九年级物理运动的描述导学案
运动的描述导学案
第十二章《运动和力》第1课时《运动的描述》学案班级姓名组长知识提炼一、机械运动：物理学中，我们把物体的变化叫做机械运动。
二、参照物：1、概念：。
2、研究地面附近物体运动情况时，我们一般选择或为参照物较为方便。
三、运动具有性1、世界上一切物体都在，绝对静止的物体是的。
2、我们平常说物体静止实际是相对于而言的。
合作探究例1、关于参照物下列说法中正确的是( )A、所谓的参照物是指绝对不运动的物体B、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不运动的物体C、相对于不同的参照物，来描述同一个物体的运动，其结果一定是不同的D、研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船为参照物较为方便例2、有诗人曾写下这样的诗句“人在桥上走，桥流水不流”。
其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是什么？例3、第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹。
你认为这颗子弹是静止的还是运动的，为什么？体验成功A级1、人们经常看到月亮在云中穿行，这里人选的参照物是( )A、地球B、月亮C、人D、云2、坐在行驶的汽车上的乘客，以为参照物，他是运动的；以为参照物，他是静止的。
3、飞机空中加油时，受油机与加油机以同样的速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是( )A、以加油机为参照物，受油机是运动的B、以受油机为参照物，加油机是静止的C、以地面为参照物，受油机是静止的D、以地面为参照物，加油机是静止的B级4、蒸汽火车沿平直公路行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形的，由此可知，相对于地面火车的运动方向是( )A、自东向西B、自西向东C、静止不动D、无法确定C级5、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙乘客看甲在向下运动，丙中乘客看甲、乙在向上运动，你能判断，甲、乙、丙三架电梯相对地面的运动情况吗？。
1.2《运动的描述》导学案
1.2《运动的描述》导学案【学习目标】：知道参照物的概念；知道物体的运动和静止是相对的【导学过程】：一、运动的世界看课本图1.2-1、图1.1-2，与同学讨论交流甚或中你还见过哪些运动现象？对于这些现象，我们能否用一句话加以概括？结论：宇宙中一切物体都在。
是宇宙中的普遍现象。
二、机械运动：〖问题1〗、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的都发生了变化，它们进行的是机械运动。
在物理学里，我们把叫做机械运动。
（把______________叫做静止）三、参照物1、〖问题〗：小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过，车上的司机看乘客觉得他不动，看小明，却觉得小明在身后运动。
司机为什么会这样感觉呢？请同学们回忆类似的场景：乘坐在公共汽车上时，看路边同方向行驶的自行车，觉得它们都在向后退。
再看看同车的乘客都觉得他们没有动，为什么会有这样的感觉呢？由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。
这个的物体人们把它叫做参照物。
2、请你举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。
3、请同学们做下面的实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考并回答以下问题：(1) 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？(2) 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？(3) 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？结论：描述物体的是运动和静止，与所选择的有关。
参照物可以根据需要来选择。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
即：物体的运动和静止是的。
为了方便，我们常用地面作参照物。
4、请阅读课文第17页想想议议，然后讨论为什么会产生“错觉”。
5、讨论并回答前面所提出的问题：(1) 行人看路上行驶的汽车，通常是以或路边不动的为参照物，相对于参照物，汽车的在不断地，所以观察者就觉得汽车在运动；(2) 车上的司机看乘客觉得他不动，是以为参照物，乘客相对于汽车，位置发生变化，因此觉得乘客不动。
物理第一章第二节运动的描述导学案
物理第一章第二节《运动的描述》导学案一、学习目标1.知道什么是机械运动。
2.知道什么是参照物，会选择参照物描述机械运动，会根据运动的描述指明参照物。
3.知道物体的运动和静止是相对的。
二、学习重难点会选择参照物描述机械运动，会根据运动的描述指明参照物既是本节课的重点也是难点。
三、自主学习活动过程（一）预习导学1.在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做_______ 。
2.人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫做____________ 。
3.物体的运动和静止是_______的。
