红旗小学学生营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案一、背景介绍随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。
然而，在当今社会，由于生活节奏加快、学习压力增大等原因，小学生的营养状况普遍不容乐观。
面对这一现状，我们急需制定一项小学营养改善计划，以促进小学生健康成长。
二、目标设定1. 提高小学生的营养意识，增强他们对健康饮食的认识和重视程度。
2. 促进小学生摄入多种营养物质，保障他们身体健康和免疫力。
3. 增加小学生运动量，提高他们的身体素质和抵抗力。
三、实施方案1. 加强营养教育开展营养知识宣传活动，组织营养讲座、主题班会等形式，向学生宣传健康饮食知识，引导他们养成良好的饮食习惯。
2. 营养餐食改进学校食堂应根据小学生的生长发育特点，合理搭配餐食，保证每餐都有蔬菜、水果、蛋白质等多种营养成分，避免食物单一、重油重盐的情况。
3. 进行体育锻炼学校应加强体育课程的开设，鼓励学生参加各类体育锻炼，培养他们的运动习惯，增强体质。
4. 家校合作学校与家长要密切合作，共同关注学生的饮食和运动情况，制定营养改善计划，并定期进行评估和调整。
四、实施保障1. 营养专家支持学校可以邀请营养专家参与制定改善计划，提供专业指导和建议，确保计划的科学性和有效性。
2. 资金投入学校应适当增加餐饮经费和体育设施投入，保障改善计划的顺利实施。
3. 教师培训学校应加强教师的营养知识培训，提高他们的营养意识和指导能力，为学生营养改善提供更好的支持。
五、预期效果通过小学营养改善计划的实施，预计可以有效提升小学生的营养水平和身体素质，减少肥胖和营养不良的发生率，促进学生全面健康发展。
六、总结小学营养改善计划的实施是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家长和社会各界的共同努力。
希望通过这一计划的实施，可以为小学生的健康成长贡献自己的一份力量。
学生营养改善计划实施方案
学生营养改善计划实施方案一、背景学生营养状况是衡量一个国家教育质量和国民素质的重要指标。
近年来，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，我国学生的营养状况得到了很大改善。
然而，由于地区发展不平衡、家庭经济状况差异等原因，仍有部分学生存在营养不良的问题。
为改善学生营养状况，提高国民素质，我国政府决定实施学生营养改善计划。
二、目标1. 提高学生营养知识水平，增强学生对营养健康的认识和重视程度。
2. 改善学生膳食结构，确保学生每天都能摄入足够的营养素。
3. 增强学生体质，提高学生免疫力，降低学生患病率。
4. 培养学生良好的饮食习惯，促进学生健康成长。
三、实施方案1. 建立学生营养改善计划领导机构，负责计划的制定、实施和监督。
2. 开展学生营养状况调查，了解学生营养需求和存在的问题。
3. 制定学生营养改善计划实施方案，包括膳食结构调整、营养知识普及、健康教育等内容。
4. 加强对学校食堂、营养餐配送企业的监管，确保食品卫生和安全。
5. 开展营养知识普及活动，通过讲座、宣传册、校园广播等方式，让学生了解营养知识。
6. 加强健康教育，培养学生良好的饮食习惯，如按时就餐、不偏食、不挑食等。
7. 定期对学生进行营养状况监测，及时了解学生营养状况，调整营养改善计划。
8. 鼓励家长参与学生营养改善计划，共同关注学生健康。
9. 建立学生营养改善计划评估机制，对计划实施情况进行评估和反馈。
四、保障措施1. 政府加大对学生营养改善计划的投入，确保资金充足。
2. 制定相关政策，鼓励企业和社会组织参与学生营养改善计划。
3. 加强学生营养改善计划工作人员的培训，提高工作人员素质。
4. 建立学生营养改善计划信息管理系统，实现数据共享和动态管理。
五、预期效果1. 学生营养状况得到明显改善，营养不良率降低。
2. 学生健康素养提高，饮食习惯得到改善。
3. 学校食堂和营养餐配送企业服务水平提高，食品安全得到保障。
4. 家长和社会对学生的营养健康关注度提高，形成共同关注学生健康的良好氛围。
学校学生营养改善计划实施方案
学校学生营养改善计划实施方案一、项目背景为提高学生的身体素质和健康水平，改善学生的营养状况，促进学生身心健康发展，本校制定了学生营养改善计划。
二、项目目标1.提高学生的营养水平，促进身体健康发展；2.培养学生健康饮食习惯，提高饮食文化素养；3.减少学生的健康问题，如肥胖、龋齿等；4.提高学生的学习效率和成绩，促进学生全面发展。
