食品安全管理员培训课件
食品安全管理员培训ppt课件
食品安全风险识别需要关注食品生产、加工、储存、运输 和销售等环节的细节问题,如卫生条件、温度控制、湿度 控制等,及时发现并处理可能存在的安全隐患。
食品安全风险评估
总结词
食品安全风险评估是对识别出的风险进行量化和评估的过 程,需要综合考虑危害程度、暴露程度和发生概率等因素 。
详细描述
食品安全风险评估是对识别出的风险进行量化和评估的过 程,综合考虑危害程度、暴露程度和发生概率等因素,以 确定风险的等级和影响程度。评估结果可以为制定相应的 控制措施提供依据。
考核与反馈
对员工的食品安全知识进行考核,并根据反馈进行针对性的培训和指导。
Part
03
食品安全风险评估与控制
食品安全风险识别
总结词
食品安全风险识别是评估和控制风险的基础,需要全面了 解食品生产、加工、储存、运输和销售等环节可能存在的 安全隐患。
详细描述
食品安全风险识别是对食品生产、加工、储存、运输和销 售等环节中可能存在的安全隐患进行全面了解和识别,包 括食品污染、食品添加剂超标、食品过期变质等问题。
重金属残留
检测食品中重金属的含量,如铅 、汞、镉等,防止对人体造成危 害。
添加剂残留
检测食品中添加剂的残留量,如 防腐剂、色素等,确保食品添加 剂的使用符合规定。
Part
05
食品安全事故应急处理
食品安全事故报告与通报
总结词
及时、准确、完整地报告食品安全事 故,确保信息传递的畅通。
详细描述
一旦发生食品安全事故,应立即向相 关部门报告,并按照规定程序逐级上 报,同时通报可能受影响的地区和部 门,以便及时采取应对措施。
详细描述
食品安全风险控制需要加强与相关部门和企业的合作与交 流,共同制定和执行食品安全政策和标准。通过合作与交 流,可以共享资源和技术成果,提高整个行业的食品安全 水平。
食品安全管理员培训课件
验收程序
建立严格的验收程序,确 保原料符合质量要求。
生产过程监控与记录
生产流程设计
合理规划生产流程,确保 生产过程高效、有序。
关键控制点监控
对生产过程中的关键控制 点进行实时监控,确保产 品质量稳定。
记录管理
建立完善的记录管理制度 ,对生产过程中的关键数 据和信息进行记录。
成品检验与放行
检验标准
设备维护
人员培训
对生产人员进行食品安全培训,提高 员工的食品安全意识和操作技能。
定期对生产设备进行维护和保养,确 保设备的正常运行和食品的安全。
SSOP原则
01
02
03
04
卫生标准操作程序
制定并执行卫生标准操作程序 ,确保食品生产过程中的卫生
和清洁。
交叉污染预防
采取有效措施防止不同产品之 间的交叉污染,确保食品的安
培训实施
按照培训计划,组织员工进行培训,确保培训效果。
培训内容与方法选择
培训内容
包括食品安全法律法规、食品加 工操作规范、食品检验检测方法 等。
培训方法
采用多种培训方法,如讲座、案 例分析、实践操作等,以提高员 工学习兴趣和参与度。
培训效果评估与持续改进
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式,对员工 培训效果进行评估,了解员工掌握情 况。
实施控制措施
将制定的控制措施落实到实际操作中,确保各项 措施的有效执行。
监督检查
对实施控制措施的情况进行监督检查,及时发现 问题并进行整改。
风险监测与报告制度建立
风险监测
01
定期对食品生产过程和产品进行监测,及时发现潜在的风险因
素。
报告制度建立
02
食品安全管理员培训
食品安全管理员培训随着人们对食品安全问题日益关注和重视,食品安全管理也成为了各企事业单位、政府机构必不可少的一项工作。
为了保证食品安全,需要有效的管理机制和一支专业的食品安全管理人员队伍。
本文将重点介绍食品安全管理员的职责、培训内容及培训方式。
一、食品安全管理员的职责食品安全管理员是指负责企事业单位在生产经营过程中食品安全管理工作的人员。
