己所不欲,勿施于人
勿施于人的前一句是什么：己所不欲
己所不欲，勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
出自《论语-颜渊篇第十二章》。
论语引证：
《卫灵公第十五》子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其'恕'乎!己所不欲，勿施于人。
"
《公冶长第五》子贡曰:"我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
"子曰:"赐也，非尔所及也。
"
《颜渊第十二》仲弓问仁。
子曰:"出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
"仲弓曰:"雍虽不敏，请事斯语矣。
"
引申意义：
自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
"己所不欲，勿施于人"是最早由儒家始祖孔子的一种准则。
也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。
倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
己所欲人勿施于人的意思
己所欲人勿施于人的意思“己所不欲，勿施于人”，出自《论语》，是指自己不愿意或是不喜欢的东西，也不要强加给别人。
庄子则说：“己所甚欲，亦勿施于人”。
也就是说即使自己很喜欢的事情，也不要强迫别人去做。
在日常生活中，我们经常会偏执地认为，那些自己喜欢或是对自己很有用的东西，就一定会对他人有用或被他人喜欢，于是就自觉或不自觉地把它强加于别人。
其结果就是不但没有结果，而且可能还会让自己陷入自责与痛苦的境地。
这就是今天我想要和大家分享的主题——己之所欲，亦勿强施于人！你是不是也曾经遇到过这样的事情：自己经常锻炼就劝别人也去锻炼，读了一本让自己顿悟的好书就把它推荐给好友，做了一个具有长远意义的财务规划就介绍给亲人......其实几乎我们所有人都知道，长期坚持锻炼给身体带的好处，也知道长期阅读学习对自己成长的益处，更知道一份长期良好的财务规划对自己家庭未来的影响。
但是，如果仅仅是“知道”是没有用的，因为这个世界上最遥远的距离就是知道与做到之间的距离。
你是不是也经常听到身边有人说，你怎么总是能够早起锻炼，而我自己每天早上都起不来；你天天坚持读书学习，而我却翻开书本就想打瞌睡；你每周定期写作分享，而我却一个字都写不出来；你自己做的人生财务定投计划己初见成效，而我却还深陷在“月光”与卡奴的漩涡里......于是，我们可能就会瞬间“圣母心”大爆发，像一位天降的救世主一样伟大而热心，急切希望把那些自己喜欢、对自己有用的东西强加于别人。
同时，还天真幼稚地认为他们只要朝着自己“指点”的方向去做，就会取得预想不到的效果。
然而，现实总是残酷的，结果被打脸也是必然的。
我自己就被自己曾经的不明智行为狠狠地抽打过，希望大家引以为戒，把更多的时间和精力放在做好自己的事情上——那什么学习锻炼也好，思考写作也好，财务规划也罢，不要再强施于别人了。
第一个例子记得大概是在去年初，我刚读过了天南老师《一个投资家的20年》这本书和参加了老师的财商教育课程学习，给自己带来了很大的改变和提升。
《己所不欲,勿施于人》原文和译文
《己所不欲,勿施于人》原文和译文1、【原文】颜渊问仁。
子曰："克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？"颜渊曰："请问其目？"子曰："非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
"颜渊曰："回虽不敏，请事斯语矣。
"【译文】颜渊问仁。
孔子说："用坚强的意志、顽强的拼搏精神，主持正义、捍卫道德、维护和平，这就是仁。
一旦做到了这一点，普天下的人都会崇敬你、追随你、向你学习。
为崇高理想而奋斗要靠的是自己，难道还能靠别人吗？"颜渊说："请问其详？"孔子说："违反礼法的事不要看、不要听、不要说、不要做。
"颜渊说："我虽不才，愿照此办理。
"2、【原文】仲弓问仁。
子曰："出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
"仲弓曰："雍虽不敏，请事斯语矣。
"【译文】仲弓问仁。
孔子说："出门时要象会见贵宾一样庄重，使唤百姓就像承当重大祭祀一样严肃。
自己不愿做的，不要强加于人。
在诸侯国做官、为诸诸侯做事不怨天尤人，在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。
"仲弓说："我虽不才，愿照此办理。
"3、【原文】樊迟问仁，子曰："爱人。
"问智，子曰："知人。
"樊迟未达。
子曰："举直措诸枉，能使枉者直。
"樊迟退，见子夏曰："向也吾见于夫子而问智，子曰：'举直措诸枉，能使枉者直'，何谓也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。
汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。
"【译文】樊迟问仁，孔子说："对人慈爱。
"问智，孔子说："对人了解。
