第八章 新闻评论的边缘体裁
《新闻评论写作》大纲
《新闻评论写作》大纲第一篇：《新闻评论写作》大纲00658《新闻评论写作》大纲1.1 学科框架一、考核知识点：（一）新闻评论学的定义（二）新闻评论学的对象二、考核要求：（一）新闻评论学的定义1．识记：新闻评论学概念2．领会：新闻评论学与新闻评论写作学的关系（二）新闻评论学的对象1．识记：新闻评论学研究对象的几大部分2．领会：新闻评论学研究的系统性1.2 新闻评论本体一、考核知识点：（一）新闻评论的定义（二）新闻评论的特点（三）新闻评论的地位与功能二、考核要求：（一）新闻评论的定义1．识记：（1）新闻评论的定义（2）新闻事实的定义（3）新闻评论与评论者之间的关系2．领会：（1）新闻评论与新闻事实的报道二者的关系。
（2）新闻事实和重大问题的关系。
（3）新闻报道的倾向性。
（4）为什么不宜提“指导性”和“引导性”？（5）对广播电视节目中几人谈形式是否新闻评论的认定。
讨论：新闻评论的几种定义。
（二）新闻评论的特点：1．识记：新闻评论的五大特点2．领会：（1）政论与新闻评论的关系。
（2）新闻评论的时效性与新闻性的不同。
（3）思想性与政治性的不同。
（4）为什么不能把“科学性”作为新闻评论的一大特点？（5）大众性的几层意思。
（6）大众性与专业性的矛盾。
（7）新闻评论中不一定要出现新闻事实。
（8）有没有评论者的观点在，是区分消息和新闻评论的关键。
（9）仅仅确立了观点，只能算“评”，只有讲了道理，才能叫“论”。
（10）新闻评论的论理性与学术论文的区别。
应用：分析一篇新闻评论，说明新闻评论的特点。
（三）新闻评论的地位与功能：1．识记：（1）新闻评论的地位。
（2）消息性新闻报道中的竞争策略。
2．领会：（1）新闻评论是新闻媒体在竞争中致胜的两大法宝之一。
（2）新闻评论是大众传播媒体的旗帜、灵魂和眼睛。
新闻评论对公众的影响。
（3）新闻报道影响着人们想什么，新闻评论则影响着人们怎么想。
（4）新闻评论的舆论导向作用与民众参政议政之间的关系。
新闻评论写作复习重点
上编第一章：新闻评论的特点和作用【选择】1、新闻评论最早出现于报刊。
2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。
3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。
4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。
5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。
[简答]1、新闻评论主要有那些体裁？新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。
2、新闻评论的特点有那些？新闻评论的特点主要有：（1）新闻性它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。
从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。
（2）政治性具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。
（3）群众性面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。
3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？新闻评论的功能和作用主要有：（1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。
明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。
（2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。
（3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。
对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。
（4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。
启发和帮助群众掌握科学分析的方法。
第二章：新闻评论的选题和立论[选择]1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。
“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就是选题和立论的重要意义。
中国人民大学新闻评论学笔记讲义
中国人民大学新闻评论学笔记讲义：新闻评论的特点与作用第一章新闻评论的特点与作用第一节新闻评论的基本概念一、新闻评论的多种定义有关新闻评论的多种定义；新闻评论概念的变化与新闻评论实践的变化之间的关系；新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段。
二、新闻评论的传播系统新闻评论的主要体裁与基本样式；广播、电视及网络评论的特殊体裁与样式。
第二节新闻评论的特点一、新闻评论与一般议论文的区别强烈的新闻性，鲜明的政治性或思想性，广泛的公众性。
二、新闻评论与新闻报道的区别传播内容不同，传播目的不同，传播方式不同，传播要求不同。
第三节新闻评论的功能一、新闻评论的社会功能认识功能，包括认识事物本质，了解事物因果，预测失误趋势，提高认识能力；教育功能，包括弘扬社会正气，倡导社会规范，提高道德水准，促进社会文明；监督功能，包括监督权力机构，监督公权人士，监督利益团体，维护社会公正；协调功能，包括调节舆论温度，平衡社会心态，协调社会行为，避免传播误区。
二、新闻评论的特殊作用引导作用，包括引导社会舆论，引导实际工作，引导社会生活，引导受众思想；解读作用，包括解释政策法规，解读新闻事件，分析社会现象，解除思想疑虑；表态作用，包括代表党或政府表态，代表媒介表态，代表公众表态，代表个人表态；深化作用，包括洞察事物本质，做出理性分析，把握普遍联系，指出变化规律。
中国新闻评论的演变与发展第二章中国新闻评论的演变与发展第一节中国新闻评论历史的简要回顾一、中国新闻评论的源头——古代论说文时期从先秦诸子，到秦汉、魏晋、唐宋、明清时期，中国的论说文历史的简要回顾及名篇介绍。
二、中国新闻评论的出现与演变——报刊政论、时评时期《察世俗每月统记传》与中国新闻评论的出现；王韬政论的历史地位及特点；梁启超的时务文体及特色，时评的出现。
三、中国新闻评论的成熟——报刊新闻评论时期从辛亥革命到五四运动时期新闻评论的变化；代表性评论家及其评论作品介绍；新中国成立以来中国新闻评论的发展。
第八章社论评论员文章
需要“最佳”精神》,称得是这方面的代表作。
社论从全国有17万人参加评选1980年十佳运动
员这件事生发,满腔热情地指出:成百成千万人关
注评选"十佳",主要是看中了运动员在本职岗位
上所表现的最佳精神。这就是：
总结
这篇社论的成功之处就在于由运动员的成绩看 到运动员的精神,由运动员的精神想到整个社会需 要的精神,并将五个方面的内容聚焦为高度凝练的 一点"最佳"精神。
分析：
这篇元旦社论，全文只有一千一二百字，是前 所罕见的。它何以写得这样短呢？
第一，论题单一、集中，紧扣当前思想焦点。 第二,分析单刀直入,坚持虚实并举。 第三,打破惯用程式,不“穿靴戴帽”。
㈡、社论怎样才能写得精?
