7.2 比较物体运动的快慢.ppt
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怎样比较运动的快慢(第二课时)课件2021-2022学年沪粤版物理八年级下册
基础训练
5．（2021春·高州期中）如图7－2－9所示，一小球在光滑面上做 匀速直线运动，10 s内通过的路程为100 m，求：
（1）小球做匀速直线运动的速度；
（2）小球前8秒内通过的路程；
（3）通过前60 m所用的时间．
图7－2－9
解：(1)小球做匀速直线运动的速度 v＝st＝11000 sm＝10 m/s
匀速运动
匀速直线运动图像：v-t、s-t图像分析
3 2 1
1 35
变速运动
3 2 1
1 35
静止
a b
匀速运动
变速直线运动图像：v-t、s-t图像分析
典型例题
【例3】（2021·兰州）如图所示，能正确反映物体做匀 速直线运动的图象是（ B ）
典型例题
【例4】甲、乙是两个做匀速直线运动的物体．甲、乙通 过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙 的速度之比是（ D ）
新课教学
4、变速直线运动：物理学中，把速度大小变化的直
线运动叫做变速直线运动。
火箭升空
自由落体
新课教学
（1）日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是 什么？对变速运动做粗略研究时，通常用平均速度来 描述物体运动的快慢。
（2）平均速度：表示物体在某一段路程或某一段时 间内的平均快慢程度。
（3） 平均速度计算式： v s t
ห้องสมุดไป่ตู้
＝st
＝11040
m s
≈7.1
m/s.
典型例题
【例2】苏炳添在2020东京奥运会中，以9.83s打破了亚洲男子 100m短跑的记录，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆 行驶中的摩托车的速度表指示为36km/h，哪一个速度比较大？
7.2_怎样比较运动快慢
答：（略）
20m/s
20m/s
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段 路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅做直线运动时，快慢________
匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动
在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。
汽车120s行驶3600m
飞机2s飞行400m
汽车和飞机谁运动得快？
我们可以先求出每一秒钟所通过的路程
汽车3600m/120s=30m/s 飞机400m/2s=200m/s
每秒飞机比汽车通过的路程长，所以飞机 运动更快。 这种比较快慢的方法类似于观众所用方法， 即“单位时间比路程”
物理学中，把物体通过的路程与通过 速度：
B 在平直的轨道匀速行驶的列车
C 被抛出去的石块
D 从高处自由落下的石块
1.一辆公共汽车以45千米/小时的速度匀速直线前进，由 第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s 求：s 解： 由
s V=－ 可得： t
在已知中统一单位 t=4min=240s 写出原始公式
千米／时 km/h
１米／秒和１千米／时 哪个更快一些？
１
１m／s ＝ １００ １ ０ h ３６０ ＝３０ .６km／h
km
１米／秒＞１千米／时
练习：54km/h= 15
m/s 20m/s= 72 km/h
600m/min= 10 m/s
活动3
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段 路程上的速度。
s 速度公式： v＝
比较物体运动的快慢PPT课件
怎么比较物体运动的快慢
执教者 龙港二中 许必恤
问题1
龟兔赛跑时。如果龟兔进行 50米短跑，谁会赢呢？你是 如何判断的？
问题2
我们当地一名大学生要到 北京上大学，由于时间紧 迫，要尽早到校，你认为 他应乘飞机还是火车？为 什么？
1.议一议： 你知道用什么
方法可以比较 物体运动快慢 吗？
比较物体运动的快慢的方法： ⑴比较同一时间内通过路程 的长短。 通过路程长的运动较快， 反之运动较慢。 ⑵比较同一路程所用时间的 长短。 所用时间短的运动较快， 反之运动较慢。
（2）请描述另一个孩子的爬行情况 爬得较快的是 。
。 他俩
时间（秒）
1
2
3
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
