培训考核成绩登记表
专业技术人员考核登记表范本
附件5
专业技术人员考核登记表
单位：
姓名：
专业技术
职务资格：
现任专业
技术职务：
填表时间：年月日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1.本表供专业技术人员考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。
填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3.个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况
培训进修学习情况登记
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文及重要技术报告登记
工作失误、失职情况登记
其它考核测验登记
考核鉴定。
专业技术人员年度考核登记表
签名：年月日
被考核人意见
签名：年月日
复核意见
签名：年月日
备注
签名：年月日
专业技术人员年度考核登记表
（20年度）
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表日期
海南省人力资源和社会保障厅印制
姓名
性别
出生年月
政治面貌
文化程度
所学专业
从事专业
分管工作
本人述职
签名：
年月日
学习情况
培训进修
时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
要技术报告情况
著作、论文及重
起止时间
名称及内容提要
出版、登载、获奖或
学术会议上交流情况
独（合）著、译
创造发明及成果情况
完成主要专业技术工作
起止时间
项目、课题、
成果等名称
本人所起作用（主
持、参与、独立）
完成情况（获奖
、效益或专利）
失职情况
工作失误、
时间
情况简述
损失或影响程度
处理情况
主管领导评鉴意见
考核等次
优秀合格基ຫໍສະໝຸດ 合格不合格（公章）
领导签名：年月日
审核意见
考核委员会（小组）
考核委员会主任（组长）签名年月日
继续教育考核学分登记表
附件：桐梓县2006—2010年中小学教师继续教育学分管理细则（试行）为了使我市以“一德三新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容的全员培训和专项培训取得实效，将各项培训内容量化折算成学分进行管理，特制订以下学分管理细则。
一、学分设置学分设基本学分和奖励学分两大类：（一）基本学分：为中小学教师参加继续教育必学必考课程应取得的学分。
包括公共必修课和学科必修课。
每门课程分三个环节进行考试考核：（1）理论环节：修满240个学时，考试考核成绩及格。
（2）研究环节：能运用所学理论进行教育教学问题研究，完成本轮“继教工程”规定的校本研究任务，经学校考核和市抽查合格。
（3）实践环节：能将所学教育理论和教育技术运用于课堂教学，经学校考核和市抽查合格。
以上三个环节都合格才能取得该门课程学分，基本学分修满30学分，即可取得本轮继续教育合格证。
（二）奖励学分：将中小学教师参加选培、自修、教研、教学活动所取得的成绩折成学分登记，是对教师扩大知识容量，深化知识内容，提高教研教学能力和水平的一种加分鼓励。
教师参加继续教育，基本学分修满30学分后，才能登记奖励学分。
奖励学分按本管理办法登记，包括选培、自修、教研教学三项内容。
（1）选派培训：包括管理者、培训者、骨干教师、班主任、学科骨干等培训。
（2）自修：包括具备合格任职条件后的学历层次提升、获得本科第二学历、普通话水平和计算机水平等级提升。
（3）教学教研：包括教育教学论文发表、教科研活动或成果获奖、辅导学生参赛获奖等。
二、学分计算与认定（一）基本学分计算与认定：对每门课程分三个环节（理论环节、研究环节、实践环节）进行考试考核，三个环节都合格，才能取得该门课程学分。
基本学分修满30分为合格。
凭考试考核成绩予以登记。
教师继续教育必学必考课程学时学分分配表（二）奖励学分计算与认定：奖励学分按等级分配学分。
必须是本轮继续教育期间参加的活动或取得的成绩才能登记奖励学分。
奖励学分不重复登记，同类多级培训，只记一次最高学分；同一篇论文既发表又获奖的，只记其中一项学分；同一活动、同一成果获多项奖或多级奖的，只记最高的一项学分。
专业技术人员考核登记表
专业技术人员考核登记表
单位
姓名
专业技术
职称资格
现任专业
技术职务
填表时间年月
基本情况
1
本年度培训进修及其他考核测验登记
