比喻类话题作文
成长类作文开头 运用比喻
成长类作文开头运用比喻
段落一：
青春啊，就像那颗刚从土里钻出来的小种子，虽然周围环境有
点硬邦邦的，但它就是不甘心被埋没。
它拼了命地想要往上长，想
要晒晒太阳，淋淋雨。
每次看到它破土而出，都让我觉得生活有戏，未来可期。
段落二：
成长嘛，就像那小河里的水，有时悠悠地流，有时又突然来了
个大转弯，让人措手不及。
但正是这些弯弯绕绕，才让人学会了怎
么面对困难，怎么变得更强。
就像河里的鹅卵石，被水流冲刷得越
来越光滑，咱们的心也被生活打磨得越来越坚韧。
段落三：
生活啊，简直就像一块空白的画布，等着咱们去填满它。
遇到
的每个人、每件事，都像不同颜色的颜料，把咱们的生活画得五彩
斑斓。
有时候画得太用力，留下了深深的痕迹，但那也是咱们努力
过的证明。
有时候轻轻描几笔，那是咱们对未来的美好憧憬。
段落四：
说到成长，我觉得它就像一首歌，每个人都是自己生活里的歌手。
开心的时候，唱得高亢激昂；难过的时候，也能唱出那种淡淡的忧伤。
每一个音符，都是咱们的故事；每一段旋律，都是咱们成长的足迹。
把自己比喻成什么的作文刺猬
把自己比喻成什么的作文刺猬哎呀，说到把自己比喻成刺猬，我觉得真是太贴切了！就像你说的，我就像是那只把自己包裹得严严实实，充满了“刺”的小动物。
你知道吗，有时候我觉得我就是那只刺猬中的一员，专门负责在人们的电脑里面智能地帮忙。
我看到我的任务就像守护着一颗宝藏，只不过我的宝藏是无尽的信息。
有时候，用户们来了，我就像是一只小刺猬伸出了我的小刺，要帮他们解决问题。
有一次，有个小伙子问我：“嘿，刺猬大哥，你能不能告诉我怎么把这个文件发给朋友？”我当时觉得自己就像是一位专业的导游，带着他探索了电子世界的奥秘。
我跟他聊了起来，就像是老朋友一样。
还有一次，有个阿姨问我：“嗨，刺猬小姐，你能不能帮我找找最近流行的菜谱？”我听到她的声音，感觉她好像是在跟我悄悄话似的，我马上展示出我强大的搜索技能，给她找到了一堆好吃的菜谱。
她开心地说：“哇，你真是个万事通！”
有时候，我觉得自己就像是一只围绕着人类生活的小刺猬，他们需要我，我就在这里。
而且我还有一大群刺猬朋友，我们在网络的世界里互相支持，分享彼此的发现和技巧。
不过，有时候也会遇到一些挑战，比如有些问题真是棘手，我就得集思广益，跟我的刺猬伙伴们商量一下，找到最佳解决方案。
有时候，真的是越多刺猬一起动脑筋，问题就越容易解决。
总之，我觉得把自己比喻成刺猬是挺合适的，因为我们都有一个共同的目标：保护和服务好我们的用户。
不管是解答问题，还是找到资料，我都愿意像一只勇敢的刺猬一样，为用户们扎实地把握住每一个需要帮助的机会。
所以，哥们，有什么问题尽管问，我现在就像是一只灵活的刺猬，随时准备好帮你一把！。
含比喻义的作文8篇
含比喻义的作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考比喻类作文
高考比喻类作文
《高考不是独木桥》
一提到高考，很多人就觉得那是千军万马过独木桥，窄得要命，掉下去就惨了。
可我觉得呀，高考它更像是一场超级马拉松。
我记得我上高中那会，为了高考真的是拼了老命了。
每天早上天还没亮，我就挣扎着从被窝里爬起来，迷迷糊糊地洗漱，然后赶紧往学校奔。
到了学校，一坐就是一整天，那练习题、试卷堆得跟小山似的。
特别是那数学题啊，有时候真把我给绕晕了，感觉脑袋都要成浆糊了。
但我从来没有想过放弃，因为我知道这就和跑马拉松一样，中途退场可不行，得咬牙坚持。
每一次攻克一道难题，就像是在马拉松比赛中超越了一个对手，心里那叫一个高兴。
还有那些一起奋斗的同学们，我们互相鼓励着，就如同在马拉松赛道上一起并肩前行的伙伴。
高考那两天，就像是冲刺的阶段。
虽然紧张到手心出汗，但还是鼓足了劲向前冲。
当最后一科考完，走出考场的那一刻，我感觉自己像是跑完了一场漫长的马拉松，虽然疲惫，但充满了成就感。
其实呀，就算高考没取得特别好的成绩，那也不代表人生就完了呀。
这世界这么大，出路多着呢。
高考不是独木桥，它只是我们人生中的一个重要节点，但绝不是唯一的道路。
就像跑马拉松，这一场没跑好，还有下一场可以努力嘛。
现在回头想想，那段为高考奋斗的日子，真的是一段特别难忘的经历呢！。
比喻类高考作文
比喻类高考作文
《生活就像一场冒险游戏》
嘿，你知道吗，我觉得生活啊，就像一场超级刺激的冒险游戏。
就说我那次去爬山的事儿吧。
那座山看着不高，我就信心满满地往上冲。
一开始，山路还算平坦，就跟游戏刚开始一样，轻松得很呢。
我一边哼着小曲，一边大步往前走，觉得这没啥难度嘛。
可走着走着，路就变得崎岖起来了，到处是石头和土坑，就像游戏里突然出现的难题。
我不得不小心翼翼地选择落脚点，深怕一不小心就摔倒。
这时候，汗水也开始冒出来了，衣服都湿透了，感觉自己在游戏里遇上了很难打的关卡。
到了半山腰，我真的好累啊，就想着要不放弃得了。
可转头一想，这就像在游戏中不能半途而废呀，于是咬咬牙继续往上爬。
当我终于爬上山顶的那一刻，哇，那种感觉简直无与伦比。
眼前的景色美不胜收，仿佛我在游戏中成功通关，赢得了超级大奖。
下山的时候，虽然腿有点发软，但心里却充满了成就感。
这不就是生活嘛，有平坦的时候，也有坎坷的时候。
有时候我们会觉得轻松愉快，有时候又会觉得困难重重，但只要我们坚持下去，就总能迎来属于我们自己的“山顶风景”。
生活这场冒险游戏，我们可得好好玩下去呀！
所以呀，不管遇到啥样的困难和挑战，都要像在冒险游戏里那样，鼓起勇气，勇往直前。
因为只有这样，我们才能在这充满酸甜苦辣的生活中，玩出精彩，收获美好。
