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高中地理人教版选择性必修2第二章本章整合PPT教学课件

高中地理人教版选择性必修2第二章本章整合PPT教学课件

(2)解决措施 ①采取石油进口多元化战略;②完善石油储备体系;③加大能源勘探、开发 力度,特别是西北、沿海等重点地区的勘探力度,增加能源产量;④加快西 电东送、西气东输等工程建设;⑤稳妥发展核电;⑥因地制宜发展沼气能、 太阳能、风能、海洋能等新能源;⑦加大技术革新力度,提高能源利用率; ⑧加强宣传,提高公民的节能意识;⑨实现产业结构升级,适当限制高耗能 工业的发展。
十分适合优质葡萄的生长。当地人们经过两年的辛勤劳动,一起完成了2
000 公顷葡萄基地和防护林的建设。
(1)图中a河段的流向大致是
,该河段主要属于
(填干湿地区名称),主要流经的地形区是

(2)甲、乙两区域的气候类型分别是

;
乙、丙两区域的主要环境问题分别



(3)丙区域发展农业生产的限制性因素主要是
(3)我国主要的核电站及其建设原因 ①主要核电站:广东——大亚湾核电站、岭澳核电站;浙江——秦山核电站; 江苏——田湾核电站。 ②建设原因:常规能源短缺;人口集中,工农业发达,能源需求量大。
2.目前我国能源利用紧张的原因及解决措施 (1)原因 ①经济发展速度快,能源需求量增加迅速;②高耗能的工业发展快,加剧了 能源紧张状况;③能源利用率低,浪费严重;④能源勘探、开采跟不上国民 经济发展的需求;⑤国际石油价格不稳定(波动较大);⑥石油储备体系不健 全。
思维导引第(1)题,定西市属于黄土高原的丘陵沟壑地区,黄土土

;主要位于
气候区,夏季降水相对较多,冬季干燥。
第(2)题,是否延长产业链,题目信息不足,难以确定;该模式既

,也有

思维导引答案 疏松 温带大陆性 经济效益 生态效益
题目答案 (1)B (2)D

专题三数字化教学资源的获取与处理

专题三数字化教学资源的获取与处理
1、基本概念 图片的类型:
矢量图是用一些数学方式描述的线条和色块组成。 位图是由像素组成的。 动态图像,包括视频影像和动画,它们实质上都是快速 播放的一系列的静态图像。
《现代教育技术实用教程》
南京大学出版社
专题三 数字化教学资源的获取与处理
二、数字化教学资源的获取与处理
(二)图片素材的获取与处理
1、基本概念
《现代教育技术实用教程》
南京大学出版社
专题三 数字化教学资源的获取与处理
二、数字化教学资源的获取与处理 (一)文本素材的获取与处理
1、文本素材的常见格式
扩展 名
TXT
RTF DOC WPS
PDF
编辑工具
记事本 写字板 Word WPS Office Adobe Acrobat
特点
也叫纯文本,是无格式的,即文件里没有任何有关 字体、大小、颜色、位置等格式信息 拥有字体、大小、颜色等部分格式 拥有最丰富的格式
分辨率:
分辨率是指在单位尺寸内包含的像素数量。分辨率的单位是 p pi(点/英寸),如:图像的分辨率是1200ppi 就表示该图像每 英寸长度内包含1200个像素。同一单位内包含的像素越多,图像 分辨率就越高,图像细节就越丰富。图像的分辨率和图像大小之 间有着密切的关系,分辨率越高,所包含的像素越多,文件占用 空间也就越大,所需的图像处理时间也就越多。
《现代教育技术实用教程》
南京大学出版社
专题三 数字化教学资源的获取与处理
二、数字化教学资源的获取与处理 (二)图片素材的获取与处理
1、基本概念 颜色深度:
颜色深度又称颜色位数,是表示色彩或灰度细腻程度的指标。 色彩位数以二进制的位(bit)为单位,用位的多少表示色彩数 的多少。