兰兰爬行距离（米） 0.3 0.5 0.75 1.25 1.75 明明爬行距离（米） 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
作业
1.作业本p22
2.家庭小实验：测量一段 蜡烛燃烧的平均速度，记 录过程和有关数据，并写 份心得。
2.做一做： 各小组按照所提出的 放法进行实验。
思考：
以上两种方法 存在什么缺 陷？？
3.想一想：
如何定量比较物体运动 的快慢？需要测量哪些 数据？用什么测量工具？ 通过的路程------米尺
所用的时间------停表
试一试： 利用测量工具进行测 量，并记录有关数据。
小组交流： 你是怎么定量比较物体 运动的快慢？
问题3
讨论：在龟兔赛跑中，乌龟坚 持不懈用了三天三夜跑完全程 一万米，而兔子跑步用了50分 钟，睡觉、休息用了两天二十 三小时十一分钟。你能速度解 释谁赢了比赛？
练一练
看着刚学会爬行的孩子在地板上爬行是件开心的 事。下表记录兰兰和明明爬行5秒钟情况。从表 中可以看出 （1） 是匀速爬行的。他爬行的速度是 。
执教者 龙港二中 许必恤
问题1
龟兔赛跑时。如果龟兔进行 50米短跑，谁会赢呢？你是 如何判断的？
问题2
我们当地一名大学生要到 北京上大学，由于时间紧 迫，要尽早到校，你认为 他应乘飞机还是火车？为 什么？
1.议一议： 你知道用什么
方法可以比较 物体运动快慢 吗？
比较物体运动的快慢的方法： ⑴比较同一时间内通过路程 的长短。 通过路程长的运动较快， 反之运动较慢。 ⑵比较同一路程所用时间的 长短。 所用时间短的运动较快， 反之运动较慢。
（2）请描述另一个孩子的爬行情况 爬得较快的是 。
。 他俩
时间（秒）
1
2
3
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
兰兰爬行距离（米） 0.3 0.5 0.75 1.25 1.75 明明爬行距离（米） 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
作业
1.作业本p22
2.家庭小实验：测量一段 蜡烛燃烧的平均速度，记 录过程和有关数据，并写 份心得。
2.做一做： 各小组按照所提出的 放法进行实验。
思考：
以上两种方法 存在什么缺 陷？？
3.想一想：
如何定量比较物体运动 的快慢？需要测量哪些 数据？用什么测量工具？ 通过的路程------米尺
所用的时间------停表
试一试： 利用测量工具进行测 量，并记录有关数据。
小组交流： 你是怎么定量比较物体 运动的快慢？
问题3
讨论：在龟兔赛跑中，乌龟坚 持不懈用了三天三夜跑完全程 一万米，而兔子跑步用了50分 钟，睡觉、休息用了两天二十 三小时十一分钟。你能速度解 释谁赢了比赛？
练一练
看着刚学会爬行的孩子在地板上爬行是件开心的 事。下表记录兰兰和明明爬行5秒钟情况。从表 中可以看出 （1） 是匀速爬行的。他爬行的速度是 。
7.2怎样比较运动的快慢
§7.2怎样比较运动的快慢教学目标：（一）知识与技能1.判断物体运动快慢的两种方法；2.理解速度的概念；3.能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算；4.能够对速度的不同单位进行换算；5.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
（二）过程与方法通过阅读、观察和讨论，感知比较物体运动快慢可以有不同的方法。
知道物理学中比较运动快慢的方法。
通过例题的学习，掌握应用速度公式进行有关计算的方法。
（三）情感、态度与价值观乐于从多种渠道收集、估测一些物体的速度。
教学重、难点：1.理解速度的概念；2.会用速度公式进行简单的计算；3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征；4.会对速度的不同单位进行换算。
教学过程：（一）引入新课投影：骏马在快速奔驰，蜗牛在缓慢爬行。
物体的运动有快慢之分。
那么，怎样比较物体运动的快慢呢？本节课就来研究这个问题。
（二）新课教学一、比较运动快慢的方法1.活动1：谁游得快游泳池中，比赛正在紧张地进行着，在比赛过程中，观众认定，游在前面的人快；而在运动员们都到达终点时，裁判则认定计时少的人快。
请讨论一下，观众与裁判员所用的方法一样吗？为什么？2.比较物体运动快慢的两种方法：○1相同的时间比较路程的长短——物理学中常用的方法。
○2相同路程比较时间的多少。
二.速度及其计算公式1.请同学们采用“相同的时间比路程的方法”判断汽车和飞机的快慢。
（a）汽车2min行驶1200m （b）飞机2s行驶1000m汽车1s走的路程：1200m÷（2×60）＝10m飞机1s走的路程：1000m÷2＝500m∴飞机比汽车运动的快。