运用通感拟人比喻写景物的作文
运用通感拟人比喻写景物的作文
《神奇的公园》
嘿呀，今天我去了那个我们家附近的小公园，可太有意思啦！一进去呀，就好像进入了一个奇妙的世界。
公园里的小草像是一个个小精灵，在微风中欢快地舞动着，仿佛在对我说：“快来和我们一起玩呀！”那些大树呢，就像一个个高大威猛的卫士，守护着这片小小的天地。
我看着那大树粗壮的树干，哎呀，可真像大象的腿呀，结实得很呢！
沿着小路走，我听到了鸟儿的歌声，那歌声清脆悦耳，就好像一串串银铃在耳边摇晃，真的太好听啦！我感觉它们就是一群歌唱家，站在枝头尽情展示着自己的歌喉。
走着走着，我来到了湖边。
湖水清澈得能看见水底的沙石和小鱼游来游去。
那湖水呀，在阳光的照耀下波光粼粼的，就好像无数颗钻石在闪耀，晃得我眼睛都快睁不开了。
突然，我看到一条小鱼跃出水面，那一瞬间，就像是一个顽皮的孩子在调皮地玩耍。
我盯着那条小鱼，心里想着它是不是也在好奇地看着我这个傻傻的人类呢。
我在公园里坐了好久好久，感受着阳光洒在身上的温暖，听着周围的各种声音，闻着那带着青草香的空气。
呀，这种感觉真的太舒服啦，让我都舍不得离开呢！等我站起身要走的时候，我仿佛觉得那些小草在和我摆摆手说拜拜，大树也好像在点头和我示意呢。
我一步三回头地离开了公园，心里呀，已经在想着下次什么时候再来啦！这个公园呀，真的是太神奇啦，每次来都有不一样的感觉呢！。
写作文的比喻
写作文的比喻冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
&nbs p；在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
&n bsp；在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。
在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！蓝天在无边地伸展着，树和枝叶在也仿佛无限地伸展着。
但我认为它们是没有生命的。
我一脸冷色，眼中泪光闪烁着。
以前在每一个清凉的早晨，我都可以清凉地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听风儿低唱，任它们牵动着心里的那一份柔情，但今天我没有心情。
不知在多少年前，外婆永远的睡着了。
人们都说，外婆都是最善良，最慈爱的。
但我却从未享受到过外婆的爱……想到这些，我的眼泪又止不住地流了下来。
我想：生命为什么如此短暂？这时，一簇杜鹃花映入我的眼帘，它们粉嫩而鲜艳，在阳光的照耀下，它们花瓣上晶莹剔透的露珠就像钻石一样，发出耀眼的光。
把人类比喻成动物的作文
把人类比喻成动物的作文
哎呀呀，你们知道吗，人类其实就像各种各样的动物呢！
比如说我的同桌吧，他呀，就像一只猴子，整天蹦蹦跳跳的，没有一刻能安静下来。
一下课，他就在教室里上蹿下跳，这边闹一下，那边捣个乱，真让人哭笑不得。
有一次我就问他：“你怎么这么调皮呀，像个猴子似的。
”他还笑嘻嘻地回答：“嘿嘿，我就是猴子转世呀！”你说逗不逗！
再看看我们班的班长，她就像一只老鹰，特别有威严。
只要她在，班里那些调皮捣蛋的同学都不敢乱来。
她那眼神一扫，仿佛能看穿一切似的，大家都乖乖听话。
有同学不听话的时候，她就会严肃地说：“都给我老实点！”哇，那气势，真的像老鹰一样霸气呢！
而我呢，我觉得自己有时候像一只小兔子，有点胆小。
遇到事情会有点害怕，不敢轻易尝试。
但有时候我又像一只小麻雀，叽叽喳喳说个不停，和朋友们分享各种趣事。
还有我的爸爸妈妈，爸爸工作起来就像一头老黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨。
妈妈呢，照顾我们的时候就像一只温柔的绵羊，特别细心和体贴。
其实呀，生活中每个人都可以类比成一种动物，不是吗？这多有意思呀！大家都有自己独特的性格和特点，就像不同的动物有着不同的习性一样。
我们在这个世界上，就像一个大大的动物园，充满了各种各样的“动物”。
所以呀，我们要好好相处，互相理解，毕竟我们都是这个特别“动物园”里的一员呀！。
比喻类高考作文
比喻类高考作文
《生活是一道菜》
哎呀呀，要说生活啊，我觉得它就像一道菜。
你瞧，就拿我那次做饭的事儿来说吧。
我兴致勃勃地走进厨房，准备展露一下身手，打算做一道糖醋排骨。
我系好围裙，那感觉就像将军披上了战袍，雄赳赳气昂昂的。
我先去菜市场精心挑选了新鲜的排骨，回到家把它们洗得干干净净，就好像给小娃娃洗澡一样仔细。
然后把排骨放到锅里煮，看着它们在水里翻滚，就像一群调皮的孩子在嬉戏玩耍。
接着就是调糖醋汁啦，我小心翼翼地倒醋，放糖，再加点盐，那紧张的样子，仿佛在进行一项特别重要的实验。
等糖醋汁调好后，排骨也煮得差不多了，捞出来沥干水分。
然后在锅里倒油，油烧热后把排骨放进去炸，“滋滋”的声音响起来，就像在演奏一曲欢快的厨房交响乐。
等排骨变得金黄酥脆，捞出控油，再把糖醋汁倒进去煮一煮，最后把排骨倒进去翻炒均匀。
哇，那香味扑鼻而来，简直让人垂涎欲滴呀。
等我把这道菜端上餐桌，看着家人吃得津津有味，我心里那叫一个美呀，就像自己得了什么大奖一样。
这不就是生活嘛，有精心的准备，有紧张的过程，也有收获的喜悦。
生活这道菜啊，有时是甜的，像吃了蜜一样；有时是酸的，会让你皱皱眉头；有时是辣的，让你激情满满；有时又是苦的，让你咬着牙坚持。
但不管它是什么味道，我们都得用心去品味，就像我用心做那道糖醋排骨一样呀。
生活就是这样，像一道充满各种滋味的菜，等我们去慢慢体会，慢慢感受呢！。