三、项目内容1.提供健康餐食：学校将提供营养均衡的餐食，保证学生每天所需的各种营养素。
2.开展营养教育：学校将组织开展营养教育活动，帮助学生树立正确的饮食观念，提高营养素的吸收率。
3.开展体育锻炼：学校将组织开展各种体育锻炼活动，提高学生身体素质和免疫力。
4.定期体检：学校将定期对学生进行体检，及时发现学生的身体问题，提供相应的治疗和预防措施。
四、实施计划1.确定营养改善计划实施的具体时间和地点；2.制定营养改善计划实施的具体措施和方案；3.确定营养改善计划实施的负责人和工作人员；4.组织营养改善计划实施的宣传和推广；5.监测营养改善计划实施的效果，及时调整和改进。
五、预算和资金来源学校将从自身财力中投入资金用于学生营养改善计划的实施，具体预算数额将根据实际情况确定。
六、实施效果评估学校将定期对学生的身体素质和营养状况进行评估，同时也将评估学生营养改善计划实施的效果和问题，并适时进行调整和改进。
七、项目总结学校将对学生营养改善计善计划实施进行全面总结，总结经验和问题，并提出改进方案，以不断完善学生营养改善计划的实施效果，提高学生的身体素质和健康水平。
八、实施要点1.营养改善计划的实施要坚持科学合理的原则，避免偏食和过度营养补充。
2.营养改善计划的实施要注重营养平衡，保证学生各类营养素的需求，避免过度脂肪、盐分等。
3.营养改善计划的实施要注重营养教育，通过多种形式向学生传递营养知识和饮食文化素养，提高学生的饮食文化素养。
4.营养改善计划的实施要注重体育锻炼，组织学生开展各种体育锻炼活动，提高学生的身体素质和免疫力。
营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案实施农村义务教育学生营养改善计划工程是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程和民心工程。
为了很好地落实此项惠民政策，根据县教体局相关文件精神，结合我校实际，制定我校XX年学生营养改善计划实施方案。
一、指导思想及目标任务全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为改善农村小学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、实施范围及标准1、实施范围XX小学全体在校学生（不含附设学前班学生）。
2、实施标准每生每天4元标准的营养膳食，全年按学生在校时间200天计算，即800元/生•年。
三、资金来源及管理1、资金来源学生实施营养改善计划的资金由县财政统筹解决。
2、资金管理营养膳食补助资金由县财政按标准下达到中心校，中心校收到补助资金后，由中心校及时划拨到各小学。
设立专帐核算，确保专款专用，全额用于补助学生用餐，学校不以现金形式直接发放给学生或家长。
四、保障措施1、成立营养改善计划领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组下设办公室教导处，XX同志任办公室主任，负责本方案的落实、指导、监管、督促工作。
XX同志为营养专干，负责营养餐在学校的具体实施工作。
2、明确工作职责组长职责：为食品安全第一责任人，对本单位的食品安全负全面责任，指挥本单位营养餐整改、检查工作。
副组长职责：①、制定本单位食品安全管理制度和岗位责任制度，并对执行情况进行考核。
②、组织开展本单位食品生产加工经营过程的食品安全状况检查并记录，对检查中发现的不符合要求的行为及隐患予以及时纠正并提出处理意见。
③、制定食品安全事故应急处置预案，发生食品安全事故（含疑似）时积极配合相关部门、机构开展调查处置工作。
④、接受和配合食品安全监管部门对本单位食品安全状况进行监督检查、监督抽检及风险监测，如实提供有关情况及样品等。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案一、引言营养是儿童健康发展的重要保障，而小学阶段的儿童正处于生长发育的关键时期。
然而，随着社会的进步和生活节奏的加快，小学生的饮食结构逐渐扭曲，营养不均衡的问题日益突出。
为了改善小学生的营养状况，提高他们的身体素质和学习能力，我们制定了小学营养改善计划实施方案。
二、目标本计划的目标是通过合理的饮食结构和全面的营养供给，提高小学生的营养状况，促进其身心健康的发展。
具体目标如下：1. 提供均衡的饮食营养，确保小学生的各项营养需求得到满足；2. 培养小学生正确的饮食习惯，养成合理的饮食结构；3. 加强对小学生营养知识的教育，提高他们的营养意识；4. 与家长、学校及社区合作，共同促进小学生营养改善。
