三份体育报纸
中国体育报刊生存之道
媒体的成长 。时至今 日，各体育专业媒 体的大部分报 道 内容仍集 中在 足球 领域 。 然而 ，随着 假球 、黑哨等 丑恶现象 的 日益猖獗 ， 以及中国足球水平 的不进反退 ，寻常球迷 逐渐 对足球 失去 了兴 趣 。城 门失火 ，殃 及 池鱼 ，相 应地 ，众 多 的体育媒体亦迅速度过 了短暂的黄金 时期 ，进 而进入 了一 个前 所未 有 的低 潮 。 以２ ０ 年韩 日世界杯 的落幕为转折 点，大量的体 ０２
报 》到河 北的 《 体育生活报》……另外 ， 还有许 多体 育
报 刊正挣扎在死亡 的边缘 ，如天津 日报报业集 团主 办
的《 球迷》报 、中国青年报社主办 的 《 年体 育》报、 青 大连 日报报 业集 团主办的 《 足球周报》等 。与此 同时 ，
一
《 代体育报 》 ……许 多昔 日曾经洛 阳纸 贵 的地方性 现
育 报 刊 纷 纷 倒 闭 。 《 育 时 报 》 《 育 参 考 》 体 、 体 、
这仅仅 是国内体育报刊 日渐式微 的一个缩 影，近
几年来，关 门的体育类报刊不 下 ２ ０种，从 四川 的 ６ １ Ｉ ２ 世纪体育报 》到江苏 的 《 体育 时报 》 ，从广 东的 《 体育
参考报 》到安徽的 《 体育信使报 》 ，从江西 的 《 五环 时
置。 进入 ９ 年代 后期， 体坛周报》后来居上 ， ０ 《 发行量
开始超越 《 足球 》报 ，年 纯利近 ４ ０ ０ ０万元。 回过 头来 看 ，国 内专 业体 育报 刊 的黄 金时期 在
何 去何 从，仍 是一个 待解 的难 题 。
日报报业集团主办 。 当时正值传 媒投 资高潮。 川报集 团
引入全兴集团作为合作伙伴 ， 方联合出资２ ０ 万元 ， 双 ００
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，活动主题为《好玩的报纸》。
活动内容主要包括：1. 学习报纸的基本玩法；2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作能力和创造力；3. 引导幼儿体验体育活动的乐趣，增强身体素质。
二、教学目标1. 学习报纸的基本玩法，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神、创新意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：学习报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等。
难点：报纸游戏的创编和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸、录音机、音乐、体育器材（如跳绳、球等）。
学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）教师示范报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等，然后组织幼儿进行实践操作，引导他们互相交流、学习。
3. 报纸游戏（10分钟）教师组织幼儿进行报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸投篮”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 创意环节（5分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，自己设计报纸游戏。
幼儿可以分组讨论，然后向全班展示他们的创意游戏。
六、板书设计1. 报纸基本玩法抛、接、跑、跳2. 报纸游戏接力、投篮等3. 创意环节分组讨论、展示七、作业设计1. 回家后，与家长一起制作一个报纸游戏，明天向同学展示。
2. 家长协助幼儿记录本次活动的收获，并发给教师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，幼儿参与度高，他们在游戏中充分锻炼了身体，培养了团队协作能力。
但也有不足之处，如部分幼儿在创意环节表现出一定的困难，说明他们在创新意识和问题解决能力方面还需加强。
拓展延伸：为了让幼儿更好地掌握报纸游戏，教师可以在课后组织一些类似的体育活动，如“报纸足球赛”、“报纸篮球赛”等，让幼儿在实践中不断提高自己的身体素质和团队协作能力。
幼儿园大班体育教案《好玩的报纸》含反思
大班体育教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力，探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣，培养幼儿健康活泼的性格，幼儿园大班体育《好玩的报纸》含反思教案。
活动目标1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
(音乐向前冲)2.谜语引出话题。
教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。