三、人口、资源和环境

三、人口、资源和环境
①南方水资源相对丰富,而北方水资源相对欠缺 “南水北调”过程 ②东部能源相对短缺,而西部能源相对丰富 实施“西气东输”“西电东送”工程
6、与资源相关的法律
《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
三、坚持保护环境的基本国策
1、保护环境是我国的一项基本国策
(一)形成原因
教材P65 ①20世纪50年代以后,中国开始走上工业化道路,目前 正处于工业化快速发展阶段; ②中国人口也进入持续增长阶段,加上粗放型的经济增长 方式和技术、管理水平比较低
(二)现状 人与环境的关系日趋紧张,环境问题日益突出 1、水土流失和荒漠化 (主要的生态环境问题) 2、废气、废水和固体废弃物污染 需要更完整的资源请到 新世纪教 (主要的环境污染问题) 育网 -
一、我国人口问题的现状及对社会发展的影响
人口现状
人口数量大 (基本特点) 人口素质不高 (另一基本特点)
对社会的影响
导致资源人均占有量少,加剧资 源危机、环境恶化;并带来一系 列社会问题 再就业增加难度,资源和环境问 题更突出,影响经济可持续发展 给社会进步带来了很大压力
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1、实行计划生育
(1)是摆脱贫困,实现共同富裕的需要;
原因 地位 内容 目的
(2)人口过多,给社会、资源环境带来巨大压力,导致生态环境的破 坏,又反过来威胁人的生存和发展
是我国的一项基本国策,是我国目前解决人口问题的唯一选择 提倡晚婚晚育、优生优育 控制人口数量,提高人口素质
◎严格控制人口数量,降低人口出生率,是解决人口问题的首要任务 ◎提高人口素质,既是积极解决人口问题的重要措施,又是实现人 口与资源、环境、经济协调发展的关键。 (1)人口出生率显著下降,减缓了人口过快增长 (2)节省了大量资源和资金

专题三15——18世纪的东西方世界

专题三15——18世纪的东西方世界

2、14——16世纪的世界》 “人”和“世界”的发
【课本内容】
现,开始向近代社会过 度
政治 经济 殖民扩张 思想文化
选修一 欧洲宗教改革 必修二 新航路开辟:西葡早期 必修二 文艺复兴;宗教改革
革命时代,构建理性王国, 3。17-18世纪的西方世界 近代自然科学形成。 必修一和必修二:英国资产阶级革命和英国代议 制;光荣革命;权利法案,责任内阁制形成。 必修一和选修二:美国1787年宪法。法国大革 命和拿破仑时代。 必修二:血与火的征服与掠夺,荷兰崛起,英国 崛起,荷兰,英国,法国的扩张与冲突,三角贸 易,工业革命兴起。 选修二和必修三:重要法律文献,启蒙运动,牛 顿力学体系,17.18世纪的生物学成就。
海上马车夫
”; 17 世纪中叶, 阿姆斯特丹成为国际金融中心。
历史
(2)英国: ①过程:17 世纪,进行 商业战争 ,打败对手荷兰;18 世 纪下半叶,确立海上霸主地位,成为最大的 殖民帝国 。 ②方式:政府鼓励海盗式掠夺;进行争夺殖民地的战争;建 立东印度公司;进行黑奴贸易。
历史
重组二
西方人文精神的复兴 文艺复兴 宗教改革 近代自然科学兴
材料四 明清时期,星罗棋布的江南市镇大都位于交通便利之区,农村居民 出户,不到十里就有一个市或镇可以买卖货物。市镇的地位大致在 农村与府城之间。苏州府城位于江南水网的中心地带,各主要水路 把郊区市镇与苏州府城紧密地连在一起。(据李伯重《多视角看江 南经济史》等)
(3)根据材料四概括明清时期江南市镇的特点,( 3分)分析其 积极意义。(4分)
②对世界: 鼓舞了殖民地、 半殖民地人民争取 民族独立 斗争;成为人们追求解放的精神武器。
历史
归纳· 深化]———————— ———————[拓展·