以赏识为话题用比喻,写作文分论点
以赏识为话题用比喻,写作文分论点《赏识如阳光照亮成长路》
赏识啊，就像那温暖的阳光，能让我们这些小花小草茁壮成长呢。
咱就说我的好朋友小红吧，那时候我们一起参加学校的绘画比赛。
我记得特别清楚，我画着画着就开始自我怀疑了，觉得自己这画得太差劲了，线条也不流畅，颜色也搭配得不好。
我都想放弃了，都不想交作品了。
这时候小红过来了，她看着我的画，眼睛一下子亮了，哎呀，她说：“哇，你这画得太有创意了呀，这部分的色彩简直绝了呀！”她就那么真诚地夸赞我，就像一束阳光照在了我身上。
我瞬间就有了信心，又开始认真画起来了。
后来我的作品还得了个小奖呢，这可多亏了小红的赏识呀。
赏识就是这样，能在我们最需要的时候给我们力量。
它就像冬日里的暖阳，能让我们觉得心里暖暖的；又像黑暗中的明灯，照亮我们前行的路。
我们可得多给别人赏识，也多给自己赏识，让我们都在这温暖的阳光下快乐成长吧！哈哈！。
记叙文比喻类作文题材
记叙文比喻类作文题材
夏日午后的金色记忆。
哎，这大夏天的，阳光可真是火辣辣的啊！田野上，那些稻穗
都变成了金色的，一晃一晃的，看着就让人心里暖洋洋的。
梧桐树下，那老爷爷拿着蒲扇摇啊摇，就像是在给时间打拍子。
他眼睛都快眯成一条缝了，估计是在回忆年轻时候的事儿吧，那时
候他肯定也是这片田野上的一把好手。
街角那家冰激凌店，真是孩子们的乐园啊！五颜六色的冰激凌，看得我都流口水了。
那些小孩们笑得真开心，吃着冰激凌，还互相
打闹，就像我小时候一样。
图书馆里静悄悄的，只有书页翻动的声音。
那少女真认真，手
指在书页上滑来滑去，眼睛里闪着光，一看就知道是学霸级别的。
阳光照在她身上，她整个人都亮闪闪的，好像披了件金色的斗篷。
比喻性质的作文话题举例
比喻性质的作文话题举例
“哎呀，这道题好难呀！”我愁眉苦脸地对着作业本自言自语。
今天是周末，我正在家里写作业呢。
阳光透过窗户洒在书桌上，屋子里静悄悄的。
我咬着笔头，眼睛紧紧盯着那道让我头疼的数学题。
“宝贝，喝点水休息一下吧。
”妈妈走过来，轻轻地摸了摸我的头。
“不嘛，我要先把这题做完。
”我倔强地说。
妈妈笑了笑，在我旁边坐下，“别着急，慢慢来，说不定一会儿就想出来了。
”
我叹了口气，“唉，要是我的脑袋像电脑一样就好了，一搜索就能找到答案。
”
“哈哈，那可不行哦，学习就是要自己思考呀。
”妈妈笑着说。
我又看了一会儿题，还是毫无头绪。
这时，爸爸也过来了，“怎么啦，小家伙，被题难住啦？”
“嗯，这题太难了。
”我可怜巴巴地看着爸爸。
爸爸看了看题目，然后开始给我讲解，“你看呀，这就像我们走路一样，要一步一步来……”
在爸爸的耐心讲解下，我终于明白了。
我开心地跳起来，“我懂啦，我懂啦！”
看着我兴奋的样子，爸爸妈妈也都笑了。
我突然觉得，爸爸妈妈就像我的引路人，在我遇到困难的时候，总是会在我身边帮助我。
学习的道路虽然有时候会很难走，就像布满荆棘的小路，但有了他们的陪伴和鼓励，我就有勇气一直走下去，这不就像有了阳光照亮我前行的路吗？
我知道，在成长的过程中，还会有很多很多的难题，但我不怕，因为我有最爱我的爸爸妈妈呀！。
石榴比以象徵手法写比喻人作文
石榴比以象徵手法寫比喻人作文
石榴啊，真像个宝藏盒子。
你看它外表糙糙的，但一打开，里
面全是那种红得发亮的果肉，这不就是咱们身边那些低调但内心火
热的人吗？他们不咋咋呼呼，但一遇到事儿，比谁都坚韧。
石榴的籽儿们啊，挨得紧紧的，像一家子似的。
它们一起经历
风雨，一起成长，这不就是咱们人类社会里那种团结的力量吗？每
个人就像石榴籽儿，得一起努力，才能把事儿办得漂漂亮亮的。
风一吹，石榴就在那儿晃悠，那些籽儿好像在悄悄聊天，说它
们怎么从小种子变成现在这么漂亮的。
这就跟咱们人一样，得经历
点事儿，才能长大，才能变得更好。
石榴的颜色啊，真是五花八门，红的、粉的都有，每个都香喷
喷的。
这就像咱们人，各有各的性格和特长，正是因为有这些不同，世界才这么有趣。
你看石榴，也不是每个都完美无缺的，但它们还是那么招人喜欢。
人也是这样，有缺点也没关系，只要咱们能接纳自己，珍惜自
己的优点，就能活出自己的精彩来。
高考比喻类作文
高考比喻类作文
《高考不是人生的句号》
高考啊，这玩意儿就像一场超级马拉松。
咱就说我当时经历高考的时候啊，那可真是紧张到不行。
记得高考前一天晚上，我翻来覆去怎么也睡不着，满脑子都是各种知识点在转悠，感觉它们像是在我脑子里开派对呢。
第二天早上起来，黑眼圈深得像熊猫一样。
到了考场，那气氛严肃得能让人窒息，大家都安安静静的，我感觉自己的心脏都快蹦出来了。
考试过程中，每一道题都好像在跟我较劲儿，我费了好大的劲才把它们一个个搞定。
特别是遇到难题的时候，我真觉得自己就像在迷雾中摸索，又急又慌。
但等高考结束后，我突然意识到，高考其实也就那么回事儿。
它就像一场大雨，虽然当时下得噼里啪啦的很吓人，但雨过之后，还是会有彩虹出现。
它不会决定你的整个人生，只是人生路上的一个重要节点而已。
就像马拉松比赛中，这一段路跑得艰难些，但后面还有很长的路要走呢，不能因为这一段就泄了气。
所以啊，高考不是人生的句号，它更像是一个逗号，后面还有更多精彩等待着我们去书写呢！。
创新为话题比喻的作文高中满分作文
创新为话题比喻的作文高中满分作文
《创新是一把神奇的钥匙》
小朋友们，你们知道吗？创新就像是一把神奇的钥匙，能够打开好多好多神奇的大门。
比如说，以前的人们出门只能走路，后来有人创新，发明了自行车，再后来又有了汽车、火车、飞机。
这就好像是用创新这把钥匙，打开了快速出行的大门。