言简意明的短社论更应该写得精粹有文采。如《中国农民报》 1980年4月20日发表的社论《假如都像徐永山》。这篇社论文字不长, 连题目加上标点符号,总共才640余字,可谓短小而精粹,辞达而理举,称得 上是一篇文理并茂的评论佳作：
任务
1、直接地、理论联系实际地阐述当前形势和党 的方针、政策，及时传达党的指示精神，部署工作， 提出任务。
案例分析
背景： 2000年春天,江泽民同志在广东视察工作时发表了"三个
代表"的重要讲话,为全面加强新时期党的建设指明了方向。
媒介反应： 为统一全党对“三个代表”重要思想的认识,提高贯彻落
㈡、社论的地位与作用
新闻文体，犹如十八般武艺，样样都有，而
社论则是各种武艺中的“重型武器”，是新闻媒体
的主要言论形式，也是一种最重要的言论形式。
它是媒体的灵魂，体现媒体所代表的方向，
体现媒体的基本政治倾向和立场。
判断一家媒体的立场和观点，主要看它在重
新闻评论写作考前复习资料
复习文档第一章 新闻评论的特点和作用1.新闻评论学是新闻学的一个组成局部，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。
2.新闻评论是一种政论性的新闻体裁。
它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意见的文章。
【评文章材料章和节目的总和，最早出现于报刊。
】3.新闻报道〔包含消息，通讯和调查汇报等〕和新闻评论是新闻宣传工作中的两种根本体裁。
如果说新闻报道是新闻宣传的主体和根底，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。
4.新闻以报道客观事实为主、用事实说话、无形的意见；评论则是在客观事实根底上发议论，讲道理、议论说理，直抒己见、有形的意见。
5．我们的新闻宣传工作要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
6．新闻评论属于议文章材料范畴，议论说理，直接发表意见的主体。
政论性的新闻体裁，不同于一般的议文章材料。
【宣传更全面、站得更高、看得更远】 7.新闻评论的特点： 〔1〕新闻性1.现实的针对性：选题和立论有的放矢、针对性强。
2.强烈的时效性：结合形势提出问题、解决问题，说明态度。
〔2〕政治性1.鲜亮的政治立场和态度：政治性是由新闻媒介的性质决定的2.从思想、政治、理论高度分析问题：不直接论述事件或问题〔3〕群众性 1.面向广阔受众：同人民群众的切身利益紧密相关2.吸引群众参与评论工作：更广泛读者，内容更贴近生活、群众 8.新闻评论的功能与作用： 1.引导作用：重要宣传手段——表彰先进、针砭时弊、释疑解惑 2.监督作用：以正面宣传为主，也应该包含舆论监督的内容3.表态作用：代表新闻媒介对重要事件、问题说明态度。
全国性媒介4.深化作用：特长务虚，不应局限于就事论事，分析、综合、提炼。
第二章 新闻评论的选题和立论1.选题就是解决写什么的问题。
对于新闻评论来说，就是选择所要评价的事物或所要论述的问题，也就是确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围。
新闻评论重点整理
新闻评论重点整理LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】《新闻评论》重点整理一、名词解释（20分）概念性名词1.新闻评论：作者就具有典型意义的新闻事件或社会现象发表议论，表明自己立场的一切新闻作品表现形式的总称。
2.选题：新闻评论要予以探讨、研究、解决的问题。
3.结构：文章内部的组织安排形式。
4.述评：又叫记者述评，集新闻报道和新闻评论于一体的一种边缘体裁。
5.评论员文章：根据评论重要性和规模性分出的介于社论和短评之间的中型评论文章，是新闻评论的一种重要形态。
6.短评：根据重要程度和规格来划分的一种新闻评论体裁，短小精悍，内容单一，形式灵活。
是新闻评论的一种，规格比社论、评论员文章要小，但同具影响力。
7.编者按：媒体对所发表的新闻报道、理论文章及其他形式的文稿的简要评论，是编者对新闻稿件的评介或说明性文字。
是新闻评论的一种，具权威性。
8.社论：代表媒体表明对重大新闻事件和社会现象的立场与观点，是报社的旗帜、媒体的灵魂，是新闻评论的一种。
9.新闻评论学：运用各学科的综合知识和原理研究新闻评论的运用、写作方法、写作规律和表现形态的应用性极强的学科。
10.舆论：社会公众的意见，表示多数人对某种事态的共同意见或趋向一致的看法。
11.舆论监督：社会环境、民意民心的监测站，具有普遍约束力的社会权力。
12.主题/命题：议论的题目，文章的中心论点，是对选题的深化和具体化。
17.立意：一篇作品所确立的文意。
它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛的多。
18.立论：就某个问题提出自己的论点、见解。
19.论点：作者所持的观点。
20.联想思维：从一个基点出发，全方位、多角度对问题进行广度的认识。
横向思维：根据事物的逻辑关系，由此及彼地展开联想，打开思路。
逆向思维：从事物的相反方向去思考，提出与一般人及常理不同的看法。