其主要职责包括:1. 对食品生产、加工、储存、运输、销售等环节进行监督、检查和管理,确保其符合国家相关法律法规及技术标准要求;2. 制定企事业单位的食品安全管理规定和工作程序,建立健全食品安全管理体系;3. 进行食品安全风险评估和应急管理,及时处置食品安全事故;4. 对员工进行食品安全管理知识培训,提高其食品安全意识和技能水平;5. 联合相关部门,积极参与食品安全信息、经验的交流和沟通。
二、食品安全管理员的培训内容食品安全管理员需要具备丰富的食品安全管理知识和实践经验,因此在培训过程中需要涉及以下内容:1. 食品安全法律法规:包括《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等相关法律法规;2. 食品安全标准和技术要求:包括国家标准、行业标准以及企业制定的标准;3. 食品安全管理体系建设及其要素:包括组织结构、管理制度、内部审计和不断改进等方面的内容;4. 食品安全管理中的风险评估和预防控制:包括风险评估方法、风险控制策略和预警机制等方面的内容;5. 食品安全检测和监管:包括检测技术、检测方法和监管制度等方面的内容。
三、食品安全管理员的培训方式食品安全管理员的培训可以采取多种方式,如:1. 线下培训:通过开设课堂培训,邀请食品安全管理专家和业内权威人士,结合实际案例分享食品安全管理的理念、实践经验和行业动态,在交流互动中提高学员的综合素质和专业水平;2. 在线培训:通过网络远程直播、视频课件等形式,为食品安全管理人员提供在线学习、分享和交流平台,便于学员随时随地参与学习和交流;3. 实际操作培训:在食品生产、加工、储存等实际场所,进行现场教学和操作培训,让学员了解实际工作环境和操作技能,提高其专业能力和应变能力。
食品安全管理员考试试题及答案培训课件
食品安全管理员考试测试题单位:姓名:成绩:一、单项选择题(每题2分共20分)1、《中华人民共和国食品安全法》自( C )实施A、2009年2月28日B、2009年6月1日 C、2015年10月1日2、食品生产经营者应当依照( A )从事生产经营活动,建立健全食品安全管理制度,采取有效管理措施保证食品安全。
A、法律、法规和食品安全标准B、食品生产经营者要求C、企业食品安全管理制度3、食品安全监督管理部门应当依照( C )公布食品安全信息,为公众咨询、投诉、举报提供方便;任何组织和个人有权向有关部门了解食品安全信息。
A、申请人要求B、各级政府要求C、食品安全法及其实施条例的规定4、食品安全风险监测工作人员采集样品、收集相关数据,可以进入相关食用农产品种植、养殖、食品生产、食品流通或者(A )。
A、餐饮服务场所B、私人住宅C、家庭餐桌5、对因标签、标识或者说明书不符合食品安全标准而被召回的食品,食品生产者在采取补救措施且能保证食品安全的情况下( A );销售时应当向消费者明示补救措施。
A、可以继续销售B、不得继续销售C、食品生产经营者自行决定6、县级以上人民政府质量监督、农业行政等部门在日常监督管理中发现食品安全事故或者接到事故举报,应当立即向同级(A )部门通报。
A、食品药品监督管理局B、卫生局C、工商行政管理局7、食用农产品销售者应建立食用农产品进货查验记录制度,如实记录食用农产品的名称、地址、联系方式等内容,并保存相关凭证。
记录和凭证保存期限不得少于( C )。
A、3个月B、5个月C、6个月8、食品安全标准是( B )的标准。
A、自愿性B、强制性C、科学性9、生产不符合食品安全标准的食品或者销售明知是不符合食品安全标准的食品,消费者除了要求赔偿损失外,还可以向生产者或者销售者要求支付价款( C )的赔偿金。
A、三倍B、五倍C、十倍10、负责食品安全风险评估、食品安全标准制订、食品安全信息公布的部门是( A )。
食品安全管理员培训课件-餐饮服务食品安全操作规范
墙壁平滑、无裂缝、无破损,无霉斑、无积垢。
需经常冲洗的场所(包括粗加工制作、切配、烹饪和餐用具清洗消 毒等场所,下同),应铺设1.5m以上、浅色、不吸水、易清洗的墙 裙。各类专间的墙裙应铺设到墙顶。
建筑结构