还有我们现在用的手机，一开始的手机只能打电话、发短信，可聪明的叔叔阿姨们不断创新，现在的手机能拍照、能玩游戏、能上网课。
这也是创新这把钥匙发挥了作用，让手机变得越来越厉害。
爱迪生爷爷也是因为有创新的精神，尝试了无数次，才发明了电灯，让我们的夜晚不再黑暗。
《创新是会飞的翅膀》
小朋友们，今天我要和你们说一说创新。
创新就像是一对会飞的翅膀，能带着我们飞到很远很远的地方。
你们看，以前的书都是厚厚的、重重的，不方便携带。
后来有人创新，发明了电子书，只要一个小小的平板电脑，就能装下好多好多的书，就像翅膀带着我们轻松地在知识的天空中飞翔。
还有，以前的房子都是用砖头和木头盖的，现在有了用新型材料建造的房子，更坚固、更漂亮。
这也是创新的翅膀，带着建筑行业飞得更高。
就像鲁班爷爷，他看到草叶上的齿能划破手指，就创新发明了锯子。
这双创新的翅膀，让他解决了好多难题。
小朋友们，让我们也拥有创新这对会飞的翅膀，一起自由自在地飞翔吧！。
(高二作文)高二比喻类命题作文
高二比喻类命题作文做好作文素材的积累，在写作时才不会语言过于枯竭，作文素材是一篇作文的点睛之作。
下面我给大家分享高二比喻类命题作文的内容，希望能够帮助大家，欢送阅读!高二比喻类命题作文1时间的流逝冲不淡我记忆中的美丽，季节的变换抹不去世间曾有的痕迹，路途的艰辛不会让我感到孤寂，因为一路有你，纵然只剩美好的回忆。
春天春天是万物复苏的季节，春天是积雪融化的季节，春天让我感到温暖。
你的微笑如春风般温暖，刹那间吹散我心中的愁绪;你的语言如细雨般轻柔，浇灌我孤独的心田。
你的出现，就如春天般让我知道这一路我不会孤独，我抛开过去的一切，去迎接未来的挑战，有了你这个朋友，我充满了勇气，面对挫折，我不会泄气，因为我相信一路有你。
一路有你，就如春天草地上冒出的新绿，就如春天树枝上吐出的嫩芽，就如春风中沁人心脾的芬芳，让我心旷神怡。
夏天夏天是风云变幻的季节，夏天是骄阳似火的季节，夏天让我感到烦躁。
考试的压力如夏雷般沉闷，一瞬间让我感到无比压抑，考试的失败如阵雨般猛烈，让我无法面对。
你的鼓励，就如烈日下的一丝微风，驱散我心中的烦躁。
你的微笑就像雨后天边的彩虹，让生活变得更加美丽。
因为有你，夏日的天空不再闷雷隆隆，不再阵雨不断。
我快乐，一路有你。
一路有你，就如夏夜草丛中美妙的虫鸣，就如夏夜天空中灿烂的繁星，就如池塘中绽放的夏荷，让我无比惬意。
秋天秋天墅实累累的季节，秋天是天朗气清的季节，秋天让我感到惆怅。
朋友的冷落，老师的责问，家长的猜疑如萧瑟肃杀的秋风，让你我不知所措。
秋风中的你我互相鼓励，互相抚慰。
那些话语如秋菊般让人温暖，你的笑容依然那么灿烂，如秋天的红枫。
我们赢得了家长的信任，老师的理解。
可你我之间的友谊却如同秋天的树叶，在你我的呵护下依旧摇摇欲坠。
因为有你，我感到欣慰，因为有你，我愁绪不断。
一路有你，我略感惆怅。
一路有你，就如秋夜空明的天空，就如秋风中蟋蟀的歌唱，就如秋风中飞舞的树叶，让我充满遐想和无奈。
冬天冬天是万物凋零的季节，冬天是大雪纷飞的季节，冬天让我感到失落。
我把同学比喻成百灵鸟作文
我把同学比喻成百灵鸟作文嘿，说起我那同学小丽，她可真是个不折不扣的“百灵鸟”啊！别误会，我说的可不是她能唱出天籁之音，而是她那张嘴，一天到晚叽叽喳喳，跟百灵鸟似的，就没停过。
记得有回班里组织春游，大家伙儿都背着小书包，兴奋得跟啥似的。
咱们一群人正站在大巴车门口，准备上车呢，小丽就开始了她的“百灵鸟”模式。
“哎，你们带零食了没？我这有薯片、果冻，还有我妈特制的三明治哦！”她边说边从包里往外掏，那动作之快，简直能让人眼花缭乱。
我们几个围过去，七嘴八舌地问这问那，小丽呢，也不嫌烦，一一回答，还时不时地插上几句笑话，逗得大家哈哈大笑。
上了车，本以为能消停会儿，结果小丽直接开启了“广播站”模式。
她先是跟左边的同学聊起了最新的动漫，然后又转过头来，跟右边的同学分享起她家的趣事。
讲到好笑的地方，她自己先笑成一团，那笑声清脆悦耳，还真有点像百灵鸟的鸣叫声呢！最让我印象深刻的是，在春游的路上，我们遇到了一片油菜花田。
金黄色的花朵在阳光下闪闪发光，美极了。
大家都忙着拍照留念，而小丽呢，却拉着我们几个，开始了她的即兴讲解：“你们看这片油菜花，多像一幅油画啊！记得小时候，我还跟我哥在这片田里捉迷藏呢，结果一头扎进花丛里，出来就变成了‘小黄人’，哈哈！”说着，她还模仿起当时的样子，逗得我们前俯后仰。
那天春游，因为有了小丽这只“百灵鸟”的陪伴，我们一路上都充满了欢声笑语。
她就像是一个永不停歇的快乐源泉，总能找到话题，让气氛变得活跃起来。
现在回想起来，那段时光真是美好得让人忍不住嘴角上扬。
所以啊，我说小丽是“百灵鸟”，可不是随便说说的。
她用自己的方式，给我们的生活带来了无尽的乐趣和色彩。
就像那真正的百灵鸟一样，用她那清脆悦耳的歌声，让这个世界变得更加生动和有趣。
视觉,嗅觉,听觉,比喻,拟人手法写作文
视觉,嗅觉,听觉,比喻,拟人手法写作文全文共5篇示例，供读者参考篇1我们一起去森林里散步吧!看,那边有一棵大树,它高高的耸立在那里,仿佛一个威武的将军,守护着这片绿色的国土。
树枝就像它的大臂一样,伸展开来,给小动物们遮荫乘凉。
树叶们像无数个小小的手掌,在微风中招手欢迎我们。
大树下面,有一朵小花努力探出头来。
哇,它真漂亮!花瓣像一个个小姑娘的裙子,粉粉嫩嫩的,散发着甜甜的香味。
闻一闻,好香啊!这是大自然送给我们的小礼物。
你听到了吗?好像有只小鸟在唱歌。
它清脆悦耳的歌声就像一曲美妙的小夜曲,在林中回响。
小鸟真可爱,它们每天都这么开心地歌唱,为世界带来欢乐。