2.速度（1）定义：物理学中，把物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比，叫做速度。
（2）速度= 路程时间v——速度s——路程t——时间v=s t（3）单位：国际单位：“米/秒”读作“米每秒”，符号：“m/s”或“m．s”常用单位：“千米/时”读作“千米每时”，符号：“km/h或km．h-1”“厘米/秒”读作“厘米每秒”，符号：“cm/s或cm．s-1”（4）单位换算：1km/h = 1km1h=100m3600s=518m/s即1km/h=518m/s1m/s= 1m1s=(1/1000)km(1/3600)h=3.6km/h即1m/s=3.6km/h(5)变形公式：s=vt ——求路程t= sv——求速度（6）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
新人教版八上《运动的快慢》ppt课件
3
一、如何比较物体运动快慢呢？
方法一：
运动相同的时间，比较路程的远近； 方法二： 运动相同的路程，比较用时的多少。 思考： 如果物体运动的路程、时间都不相 同，怎样比较物体运动的快慢？
4
2h内运动了80km 1h内运动： 40km
3h内运动150km 1h内运动：50km
1s
1h
1min指的是单位时间
15
s 100 m 解：v 10.32 m / s t 9.69 s
答：这个项目新纪录的运动速度是10.32m/s。
16
例3 火车的速度是72km/h，汽车的速度 是30m/s，是火车快还是汽车快？
方法一： 1000 m 1km 72km/h= 72× = 72× 3600 s =20m/s 1h
25
4. 一列火车长 200m，以 36km/h的速度 通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？ 解： 火车从上桥到全部离开大桥通过的路程 s=L+ι=1600m+200m=1800m=1.8km 火车的速度是 v = 36 km/h
t =
s v
=
1.8km 36km/h
t
22
3. 比较匀速直线运动和变速直线运动 匀速直线运动 （1）定义： 速度不变的直线运动。 （2）特点： 在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
变速直线运动 速度大小经常变化的直线运动。 （1）定义： （2）特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
23
巩固练习
36 1. 单位换算：10m/s=_____km/h
s 110 m v1 8.52 m / s t 12 .91s
摩托车的速度为：
八年级物理7.2丨怎样比较运动的快慢
7.2 怎样比较运动的快慢
2．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两名运动员位置的示意图如图 8－1所示。
图8－1 (1)两运动员中，____乙____的速度较大，因为在相等的时间内该 运动员___通__过_的__路_程_____较大。
(2)乙运动员的成绩是10 s，他的速度是___1_0__m/s。
7.2 怎样比较运动的快慢
7.2 怎样比较运动的快慢
[方法指导] 运动图像详析： （1）物体做匀速直线运动时，在任意相等的时间里通过的路程 相等，运动快慢不变，路程与时间成正比（特别注意：匀速直 线运动中，速度是一定值，每一时刻的速度均相等，速度与路 程和时间无关）。典型图像如图7 －2 －4所示：
图7－2－4
7.2 怎样比较运动的快慢
图8－2
7.2 怎样比较运动的快慢
3．小华同学根据实验记录数据。描绘出玩具小车路程随时间变 化的关系图像，如图8－3所示。由图像可知：计时____1____s后小 车开始运动；小车做的是____匀_速__直_线____(选填“匀速直线”或“变 速直线”)运动，1～5 s小车通过的路程是_____8___m，速度是 _____2 ___m/s。若小车的运动规律不变，则前10 s内通过的路程为 ____1_8 ___m。
图8－3
7.2 怎样比较运动的快慢
4．从如图8－4所示的v－t图像判断物体做什么运动并求出物体 的运动速度：
(1)A和B物体做___匀__速_直__线____运动。 (2)A物体的速度为__1_0__m/_s__，B物体的速度为___6__m/_s__。
图8－4
7.2 怎样比较运动的快慢
5.如图8－5所示，汽车做直线运动的主要特征是运动的( B )
7.2 怎样比较运动的快慢
7.2怎样比较运动的快慢
根据实际情况， 你认为哪种方案较好？ 需要测量哪些物理量？
4、请同学们设计表格，测量、记 录并计算出纸片下落的速度。
次数 下落高度/m 下落时间/s 速度/m/s