新闻评论课程教学大纲
新闻评论教学大纲一、课程的地位、作用和质量标准(一)课程的地位与作用新闻评论是新闻学专业的专业基础课程，是继新闻采访、写作、编辑之后开设的新闻实务课程，必修课。
本课程主要讲授新闻评论工作的原理、知识与操作方法，包括新闻评论的历史与现状、特点与作用、构成要素与动作流程以及不同媒介、不同体裁或节目类型新闻评论的相关知识和技能。
本课程力图反映中国新闻评论的最新变化和最新研究成果，以案例教学、情景教学等方式，使学生全面了解和掌握新闻评论工作的基本知识与基本技能。
(二)质量标准新闻评论是新闻实务的主要组成部分之一，在新闻传播学科和新闻传播实践中均占有重要的位置。
通过本课程的学习，使学生较为全面地获知新闻写作或制作的主要环节与基本程序；熟悉包括报刊、广播、电视和网络在内的不同媒介、不同体裁样式新闻评论的基本概念、特点(制作)的要求与方法；掌握新闻评论的标题制作以及小言论、时评、编者按语、短评、主持人评论等主要体裁写作的基本技能，并能运用新闻评论的基本原理与基本知识分析评论作品。
二、教学内容和教学要求第一讲：新闻评论的特点与作用1、知识点和教学要求知识点：新闻评论的基本概念新闻评论的体裁特点新闻评论的功能与作用教学要求：新闻评论的多种定义方法；新闻评论概念的变化与新闻评论实践的变化之间的关系；新闻评论以传播意见性信息为主要目的和手段。
2、能力培养要求能够从理论结合实践认知何为新闻评论。
3、课堂讨论新闻评论与新闻报道的区别何在？第二讲 中国新闻评论的演变与发展1、知识点和教学要求知识点：中国新闻评论历史的简要回顾新闻评论的发展趋势教学要求：新闻评论的历史演变；新闻评论现状与趋势2、能力培养要求能够运用历史的视角分析当代评论文体的演变3、课堂讨论：改革开放以来中国新闻评论有哪些主要变化？ 第三讲 新闻评论的选题与立论1、知识点和教学要求知识点：新闻评论的选题新闻评论的立论教学要求：选题立论的含义以及选题的根据、立论的要求。
常见应用文体：述评的含义、特点和类型
述评。
述评⼜称记者述评或新闻述评，是新闻领域中的⼀种边缘体裁，其基本特点是融新闻和评论于⼀体。
述评介乎新闻与评论之间，兼有两者的特点和优势。
它既报道事实，⼜对新闻事实做出必要的分析和评价，有述有评，评述结合。
从述评的篇幅来看，述往往多于评，但它的重点在于评，⽬的是为了评，述是为评服务的。
述评属于新闻评论的范畴，它主要通过评述结合的⽅式，表明作者的⽴场和主张，从⽽发挥舆论导向的作⽤。
述评的特点1、评述结合，以评为主 述评集新闻报道和评论的职能于⼀⾝，既及时报道新闻事实，反映现实⽣活的发展变化，⼜揭⽰新闻事实的本质和意义，指明事物的发展趋势。
新闻报道贵在客观，主要是报道事实，让读者从客观事实中得出结论；述评则是叙事说理兼⽽有之，使读者不但可以得到必要的信息，还可以了解作者对这些新闻事实所具有的意义的探讨。
新闻评论既要摆事实⼜要讲道理，都要针对现实⽣活中的新闻事件和重要问题发表议论，但新闻评论⼀般不对新闻事实作详细的介绍。
它有时配合新闻报道，根据报道中提供的新闻事实⽴论，有时在评论中⽤典型的新闻事实作为由头或论据，引发议论。
2、述评作为⼀种具有独特个性的新闻评论体裁，⼀般都要对新闻事实进⾏⽐较全⾯的，有时是多⽅⾯的介绍，包括典型的具体事实、概括的情况以及必要的背景材料等，在叙述事实的同时进⾏议论。
当然，这种⽐较只是为了更具体地说明述评这种评论体裁的特点，为了便于掌握和运⽤这种体裁，不能把它划定为⼀个⼀成不变的框框。
这些体裁都是为了恰当地表达⼀定的内容，它们之间不可能也不应当有什么不可逾越的界限。
3、评述结合并不意味着评和述在篇幅或⽐重上相等，它主要表现在兼有新闻报道和新闻评论的特点，具备两者的功能，同时它⼜是以评为主的。
评述结合、以评为本，这就是说，述评的⽬的在于评，述是为评服务的；述是评的基础，评是述的⽬的。
因此，就⼀篇评论来说，评多于述，或述多于评都是常见的现象，有时在叙述新闻事实的同时，已经包含了作者的倾向和分析，只要再加以画龙点睛的议论，就⾜以说明问题了。
新闻评论写作资料
第一章新闻评论的特点和作用新闻评论学是新闻学的一个组成部分，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。
概念新闻评论学属于议论文的范畴。
新闻评论是一种政治性的新闻体裁。
（它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意见的文章。
）它包括社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播电台、电视台等新闻媒介的评论文章和节目的总称。
新闻报道（包括消息、通讯、调查报告等）和新闻评论是新闻宣传工作中两种基本的体裁。
新闻评论和新闻报道的关系（领会）：如果说新闻报道是新闻宣传的主体和基础，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。
（以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
）新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显的区别。