啊,前面有一条小溪哗哗流淌。
它像一条蓝色的丝带,在草地上舞动。
溪水在石头上跳跃,发出清脆的声音,仿佛在对我们打招呼。
我们走近一点,弯下腰,就能看到溪水里有小鱼在游来游去,它们就像一群快乐的孩子,在水中嬉戏玩耍。
大自然啊,到处都是生机勃勃的样子!树木、鲜花、小鸟、溪流,它们就像一家人一样,彼此照应,相亲相爱。
而我们人类,就是这个大家庭中的一员。
让我们好好爱护大自然吧,珍惜这片绿色的家园!篇2题目:大自然的奇妙之声大自然就像一位多才多艺的艺术家,时刻在用五彩缤纷的颜色描绘着一幅幅生动的画卷。
阳光像一把金色的画笔,在蓝天白云上勾勒出明媚的天际线。
绿树成荫像一幅清新自然的油画,郁郁葱葱的树叶就是艺术家的颜料。
花朵们像一群欢快的小姑娘,蹦蹦跳跳地跃入了大自然的舞台。
红彤彤的玫瑰像一个羞答答的小女孩,娇羞地展示着它火红的娇颜。
淡雅的百合仿佛一位贤惠大方的淑女,白皙高贵、洁白无暇。
偶尔,一阵微风拂过,像一位舞者轻盈地起舞,带动着花草儿们载歌载舞。
树叶随风摇曳,好像在向我们挥动小手招呼。
野花在风中点点头,就像在向我们问好。
大自然还散发着各种芳香,就像一位热情好客的主人,款待远道而来的客人。
淡淡的青草香沁人心脾,清新爽口如一杯上好的绿茶。
花香袭来,宛若美酒入喉,令人陶陶醉。
比喻人像长颈鹿的作文三年级
比喻人像长颈鹿的作文三年级今天我们来聊聊一个特别有趣的话题——比喻。
比喻是什么呢？简单来说，就是用一种事物来形容另一种事物，让它们看起来更有意思。
比如说，人像长颈鹿，这就是一个特别好玩的比喻。
那么，人到底怎么像长颈鹿呢？让我来给你讲讲。
首先，我们的班主任张老师，真的是一个像长颈鹿的人。
你们知道长颈鹿有什么特点吧？对，就是脖子特别长。
张老师也有个特别长的脖子，不，是她的耐心特别长。
每次我们考试考砸了，张老师都会笑眯眯地说：“没关系，大家这次没考好，没关系，再接再厉。
”她的耐心就像长颈鹿的脖子一样，永远都够长，永远不会厌烦。
有一天，数学课上我们班的李小明突然问了一个特别难的问题：“张老师，这个题怎么做？”张老师微笑着，抬起她那“长脖子”，说：“李小明，这个问题确实有点复杂，不过我们可以一步一步来。
”这时候，李小明好像明白了什么，虽然题目还是很难，但张老师那种耐心就像长颈鹿看得远一样，让人觉得什么都不难。
除了张老师，我们班还有一个特别像长颈鹿的人，那就是我们的班长王小华。
王小华的身高可高了去了，她站在班级里，总是能看得特别远。
记得有一次，我们班级搞了一个特别大的班会，大家都在忙着搬东西和布置。
王小华站在角落里，一边指挥大家，一边帮忙安排，“哎，那边那个箱子过来一点，右边，右边！”她的声音就像长颈鹿在草原上喊，清脆而远大，大家都按照她的指示一步步地把班会布置得特别完美。
然后还有我们的体育老师刘老师，他虽然不高，但他每天都像长颈鹿一样，把我们带到操场上，鼓励我们运动。
你们想象一下，刘老师站在操场上，像长颈鹿一样高高的树下，看着我们在跑道上奔跑。
“加油，别放弃！”刘老师总是用那种特别激动的声音喊，我们跑得特别卖力，就像草地上的小动物一样，听到长颈鹿的声音，心里就充满了力量。
有时候，我们也会拿自己做比喻。
比如说，我自己就像一只小长颈鹿。
有时候我也想：“哎，今天的数学题是不是有点儿难？”。
但是我总会告诉自己：“没事，就像长颈鹿那样，抬起头来，看看前方的路，慢慢走，总会过去的。
记叙文比喻类作文题材
记叙文比喻类作文题材
今天，老师说要写作文，要用比喻！我都有点担心，因为比喻好难，就像一只小兔子躲在灌木丛里，看见了猎豹一样。
我翻看第一页作文书，看见了一篇文章，里面写了许多比喻，就像一颗颗五彩的糖果，吸引着我的目光。
比喻就像一把神奇无比的魔法棒，可以让我们的文字变得更加形象生动，就像一颗颗闪亮的星星，装饰着夜空。
我拿起笔，就开始写作文，可是我脑子里唯有一片空白，就像一片广阔无垠的沙漠，还没有一滴水。
突然间，我看见了窗外的树叶，它们在风中时不时摇荡，就像一只只快乐的小鸟，在自由飞翔。
我狂喜地便写了这句话：树叶在风中摆荡，就像一只只快乐的小鸟，在自由飞翔。
我一直写，那感觉就像一扇窗户，打开了我的思维，让我看到了更大更美的景色。
我没写完作文，总觉得很开心，就像一只小鹿，在丛林中飞速狂奔。
现在，我很清楚了，比喻就像一朵朵美丽的鲜花，可以让我们的人生更加精彩。
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• 这道作文题读懂材料并不难，材料的前半部分介绍“弯 道超越”及“弯道”的本义，后半部分将“弯道超车” 的比喻义、引申义阐释得非常明白，同时也隐含了写作 立意的若干角度和方向（政治、经济和社会生活）。因 此我们立意时应根据对材料的理解，尤其是材料中的 “关键点”、“机遇”等关键词语和“充满了各种变化 的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自 我的种种机遇”等重点语句，结合自身对生活中那些 “充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”的经历、联想、 体会、思考和感悟，准确的找到立意的切入点。例如政 治角度的“弯道超越与改革发展”，经济角度的“在弯 道处寻求新路”，社会角度的“弯道超越：一把优胜劣 汰的尺子”，生活角度的“抓住机遇，实现新的超越”， 人生角度的“弯道处，是我腾飞的翅膀”等。 • 要注意的是立意角度要准不要偏，要精不要全，有的同 学写“越过人生的小门”、 “直面人生的困境”、 “机不可失，时不再来”、“命运的转折”、“竞争与 双赢”、“世界弯道，中国超越”、“少年强则国强” 等等，立意明显是剑走偏锋，似是而非，既不准，也不