门窗:食品处理区的门、窗闭合严密、无变形、无破损。与外界直接相通的门 和可开启的窗,应设置易拆洗、不易生锈的防蝇纱网或空气幕。与外界直接相 通的门能自动关闭。 需经常冲洗的场所及各类专间的门应坚固、不吸水、易清洗。
© 2020 LYH 列入供货者名录,及时更换不符合要求的供货者。鼓励其他餐饮服提供者建立供货者评价和退出机制。
特定餐饮服务提供者应自行或委托第三方机构定期对供货者 食品安全状况进行现场评价。
鼓励建立固定的供货渠道,与固定供货者签订供货协议,明 确各自的食品安全责任和义务。鼓励根据每种原料的安全特 性、风险高低及预期用途,确定对其供货者的管控力度。
食品处理区
指贮存、加工制作食品及清洗消毒保
© 2020 LYH 洁餐用具(包括餐饮具、容器、工具
等)等的区域。根据清洁程度的不同, 可分为清洁操作区、准清洁操作区、 一般操作区。
清洁操作区:指为防止食品受到污染,清洁程度要求 较高的加工制作区域,包括专间、专用操作区。
专间:指处理或短时间存放直接入口食品的专用加工
洗、剔除不可食用部分等加工制作的区域。
切配区:指将粗加工制作后的原料,经过切割、称量、 拼配等加工制作成为半成品的区域。
餐用具清洗消毒区:指清洗、消毒餐饮具和接触直接 入口食品的容器、工具的区域。
© 2020 LYH
© 2020 LYH 交叉污染:指食品、从业人员、工具、容器、设备、
食品安全管理员培训ppt课件(精)
《中华人民共和国进出口食品 安全管理办法》等。
食品安全管理体系
STEP 02
STEP 01
HACCP体系(危害分析 和关键控制点)
STEP 03
确定关键控制点并制定预 防措施;
识别食品生产过程中的潜 在危害;
食品安全管理体系
1
建立监控程序和纠偏措施 。
4
包括食品安全方针、策划 、实施和运行、检查、管 理评审等方面要求。
实践操作
组织现场观摩、模拟演练 等活动提高实际操作能力 。
网络学习
利用网络平台进行在线学 习和交流。
食品安全管理员的培训与考核
STEP 02
STEP 03
综合评价
结合学员的学习态度、表 现等方面进行综合评价。
STEP 01
理论考试
实践操作考核
组织现场操作考核,检验 学员的实际操作能力。
采用闭卷形式,考察学员 对理论知识的掌握程度。
提升国家形象和国际竞争力。
重要性
维护社会稳定和经济发展;
保障公众身体健康和生命安全;
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安 全法》
确立食品安全监管体制;
明确食品安全标准和要求 ;
食品安全法律法规
01
02
03
04
规定食品生产经营者的义务和 责任。
其他相关法律法规
《中华人民共和国农产品质量 安全法》;
食品添加剂的使用与管理
食品添加剂种类
了解常见的食品添加剂种类及其 作用,如防腐剂、色素、增味剂
等。
使用原则
遵循食品添加剂的使用原则,确 保添加剂的使用符合国家标准和 法规要求,不超范围、不超量使
用。
管理措施
食品安全管理员培训课件
食品安全管理员需要制定并更新食品安全政策,确保政策符合法律法 规和行业标准。
制定食品安全标准
根据食品安全政策和法律法规,制定适合企业实际情况的食品安全标 准,包括食品采购、加工、储存、运输和销售等环节的标准。
制定食品安全操作规程
根据食品安全标准和实际情况,制定食品安全操作规程,包括食品加 工、储存、运输和销售等环节的操作规程。
事故调查
对食品安全事故进行详细调查, 查明事故原因、经过和后果,并 收集相关证据。
食品安全事故应急预案制定与实施
制定应急预案
根据食品安全事故的特点和实际情况 ,制定相应的应急预案。
预案实施
在食品安全事故发生时,按照应急预 案迅速采取应对措施,控制事态发展 。
食品安全事故责任追究与处理
责任追究
根据事故调查结果,对相关责任人员 进行追究和处理。
反馈与改进
收集消费者对食品安全的意见和建议,及时反馈给相关部 门和企业,针对问题采取改进措施,促进食品安全水平的 不断提升。
THANKS