（二）新课学习【情境导入】第一次世界大战期间，一名法国飞行员在XX米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?【观察思考】观察课本16页图片，思考这些运动物体的共同特点是____________ ，这在物理学中叫做____________ 。
【动手做一做】将课本放在桌子上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1、如果以桌子作为标准，文具盒是运动的还是静止的？2、如果以课本作为标准，文具盒是运动的还是静止的？由此可以看出：判断物体的运动和静止，首先要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫做_______。
【学以致用】观察课本18页图片，回答以下问题：1.加油机相对地面是的，相对战斗机是的。
（填“静止或“运动”）2.收割机相对地面是的，相对拖拉机是的。
（填“静止或“运动”）总结：描述物体运动时，物体是运动还是静止，取决于_______，所以说物体的运动和静止是_______的。
【课堂小结】通过本节课的学习，你的收获是【课堂达标】1、下列现象中属于机械运动的是（）A、心情激动B、铁生锈了C、太阳升上了天空D、五四运动2、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是。
物理运动的描述
第一章 运动的描述第一节 质点 参考系和坐标系导学案【课标解读】1．本节知识点及要求(1) 掌握质点的概念，能够判断什么样的物体可视为质点(2) 知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况(3) 认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化2．重点(1) 质点模型的建立(2) 参考系的重要性3．难点把实际物体抽象成质点，体会这种研究方法【自主学习】1．机械运动 物体 的变化，也就是物体的 随时间的变化，是自然界中最 、最 的运动形态，称为机械运动，简称为运动。
2．质点 我们在研究物体的运动时，在某些情况下，可以不考虑物体的 和 ，而突出“物体具有_______”这一要素，把它简化为一个______ ，称为质点。
一个物体能否看成质点是由 ___决定的。
3．参考系 在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随 时间变化，以及怎样变化。
这种用来做 的物体称为参考系。
为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的 。
【学习探究】本章章首语中有一句最核心的话：“物体．．的空间位置．．随时间的变化……，称为机械运动”。
“质点”，就是其中“物体”的一种最简单模型；而“参考系、坐标系”是确定位置及其变化的工具。
一、质点：在某些情况下，在研究物体的运动时，不考虑其形状和大小，把物体看成是一个具有质量的点，这样的物体模型称为“质点”。
注意:1．“质点”是一种科学的抽象，是一种理想化模型，是在研究物体运动时，抓住了物体的主要因素，忽略了次要因素，它是实际物体的近似，是一种最简单的模型（以后还会遇到更多的模型）。
2．一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的，一般在以下两种情况下能把物体抽象成质点（1）物体上各部分的运动情况都相同时。
如沿斜面下滑的木块可看成质点。
（2）物体本身的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时。
如研究地球绕太阳公转时，地球大小相对于地球到太阳的距离可忽略，可把地球视为质点。
九年级物理 12.1运动的描述导学案 北师大版
(7)初三物理12.1运动的描述导学案学习目标1、通过观察和回忆再现初步认识机械运动的现象．2、知道机械运动是指物体位置的变化。
3、知道参照物．会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．4、知道运动和静止是相对的。
【课前预习】一、预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第28页－30页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。
） 1、什么是机械运动？请举出几个生活中的实例？2、静坐在汽车里的乘客，司机说他静坐没动，路旁的孩子们赞叹他前进得真快。
一个说他静止，一个说他运动，谁说的对？3、由上面的例子可以说明：运动和静止是 的。
二、预习自测1、 下面几种运动现象中，不是机械运动的是( )A 、科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cmB 、月球围绕地球转动C 、菊花幼苗两个月长高了15cmD 、成熟的苹果从树上落到地面 2、放在传送带上的货物，与传送带一起向右运动，如图所示，那么货物相对于传送带是 的，相对于地面是 的。
3、举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京开幕，届时全世界电视观众均可通过卫星传输的信号在家里收看开幕式盛况，这种卫星称为地球同步通信卫星，这里的“同步”是指卫星 （ ）Ａ、相对太阳静止 B 、相对地球静止 C 、相对月球静止 D 、相对火星静止 4、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图下所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景，以下面的哪个物体为参照物，可以认为加油机是运动的（ ） A 、地面上的人 B 、“歼一10”战斗机C 、加油机中的飞行员D 、“歼一10”战斗机里的飞行员三、预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：还有没有其他疑惑？【课内探究】一、引入新课讲述法国飞行员二战期间在高空抓住一颗飞行的子弹的故事。