新闻以报道客观事实为主，而评论则是在客观事实的基础上议论，讲道理。
新闻评论的特点及其具体内容（识记、领会）：一、新闻性1、现实的针对性：它的内容是有迫切的现实意义的，针对当前重要的新闻事件和现实生活中的问题包括人民群众中的某些热点、难点问题发表意见。
（新闻评论可以针对一件新闻事实、一种倾向、一个问题发言，但这些都应当是当前最值得评论的，最需要通过评论来发表意见的，也就是具有评论价值的。
）2、强烈的时效性：要紧密结合当前的形势，及时提出问题，不失时机地对某些重要事件和问题作出反应或表明态度。
（新闻评论的时效性，并不是单纯地求快，而是要根据形势和评论内容的需要及时发表意见。
发言要适时，要选择恰当的时机，以求取得最佳的社会效果。
）二、政治性1、鲜明的政治立场和态度新闻宣传总是代表一定的阶级、政党或政治集团的利益，总是要反映一定的观点和倾向。
新闻评论的政治性，主要表现在它针对那具有政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻党的方针政策过程中出现的各种问题，进行事实求是的分析，阐明党的立场和主张。
新闻评论 李舒
新闻评论李舒新闻评论李舒第一章新闻评论及其体裁特征新闻评论是当代各种新闻媒体普遍运用的、面向广大受众的政论性新闻体裁。
新闻评论的体裁特征：新闻性：强烈的时效性、评论对象的特定性、直接的针对性。
政论性：以说理为主要手段明确阐述对于事物的看法，从思想、政治或伦理的角度分析论述问题新闻评论的社会功能：认识功能、教育功能、导向功能、监督功能。
第二章新闻评论的文体发展新闻评论的发展：新闻评论的语体化、发展的多样化与个性化（载体的多样化、评论对象的多样化、作者来源的多样化、立场观点的多样化）第三章新闻评论的要素与结构一、论点总论点、分论点论点的要求：正确、鲜明、中肯、新颖、隽永二、论据理论性论据、事实性论据论据的选择：证明观点的材料、选取有一定的知晓度并易于被受众理解的材料对于理论性论据，真理性、理解准确、尊重原意，切忌望文生义或断章取义。
对事实性论据，要求真实无误，不能对事实进行想象或生编乱造。
三、论证证实和证伪，直接论证和间接论证、演绎论证和归纳论证。
具体方法：例证法、引证法、喻证法、类比法、对比法、反证法、假设法、归谬法四、结构评论的结构要准确地反映客观事物或矛盾内在联系必须服从和服务于表达主题思想的需要要从读者的需求出发，适应读者的认识规律和认识水平。
常见结构类型：并列结构、对照结构、层进结构、总分结构第四章新闻评论的基本类型常见的评论名目：社论、本台评论；专论；评论员文章；代论和来论；编辑部文章；时评、短评与专栏评论；述评；编者按立论性评论正面直接提出自己的见解和主张，揭示出客观事物的本质和规律的评论类型。
一为论，二为辩。
写作要点：1、坚持因事倡导、因时倡导2、突出说理重点3、适当运用驳论驳论性评论以违背当代社会发展主流、阻碍社会进步的事物和观念为批驳对象，通过批评、反驳、揭露、辨别是非，澄清认识，进而确立起自己的主张的评论文章。
写作要点：1、选准靶子、瞄准靶心2、触及实质，注意分寸3、有理有据，以理服人4、选好途径，讲究方法5、破中有立，立为归依释论性评论以重大事件、思想理论或方针政策为论述对象，以阐释、说明为主要论说手段，以帮助人们解惑释疑、正确认识和对待有关事务为论说目标的评论类型。
第八章新闻评论的文风和语言
第一节：文风和语言的体制性问题
个人化的选题、个人化的视角、个人化的判断和个人化的 语言增多了，人民群众的思想和评论选题开阔了，思想解 放、言路开放和表达形式的多样化促成了评论文风的变化。
报纸评论板块的创新形式——对话栏目
我国新闻媒体几十年来不断地整顿文风，主要是纠正脱离 人民群众、高高在上的不良文风。这种不良的文风之所以 长期存在，不仅仅是新闻工作者的思想作风问题，还与
第一节：文风和语言的体制性问题
我国的媒体体制有关。不良文风长期存在的原因：
1，长期以来，我国的新闻媒体一直都是单向传播的模式， 新闻评论的主要功能是引导舆论、教育群众。评论者的身 份单一，很容易以居高临下的语气来写作评论。
从逻辑上看国乊老少与人乊老少幵没有可比性但梁启超不仅在论述人乊老少上铺陈了大量的笔墨而且在论述国乊老少的时候也按照人的生命周期推断出欧洲列邦在今日为壮年国而我中国在今日为少年国这样一个不切实际又毫无意义的结论
第八章：新闻评论的文风和语言
内容提要： 第一节：文风和语言的体制性问题 第二节：评论语言的文体界线问题 第三节：文风与语言的演变轨迹
对话栏目不仅是新闻评论形式的创新，更是当代新闻评论 文风和语言的民主精神的体现。
举例：《打击胎儿性别鉴定》（2005年1月8日《现代金 报》第二版）
——马少华《新闻评论》 145~147页
第一节：文风和语言的体制性问题
不过对话这种言论的形式在报纸上确实很少见，要形成对 话，不仅要确定选题，还要约访谈对象，然后进行访谈， 对于电视谈话节目而言，这就是工作的流程。但是对于报 纸而言，既没有这样的必要，也不切实际。
新闻学与传播学：新闻评论(题库版)
新闻学与传播学：新闻评论（题库版）1、名词解释编者按语正确答案：对媒体所发表的新闻报道、文章进行简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。