感谢观看
食品安全风险控制
总结词
食品安全风险控制是根据风险评估的结果,采取相应的措施来预防和控制风险的 过程。
详细描述
食品安全风险控制包括制定和实施相应的控制措施,如制定食品安全管理制度、 加强食品生产过程的监管、提高食品检测频次等。控制措施应根据风险评估的结 果进行制定,并定期进行评估和调整。
04
食品生产过程安全管理
制定食品安全培训计划
根据食品安全标准和操作规程,制定食品安全培训计划,确保员工了 解并掌握食品安全知识和技能。
确保食品质量安全
监督食品采购
监督食品加工过程
监督食品采购过程,确保采购的食品符合 食品安全标准,避免采购不合格有害的 食品。
食品安全管理员培训ppt课件
食品安全事故应急预案的制定和实施
总结词
制定和实施食品安全事故应急预案是应对食品安全事故的重要措施,有助于减少事故的影响和损失。
食品安全体系认证,是基于ISO 22000的基础上,增加了对供 应商的审核和可追溯性的要求。
安全质量食品认证,是一种专门针对食品行业的质量管理体系 ,旨在确保食品的安全和高质量。
食品安全认证流程
申请认证
企业向认证机构提出申 请,并提交相关资料和
文件。
审核
认证机构对申请企业进 行审核,包括文件审核
和现场审核。
原因分析
部分餐厅缺乏有效的食品安全管理制度和监督机制,网络订餐平台 对餐厅的审核和监督不够严格。
处理措施
加强网络订餐平台的审核和监督,建立食品安全追溯体系,提高餐 厅的食品安全意识。
某大型超市食品过期问题
事件概述
某大型超市销售的部分 食品超过保质期,给消 费者带来健康风险。
原因分析
超市的库存管理不善, 未能及时清理过期食品 。
详细描述
应急预案应包括应急组织、应急流程、应急资源和救援力量等方面的内容。预案制定后应定期进行演 练和评估,确保预案的有效性和可行性。在发生食品安全事故时,应迅速启动应急预案,按照预案要 求进行处置,控制事态发展,降低影响和损失。
食品安全事故的报告和调查处理
总结词
及时报告和调查处理食品安全事故是保障公众健康的重要措施,有助于了解事故原因, 防止类似事故再次发生。
仪器检测
利用各种专业仪器对食品中的 成分进行定量和定性分析,如
食品安全管理员培训教材内容
食品安全管理员培训教材内容一、食品安全管理概述食品安全管理的重要性食品安全管理的法律法规基础二、食品安全管理责任1. 食品安全管理职责和义务2. 食品安全管理人员的职责和义务3. 食品安全管理人员的素质要求三、食品卫生基础知识1. 食品卫生和微生物学基本概念2. 食品中的有害物质及危害3. 食品中的营养成分及影响因素4. 食物中常见的病原微生物及防控方法四、食品安全标准与监测1. 食品安全标准的作用和意义2. 食品安全标准的分类和制定3. 食品安全监测的方法和技术要求4. 食品安全监测数据的分析和评价五、食品安全风险评估与管理1. 食品安全风险评估的概念和目的2. 食品安全风险评估的步骤和方法3. 食品安全风险管理的原则和措施4. 食品安全事件的应急处理和危机管理六、食品安全监管体系1. 食品安全监管体系的构建和职责分工2. 食品安全相关法律法规和标准规范3. 食品安全监管部门的职责和权限4. 食品安全监管的执法和惩处措施七、食品安全培训与教育1. 食品安全培训的意义和目的2. 食品安全培训的方法和内容3. 食品安全教育的重点和方式4. 食品安全培训的效果评估和改善八、食品安全与消费者权益保护1. 消费者权益保护的法律法规和政策措施2. 食品安全与消费者权益保护的关系3. 食品安全与消费者投诉处理九、典型案例分析与讨论1. 食品安全管理领域的典型案例分析2. 食品安全问题的讨论和解决方案3. 食品安全管理经验的分享和总结结语:通过本培训教材的内容学习和实践,食品安全管理员将能够全面掌握食品安全管理的基本知识和技能。
只有做好食品安全管理的各项工作,才能保障公众的饮食安全,提高社会整体的食品安全水平。
食品安全管理员一日工作流程-培训部最终版ppt课件
2017年10月12日