)让幼儿说出谜底是报纸。
小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
)3.幼儿自主探索报纸的玩法。
(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。
(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。
(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。
(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。
5.教师和幼儿一起玩报纸游戏。
(1)铺成小路走着玩。
(2)变成小河跳着玩。
(3)做成纸球踢着玩、抛接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6.放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。
教学反思孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。
大班体育好玩的报纸教案
大班体育好玩的报纸教案大班体育好玩的报纸教案1活动目标1、探究报纸的多种玩法，感受报纸嬉戏的乐趣。
2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑力量。
活动预备报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。
活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。
〔音乐向前冲〕2、谜语引出话题。
老师给幼儿出谜语〔奇妙一张纸，多彩又奇妙，要知天下事，它都告知你。
〕让幼儿说出谜底是报纸。
小伴侣知道报纸能干什么吗？〔做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。
〕3、幼儿自主探究报纸的玩法。
〔1〕请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么嬉戏，鼓舞幼儿制造性地自由玩报纸。
〔2〕中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，老师和幼儿一起玩。
〔3〕玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。
4、请幼儿探究，怎样让报纸贴在身上不掉下来。
〔1〕老师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。
引导幼儿思索：谁有方法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。
〔2〕请幼儿自由探究、尝试后沟通阅历：快跑可以不让报纸掉下来。
〔3〕幼儿尝试练习，鼓舞幼儿客服困难，并提示幼儿留意平安，避开互相碰撞。
5、老师和幼儿一起玩报纸嬉戏。
〔1〕铺成小路走着玩。
〔2〕变成小河跳着玩。
〔3〕做成纸球踢着玩、抛接球。
〔4〕做成尾巴，揪尾巴玩。
〔5〕做成棒，打地鼠玩。
最终老师分组把四个小伴侣一组，四个小伴侣一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想方法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。
6、放松活动。
放舒缓音乐《星星的眼睛》老师和幼儿一起放松。
大班体育好玩的报纸教案2活动目标：1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造力量和探究力量。
3、培育幼儿的合作精神。
活动预备：很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动过程：1、活动身体，为活动做好预备把幼儿带到户外，播放音乐，老师带着孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
中国体育报
3、多数人喜欢有选择性地阅读(跳读)
在阅读方式上，一半以上受众选择了有选择地阅读。其中，三成半选择 了“只看喜欢的版面”，近两成半者选择了“按标题挑着看”。另外有四成 的受众选择了通读方式。可见受众对于资讯的需求是有着明显差异的，这也 给体育报纸细分受众市场、根据不同需求安排版面内容提出了相应的要求。
受众的消费习惯
1、喜欢报摊购买
从阅读途径上看，报摊购买是最主要方式，占被调查者 总数的91.7%。其他途径，包括个人订阅、借阅等仅占 8.8%。由此可以看出，体育报纸的销售渠道显然还是以报 摊零售为主打，个体订阅只能成为无关宏旨的辅助。
2、 忠实受众占大多数