2、名词解释演绎推理（江南博哥）正确答案：又称三段论推理，根据一般性原理论证某一特殊性论断。
由一般到个别。
3、名词解释个人专栏正确答案：指的的是在报纸相对固定版面上特定的专门栏目中发表的评论。
它具有，稳定性、时代感、群言型等特点。
4、问答题新闻评论的特点？正确答案：论题的新闻性，论理的思想性，论说的公众性5、问答题评论结构的要求是？正确答案：布局合理，层次清晰，逻辑顺畅6、问答题专栏评论特点正确答案：稳定性（时间持续性、版面的固定、篇幅大小固定、风格体式固定）时代感（强调与时俱进），选题要配合中心，眼观六路，观点上宣传中央精神，也要反映群众心声，风格上严肃庄重，也要生动活泼7、名词解释非事件性选题正确答案：这类选题不是要对某个具体的新闻事件进行判断，而是通过积累和思考，在许多新闻事实或社会生活的普遍现象中发现共同的、突出的问题。
一般来说是“选问题”的选题。
非事件性选题的评论节奏较缓，时效性也差一些。
但是非事件性选题是不可替代的。
也有不少新闻评论，既不评当天或不久前报上的新闻，评论本身也不包含新闻，评的是我们工作中间或社会生活中的一种倾向、一个问题。
8、问答题新闻评论的思想方式，方法？正确答案：发散思维，纵深思维，逆向思维，超前思维，批判思维9、问答题新闻评论的语言及文风是？正确答案：叙议结合，议论风生；通情达理，情理交融；起承转合，变化有效；言之有文，辞达理举10、名词解释文中按语正确答案：又称文间按语，是报刊上独有的按语形式。
它与新闻报道有配合和渗透的关系，通常直接插入文中，附在报道或文稿的某段文字后面，就报道中的提法，内容做出评点批注，以帮助读者领会文意，加深认识。
11、问答题马克思新闻实践的阵地是？正确答案：《新莱茵报》12、问答题新闻评论的论证方法？正确答案：例证法，引证法，比较法，喻证法13、问答题新闻评论的结尾的几种写法？正确答案：精辟概括式结尾，高昂激越式结尾，余音绕梁式结尾14、名词解释新闻评论学正确答案：是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律、发挥评论最大效用为主旨的一门科学。
《新闻评论》课程笔记
《新闻评论》课程笔记第一章新闻评论及其体裁特征第一节新闻评论的界说新闻评论是新闻传播的重要组成部分，它是新闻媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法。
新闻评论具有以下特点：1. 新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性和现实性。
2. 新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
3. 新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
新闻评论的功能：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
新闻评论的原则：1. 客观公正：新闻评论应该基于事实，客观公正地评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 理性平和：新闻评论应该以理性的态度进行评论，避免情绪化和偏激。
3. 通俗易懂：新闻评论应该用通俗易懂的语言表达，使读者容易理解。
第二节新闻评论的体裁特征新闻评论的体裁特征包括：1. 独立性：新闻评论是媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法，具有独立性。
2. 时效性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性。
3. 评论性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论性。
4. 公开性：新闻评论是在媒体上公开发表的，具有公开性。
新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
第三节新闻评论的属性与功能新闻评论的属性包括：1. 新闻属性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有新闻属性。
2. 评论属性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论属性。
3. 社会属性：新闻评论是在社会中发挥作用的，具有社会属性。
新闻评论的功能包括：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
第八章 新闻评论言论版
新加坡《联合早报》 的社论《让新南大继 往开来》放在言论版 最重要的位臵。
加拿大《多伦多星 报》的言论版的版 名即为“社论与观 点”
普利策的“理想之笔”
（一）历史知识，特别是本国史，是最重要的； （二）简明与净化是绝对必须的； （三）确信正义而无须惧怕。我不需要静候指示的作者，而需要 创造性的培养； （四）坚持主持，继续辩论，直至整个问题真正结束； （五）找一个能以“幽默笔触”写文章的人（但屡试不得）； （六）新闻纸是协助形成与领导舆论的发展，若舆论在轻率与错 误中形成了，则首先提出而反对之； （七）勿以今日工作为满足，力求更好的明天。