提问：飞机在空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能够抓住高速飞行的子弹？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。
人教版九年级上册物理《运动的描述》导学案教学案讲学稿
人教版九年级上册物理（运动的描述）导学案教学案讲学稿人教版九年级上册物理（运动的描述）导学案教学案讲学稿第十二章运动和力第—节运动的描述学案学习目标1.了解什么是机械运动.2.了解运动和静止的相对性.3.会选择参照物推断物体的运动状态.典型例题例1.世界X期间,一名法国飞行员在两千米高空飞行时,发觉脸旁似乎有一条“小虫〞,他伸手抓来一看,竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于_______是运动的,相对于_________是静止的.方法总结:课堂达标11.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于________是运动的,相对于_________是静止的.2.建国50周年国庆阅兵式上,我国向世界展示了空中加油机,当加油机在空中给战斗机加油时,它相对于________是静止的.3.当我们乘坐电梯上楼时,则相对于________我们是运动的,而相对于________我们是静止的.4.在站台上并列的两列火车上,甲车上的乘客看到乙车向东运动,乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( )A甲车向西运动,乙车向东运动B 甲车向东运动,乙车向西运动C甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动快.D甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动慢.例 2.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是________,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_________.方法总结:课堂达标21.清晨,太阳从东方冉冉升起,则以________为参照物,太阳是运动的.2.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走〞,前句是以______为参照物,后句是以_______为参照物.3.“我坐在奔驰的汽车里,静靠在椅背上,观赏着窗外的景物,只见路旁的树木急速向后退去……〞文中的描述所选择的参照物分别是:“静靠〞______;“奔驰〞________;“后退〞_________.4.诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,认真看山山不动,是船行〞其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选的参照物分别是_________和_________.课后稳固1.一汽车沿着湖边的公路以54Km/h的速度行驶,则它在水中的倒影相对于汽车是________的.2.说月亮在云中穿行,是以_____为参照物;彩云遮住太阳是以______为参照物.3.平直的路上,甲乙丙三人骑自行车顺风行驶,但甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此推断三人骑车速度最大的是_______.4.以下两个物体可以认为保持相对静止的是( )A 地球和太阳B 月球和地球C 地球和它的同步卫星D 人行走时左脚和右脚5.甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲匀速上升,甲看见丙匀速下降,则他们相对于地面( )A 甲上升B 乙下降,但比甲快C 乙下降,但比甲慢D 丙下降,但比甲快6.站在商场自动扶梯上缓缓下降的顾客,看到地面在上升,他选的参照物是()A电梯B地面C商场的柜台 D柜台前购物的顾客7.妈妈送小云上了火车,突然听见火车一声长鸣,只见旁边并列的列车缓缓向后离去,于是妈妈急着要下车,而小云从另一侧窗外看了看车站,又看了看手表,对妈妈说:“别急,我们乘的车还没开呢!〞母女俩结论不同的原因是( )A 她们听到的火车鸣叫声不同B 母女俩所处的地点不同C 母女俩所处的时间不同D 母女俩所选择的参照物不同8.据报道,某地的一幢高楼正在施工,天气突变,一片乌云飞快的飘过高楼上空.突然有人惊叫“楼要倒了!〞结果引起邻近大批人惊叫狂奔.造成这种推断失误是由于这些人选用的参照物是( )A地面B乌云C自己D 高楼9.宇航员杨利伟乘坐神州五号升空的过程中,地面上的人看到他快速向高空飞去,而他在舱内却感觉不到自己运动,则地面上的人和杨利伟分别以______和______为参照物.10.一小说中写到:“一阵大风,将院内的一口井吹到了篱笆之外〞.这句话所选择的参照物是()A 井B 地面C 院子D 篱笆课堂小结合上你课本检验一下你学会了这些知识了吗1._____________________________叫机械运动.2.推断一个物体是运动还是静止,要看以其它哪个物体作标准,这个被选为标准的物体叫做_________.3.用一个物体,是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的________.第二节运动的快慢学案 (第1课时)学习目标1.