《己所不欲_勿施于人》原文和译文
1、【原文】颜渊问仁。
子曰："克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？"颜渊曰："请问其目？"子曰："非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
"颜渊曰："回虽不敏，请事斯语矣。
"【译文】颜渊问仁。
孔子说："用坚强的意志、顽强的拼搏精神，主持正义、捍卫道德、维护和平，这就是仁。
一旦做到了这一点，普天下的人都会崇敬你、追随你、向你学习。
为崇高理想而奋斗要靠的是自己，难道还能靠别人吗？"颜渊说："请问其详？"孔子说："违反礼法的事不要看、不要听、不要说、不要做。
"颜渊说："我虽不才，愿照此办理。
"2、【原文】仲弓问仁。
子曰："出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
"仲弓曰："雍虽不敏，请事斯语矣。
"【译文】仲弓问仁。
孔子说："出门时要象会见贵宾一样庄重，使唤百姓就像承当重大祭祀一样严肃。
自己不愿做的，不要强加于人。
在诸侯国做官、为诸诸侯做事不怨天尤人，在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。
"仲弓说："我虽不才，愿照此办理。
"3、【原文】樊迟问仁，子曰："爱人。
"问智，子曰："知人。
"樊迟未达。
子曰："举直措诸枉，能使枉者直。
"樊迟退，见子夏曰："向也吾见于夫子而问智，子曰：'举直措诸枉，能使枉者直'，何谓也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。
汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。
"【译文】樊迟问仁，孔子说："对人慈爱。
"问智，孔子说："对人了解。
《己所不欲,勿施于人》原文和译文
4、【原文】 子贡问曰："有一言而可以终身行之乎？"其恕乎？己所不欲，勿施于人。"
【译文】 子贡问："有一个字可以终身奉行吗？"孔子说："那就是恕字吧？自己不愿意的，不要强加于人。"
5、【原文】 子贡曰："如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？"子曰："何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。"
2、【原文】 仲弓问仁。子曰："出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。"仲弓曰："雍虽不敏，请事斯语矣。"
【译文】 仲弓问仁。孔子说："出门时要象会见贵宾一样庄重，使唤百姓就像承当重大祭祀一样严肃。自己不愿做的，不要强加于人。在诸侯国做官、为诸诸侯做事不怨天尤人，在卿大夫家做官、为卿大夫做事不怨天尤人。"仲弓说："我虽不才，愿照此办理。"
【译文】 颜渊问仁。孔子说："用坚强的意志、顽强的拼搏精神，主持正义、捍卫道德、维护和平，这就是仁。一旦做到了这一点，普天下的人都会崇敬你、追随你、向你学习。为崇高理想而奋斗要靠的是自己，难道还能靠别人吗？"颜渊说："请问其详？"孔子说："违反礼法的事不要看、不要听、不要说、不要做。"颜渊说："我虽不才，愿照此办理。"
勿施于人的前一句是什么
己所不欲，勿施于人是一个汉语词语，意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
出自《论语-颜渊篇第十二章》。
基本信息己所不欲，勿施于人出处：《论语》文学体裁：文言文作者：孔子创作年代：春秋时期学派：儒家同义句我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
论语引证《卫灵公第十五》子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其'恕'乎!己所不欲，勿施于人。
"《公冶长第五》子贡曰:"我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。
"子曰:"赐也，非尔所及也。
"《颜渊第十二》仲弓问仁。
子曰:"出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
"仲弓曰:"雍虽不敏，请事斯语矣。
"涵义这句话和老子的"无为而治"有些相似，大概就是"恕"了。
自己不喜欢，也不要给对方增添烦恼。
引申自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
"己所不欲，勿施于人"是最早由儒家始祖孔子的一种准则。
也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得;通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。
倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
原文出处仲弓问仁。
子曰:"出门如见大宾，使民如承大祭(1);己所不欲，勿施于人;在邦无怨，在家无怨。
