(冀教版)三年级科学上册课件 浮与沉
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三年级上浮与沉冀教版
三年级上浮与沉冀教版
结束语
• 不管成功还是失败，只要我们认真 地努力过了，就没有任何遗憾。
• 我们坚信：科学，我能行！
三年级上浮与沉冀教版
三年级上浮与沉冀教版
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
铅笔 小石子 钥匙
预测在水 中是浮
√
√
√ √
预测在水 中是沉
√ √ √
√ √
实验要求
1.由组长分工，依次进行，每人至少操作一种物 品的实验，其余的人仔细观察。
2.实验时要注意安全，物体放入水中要轻拿轻放， 防止水贱出。
3.把物体进行分类，浮在水上的物体放在水槽 的左边，沉下去的物体放在水槽的右边，记录
员及时记录结果，并完成书上的表格。
浮起来的物体
苹果 塑料瓶 树叶 铅笔 塑料尺子
橡皮泥 螺丝钉
钥匙
小石头
沉下去的物体
有趣的小实验
实验一： 把两个大小完全一样的小塑料瓶，同 时放入水中，结果一样吗？
思 通过实验，当物体的大小一 样时，你认为物体在水中的
考 沉浮与物体的什么有关？
重
轻
实验二： 用两块轻重完全一样的橡皮泥，把 其中一块揉成小球，另一块捏成小 盘子，把它们也同时放入水中，结 果又会怎么样呢？
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
小学科学三年级上册《浮与沉》课件 PPT
浮与沉
浮起的物体
苹果 塑料瓶
悬 浮
的
物
塑料尺 铅笔
体
棉花
树叶
泡沫 板
沉下的物体
橡皮泥
铁钉
石子
潮湿的 棉花
我能说\我能听：
• 我能用各种方法描述我们的观察发现。 • 我能倾听同学的发言并仔细思考。 • 我能回答同学的询问和质疑。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
改变物体的沉浮
结束语
• 不管成功还是失败，只要我们认真 地努力过了，就没有任何遗憾。
• 我们坚信：科学，我能行！
小学科学三年级上册《浮与沉》课件
我们的声明：
• 同学要记清，发言仔细听。 • 实验轻声做，科学动脑筋。 • 记录要真实，合作很要紧。 • 材料保管好，我们最文明。
浸在液体或气体里的物体受到液体 或气体向浮,哪些会沉?
写一写
猜一猜
会
会 会 会 会 会 会 会
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去?
你还能使沉下去的橡皮泥 浮上来吗?
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹住能浮上来的物体、捏 成空心球等。
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉 浮的现象？
冀教版小学科学三年级上册《浮与沉》PPT课件
树叶铅笔塑料尺
塑料瓶
5
我能说\我能听：
•我能用各种方法描述我们的观察发现。 •我能倾听同学的发言并仔细思考。 •我能回答同学的询问和质疑。
6
改变物体的沉浮
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去? 你还能使沉下去的橡皮泥 浮上来吗?
7
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。
13
冀教版三年级上册
1
我们的声明：
•同学要记清，发言仔细听。 •实验轻声做，科学动脑筋。 •记录要真实，合作很要紧。 •材料保管好，我们最文明。
2
浸在液体或气体里的物体受到液体 或气体向上的托力称为浮力
3
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
4
写一写
物品名称
浮
沉
苹果
橡皮泥
木板
螺丝钉
钥匙
小石头
8
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹住能浮上来的物体、捏 成空心球等。
9
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉浮 的现象？
10
结束语
•不管成功还是失败，只要我们认真地 努力过了，就没有任何遗憾。 •我们坚信：科学，我能行！
11
12
友情提示：
•请遵守《我们的声明》。 •请保持周围环境的干净整洁。 •别忘了把结果填到《实验汇报单》里。 •有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同 学。
塑料瓶
5
我能说\我能听：
•我能用各种方法描述我们的观察发现。 •我能倾听同学的发言并仔细思考。 •我能回答同学的询问和质疑。
6
改变物体的沉浮
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去? 你还能使沉下去的橡皮泥 浮上来吗?