三、具体措施1. 饮食供给（1）学校提供营养均衡的午餐，在保证主食、蔬菜、肉类等食物的供给的同时，注重增加水果和奶制品的摄入量。
（2）学校提供早餐服务，早餐种类多样，包括全谷类食品、鸡蛋、牛奶、水果等。
（3）学校不提供零食售卖服务，避免小学生过度依赖零食。
2. 饮食教育（1）开展营养知识教育课程，向小学生普及基本的营养知识和食物安全知识。
（2）组织饮食教育活动，包括健康饮食讲座、食物制作比赛等，增强小学生的营养意识和参与性。
3. 家校合作（1）鼓励家长关注孩子的饮食习惯，提供健康的家庭饮食环境，减少高糖、高盐、高脂肪食物的摄入。
（2）学校与家长共同制定小学生饮食计划，定期进行饮食评估，及时发现和解决问题。
4. 社区支持（1）与社区医疗机构、营养专家等合作，为小学生提供定期的身体检查和营养咨询服务。
（2）组织社区健康活动，如营养讲座、健康市集等，提供相关的健康饮食指导。
四、监督与评估为保证小学营养改善计划的有效实施，需要建立完善的监督与评估机制。
具体措施如下：1. 建立营养改善计划责任制，明确相关工作人员的职责和义务。
2. 设立相关指标，定期进行营养改善计划的评估，包括饮食结构、小学生体质健康等。
完整word版小学生营养改善计划实施方案
---------------------------------精选公文范文--------------------------小学生营养改善计划实施方案为全面贯彻国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划，增强学生体质，全面落实好学生营养早餐工作，使这项惠民政策真正落到实处，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的早餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、组织机构及职责学生“营养改善”实施工作领导小组组长：李老师副组长：杜老师王老师成员：各班班主任及课任教师1----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------职责：1、全面负责学生营养餐的落实工作，建立健全各种管理制。
2、负责对食品卫生、食堂卫生、早餐质量等工作进行监督检查，确保营养餐安全发放。
3、按各班学生人数，分发给各班主任，由班主任按人发放。
4、负责对食品卫生、食堂卫生、早餐质量等工作进行监督检查，发现问题及时联系解决。
三、供餐模式：我校共有6个教学班，13名教师，在校学生82人，全部为走读生。
学校选择企业供餐，所有营养餐都要由配餐中心按时配送，营养餐管理员王芳莉老师要负责对食品卫生、营养餐质量等工作进行监督检查，按各班学生人数，分发给各班主任，由班主任按人发放。
并陪同督促学生及时、安全食用。
四、每天营养餐食谱及循环周期1、周一：鸡蛋、牛奶。
2----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------2、周二：鸡蛋、牛奶。
学生营养改善计划实施方案
学生营养改善计划实施方案一、背景近年来，学生营养不良问题日益严重，给学生的身体健康和学习成绩造成了不利影响。
为了改善学生的营养状况，提高他们的身体素质，我们制定了学生营养改善计划实施方案。
二、目标1. 提高学生的营养水平，促进身体健康；2. 增强学生的免疫力，减少患病风险；3. 提高学生的学习成绩和学习效率。
三、具体措施1. 开展营养知识教育活动：通过校园广播、课堂宣传、家长会等形式，向学生和家长宣传营养知识，增强他们对营养的重视和了解。
2. 提供丰富多样的营养餐食：加强学校餐饮管理，推出多样化、营养均衡的食品，尤其是水果、蔬菜和蛋白质食品的供应。
3. 注重学生体育锻炼：加强学校体育课程，引导学生保持适度运动，增强体魄，增强免疫力。
4. 开展健康体检：定期组织学生进行健康体检，及时发现学生的健康问题并进行干预和治疗。
5. 健康营养餐推广计划：组织学校老师、家长、学生一起参与健康餐推广，并进行监督和评估。
四、预期效果1. 学生营养水平得到提升，体质明显改善；2. 学生的免疫力增强，患病率明显下降；3. 学生学习成绩和学习效率明显提高；4. 学生和家长的营养意识提升，形成良好的生活习惯。
