。 • 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认 识农奴制改革的历史作用 • 简述明治维新的主要内容，探讨明治维新 在促进日本向资本主义社会转变中所起的 作用。
九年级历史上册 第四单元 第10课《资本主义时代的曙光》课件
西方（欧洲）→东方（印度、中国等）
为什么要开辟？ 为什么能开辟？
一、我为财富狂（新航路开辟的原因）
“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有 了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得 了把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手 段。” ——哥伦布
黄金（资本主义发展所必须） 香料 传播天主教
十四世纪意大利，文艺复兴从此起。 人文主义大流行，先驱但丁写长诗。 多才多艺达· 芬奇，莎士比亚无人比。 为寻财富探新路，葡西两国大PK。 支持四大航海家，开辟航路通美亚。 郑和之后新壮举，世界发展影响大。
学了新航路开辟，谈谈你的 感受。
只有勇于探索世界，才能与时俱进。
只有不断与时俱进，才能领跑世界。
C
2、名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代 精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现 在 A.达.芬奇成功运用“圣像图”画法 B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神 权，表现人性的美 C.达.芬奇将解剖学、透视法运用其中 D.它充分体现了神权的力量
B
3、下面是一位同学准备自编剧本中的一段： 一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英 国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探 讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》他们还欣赏 了④达.芬奇的《蒙娜丽莎的眼泪》，最后他 得出结论：⑤文艺复兴就是重新学习和宣传 古希腊罗马文化的一场运动。你认为剧本中 应该修改的地方有( A ) A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D. ①②③④
历史沉思（课后思考）
欧洲的航海家在世界航海史上写下了 光辉的一笔。而我国明朝的郑和远航时间 比他们早，规模比他们大，可为什么中国 没能够成为大航海时代的主角呢？（结合 所学知识进行对比）
为什么要开辟？ 为什么能开辟？
一、我为财富狂（新航路开辟的原因）
“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有 了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得 了把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手 段。” ——哥伦布
黄金（资本主义发展所必须） 香料 传播天主教
十四世纪意大利，文艺复兴从此起。 人文主义大流行，先驱但丁写长诗。 多才多艺达· 芬奇，莎士比亚无人比。 为寻财富探新路，葡西两国大PK。 支持四大航海家，开辟航路通美亚。 郑和之后新壮举，世界发展影响大。
学了新航路开辟，谈谈你的 感受。
只有勇于探索世界，才能与时俱进。
只有不断与时俱进，才能领跑世界。
C
2、名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代 精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现 在 A.达.芬奇成功运用“圣像图”画法 B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神 权，表现人性的美 C.达.芬奇将解剖学、透视法运用其中 D.它充分体现了神权的力量
B
3、下面是一位同学准备自编剧本中的一段： 一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英 国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探 讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》他们还欣赏 了④达.芬奇的《蒙娜丽莎的眼泪》，最后他 得出结论：⑤文艺复兴就是重新学习和宣传 古希腊罗马文化的一场运动。你认为剧本中 应该修改的地方有( A ) A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D. ①②③④
历史沉思（课后思考）
欧洲的航海家在世界航海史上写下了 光辉的一笔。而我国明朝的郑和远航时间 比他们早，规模比他们大，可为什么中国 没能够成为大航海时代的主角呢？（结合 所学知识进行对比）
人教版历史九年级上册《第10课 资本主义时代的曙光》课件 南京市第九初级中学 邵长峰(共39张PPT)
手工工场和租地农场出现 文艺复兴 新航路的开辟
近代
14世纪
16世纪
教师“有备而来”，学生“满载 而归”
二、锻造“三足点”之备教材
本课由“文艺复兴”和“新航路的开辟”构成，意涵资本 主义到来的“两道曙光”。在教材中有承上启下的作用：上承 中世纪黑暗的神权统治和城市重新兴起，孕育着冲破很暗的生
机与活力，下启欧美早期资本主义统治的建立和资本主义生产