专题三 人文地理复习之城市

专题三 人文地理复习之城市

专题三人文地理复习之城市高考考试说明1 聚落的形成:乡村、城市的起源及发展。

2城市的区位:自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。

3 城市化:城市化及其进程。

城市化过程中产生的问题以及解决途径。

4 城市地域结构:城市地域功能分区。

不同城市地域结构的特点。

城市的合理规划。

高考考点简析1 聚落的形成人类为生存而聚居,居所由流动到稳定,逐步确立了乡村聚落。

2 村落的形态与地理环境的关系①圆形或多边形村落(少河的平原)②带状村落(沿河道)3 古代城市出现的基本条件①农业生产技术的创新②劳动分工促进了城市的出现4 古代城市的分布特点一些大河冲积平原,农耕业发展早的地区。

5 著名古代城市发源地①美索不达米亚②尼罗河谷地③印度河谷地④黄河-长江中下游6 地形对城市区位的影响①大多数在平原②热带在高原③山区在谷地或低地7 美国三大城市带①波士顿-纽约-华盛顿②芝加哥-匹兹堡③旧金山-圣迭戈8 世界三大片城市密集地区①60°N以南的欧洲地区②东亚③美国东北部9 城市分布与气候的密切关系①适度的降水,又有适中的气温②干旱、高寒、湿热区为稀少区10 中国特大城市分布①大城市最多的省②没有大城市的省③与自然条件的关系11 河流对城市区位的影响①供水②运输③军事防卫12 矿产资源对城市区位的影响①煤炭②铁矿③石油④有色金属13 交通对城市区位的影响①现代:沿海、沿江、沿线②古代:河流、大道的汇合处14 政治、军事、宗教对城市发展的影响①经济中心②政治中心③军事中心④宗教中心15 城市区位因素的发展变化①军事、宗教(减弱)②交通、自然资源(一直)③旅游、科技(新)16 城市化的含义指人口向城市集聚,乡村地区转变为城市地区的过程。

17 城市化的作用①带动区域经济发展②缩小城乡差别18 城市化的主要标志①城市人口增加②城市人口比重上升③城市用地规模扩大19 世界城市化进程的特点①产业革命前(缓慢)②二战前(加快)③二战后(空前)20 发达国家城市化的特点①起步早②城市化水平高③出现逆城市化现象21 发展中国家城市化的特点①起步晚②城市化水平低③城市发展不合理22 城市化过程中产生的主要问题①环境质量下降②交通拥挤,居住条件差③就业困难23 上海市保护和改善城市环境的主要措施①建立卫星城,开发新区②改善交通和居住条件③治理环境24 城市在区域中的作用管理中心、服务中心、经济增长中心25 城市的地域形态集中式(成都)、组团式(重庆)、条带式或放射状(兰州)26 城市地域功能分区住宅区(最基本职能)、商业区、工业区、27 中心商务区(CBD)的特征经济繁忙、昼夜人口差别大、建筑物高大稠密、有明显分区。

2021年中考历史复习练习课件:专题三 中国的疆域、行政区划与人口、民族分布

2021年中考历史复习练习课件:专题三 中国的疆域、行政区划与人口、民族分布

读“我国1960—2045年劳动人口增长率变化图(含预测)”,完成下面两题。
7.(2017山东青岛,18,1分)我国劳动人口数量最多的年份是( ) A.1980年 B.2015年 C.2025年 D.2035年 答案 B 2015年以前,劳动人口增长率大于0,劳动人口一直增加。2015年以后劳动人口增长率小于0, 劳动人口减少。故我国劳动人口数量最多的年份是2015年。 易错警示 只要增长率大于0,数量就会增加。
考点二 行政区划 面对全球疫情暴发、多国告急的局面,中国多省市(蜀、粵、苏、沪)派志愿专家团援助海外。
1.(2020浙江绍兴新昌,1)(改编)下列对于外出支援的四个省市说法正确的是 ( ) A.粤的农作物一般为一年一熟 B.蜀有古代的水利工程都江堰 C.沪是我国的政治、经济中心 D.苏位于我国著名的东北平原
易误提醒 “二孩”是指两个孩子;“二胎”是指第二次怀孕生育。现在,国家提倡的二孩政策就是第 一胎生育一个孩子的,允许生育第二胎;但第一胎就生育两个或两个以上孩子的,就不能再次怀孕生育。
9.(2016浙江舟山,15,2分)各民族都有自己独特的生活特色。下列民族与其生活特色对应正确的是 ( ) A.壮族——窑洞 B.蒙古族——吊脚楼 C.藏族——糌粑 D.回族——青稞酒
答案 D ①②③④山脉名称依次是太行山、武夷山、昆仑山和巫山。太行山和巫山既是地势第二、 三级阶梯分界线,又是重要地形区分界线。昆仑山既是重要地形区分界线又是地势第一、二级阶梯分 界线。武夷山两项都不符合。
方法技巧 先写出山脉名称,再找出地势第二、三级阶梯分界线,再判断重要地形区分界线。
7.[2020浙江衢州,25(1),2分]联合国秘书长古特雷斯曾说过,中国(减贫)经验可为其他发展中国家提供有 益借鉴。阅读材料,回答问题。 材料 2011年独龙族同胞的贫困发生率高达71%,其聚居的独龙江乡地理位置如下图所示。