7
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。
13
冀教版三年级上册
1
我们的声明：
•同学要记清，发言仔细听。 •实验轻声做，科学动脑筋。 •记录要真实，合作很要紧。 •材料保管好，我们最文明。
2
浸在液体或气体里的物体受到液体 或气体向上的托力称为浮力
3
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
4
写一写
物品名称
浮
沉
苹果
橡皮泥
木板
螺丝钉
钥匙
小石头
8
让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹住能浮上来的物体、捏 成空心球等。
9
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉浮 的现象？
10
结束语
•不管成功还是失败，只要我们认真地 努力过了，就没有任何遗憾。 •我们坚信：科学，我能行！
11
12
友情提示：
•请遵守《我们的声明》。 •请保持周围环境的干净整洁。 •别忘了把结果填到《实验汇报单》里。 •有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同 学。
三年级上册科学课件-17 浮力｜冀教版(共13页)
我的猜想是：
照图做实验
把实验结果记录在下表里。
橡皮泥的位置 完全在空气中 浸入水中1/4 浸入水中1/2 完全浸在水中 测力计的数值
问题2
把一块橡皮泥放在水中会沉到水底。怎 样使沉在水底的橡皮泥浮在水面上？
讨论一下
在生活中利用水的浮力，我们能做哪些事情？
谢谢
浮力
用手把浮在水面上的木板、硬泡沫塑料块、 乒乓球等物体向水中压一压，手有什么感觉？放 开手，会发生什么现象？
浮力
在水中浮着的木板、硬泡沫塑料块、乒 乓球等物体都受到一个向上的力，这个力叫 浮力。
问题1
在水中浮着的物体受到水的浮力。那 么在水中下沉的物体有没有受到水的浮力 呢？
猜想一下ห้องสมุดไป่ตู้
1、在水中下沉的物体没有受到水的浮力。 2、在水中下沉的物体也受到水的浮力。
照图做实验
把实验结果记录在下表里。
橡皮泥的位置 完全在空气中 浸入水中1/4 浸入水中1/2 完全浸在水中 测力计的数值
问题2
把一块橡皮泥放在水中会沉到水底。怎 样使沉在水底的橡皮泥浮在水面上？
讨论一下
在生活中利用水的浮力，我们能做哪些事情？
谢谢
浮力
用手把浮在水面上的木板、硬泡沫塑料块、 乒乓球等物体向水中压一压，手有什么感觉？放 开手，会发生什么现象？
浮力
在水中浮着的木板、硬泡沫塑料块、乒 乓球等物体都受到一个向上的力，这个力叫 浮力。
问题1
在水中浮着的物体受到水的浮力。那 么在水中下沉的物体有没有受到水的浮力 呢？
猜想一下ห้องสมุดไป่ตู้
1、在水中下沉的物体没有受到水的浮力。 2、在水中下沉的物体也受到水的浮力。
三年级上册科学课件-9《浮与沉》 ｜冀教版 (共14张PPT)
活动2：改变物体在水中的沉浮
聪明的你能想办法让浮在 水面上的物体沉下去，让沉在 水底的物体浮上来吗？
• 提示： 1.每组先选择一种物体进行探究，可以 选择让浮在水面的物体沉下去，也可 以选择让沉下去的物体浮上来； 2.探究时可以借助其他的物体实现你们 的想法； 3.探究完一种方法要及时填好记录单。
展示一下你们探究物体的形状（体积） •借用外力
怎样让土豆浮 起来的呢？
往水里加盐！
改变物体浮沉的方法：
•改变物体的轻重 •改变物体的形状（体积） •借用外力 •改变液体 ( 水 )
学以致用：用什么方法让 钢铁做的轮船能浮在水面 上呢？
说一说你们实验的 结果吧……
提示：物体是沉或是浮就在表格对应的地方打“√”。 物品 名称 塑料瓶 砖块 橡皮泥 蜡烛 铁钉 塑料块 铅笔 粉笔
在水中是浮 在水中是沉
√ √ √ √ √ √ √ √ √
弹球
我 能 想！
下面的物体放入水中后，哪些能浮起 来，哪些会沉下去？
干木块 刀子 泡沫块 乒乓球 缝衣针 实心铁球 篮球
冀教版小学科学三年级上册
浮与沉
• 猜一猜哪些物体会浮起 来,哪些物体会沉下去？ • 按照预测结果把浮起来 的物体放在小盘里面,把 沉下去的物体放在小盘 外面。
活动1：通过实验来判断物体的浮沉
操作时，要注意：
1.每次放一种物体，注意观察物体 进入水中的现象；同时，记录人 要填好记录单； 2.将物体轻轻地放入水中； 3.完成后物体先不要拿出来，马上 坐好。
三年级上册科学课件-9 《浮与沉》 ｜冀教版 (共12张PPT)
冀教版三年级上册
科学
③
①
②
⑤ ⑥ ④
图中的哪些物体会浮起来？ 哪些物体会沉下去？
• 浮起来的有：船①、钓线上的浮标②、 人③（人是借助船浮起来的） • 沉下去的有：钓鱼钩④、钓线上的沉 子⑤、鱼⑥
你知道生活中常见的物品中
哪些会浮,哪些会沉?