珍惜才会拥有 感恩才能天长地久
前 言 Preface
食品安全管理员定义——食品安全管理员,是指经符合要求 的培训考核机构统一培训考核合格,在食品生产经营服务单位从 事食品安全管理工作的人员。
食品安全管理员培训考核类别根据所从事的行业不同,分为 A类(食品生产)、B类(食品流通)和C类(餐饮服务)共3类。其中C类 (餐饮服务)又分为C1类(餐饮服务初级)和C2类(餐饮服务高级)。
食品安全管理员所从事的行业须与其培训考核类别相对应, 不得跨行业从业。通过C2类(餐饮服务高级)考核的食品安全管理 员,可以从事要求配备C1类(餐饮服务初级)食品安全管理员的工 作。
目 录 Contents
1 早餐操作巡检 2 晨会 3 验货 4 午餐操作巡检 5 午收尾
6 晚餐操作巡检 7 夜收尾巡查 8 其它三安工作 9 九月份考核排名后十名分析
不得验收国家明令禁止作标准的物品及时联系相关人 员组织退换货。
安全管理员一日工作流程
4、午餐操作巡检 6、晚餐操作巡检
午餐和晚餐是大多数保障 单位的重点,几乎涉及到 餐饮中心所有岗位及保障 人员,因此在操作准备过 程中巡检任务最重。
粗加工切配环节:按标准 检查蔬菜类、禽肉类、畜 肉类、水产类、干货类、 冻货类、动物内脏 等; 合理存放待切配原 料
烹制加工环节 :检查待烹 制原料,烹制过程符合 卫生要求,出锅成品确 保质量,在售餐前合理 防护,专间“五专两不进” 及更严格的卫生、操作 要求,
主食加工环节:
售餐加工环节:售 餐人员、售餐间、 餐厅卫生,确定餐 品可售,检查用具、 盛具卫生,餐品保 温,售餐过程卫生。
洗消环节巡检:确 保清洗标准,保证 消毒效果,合理存 放餐用具、工用具, 防止二次污染。
食品安全管理员培训ppt课件
采取必要的处置措施,如封存问题食品、疏散人员、提供医疗救治 等,以控制事态发展。
协调与沟通
加强与相关部门和机构的协调与沟通,确保信息畅通,资源共享, 形成合力。
事故原因分析与整改措施
原因分析
01
对事故原因进行深入分析,找出根本原因和薄弱环节,为制定
整改措施提供依据。
整改措施
02
根据原因分析结果,制定相应的整改措施,包括改进生产工艺
CHAPTER 05
食品安全事故应急处理流程
事故报告与初步调查
事故发现与报告
发现食品安全事故后,应立即向 相关部门报告,并启动应急响应 机制。
初步调查
组织专业人员对事故进行初步调 查,了解事故的基本情况、涉及 范围和可能的原因。
应急响应与处置措施
应急响应启动
根据事故的严重程度和影响范围,启动相应的应急响应程序。
根据国家和地方政策,制 定适合自己公司的食品安 全管理制度,并监督执行 。
组织员工进行食品安全培 训,提高员工的安全意识 。
定期对食品进行安全检查 ,对生产过程进行监督, 防止食品污染。
在发生食品安全事件时, 及时报告并采取应急措施 ,减小损失。
培训要求与资质认证
具备基本的食品安全知识
不断更新知识
对员工进行食品安全培训 ,提高员工的食品安全意 识和技能。
SSOP原则
01
02
03
04
卫生标准操作程序
制定并执行卫生标准操作程序 ,确保食品生产过程中的卫生
和质量。
清洗消毒
定期对生产场所、设备和工具 进行清洗和消毒,防止食品受
到污染。
虫害控制
采取有效的虫害控制措施,防 止虫害对食品的污染。
食品安全管理员培训
食品安全管理员培训食品安全,作为一个关乎人们健康和生命质量的重要问题,一直以来备受人们的关注。
为了保障社会大众的食品安全,食品安全管理员的角色和职责变得非常重要。
食品安全管理员培训成为必不可少的一环,以提高其对食品安全管理的认知和能力。
本文将重点介绍食品安全管理员培训的相关内容和重要意义。
食品安全管理员培训是一种系统、专业的教育培训活动,旨在提高食品安全管理员的职业素质和技能水平,使其具备有效管理食品安全的能力。
培训内容涉及食品安全法规、卫生标准、食品危害因素、食品检验技术等方面,旨在帮助食品安全管理员了解食品安全领域的最新要求和趋势。