从消费频率上，每期都看和每周看1-3次的忠实受众占 据85%左右，其中前者的比例约为33%，后者为52%。每 周消费一次以下的一般受众仅占15%。由此看见，体育报 纸已经形成固定的受众群体，这部分人是拉动体育报纸销 售的主力军。认真研究这部分人的需求，做好他们需要的 新闻资讯是体育报纸的一个重要生存策略。
受众的阅读习惯
1、 喜欢中午和晚上读报
在阅读时间的选择上，中午和晚上是绝大部分受众阅读的黄金时间段， 前者的比例为38.5% ，后者为40%。下午和早上所占比率相对较少，早上最少， 为11.2%。可见体育报纸在出报时间上没有太高要求，没必要选择早报早出模 式。再者，四成受众选择晚上读报也说明受众喜欢在宽松的阅读时间段消费 体育新闻资讯，这就对体育报纸的可读性、信息量和深度等方面提出了较高 的要求。
广告价格
受众阅读目的 ——关注赛事是首选
受众阅读目的呈现多元化态势，但“关注赛事”为首选，人数占被调查 者的50%。其次为“明星关注”，约占20%。其后依次为“关注体育事业发 展”，“关注体彩”，“休闲娱乐”等。可见，赛事报道应该是体育报纸的 最主要内容，而针对年轻人的名人明星报道也应该是体育报纸的重要内容之 一。 1、足球关注欧洲联赛和世界杯 对世界第一运动的关注中，四成以上的受众目光聚焦欧洲四大联赛，三 成受众热衷世界杯。另外有一成半受众关注“有中国队参加的国际比赛”， 国内联赛遭遇冷场，仅有不到半成受众愿意关注。可见受众在足球赛事上明 显呈现“外向型”特征：关注国外远胜过国内，关注重大国际赛事远胜于国 内赛事 2、篮球关注NBA和姚明 在篮球比赛中，近八成受众垂青NBA。而对于姚明的关注，比率高达七 成以上。关于报纸对姚明的报道，35%受众选择“每期都看”，“经常看” 者占40%。由此可见，NBA是篮球报道的重头戏，而有关姚明的报道也成为 体育报纸的重要看点之一。
大班体育课教案《报纸游戏》含反思
幼儿园大班体育课教案《报纸游戏》含反思《大班体育课教案《报纸游戏》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育课教案《报纸游戏》含反思！活动目标：1、利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2、通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
3、能根据指令做相应的动作。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：1、幼儿每人一份报纸，乒乓球四个。
2、录音机一台，磁带一本，四张红色蜡光纸。
活动玩法：一、开始部分：教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？二、基本部分：在教师准备的游戏中穿插幼儿提供的游戏方法，让幼儿的劳动成果得到认可，给幼儿以成功感。
另有些好的意见因材料不具备或其他原因不能进行的可让幼儿课下自行组织或答应幼儿放在下节课进行。
1、竞走。
将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。
2、粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？3、托球。
将报纸对折几次成一乒乓球拍，幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛，又快又稳的一对为胜。
4、舞长龙。
接上游戏请幼儿将报纸折成细长条，每个幼儿手握自己及幼儿的报纸头（除首尾幼儿）连成一条长龙进行舞长龙比赛，长龙不能断，先到终点的长龙为胜。
5、过"河"。
将报纸撕成两块当"石头"，放一块"石头"在"河"里，两脚站在"石头"上，接着把第二块"石头"放在第一块"石头"前头，两脚站在第二块"石头"上，依次踩着"石头"过河去，幼儿继续原来的四队，先到的一对为胜。
6、"心"连"心"。
《体坛周报》评析
巧用图片使各方面的最新消息都一目了然，比起其它报纸单纯地用文字来介绍其它版面内容要新颖活泼得多。
接下来就以《体坛周报》第2350期做一下大致分析。
头版头条为《里皮婉拒中国足协》，标题字体用大黑体，下加粗红横线，整个标题是经典的红加黑制作，和上面的报头刊名相辉映，显得稳重大气，同时也非常醒目吸引人。
文章中间插入一张小幅的里皮正面头像，图文并用。
《2014天降良种中国队变身第一档》这条新闻占了头版二分之一的版面。
这条新闻运用双行标题，上面“2014天降良种”黑色底纹，2014和种为黄色字体，中中间为白色字体；下面“中国队变身第一档”字体稍小于上面标题，采用白底黑字，这个标题制作形式多变，增加阅读的趣味性。
同时，这篇文章加入大幅中国队汪嵩与郑智在7日的训练中的图片，图片运使用抓拍运动场景，富有动感，这体现了对中国队足球的极大重视与关注。
中国队因为近期表现较佳，而可能获得参加2014年巴西世界杯机会，因此足协开启了选帅工作，但上面《里皮婉拒中国足协》，那么中国足球的命运到底如何，读者肯定想一探究竟。
在头版中也对后面的内容进行提要，用方框表示，以示区别。
《体坛周报》新闻标题的语言特色。
新闻标题的文体特征分析。
标题被视作“新闻报道的眼睛”，也是文章内容的浓缩。
