沪教版三年级语文下册七八单元试卷
沪教版三年级语文下册月考调研检测试卷含答案
沪教版三年级语文下册月考调研检测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
biàn huàn bīnɡdēnɡyǐn yòu wēn rùnguāng máng dāo jiàn pǔtōng móxíngféi zào zǒu láng wǎn kǒu tòu liàng二、给形近字组词孤_____ 闲______ 湖______ 镜______ 银______狐_____ 闭_____ 糊______ 境_____ 跟______三、把下面的诗题、作者和诗句内容连起来。
二月江南花满枝《三衢道中》孟云卿春来江水绿如蓝《寒食》杨巨源牧童遥指杏花树《忆江南》曾几绿柳才黄半未匀《清明》白居易添得黄鹂四五声《城东早春》杜牧四、把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手（___）脚（___）（___）心（___）胆（___）高（___）爽（___）面（___）方（___）发（___）中（___）上（___）下__________________________________五、选择合适的词语或关联词填空。
增加增强增添1．大家的鼓励，给我（_____）了无穷的力量！2．我们学校的学生人数已经由720人（_____）到910人。
3．只有坚持锻炼，我们才能不断地（_____）自己的体质。
既……又……如果……就……4．（_____）人类乱伐森林，（_____）会破坏生态环境，影响人类生活环境。
5．今天，小丽在班会上的演讲（_____）大方（______）得体。
六、句子变身。
1．例：小家伙摔得．．还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流．．，河流．．哗啦啦地汹涌澎湃。
2019沪教版三年级语文下册单元卷(含答案)
第一单元测试题（满分：100分时间：90分钟得分：）基础知识（46%）1.看拼音写词语。
（9%）chūn zhuāng shān gāng tāng yuán（）（）（）fèi téng xī lì huā xù（）（）（）fēng zhēng áo xiáng pǐn cháng（）（）（）2.多音字组词。
（8%）piǎo( ) jìn( )漂禁piào( ) jīn( )tù( ) sǎn( )吐散tǔ( ) sàn( )3.比一比，再组词。
（6%）蝴（）颊（）佛（）湖（）荚（）沸（）4.写出下列词语的近义词。
（6%）盼望（）包括（）匆忙（）嗔怪（）长进（）愉悦（）5.选择合适的量词填空。
（6%）个朵头串张双一（）眼睛一（）风筝一（）葡萄一（）面孔一（）水牛一（）小花6.选词填空。
（6%）望而却步忘乎所以绿草如茵成群结队（1）贝尔太太看着这群快乐得（）的人们，越看越生气。
（2）游客们依旧（）地走进花园里游玩。
（3）游客们看到警示牌，对这座花园（）了。
（4）年轻人在（）的草坪上挑起了舞蹈。
盼望希望（5）新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的（）（6）（）着，东风来了，春天的脚步近了。
7.造句。
（3%）水灵：纯洁：8.默写诗句。
（2%）咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，。
阅读理解（24%）（一）蜜蜂和蚂蚁（13%）人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
沪教版三年级语文下册单元卷
第一单元测试题〔总分值：100分时间：90分钟得分：〕基础知识〔46%〕1.看拼音写词语。
〔9%〕chūn zhuāng shān gāng tāng yuán〔〕〔〕〔〕fèi téng xī lì huā xù〔〕〔〕〔〕fēng zhēng áo xiáng pǐn cháng〔〕〔〕〔〕2.多音字组词。
〔8%〕piǎo( ) jìn( )漂禁piào( ) jīn( )tù( ) sǎn( )吐散tǔ( ) sàn( )3.比一比，再组词。
〔6%〕蝴〔〕颊〔〕佛〔〕湖〔〕荚〔〕沸〔〕4.写出以下词语的近义词。
〔6%〕盼望〔〕包括〔〕匆忙〔〕嗔怪〔〕长进〔〕愉悦〔〕5.选择合适的量词填空。
〔6%〕个朵头串张双一〔〕眼睛一〔〕风筝一〔〕葡萄一〔〕面孔一〔〕水牛一〔〕小花6.选词填空。
〔6%〕望而却步忘乎所以绿草如茵成群结队〔1〕贝尔太太看着这群快乐得〔〕的人们，越看越生气。
〔2〕游客们依旧〔〕地走进花园里游玩。
〔3〕游客们看到警示牌，对这座花园〔〕了。
〔4〕年轻人在〔〕的草坪上挑起了舞蹈。
盼望希望〔5〕新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的〔〕〔6〕〔〕着，东风来了，春天的脚步近了。
7.造句。
〔3%〕水灵：纯洁：8.默写诗句。
〔2%〕咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，。
不知细叶谁裁出，。
阅读理解〔24%〕〔一〕蜜蜂和蚂蚁〔13%〕人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂答复说。
沪教版-2010第一学期三年级语文七八单元考卷