食品安全管理员培训的首要目标是提高食品安全的管理水平。
食品安全涉及众多因素,从食品的生产、加工、存储到销售环节,都需要严格的控制和管理。
食品安全管理员通过培训,了解和学习相关法规和标准,能够更好地指导和监督各个环节的操作,确保食品的安全性和卫生质量。
其次,食品安全管理员培训有助于提高食品安全风险意识。
在全球化和经济交流的背景下,食品源自各个地区和国家,存在着各种食品安全风险。
通过培训,食品安全管理员能够认识到不同食品及其生产环节的潜在风险,并采取相应的控制措施,从源头把控食品安全风险,确保食品的安全性和可追溯性。
通过食品安全管理员培训,还能提高食品安全管理的信息化水平。
在现代社会,信息化已经渗透到社会生活的方方面面,食品安全管理也不例外。
食品安全管理员可以通过培训学习食品安全信息化管理系统的运用,掌握科学、高效地管理食品安全的方法和技巧。
信息化的应用能够提高食品安全管理的效率和准确性,更好地保障社会大众的食品安全。
食品安全管理员培训还能够提高食品安全管理的应急能力。
在食品安全管理中,往往会出现各种突发情况和紧急事件,如食品中毒事件、食品召回等。
食品安全管理员通过培训,能够学习到应对突发事件的应急措施和处理方法,提高对危机情况的应对能力,减少食品安全事故的发生和危害。
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2011-10-17
16
食物中毒发病特点:
食物中毒的发病与食物有关。 发病潜伏期短,来势急剧,呈爆发性。 所有中毒病人临床表现基本相似。 一般无人与人之间的直接传染。
2011-10-17
17
按致病原因分) 食物中毒分类(按致病原因分)
能够引起食物中毒的有毒有害物质我们称之为 病原体或致病因素。 根据病原体的不同性质,常将食物中毒分为四 类:⒈细菌性食物中毒;⒉真菌毒素性食物中 毒;⒊有毒动植物中毒;⒋化学性食物中毒。 另由于检测手段、报告时间等及其它因素致未 能检出病原,但符合流行病学特征,经专家按 一定程序可定性为不明原因食物中毒。
2011-10-17
18
细菌性食物中毒
吃了含有大量活致病细菌或毒素的食物而 引起的食物中毒。 引起的食物中毒。 • 主要食品: 主要食品: 动物性食品,如肉, 奶和蛋; 动物性食品,如肉,鱼,奶和蛋; 其次: 其次: 植物性食品,如剩饭,糯米凉糕, 植物性食品,如剩饭,糯米凉糕,面类发 酵食品等。 酵食品等。
2011-10-17
2
(二)学校食堂超负荷运行
学校扩招 食品从业人员流动性大,招工困难 后勤社会化,食堂层层承包
2011-10-17
3
(三)卫生管理制度不完善
没有建立由校长为第一责任人的责任制 没有把食品安全作为承包合同的重要内容 没有设定食堂承包的准入要求 不按要求外购食物原料或超范围经营 从业人员素质低下, 从业人员素质低下,缺乏基本的卫生常识
•
2011-10-17 19
沙门氏菌食物中毒
主要食物:病死畜肉、奶类和蛋类; 主要食物:病死畜肉、奶类和蛋类; 预防措施: 预防措施: 1)购买“放心肉”和“安全肉”; 购买“放心肉” 安全肉” 冷藏食品,防止肉制品腐败变质; 2) 冷藏食品,防止肉制品腐败变质; 厨房卫生,食具消毒,防蝇灭蝇、灭蟑螂; 3) 厨房卫生,食具消毒,防蝇灭蝇、灭蟑螂; 生熟食品要分开,防止交叉污染。 4) 生熟食品要分开,防止交叉污染。 蛋类、肉类食品要加热熟透。 5) 蛋类、肉类食品要加热熟透。
2011-10-17
21
葡萄球菌食物中毒
原因: 原因: 乳腺炎牛乳,化脓病灶肉; 乳腺炎牛乳,化脓病灶肉; 皮肤化脓病灶,急性上呼吸道炎症; 皮肤化脓病灶,急性上呼吸道炎症; 主要食物:奶油糕点、冰淇淋, 主要食物:奶油糕点、冰淇淋,奶、肉、蛋、 凉粉、凉糕、剩饭; 鱼,凉粉、凉糕、剩饭; 预防措施: 预防措施: 食品从业人员卫生; 1) 食品从业人员卫生; 低温、通风处保存食物,常温下< 小时; 2) 低温、通风处保存食物,常温下<6小时;
2011-10-17