《体坛周报》的发行量之大和网络版的点击率之高，主要是其风格符合快节奏信息时代的潮流。
它头版头条标题的文体更是符合新闻报道简洁、生动、直接、客观、信息浓缩、可信度高的特点，迎合了体育爱好者的口味。
语义特征：善于运用修辞。
《体坛周报》的新闻标题由于各类辞格的运用而更加吸引观众的眼球，尤其是比喻、引用、仿拟三类。
比喻。
比喻是《体坛周报》新闻标题经常运用的方式，它使标题生动形象，容易使人受到感染。
《孤独天王》因为热火有三巨头，他们可以互相支撑，互相弥补。
但小牛只有一个诺维茨基，所以把他比喻成孤独天王。
《小飞机该起飞了》是希望小牛有小飞机之称的特里，能够帮助诺维茨基打好比赛。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
中班体育教案《好玩的报纸》
一、教学目标：1. 学习用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自信心和自主能力。
二、教学内容：1. 报纸翻滚：让幼儿用报纸进行翻滚，锻炼幼儿的身体灵活性。
2. 报纸传递：幼儿用报纸进行物品传递，培养幼儿的团队协作能力。
3. 报纸投掷：幼儿用报纸进行投掷活动，发展幼儿的手眼协调能力。
4. 报纸搭建：幼儿用报纸进行搭建活动，锻炼幼儿的创造力和动手能力。
5. 报纸舞蹈：幼儿用报纸进行舞蹈表演，培养幼儿的艺术表现力。
三、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶带等制作材料。
2. 宽敞的场地，足够的活动空间。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学展示：向幼儿展示各种报纸游戏，引导幼儿观察和思考如何使用报纸进行游戏。
3. 游戏环节：a. 报纸翻滚：幼儿分组进行报纸翻滚比赛，看谁翻滚得最快最远。
b. 报纸传递：幼儿分组进行报纸传递比赛，看哪组传得最快最准确。
c. 报纸投掷：幼儿分组进行报纸投掷比赛，看谁投掷得最远最准确。
d. 报纸搭建：幼儿分组进行报纸搭建比赛，看哪组的搭建作品最有创意。
e. 报纸舞蹈：幼儿分组进行报纸舞蹈表演，看哪组的表演最精彩。
4. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 观察幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 通过幼儿的自主创作和表演，评价幼儿的创造力和艺术表现力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握使用报纸进行各种体育活动的方法，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
难点：培养幼儿的团队协作精神和规则意识，在游戏中克服困难，完成任务。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示各种报纸游戏的方法和技巧。
幼儿园体育好玩的报纸教案
幼儿园体育-好玩的报纸教案一、教学目标1. 让幼儿体验与报纸相关的各种体育活动的乐趣，发展基本动作的灵活性和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的创造力、想象力和解决问题的能力。
3. 教育幼儿爱护报纸，养成节约资源的良好习惯。
二、教学内容1. 报纸操：通过报纸做成的道具，让幼儿进行各种操练，锻炼身体。
2. 报纸接力：幼儿用报纸作为接力棒，进行接力比赛，培养团队协作能力。
3. 报纸投掷与接住：幼儿用报纸进行投掷和接住练习，锻炼手眼协调能力。
4. 报纸障碍赛跑：设置报纸障碍，让幼儿进行赛跑，锻炼身体灵活性和勇敢面对困难的能力。
5. 报纸舞蹈：利用报纸创编舞蹈，培养幼儿的节奏感和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过参与各种与报纸相关的体育活动，发展基本动作和团队协作能力。
2. 教学难点：在活动中，培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教具：足够数量的报纸。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：适合幼儿的舞蹈音乐。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身操，提醒他们活动时要注意事项。
2. 基本活动（10分钟）：a. 报纸操：教师示范，幼儿跟随。
通过报纸操锻炼幼儿的身体协调性。
b. 报纸接力：分成若干小组，进行接力比赛，培养团队协作能力。
c. 报纸投掷与接住：教师示范，幼儿跟随。
锻炼幼儿的手眼协调能力。
3. 拓展活动（10分钟）：报纸障碍赛跑。
设置报纸障碍，让幼儿进行赛跑，锻炼身体灵活性和勇敢面对困难的能力。
4. 放松活动（5分钟）：报纸舞蹈。
利用报纸创编舞蹈，让幼儿在音乐中放松身心。