2011学年第一学期三年级语文七、八单元试卷一、基础部分（31%）1、根据拼音写词语。
4%huǎnɡ rán dà wù chénɡ xūér rù chuán shòu yào yǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、圈出错别字并改正。
6%千里拔涉（）痕绩（）报歉（）连棉起伏（）船稍（）陷井（）3、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点。
4%（1）盛开着菊花千姿百态公园里颜色各异的（2）群山环抱的早早地天鹅湖来到了春天4、把下面的句子写具体。
4%（1）晴朗的夜晚，月亮像挂在空中，银光洒落在大地上。
（2）我兴奋极了，因为。
5、熟记诗句和名言。
6%1、但愿人长久，。
这是朝代的写的经典诗句，我们还学过他的诗有《》，你能写出最后两句吗，。
2、请你写一句奉劝同学珍惜时间的名言。
6、根据课文内容填空。
7%（1）月食开始了，慢慢地，月亮成了（）一般，接着像（），像（），像（），天色越来越暗。
最后，整个月亮（），只留下个红铜色的圆影子，像（）。
（2）第八单元的课文中，我最佩服（）的（）。
（怎么样的谁）二、阅读与理解（35）（一） 17%在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈文中“北风呼呼”是描写风的词语，请再写三个：3%__ ________ ____ _ ___ __ ____ __⒉结合上下文理解词语的意思4%游手好闲：__________________________________________贮存：______________________________________________⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？4%夏天的时候，它想：_______________________________________冬天的时候，它想：_______________________________________⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？4%_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.给短文加上合适的题目。
沪教版三年级下语文第七单元试卷
国王说：“如果我把你关进监狱，这也是最好的安排？”
宰相微笑说：“如果是这样，我也深信这是最好的安排。”
国王说：“如果我吩咐侍卫把你拖出去砍了，这也是最好的安排？”
宰相依然微笑，仿佛国王在说一件与他毫不相干的事。“如果是这样，我也深信这是最好的安排。” 国王勃然大怒，命令侍卫把宰相抓去关了起来，宰相回头对他一笑，说：“这也是最好的安排！” 过了一个月，国王养好伤，打算像以前一样，找宰相一块儿微服出巡，可是想到是自己下令把他关入 监狱里，一时也放不下架子释放宰相，叹了口气，就自己独自出游了。
A不屈不 挠
B
孜孜不倦C
不胫而走D
斩钉截铁
二、
、下面每道小题中，
哪一个词语含有错别字？请将它的序号填在括
号里
。（4分）
(
) 5．
A震撼
B
欧洲
C点燃
D端祥
(
) 6．ABiblioteka 塑B抱歉C奖厉
D朦胧
(
) 7．
A消耗
B
参于
C顽强
D骤然
(
) 8．
A摇摇领先
B
莫名其妙
C掌声雷动
D疲惫不堪
三、
下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请将序号填在括号里。
国王一边向宰相敬酒说：“宰相，你说的真是一点也不错，果然，一切都是最好的安排！如果不是被 花豹咬一口，今天连命都没了。”宰相回敬国王，微笑说：“贺喜大王对人生的体验更上一层楼了。”过 了一会儿，国王忽然问宰相说：“我侥幸逃回一命，固然是’一切都是最好的安排’，可是你无缘无故在 监狱里蹲了一个月，这又怎么说呢？”
三年级语文下册七八单元试卷沪教版
三年级语文下册七八单元试卷沪教版（完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）学校班级姓名得分一、单项练习21%⒈看拼音写句子.4%chǐ yǒu suǒ duǎn, cùn yǒu suǒ chàng ;wù yóu suǒ bù zú, zhì yǒu suǒ b ùmíng.⒉积累词语.3%动静得失吞吐上面每个词语中两个字的意思照样子，再写两个：⒊先补充词语，再完成后面的要求.（4+2）%全神（）注不知疲（）不屈不（）（）守原则以上词语在课文中是用来赞扬人的，选择一个，写一句话.⒋把句子补充完整 4%例1：莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则.(1) 非常为难，； .例2：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有.(2)这儿非常拥挤，⒌把下列古诗填写完整.4%江畔独步寻花唐·杜甫， .， .二、阅读35%（一）树和啄木鸟16 %青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园.最近，它身上的绿衣裳渐渐黄了，每天都唉声叹气的.这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树，就（）地问：“树大哥，您怎么了？”