4
校园日常食品安全管理及其要求
食品原料的管理 1、对供货商的诚信、资格进行考查,现 场走访食品原料的生产基地(大米、蔬菜、水 产品、畜禽肉等)。 2、对采购的食品原料进行验证、索证, 凡不符卫生要求的或者有异常的,一概不等。 3、对所有的食品原料实行“先进先出-FIFO”管理,不使用过期食品原料;控制储存 的温度和湿度:生熟分开. 4、防虫害,防鼠
杀灭细菌及破坏毒素
中毒环节:食用前不经加热或加热不彻底。 中毒环节:食用前不经加热或加热不彻底。 预防措施:食前彻底加热; 预防措施:食前彻底加热;
2011-10-17
24
有毒动植物引起的食物中毒
在餐饮业使用的某些食品原料中含有天然有毒物质, 在餐饮业使用的某些食品原料中含有天然有毒物质, 贮存或加工不当可对人体健康造成危害甚至引起死亡。 贮存或加工不当可对人体健康造成危害甚至引起死亡。 河豚鱼中毒 四季豆引起食物中毒 生豆浆引起食物中毒 发芽的马铃薯引起食物中毒
2011-10-17
13
食物中毒
食物中毒
WHO 凡是通过摄食而进入人体的病原体,使人体患感 凡是通过摄食而进入人体的病原体,
染性或中毒性疾病,统称为食源性疾病。 染性或中毒性疾病,统称为食源性疾病。其中的中毒 食源性疾病 性疾病就是我们常说的食物中毒。 性疾病就是我们常说的食物中毒。
我国“摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食 摄入了含有生物性、
2011-10-17
26
生豆浆引起食物中毒
生大豆中含有一种胰蛋白酶抑制 生大豆中含有一种胰蛋白酶抑制 剂,进入机体后抑制体内胰蛋白 酶的正常活性, 酶的正常活性,并对胃肠有刺激 作用。 作用。高温可使该胰蛋白酶抑制 剂灭活。 剂灭活。 2003年3月19日,辽宁省海城 19日 年 市部分小学生及教师饮用豆奶引 发食物中毒,其中涉及2556 发食物中毒,其中涉及2556 名小学生(中毒人数达292人), 名小学生(中毒人数达 人 豆奶食物中毒的原因是, 豆奶食物中毒的原因是,活性豆 粉中的胰蛋白酶抑制素等抗营养 因子未彻底灭活。 因子未彻底灭活。 预防措施: 预防措施: 1. 文火维持煮沸5分钟; 文火维持煮沸5分钟;
2011-10-17 27
发芽的马铃薯
毒素: 毒素: 发芽或表皮变成黑绿色马铃薯含有龙葵素 预防措施: 预防措施: 1)土豆应贮存在低温、通风、无直射阳光的地方 )土豆应贮存在低温、通风、 2)生芽或大部分变黑、变绿时不得出售或食用; )生芽或大部分变黑、变绿时不得出售或食用; 3)发芽很少的土豆,应彻底挖去芽和芽眼周围的 )发芽很少的土豆, 组织,浸泡 分钟 煮透去汤再食用; 分钟, 组织,浸泡30分钟,煮透去汤再食用;
2011-10-17
25
四季豆引起食物中毒
“四季豆”中含有一种叫红细胞凝 四季豆”中含有一种叫红细胞凝 集素的物质 的物质, 集素的物质,对人胃肠道有强烈的 刺激作用,当四季豆未煮熟煮透时, 刺激作用,当四季豆未煮熟煮透时, 红细胞凝集素也未灭活, 红细胞凝集素也未灭活,进食后即 出现以胃肠道症状为主的中毒表现。 出现以胃肠道症状为主的中毒表现。
2011-10-17 29
亚硝酸盐食物中毒
亚硝酸盐为强氧化剂,进人人体后,可使血中低铁血 亚硝酸盐为强氧化剂,进人人体后, 红蛋白氧化成高铁血红蛋白,失去运氧的功能, 红蛋白氧化成高铁血红蛋白,失去运氧的功能,致使组织 缺氧,出现青紫而中毒。 缺氧,出现青紫而中毒。 2004年 2004年2月29日,山西晋中市万家灯火大酒店发生一起 29日 168人亚硝酸盐食物中毒的事件 168人亚硝酸盐食物中毒的事件。 人亚硝酸盐食物中毒的事件。
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瘦肉精
——盐酸克伦特罗