五、实施步骤1. 制定学生营养改善计划，确定具体实施方案；2. 宣传教育活动：向校内外宣传该计划，争取各方支持；3. 营养餐食改进：与食品供应商合作，制定并供应新的营养菜谱；4. 体育锻炼增加：调整学生课程，加大体育锻炼时间；5. 健康体检：组织健康团队，进行定期学生体检；6. 营养餐推广：组织相关人员进行推广宣传工作，加大推广力度；7. 监督与评估：建立监督评估机制，对计划进行监督和评估。
六、实施保障1. 学校领导高度重视，亲自抓落实；2. 教师、家长、学生积极配合，共同推动；3. 健康部门提供技术支持和监督；4. 学校组织专门小组负责计划的进度和效果。
七、落实措施1. 组织相关人员召开动员会，宣布学生营养改善计划；2. 制定具体实施细则，分工负责；3. 开展宣传教育和推广工作；4. 不定期召开整改会议，总结经验，改进落实措施；5. 及时解决实施过程中出现的问题，确保计划圆满完成。
学校学生营养改善计划工作实施方案
学校学生营养改善计划工作实施方案为贯彻农村义务教育学生营养改善计划工作会议精神，结合我校实际，特制定学校学生营养改善计划工作实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长二、成立工作领导小组组长：成员：三、明确职责，强化落实组长：职责和要求：（1）、负责学生实名制系统的管理，确保“系统”安全；（2）、实行动态监控，为食品发放和学期末统计学生信息数据提供客观、真实依据；（3）、做好宣传，加强教育，及时宣传党的“惠民”政策，按时做好月通报及公示工作，适时进行通讯报道。
2、食品接收、存储、发放组：组长：职责和要求：(1)、负责检验、交接食品，清点数量，保管储存；(2)、按时足额给各校（班）发放食品，保证按时按点供应给学校（学生）；(3)、做好每一次食品样品保存工作和每一次的发放登记统计、做好台账、档案整理工作；(4)、做好存储室的“三防”工作，定期对存储室消毒，确保食品储藏卫生安全。
3、监督检查组：组长：成员：部分学生代表、教师代表、学生家长代表职责和要求：(1)、指导各校(班)做好学生的教育工作，督促学生按时用餐，不能浪费，同时把包装袋（盒）放在指定位置，不能乱扔；(2)、指导检查各校（班）做好学生的用餐登记工作，并按时交送；(3)、走访学生及学生家长，了解对工作实施的意见、建议；(4)、随时对配送的食品进行质量抽查。
四、工作实施具体步骤：1、每周一上午在校长办公会上，各小组汇报此项工作的开展情况；办公室包片人员汇报各学校发放及管理工作情况。
2、每次（天）发放组将食品按校（班级）发放，并做好记录；3、校（班级）领到食品后，由班主任统一组织，在各班教室分发给学生，并填写学生用餐登记表，督促学生用餐，指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔；4、餐后，由班级将登记表和餐具统一交发放组，发放组将登记表统计后，装订存档；5、督查组每月对各校的用餐情况和资料整理情况进行督导检查。
学生营养改善计划实施方案2
学生营养改善计划实施方案2学生营养改善计划实施方案2背景：在当前的社会中，不良的饮食习惯已经成为了一个普遍存在的问题，尤其是在学生群体中更加严重。
不良的饮食习惯对学生的身心健康产生了不可忽视的影响。
为了改善学生的饮食习惯和促进其身心健康的发展，我们制定了以下学生营养改善计划实施方案。
目标：1.提高学生对营养知识和饮食健康的认识水平。
2.培养学生良好的饮食习惯。
3.促进学生身心健康的全面发展。
方案：1.引入儿童营养教育课程在学校课程中引入专门的儿童营养教育课程，包括饮食健康知识、膳食搭配、食物种类与功效等内容。
通过系统的课程安排，提高学生的营养知识和饮食健康认知水平。
2.制定学校食堂菜单学校食堂应根据学生的营养需求，制定合理的菜单，确保提供均衡、营养丰富的食物。
菜单中应包括不同种类的蔬菜、水果、肉类和谷物，同时合理配备食物的种类和比例。
3.开展食物营养分析学校食堂每月发布食物营养分析报告，公布每日供应的主要食物的营养成分和热量含量，以便学生和家长了解食物的营养情况，有针对性地选择食物。
4.设立营养健康宣传栏在校园中设立营养健康宣传栏，展示有关营养健康的图片、文章和推广活动等，吸引学生对健康饮食的关注，提高他们的参与度。
5.组织营养健康活动每学期举办一次营养健康周或月活动，包括营养知识讲座、食物展览、健康餐会等。
通过丰富多样的活动形式，增加学生对营养健康的兴趣和参与度。
6.培养学生的食物选择能力开展关于食物选择的讲座和实践活动，教育学生如何正确选择食物，如何通过食物来满足身体的不同需求。
同时，为学生提供当季水果和蔬菜的品尝活动，帮助他们了解食物的鲜美和多样性。
7.建立家校联动机制学校与家长共同合作，共同关注学生的饮食健康问题。
学校要定期与家长进行沟通，介绍学生的饮食情况和改善措施。