己所不欲勿施于人是什么意思己所不欲勿施于人的启示
己所不欲勿施于人是什么意思己所不欲勿施于人的启示己所不欲;勿施于人jI SUðbtyd；WtIShIyɪir6n［释义］欲：欲望；意愿;施：施加。
自己不愿意的;不要加给别人。
［语出］《论语•卫灵公》：“子责问曰：'有一言;而可以终身行之者乎?'子曰：'其恕乎！己所不欲;勿施于人。
'”［正音］施;不能读作“si”。
［用法］多用于劝戒之语。
一般作主语。
［结构］主谓式。
［例句］“〜”；是儒家恕道的核心。
［英译］DOnotdotoOthersWhatyoudoIIotWanttobedonetoyourself。
己所不欲，勿施于人”此语出于《论语•颜渊篇》，是孔子经典妙句之一，亦是儒家文化精华之处。
中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般，是对一个民族或一个区域文化的概括和统领。
《论语》分二十篇，其中的《颜渊篇》主要讲述了孔子对“仁”和“恕”的解释。
“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
“恕”道是“仁”的消极表现，而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。
孔子所阐释的仁以''爱人”为中心，而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面。
《论语》中提到：夫子之道,忠恕而已矣。
这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。
孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量,宽恕待人。
倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。
以上所理解的“人”是广义的，是指大众，然而《论语》诞生的那个时代“人”的定义通常是指狭义那方面，也就是指士以上的人，和“民”是相对而言。
己所不欲，勿施于人。
己所不欲，勿施于人。
己所不欲，勿施于人。
[译文] 自己不愿意承受的,不要去加在别人头上。
[出典] 《论语卫灵公》注：1、出处：（1）.《论语·颜渊篇》仲弓问仁。
子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣！”（2）.《论语·卫灵公》“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。
己所不欲，勿施于人。
”2、注释：(1)出门如见大宾，使民如承大祭：这句话是说，出门办事和役使百姓，都要像迎接贵宾和进行大祭时那样恭敬严肃。
(2)在邦无怨，在家无怨：邦，诸侯统治的国家。
家，卿大夫统治的封地。
(3)事：从事，照着去做。
3、译文：（1）仲弓问怎样做才是仁。
孔子说：“出门办事如同去接待贵宾，使唤百姓如同去进行重大的祭祀，（都要认真严肃。
）自己不愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上不怨恨什么；在卿大夫的封地里也不怨恨什么。
”仲弓说：“我虽然笨，也要照您的话去做。
”（2）子贡问孔子：“有一句话可以让人终身收益的么？子曰：大概就是恕了，自己不想做的事情，就不要强加在别人身上。
”4、“己所不欲，勿施于人”这一儒家道德的信条，经历了两千余年的实践考验，而今愈益显出它的哲学智慧。
人云：半部论语治天下。
现在看来“己所不欲，勿施于人”这一句话，就可以使天下太平。
据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子「己所不欲，勿施于人」的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。
“己所不欲，勿施于人”简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。
所谓“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。
总之，从自己的内心出发，推及他人,去理解他人,对待他人。
己所不欲，勿施于人的意思_己所不欲，勿施于人的成语解释
己所不欲，勿施于人
成语解释自己不愿意的，不要加给别人。
成语出处先秦孔子《论语卫灵公》：“子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。
’”
成语繁体己所不慾，勿施于人
成语简拼JSBYSYR
成语注音ㄐ一ˇㄙㄨㄛˇㄅㄨˋㄕㄩˊㄖㄣˊ
常用程度生僻成语
成语字数八字成语
感情色彩中性成语
成语用法己所不欲，勿施于人主谓式；作主语；用于劝戒之语。
成语结构复句式成语
成语年代古代成语
成语正音施，不能读作“sī”。
近义词己所不欲，毋加诸人
成语例子“己所不欲，勿施于人”，是儒家恕道的核心。
英语翻译Do not do to others what you do not want tobe done to yourself.
日语翻译已の欲せざる所は人に施す勿(なか)れ
俄语翻译Чегóсебéнехóчешь，тогóдругóмунежелáй.
