人教版八年级下4列夫.托尔斯泰

锃（ zèng ）亮
广袤（ mào ）无垠（ yín ）
二、根据课文内容,为托尔斯泰画一张肖像画,并用 根据课文内容, 肖像画,
自己的语言将其特点述说出来
自学指导3：
1 、文章主要运用了什么描写方法？ 文章主要运用了什么描写方法？
外貌描写
2、 在托尔斯泰的这幅肖像画中，作者重点描绘的是哪 、 在托尔斯泰的这幅肖像画中， 个部位？ 个部位？ 眼睛 3 哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的？ 哪些段落是重点描绘托尔斯泰的眼睛的？
2、托尔斯泰的额头像 、
陋室小窗的上方的横梁、一用刀胡乱 陋室小窗的上方的横梁、 劈成的树柴 卷起的滔滔白浪 黑貂皮面具
一样。 一样。
3、、托尔斯泰的胡子像 、、托尔斯泰的胡子像 、、
一样。 一样。
一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、 一道黑豹、一把锃亮的钢刀、枪弹、金刚刀、 手术刀、 射线 俯冲的猎鹰、 射线、 手术刀、X射线、俯冲的猎鹰、一副寒光四射 的匕首、探照灯光； 4、托尔斯泰的目光像 的匕首、探照灯光；神奇的星光 一样。 、 一样。
揣摩品味下列句子， 揣摩品味下列句子，说说其含义
1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠 高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托尔斯泰那种 能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力 2. ……这对珠宝有魔力 有磁性 可以把人世间的物质吸进去 然 这对珠宝有魔力,有磁性 可以把人世间的物质吸进去,然 这对珠宝有魔力 有磁性,可以把人世间的物质吸进去 后向我们这个时代放射出精确无误的频波. 后向我们这个时代放射出精确无误的频波 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察 和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来， 和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示 了时代的本质和要求 3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕 当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕 因为锋刃无情,直戳要害 正好刺中他的心窝. 的,因为锋刃无情 直戳要害 正好刺中他的心窝 因为锋刃无情 直戳要害,正好刺中他的心窝 写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的 写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家， 批判是极其深刻而准确的
第6-9自然段 自然段
一(1-5)：托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。 (1-5)：托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。 ——外表 二(6-9) ：透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精 (6神世界——精神。 ——精神 神世界——精神。
由表及里
请用原文语句说说课文的1 请用原文语句说说课文的1——5段具 5 体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征? 体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征?
托尔斯泰
他家是名门贵族， 他家是名门贵族，自幼接受典型的贵族 家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面， 家庭教育。但他的思想极其矛盾。一方面， 他同情农民，厌恶农奴制；另一方面， 他同情农民，厌恶农奴制；另一方面，他又 反对以革命方法消灭农奴制，妄想寻找自己 反对以革命方法消灭农奴制， 的道路。为此， 的道路。为此，他厌弃自己及周围的贵族生 不时从事体力劳动，自己耕地， 活，不时从事体力劳动，自己耕地，为农民 盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产， 盖房子，摒绝奢侈。晚年的他决然放弃财产， 意志和家人产生矛盾，最后毅然离家出走， 意志和家人产生矛盾，最后毅然离家出走， 而孤独的客死于途中。 而孤独的客死于途中。
当堂作业： 当堂作业： 抄写课后“读一读，写一写” 抄写课后“读一读，写一写”
第二课时 学习目标： 学习目标： 1.掌握肖像描写的作用，品 味关键语句的含义 2.了解托尔斯泰的精神世界 和人生追求
自学指导1： 自学指导 ：
1、朗读课文6—9段，思考为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？ 、朗读课文 为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？ 段 思考为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛 目光犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情， 目光犀利深刻，具有准确的洞察力。眼睛里蕴藏着丰富的感情，敏锐 的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘， 的眼睛观察社会、人生，对时代作出准确、深入、全面的描绘，使之 成为时代的代言人。 成为时代的代言人。 