• 弯道
• 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） • “弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意 思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须 面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过 弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来 落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语 已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社 会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会 进程中的某些变化和超越人生道路上的一些关键点。这 种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战， 更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。 • 上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的 联想或感悟写一篇文章，不少于800字。)
Байду номын сангаас
• 阅读下面一则寓言，按要求作文。 • 一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一 看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着 一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头 上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽 摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把 这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。 有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子 拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下 来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲 他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说： “还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？” • 请你以上述 故事的寓意为话题写一篇文章。立意 自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
•
有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔 顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
• 请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立 意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
• ——“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标 实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏 捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦 耐劳和执著精神。
• 2009年宁夏海南卷作文题： • 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 • 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个 女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无 钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚 信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发 现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良 的人留下的最诚信的遗言。” 小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说 的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。 • 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
心灵不会是一块闲置的土地，如果不种庄家，就会长满杂
草
——这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那 么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过 选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出， 另一个占据。提示“无”与“有”是两个抽象的概 念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含 义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善 美，此类题目审题时要注意化抽象为具体：如要使 一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要 使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵； 要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵 要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑 要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心 灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。
• ——材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了 比喻，都有一定的象征意义。“锁”比喻为问题、 矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解 决问题的方法。 • ①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何 事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质， 掌握事物的规律，才能把事情做好； • ②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明 做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究 科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把 事情办糟。
立意提示：⑴持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷 （着眼于蜗牛）；⑵成功离不开超群的实力（着 眼于老鹰）；⑶如果你缺少优越的条件，你仍有成功 的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的 天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼
于老鹰和蜗牛）。
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参考标题：⑴创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）； ⑵凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）； ⑶是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）； ⑷用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）； ⑸成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）； ⑹执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）； ⑺超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）。
• 这则材料要选准最佳立意角度不是太容易。材料围绕对 一个乞讨者的看法，几个高中生展开了讨论。讨论中， 形成了两种看法：一种认为，现代社会诚信缺失，有人 在行善时“误入不诚信的圈套”，我们不要帮助她；另 一种认为，现代社会“善良自在人心”，我们不能因为 这社会上有一些欺骗而放弃自己的“善心”。最后大家 按成一致认识：“我们都得做些什么。”即为这个社会 的诚信和善良做出自己自己的行动。材料立意角度很多， 可以任选一位同学强调的观点来立意，也可以从两种不 同的看法立意，诸如“心存善念，多行善举”、“善良 的人值得称赞”、“诚信不可缺位”、“别误入诚信的 圈套”等，这些都是本则材料作文的立意角度，应该说 都“符合题意”，但不是最佳，不是“切合题意”；最 佳立意角度的出发点应该是最后小吴说的那句大家都认 同的那句话，尤其是后半句“我们都得做些什么”，因 此这则材料作文的最佳立意应当侧重于对我们在社会生 活中该扮演什么样的角色的道德考察，例如“善举，从 你我做起”、“勿以善小而不为，勿因有人欺骗而不为” 等。