2
注：本人述职要求扼要概述政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务的情况。
工作失误、考核测验和考核鉴定表由职改（人事）部门填写。
各表表内不够填写时，可另外附纸。
上年度已填《专业技术人员考核登记表》者，不填此表，只将年度考核表复印加盖章单位公章即可。
本人述职
3
本年度任期内完成的主要业务技术工作
4
本年度任期内创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
5
本年度任期内论文、著作登记
6
本年度任期内工作失误、失职情况登记
7
8。
班主任年度考核登记表
意见
综合得分：
考核等级：□优秀□良好□合格□不合格
学校盖章：年月日
学生考核得分：/（满分100分/算后成绩）
满意度：“非常满意”人（占参评学生的%）
“满意”人（占参评学生的%）
“基本满意”人（占参评学生的%）
“不满意”人（占参评学生的%）
“非常不满意”人（占参评学生的%）
测评负责人签名：年月日
年级考核
（50%）
学院考核得分：/（满分100分/折算后成绩）
年级组长签字：年月日
班主任年度考核登记表
考核年度：
姓名
性别
民族
出生
年月
政治
面貌
何时任班主任
职称
（职务）
所属学院
所带学生年级
（班级）
所带学生
人数
兼任其它工作
每周教学课时数
参加培训
学习情况
参加竞赛及
获奖情况
班主任自评
（20%）
个人自评分：/（满分100分/折算后成绩）
学生评价
（30%）
参加测评学生数：人（占所带学生数的%）
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表
（任职期满考核专用）
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
单位：
填表说明
1、本表供专业技术人员年度考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写。
其它由被考核人填写。
填写内容是任现职以来的情况科经人事部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况
工作培训进修学习情况登记
-1-
本人述职
-2-
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
著作、论文、专利及重要技术报告登记。
最全培训机构学校管理各类表格(64页)
学校管理各类表格(64页)教师基本功考核:1.板书规范书写成绩考核表2.少儿歌曲表演课成绩考核表3.简笔画成绩考核表4.标准语音成绩考核表5.情景剧表演能力成绩考核表6.示范课成绩考核表7.游戏教学成绩考核表8.教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:1.教师听课及评课表2.电话教学考核表3.教学质量考核表4.调查问卷考核表5.教材分析考核表6.学生入学常规测试表7.会议签到表8.听课记录表9.教师教学周记录表10.教师教学月度记录表11.学生满意度调查表12.教师授课签到表13.月份教师课程排班表学生管理:1.试听课学生信息记录表2.试听课学生信息汇总表3.试听课报名跟进记录表4.各班学生报名记录表5.新生入学申请表6.新班开课表7.学生考勤记录登记表8.电话教学记录表9.老生续报统计表10.学生评价记录表11.学生月考勤记录汇总表12.学生阶段性成绩通知单13.学生报名情况汇总表14.学生档案信息记录表市场宣传:1.前台咨询记录表2.每周招生进度表3.每月招生进度表4.宣传工作记录表5.兼职宣传人员工资表6.兼职宣传人员工作情况记录表7.兼职宣传人员基本信息记录表8.各项宣传用品费用支出申请表9.市场调查表10.竞争对手调查表11.竞争对手信息汇总表12.家长调查问卷行政管理:1.教师加班记录表2.会议记录表板书考核成绩表歌曲律动考核成绩表教师考核总成绩统计表2010年__月教师听、评课表听课老师: ________ 听课时间与地点：______________家长问答卷表学生姓名：家长签字：家长电话：注：此表在开家长会前两周发给学生，让家长认真填写，下次上课时交给老师，老师做好统计，根据家长所提出的问题，在开家长会前就要打电话或当面解决，以免个别家长在家长会上提出一些老师难以解决的问题，影响家长会的顺利进行。