1
2
3
纸片下落速度的平均值/m/s
想想议议：如何测量百米赛跑的速度？ 简述器材、步骤。
飞机起飞前在跑道上加速滑行和过山车的 运动路线有什么不同呢？
活动2
测定纸片下落的速度
1、要测定纸片下落的速度，你 认为应该测量哪些量？ 2、你选用的实验仪器是什么？
路程
刻度尺
时间 秒表
3、你有哪些方案？
（1）选定一段时间，测出纸片 在这段时间内下落的距离； （2）选定一段距离，测出纸片 在这段距离内下落的时间； （3）不选定时间或距离，直接 测定纸片下落某段距离所用时间。
上节内容回顾
1.机械运动 2.参照物 3.运动的相对性 4.运动的多样性
110米栏正在紧张进行
孙杨在伦敦奥运会游泳比赛中
怎样比较运动员们运动的快慢呢？
我们是怎么比较物体运动的快 慢的呢？
7.2 怎样比较运动的快慢
如何比较物体运动快慢呢？
观众所用的比பைடு நூலகம்快慢的方法是什么？
裁判所用的比较快慢的方法是什么？
S1＝16 m
V1=2m/s
s2
例题
两车从不同地点同时出发，他们 的目的地相同，甲车在前面以60千米 ／小时的速度行驶，乙车在后面以90 千米/小时的速度追赶，经过2分钟后同 时到达目的地，求他们出发前相距多 远。
达标自测 1、速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的 路程是 120m，则它的速度为 2 m/s，其物理意义 为 1秒内通过的路程是2米 。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路 程是 20m，则它在前2s的速度一定是( C ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法 正确的是( D ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成 反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
《怎样比较运动的快慢》运动和力PPT教学课件
1.雷达在海洋运输中发挥着重要的作用，某海岛雷达向远处停泊的油轮发出一束电磁波，从发出到接收共用时10－4 s，则该油轮距雷达________km。
15
2.下列关于速度的理解，说法正确的是( )A．通过的路程越长，其速度越快B．所用的时间越少，其速度越快C．速度大的物体，通过的路程一定长D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速度越快
物体的运动有_____
快慢
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
教学目标
1、用速度描述运动快慢2、知道速度的定义、单位及公式3、会简单运用速度公式及变形公式的应用4、知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
谁运动的快？________
中间的___________
6.认识汽车上的速度表
7.常用物体的速度
7.速度的计算
1.解答时要注意解题的格式，要有解、答。2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
三、测量物体运动的速度
1.实验原理：
2.实验器材：
皮尺、停表
3.实验步骤：
例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒。
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得 v=600m/40s=15m/s t=s/v=（s1+s2）/v =(6700+200)m/15m/s=460s 答：火车完全通过桥需要460秒 。
V
t
s
=
V
t
s
=
15
2.下列关于速度的理解，说法正确的是( )A．通过的路程越长，其速度越快B．所用的时间越少，其速度越快C．速度大的物体，通过的路程一定长D．物体在相同的时间内，通过的路程越长，其速度越快
物体的运动有_____
快慢
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
教学目标
1、用速度描述运动快慢2、知道速度的定义、单位及公式3、会简单运用速度公式及变形公式的应用4、知道什么是匀速直线运动，什么是变速直线运动
谁运动的快？________
中间的___________
6.认识汽车上的速度表
7.常用物体的速度
7.速度的计算
1.解答时要注意解题的格式，要有解、答。2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
三、测量物体运动的速度
1.实验原理：