帕吉尼娅，让我们来回答你的问题。 你的朋友说没有圣诞老人，那是错的。 在那个孩子的心中，肯定是形成了现时流行的什么都怀疑的习 性。什么都怀疑的人，只相信眼睛看得见的东西。什么都怀疑的 人，是心地狭窄的人。因为心地狭窄，不懂的东西就很多。虽然 那样，还断定自己不懂的事情都是谎话。 不过，人的心这个东西，大人也好，小孩也好，本来是非常的 小啊。 在我们居住的这个无限广阔的宇宙里，我们人的智慧，就象一 条小虫那样，是的，就象蚂蚁一样小。要想推测广阔的、深奥的 世界，就需要能够理解所有事物，了解所有事物的巨大的、深邃 的智慧。 是的，帕吉尼娅，圣诞老人是有的，这绝不是谎话。在这个世 界上，如同有爱，有同情心，有诚实一样，圣诞老人也确确实实 是有的。
人们的不同观念围绕着某一个特定对象 的集中交流和观念冲突，在社会变迁、人 们的价值观念的变化中尤为明显。
报刊讨论的功能，就是使人们潜藏于心 的这些观念，在媒体的公共平台上得以充 分抒发和交流。
一些讨论的成功组织，首先反映了编辑对话题意义和讨 论空间的敏锐判断。 编辑还需对讨论进程、火候、节奏有一个基本的把 握，在发稿标准上一定要有动态的标准，要体现出讨论的 进展，而不能在起点的水平上重复。
新闻评论考点总结
新闻评论考点总结一、填空1.新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论、讲道理、直接发表意见的文体。
它包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2.新闻评论的三要素：论点、论据、论证3.新闻评论是藉新闻传播的工具而作之新闻性、权威性、公益性的意见论述。
4.新闻评论边缘文体：述评、杂文5.观点的四种类型：观点、观点性论据、分论点、赘言6.论据可以分为事实性论据、理论性论据二、简答1.新闻评论的基本性质——新闻性、思想性、大众性2.论据的要求——没有争议、与论点和评论对象相关、接近、新鲜3.一个新闻事实，评论写作的判断次序是什么？判断真假是第一步要做的事情；是非永远高于立场；谨慎地衡量社会后果。
价值之间孰重孰轻的比较，一部分在社会中存在基本共识，也有一部分存在较大争议，可以延展出很大的辩驳空间。
4.新闻评论的社会功能1)引导（社会舆论、实际工作、社会生活、受众思想）；2)监督（权力机构、公权人士、利益团体、社会公正）；3)表态（代表政府、媒介、公众、个人表态）；4)深化（洞察事物本质、做出理性分析、把握普遍联系、指出变化规律）三、论述1.论证的定义和作用定义：论证就是增加一个命题（论点）的可接受程度。
作用：寻找、验证和确证认识的结果（论点）；用来说服别人接受这个认识的结果。
2.论证的基本方法演绎法——以一般原理为前提，对个别事物进行判断归谬法——把对方的观点先接受为前提，并以此推演下去，直到退出荒谬的结论，以证明这个观点的错误（特点：欲擒故纵）反证法——从个别知识的前提推出一般知识的结论（个别——一般）归纳法——非完全归纳法属于或然性推理，不属于必然性推理。
类比法——两个或者两类事物在一系列属性上的相同或相似，推出他们在其他属性上也相同或相似。
八、新闻评论的结构PPT课件
第七讲 新闻评论的结构
若选题和立论主要是解决言之有物的问题， 则结构主要是解决言之有序的问题 一、新闻评论结构的含义和意义
激之虞而引来的偏颇之讥。这样，“虎照”才不致打开又一扇损及
社会20信19/1任1/4 的“门”。
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“书包很重”也需被倾听
近日，网上一组江苏南京7名中学生在公交车上面对老人“集体不让座” 的照片，受到广泛关注。有学生跟帖说：“书包很重”、“我们比老人累多 了”。
一涉及公德，问题就难免“爆炸化”。要么高举“道德”大旗，罔顾具 体情况，扣帽子、打棍子；要么扩大范围，把个别事件上升为“集体意识”， 动辄曰“××后”，或曰“国民性”。
免费公交本是惠民之举。只不过，这项政策出台的初衷虽
好，但事前却没有做好充分的调研，使好心没办成好事。而取
消新政后，政府部门又要面对各界的批评，其中不乏关于“朝
令夕改”的质疑声。其实，在笔者看来，免费公交虽夭折，却
是一次难能可贵的演习。如果不是借亚运会的东风施惠于民，
公共交通部门估计很难实施一次免费的地铁、公交。地铁、公
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4、波浪式结构
——从不同侧面来揭示某个主题
• 开头用一段话交待主题 • 各层次呈并列关系 • 围绕中心论点多侧面展开 • 每一个侧面相对独立 • 结尾可有一段结论性的语言，也可不要结尾 • 优点：视野开阔，条理清晰
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“免费公交夭折”的试验价值