猪食用后在代谢过程中促进 蛋白质合成, 蛋白质合成,加速脂肪的转化和 分解,提高了猪肉的瘦肉率, 分解,提高了猪肉的瘦肉率,因 此称为瘦肉精。 此称为瘦肉精。不法养殖者违禁 使用是造成此类食物中毒有主因。 使用是造成此类食物中毒有主因。 2001年1月, 浙江省杭州市 年 月 60多人到医院就诊, 症状为心慌、 多人到医院就诊, 多人到医院就诊 症状为心慌、 心跳加快、手颤、头晕、头痛等, 心跳加快、手颤、头晕、头痛等, 原因是食用了含有“ 瘦肉精” 原因是食用了含有“ 瘦肉精” 即盐酸克伦特罗)的猪肉。 ( 即盐酸克伦特罗)的猪肉。
学校食品安全管理 及食物中毒预防
陈 勇 阜宁县食品药品监督管理局
学校食品安全存在的问题
(一)食堂供餐条件达不到相应的卫生要求
食堂面积狭小, 食堂面积狭小,加工场地面积与就餐人数不相符合 卫生条件差,基础卫生设施不完善 卫生条件差 基础卫生设施不完善 流程布局不合理,消毒措施落实不到位 流程布局不合理 消毒措施落实不到位 生熟食品、容器、 生熟食品、容器、加工用具交叉污染 防蝇、防鼠、 防蝇、防鼠、防尘设施不全
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1个细菌 个细菌 10个小时后 个小时后
夏天, 夏天,煮沸 的肉汤很快 就会腐败变 质。
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控制细菌繁殖和产生毒素
细菌繁殖:温度20~ 水分、营养; 细菌繁殖:温度20~40℃ ,水分、营养; 20 预防措施: 预防措施: 低温储存;食品加盐10%控制部分细菌繁殖; 10%控制部分细菌繁殖 低温储存;食品加盐10%控制部分细菌繁殖;
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校园日常食品安全管理及其要求
食品生产经营过程的管理 食品生产经营管理的目的:一是防止交叉 污染;二是消除致病性微生物。 1、素食与荤食分开清洗、切配,案板和刀 具专用;发现异常的食品原料,积极处理,不 得使用。 2、加工凉食要有专间、专用具、专人;加 工热食,温度要到位,食品的中心温度必须达 到70℃以上。
校园日常食品安全管理及其要求
食品生产经营人员的管理 1、患病人员不能从事食品生产经营活动 2、穿戴清洁工作衣帽 3、正确洗手消毒 4、不得戴任何饰物
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手指甲的长度与细菌数
指甲长 0.02g(约 0.03g(约 0.05g(约 0.08g(约 0.5mm) 1.5mm) 2mm) 3.0mm) 细菌数 4,200 个 53,000个 630,000个 3,400,000个 比率 1 倍 13倍 150倍 810倍
2011-10-17 28 Nhomakorabea化学性食物中毒
有发病快,潜伏期较短;中毒程度严重,病程比细 有发病快,潜伏期较短;中毒程度严重, 菌性毒素中毒长,发病率和死亡率较高; 菌性毒素中毒长,发病率和死亡率较高;季节性和地区 性均不明显等特点
引起化学性食物中毒常见化学物
亚硝酸盐 瘦肉精(盐酸克伦特罗) 瘦肉精(盐酸克伦特罗) 农药(有机磷、杀虫剂) 农药(有机磷、杀虫剂) 灭鼠药 甲醇——假酒 甲醇 假酒 甲醛——“吊白块 ”、“福尔马林” 吊白块 福尔马林” 甲醛
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副溶血弧菌食物中毒
食物: 食物: 海产品, 盐渍食品; 海产品 盐渍食品; 预防措施: 预防措施: 不生吃虾、蟹或经盐腌制的蟹; 不生吃虾、蟹或经盐腌制的蟹 贝烧熟, 煮透, 分钟。 鱼、虾、蟹、贝烧熟 煮透,100℃并持续 分钟。 ℃并持续30分钟 烹调用具严格生熟分开; 烹调用具严格生熟分开 海产品低温储存; 海产品低温储存; 凉拌食物(如海蜇)冲洗后置食醋中浸泡10分钟 凉拌食物(如海蜇)冲洗后置食醋中浸泡 分钟 或在沸水中飘烫数分钟; 或在沸水中飘烫数分钟;