中考地理复习中考地理核心整合突破专题三 人文地理环境 (共34张PPT)

中考地理复习中考地理核心整合突破专题三 人文地理环境 (共34张PPT)

⑤油气:北多南少。大庆、胜利、克拉玛依等。
⑥有色金属:南多北少。
⑦水能:三级阶梯交界处;大江大河干支流的中上游;长江、珠江、黄河、
雅鲁藏布江等。
⑧太阳能:青藏高原(拉萨“日光城”)和西北地区多,四川、贵州、重庆少。
⑨地热能:板块的交界处,如西藏、台湾等。


核心·整合突破
2.常见自然灾害与环境问题 (1)台风。 ①多发生在夏、秋季节。 ②主要海域:西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾。 ③台风常带来狂风、暴雨、风暴潮。 ④台风对我国的有利影响:带来丰沛降水,缓解长江中下游的伏旱;缓解高 温酷暑天气。 (2)寒潮。 ①我国秋末、冬季、初春常发,影响范围大。 ②灾害:降温、大风、暴雪、冻害。 ③有利影响:冻杀害虫;大雪缓解春旱。
核心·整合突破


二、经济的发展
1.工业
(1)工业布局的影响因素。
①近原料地。如辽中南鞍山钢铁工业,附近铁矿、煤炭资源丰富。
②近市场。如上海宝山钢铁工业,上海工业发达,对钢铁需求量大。
③近廉价劳动力:如珠江三角洲服装制造、电子装配等加工制造业。“前
店后厂”的基本模式,劳动力比香港廉价。
④技术导向型:北京中关村是我国最早的高新技术产业区,大学和科研机


核心·整合突破
(5)我国主要农业区:①北方地区旱作农业区雨热同期,光照充足;地形平坦, 土壤肥沃;人多地少;旱涝、盐碱、风沙危害严重。②南方水田农业区光、 热、水丰富,组合好;劳动力充足;春季低温阴雨,夏季伏旱和洪涝灾害。③西 北灌溉农业区光照充足,昼夜温差大,但水源不足。④青藏高原河谷农业区 海拔相对较低,气温较高;水源充足;光照条件好,昼夜温差大;无霜期比山地 长。