家长也应鼓励和引导学生养成良好的饮食习惯，提供健康食物的选择和准备。
8.定期评估和改进学校每学期进行一次学生营养改善计划的评估，了解实施情况和效果，并根据反馈意见进行改进。
小学营养改善计划实施方案
小学营养改善计划实施方案为了改善小学生的营养状况，提高他们的身体健康和学习能力，特制定了以下的小学营养改善计划实施方案。
一、目标与目的1. 目标：提高小学生的营养状况，减少营养不良现象。
2. 目的：增加小学生的营养摄入、改善饮食结构，提高身体健康和学习能力。
二、实施步骤1. 营养宣传教育（1）开展营养知识讲座。
组织专业人员给学生、家长和教师们讲授基本的营养知识，向他们普及孩子所需的各类营养素的来源及作用，鼓励家长和教师们制定合理的膳食计划。
（2）设置营养宣传展板。
在学校的食堂、校门、教室等易被注意的地方，设置各类营养宣传展板，以吸引学生和家长的注意，提醒他们关注营养问题。
（3）群众活动。
通过组织学生和家长参与各类活动，如体育比赛、家长座谈会等，加强对营养问题的宣传和教育，增强大家对营养改善计划的认同。
（4）利用媒体进行宣传。
通过学校电视台、校报、微信公众号等多种媒体手段，广泛宣传营养知识，提高家长和学生的营养意识。
2. 餐饮改进（1）制定合理的膳食计划。
学校食堂应根据学生的营养需求，制定合理且多样化的膳食计划，确保学生每天摄入各类营养素的需要量。
饭菜应包含五谷杂粮、蔬菜、水果、豆类、肉类等多种食物。
（2）加强饭菜的烹饪技术培训。
对学校食堂工作人员进行专业的烹饪培训，提高他们的烹饪技能，确保饭菜的色香味俱佳。
（3）监督食品安全。
加强食堂食品供应商的管理，确保食材的新鲜和安全。
对食物加工过程进行监督，杜绝不合格食材的使用。
（4）增加水果摄入。
每天为学生提供一份新鲜的水果，并加强水果的宣传，鼓励学生们多吃水果，增加维生素和纤维素的摄入。
3. 学生自我管理（1）培养学生自我营养意识。
通过课堂教育和活动引导，培养学生自我关注健康、合理膳食的习惯，增加他们对食物的选择和摄取的能力。
（2）鼓励学生参与体育活动。
通过增加体育课的数量和质量，鼓励学生积极参与各种体育活动，增强体质。
（3）提供午休补充饮食。
在午休时间向学生提供一份补充饮食，如牛奶、面包等，确保学生有足够的热量补充。
学生营养改善计划实施方案
学生营养改善计划实施方案1. 背景介绍随着社会的发展和生活水平的提高，学生的营养问题日益受到关注。
研究表明，良好的营养状况对学生的身体和智力发展至关重要。
然而，很多学生在饮食结构上存在不合理和单调的问题，影响了他们的健康和学习成绩。
因此，为了提升学生的营养状况，我们制定了学生营养改善计划。
2. 目标学生营养改善计划的目标是通过改善学生的饮食结构和培养良好的饮食习惯，提升学生的营养水平，促进他们的身体和智力发展。
3. 实施方案3.1 饮食宣传教育通过在校园内开展饮食宣传教育活动，提高学生对合理饮食的认识和理解。
具体措施包括： - 开展校园健康讲座，介绍合理膳食的重要性，推广健康饮食的知识和技巧。
- 发放宣传资料，包括饮食健康知识、食物搭配原则等内容，供学生参考。
- 利用校园电子公告栏、校刊等媒体平台，定期推送与饮食健康相关的信息和建议。
3.2 饮食监督管理加强学校食堂的饮食监管，确保学生能够获得均衡且营养丰富的饮食。
具体措施包括： - 对学校食堂进行检查和评估，确保食品的卫生安全和质量可靠。
- 与食堂合作，制定食谱，并确保荤素搭配合理、食材新鲜。
- 加强对食堂工作人员的培训，提高他们的饮食知识和操作技能。
3.3 校园环境优化通过优化校园环境，提供健康的饮食选择，引导学生养成良好的饮食习惯。
具体措施包括： - 在校园内设立健康饮食角，提供新鲜水果、蔬菜、谷物等食物，供学生选择。
- 鼓励学生种植蔬菜和水果，搭建校园菜园和果园，培养学生对食物的关注和理解。
- 增设饮水区，提供充足的饮用水，引导学生形成良好的饮水习惯。
4. 落地计划为了确保学生营养改善计划的顺利实施，我们制定了以下的落地计划： - 制定详细的实施方案和时间表，明确各项任务的责任人和完成时间。
- 建立学生营养改善计划的监督与评估机制，定期对计划的实施效果进行评估和反馈。
- 配备专业人员，负责计划的宣传、实施和监督管理工作。
- 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的营养问题，争取他们对计划的支持和参与。
小学学生营养改善计划实施方案