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变 革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热 情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯
教师“有备而来”，学生“满载
二、锻造“三足点”之备教材
新航路开辟一目由3节大字、3节小字、无史料、3张图片 和一个”动脑筋“构成。大字部分第一节讲动机和哥伦布航 行，第二节用简单不能再简单语言叙述了到亚洲和环球航行
一对生死冤家相邻着同被供奉着，一块双面纪念石的正面和 背面镌刻着不同的评价，其依据各是什么？
三、曙光之光
1、新航路开辟和文艺复兴运动哪个在前？联想一下，前者 对后者、对世界进程产生怎样的影响？对我们有何启示？
2、文艺复兴运动的人文主义者挑战了谁的权威？开辟新航 路的航海家冲破了什么束缚？他们的哪些精神值得我们学习？
法。
过渡：
如果说文艺复兴是人类在精神层面的创新，那么新航路
的开辟则是人类在物质层面的探索。前者为欧洲资本主义的
产生奠定了思想文化基础，后者则为其奠定了经济基础。
教师“有备而来”，学生“满载 而归”
二、财富之光
英 国 法国
西班牙 葡萄牙
奥斯曼 土耳其
中 国 印 度
二、财富之光
自主学习： 任务单2 阅读教材“新航路的开辟”一目
近代
14世纪
16世纪
教师“有备而来”，学生“满载 而归”
二、锻造“三足点”之备教材
本课由“文艺复兴”和“新航路的开辟”构成，意涵资本 主义到来的“两道曙光”。在教材中有承上启下的作用：上承 中世纪黑暗的神权统治和城市重新兴起，孕育着冲破很暗的生
机与活力，下启欧美早期资本主义统治的建立和资本主义生产
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变 革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热 情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ——恩格斯
教师“有备而来”，学生“满载
二、锻造“三足点”之备教材
新航路开辟一目由3节大字、3节小字、无史料、3张图片 和一个”动脑筋“构成。大字部分第一节讲动机和哥伦布航 行，第二节用简单不能再简单语言叙述了到亚洲和环球航行
一对生死冤家相邻着同被供奉着，一块双面纪念石的正面和 背面镌刻着不同的评价，其依据各是什么？
三、曙光之光
1、新航路开辟和文艺复兴运动哪个在前？联想一下，前者 对后者、对世界进程产生怎样的影响？对我们有何启示？
2、文艺复兴运动的人文主义者挑战了谁的权威？开辟新航 路的航海家冲破了什么束缚？他们的哪些精神值得我们学习？
法。
过渡：
如果说文艺复兴是人类在精神层面的创新，那么新航路
的开辟则是人类在物质层面的探索。前者为欧洲资本主义的
产生奠定了思想文化基础，后者则为其奠定了经济基础。
教师“有备而来”，学生“满载 而归”
二、财富之光
英 国 法国
西班牙 葡萄牙
奥斯曼 土耳其
中 国 印 度
二、财富之光
自主学习： 任务单2 阅读教材“新航路的开辟”一目
人教版历史九年级上册第10课 资本主义时代的曙光
实质：这是一场新兴的 ３、文艺复兴运动的兴起及实质 资产阶级文化．
二、代表人物
代表人物
但丁
代表作品
《神曲》
达· 芬奇
莎士比亚
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
《汉姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
在他的剧本中，洋溢着资产阶级人文主义的生活理想， 充满着对美好人生的向往。他歌颂自由的爱情、真挚的友 谊、人类的才智；反对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍和 莎士比亚(1564—1616年) 莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》插图 唯利是图。至今留下的剧本，有37部，其中包括悲剧、喜 剧和历史剧等
驶向胜利 的彼岸
西欧人为什么开辟新航路？新航路的开辟有什么历史 意义？ 14～15世纪，欧洲资本主义萌芽在意大利出现，手工 工场兴旺，城市繁荣发展；《马可波罗行记》在欧洲广为 流传，西欧国家对财富的渴望更加强烈；东西方的贸易原 来由意大利商人和阿拉伯商人把持，奥斯曼土耳其的崛起 阻碍了东西方交通和贸易。因此西欧国家迫切希望找到前 往东方的新航路。意义：首先，科学意义是探明了地球上 的海洋是相通的，证明了地球是圆的。在经济政治方面对 欧洲的影响是巨大的：一方面为欧洲开辟了殖民掠夺的道 路，另一方面使欧洲航运中心移到大西洋沿岸，意大利沿 海城市衰落，英、荷等国的资本主义发展起来。葡萄牙、
1． 欧洲资本主义萌芽出现的标志是 （ A）
A．城市经济的繁荣 B．中央集权的加强 C．工场手工业的兴起和发展 D．基督教会势力的膨胀 2．欧洲资本主义的萌芽最早产生于意大利的 （D ） A．威尼斯 B．热那亚 C．米兰 D．佛罗伦萨 3．激起西欧人对东方的神往的是 （ A ） A．《马可· 波罗行记》 B．《西行漫记》 C．《神曲》 D ．《东游记》 4．在西方开辟新航路的活动中，最早找到通向东方航路的是 （ ） B A．迪亚士 B．达· 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦船队 5．最先探寻新航路的国家是 （ B ） A．英国和荷兰 B．葡萄牙和西班牙 C．意大利和土耳其 D．英国和法国 6．最先发现美洲新大陆的是 （C ） A．迪亚士 B．达· 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦船队
第10课资本主义时代的曙光.ppt
古往今来世 界上最伟大 的作家之一
天文学领域
哥白尼（伟大的 波兰天文学家）
布鲁诺
伽里略
《太阳中心说》
伽利略自制 的望远镜