树（）地说：“前几天我身上长了两条小虫子，我认为自己身强力壮，就没有注意，却没有想到它们越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气都没有.”啄木鸟停在树的身上（）地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了.树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！你说吧！你要什么，我这就去准备.”啄木鸟说：“树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？”老树摸了摸头，（）地问.“我吃了你身体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！原来如此啊！”树说道.“这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！”啄木鸟说完就飞走了.⒈请选择下面的词语确切地填入文中的括号里.（不重复用）4%爽快高兴伤心不解关切感激⒉按要求在文中各摘录一个词语4%形容身体棒的形容树木长得好的形容心情不好的形容忧愁的神态的⒊从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系？请把这句话完整地摘录下来.2%⒋填空.4%“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处.文中的“一举”是指；“两得”是 .5 造句2%一举两得（二）剪枝的学问23%每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩.王大伯是yuǎn jìn wén míng（）的种桃néng shǒu（），他家树上结的桃子总是那么大，那么甜.这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝.随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来.“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很cū zhuàng （），其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’.这些‘徒长枝’长得可快啦.不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光.”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（）把‘徒长枝’剪掉，桃子（）结得多，长得大.剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，（）枝条大大的减少了，（）来年桃子的产量却增加了.“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、根据拼音写汉字，写在括号内.3%2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%因为……所以……虽然……但是……只有……才……既………又……3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3%光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单1）王大伯光．着膀子正忙着剪枝. （） 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光．吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”.（）3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光．.（）4、根据课文内容填空：6%“徒长枝”是指的枝条.之所以要把它们剪掉，是因为.课文最后一节中说“减少是为了增加.”这句话的意思是指减少是为了增加 .5、把句子写具体，并用上比喻句.3%你瞧，桃子成熟了. 6、“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！根据这句话，请你试着提出一个问题，并试着解决.4提问：回答：三、表达35%题目：《我心爱的xxx》提示：你心爱的东西一定有很多，是书包，铅笔盒，宠物狗，小金鱼，变形金刚，悠悠球…….把作文题目补充完整后，尽量把它介绍清楚，如它的样子怎样，功能特点，使用方法，和你之间的情感故事等要求：语句通顺，表达清楚，不少于350字。
沪教版2023第一学期三年级语文七八单元考卷
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，不属于同一类的是（）A. 桃花B. 菊花C. 鸡冠花D. 橡皮2. “一叶知秋”这个成语中，“叶”字读作（）A. yèB. xiéC. shèD. yē3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 太阳升起来了B. 小狗汪汪叫C. 风儿轻轻吹D. 花儿对我笑4. 《卖火柴的小女孩》这个故事中，小女孩（）A. 卖出了很多火柴B. 被家人找到C. 冻死在街头D. 去了天堂5. 下列诗句中，出自《春晓》的是（）A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少二、判断题（每题1分，共5分）1. 《安徒生童话》是由安徒生创作的童话故事集。