电话教学记录表教师姓名：___________ 课型：____________ 电话教学时间：______________________________课型教材分析教师姓名： ________ 上课时间： __________20___年教学质量检查表注：本表的很多条款都可以用于老师听评课的一些标准和依据。
专业技术人员年度考核登记表(模板)
名称与内容提要
奖励等级
授奖机关
本年度论文、著作登记
日期
名称与内容提要
在何刊物登载或在何会议上宣读
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）
日期
情 况 概 述
损失或影响程度
处 理 情 况
专业技术职务
参加何学术团体
任何职或其他社会兼职
本人签名：
年月日
本年度完成的主要业务技术工作
日期
任务名称
（或教学任务名称）
工作内容
（或所教班教、周学时数、
总学时数）
效果
本人在其中的作用
本年度培训进修及其他考试测验登记
日期
内 容 提 要
成绩或评定意见
培训单位或考试机关
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名:
年月日
考核
委员
会（小
组)意
见
考核委员会主任（组长）签名:
年月日
部门
负责
人意
见
签名：
年月日
被考核人意见
签名:
年月日
复
核
意
见
签名:
年月日
备
注
专业技术人员年度考核登记表
单位：
姓名
性别
参加资标准元/月
现任行政职务
何时获何专业技术
职务资格（职称）
何时聘任何
医院护理实习生出科考核成绩登记表完整
医院护理实习生出科考核成绩登记表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）医院护理实习生出科考核成绩登记表病区填写说明：1、此表请妥善保管，不可外看。
2、请实事求是、公平、公正地填写。
3、整体护理考核为内外科专有，其它科室不考。
除“综合素质”为优、良、合格、不合格计分外，其它以百分制。
XXXX-实习生信息登记表实习部门/职位：填表时间：年月日实习生实习协议甲方：法定代表人：乙方：身份证号：乙方为学校即将毕业的学生，自愿到甲方要求实习，实习岗位为。
经友好协商，双方达成如下协议：一、乙方实习期年月日至年月日止。
（其中，培训实习期年月日至年月日止，上岗实习期为年月日至年月日）二、培训实习期甲方给予乙方元/天培训补贴，上岗实习期实习工资为元/月。
实习生可享通讯补贴元/月。
三、工作时间为一周四十小时工作制，超额部分甲方将依照国家劳动法相关法规核算加班工资。
四、甲方于每月____日以人民币形式支付乙方上月工资。
如遇节假日或休息日，则应提前到最近的工作日支付。
五、实习期间甲方为乙方提供福利待遇。
六、甲方为乙方实习提供相应的场所、设备等条件，安排有经验的管理人员与校方一同做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，帮助乙方达到了解社会，运用所学知识于实习工作岗位之目的。
七、乙方愿以甲方员工的标准参加实习，遵守甲方《实习生管理制度》等各项规章制度、操作规程；完成甲方安排的实习任务等。
八、甲方在乙方入职时为其办理人生意外伤害保险，乙方在实习期间患病或发生意外伤害所发生的费用，除保险公司赔偿外部分由乙方自行承担。
九、乙方愿意接受甲方的考试、考核或考评，以及对考核或考评结果的处理。
十、在本协议履行期间，乙方应保证其为未毕业的学生，自愿到甲方实习，否则甲方有权解除本协议，乙方应承担因此产生的一切责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。
十一、乙方在实习期间不得到其他用人单位兼职。
乙方不应在实习期内及之后12个月内为任何原因(不论为其个人利益还是为其他个人、公司或组织) 故意招揽，引诱，鼓励，指使或以其他方式促使甲方现有或潜在的客户、其他职工终止其与甲方的业务关系和雇佣关系。
企业职工安全教育培训档案填写范例
教育成绩标明具体成绩，与记录卡相对应
教 育 人xx（手签）受教育人（签名）
二、车间（工段、区、队）级安全教育
教育内容：本车间（工段、区、队）的概况、生产特点；安全生产规定；车间（工段、区、队）危险物品的使用及注意事项，危险操作和以往典型事故教训。有毒有害物质的理化性质、中毒症状、预防措施和急救方法等。
教 育人xx受教育人（签字）
包教师傅xx独立操作前考试成绩标明具体成绩
职工安全教育培训记录卡
序号
培训时间
培训内容
考核情况
本人签字
1
Xxxx.Xx.xx
厂级安全教育
具体分数
2