高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第1课时粗盐提纯从海水中提取镁课件

高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第1课时粗盐提纯从海水中提取镁课件

提升点2 从海水中提取镁 例2 工业中“从海水中提取镁”的流程如图所示:
MgO 熔 点 远 高 于 MgCl2 , 熔 化 需 消 耗 大量能量。
其步骤为: ①将海边大量的贝壳煅烧成石灰,并将石灰制成石灰乳; ②将石灰乳加入海水沉淀中经过滤得到Mg(OH)2沉淀; ③在Mg(OH)2沉淀中加入盐酸得到MgCl2溶液,再经蒸发结晶得到 MgCl2·6H2O; ④将MgCl2·6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2; ⑤电解熔融的氯化镁可得到Mg。
[即时自测] 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)用H2还原MgCl2可得金属镁。( × ) (2)工业上通常通过电解MgO来制得金属Mg。( × ) (3)将镁条直接放入盐酸中观察镁与盐酸反应现象。( × ) (4)燃着的镁条伸入盛CO2的集气瓶中立即熄灭。( × ) (5)Mg不能在N2中燃烧。( × ) (6)粗盐可直接用作化工原料。( × )
(3) 将 氢 氧 化 镁 与 盐 酸 反 应 , 化 学 方 程 式 : __________________________ , 该 反 应 实 质 上 是 __________ 与 ____H_+_____ 反 应 生 成 Mg2 + 与 H2O , 离 子 方 程 式 : _M__g_(O_H__)2_+_2_H__+_=_=_=M__g_2+__+_2_H_2_O_。所得溶液蒸发结晶可获得六水合氯化 镁晶体(MgCl2·6H2O),然后在氯化氢气流中加热,转化成氯化镁。化 学方程式:MgCl2·6H2O __M_g_C_l_2+__6_H_2_O_↑_。
写出下列化学反应方程式: (1)Mg与N2反应: ____3_M_g_+__N_2_____M__g_3N_2________________ (2)Mg与盐酸反应: __M_g_+__2_H_C_l=_=_=_M__g_C_l2_+__H_2↑__________________ (3)Mg与CO2反应: __2_M_g_+__C_O_2______2M__g_O_+__C_______________

矿产资源与工业

矿产资源与工业
其他国家,造成新的环境问题(5)填海造陆
印 度
现在,印度不仅钢铁工业、机械制造业、化学工业和棉麻纺织工业具有一定的规模,而且在原子能、
航天、计算机等高科技领域也有一定的成就。在靠近恒河三角洲黄麻产地,成为麻纺织工业中
心:德干高原西北部盛产棉花,成为印度最大的棉纺织工业中心:钢铁工业主要分布在印度半
岛东北部煤、铁、锰资源丰富的地区:是信息产业中心,软件业出口仅次于美国,居世界第二
国家。
美 国
美国拥有完整的工业部门体系,工业产品种类齐全,产量大,技术先进。电力、飞机、机械、化工 等重要部门都居世界首位。在核能技术、航空航天技术、电子技术等方面也居世界领先地位,美国是世
界上最发达的工业国家。
美国是世界高新技术产业的基地。20世纪90年代以来,美国的经济增长主要得益于产业
的蓬勃兴起,位于旧金山东南的硅谷,是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
重要影响。
中东产油国如沙特阿拉伯、科威特、阿联酋等国,从出口石油中赚取大量外汇,成为富裕国家。


欧洲西部是工业革命的发源地,目前也是世界上工业最发达的地区之一,其产品岀口到世界各地。
欧洲西部的工业以业为主,从事制造业的人口比例很高。 制造业是把原料进行加工, 制造成各
西

种各样产品的工业部门。本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食,向外出口机械、汽车、化学物品 和食品等工业制成品,为国家带来财富。
本区的工业中心多,分布密集。自英国向东到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利,形成
了世界上著名的工业密集地带。
例:欧洲西部大部分国家比较富裕,这与这些国家下列哪一经济特点有关?
()
A.是典型的单一商品为主的经济B.工业以采掘业为主,采矿工人比较很高