2.实验器材：
皮尺、停表
3.实验步骤：
例题
南京长江大桥的全长6700米，一列全长200米的火车匀速通过大桥时，在前40秒内通过了600米的距离，火车全部通过大桥所用时间为多少秒。
例题1答案
已知：S1=6700m S2=200m t=40s s3=600m 求：t 解：由v=s/t得 v=600m/40s=15m/s t=s/v=（s1+s2）/v =(6700+200)m/15m/s=460s 答：火车完全通过桥需要460秒 。
V
t
s
=
V
t
s
=
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2m 6m
二、测量平均速度
1、实验原理
平均速度 = ——————
2、测量仪器
总路程 刻度尺
总时间 秒表 3、注意事项：A.若前后两段时间不同的话， 绝对不能用V前+V后再除以2的方法求 平均速度！B.静止的那段时间也包括在总时间内 物体在前3s内通过了6m的距离，后2s内 通过了8m的距离，求物体全程的平均速度？
2、意义：表示物体运动快慢的物理量。
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
（2）常用单位：千米/时（km/h）
m/s与km/h哪个速度单位更大？ （3）单位换算：1m/s=3.6 km/h
练习1:
5m/s= 18 km/h 72km/h = 20 m/s
典型例题
请把下列物体的速度按顺序排列： A．蜗牛：1.5mm／s B．炮弹：1000m／s C．发射人造卫星的最起码速度：7.9km／s D．火车：360km／h
思考：此题若换成 v-t 图答案又如何？
v/(m/s)
6
D C
4
2
B
2 4
oA
6
8
t/s
三、运动的分类 2、变速直线运动：
总路程 平均速度= 总时间 S总 V= t总
求下列几种情况的平均速度： 1、长10m，走2s 停2s 走6s 2、某物1m/s行使10s，后以2m/s行驶5s
3、频闪拍照0.2s一次，
甲 乙
t
例4：某车在平直公路上做直线运动。它在某段 时间内通过的路程与所用的时间如图所示，从该 图像中可以获得哪些信息？ s/mபைடு நூலகம்
6 4
2
o
2
4
6
8
t/s
（1）小车在前2s内 做匀速直线运动，速度为 1m/s （2）小车在2s~5s内 处于静止状态 （3）小车在5s~7s内 做匀速直线运动，速度为 2m/s （4）汽车在后2s的速度是前2s速度的2倍 （5）小车全程在做 变速直线运动 （6）小车全程耗时 7s ，经历了 6 m,平均速度为0.86m/s
例1：如图中交通标记牌显示的是限速40千米/时， V 距离上海还有8千米，若汽车以此速度保持不变，
计算一下,到达上海需要多少时间？
已知： v=40km/h 求：t 解：
S
S=8km
40
上海 8km
答：到达上海需要0.2h。
1.汽车行驶的速度如下，从A点去到B点 需要多长时间？
S=? V=100Km/h 2.某人乘坐出租车匀速直线运动， 车票如图，求出租车的速度？ t=? s=?
一、比较物体运动快慢的方法？
第一小组： 张爱林 40m 跑步用了8.15s 张静 40m 跑步用了8s 梁凯 40m跑步用了6s 安平 40m跑步用了9.4s 第二小组： 马丹 5s跑了11.2m 李钰 5s跑了14.3m 杨宁 5s跑了20m 李俊 5s跑了18m
1、运动路程相同，比较所用的时间 2、运动时间相同，比较通过的路程
生活中的运动
• 曲线运动 • 直线运动 • 匀速运动 • 变速运动
• • • • 匀速曲线运动 匀速直线运动 变速曲线运动 变速直线运动
三、运动的分类
1、匀速直线运动：
（1）沿直线、快慢不变。 （2）v恒定不变， s与t成正比。 （3）图像：
v/(m/s)
2 1
1 2 匀速直线运动
6 4 2 1 2 不从起点出发的 匀速直线运动
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，
那如何去比较运动的快慢呢？
梁凯 40m跑步用了6s
40m ≈6.7m/s 6s
杨宁
5s跑了20m
20m =4m/s 5s
二、速度
1、定义：物体通过的路程与所用时间的比值
s 路程 3、公式：速度= ——— v 时间 t 4、单位： （1）国际：米/秒(m/s)
20 10
6
2 4 6 t/s 延迟出发的 匀速直线运动 匀速直线运动
识别图像，判断物体的运动情况
s
s
o
v
静止
t
o
匀速直线运动
v
t
o
匀速直线运动
t
o
加速运动
t
例3：物体做匀速直线运动， 路程与时间的关系图像如图 所示，由图可知，甲、乙两 s 运动物体的速度大小关系是 （ A ） A、 v 甲 > v 乙 B、v甲 < v乙 o C、v甲 = v乙 D、条件不足，不能确定