了解什么是速度.2.了解速度的物理意义.3.了解计算速度的公式及其各物理量的单位.4.会进行m/s和km/h之间的换算.5.会用速度公式进行简单的计算.6.速度的概念和物理意义.7.应用速度公式进行计算.8.正确使用速度公式进行计算.课前预习1.速度是表示物体_____________的物理量.2.速度等于运动物体_______________________.3.我们用符号_____表示路程,用符号______表示时间,用符号_____表示速度,则计算速度的公式可以表示为___________.其中路程的单位是______;时间的单位是_______;速度的单位是_______.其它在中还常用_________做速度的单位.4.1m/s=________km/h 20m/s=________km/h 108km/h=_______m/s典型例题例1.1992年在巴塞罗那奥运会上,我国选手杨文意在女子50m自由泳决赛中荣获冠军,还以24.79S的优异成绩刷新了她自己保持的24.98S的世界纪录.假设她以25s的时间匀速游完全程,则她的速度是多少m/s是多少km/h 课堂达标 11.我国优秀运发动刘翔在2022年雅典奥运会上勇夺110m跨栏X,成绩为12.91S.则他的速度是多少如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h,则哪个速度比拟快2.一架飞机在2h内飞行了1440km,则它的速度是多少例 2.火车提速后,在北京和上海之间的运营速度约为104km/h,两地之间的铁路线长为1463km,则火车从北京到上海大约需要多长时间课堂达标 21.南京和上海之间的高速路长约300km,如果一辆汽车以100km/h的速度跑完全程,则需要多长时间2.猎豹是动物世界的短跑冠军,速度可达28m/s,则经过0.5min,它能跑多远解题方法总结1.用速度公式计算时,各物理量的单位要统一.如果路程的单位是m,则时间的单位是_____,速度的单位是________.如果时间的单位是h,则路程的单位是______,速度的单位是________.2.要学会公式的正确变形.由v=s/t可得:t=_______;s=________.。
《运动的描述》导学案
来集一初中导学案总第8课时
五、当堂检测
1.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是
A.地面B.云朵C.人D.月亮
பைடு நூலகம்2.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人
三、学前导入
大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？
四、学习任务
1．机械运动：物体在空间中所处的发生变化。运动是最简单的机械运动。
2.整个宇宙都是由________的物质组成的，绝对____的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是______的，物理学中把______叫做机械运动.
A.向北运动B.向南运动
C.静止D.运动方向无法确定
3.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是
A.船和山B.山和船
C.山和水D.水和山
4.关于机械运动，下列说法正确的是
A.空气的流动不属于机械运动
B.运动路线是直的，运动路程是不变的运动才是机械运动
3.描述物体的运动情况时，首先要选择______.选择不同的______判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有______性.
4.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是______的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______的.
5.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以______为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）.
九年级物理运动导学案
九年级物理导学案（六）杨成超运动的描述和运动的快慢【教学目标】：1、知道物体运动的速度是不一样的，速度可以用距离和时间来描述；2、知道运动方向也是物体运动的表现；3、认识一些非常缓慢的物体运动。
【师生共同探究，总结】：●机械运动在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。
●参照物要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物。
对于同一个物体的运动，选择的参照物不同，得出的结论也有可能是不同的。
●运动和静止的相对性自然界中一切物体都在运动，因为地球本身在自转，所以绝对静止的物体是不存在的。
通常所描述的物体的运动或静止都是相对于某一个参照物而言的。
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
相对静止的条件：两个物体向同一方向，以同样的快慢前进。
●匀速直线运动定义：匀速直线运动物体沿直线运动时，如果在相等时间内通过的路程都相等，这种运动叫匀速直线运动1．路程：运动物体通过的路径的长度称为路程。