（）2. “桂林山水甲天下”这句话是在赞美桂林的山水美景。
（）3. 《刻舟求剑》这个成语故事告诉我们做事要灵活变通。
（）4. “夏天来了，蝉儿在树上鸣叫”这句话使用了拟人修辞手法。
（）5. 《草船借箭》这个故事讲述了诸葛亮用智慧借到十万支箭。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是我国古代的一部神话故事集，里面有很多有趣的故事。
2. “______，不知细叶谁裁出”这句诗描绘了春风和柳树的美景。
3. “______，半江瑟瑟半江红”这句诗描绘了夕阳下的江面景色。
4. “______，莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自岳飞的《满江红》。
5. “______，始于足下”这句话告诉我们，伟大的事业要从脚下开始。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释“寓言”是什么。
2. 请简述《丑小鸭》的故事大意。
3. 请解释“排比”修辞手法的特点。
4. 请举例说明什么是“夸张”修辞手法。
5. 请简要介绍《灰姑娘》的故事情节。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用比喻修辞手法描述一下夏天的炎热。
2. 请用排比修辞手法表达对老师的感激之情。
3. 请以“我的家乡”为题，写一段话。
三年级语文试卷七八单元(含答案)
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沪教版三年级语文下册七八单元试卷
沪教版三年级语文下册七八单元试卷（完卷时刻80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）学校班级姓名得分一、单项练习21%⒈看拼音写句子。
4%chǐ yǒu suǒ duǎn, cùn yǒu suǒ chàng ;wù yóu suǒ bù zú, zhì yǒu suǒ bùmíng.⒉积存词语。
3%动静得失吞吐上面每个词语中两个字的意思照模样，再写两个：⒊先补充词语，再完成后面的要求。
（4+2）%全神（）注不知疲（）不屈不（）（）守原则以上词语在课文中是用来颂扬人的，选择一个，写一句话。
⒋把句子补充完整 4%例1：莱伊恩专门苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员确信会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
(1) 专门为难，；。
例2：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地点也没有。
(2)这儿专门拥挤，⒌把下列古诗填写完整。
4%江畔独步寻花唐·杜甫，。
，。
二、阅读35%（一）树和啄木鸟16 %青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园。
最近，它身上的绿衣裳慢慢黄了，每天都唉声哀息的。
这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树，就（）地问：“树老大，您如何了？”树（）地说：“前几天我身上长了两条小虫子，我认为自己身强力壮，就没有注意，却没有想到它们越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气都没有。
”啄木鸟停在树的身上（）地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的躯体查找害虫，把它们都吃了。
树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地招待你一下啊！你说吧！你要什么，我这就去预备。
”啄木鸟说：“树老大，你别想那么多，你刚才不是差不多招待过我了吗？”“什么？我招待你了？”老树摸了摸头，（）地问。
“我吃了你躯体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！原先如此啊！”树说道。
三年级语文下册第七单元综合测试题(沪教版)
精心整理
三年级语文下册第七单元综合测试题（沪教版）
一选字填空。
逾愉援缓胫径
(愉)(逾)经过几百次的失败诺贝尔
终于
发明了烈性炸药
经过两天的顽强拼搏登山队登上了珠穆朗玛峰峰顶
经过六次摔倒,在工作人
员的搀扶下,顽强拼搏派特利跑到了马拉松赛的终点
四阅读短文，完成练习。
_
1968海因斯
医
10出公里。
海因斯说出了一个非常简单又十分重要的道理：百米赛10秒的门是虚掩着的，这个世界上有无数的门都是虚掩着的，尤其是成功之门。
1.读短文，说说下列词语的意思。
不同凡响虚掩极限
不同凡响:表示才能出众，本领高强。
虚掩：门窗等虽关闭而未闩。
是似乎走不进去，但还是可以走进去的。
极限：的限度。
2.用直线划出短文揭示的道理，读一读，说说你有什么感受，和伙伴们交流。
3.