成语故事春秋时期，孔子的学生仲弓问孔子如何处世才能合乎仁道？孔子立即回答道：“一个人待人接物要严肃认真对待，自己不喜欢的事不要强加给别人，不论在朝在野都不要去发牢骚。
”仲弓感谢道：“我虽迟钝，但一定要牢记先生的话。
”。
己所不欲勿施于人论语的意思
己所不欲勿施于人论语的意思
喜欢传统文化的人，对这一句都不陌生也深知其意。
“己所不欲，勿施于人”这是做人的修养。
大意是自己不喜欢的、不愿意做的、或不想要的东西或事物，就不要强加给别人去做、去想、去要等等。
人与人之间最重要的是互相尊重，切不可以自己的想法和感受去要求别人，这即是自私、也是缺乏素养的表现。
“己所不欲，勿施于人”，出自《论语·卫灵公》。
意思是自己所不愿意的，不要强加给别人。
体现的是一种宽容的态度。
“己所不欲，勿施于人”出自儒家经典读物《论语》中的《卫灵公篇》第二十四章，是孔子跟名叫“仲弓”的弟子的对话，对话目的是向弟子传授什么是“仁”。
“己所不欲，勿施于人”字面意思为，对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上。
这句话引申意思可以理解为，自己都做得不够好，就不能要求别人比自己做得好。
人与人之间的交往，
最怕的是不能相互理解而产生隔阂，有智慧的人，往往知人善用，懂得如何发掘和调动每个人的优势，让其发挥各自最大的作用。
“己所不欲，勿施于人”引申意思可以理解为，自己都做得不够好，就不能要求别人比自己做得好。
世间万物都是平等的，人一定要有宽容之心，用宽容心去和世界进行沟通，才会给自己少树立敌人。
否则，会四面树敌，人生路越走越窄。
从处理人际关系的层面来看，“己所不欲，勿施于人”相当有用处。
比如，老板给甲乙两名员工布置了相同的任务，甲因为综合能力要远远超过乙，他很出色地完成了任务，而乙没有完成。
这时，不管是老板还是甲员工，都不能去训斥，甚至挖苦乙员工。
弟子规之己所不欲,勿施于人
弟子规之己所不欲，勿施于人【原典】：将加人，先问己，己不欲，即速已。
【释义】：将要施加给别人时，先反躬自问，如果连自己都不愿意，就应迅速停止。
设身处地为别人想，工作才能更加顺利《论语•卫灵公》记载：自贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”子贡问老师：“有没有一个字，可以终身受用并践行呢？”孔子说：“大概就是’恕’字吧！自己不想要的，不要施加给别人。
”这也就是本节的四句话想要传达给我们的道理。
想要把一件事情加到别人身上的时候，先问问自己，如果这件事自己做的话愿不愿意，如果不愿意，那就不要强加给别人，而应该立即停止。
曹操刚刚起家的时候，和袁绍作战处于下风，部下们见此情景，很多人开始跟袁绍偷偷联络，为的是假如曹操失败了，自己还有退路。
经过官渡之战后，曹操彻底打败了袁绍。
这时候，曹操阵营里的很多人却一点也高兴不起来。
因为他们之前只顾着为了自保而向袁绍示好，却忘了考虑，如果曹操胜利，自己写给袁绍的信件岂不是要落到曹操手里？这样的话，自己就等于被逼到悬崖边上，不但本来留的后路没有了，反而还会有性命之忧。
果然，曹操的大军缴获了很多来往书信，其中不少是曹操的一些部下写给袁绍的。
这时候，曹操却立即下令，把这些书信全部烧毁。
当有人问他为什么要这么做时，曹操说，谁都有家庭，上有老下有小，为了生存，做出一些事情也是情有可原。
而且当初我们的实力确实远不如袁绍，当时连我都不太相信能有今天，将心比心，这些所谓的通敌之人有留后路的想法也是完全可以理解的。
就这样，在打败袁绍之后，曹操用自己的实际行动稳定了军心，没有因为那些缴获的信件而让自己这一方产生内耗甚至是叛乱。
曹操的这种做法有他的政治目的，但同时也不得不说，他遵循了推己及人的原则，为那些曾经跟袁绍通信交往的部下着想，是曹操成功地保住自己的胜利果实的一大原因。
设身处地为别人着想，是一个人为人处世的一项重要原则。
在职场之中，也是如此。
能够真诚地为自己的领导或同事着想，可以让自己的工作更加顺利。
己所不欲勿劝于人的意思
己所不欲勿劝于人的意思
“己所不欲，勿施于人”的意思是，如果自己都不希望承受的事情，那么也不要对别人做这样的事情。