在国际单位中，路程的单位是米（m）2．比较物体运动快慢的三种方法1．比较物体通过相等路程所用的时间的长短，所用时间短的运动得快2．比较物体在相等时间内通过路程的长短，通过路程较长的运动得快3．物体通过的路程和时间都不相等时，比较路程与时间的比值（单位时间内通过的路程），比值大的运动得快4．速度的物理意义、定义及公式1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量2．定义：做匀速直线运动的物体，单位时间内通过的路程称为该物体运动的速度3．计算公式：V=S/T4．国际单位：米/秒（m/s）；常用单位：千米/时（km/h）；1米/秒=3.6千米/时机械运动是宇宙中最普遍的现象，运动是绝对的，静止是相对的。
物体之间或同一物体各部分之间相对位置随时间的变化叫做机械运动。
它是物质的各种运动形态中最简单，最普遍的一种。
例如，地球的转动、弹簧的伸长和压缩等都是机械运动。
1.2运动的描述导学案
导学目标:1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；3.知道物体的运动和静止是相对的；导学过程：知识点一：机械运动1．通过现实生活中的事例,举例说明生活中有哪些运动？ ；我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？ ；所以我们说:宇宙中 运动；2.通过阅读课本P16页相关内容完成下面基础知识的内容：什么是机械运动？（在物理学里，我们把 叫做机械运动。
可见，机械运动是宇宙中最普遍的 。
）练习1．下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）A ．春天，桃树上结出桃子B ．秋天，熟透的苹果落向地面C ．上课的铃声传到同学耳中D ．晚上，探照灯射向天空练习2.以下现象中不属于机械运动的是（ ）A ．蜡烛的燃烧B 。
电梯上升C 。
飞机飞行D 。
正在下沉的潜艇知识点二：参照物1.问题探究:坐在汽车里的乘客、司机、和路旁的孩子们有图1所示的对话。
问题：为什么乘客相对于司机和路旁的孩子们来说，得到的运动情况截然不同呢？答：由此要怎么样判断物体是运动还是静止？答：（1）任意性：（2）方便性：知识点三：运动和静止的相对性判断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。
如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论常常也会。
这就是运动和静止的相对性。
1.运动和静止的相对性包括三层含义：（1）运动是绝对的：指（2）静止时相对的：指（3）对运动的描述是相对的：指2.相对静止两个物体运动的快慢相同，运动方向也相同，他们的相对位置没有发生变化，这两个物体就相对静止。
列如;3.”三步法“判断物体的运动状态：（1）（2）（3）练习5．（2005•连云港）关于以下说法正确是（）A．乘客看路旁的大树在向后退，是以大树作为参照物的B．行驶的火车中，乘客说司机静止，是以路面作为参照物的C．游客在花果山上，看到水帘洞的水飞流而下，是以洞口作为参照物的D．说通信卫星静止在赤道上空，是以太阳作为参照物的练习6。
九年级物理导学案 12.1 运动的描述
12.1、运动的描述课时：1课时【学习目标】1．知道参照物的概念。
2．知道物体的运动和静止是相对的。
3．能用实例解释机械运动及其相对性。
认识运动是宇宙的普遍现象；建立唯物主义世界观。
【重点难点】1．重点是参照物的概念、物体运动和静止的相对性。
2．难点是认识物体运动和静止的相对性。
【导学指导】知识链接：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。
这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是的。
知识点1：机械运动1.讨论课本图12.1—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：是宇宙中的普遍现象。
针对你们的讨论，回答下面的问题：在物理学里，我们把叫做机械运动。
问题：①图中的那些物体是否在做机械运动？②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？2.这些都是机械运动吗?宇宙及自然界中关于机械运动的例子还有许多。
你认为：①流星划过夜空②小鸟在空中飞行③河水在不停地流动④稻穗在随风起伏⑤房屋、树木随地球一起运动。
这些都是机械运动吗?回答：知识点2：参照物学生活动：先阅读课本29页第4—5自然段，然后把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。
讨论回答：①选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？②选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？③选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。
这个的物体叫参照物。
知识点3：运动和静止的相对性1.一起描述图12.1—3卡车的运动情况：选取地面做参照物，卡车是的；选取收割机做参照物，卡车是的。
从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。
这就是运动和静止的相对性。
新课标人教版九年级上册物理学案：运动的描述