2、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可 、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富” 见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福” 见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这 是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？ 是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？ 不矛盾。“能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说 不矛盾。 能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富” 这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人， 这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人，
而“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者， 能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者， 那么痛苦是双倍的。 那么痛苦是双倍的。 托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难， 托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪 恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。 恶的原因，并尽其自己毕生的努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。
须发特点： 须发特点： 他生就一副多毛的脸庞， 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地
面部轮廓： 给人的总印象是失调、崎岖、平庸、 面部轮廓： 给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙
面部表情： 面部表情： 忧郁面孔上笼罩着消沉阴影， 忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑 对他来说，穿这件大衣， 对他来说，穿这件大衣，还是那件大 衣，都没什么不合适
着装穿戴： 着装穿戴：
小结
课文的前四段细致入微地描绘了托尔斯 泰的外貌， 泰的外貌，作者生动地描述了拜访者心中的 托尔斯泰与亲眼见的托尔斯泰的巨大反差； 托尔斯泰与亲眼见的托尔斯泰的巨大反差； 同时作者对客人拜见情景的描写， 同时作者对客人拜见情景的描写，又一次让 我们全方位地了解托尔斯泰的身材特点、 我们全方位地了解托尔斯泰的身材特点、言 行特征以及待客的方式， 行特征以及待客的方式，因而对托尔斯泰的 形象的认识又加深一层。 形象的认识又加深一层。
黝（ yǒu ）黑
藏污纳垢 藏污纳垢（ gòu ） 打塌（ tā 穹（ qióng ）顶 禁锢（ gù 貂（ diāo ） 正襟（ jīn
蒙昧（ mèi ） ） 粲（ càn ）然
）危坐 颔（ hàn
侏儒（ 敦（ dūn ）实 侏儒（ zhū ） （ rú 尴尬（ 尴尬（ gān ） （ gà ） 甲胄（ zhòu ） 刀剑入鞘 刀剑入鞘（ qiào ）
1 通过展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示托尔斯 泰深邃的精神世界，表达作者对他的崇敬赞美 之情。 之情。
2 比喻、夸张联袂使用使画面气韵生动，使人产生 比喻、 联袂使用使画面气韵生动，
美的遐想。 美的遐想。
当堂作业：从文中找出使用夸张、 当堂作业：从文中找出使用夸张、比喻修辞手法 的句子填在空白处 例子：托尔斯泰的脸像皱树皮 低矮的陋室、 皱树皮、 例子：托尔斯泰的脸像皱树皮、低矮的陋室、吉 尔吉斯人搭建的皮帐篷、 尔吉斯人搭建的皮帐篷、出自农村木匠之手的粗 制滥造的小屋一样 一样。 制滥造的小屋一样。 纠缠不清的树根、 1、托尔斯泰的眉毛像 纠缠不清的树根、灌木丛 一样。 一样。
自学指导2：阅读课文，给下列字词注音 给下列字词注音
髭 胡zī_____ 戮 杀lù_____ 髯 鬈 quán_____发 长rán_____ quán_____发 戳 _____穿 chuō _____穿 纠（ jiū ）缠 绺（ liǔ 崎岖（ ） 崎岖（ qí ） ） ）（ qū ） ）首低眉
托尔斯泰：俄国作家。 托尔斯泰：俄国作家。
他是一个文坛巨匠， 他是一个文坛巨匠，在俄国文坛驰骋了近六十 创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。 年，创作了大量文学作品，题材广泛，体裁多样。 编成的全集多达90 90卷 编成的全集多达90卷。 著名作品有： 战争与和平》《安娜·卡列尼 》《安娜 著名作品有：《战争与和平》《安娜 卡列尼 》《复活 复活》 娜》《复活》
3、第1-5自然段的描写对人物形象有什么作用？ 、 自然段的描写对人物形象有什么作用？ 自然段的描写对人物形象有什么作用
平庸丑陋
欲 扬 先 抑
反衬
灵魂的高贵,眼睛的精美 灵魂的高贵 眼睛的精美 是人民大众的普通一员,与俄国人 是人民大众的普通一员 与俄国人 民同呼吸共命运
大众化
说明
自学指导2 自学指导2：
斯帝芬·茨威格 斯帝芬 茨威格
第一课时 学习目标： 学习目标： 1、了解作者茨威格、列夫 托尔斯泰， 了解作者茨威格、列夫.托尔斯泰 托尔斯泰，
掌握生字词。 掌握生字词。 2、学习作者描写人物肖像的技巧。 、学习作者描写人物肖像的技巧。
斯帝芬·茨威格： 斯帝芬 茨威格： 茨威格
奥地利著名作家，小说家，传记作家。 奥地利著名作家，小说家，传记作家。 出生于维也纳一个富裕的犹太人家庭， 出生于维也纳一个富裕的犹太人家庭，是 20世纪二、三十年代最著名的作家之一， 世纪二、 世纪二 三十年代最著名的作家之一， 著作被译成多种语言广为流传。 著作被译成多种语言广为流传。 他为著名文学和历史人物所作的评论和 传记， 传记，使他享有很高的声誉。