针对广州公交、地铁实施免费后出现高峰期爆满状况，广 州市政府宣布：从11月8日(周一)起，全市取消免费乘坐地铁、 公交和过江轮渡的优惠措施，按每个户籍家庭(含在广州居住 半年以上流动人员)150元、集体户口人员每人50元的标准发放 现金，作为交通补贴。(11月7日《广州日报》)
新闻评论的常见文体
新闻评论的常见文体
新闻评论的常见文体包括但不限于以下几种：
1. 评论性新闻报道：对某一具体新闻事件或话题进行评论，并在评论中呈现相关事实、观点和分析。
2. 评论文章：通过作者个人或专业观点，对新闻事件或话题进行深入分析和解读，包含对事件的评价、影响、原因和结果的独立观点。
3. 专栏文章：由专栏作家撰写的一种观点性文章，具有鲜明个人风格和观点，通常围绕特定的话题、议题或事件展开，较为深入全面地分析和评论。
4. 读者来信：读者可以通过邮件、报纸、网站等方式向新闻媒体提供他们对新闻事件或报道的观点、评论和反馈。
5. 社交媒体评论：在社交媒体平台上，例如微博、微信朋友圈、Twitter等，在新闻事件的相关帖子或推文下的评论区中，人
们可以表达和分享他们对新闻事件的看法和评论。
6. 网友评论：在新闻网站、论坛、社交媒体平台等的评论区，用户可以就新闻事件或报道进行讨论、发表意见和评论。
以上是新闻评论的一些常见文体，根据不同的媒体平台和形式，可以有更多形式的新闻评论文体。
新闻边缘体裁范文
新闻边缘体裁范文各位小伙伴们！今天我要给大家讲一个超级暖心又有趣的故事，就发生在咱们身边的小动物世界里呢。
在咱们这个充满爱的小区里呀，住着一只调皮捣蛋但又特别可爱的小狗，叫旺财。
旺财那可是出了名的活泼好动，整天在小区里跑来跑去，探索它的小天地。
还有一只小猫咪，叫咪咪，咪咪呢就比较文静，总是优雅地在角落里晒太阳或者舔舔自己的毛。
这天啊，可就发生了一件意想不到的事儿。
咪咪不知道怎么的，爬上了小区里一棵高高的树。
你说这小猫咪平时看着挺机灵的，可这一上树就犯了难，下不来啦。
它在树上喵喵叫个不停，那声音听起来可着急了，就像在喊：“救命呀，我下不去啦！”这时候，咱们的小英雄旺财登场了。
旺财本来正在附近的草坪上嗅着小虫子呢，听到咪咪的叫声，立马竖起了耳朵。
它跑过去，在树下看了看咪咪，那小模样就像是在说：“小老弟，你咋上去的呀？”然后呢，旺财就开始围着树转圈圈，一边转还一边汪汪叫，好像是在想办法呢。
突然，旺财像是想到了什么，它跑到树旁边的一个小土坡上，然后奋力一跳，试图够到咪咪。
虽然没够着，但是它可没放弃哦。
一次又一次地跳，那认真的样子就像一个小战士。
最后啊，旺财这一跳，把咪咪吓得直接从树上掉了下来。
不过呀，好在树不是特别高，下面又有草坪，咪咪只是有点吓到了，并没有受伤。
旺财赶紧跑过去，用鼻子嗅了嗅咪咪，好像在说：“你没事儿吧？以后可别乱爬树啦。
”咪咪呢，也用小脑袋蹭了蹭旺财的鼻子，像是在表示感谢呢。
这一幕啊，被小区里的一位老爷爷看到了，老爷爷笑得合不拢嘴，直夸旺财是个小英雄。
你看，这小动物之间都能这么互相帮助呢。
在这个充满爱的小区里，每天都有这样有趣又暖心的故事发生。
咱们人类啊，也得向这些小动物学习，多一点爱心，多一点互相帮助，这个世界就会变得更加美好啦。
怎么样，小伙伴们，这个故事是不是很有趣呢？家人们！今天我要给你们分享一件超级神奇又好笑的事儿，就和咱们广场上那些活力四射的大妈们有关。
在咱们小区旁边的那个广场上啊，每天晚上都有一群大妈在跳广场舞。
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻评论》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻评论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.人民日报《两会漫议》《奥运走笔》，新华社《两会观察》等属于()专栏。
A.经济型性评论专栏B.微型小言论专栏C.个人冠名专栏D.临时性专栏2.下列内容属于短评传播特点的有：()。
A.编排强势B.选题面广量大C.表达生动灵活D.形式短小精悍3.采用主持人+评论员模式，主持人提供新闻话题，专家学者以个人身份进行阐述评议的广播评论形式叫()评论。
A.录音评论B.广播述评C.广播谈话D.嘉宾点评E.口头评论4.新闻评论价值中的普遍性指的是新闻报道和新闻事件中体现出来的思想性、观点性的东西要有绝对的普遍意义和普世价值。
()A.正确B.错误5.先假定对方论点正确，然后依着这一观点进行逻辑推理得出明显不合理结论，从而否定对方论点的论证方法是()。
A.归谬法B.假设法C.推定法D.证伪法6.新闻标题和新闻评论标题的功能和作用是一样的，因此样式也一样。
()A.错误B.正确7.毛泽东的《评战犯求和》是一篇驳论说理的经典文章。
()A.正确B.错误8.论据材料的选择一般来说有以下的要求()A.真实B.充实C.具体D.及时9.1.请同学们在下列材料中任选一个确定评论选题，写作一篇新闻评论。
1).诚信是社会主义核心价值观的内容之一。
请结合自身经历写一篇关于诚信的评论。
2).“我怎样过假期”。
主要讨论我们如何用一种新的方式度过假期，不妨设想，不妨计划，加点幻想亦无不可，也可以谈谈在假期中的独特遭遇。
3).教学评论。
如果你对《新闻评论》课程教学有话要说，请据此写成一篇评论。