12．1运动的描述学案【学习目标】1.知道什么是机械运动.2.知道运动和静止的相对性.3.会选择参照物判断物体的运动状态.【重点难点】1.参照物的选择.2.参照物的判断.【自学指导】1.怎样判断物体是运动的还是静止的？我们可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”，利用这一方法给我们判断参照物及其运动带来方便．答：要判断一个物体是否运动，可按以下步骤进行：（1）首先，确定研究对象──被研究的物体．（2）然后，根据题意选定一个参照物．（3）最后，你就把自己放到这个参照物上去看研究的物体，从而得出物体的运动情况．【自学测验】1．_____________________________叫机械运动.2．判断一个物体是运动还是静止,要看以另外哪个物体作标准,这个被选为标准的物体叫做_________.3.一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这就是运动和静止的________性.4．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。
5．某人坐在快速航行的船内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．河岸 B．船 C．河水 D．岸边的树6．清晨,太阳从东方冉冉升起,则以________为参照物,太阳是运动的.【典型例题】例1.世界大战期间,一名法国飞行员在两千米高空飞行时,发现脸旁似乎有一条“小虫”,他伸手抓来一看,竟然是一颗德国子弹,此时子弹相对于_______是运动的,相对于_________是静止的.例2.坐在行驶的轮船内的乘客说岸边的树木向后运动,则他选择的参照物是________,岸边的人则说轮船在飞速前进,则岸边的人选择的参照物是_________.【达标测试】1.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于________是运动的,相对于_________是静止的.2.电视里正在直播北京奥运会女子十米跳台的决赛。
初中物理运动描述教案
初中物理运动描述教案教学目标：1. 让学生了解和掌握机械运动的概念，理解运动和静止的相对性。
2. 培养学生观察、分析和归纳能力，提高学生对物理现象的认知水平。
3. 引导学生运用物理知识解释生活现象，培养学生的实践能力。
教学内容：1. 机械运动的概念2. 参照物的选择3. 运动和静止的相对性教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体展示地球自转、公转的图片，引导学生观察和思考。
2. 提问：地球是运动的还是静止的？的运动状态与什么有关？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解机械运动的概念，引导学生理解物体位置的变化称为机械运动。
2. 讲解参照物的选择，强调判断物体运动状态时需要选定参照物。
3. 通过实例讲解运动和静止的相对性，让学生明白运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
三、课堂互动（15分钟）1. 学生分组讨论，选取一个参照物，观察和描述教室里的物体运动状态。
2. 各组汇报讨论结果，教师点评并引导学生深入思考。
四、练习与拓展（10分钟）1. 布置练习题，让学生运用所学知识描述和解释生活中的运动现象。
2. 引导学生思考：运动和静止的相对性在现实生活中有哪些应用？五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调机械运动、参照物和运动静止相对性的重要性。
2. 学生反思自己在课堂上的学习收获，提出疑问。
教学评价：1. 课堂讲解：教师对机械运动、参照物和运动静止相对性的理解程度。
2. 课堂互动：学生分组讨论、汇报和练习的情况。
3. 练习与拓展：学生对生活中运动现象的描述和解释能力。
教学资源：1. 多媒体课件2. 地球运动图片3. 练习题教学建议：1. 注重学生观察能力的培养，引导学生从生活中发现和理解物理现象。
2. 鼓励学生提问和思考，培养学生的物理思维。
3. 加强课堂练习，让学生巩固所学知识。
教学反思：本节课通过讲解机械运动、参照物和运动静止相对性的概念，使学生认识到运动和静止是相对的，需要选定参照物。
九年级物理第十二章第一节《运动的描述》导学案
A．风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面
5、“地球又自转又公转”，是以_____________为参照物的。
6、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是的。
六、课堂小结：（2分钟）
七、学习反思：
学生思考后回答
学生在教师的引导下总结机械运动的定义
让学生会判断哪些是机械运动
学生齐声读，加深对参照物这个概念的理解
源.网]
学生在老师的引导下回答
学生独立完成
学生举出物体相对静止的例子
学生在老师的讲解下进一步理解物体的运动和静止是相对的
学生独立完成
A、这辆公共汽车的车厢B、坐在车内椅子上的乘客
C、在旁边走过的售票员D、关着的车门
2、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中________是运动的，是以_________为参照物。
3、大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对________的。
运动速度相同，________________相同的两个物体相对静止。
三、释疑点拨：（5分钟）
１、参照物的选择：（１）可以是静止的物体也可以是运动的物体
（２）参照物不能选择研究对象本身
２、物体的运动和静止是相对的
四、训练提升：（20分钟）
1、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（）
人教版物理九年《运动的描述》word学案
7、让学生看课文第30页图12.1—4。