代表人物及 作品： 指导思想：
“是人类从来没有过的 以人为中心取代以神为 最伟大的、进步的变革， 中心，肯定人的力量、 是一个需要巨人而且产 人的价值、人的尊严， 生了巨人的时代”。 追求人在现世的幸福
人文主义
文艺复兴的实质：资产阶级的思想文化运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文艺复兴的影响：P60
原因：
资本主义的萌芽(根本) 欧洲人“黄金热”(社会) 东西商道受阻
开 辟 新 航 路
“黄金是一切商品中最宝贵 的，黄金是财富，谁占有了黄金 谁就能获得他在世上所需要的一 切，同时也就取得把灵魂从炼狱 中拯救出来，并使灵魂重享天堂 之乐的手段。”
没有(
)
A.把古代文化全部复兴
B.将古代文化发扬光大
C.准确地揭示这场运动的性质
D.提出建立资产阶级政权的要求
4.他在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样活 着，应当追求美德和知识。”这里的“他”是指 文艺复兴运动的先驱( )
A．但丁
C．达·芬奇
B．荷马
D．伏尔泰
5.美国作家丹·布朗的《达·芬奇密码》
资本主义萌芽产生
根源
资 本 主 义 时 代 的 曙 光
文艺 复兴 发现了人
人文主义
反宗教神学
思想 基础
开辟新 航路
世界走向整体 资本原始积累
经济 动力
为资 本主 义发 展创 造条 件
发现了世界
1.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世 界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多 伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( A.西欧城市的兴起 C.新航路的开辟 B.文艺复兴 D.基督教的创立 )
初中历史 资本主义时代的曙光39 人教版精品课件
心里紧张得不敢呼吸。他在屋里来回踱着步，像一只恼羞成怒的的狮子，嘴里还嘟念着：要不是年底拢账，还没发现这笔钱没上交，你打算什么时候交啊？你这个学生太不像话了……我的脑袋随即开始嗡嗡的叫，站着那里感觉有点头晕。他看我闷不做声，开始咆哮起来，狠狠地说：“我看这样吧！你，现在回家去拿钱，如果三天之内交不上这笔钱，就别来上学了。”瞬间，我像被雷击了一般，我看了看暗沉的天，很小声地问：是现在吗？他显得有些不耐烦，冷冷地说：“对，就是现在。”我眼睛含着泪，语气坚决地回了一句：好！ 推开门，我压抑的泪水如洪水般涌了出来，不知道是委屈，是内疚，还是什么，我泪流满面地回到了宿舍，我边收拾东西边哭，放学回来的同学都问我怎么了，我还强忍着说：没事，但我得回家一趟。她们担心地问：“都这么晚了，还下着雪，还能有车吗？”我咬着嘴唇，抽噎地回道：去看看。
哥伦布 意大利 1492
达伽马 葡萄牙 1497-1498
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522
资助国家
航行
葡萄牙 西班牙 葡萄牙
西班牙
进入印度洋， 发现好望角
横渡大西洋， 到达美洲
绕过非洲最 南端，到达 印度
完成第一次 环球航行
文艺复兴的先驱——但丁
但丁出生在佛罗伦萨一 个没落的贵族家庭。青少年 时期刻苦学习ห้องสมุดไป่ตู้博览群书， 终成一位多才多艺，学识渊 博的学者、诗人。37岁后他 被罗马教廷放逐，流落意大 利各地近20年，56岁时死于 异乡。恩格斯称他是“中世 纪的最后一位诗人，同时又 是新时代的最初一位诗人”。
牙
刺激 东西贸易
球航行幻灯片 6
葡 萄
洲
牙
《马可波罗行纪》的流传
幻灯片 3
东方商品
方
经济根客源：生产力发展 本，商社扩品会大1到经根观条件4对8达8济源非年好外洲天 航的：迪望市亚角文海发士场地展造。理要船知求技识增术加商业资1马5 49到8年印达度伽幻灯片
哥伦布 意大利 1492
达伽马 葡萄牙 1497-1498
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522
资助国家
航行
葡萄牙 西班牙 葡萄牙
西班牙
进入印度洋， 发现好望角
横渡大西洋， 到达美洲
绕过非洲最 南端，到达 印度
完成第一次 环球航行
文艺复兴的先驱——但丁
但丁出生在佛罗伦萨一 个没落的贵族家庭。青少年 时期刻苦学习ห้องสมุดไป่ตู้博览群书， 终成一位多才多艺，学识渊 博的学者、诗人。37岁后他 被罗马教廷放逐，流落意大 利各地近20年，56岁时死于 异乡。恩格斯称他是“中世 纪的最后一位诗人，同时又 是新时代的最初一位诗人”。
牙
刺激 东西贸易
球航行幻灯片 6
葡 萄
洲
牙
《马可波罗行纪》的流传
幻灯片 3
东方商品
方
经济根客源：生产力发展 本，商社扩品会大1到经根观条件4对8达8济源非年好外洲天 航的：迪望市亚角文海发士场地展造。理要船知求技识增术加商业资1马5 49到8年印达度伽幻灯片
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代表人物
国 别
主要作品及其成就
但
丁
意大利
文艺复兴的先驱《神曲》
达· 芬奇
文艺复兴时的艺术大师 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐 》 英 国 文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
莎士比亚
一、文 艺 复 兴
①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关 系产生件）； 1、文艺复兴的背景： ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神