要求：应在上述材料中选择一个确定评论选题，并指明选择的是哪个材料。
评论写作要经过选题、立论、结构、表达等几个步骤。
要按照课堂讲授的新闻评论选题、立论、论点、论据、论证、标题、结构、文采等方面的基本原理和要求写作评论。
要写真情实感，不得抄袭。
新闻评论应包括以下内容：标题：可根据选题自拟标题。
新闻评论的边缘体裁
杂文的定位
• 杂文（又名杂感、随笔）是介于文 学与政论之间的一种边缘体裁，兼 有二者的特点，融文艺性与政论性 于一体，是一种特殊的政论——文 艺性政论。
• 杂文是诗与政论的结合（唐弢语） 文艺因素与政论因素的结合 形象思维与逻辑思维的结合
文体形式 体裁类型
文体特征
文学作品 诗歌、散文、 以语言塑造形象，反 戏剧、小说等 映现实生活，表达思 想感情
方式 要有完整清晰的论证 笔；不见得要有完整清晰 的论证，而通过暗示等手 法让读者自己感悟
杂文的源流与发展
• 古代散文中的杂文与杂说 • 五四时期现代杂文的兴起——鲁迅
与杂文的理性批判精神 • 20世纪60年代初杂文的短暂复兴—
—邓拓《燕山夜话》与《三家村杂 札记》 • 20世纪80年代以来杂文的兴旺与目 前存在的问题
人物述评
• 以典型人物的有关生平、言行或事 迹为依托，对其历史功过或所作所 为进行评价、分析或议论的述评。
• 注重对与人物相关的事物、思想或 精神的介绍与分析。
述评的基本要求
• 选材精当，立意新颖 • 即事明理，重在分析 • 夹叙夹议，事理交融
杂文
• 杂文的定位 • 杂文与新闻评论的区别 • 杂文的源流与发展 • 杂文的主要特点 • 杂文的写作要求
主要特点
客观叙述与描写，一般不 直接发表议论
新闻评论 对新闻事实做出 结合论据进行议论，以述
判断，发表议论 为辅，以评为主
述评
既报道事实又做 边述边评，述多于评 出判断与分析 术是手段，评是目的
注意：
• 新闻综述虽然在形式上接近于述评，但 它是以向读者告知新闻事实为目的，主要 特点在于对某些重要事件、重点工作或一 个时期的形势进行综合性的叙述。它客观 地报道事实，一般不进行议论。
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四,述评的基本要求
选材精当,立意新颖 选材精当, 即事明理, 即事明理,重在分析 夹叙夹议, 夹叙夹议,事理交融
第二节 杂 文
一,杂文的文体定位 杂文(杂感,随笔),是介于文学与政论之间的 杂文(杂感,随笔),是介于文学与政论之间的 ), 一种边缘体裁,兼有二者的特点, 一种边缘Байду номын сангаас裁,兼有二者的特点,融文艺性与政 论性于一体,是一种特殊的政论——文艺性政论 论性于一体,是一种特殊的政论——文艺性政论 杂文是 诗与政论的结合(唐弢语) 文艺因素与政论因素的结合 形象思维与逻辑思维的结合
第八章 新闻评论的边缘体裁
述评的体裁定位与主要特点 述评的类型与基本要求 杂文的文体定位与主要特点 杂文的写作要求
第一节 述 评
一,述评的体裁定位
述评,又称新闻述评或记者述评,是介于新闻 述评,又称新闻述评或记者述评,是介于新闻 报道与新闻评论之间的一种边缘体裁,兼有二者的 特点和优势,融新闻和评论为一体是基本特征 .
杂文与文学作品及新闻评论基本体裁的区别
文体形式 文学作品 新闻评论
体裁类型
文体特征
诗歌,散文,戏 以语言塑造形象,反映社会生活,表 剧,小说等 达思想情感 社论,短评,编 针对新闻事件,社会问题,公众话题 者按语,时评, 直接发表议论,做出分析 小言论等 散文中的一种 政论中的一种 运用文学手法议论社会现实,表达意 见与情感
杂 文
二,杂文的特点 强烈的理性批判精神 生动泼辣的文风 灵活多样的形式
三,杂文的写作要求 选题要广,取材要严 选题要广,
分析具体,重点突出 分析具体,
说理形象,善取类型 说理形象,
思想深刻,议论风趣 思想深刻, 示例: 示例: 老鼠的口味》1998年 23日 人民日报》 《老鼠的口味》1998年1月23日《人民日报》
述评与新闻报道及新闻评论基本体裁的区别
体裁类型 新闻报道 传统评论 述 评
主要功能 报道新闻事实
主要特点 客观叙述与描写,一般 不直接发表议论
对新闻事实做出判 结合论据进行议论,以 断,发表议论 述为辅,以评为主 既报道事实又做出 边述边评,述多于评 判断与分析 述是手段,评是目的
二,述评的特点 1,评述结合,以评为本 评述结合, 2,述中有评,评中有述 述中有评, 3,由述而评,以评驭述 由述而评, 示例: 示例: 《速度是快还是慢?》 速度是快还是慢?》 1998年 19日 南方日报》 1998年1月19日《南方日报》
三,述评的类型 事件述评 根据记者直接调查了解的材料,以具体而典型的 新闻事件为评述对象的述评.注重由表及里,由 此及彼,举一反三的报道与评论 社会述评 以社会实际工作或生活中的经验,教训,现象或 问题为评述对象的述评.注重对社会现象或问题 的归纳,判断,分析和议论
形势述评 以国内外政治,经济,军事,外交等领域的形势 为评 述对象的述评.注重归纳与评析形势的变化 和发展 人物述评 以典型人物的有关生平,言行或事迹为依托,对 其历史功过或所作所为进行评价,分析和议论的 述评.注重对与人物相关的事物,思想或精神介 绍与分析