木块、石头、树叶、海绵、塑料的尺子、泡 沫、棉花、橡皮泥、空矿泉水瓶（带盖的）
物体名称
预 测 结 果
实验结果
浮用√ 木块
石头
沉用× √
× ×
√ √
√ √ √ × × × ×
树叶
海绵 塑料的尺子 泡沫 棉花 橡皮泥
√
先√后× × √ 先√后× ×
空矿泉水瓶子
√
√
注：海绵和棉花都是先漂浮在水面，等吸饱水后就会沉下去。
改变物体在水中的沉浮
请同学们开动脑筋，想想如 何使漂浮在水面的瓶子沉 到水底呢？
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、 打碎、不盖盖、重物压等。
橡皮泥在水中是沉下去的， 同学们开动脑筋如何使让 它浮起来呢？
让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮 的变物体沉浮状态的方法： • 当物体的轻重不变时，改变物体的体积 （比如：橡皮泥）； • 当物体的体积不变时，改变物体的轻重 （比如：空的矿泉水瓶）； • 当物体的体积和轻重都不变时，进驻倍 的物体等（比如：人在船上）。
科学
③
①
②
⑤ ⑥ ④
图中的哪些物体会浮起来？ 哪些物体会沉下去？
• 浮起来的有：船①、钓线上的浮标②、 人③（人是借助船浮起来的） • 沉下去的有：钓鱼钩④、钓线上的沉 子⑤、鱼⑥
你知道生活中常见的物品中
哪些会浮,哪些会沉?
木块、石头、树叶、海绵、塑料的尺子、泡 沫、棉花、橡皮泥、空矿泉水瓶（带盖的）
物体名称
预 测 结 果
实验结果
浮用√ 木块
石头
沉用× √
× ×
√ √
√ √ √ × × × ×
树叶
海绵 塑料的尺子 泡沫 棉花 橡皮泥
√
先√后× × √ 先√后× ×
空矿泉水瓶子
√
√
注：海绵和棉花都是先漂浮在水面，等吸饱水后就会沉下去。
改变物体在水中的沉浮
请同学们开动脑筋，想想如 何使漂浮在水面的瓶子沉 到水底呢？
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、 打碎、不盖盖、重物压等。
橡皮泥在水中是沉下去的， 同学们开动脑筋如何使让 它浮起来呢？
让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮 的变物体沉浮状态的方法： • 当物体的轻重不变时，改变物体的体积 （比如：橡皮泥）； • 当物体的体积不变时，改变物体的轻重 （比如：空的矿泉水瓶）； • 当物体的体积和轻重都不变时，进驻倍 的物体等（比如：人在船上）。
小学科学浮力(课件)冀人版科学三年级上册
小学科学浮力（课件）冀人版科学三年级上册浮力是一种我们在日常生活中常见的物理现象。
通过学习浮力，我们可以了解物体在液体中的运动规律，进而理解一些船只浮在水面上、气球飘浮在空中等现象背后的科学原理。
首先，我们来了解一下什么是浮力。
浮力，顾名思义就是使物体浮起来的力。
当物体浸入液体中时，液体对物体的底部会施加一个往上的力，这个力就是浮力。
而物体自身的重力则是往下的力。
只有当浮力大于或等于物体的重力时，物体才能浮在液体中。
那么，浮力是如何产生的呢？浮力的产生与物体在液体中受到的压强有关。
当物体浸入液体中时，液体会对它产生一个向上的压强。
而根据帕斯卡定律，液体中的压强是均匀的，所以整个物体受到的压强是相等的。
然而，由于物体底部受到的压强大于顶部受到的压强，所以会产生一个向上的净浮力。
这就是为什么物体在液体中会浮起来的原因。
了解了浮力的产生原理后，我们来看一些具体的例子。
首先，我们来观察一下船只在水中的运动。
当一只船只浮在水面上时，它的体积比同样质量的水大，所以水对船只的底部施加的压强大于对船只上部的压强，从而产生了向上的浮力。
这样，船只就浮在水上了。
船只不会下沉的原因就是浮力大于船只的重力。
同样道理，气球飘浮在空中也是由于浮力的作用。
气球内充满了轻气体，而轻气体的密度比空气小。