答案提示：两者比较，有下列不同：①规模：郑 和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小， 船少人少。②目的：郑和下西洋是为了宣扬国威， 扩大明朝的影响加强海外联系；哥伦布等人远航 是为了开拓市场，掠夺财富。③影响：郑和下西 洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开 辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了 资本主义的产生与发展。
说板书
第10课 资本主义时代的曙光
一、文艺复兴 1、背景 2、指导思想及含义、实质 3、主要代表人物及其成就 4、历史意义 二、新航路的开辟 1、原因 2、过程 3、影响
驶向胜利 的彼岸
A.迪亚士
A.迪亚士
B.达· 伽马
B.达· 伽马 B.达· 伽马
C.麦哲伦
C.麦哲伦 C.麦哲伦
D.哥伦布
D.哥伦布 D.哥伦布
3、最先到达美洲大陆的航海家是： (D) 4、完成人类历史上第一次环球航行的航海家是：(C)
A.迪亚士
三、指图复述新航 路的开辟的过程
四、动脑筋： 比较哥伦布等人 的航海与中国郑 和的远航，有什 么不同？
二、新航路的开辟
1、原因：
2、过程：
①经济根源(根本原因)：14~15世纪，欧洲商品经济的发展和 资本主义萌芽的出现，要求扩大国外市场。 ②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航 路的主要动力，《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲 人对东方的向往。 ③客观条件：地圆学说流行，造船技术进步，指南针得到应 用
——《世界历史》 文艺复兴的背景 意大利14世纪前后意大利出 现手工工场，资本主义生产 关系产生件）；
——《世界历史》
强
烈
不
欧洲封建教会对思想文化 的摧残和对人们进行精神 世界的控制。 。
满 冲破枷锁，思想解放
一、文 艺 复 兴
①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关 系产生件）； 1、文艺复兴的背景： ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神 世界的控制。
“文艺复兴”就是意大利 人不满意当时教会对文 化的控制，重新学习和 宣扬古代希腊、罗马文 化，实际上是复古
不对，文艺复兴是那 些对教会不满的先进 人物以“复兴”古代 希腊、罗马文化为名， 开创新文化、新思想 的运动。
一、文 艺 复 兴
①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关 系产生件）； 1、文艺复兴的背景： ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神 世界的控制。
3、影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通
往来日益密切，世界开始连成一个整体；
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产 生和发展。
课堂小结
1.文艺复兴的兴起： 14世纪兴起——意大利——人 文主义——资产阶级文化的兴起——为欧洲资本主 义的产生奠定了思想基础
2.文艺复兴中的代表人物：但丁——文艺复兴先 驱——《神曲》； 达芬奇——艺术大师——《蒙娜 丽莎》、《最后的晚餐》 ；莎士比亚——英国文学 巨匠——《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 3.新航路的开辟：1492年——哥伦布横渡大西 洋——到达古巴、海地——发现了新大陆——其它 葡萄牙和西班牙航海家也相继开辟了通向东方的新 航路——把世界连成了一个整体
太 平 洋
达 • 伽马（葡）
大 西
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
太 平 洋
麦哲伦海峡
麦哲伦（葡）
西班牙王室支持
二、新航路的开辟
1、原因：
2、过程：
①经济根源(根本原因)：14~15世纪，欧洲商品经济的发展和 资本主义萌芽的出现，要求扩大国外市场。 ②社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航 路的主要动力，《马可·波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲 人对东方的向往。 ③客观条件：地圆学说流行，造船技术进步，指南针得到应 用
1487年
1497年-1498年 1519年-1522年
麦哲伦
大
巴哈马群岛 古巴岛 海地岛
西 洋 太 平 洋
太 平 洋
印
度
洋
哥伦布（意）
西班牙王室支持
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
西 洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
太 平 洋
（葡）
大
古巴岛 巴哈马群岛 海地岛
西 洋 太 平 印 好望角 度 洋 洋
。
2、文艺复兴的指导思想及含 义： 人文主义(新兴资产阶级不满教会 对精神
世界的控制，它要求以 人为中心，而不是以 神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现 实生活中的幸福。)
实质：是一场资产阶级文化思想解放运 动。 3、文艺复兴的代表人物及成就： 4、文艺复兴的意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础
14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况如何 ？
材料一： 材料二：