想想，图中关于不同的参照物，各个物体是在运动依旧静止？活动五：A、五四运动B、太阳升上天空C、心情兴奋D、铁生锈了A、地面B、云朵C、人D、月亮A、对面开来的列车B、自己乘坐的列车教学反思C、平行铁轨上同向运动，快慢相同的列车D、从身旁走过的列车员[课后小测] （1）．某人坐在匀速向西行驶的列车中，以列车车厢为参照物，他是__________（选填：“运动”或“静止”）的；此人看到路边的房屋向 _________运动。
（2）．“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，关于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是__________ 的；以游船为参照物，他是___________的。
（3）．兰兰在商场乘电梯上楼。
以电梯的扶手为参照物，她是的，以所站立的台阶为参照物，她是的。
（4）．在放学回家的路上，小刚于小明并肩行走，以为参照物，小明是静止的．（5）．航天飞机在太空于宇宙空间站对接时，两者在空中飞行的速度大小和方向必须，现在两物体间彼此处于相对状态．[中考链接]1.（2018沈阳）为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车内学。
他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。
假如他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。
2.（2018吉林）如图7所示，2011年1月12日，长吉城际铁路正式运营。
早上6点50分CHR5型“和谐号”列车由长春开往吉林。
列车运行的平均速度约为200km/h，全程约为110km，全程运行时刻大约是；乘客看到窗外的树木向后运动，他是以为参照物。
3.（2018鸡西）诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物是运动的。
4.（2018自贡）2005年10月，“神州6号”载人飞船发射成功，中国航天员费俊龙、聂海胜坐在运动的飞船内相对下列哪一个参照物是静止的 DA、太阳；B地球；C、月球；D、工作舱。
运动的描述导学案
第二节 运动的描述学案【学习目标】1、知道什么是机械运动；知道参照物的概念；2、知道物体的运动和静止是相对的。
【学习重点】根据参照物判断物体运动情况。
【学习过程】 探究案探究活动一：[想想议议]看下图，人们根据什么说这些物体是运动的？结论①：物理学里，把物体 叫做机械运动。
例题１.下列现象中，属于机械运动的是（ ）Ａ.心情激动 Ｂ.五四运动Ｃ.足球运动员在赛场上奔跑。
Ｄ.心情激动课堂活动二：如图12-1-2，哪个人的观点是正确的？结论②：判断物体是运动和静止时，被选作 的物体叫做参照物。
判断物体是否运动方法：第一步：将被选作标准的物体（参照物）假设为 的物体；第二步：观察研究对象相于参照物之间是否有位置的变化。
（距离和方向） 2112--图课堂活动三：将课本放在课桌上，再将盒子放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：（1）．以课桌为参照物，盒子是运动的还是静止的？（2）．以课本为参照物，盒子是运动的还是静止的？结论③：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的；就是说物体的运动和静止是。
参照物可以任意选取，但不能选研究对象本身作为参照物（人们习惯以地面或相对于地面静止的物体作为参照物）例题2. 、下列说法中各是以什么作参照物的。
（1）坐在船上的乘客是静止的，参照物是。
（2）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，竹排在江中游以为参照物，青山在走是以为参照物。
（3）月亮从云中钻了出来，参照物是。
（4）某车向东行驶，车上的人看到路旁的树怎样运动？看到与其并排向东同速行驶的另一辆车上的乘客如何运动？运动和静止的相对性：思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！，我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？课堂练习1．物理学里把的变化叫机械运动。
同一个物体是运动还是静止的取决于所选的，这就是运动和静止的。
初中物理【运动的描述】导学案
初中物理【运动的描述】导学案【学习目标】1.知道参照物的概念。
2.知道物体的运动和静止是相对的。
【学习重点】：能用速度公式进行简单的计算。
【预习生成】1.运动的普遍性。
阅读教材第16页形形色色的运动图片，思考生活中看似不动的物体是否也在运动，从而得出的结论是什么？2.机械运动的概念。
天空中飞行的飞机、地面上奔驰的汽车、流动的水等都在运动，这些运动实例的共同特点是什么？3.参照物的概念。
阅读教材上“参照物”相关的内容。
你和同学坐在正在行驶的汽车上，如果选__________做参照物，你是运动的；如果选________做参照物，你是静止的。
这个被选作标准的物体叫____________。
参照物是假定的。
一般情况下，研究地面物体的运动情况时选择地面为参照物。
4.运动和静止的相对性。
自学教材第18页“想想议议”的问题，思考物体运动和静止的相对性，举一个运动和静止相对性的例子：【新知探究】（一）机械运动思考问题：假如我们正坐在教室里学习，我们周围有哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？举4例，并说明其特点。
（1）公路上飞驶的汽车是________的，汽车的位置相对你_______（有或没）变化。
（2）从你身旁走过的同学是_________的，他的位置相对你_______（有或没）变化。
（3）我们面前的课桌是_________的，它的位置相对你_______（有或没）变化。