5. 教学总结（5分钟）：回顾活动内容，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
教育幼儿爱护报纸，养成节约资源的良好习惯。
注意事项：1. 在活动过程中，教师应注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
3. 注重培养幼儿的团队精神，让他们在活动中学会相互帮助、相互尊重。
大班体育活动《报纸真好玩》教案
大班体育活动《报纸真好玩》教案第一章：活动目标1.1 了解报纸的不同使用方法，发现报纸在体育活动中的多种可能性。
1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.3 发展幼儿的身体协调性和灵活性。
1.4 培养幼儿团队合作精神和规则意识。
第二章：活动准备2.1 准备若干份报纸，大小不一，颜色各异。
2.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。
2.3 准备一些音乐，用于活动中的背景音乐。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）引导幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，准备活动身体。
3.2 探索报纸的多种可能性（10分钟）1. 向幼儿展示报纸，让他们自由探索报纸的多种使用方法，如折叠、卷曲、撕扯等。
2. 邀请幼儿分享他们的发现，并展示给其他幼儿。
3.3 报纸游戏（10分钟）1. 开展报纸接力赛，幼儿成队，用报纸传递，最快完成的队伍获胜。
2. 开展报纸障碍赛，设置一些障碍物，幼儿需用报纸通过障碍，最快完成的幼儿获胜。
3.4 放松活动（5分钟）引导幼儿平躺在地上，放松身体，播放轻柔的音乐。
4.1 邀请幼儿分享他们在活动中的感受和收获。
第五章：活动延伸5.1 邀请家长参与活动，一起和幼儿探索报纸的多种使用方法。
5.2 鼓励幼儿在家中与家人一起开展类似的体育活动，培养他们的自主学习能力。
第六章：活动材料6.1 准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都能有自己的报纸进行活动。
6.2 准备颜色鲜艳的标记笔或者贴纸，以便在活动过程中标记报纸。
6.3 准备一个计时器，用于记录游戏时间。
6.4 准备一些奖品或者小礼物，用于激励幼儿参与活动。
第七章：活动步骤7.1 开场介绍：向幼儿介绍今天的活动主题和目标，让他们知道今天要一起玩报纸。
7.2 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿身体放松。
7.3 探索报纸：让幼儿自由探索报纸的多种使用方法，如折叠、卷曲、撕扯等。
7.4 游戏环节：开展报纸接力赛、报纸障碍赛等游戏，让幼儿在游戏中体验报纸的乐趣。
中班体育游戏教案《报纸游戏》
中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章第三节，具体内容为报纸游戏。
游戏包括：报纸传递、报纸跳跃、报纸接力等。
二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的规则意识和竞争意识。
三、教学难点与重点重点：报纸游戏的规则和技巧。
难点：幼儿在游戏中身体的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，接力棒若干。
学具：幼儿自带的跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个报纸游戏的场景，让幼儿观察并说出游戏的名字和规则。
然后，教师邀请几名幼儿上来演示游戏，让其他幼儿学习。
3. 讲解与示范（5分钟）教师详细讲解报纸游戏的规则和技巧，并示范游戏的方法。
例如，报纸传递游戏要求幼儿用报纸传递物品，报纸跳跃游戏要求幼儿跳跃过报纸，报纸接力游戏要求幼儿用报纸作为接力棒进行接力。
4. 练习与指导（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范之处，并给予鼓励和表扬。
5. 游戏比赛（10分钟）教师组织幼儿进行游戏比赛，鼓励他们积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
比赛结束后，教师给予点评和奖励。
六、板书设计报纸游戏规则：报纸传递、跳跃、接力技巧：手眼协调、团队合作七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起设计一个报纸游戏，并拍照记录，下次上课分享。
答案：例如，家长和幼儿可以用报纸制作一个风筝，然后在户外放飞，拍照记录这个过程。
2. 请幼儿回家后，练习报纸游戏的技巧，如报纸传递、跳跃、接力等，并记录自己的进步。
答案：幼儿可以每天练习报纸游戏的技巧，并在日记本上记录自己的进步，如速度变快、动作更熟练等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过报纸游戏，培养了幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案
幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案一、教学目标1.培养幼儿对户外活动的兴趣，发展基本动作和运动能力。
2.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
3.培养幼儿的观察力、创造力和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握报纸的各种玩法，发展幼儿的基本动作和运动能力。
2.教学难点：团队协作能力和竞争意识的培养。
三、教学准备1.报纸若干份。
2.户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，活动全身关节。
2.进行简单的徒手操，如头部运动、扩胸运动等。
（二）基本玩法介绍1.教师示范报纸的基本玩法，如揉、团、抛、接等。
2.幼儿跟随教师一起尝试报纸的基本玩法。
（三）团队游戏1.分组进行“报纸传递”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组幼儿站成一排，用报纸传递，最快完成的组获胜。
2.进行“报纸接力”游戏，培养幼儿的竞争意识。
（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组幼儿用报纸进行接力，最快完成的组获胜。
（四）创意玩法1.教师引导幼儿发挥想象力，用报纸创造出各种有趣的玩法。
2.幼儿自由发挥，进行创意玩法展示。
1.教师组织幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.在活动中，观察幼儿的参与程度和兴趣，调整教学策略。
2.关注幼儿在团队游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3.注重培养幼儿的观察力、创造力和想象力，激发幼儿的潜能。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的基本动作、团队协作能力和竞争意识。
2.收集幼儿的创意玩法，评价幼儿的观察力、创造力和想象力。
3.家园互动，了解家长对活动的评价，促进家园共育。
七、教学延伸1.邀请家长参与户外活动，共同体验报纸游戏的乐趣。
2.开展“报纸创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象力，创造更多有趣的玩法。
3.结合其他领域，如美术、音乐等，开展跨领域教学活动。
重难点补充：教学重点：掌握报纸的各种玩法，发展幼儿的基本动作和运动能力。
2024年中班体育游戏教案《报纸游戏》
2024年中班体育游戏教案《报纸游戏》一、教学内容本节课选自2024年中班体育游戏教材第四章“创意游戏”部分的第二节“生活中的游戏”，以“报纸游戏”为主题。
详细内容包括：了解报纸的特性，通过折叠、撕贴、滚动等不同方式，创造出各种趣味游戏，培养幼儿的创新思维和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，学会利用报纸进行创意游戏。
2. 培养幼儿的创新思维、动手能力和团队协作能力。
3. 增强幼儿的平衡感、协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点教学难点：报纸创意游戏的设计及团队协作能力的培养。
教学重点：了解报纸的特性，学会利用报纸进行创新游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、胶带、剪刀、绳子、音乐播放设备。
2. 学具：每组一张报纸，其他材料根据游戏需求准备。
五、教学过程1. 导入（5分钟）以谈话方式引入：“大家平时看过报纸吗？报纸上都有哪些内容？今天我们要用报纸来做一些有趣的游戏，你们准备好了吗？”激发幼儿兴趣，为新课铺垫。
2. 报纸特性认知（5分钟）让幼儿观察报纸，了解其特性（柔软、可折叠、撕贴等）。
教师演示如何利用报纸进行创意游戏。
3. 创意游戏实践（10分钟）游戏一：报纸折叠。
幼儿分组，每组用报纸进行折叠，看哪组折出的物品最多、最有创意。
游戏二：报纸撕贴。
幼儿用报纸撕贴出自己喜欢的图案，进行展示。
游戏三：报纸滚动。
幼儿将报纸卷成圆柱状，进行滚动比赛，锻炼平衡感和协调性。
4. 团队协作游戏（5分钟）游戏四：报纸拔河。
将幼儿分成两队，每队用报纸拧成绳子，进行拔河比赛，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 报纸特性：柔软、可折叠、撕贴。
2. 报纸游戏：折叠、撕贴、滚动、拔河。
七、作业设计1. 作业题目：用报纸创作一个自己喜欢的玩具或图案，并简单介绍制作过程。
2. 答案示例：用报纸折叠一只小船，步骤如下：（1）将报纸对折；（2）将左右两侧向中间折叠；（3）将底部向上折叠；（4）整理形状，完成。