专题三 文化资源的合理配置

专题三 文化资源的合理配置

二、政府对文化资源的宏观调控
文化资源宏观调控的意义 文化资源宏观调控的目标和方法
1、文化资源宏观调控的意义
重视文化资源精神形态和整体性的作用, 以社会效益导向和完全非市场形式支配精 神生产的文化资源配置。 政府计划调控文化市场总体方向和总体结 构,使文化生活总供给与总需求的平衡。 政府宏观调控可以制约价格的异常波动, 平衡文化资源的价格,充分实现文要保证资源配置决策的正 (1)信息机制。要保证资源配置决策的正 确,必须解决信息的收集、传输、处理等 问题。 (2)激励机制。在利益最大化原则的驱使 (2)激励机制。在利益最大化原则的驱使 下,即以资源配置过程中的价格为中心, 通过供求、竞争和价格的波动,激励经营 者去争取获得资源,从而调节资源配置达 到优化程度。
文化资源宏观调控的目标和方法
政府宏观调控的目标有: (1)从宏观发展战略上把握资源配置。 (1)从宏观发展战略上把握资源配置。 (2)协调文化发展不平衡。 (2)协调文化发展不平衡。 (3)完善文化市场秩序, (4)通过资源配置调整利益关系。 (4)通过资源配置调整利益关系。
方法: (1)行政管理机制。以行政管理系统纵向 (1)行政管理机制。以行政管理系统纵向 收集供求信息,进行综合分析,并以此渠 道配置文化资源。 (2)以行政指令和法规保证文化资源的流 (2)以行政指令和法规保证文化资源的流 向与效用。 (3)以 文艺奖” (3)以“文艺奖”形式激励文化产品生产 者去争取文化资源的配置。
专题三 文化资源的合理 配置
市场对文化资源的微观配置
政府对文化资源的宏观调控
一、市场对文化资源的微观配置
1、文化资源市场合理配置的基本原理 2、市场在文化资源配置中的作用 3、文化资源市场配置的缺陷
1、文化资源市场合理配置的基本 原理

高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第二课时从海水中提取镁从海带中提取

高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第二课时从海水中提取镁从海带中提取

第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘必备知识基础练进阶训练第一层知识点一海水提镁1.海水中含有MgCl2,是镁的重要来源之一。

从海水中提取镁,可以按照如下步骤:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④将所得产物熔融后电解。

关于提取镁,下列说法不正确的是()A.此法的优点之一是原料来源丰富B.进行①②③步操作的目的是从海水中提取MgCl2C.第④步电解会产生Cl2D.以上提取镁的过程中涉及到的反应有分解反应、化合反应和置换反应知识点二镁的性质2.下列物质的转化不能通过一步反应实现的是()A.Mg→MgO B.MgO→Mg(OH)2C.MgO→MgCl2D.MgCl2→Mg(OH)23.下列有关说法正确的是()A.镁燃烧发出耀眼的红光,因此常用来制造信号弹和焰火B.自然界中的镁主要以单质的形式存在于地壳和海水中C.镁着火可用泡沫灭火器扑灭D.电解熔融的MgCl2可得到金属镁4.镁条在二氧化碳中剧烈燃烧,瓶壁有黑色和白色粉末,不能说明()A.二氧化碳显氧化性B.二氧化碳中含有碳元素C.二氧化碳是酸性氧化物D.助燃和不助燃是相对的知识点三海带提碘5.海带中含碘元素,有人设计了以下步骤来提取碘:①通足量氯气 ②将海带烧成灰,向灰中加水搅拌 ③加入CCl 4,振荡 ④过滤 ⑤用分液漏斗分液合理的操作顺序为( )A .②④①③⑤B .②①③④⑤C .①③⑤②④D .③①②⑤④6.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是( )知识点四 加碘盐中碘元素的检验7.加碘食盐中碘元素以碘酸根(IO -3 )的形式存在。

已知在酸性条件下,IO -3 离子能跟碘离子(I -)发生反应生成碘(I 2),碘能使淀粉变色。

现提供下列试剂和生活中常见的物质:①碘化钾溶液(溶液中含有I -);②白醋;③白糖;④白酒;⑤纯碱;⑥淀粉。

欲通过实验证明加碘食盐中存在碘酸根离子,必须选用的试剂和物质是( )A .①②③B .①②⑥C .①⑤⑥D .②④⑤关键能力综合练 进阶训练第二层一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。