所以当气球飘在空中时，气球受到的浮力大于气球的重力，从而使它保持在空中。
除了船只和气球外，我们在游泳时也可以感受到浮力的存在。
当我们在水中游泳时，身体受到的浮力有助于减轻我们的重力，使我们能够更轻松地浮在水面上。
浮力不仅仅在液体中起作用，在气体中同样存在。
例如，气球在空气中的浮力也是由于浮力的作用。
再比如，鸟儿在空中飞翔时也是利用了空气的浮力。
总结一下，浮力是一种物理现象，它使物体在液体或气体中浮起来。
浮力的产生是由于物体底部受到的压强大于顶部受到的压强，从而使物体受到向上的净浮力。
浮力的大小取决于物体浸没液体或气体的体积和密度。
三年级科学上册 4.4 浮与沉课件1
第九页，共十二页。
结束语
• 不管成功还是失败，只要我们认真地努 力过了，就没有任何遗憾(yíhàn)。
• 我们坚信：科学，我能行！
第十页，共十二页。
趣味科学 实用 科学 (shíyòng) 快g)总结
浮与沉。在我们的生活中，有的物体能漂浮在水面上，但是有的物体却不能，这是为什么呢。 你知道生活中常见的物品中。哪些会浮,哪些会沉。我能说\我能听：。灌水、装石子、捆上重物、
上来吗?
第六页，共十二页。
让瓶子(píng zi)沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、 打碎、不盖盖、压重物、在瓶 上钻孔。
第七页，共十二页。
让橡皮泥浮上来的方法(fāngfǎ):
捏成船型或碗型、放在浮的物体 上、裹住能浮上来的物体、捏成空 心球等。
第八页，共十二页。
我能想
联系(liánxì)生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉浮的 现象？
浮与沉
第一页，共十二页。
想一想：
在我们的生活中，有的物 体(wùtǐ)能漂浮在水面上， 但是有的物体(wùtǐ)却不能， 这是为什么呢？
第二页，共十二页。
你知道生活(shēnghuó)中常见的物 品中 哪些会浮,哪些会沉?
第三页，共十二页。
物品名称 苹果 橡皮泥 木板 螺丝钉 钥匙 小石头 树叶 铅笔 塑料尺 塑料瓶
No 打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。联系生活中的经验想一想，我们 还知道哪些改变物体沉
浮的现象。不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。同学们，下次(xià cì)再见。趣味科学 实用科学 快乐科学
Image
12/7/2021
第十二页，共十二页。
写一写
结束语
• 不管成功还是失败，只要我们认真地努 力过了，就没有任何遗憾(yíhàn)。
• 我们坚信：科学，我能行！
第十页，共十二页。
趣味科学 实用 科学 (shíyòng) 快g)总结
浮与沉。在我们的生活中，有的物体能漂浮在水面上，但是有的物体却不能，这是为什么呢。 你知道生活中常见的物品中。哪些会浮,哪些会沉。我能说\我能听：。灌水、装石子、捆上重物、
上来吗?
第六页，共十二页。
让瓶子(píng zi)沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重物、 打碎、不盖盖、压重物、在瓶 上钻孔。
第七页，共十二页。
让橡皮泥浮上来的方法(fāngfǎ):
捏成船型或碗型、放在浮的物体 上、裹住能浮上来的物体、捏成空 心球等。
第八页，共十二页。
我能想
联系(liánxì)生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉浮的 现象？
浮与沉
第一页，共十二页。
想一想：
在我们的生活中，有的物 体(wùtǐ)能漂浮在水面上， 但是有的物体(wùtǐ)却不能， 这是为什么呢？
第二页，共十二页。
你知道生活(shēnghuó)中常见的物 品中 哪些会浮,哪些会沉?