中班体育活动：好玩的报纸
中班体育活动：好玩的报纸活动目标：1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。
2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。
3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。
活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：1、许多报纸，用报纸做的纸球。
2、写有数字的塑料框。
3、做运动的音乐。
活动过程：一、活动身体，为开展活动做好准备1、把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
教师：“小朋友们，今天呀老师带来了一样非常好玩的东西，看，这是什么呀，对了是纸球，现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧！”2、跟着音乐做纸球操。
二、启发观察，激发兴趣。
1、教师引导幼儿观察手中的纸球。
教师：“做完了纸球操，我们来看一看，我们手里的纸球是用什么纸做成的呢？（报纸）我们除了可以把做纸球操，你还会用纸球做什么样的游戏呢？请小朋友想一想。
”2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏，并且来示范一下。
介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。
3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
教师：“小朋友说的都很好，现在呀我们要把纸球宝宝送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有数字编号的，代表每个小组，把纸球宝宝送回家之后，每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸，然后继续回到我们的红点上，把报纸放在小脚的旁边。
”三、集体游戏，增加难度1、教师讲解游戏方法。
教师：“老师呀还要好小朋友进行一个比赛，我们呢要把报纸打开，然后站在报纸上单脚跳，但是千万要注意不能跳到外面。
”2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，教师讲解游戏规则。
教师：“我们请小朋友在报纸上单脚跳，老师播放音乐后起跳，音乐停了就要停止单脚跳，站在报纸上不能动，如果你跳出报纸外面就算失败，要到前面来，其他的小朋友把报纸对折后继续比赛。
中班体育玩报纸教案7篇
中班体育玩报纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育教案《报纸游戏》
1. 学习使用报纸进行各种体育游戏，提高幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的身体，增强体质。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐成长。
二、教学内容1. 报纸传递游戏：幼儿两人一组，使用报纸进行传递，要求传递过程中报纸不能掉落。
2. 报纸跳绳游戏：幼儿三人一组，使用两张报纸摆成圆形，进行跳绳活动。
3. 报纸接力游戏：幼儿分成四组，每组使用一张报纸作为接力棒，进行接力比赛。
4. 报纸障碍赛：设置一个障碍赛道，幼儿需要使用报纸完成各种障碍任务，如翻滚、穿越等。
5. 报纸创意展示：邀请幼儿展示自己用报纸创作的体育游戏，鼓励他们分享和交流。
三、教学重点与难点重点：学习使用报纸进行各种体育游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
难点：幼儿在游戏中掌握团队合作精神，提高手眼协调能力。
四、教学准备1. 报纸若干张，剪刀，胶水等制作材料。
2. 障碍赛道设置所需物品，如椅子、绳子等。
3. 计时器、奖品等。
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学演示（10分钟）：向幼儿展示各种报纸游戏，讲解游戏规则和注意事项。
3. 游戏时间（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 创意展示（5分钟）：邀请幼儿展示自己创作的报纸游戏，鼓励他们分享和交流。
5. 总结与奖励（5分钟）：总结幼儿在游戏中的表现，给予表扬和奖励，颁发奖品。
注意事项：1. 在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养他们的自主能力。
3. 针对不同能力的幼儿，适当调整游戏难度，让他们在游戏中得到锻炼和成长。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会与他人合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的创造力和想象力。
