辛弃疾词两首《水龙吟》《永遇乐》优秀课件

• 辛弃疾退居上饶的带湖和瓢泉，过
了近二十年的赋闲生活。他给居室起名
“稼轩”，并以此为号，写下了一系列
激越奋发、寓意高远的作品，形成了他
的文学创作高潮，也奠定了他在文学史 上的不朽地位。
第四时期：晚年再起。
• 宁宗嘉泰三年被起用。次年，受宁宗召
见，问以北伐大计，但并未重用，将其改 任镇江知府。辛弃疾一方面积极备战，一 边又劝韩侂胄不可草率冒进。宁宗开禧元 年，因与韩意见不合而遭弹劾罢官，回到 瓢泉，其理想壮志彻底破灭。
南归的辛弃疾一再奏表，主张 北伐。朝廷只派他地方官职，不给 他带兵的机会。他历任湖北、湖南、 江西安抚使等，多有利国便民举措。 从 43 岁起，他闲居江西信州达20余 年。到了晚年，朝廷又起用他，任 浙东安抚使和镇江知府。朝廷对他 总是起而又黜，罢而又用。他不论 出仕或归隐，从不放弃自己伐金复 国的主张。但由于政敌的排挤，他 始终未能实现自己的报国理想，67 岁志未遂而死。
豪放词由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾发 展而推向高峰。
爱 国 词 人 辛 弃 疾
走 近 作 者Байду номын сангаас：
辛弃疾（1140-1207）字幼安，号稼轩， 著名爱国诗人。辛弃疾于绍兴10年生于被金人 占领的山东，这时距北宋败亡已13年。他的祖 父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛 弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成 熟，起兵抗金复国。21岁的辛弃疾率众 2000 多人起义，加入以耿京为首的抗金义军。辛弃 疾曾亲率 50 骑，直入驻有 5万大军的金营， 活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国，渡 过淮水，南归建康（南京）。
•
开禧二年，韩侂胄北伐，大败而归。
开禧三年，朝廷为了借重辛弃疾的威望
挽救危机，诏命辛弃疾为试兵部侍郎，
辛弃疾上章辞免；后朝廷又决定起用他 不久便抱恨溘然长逝。
为枢密都承旨，此时辛弃疾已重病卧床，
辛弃疾与苏轼
辛词和苏词都以境界阔大、感情豪爽开 朗著称，但不同的是：苏轼常以旷达的胸襟 与超越的时空观来体验人生，常表现出哲理 式的感悟，并以这种渗透人生的感悟使情感 从冲动归于深沉的平静，偏于潇洒疏朗、旷 达超迈。而辛弃疾总是以炽热的感情与崇高 的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪 情与悲愤。给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。 主观情感的浓烈、主观理念的执着，构成了 辛词的一大特 色。
壮士，突袭金兵大营，活捉张安国，
并押回建康，斩首示众。这一传奇式
英勇事迹盛传一时，轰动南宋朝野， 从此他就留在了南方。
第二时期：南渡初期
• 辛弃疾南归后只担任过一些闲散官职。
但他的爱国热情不减，积极建言献策：乾道 元年给孝宗上《美芹十论》，乾道六年又给 宰相虞允文上《九议》，全面、精辟地分析 了形势，提出了进取方略，显示了他卓越的
政治和军事才干。
• 乾道八年，辛弃疾出任滁州知州，有政 绩；淳熙二年，辛弃疾出任江西提点刑狱， 镇压了茶商军，因功加官。此后又历任京西 转运判官，湖北、江西、湖南安抚使、转运 使等职。在整治地方、惩办贪官、平定暴乱、 发展生产方面颇有成绩。淳熙八年冬，他被 诬以贪污等罪名革职。
第三时期：赋闲生活。
辛 弃 疾 词 两 首
苏轼开创豪放先河，突破词为艳科的 传统束缚。他把词从娱宾遣兴的天地里解 放出来，使词跳出花间月下而有了广阔的 社会生活。辛弃疾更是将爱国情怀填入词 作，成为时代最强音。与之相先后，李清 照的词，抒家国之痛，成为婉约中最
具真情的绝响。
豪放派的形成和发展
分为四个阶段： 1、范仲淹写的《渔家傲。塞下秋来风景异》，发豪放词之先声， 可称为预备阶段。 2、苏轼大力提倡写壮词，欲与柳永、曹元宪分庭抗礼，豪放派 从此进入第二阶段。 3、第三阶段即顶峰阶段。这一时期，除了产生了豪放派领袖辛 弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、朱敦儒、张元干、张孝祥、 陆游、陈亮、刘过等一大批杰出的词人。他们相激相慰，以爱国 为主题的壮阔宏声组成了雄浑的阵容，统治了整个词坛。 4、第四阶段为延续阶段，代表词人有刘克庄、黄机、戴复古、 刘辰翁等，他们继承辛弃疾的词风，赋词依然雄豪。
用典的分类：
用典有用事和引用前人诗句两种。
用事是借用历史故事来表达作者的
思想感情，包括对现实生活中某些问题 的立场和态度、个人的意绪和愿望等等， 属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深
诗词中的意境，促使人联想而寻意于言 外。
用典的作用：
在诗歌中援引史实，使用典故，作用： ①使诗歌语言精练，有一种简约美； ②可增加内容的丰富性，增加表达的生动 性； ③增强作品的表现力和感染力，以古喻今， 文章就显得古朴而文采斐然； ④可以使诗词委婉含蓄，避免平铺直叙， 可收到言简意丰、耐人寻味的效果。
用典：
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典故指诗文等作品中引用的古书中的故
事或有出处的词句。在怀古咏史诗中，不少篇 章在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典 故。用典或仰慕古人，或以古人自况，感慨身 世，或借古讽今等，使诗文言简意赅，含蓄隽 永。 • 对于这些典故，我们一定要有所了解，并 要很好地体会作者用典的目的。至于用典的方 式，有明用的，也有暗用的，有正面用的，也 有反其意而用的。下面我们简单了解一下有关 用典的知识。
烈，他的思想也不像陆游那样“纯正”； 他的理想，不仅反映了民族的共同心愿， 而且反映了一个英雄之士渴望在历史大 舞台上自我完成的志向。 因此，在文学创作方面，他不像陆 游喜欢写作诗歌尤其是格式严整的七律， 而是把全部精力投入词这一更宜于表达 激荡多变的情绪的体裁。他的词集《稼 轩长短句》，保存了词作六百多首。
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辛弃疾与陆游
辛弃疾有许多与陆游相似之处：始终把 洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业， 并在自己的文学创作中写出了时代的期望和 失望、民族的热情与愤慨。 但辛弃疾也有许多与陆游不同的地方： 他作为一个具有实干才能的政治家，曾经获 得相当高的地位，他对抗金事业的追求，不 像陆游那样主要出于一腔热情；作为一个英 雄豪杰式的人物，他的个性要比陆游来得强
辛弃疾生平大体可分四个时期
第一时期：南渡之前
• • 辛弃疾从小读书，受业于著名学者刘瞻。 祖父辛赞虽仕金，但未忘故国，在辛弃疾心中
播下了爱国思想的种子；沦陷区人民的痛苦生活 更加深了他对金人统治的憎恨。 • 后辛弃疾组织义军参加耿京起义，进行抗金斗 争。
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得知叛徒张安国谋杀耿京、投降金
人后，辛弃疾义愤填膺，组织五十名