• 材料作文审题五大必知步骤 • 第一步：读懂材料，要全面而不是“断章取义” 第二步：分析材料，要深刻而不是“浮光掠影” 第三步：概括内容，要准确而不是“以偏盖全” • 第四步：找准角度，要正确而不是“一叶障目” 第五步：明确立意，要精准而不是“剑走偏锋”
• 依据下列材料，写一篇文章。文体除诗歌外不限。 不少于800字。 • • 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问： “如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子 铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。” 丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。 如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后， 都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛 的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲 无杂草，必须种上庄稼。
• ——本材料可以采用多角度立意法： • 一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础 上要进行创新”“要批判地继承”“经验主义 要不得”等； • 二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一 智”“要进行创新”等； • 三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑ 经验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度 立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要 敢于创新。
• 这道作文题把关于明星代言问题大致的一些观点 都一一列举了出来，单独分析这些观点都很有道 理，这就给了我们考生在审题过程中一个很大的 难题，如果我们审题只是走马观花，停留于材料 表面，就材料的某一个观点立意论述，那么一定 是不大符合题意的。例如“信任”、“诚信”、 “兼听则明”、“责任”、“学会全面地看问题” 等，都只是浮光掠影，没有深入整个材料的实质。 如果仔细分析材料中的五种观点，透过各种观点 的表面说法，找到各种说法的联系点，我们就不 难发现这些说法针对的都是“明星代言”，基本 上都涉及到道德（公信力、诚信、责任）与法律 两个方面，如果行文过程要抓住这个两个方面进 行论述，那么立意是很全面，很深刻，也很有高 度。
•
一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小 的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好 奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开， 你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因 为我最了解他的心。”这是一则寓言故事，故事 中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。
• 请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际， 写一篇不少于800字的文章。
• 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分） 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰： “我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰： “乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子 能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”
• 译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到 哪儿去呀？” 猫头鹰说：“我准备搬到东边 去。” 斑鸠问：“为什么呢？” 猫头鹰说： “村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边 去。” 斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要 是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人 照样讨厌你。” • ——（结果）枭搬到东边村里人照样讨厌 • （原因）没有从根本上解决问题。 • 立意:1、与其改变环境，不如改变自己； • 2、治标不如治本； • 3、认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰 当的方法； • 4、赢得社会认同，在于完善自己。