这句话引申的意思可以理解为，自己都做得不够好，就不能要求别人比自己做得更好。
它强调的是人与人之间的平等和尊重，不要将自己不愿意承受的事情强加给别人，这也是一种基本的道德准则。
这句话的出处是《论语·颜渊》，是孔子的一句名言。
孔子是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，他的思想对中国文化产生了深远的影响。
孔子的这句话，也是他的“仁爱”思想的具体体现之一，即要以爱己之心爱人，以宽容之心对待别人，不要对别人做自己不愿意承受的事情。
在人际交往中，“己所不欲，勿施于人”是一种基本的道德准则，它告诉我们应该尊重别人的感受和权利，不要将自己的意愿强加给别人。
同时，也要学会换位思考，理解别人的想法和感受，以和谐、宽容、理解的态度对待别人。
只有这样，我们才能建立良好的人际关系，共同创造一个和谐、美好的社会。
己所不欲,勿施于人_《论语》_原文注释翻译解读延伸
己所不欲，勿施于人【原文】子贡问曰：「有一言(1)而可以终身行之者乎?」子曰：「其恕(2)乎!己所不欲，勿施于人。
」(《论语·卫灵公第十五》)【注释】(1)一言：言，字。
一字或一句话。
(2)恕：宽容谅解。
(3)己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要强加给别人。
【翻译】子贡问孔子：「有没有一字可以一生奉行?」孔子说：「那就是恕吧!自己不想要的，不要强加给别人。
」【评析】人己关系如何摆正?平和的状态如何可得?忠恕是与人沟通交往不错的原则。
认同真诚、善良、宽容谅解等纯真本性的一面，明白那才是真正的自己，愿意尽心守护忠于本性(忠);以纯真本性才是人真正的自己，这样的原则，善待别人，受到别人不公平的对待，也还能以这样的原则忠告善导、宽容谅解别人，没有生出不合于纯真本性的怨恨、委屈、不平、报复等种种心，没有和对方一样对待、一般见识，只是希望对方也能舍弃后天形成的种种不纯，明白纯真本性(恕)。
道德、天地、忠恕似乎有所对应，忠恕大致指出合理对待天道、人?的方式。
恕的另一层面，「己所不欲，勿施于人」，将心比心，自己管好自己，避免言行结怨。
恕的内涵很深，层面很广，是心性提高的途径，值得一生去实践领会。
人与人之间历史上多少冤怨难解，冤冤相报，没有尽头，就是因为人在迷中，不明道理，不识本性，没有本着忠恕原则待人，人己关系才无法摆正，而有纠缠、孽缘、矛盾。
争斗、妒嫉非人的本性，「退一步海阔天空」，以忠恕待人，必定会否定争斗、妒嫉，知道那是人后天形成的种种不纯，是应该去掉的东西，就算遭受打击，也能忍住不被带动，那么渐渐地也就能远离争斗、妒嫉，消除造成人己关系紧张的这些东西，这时海阔天空也就体现了忠恕升华的境界。
【延展】1、「己所不欲，勿施于人」、不迁怒，和以牙还牙、以暴易暴是相反的，体现的是能忍、不能忍，动心、不动心的差别，如果能明白道理、度量大、心平气和，自然就能忍住不动心，所以想法、心态不改变，光靠强忍是不行的。
己不所欲勿施于人这句话的理解
己不所欲勿施于人这句话的理解
“己所不欲，勿施于人”是一句出自《论语》的名言，意思是自己不愿意做的事情，不要强加给别人。
这句话强调了在与他人相处时要尊重他人的意愿和感受，不要将自己的意志强加于他人。
这句话反映了儒家思想中的仁爱和宽容精神。
儒家认为，每个人都应该以仁爱之心对待他人，尊重他人的人格和权利，不做伤害他人的事情。
如果自己不愿意受到某种待遇，就不应该对别人施加同样的待遇。
在现实生活中，“己所不欲，勿施于人”也有着重要的应用价值。
它提醒我们要尊重他人的选择和决定，不要试图强迫别人接受自己的观点或行为。
只有在相互尊重和理解的基础上，才能建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
总之，“己所不欲，勿施于人”是一句非常经典的名言，它体现了儒家思想中的仁爱和宽容精神，也具有重要的现实意义。
我们应该在日常生活中时刻铭记这句话，尊重他人的意愿和感受，以建立良好的人际关系，促进社会的和谐发展。
己所不欲 勿施于人
己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》。