Xxxx.Xx.xx
车间级安全教育
3
Xxxx.Xx.xx
班组级安全教育
4
Xxxx.Xx.xx
Xxxx年xx季度安全教育
5
Xxxx.Xx.xx
分配车间（工段、区、队）日期教育时间考试绩标明具体成绩，与记录卡相对应
教育人xx受教育人（签字）
三、班组级岗位安全教育
教育内容：本组生产特点；岗位责任体制；安全操作规程和安全规定；以往事故案例；预防事故措施；安全装置、安全器具、个人防护用品使用方法等。
分配班组日期教育时间
考试成绩标明具体成绩，与记录卡相对应
分配班组日期教育时间考试成绩标明具体成绩与记录卡相对应教育人xx受教育人签字包教师傅xx独立操作前考试成绩标明具体成绩职工安全教育培训记录卡序号培训时间培训内容考核情况本人签字1xxxxxxxx厂级安全教育具体分数2xxxxxxxx车间级安全教育3xxxxxxxx班组级安全教育4xxxxxxxxxxxx年xx季度安全教育5xxxxxxxxxxxxxx厂矿内工作调动培训登记表调动时间调入单位教育内容讲课时间考试成绩负责人签字xxxxxxxxxx车间级安全培训16学时具体成绩手签xxxxxxxxxx班组级安全培训48学时具体成绩手签
住院医师规范化培训学员年度考核登记表模板
培训专业
全科医学
培 训
时 间
20XX.9.1
身份类型
社会人
联系方式
18XX45491XX
单位人单位名称
个
人
总
结
培训基地考核组织意见
在20XX年至20XX年度，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行住院医师职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱医学事业，全心全意为患者着想。同时要理解家属，正确处理好医患关系，我基本掌握了内科一些常见病的诊治以及一些基本操作。如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，在主任的辛勤指导下，经过不断的努力，在临床学到了新的知识和处理方法。究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向。
培训专业
全科医学
培 训
时 间
20XX.9.1
身份类型
社会人
联系方式
18XX45491XX
单位人单位名称
个
人
总
结
培训基地考核组织意见
年度考核成绩： 分
不合格 合格 良好 优秀
（盖章）
年 月 日
培训基地单
位主要负
责人意见
（盖章）
签 字： 年 月 日
本人意见
签 名： 年 月 日
培训基地主管部门意见
（盖章）
年度考核成绩： 分
不合格 合格 良好 优秀
（盖章）
年 月 日
培训基地单
位主要负
责人意见
（盖章）
签 字： 年 月 日
本人意见
签 名： 年 月 日
培训基地主管部门意见
2013年继续教育专业课成绩总表2
填报单位:孟塬乡中心学校（公章）
序 准考证号 号
130678 130679 130680 130681 130682 130683 130684 130685 130686 130687 130688 130689 130690 130691 130692 130693 130694 130695 130696 130697 130698 130699 130700 130701 130702 130703 130704 130705 130706 130707 130708 130709 130710 130711 130712 130713 130714 130715 130716 130717 130718 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 陈平 许自洲 余靖慧 吕耀荣 赵晓凤 韩有成 李彦勤 乔栋 孙志忠 王万有 张宗文 乔守安 瓮慧贤 刘雪婷 虎元财 任宗慧 李玮 虎治广 任三睿 刘雅莉 杨占邦 杨占彩 袁继荣 韩秉富 韩聪 韩勤智 韩兴录 杨秉聪 杨秉生 魏倩 虎治田 曹学辉 陈郡 陈玉海 虎晓桂 蔺怀儒 蔺永春 瓮海忠 瓮金邦 吴永祥 韩治玲 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 城阳中心学校 52 51 38 32 26 44 57 51 57 57 59 58 47 26 45 45 40 51 37 27 59 56 55 58 57 58 45 53 59 23 41 36 48 52 43 56 50 53 51 49 22