XX小学学生营养改善计划实施方案一、指导思想本着科学发展观的办学理念为主导，认真贯彻和落实国务院关于长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育，学生营养改善计划，作为为群众办实事、办好事的重大民生、民心工程来抓，切实改善我校学生营养状况，提高学生健康水平，促进农村青少年学生正常发育和健康成长。
二、基本概况我校本学期于2016年9月1日开始学生营养改善计划的实施。
三、目标任务1、增强学生的体质。
2、强化学生的身心健康。
四、学生营养改善计划实施方案（一）审定补助人数学校开学初将配发营养餐学生造册上报，做好审批备案工作。
（二）资金管理和使用营养餐专项资金只能用于支付供给在校学生营养餐食品的购置费用，实行专户管理，专账核算，专款专用，严禁挤占、挪用、截留或套取专项资金。
（三）食品供应与管理1、营养餐食品由教育主管部门牵头，监察、卫生、物价、药监、工商、采购中心等单位直接参与，根据市场价格确定搭配食品种类（学生饮用奶等），做到经济、营养、实惠。
2、学生饮用奶等食品每周配送1次，为确保食品质量，供应商必须按时配送食品，食品不在保质期（或即将过期食品），且不是按时配送的食品，学校有权拒收。
3、学校食品专管人员对营养餐食品要按时、按量配送分发给学生，认真做好食品的签收、保管和发放登记工作，建立食品出入库台账。
每月末将食品发放情况进行汇总，并由学生签字认可。
配送过程做好与供应商相关资料的留存归档工作，作为监察、审计、物价等部门检查核实的证据。
4、对食品专管人员进行严格培训。
学校食品的存放要注意防潮，做到安全、干净、卫生，无污染。
由于学生请假等其他原因而积压的食品要及时补发给学生，对过期变质食品要及时予以销毁，坚决不允许让学生食用过期变质食品，对积压食品引起的安全事故，将追究相关人员的责任。
（四）营养餐的分发保管员根据学生人数领给各班主任，然后由各班主任组织本班学生按时、定点就餐。
五、保障措施（一）成立组织：学生营养改善计划工作领导小组组长：王成飞负责和监督学生营养餐的全部工作成员：各班主任负责学生营养餐的饮食工作（二）完善制度：1.菜食专人保管，采购有专人负责。
(完整版)学校营养改善计划实施方案
小学义务教育学生营养改善计划实施方案为贯彻落实义务教育学生营养改善计划的相关工作要求，切实实施好我校学生营养改善工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，通过实施学生营养餐工作，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，不断推进教育科学发展。
二、补助范围、补助标准和资金保障凡义务教育阶段所有在校生，每生每天补助3元，全年按照学生在校时间200天计算，每生每年补助600元（只提供营养食品，不发放现金）。
所需资金由市、县财政按1：1比例配套解决。
三、实施时间：2012年3月1日实施。
四、营养餐工作领导小组组长：中心小学校长副组长：中心小学总务主任成员：中心小学总务处工作人员完小校长完小校长领导小组下设办公室在中心小学总务处，负责处理日常事务，由某某兼任办公室主任。
五、供餐方式及流程采取学校食堂集中供餐方式，工作流程：每周食谱——采购员市场采购——验收员对采购食品进行验收——进入食堂加工烹调——留样——分餐——学生就餐。
六、工作措施1、做好宣传。
高度重视农村义务教育学生营养改善的宣传工作，充分利用校会、家长会、家访和校园广播、黑板报等向学生、家长、社会准确、深入宣传这项政策，使这项惠民工程家喻户晓，让民众感受到党和政府的温暖。
2、开展基础情况调查。
对本校学生状况、食堂状况、寄宿制学生在校膳食情况、学生校外住宿情况、中午不能回家吃饭学生情况等进行全面摸底调查，充分了解农村义务教育学校学生总体状况，并将调查结果及时上报县教育局。
3、改善食堂供餐条件。
在县教育局的统筹安排下，将学校食堂列为下一步校安工程和农村薄弱学校改造计划的重点建设内容，按照“节俭、安全、卫生、使用”的原则，满足学校师生供餐需要。
4、严格供餐管理。
小学营养改善计划实施方案（范文六篇）
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第一篇：学生营养改善计划为认真贯彻落实《省农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据相关要求，现将我校学生营养改善计划实施工作自查情况汇报如下：一、建立健全组织机构，明确责任分工为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”，根据学校实际制定了营养改善计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作，特成立“农村义务教育学生营养改善计划”领导小组：（一）成立领导小组组长：校长）副组长：（教导主任）营养专干：（总务主任）成员：（二）工作分工1、校长亲自抓，营养专干具体负责，班主任抓落实。