原文为：“仲弓问仁。
子曰：‘出门如见大宾，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
’”其译为：出门（工作）好像去接待贵宾，役使百姓好像去承当大祀典（都得严肃认真，小心谨慎）。
自己所不喜欢的事物，就不强加于别人。
在工作岗位上不对工作有怨恨，就是不在工作岗位上也没有怨恨。
孔子这里讲的“仁”，着重于敬和恕。
“出门如见大宾，使民如承大祭”是敬。
“己所不欲，勿施于人”是就个人修身而言，是对行为的一种约束；就为政而言，它限制过分残暴的政治措施，此为恕。
其实这说的正是一种“克己复礼”的行为。
清朝康熙年间有一位大学士，名叫张英。
一天，张英收到一封家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。
张英阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封回信，并附上一首诗：千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
家人接信后，让出了三尺宅基地。
邻居见了，也主动让出三尺宅基地，结果形成了“六尺巷”。
这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成为美谈。
从这个故事中，我们不难看出，将心比心善于为他人着想，是人与人沟通、交流的重要方式，当你学会用自己的心灵去体会别人，了解别人，别人也一定会回报与你最真诚的笑容。
不过也有人说，这句话有些片面。
己所不欲勿施于人，那己所欲，就可以施于人了吗？应该为“人所不欲，勿施于人”。
这里的“人”指大家。
虽然感觉这略有咬文嚼字的意味，我不置可否。
但不论是孔夫子还是那个人，他们想强调的，都离不开“换位思考”。
换位思考是人际关系中的黄金律。
很多时候，人们若是真正理解了“己所不欲，勿施于人”，真正做到了换位思考，大多数的争端、犯案都不会出现了。
例如“碰瓷”事件，若是那些老人能稍微理解一下“换位思考”——要是自己做好事反被讹诈，那种感受，简直是像吃了苍蝇般恶心啊。
我对于这句话也深有体会。
每当老师布置下小组作业，在进行分配任务的时候，对于比较难完成的大家都会有些犹豫。
已所不欲,勿施于人对这句话的理解
己所不欲勿施于人，是什么意思？
喜欢传统文化的人，对这一句都不陌生也深知其意。
“己所不欲，勿施于人”这是做人的修养。
大意是自己不喜欢的、不愿意做的、或不想要的东西或事物，就不要强加给别人去做、去想、去要等等。
人与人之间最重要的是互相尊重，切不可以自己的想法和感受去要求别人，这即是自私、也是缺乏素养的表现。
“己所不欲，勿施于人”，出自《论语·卫灵公》。
意思是自己所不愿意的，不要强加给别人。
体现的是一种宽容的态度。
己所不欲勿施于人的意思
“己所不欲，勿施于人”出自儒家经典读物《论语》中的《卫灵公篇》第二十四章，是孔子跟名叫“仲弓”的弟子的对话，对话目的是向弟子传授什么是“仁”。
“己所不欲，勿施于人”字面意思为，对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上。
这句话引申意思可以理解为，自己都做得不够好，就不能要求别
人比自己做得好。
人与人之间的交往，最怕的是不能相互理解而产生隔阂，有智慧的人，往往知人善用，懂得如何发掘和调动每个人的优势，让其发挥各自最大的作用。
己所不欲勿施于人解析
“己所不欲，勿施于人”引申意思可以理解为，自己都做得不够好，就不能要求别人比自己做得好。
世间万物都是平等的，人一定要有宽容之心，用宽容心去和世界进行沟通，才会给自己少树立敌人。
否则，会四面树敌，人生路越走越窄。
从处理人际关系的层面来看，“己所不欲，勿施于人”相当有用处。
比如，老板给甲乙两名员工布置了相同的任务，甲因为综合能力要远远超过乙，他很出色地完成了任务，而乙没有完成。
这时，不管是老板还是甲员工，都不能去训斥，甚至挖苦乙员工。
论语 己所不欲 勿施于人
• 【评析】 • “己欲立而立人，己欲达而达人”是从积极 方面说要待人忠心。“己所不欲，勿施于人” 强调的是宽恕待人。这两个方面合在一起， 就是忠恕之道，即将心比心，推己及人。