西欧封建社会时期教会 14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁 势力加紧对人民的精神控 荣地区。意大利的许多城市商业发达，手 制，残酷压制与教会观点 工工场也发展起来,越来越多的人通过发展 相背离的异端思想。在精 神和文化领域，神权凌驾 工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。 一切。
五、思考与判断：
下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋 航路的不同评价。你洲强盗带到了美洲， 破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。 欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传 到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功 之臣。
。
2、文艺复兴的指导思想及含 义： 人文主义(新兴资产阶级不满教会 对精神
世界的控制，它要求以 人为中心，而不是以 神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现 实生活中的幸福。)
实质：是一场资产阶级文化思想解放运 动。 3、文艺复兴的代表人物及成就： 4、文艺复兴的意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础
郑和下西洋 （七次）
首航时间 船只数量 船只大小 1405年(7月11 日) 最多200多艘
哥伦布航海 （四次）
1492年 3—17艘
大宝船长 125.65米，宽 50.9米
多达27800人 左右
长24.5米，宽6 米 1000多人
随行人员
比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什 么不同？（规模、目的、影响）
。 2、文艺复兴的指导思想： 人文主义(新兴资产阶级不满教会 对精神
世界的控制。 世界的控制，它要求以 人为中心，而不是以 神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现 实生活中的幸福。)
实质： 是一场资产阶级文化思想解放运 动。 3、文艺复兴的代表人物： 4、文艺复兴的意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础
代表人物
国 别
主要作品及其成就
但
丁
意大利
文艺复兴的先驱《神曲》
达· 芬奇
文艺复兴时的艺术大师 意大利 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐 》 英 国 文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》
莎士比亚
但丁是 文艺复兴的 先驱
《神曲》明确 表达了自己对天主 教会的厌恶。
《神曲》插图
最后的晚餐
莎士比亚(1564—1616年)莎士比亚的剧作《罗密欧与朱丽叶》插图
。
2、文艺复兴的指导思想及含 义： 人文主义(新兴资产阶级不满教会 对精神
世界的控制，它要求以 人为中心，而不是以 神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现 实生活中的幸福。)
实质：是一场资产阶级文化思想解放运 动。 3、文艺复兴的代表人物及成就： 4、文艺复兴的意义： 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础
教学重点
①文艺复兴的本质和主要代表人物 ②新航路开辟的过程
教学难点
文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其 阶级实质
新 航 路 的 开 辟
文 艺 复 兴
一、文 艺 复 兴
①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关 系产生件）； 1、文艺复兴的背景： ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神 世界的控制。
3、影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通
往来日益密切，世界开始连成一个整体；
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产 生和发展。
新航路的开辟
航海家
哥伦布 迪亚士
达· 伽马
航行时间
1492年
资助国家
西班牙 葡萄牙
葡萄牙 西班牙
成 就
发现美洲
发现好望角 绕过非洲、到 达印度 完成环球航行
第10课
人被发现：文艺复兴 世界被发现：新航路开辟
教学目标
①知识目标：掌握文艺复兴时期主要代表人物及 成就， 了解文艺复兴的本质。掌握新航路开辟的过程，让学生了 解新航路开辟的原因、影响。 ②能力目标：引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺 术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看清本质的能 力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客 观评价历史问题的能力。 ③德育目标：使学生认识到：新航路的开辟推动了历史发 展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主 义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨 难，经过不懈的努力而取得的，从而鼓励学生从小树立敢 于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。