2、责任监管：职责：搞好跟踪检查，对营养餐实施全过程进行监督，发现问题及时协调纠正，协助查处营养改善计划的违规违纪工作。
3、食品质量监督登记：职责：负责对食品卫生、储藏室卫生、营养餐质量等工作进行监督检查，发现问题及时解决。
严格按照卫生规范及食品留样制度按时取样，留样每份保存72小时备检，留样器皿必须及时清洗消毒。
4、食品储藏保鲜发放：职责：按要求、按标准、按时为学生提供符合规定要求的营养餐。
5、食品接收回收：各班班主任。
职责：负责班级“学生营养餐工程”的日常管理，负责食品的发放工作，实名登记就餐学生及数量，按时上报，营养专干核实并签字认可。
监督学生在规定的时间地点数量使用，防止学生弃餐、换餐、留餐，吃不完的食品坚决逐一回收销毁，及时处理食品垃圾。
6、档案资料：职责：负责有关方案、制度的起草及相关表格的制定，及时搜集上报上级要求的相关信息，对各种资料及时整理，归档保存。
二、多措并举，扎实推进工作实施1、强化监督。
小学营养改善计划实施方案（推荐5篇）
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第一篇：学生营养改善计划一、指导思想为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神，科学有效地实施农村义务教育营养改善计划，进一步改善农村学生营养状况，提高学生健康水平，结合我校实际特制定本计划。
二、内容及要求（一）营养餐的供餐方式本学期我校从2月17日开始供餐，学校统一进货，再由食堂向学生提供鸡蛋、牛奶、花卷、饼干，价格为县教育局确定的价格。
（二）学校成立营养改善计划领导小组，层层签订五级责任书，明确职责，靠实责任。
1.开学初，我校召开专题会议，成立学校营养改善计划领导小组，制定《营养改善计划实施方案》，为了履行好监管职责，我校按照教育局要求，层层签订责任书，并组织相关人员进行学习，强化责任意识，并把食品安全工作纳入了相关人员的绩效考核。
2.在日常工作中，分别从食品采购质量监督、财务管理、供应加工监督、宣传和档案管理四个环节负责对营养餐改善计划各环节进行监督。
加大检查力度，主要从食品卫生和安全入手，确保学生能吃上安全、卫生的营养餐，确保把党的温暖落到实处。
（三）加强各环节监管，确保营养改善计划规范运行。
1. 严把进、收货关，确保从源头杜绝假冒伪劣商品流入学校。
为了把好这第一道关，由学校、食堂与营养餐各供货商签订供货协议，建立进货台账登记制度，并设置档案。
学校安排专人负责审查供货单位的资质，杜绝从小商小贩，无证无照商贩处购买原料，特别是防止地沟油、劣质添加剂、过期食品流入我校。
另外，学校还在各灶分别安排了一名食品卫生监督员，对各灶的食品卫生和供餐情况进行全方位的监督检查。
2.严格监管，按照学校加工制作环节的要求，向学生提供合格食品。
为了保证食品安全，学校食堂从业人员全部持证上岗，身穿工作服，卫生帽，各食堂购买了消毒柜、冰柜、食品留样柜，确保设施设备齐全，发挥功效。
小学生营养改善计划实施方案
小学生营养改善计划实施方案为全面贯彻国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划，增强学生体质，全面落实好学生营养早餐工作，使这项惠民政策真正落到实处，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的早餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、组织机构及职责学生“营养改善”实施工作领导小组组长：XXX副组长：XXXXXX成员：各班班主任及课任教师职责：1、全面负责学生营养餐的落实工作，建立健全各种管理制。
2、负责对食品卫生、食堂卫生、早餐质量等工作进行监督检查，确保营养餐安全发放。
3、按各班学生人数，分发给各班主任，由班主任按人发放。
4、负责对食品卫生、食堂卫生、早餐质量等工作进行监督检查，发现问题及时联系解决。
三、供餐模式：我校共有6个教学班，13名教师，在校学生82人，全部为走读生。
学校选择企业供餐，所有营养餐都要由配餐中央按时配送，营养餐管理员XXX老师要负责对食物卫生、营养餐质量等工作进行监督检查，按各班学生人数，分发给各班主任，由班主任按人发放。