第三页，共十二页。
物品名称 苹果 橡皮泥 木板 螺丝钉 钥匙 小石头 树叶 铅笔 塑料尺 塑料瓶
No 打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。联系生活中的经验想一想，我们 还知道哪些改变物体沉
浮的现象。不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。同学们，下次(xià cì)再见。趣味科学 实用科学 快乐科学
Image
12/7/2021
第十二页，共十二页。
写一写
小学科学三年级上册PPT课件
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让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖子、压重 物、在瓶上钻孔……
.
让橡皮擦浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹上能浮上来的物体、捏 成空心球……
.
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 应该怎样改变物体沉浮 的现象？
改变体积，改变重量……
.
结束语
• 没有大胆的猜测就做不出伟大的实 验。 （牛顿）
物品名称 橡皮擦 塑料尺 树叶 小瓶子 小石头
想想
浮
浮 浮
沉 沉 沉
沉
.
冀教版三年级上册
.
物体在水中会受到水向上托的 力，这个托力就是水的浮力
.
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
浮：树叶，纸片，瓶子…… 沉：石头，苹果，橡皮擦……
.
改变物体的沉浮
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去? 你还能使沉下去的橡皮擦 浮上来吗?
• 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢 的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧 着探求新事物的热情 （阿.费尔斯曼）
• 我们坚信：科学，我能行！
.
.
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖子、压重 物、在瓶上钻孔……
.
让橡皮擦浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹上能浮上来的物体、捏 成空心球……
.
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 应该怎样改变物体沉浮 的现象？
改变体积，改变重量……
.
结束语
• 没有大胆的猜测就做不出伟大的实 验。 （牛顿）
物品名称 橡皮擦 塑料尺 树叶 小瓶子 小石头
想想
浮
浮 浮
沉 沉 沉
沉
.
冀教版三年级上册
.
物体在水中会受到水向上托的 力，这个托力就是水的浮力
.
你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
浮：树叶，纸片，瓶子…… 沉：石头，苹果，橡皮擦……
.
改变物体的沉浮
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去? 你还能使沉下去的橡皮擦 浮上来吗?
• 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢 的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧 着探求新事物的热情 （阿.费尔斯曼）
• 我们坚信：科学，我能行！
.
.
浮与沉
让橡皮泥浮上来的方法：
捏成船型或碗型、 放在浮的物体上、
裹住能浮上来的物体、 捏成空心球等。
思考：
钢铁是下沉的,为什么用钢铁做成的浮上来的？
人在水中为什么不会沉下去呢？
冀教版三年级上册
浮与沉
•
把一件物体放入水中，如果它向上运动 离开水底就是浮；
•
如果它向下运动停在水底就是沉。
猜一猜它们在水中是沉还是浮？
实验要求
1.以小组为单位每人至少操作一种物品的实
验，依次投入，其余的人仔细观察。
2.实验时要注意安全，物体放入水中要轻拿
轻放，防止水溅出。 3.把物体进行分类，浮在水上的物体放在水 盆的一边，沉下去的物体放在水盆的另一边，并 及时记录结果，完成记录单。
实验记录单
物品
预测（打√）
浮 沉 浮
实验结果（打√）
沉
实验结果
浮的物体
苹果 空水瓶 乒乓球 铅笔 木板
沉的物体
铁钉
钥匙 曲别针 橡皮泥 小石头