?是喜
人非生而知之，孰能无惑?——韩愈
学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。
——郑板桥
七写下面的字，注意木字旁(木)在方格里的位置。
木
由“横、竖、撇、点”四笔组成。
提示：看清左右两部分的宽窄。
棕桃
栅栏。
沪教版三年级语文下册第七八单元测试题
沪教版三年级语文下册第七八单元测试题（完卷时间80 分钟；总分100 分 . 此中卷面、书写占 5 分）学校班级姓名得分一、单项练习 21%⒈看拼音写句子。
4%chǐy ǒu suǒdu ǎn, cùn yǒu suǒch àng ;wùy óu suǒb ùz ú, zhìy ǒu suǒbùmíng.⒉累积词语。
3%动静得失吞吐上边每个词语中两个字的意思仍旧子 . 再写两个：⒊先增补词语 . 再达成后边的要求。
（4+2） %全神（）注不知疲（）不屈不（）（）守原则以上词语在课文中是用来赞誉人的 . 选择一个 . 写一句话。
⒋把句子增补完好4%例 1：莱伊恩特别烦恼 . 坚持自己原来的主张吧 . 市政官员必定会另找人改正设计；不坚持吧 . 又有悖自己为人的准则。
(1)非常为难.；。
例 2：这儿的岩壁又陡又滑 . 连一点儿可攀附的地方也没有。
(2)这儿特别拥堵 .⒌把以下古诗填写完好。
4%江畔独步寻花唐·杜甫.。
.。
二、阅读 35%（一）树和啄木鸟16 %青青的小河畔有一棵树 . 它长得枝繁叶茂 . 是小动物们的乐园。
近来 . 它身上的绿衣裳逐渐黄了 . 每日都长吁短叹的。
这时 . 啄木鸟飞了过去 . 它看见眉头紧皱的树 . 就（）地问：“树大哥. 您怎么了？”树（）地说：“头几日我身上长了两条小虫子. 我认为自己身强力壮 . 就没有注意 . 却没有想到它们愈来愈多. 咬得我血管尽断.全身是伤 . 一点力气都没有。
”啄木鸟停在树的身上（）地说：“我来帮你吧！”说完 . 就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体找寻害虫. 把它们都吃了。
树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫 . 我可要好好地招待你一下啊！你说吧！你要什么 . 我这就去准备。
”啄木鸟说：“树大哥 . 你别想那么多 . 你方才不是已经招待过我了吗？”“什么？我招待你了？”老树摸了摸头 . （）地问。
沪教版三年级语文下册单元卷
“
”
“啥问题？你说吧！ ”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！ ”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿， 笑着说：“这个问题嘛， 我觉得不难回答。 因为你们的勤劳是为了自己，
我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不妒忌蜜蜂了。 //
1. 从文中找出下列词语的反义词。 （4%）
我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。
我看到他们在课外表现这么好， 我决心向他们学习， 争取超过他们， 赢得课外小能手的称号。
1. 写出下面词语的近义词。 （ 4%）
热烈（
）
流利（
）
自豪（
）
超过（
）
2. 根据课文内容填空。 （4%）
我们班的四个课外小能手分别是
、
、
、
。
小红擅长
，小明擅长
，小贝擅长
的淀粉含量很高，和空气接触后起到氧化的反应，会导致颜色发黑，和铁锅接触久了，也会这
样。所以，丝瓜切好后，要立即下锅，油要适当多点，这样才不容易黑。 ”嘿，小小的丝瓜还有
这么多学问！
当我把凹凸不平的丝瓜拿给妈妈时，妈妈笑得合不拢嘴，说； “还不错，还不错，就是有点
像小狗啃过似的。”“妈妈，我以后一定会刮得更好，我还要多帮你做家务。 ”妈妈把丝瓜切成棱
形，放进煲好的排骨汤中，绿绿的丝瓜浮在汤的上面，阵阵香味扑鼻，我都要流口水了。
做妈妈的小帮厨真开心！既锻炼了自己，又学到了知识。生活中真的是处处有学问啊。
1. 给下面的词语注音。 （3%）
（
）
（
）
（
）
咖喱牛腩
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沪教版三年级语文下册七八单元
试卷
（完卷时间80分钟；总分100分.其中卷面、书写占5分）
学校班级姓名得分
一、单项练习21%
⒈看拼音写句子.4%
chǐ yǒu suǒ duǎn, cùn yǒu suǒ chàng ;wù yóu suǒ bù zú, zhì yǒu suǒ b ù
míng.
⒉积累词语.3%
动静得失吞吐
上面每个词语中两个字的意思
照样子.再写两个：
⒊先补充词语.再完成后面的要求.（4+2）%
全神（）注不知疲（）不屈不（）（）守原则
以上词语在课文中是用来赞扬人的.选择一个.写一句话.