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足料报道 新世纪新《足球》报，对国内外足球赛事的 报道更权威、更全面、更专业、更出彩，在全国 体育媒体中对足球报道最充分。《足球》设有中 国队报（中国男女各级国家队）、甲A、甲B，欧 洲冠军杯、联盟杯、英超、意甲、德甲、要闻天 地等专版。对世界杯、欧锦赛、亚洲杯等大型赛 事更是从预选赛到决赛全程跟踪报道。逢大赛必 请权威人士“评球论足”，令其他媒体望尘莫及。 与中国足彩同步推出的《足球大赢家》提供 多种角度比赛分析，国外知名博彩公司独家供稿， 国内数位足彩大腕不吝真知灼见，信息全面及时 权威准确，历史战况、最新情报无一漏网。
关于国内较有 影响力的三份体 育新闻报纸的介 绍
世界知名的体育报纸： 美国《体育画报》、法国的《队报》、西 班牙的《马卡报》、意大利的《米兰体育报》、 德国的《踢球者》、日本的《东京体育报》等。 中国知名的体育报纸： 《中国体育报》、《东方体育日报》 《足 球》、《体坛周报》、《球迷报》等。
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《足球》报现逢周一、三、五出版，每期4 开32版。
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《上海东方体育日报》的前身是创 刊于1990年1月1日《体育导报》， 由上海市体委创办。
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1988年12月30日
向读者郑重承诺：
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读者的信息“管家”与“探究家”
例如：
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奥运会期间，《体坛周报》以“体坛周报· 奥运日报” 的形式和读者见面
每期64个版面，成为读者获取奥运相关信息的“管家” 和“探究家”，把为读者逐日提供的信息充分而客观地 进行了集合收纳，每一份报纸就是一个信息整合平台， 犹如在读者眼前放着一个个有名有姓的盒子，读者会根 据自己的意愿和兴趣去打开一个个盒子。
东方体育日报是中国大众化媒体中唯一的综合性体育 类日报，日发行量稳定在23－24万份，重大赛事发行量 超过30万份。
现每周一到周五出版，每份1元。 24个版面
定位： 《东方体育日报》定位于“一份给男人看的 报纸”，强调体育的外延性，将年轻人喜欢 的娱乐资讯、时尚运动、健身旅游、时事新 闻等都予以覆盖。 2009年4月8日，定位高端人群的《男周刊》 正式创刊。
版面特点:
头版图片占据了1／2以 上版面
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三、《足球》
《足球》报正式创刊于1980年， 隶属于中国国内第一家报业集 团——广州日报报业集团。
拥有25年专业报道经验的《足 球》报，一直走在体育媒体改革 和发展的最前沿。 从2004年7月起《足球》报推 出“劲体育”板块，全面报道各 项体育赛事，力争成为中国最有 影响力、兼容各种媒体形式的立 体化体育媒体。
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由于上摊时间早和报纸不断创新，使《足球》报 在北京、上海、广州、深圳、南京、成都等中心 城市及经济发达地区的发行一直雄踞各体育类媒 体的首位。 足球彩票专刊《足球大赢家》与中国足彩同步推 出，每期发行量超过100万份，成为中国发行量 第一的足彩专刊。
《东方体育日报》 《足球》
一、《体坛周报》
1988年，体坛传媒的第一份刊物《体坛周 报》在湖南长沙创刊，经过20年的发展，《体 坛周报》已经成为全国发行量最大的体育类报 纸，被中国新闻研究中心评为体育类报刊中影 响力，公信力最强的媒体。
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目前一周三期，每周一、三、五发行。
《 体 坛 周 报 》
期发量约为160万份，周期发量500万 份。 4开32版
目前零售价每份2元
《体坛周报》隶属于体坛传媒集团，该集团旗 下的媒体还包括体坛网、手机体坛、手机体坛网、 体坛周报手机客户端、《足球周刊》、《扣篮》、 《全体育》、《健康女性》、《高尔夫大师》、 《户外》、《MIL新潮流》、高尔夫产业中心等。
特色：
《东方体育日报》是中国大众化媒体中唯一 的综合性体育类日报，报纸以上海为中心，覆 盖了长三角及华东地区，是囊括竞技体育和群 众体育，为读者提供及时、全面深入的体育资 讯的综合性体育报纸。 报纸强调体育的外延性，将年轻人喜欢的娱 乐新闻、时尚运动、健身旅游、时事新闻等都 予涵盖。 现设有栏目：体育新闻、中国足球、国际足 球、国内综合、足球财富、明星档案、娱乐新 闻、休闲健身等。