改变物体浮沉的方法
• 在水中上浮，用什么办法让它沉下去？
•
在水中下沉，用什么办法让它浮上来？
让瓶子沉下去的方法：
灌水、 装石子、 捆上重物、 不盖盖、 用手压、 在瓶上钻孔等。
小学科学冀人三年级上册《9浮与沉》课件公开课(1)
我爱动脑筋：
• 一群小伙伴在草地上踢球， 不小心，球掉进了旁边的深坑 里，坑口又小又窄，人根本就 下不去，你能想个办法把球帮 他们拿上来吗？
冀教版三年级上册
科学探究过程
• 提出问题 • 猜想与假设。
• 实验观察。 • 得出结论。
置物筐里的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
ห้องสมุดไป่ตู้验要求
①由组长分工，每人至少操作一种物品的实验， 其他同学认真观察。
生活中哪些地方 用到了水的浮力？
作业
• 在家中找一些常见的物品，自 己验证它们在水中是沉还是浮。
• 物体的沉浮除了和物体的轻重 大小有关还与什么有关呢？可以查 查资料，课下我们再一起交流。
②实验时要注意，物体放入水中时要贴近水面 轻轻放入，防止水溅出，防止把水槽打碎。一 件物品观察完毕后取出物品，放入第二件物品 继续观察。
③记录员及时记录结果，物体是沉或是浮就在 表格对应的地方打对勾，在实验过程中有什么 发现要如实记录下来。
④实验时要注意安全，不要被玻璃水槽割伤， 实验完成后要把实验材料整理放好，不要乱丢 乱放。
有趣的小实验
把两个大小一样的玻璃瓶， 同时放到水中结果一样吗？
当物体的 一样时， 你认为物体在水中的沉浮与 物体的什么有关？
有趣的小实验
当物体的轻重一样时， 你认为物体在水中的沉浮与 物体的什么有关？你能自己 设计实验吗？
思考：你知道怎样 使沉在水底的橡皮泥浮 在水面上吗？
用小球怎样感受 水的浮力？
• 一群小伙伴在草地上踢球， 不小心，球掉进了旁边的深坑 里，坑口又小又窄，人根本就 下不去，你能想个办法把球帮 他们拿上来吗？
冀教版三年级上册
科学探究过程
• 提出问题 • 猜想与假设。
• 实验观察。 • 得出结论。
置物筐里的物品中 哪些会浮,哪些会沉?
ห้องสมุดไป่ตู้验要求
①由组长分工，每人至少操作一种物品的实验， 其他同学认真观察。
生活中哪些地方 用到了水的浮力？
作业
• 在家中找一些常见的物品，自 己验证它们在水中是沉还是浮。
• 物体的沉浮除了和物体的轻重 大小有关还与什么有关呢？可以查 查资料，课下我们再一起交流。
②实验时要注意，物体放入水中时要贴近水面 轻轻放入，防止水溅出，防止把水槽打碎。一 件物品观察完毕后取出物品，放入第二件物品 继续观察。
③记录员及时记录结果，物体是沉或是浮就在 表格对应的地方打对勾，在实验过程中有什么 发现要如实记录下来。
④实验时要注意安全，不要被玻璃水槽割伤， 实验完成后要把实验材料整理放好，不要乱丢 乱放。
有趣的小实验
把两个大小一样的玻璃瓶， 同时放到水中结果一样吗？
当物体的 一样时， 你认为物体在水中的沉浮与 物体的什么有关？
有趣的小实验
当物体的轻重一样时， 你认为物体在水中的沉浮与 物体的什么有关？你能自己 设计实验吗？
思考：你知道怎样 使沉在水底的橡皮泥浮 在水面上吗？
用小球怎样感受 水的浮力？
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让橡皮泥浮上来的方法:
捏成船型或碗型、放在浮的物 体上、裹住能浮上来的物体、捏 成空心球等。
我能想
联系生活中的经验想一想， 我们 还知道哪些改变物体沉 浮的现象？
结束语
• 不管成功还是失败，只要我们认真 地努力过了，就没有任何遗憾。 • 我们坚信：科学，我能行！
友情提示：
• • • • 请遵守《我们的声明》。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到《实验汇报单》里。 有什么问题，请轻轻地告诉老师或者 同学。
冀教版三年级上册 科学
我们的声明：
• 同学要记清，发言仔细听。 • 实验轻声做，科学动脑筋。 • 记录要真实，合作很要紧。 • 材料保管好，我们最文明。
浸在液体或气体里的物体受到液体 或气体向上的托力称为浮力
你知道生活中常见的物品中
哪些会浮,哪些会沉?
写一写
物品名称 苹果 橡皮泥 浮 沉
木板
螺丝钉 钥匙
小石头
树叶 铅笔 塑料尺 塑料瓶
我能说\我能听：
• 我能用各种方法描述我们的观察发现。
• 我能倾听同学的发言并仔细思考。 • 我能回答同学的询问和质疑。
改变物体的沉浮
请你想办法使浮起来的 小瓶沉下去Байду номын сангаас 你还能使沉下去的橡皮泥 浮上来吗?
让瓶子沉下去的方法：
灌水、装石子、捆上重 物、打碎、不盖盖、压重物、 在瓶上钻孔。