（4）教室外的大树是_________的，它的位置相对你_______（有或没）变化。
归纳：在物理学里，我们把物体位置的叫做机械运动。
（二）参照物1. 讨论问题：为什么坐在行驶的车上的人感觉路旁的树木向后走？树运动了吗？回答引导：以地面为参照标准，树相对地面的位置______（有或没）变化，所以说树是相对地面是__________。
以车上的人为参照标准，树相对人的位置______（有或没）变化，所以说树又是_________。
归纳：描述物体是运动还是静止，要看是以那个物体做标准。
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课题：运动的描述序号：7
主备课人：刘浩时间：2012年9月
姓名：____________ 班级：____________
导学目标知识点：
1、知道参照物的概念。
2、知道物体的运动和静止是相对的。
导学方法：观察讨论法。
课时：1课时
导学过程：
一、课前导学
1、什么是机械运动：______________________________。
2、什么是参照物：________________________________。
3、如何选取参照物：______________________________。
二、课堂导学
1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：
运动的有________________________；静止的有___________________________。
2、再观察教材图12.1-1，讨论它们有什么共同点____________________________。
3、学生举出一些运动的例子_______________________________________________。
归纳：（1）机械运动：______________________________；运动是宇宙中的__________现象。
4、讨论：既然运动具有普遍性，为什么说房屋、桥梁是静止的，河水、船只是运动的？
归纳：（2）参照物______________________________。
同一物体是运动还是静止，取决于所选的__________、__________不同，所得出的结论也不同，这就是运动和静止具有__________，处于相对静止的物体它们的__________、__________都一致自然界中一切物体都在运动，绝对静止物体__________。
由上面的内容归纳：（3）如何选择参照物：__________________________________
___________________________________________________________________________。
三、课堂练习：
1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：
（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。
（2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。
（3）唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，这两句优美的诗句中，分别是以什么作为参照物呢？____________________。
（4）小华看着窗外路边的白杨树，它们正急速地向后退去____________________。
（5）清晨，太阳从东方地平线上冉冉升起____________________。
2、某同学坐在行驶的列车内，若论他是静止的，则所选的参照物是（）
A、铁轨
B、在车内行走的乘务员
C、车窗
D、路边的树
3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）
A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物，小船是静止的
4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据歌词中描述的情况，先后选取的参照物是（）
A、竹排、青山
B、青山、江水
C、青山、竹排
D、江水、青山
5、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是（）
A、湖岸
B、湖水
C、游船
D、岸上的建筑物
6、小明骑自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）
A、向下游
B、向上游
C、向沙对岸
D、从对岸吹过来
7、蹦极是一种极富挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）
A、他自己
B、地面
C、正在下落的另一个蹦跳者
D、跳台
8、孝感谢火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（）
A、甲乙两车都静止原位置不动
B、甲车静止不动，乙车正在后退
C、甲车正在前进，乙车静止不动
D、甲车正在前进，乙车正在后退
9、观光电梯从1楼上升到6楼的过程中（）
A、相对于电梯来说，乘额是运动的
B、相对乘客来说，楼房的窗口是向上运动的
C、以乘客为参照物，电梯是静止的
D、以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的
10、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”。
其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是（）
A、水
B、桥
C、人
D、地面。