并伴随催促学生及时、安全食用。
四、每天营养餐食谱及循环周期1、周一：鸡蛋、牛奶。
2、周二：鸡蛋、牛奶。
3、周三：鸡蛋、牛奶。
4、周四：鸡蛋、牛奶。
5、周五：鸡蛋、牛奶。
五、实施时间：2013年5月20日六、用餐相关安排1、8：00---8：10完成学生的营养餐发放，8：10---8：30学生吃早饭2、用餐地点：各班教室七、工作流程1、符合国家有关食物安全尺度和划定的有关要求，不得采购《食物安全法》第二十八条划定禁止生产谋划的食物和《中华人民共和国农产品质量安全法》第三十三条划定不得销售的农产品。
2、采购时索取等购货凭据，并做好采购记实，便于溯源;向食物生产单元、批发市场等批量采购食物的，还应索取许可证、检验(检疫)合格证明等。
小学营养改善方案
小学营养改善方案小学营养改善方案为了贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的实施意见》的精神，提高学生营养水平和身体素质，加快农村教育发展，促进教育公平，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，把实施农村义务教育阶段学生营养改善计划作为为人民办实事、办好事的重大民心工程，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村少年儿童正常发育和健康成长。
二、目标、任务通过实施学生营养改善计划，使全校学生吃上卫生、可口、营养的午餐。
三、范围标准我校自一至六年级在校学生每人每天价值三元的营养午餐。
四、组织机构及职能职责一、成立领导小组【略】方式；以星期为单位，每两位老师一组轮值。
二、工作分工1、组长负责全盘工作。
2、责任监管组；张新建金业斌职责；搞好跟踪检查，对营养餐实施的全过程进行监督，发现问题及时解决，协助查处营养改善计划中的违纪违规现象。
3、材料购买、监管、登记组；冯其军当值教师职责；负责对所购材料的质量、数量进行监督和清收，发现问题及时处理，保证所买材料质量优良、数量无误。
五、基本情况供餐方式及流程我校属于走读学校，现有在校学生238人，14位教师。
营养餐的供餐方式为学校提供给学生营养午餐。
其流程为分年级、分顺序打饭，先低后高。
六、保障措施1、加大宣传力度，使营养工程家喻户晓，深入民心。
2、组织教师深入学习，领会实施营养工程的作用和意义，高效、负责地担当起自己的责任，把工作做细、做实。
3、不断完善制度，包括财务制度、原料采购制度、卫生管理制度以及烹调加工制度等。
4、强化监督管理。
邀请家长对整个营养工程实施的过程进行监督，如发现问题及时与学校沟通，协商处理，并设举报电话。
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红旗小学学生营养改善计划实施方案
（试行）
为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，切实改善我校学生营养状况和提高学生健康水平，根据上级领导安排部署，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，科学有效实施农村义务教育学生营养改善计划，改善农村小学学生营养缺乏状况，增加营养含量，提高农村小学学生饮食质量，发挥强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、组织机构
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2、成立学生营养餐计划实施监督小组，主要由家长委员会和学生代表组成，主要职责是对学校营养餐实施情况进行全面监督。
三、共餐模式
我校共有6个教学班，14名教师，在校生308人，全部均为走读生，离乡镇所在地5--15分钟的路程。
若新建食堂150平方米，但学校从未有过寄宿生，没有开办食堂的经验，加之食堂内相关设施设备不能在短时间内得以采购，所以先暂时采用企业共餐的模式，最后逐步转化为企业共餐和食堂共餐相结合的模式。
四、营养食谱
六、用餐相关安排
1、10:20—10:40完成学生的营养餐发放。
2、用餐地点：各班教室里。
3、开水供应：值日教师，水杯由学生自理。
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4、食品储藏：茶水房。
红旗小学
2012年2月7日
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