• 子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰： “唯。”子出，门人问曰：“何谓也？” 曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣 。” ——《论语· 里仁》
• 【评析】 • 本章谈了两个问题，一是仁，二是智。关于仁， 即“爱人”；关于智，孔子认为是要了解人，选 拔贤才，罢黜邪才。
• • • •
【原文】 子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。” 【译文】 孔子说：“仁难道离我们很远吗？只要我想达到仁， 仁就来了。” 【评析】 从孔子的言论来看，仁是人天生的本性，因此为 仁就全靠自身的努力，不能依靠外界的力量，“我 欲仁，斯仁至矣。”这种认识的基础，仍然是靠道 德的自觉，要经过不懈的努力，就有可能达到仁。 这里，孔子强调了人进行道德修养的主观能动性， 有其重要意义。
【原文】 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复 礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰： “请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼 勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语 矣。” 【译文】 颜渊问怎样做才是仁。孔子说：“克制自己（的 私欲），使自己的言行符合礼的要求，这就是仁。一 旦这样做了，全天下都会称许你是仁人。实行仁德， 完全靠自己，难道靠别人吗？”颜渊说：“请问实行 仁的条目。”孔子说：“不合于礼的不要看，不合于 礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要 做。”颜渊说：“我虽然子固穷，小人穷斯滥矣。 ——《论语 卫灵公》
【评析】 孔子认为，没有仁德的人不可能长久地处在贫困或安 乐之中，否则，他们就会为非作乱或者骄奢淫逸。只 有仁者安于仁，智者也会行仁。这种思想是希望人们 注意个人的道德操守，在任何环境下都做到矢志不移 ，保持气节。
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《己所不欲，勿施于人》教学设计
《论语》
教学目标：1，体会《论语》中“仁”的思想主张的道德价值观，并用它来指导我们的生活。
2，了解己所不欲,勿施于人的含义;
3，学会表达自己的宽容;学会助人、乐于助人;
4，在生活中怎样做到宽容
教学重，难点：理解“什么是仁”“怎样才能达到仁”“为什么这样做就
可以达到仁”。
思考孔子的仁的思想的现代价值。
（集中探讨“仁”与我们的生活）
教学过程：
导入：我们生活在社会这个大的团体中，每一分每一秒都不能脱离群体，不能脱离别人，不可能离开人与人之间的关系，可是我们每个人都有自己的性格，都有自己的欲望，那么，人与人之间怎样和平相处呢?就让我们一起走进《论语》，去书中寻求答案吧
（一）知识梳理，解读选段。
1．全班齐读课文一遍。
2．教师点评：
师：孔老夫子的学生都喜欢问问题，本课中涉及到了几个学生？
都是谁？
明确：六个。
颜渊，仲弓，樊迟，子夏，子贡，曾子。
师：孔老师有问必答，在这六个学生当中，有一个领悟力不是很高的是谁？
明确：樊迟
师：你们是怎么看出来的？
明确：樊迟问仁，孔子说了两次，樊迟未达，他还没明白老师的话。
师：樊迟真的是反应迟钝吗？
明确：不是
师：因为他在思考一个难题，是什么呀？
明确：什么是“仁和智”
师：虽然我们不能回到两千年多前去听孔老夫子上课，但我门可以自己模仿一下当时的课堂，同学们分角色表演，模仿孔子与弟子的对话。
不要求按原话，允许自由发挥。
①颜渊问仁
②仲弓问仁
③樊迟问仁
④子贡问仁
（二）筛选整合信息，把握“仁”的思想。