⒋把句子补充完整 4%
例1：莱伊恩非常苦恼.坚持自己原先的主张吧.市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧.又有悖自己为人的准则.
(1) 非常为难. ； .
例2：这儿的岩壁又陡又滑.连一点儿可攀援的地方也没有.
(2)这儿非常拥挤.
⒌把下列古诗填写完整.4%
江畔独步寻花唐·杜甫
. .
. .
二、阅读35%
（一）树和啄木鸟16 %
青青的小河边有一棵树.它长得枝繁叶茂.是小动物们的乐园.最近.它身上的绿衣裳渐渐黄了.每天都唉声叹气的.
这时.啄木鸟飞了过去.它看见眉头紧皱的树.就（）地问：“树大哥.您怎么了？”树（）地说：“前几天我身上长了两条小虫子.我认为自己身强力壮.就没有注意.却没有想到它们越来越多.咬得我血管尽断.浑身是伤.一点力气都没有.”啄木鸟停在树的身上（）地说：“我来帮你吧！”说完.就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫.把它们都吃了.
树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫.我可要好好地款待你一下啊！你说吧！你要什么.我这就去准备.”啄木鸟说：“树大哥.你别想那么多.你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？”老树摸了摸头.（）地问.“我吃了你身体里的害虫.既解决了我的一顿饭.又帮你治好了病.不是一举两得吗？”“哦！原来如此啊！”树说道.“这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！”啄木鸟说完就飞走了.
⒈请选择下面的词语确切地填入文中的括号里.（不重复用）4%
爽快高兴伤心不解关切感激
⒉按要求在文中各摘录一个词语4%
形容身体棒的形容树木长得好的
形容心情不好的形容忧愁的神态的
⒊从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系？请把这句话完整地摘录下来.2%
⒋填空.4%
“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处.文中的“一举”是指
；“两得”是 .
5 造句2%
一举两得
（二）剪枝的学问23%
每次我去乡下看望姑姑.都要到园艺师王大伯的桃园里去玩.王大伯是yuǎn jìn wén míng（）的种桃néng shǒu（）.他家树上结的桃子总是那么大.那么甜.
这天.我走进桃园.看见王大伯光着膀子正忙着剪枝.随着剪刀的挥舞.一根根枝条被剪了下来.
“王大伯.您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很cū zhuàng （）.其实它光吸收营养.不结果实.我们把它叫做‘徒长枝’.这些‘徒长枝’长得可快啦.不剪掉它. 到了夏天就会疯长起来.把许多养分夺走.还
会影响通风.使‘结果枝’见不到阳光.”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（）把‘徒长枝’剪掉.桃子
（）结得多.长得大.剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”
是呀.经过修剪.（）枝条大大的减少了.（）来年桃子的产量却增加了.“减少”是为了“增加”.这里面还真有学问呢！
1、根据拼音写汉字.写在括号内.3%
2、联系课文内容.在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%
因为……所以……虽然……但是……
只有……才……既………又……
3、选择合适的义项.把序号填在括号里：3%
光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单
1）王大伯光．着膀子正忙着剪
枝. （） 2）你别看这根枝条很粗壮.其实它光．吸收营养.不结果实.我们把它叫做“徒长
枝”.
（）
3）不剪掉它.到了夏天就会疯长起来.把许多养分夺走.还会影响通风.使“结果枝”见不到阳
光．.
（）
4、根据课文内容填空：6%
“徒长枝”是
指
的枝条.
之所以要把它们剪掉.是因
为
.
课文最后一节中说“减少是为了增加.”这句话的意思是指减
少
是为了增加 .
5、把句子写具体.并用上比喻句.3%
你瞧.桃子成熟了.
6、“减少”是为了“增加”.这里面还真有学问呢！根据这句话.请
你试着提出一个问题.并试着解决.4
提问：
回答：
三、表达35%
题目：《我心爱的xxx》
提示：你心爱的东西一定有很多.是书包.铅笔盒.宠物狗.小金鱼.变形金刚.悠悠球…….把作文题目补充完整后.尽量把它介绍清楚.如它的样子怎样.功能特点.使用方法.和你之间的情感故事等
要求：语句通顺.表达清楚.不少于350字。