1．师：颜渊，仲弓，樊迟都问老师“什么是仁”，但孔子的回答都不相同，那么，究竟什么是“仁”呢？请同学们从课文中找出来。
明确：①克己复礼为仁
②非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
③己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
④爱人。
⑤其“恕”乎？己所不欲，勿施于人。
⑥己欲立而立人，己欲达而达人。
能取近譬，可谓仁之方也已。
⑦士不可以不弘毅，任重而道远。
⑧志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁。
⑨不仁者不可以久处约，不可以长处乐，
2．结合1—4语段，请同学们从自处和处世角度，谈谈“仁”的内涵。
明确：从自处角度看，孔子所说的“仁”就是克服一己私欲，而遵循礼的规定，具体的来谈，就是“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
从处世的角度来看，“仁”就是对他人的关怀，即能够设身处地的体贴他人。
在孔子的语录里，“仁”的基本含义即“己所不欲，勿施于人”，又常常被表述为“恕”，或者“忠恕”。
这是最核心的一句。
这句话是什么意思呢？
师：可以理解为：自己不想做的事，自己也不要让别人去做。
自己所不愿意的，不要施加给别人。
自己不想要的东西，切勿强加给别人。
3．结合5，6语段，谈谈如何才能实现“仁”呢？
明确：“己欲立而立人，己欲达而达人”，实现“仁”的关键是将心比心，推己及人。
4．施“仁”之后会怎样？
明确：天下归仁；在邦无怨，在家无怨；我欲仁，斯仁至矣；仁者安仁，知者利仁。
（三）知识拓展，说说我们身边的“仁”
师：孔子的“仁”的学说蕴涵哪些值得弘扬的思想精华？
明确：孔子仁的学说的第一个精华，是“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，它的基本精神在现代仍然具有巨大意义。
它意味着，我们不是在他人对我们好的情况下，才回报的对他人好，我们对他人好，也根本不是为了得到回报，我们无条件的对他人好，只是根据自己的心，来体贴他人的心，这凸显了孔子以及中华民族纯正而崇高的道德精神。
第二个精华，“克己复礼”的思想对现代也有一定的启发意义，不管什么时候，人都是社会性的动物，必须考虑到他人的存在，考虑到社会群体的秩序，所以，必须对自己的思想感情和行为加以规范，因此，孔子宣扬的“礼”中那种严于律己的基本精神是有值得继承的方面的。
师：下面我们讨论一下身边的“仁”，大家各抒己见。
师：大家说的非常好，下面我也有个问题，那么当道义和生命发生冲
突的时候，人应该如何选择呢？
师：对于这个问题，文中已经有了答案，大家看第8节，如何理解？子曰：“志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁。
”
师：就是说志士仁人，不会因为活命而伤害到对仁的追求，伤害到人道，而只有在必要的时候牺牲自己的生命来成全仁道，或者说是来完成自己对仁的追求。
接下来，老师给大家讲个小故事16日下午，菏泽48路公交车司机李福振驾驶着鲁RA0072公交车载着一车乘客，自西向东沿长江路行驶。
据公交车里的监控视频显示，18时07分，该车行至长江路与解放街交叉路口处的直行道上等待信号灯。
直行信号灯亮起的时候，李福振突然迅速右转方向盘变道，快速通过十字路。
18时08分32秒，公交车平稳停在牡丹区财局附近站牌前。
公交车停稳后，李福振打开后车门、熄火、拉上手刹，随后用左手在胸口位置拍了三下。
就在车上的乘客还在诧异这样的异常举动时，李福振已经歪倒在一旁……师：同学们，这算不算是“仁”呢？
生：
（四）课堂小结
生活中我们总是希望别人对自己好一点，但很少想到自己对别人好一点，说一点最简单的，我们总是希望父母，朋友多关心自己，理解自己一点，可是我们是否想过多给朋友，父母点爱，一点理解？或许，从今天开始，当我们想到这个的时候，希望大家都能想起这句话“己所不欲，勿施于人。
”希望大家以后的日子里，能够更好的与人相处，
（五）作业布置
搜集类似“己所不欲，勿施于人。
”之意的句子。