“岩溶资源、环境与全球变化——认识、缓解与应对"国际学术会议在桂林召开

“岩溶资源、环境与全球变化——认识、缓解与应对"国际学术会议在桂林召开

要 内容包 括地质 、 气候 、 水 文 条 件 制 约下 岩 溶 形 态 的 发育 ; 岩溶 水 文地质 结 构 对 水循 环 的影 响 ; 岩 溶 含 水 层 和 岩溶 水 的长 期监 测 ; 岩溶 地 区水 循环 对气 候变 化 响应 的敏 感性 ; 亚洲 季风 变化 趋势 和洞 穴石 笋 、 湖泊、 海洋 、 冰芯 、 树 轮等 对过 去气候 变化 的记 录 。 ( 2 ) 人类 活动对 岩溶 资源 和环 境 的影 响 ( I n c r e a s —
L a Mo r e a u x , 英 国伯 明翰 大学 J o h n Gu n n教 授 等参加
会议 并致 辞 或做 主 旨发言 。会议 开幕 式期 间 , 汪 民副 部 长等 为 中国地质 调 查 局 全球 气候 变 化 研 究 中心揭
牌。
会议 共设 置 了 4个 专题 , 分 别是 : ( 1 ) 气候 变化 及其 对岩 溶 水 资源 的影 响 ( C l i ma t e
薛 禹群 、 汪 集吻 , 中 国工程 院 院士卢 耀如 , 美 国伍德 罗 威尔逊 国际合作 研究 中心 中美 合作 部副 主任 、 霍 夫曼 环境研 究 所所 长 C h r i s Gr o v e s , 德 国美 因茨 大 学 w. E . G Mu l l e r 博士 , 美 国明尼 苏达 大学 程海 博 士 , 《 E n ~ v i r o n me n t a l E a r t h S c i e n c e 》期 刊 总 编 J a me s W.
( 4 ) 岩溶水资 源的有效管理 ( E f f i c i e n t ma n a g e — me n t o f k a r s t wa t e r) 。岩 溶含 水层 的脆 弱性 及评 价 方法 ; 岩溶 区水 资 源的评 价及 经 济社会 发展 对水 资源 需求 分析 ; 极 端 气 候 条 件 下 岩 溶 地 下 水 的 脆 弱 性 评 价; 岩溶 地下 水 的水 质 、 水 量 的监测 , 模型构建; 突 发

资源中心教研活动(3篇)

资源中心教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,教育资源日益丰富,教育信息化水平不断提高。

为了更好地发挥教育资源的作用,提高教师的专业素养和教育教学质量,我校资源中心于近日组织开展了主题为“提升教师信息化素养,促进教育教学质量提升”的教研活动。

本次活动旨在通过资源共享、经验交流、互动研讨等形式,激发教师的教学热情,促进教师专业成长。

二、活动目标1. 提高教师对教育信息化资源的认识,了解各类资源的获取途径和使用方法;2. 促进教师信息化教学技能的提升,使教师能够熟练运用信息技术手段进行教学;3. 通过资源共享,促进教师之间的交流与合作,共同提高教育教学质量;4. 激发教师的教学热情,营造良好的教研氛围。

三、活动内容1. 主题讲座活动邀请了资深教育信息化专家进行主题讲座,内容主要包括:(1)教育信息化的发展趋势及对教师的要求;(2)教育信息化资源的应用策略;(3)信息技术与课程整合的实践案例分享。

2. 教育资源展示资源中心展示了各类优质教育资源,包括教学课件、教学视频、教学案例等,供教师们交流学习。

3. 互动研讨教师们围绕以下议题展开互动研讨:(1)如何利用教育信息化资源提高课堂教学效果;(2)如何将信息技术与课程内容有效整合;(3)如何开展基于信息技术的教学评价。

4. 教学实践分享部分教师分享了他们在教学实践中运用信息技术取得的成功案例,为其他教师提供了借鉴。

四、活动过程1. 开幕式活动伊始,学校领导发表了热情洋溢的讲话,强调了教育信息化在教育教学中的重要性,并对教师们提出了期望。

2. 主题讲座专家围绕教育信息化发展趋势、资源应用策略等方面进行了深入浅出的讲解,使教师们对教育信息化有了更全面的认识。

3. 教育资源展示资源中心展示了丰富的教育资源,教师们纷纷驻足观看,挑选适合自己的教学素材。

4. 互动研讨教师们分组进行研讨,就如何利用教育信息化资源提高课堂教学效果等问题展开热烈讨论,互相交流经验。

5. 教学实践分享部分教师分享了他们在教学实践中运用信息技术取得的成功案例,激发了其他教师的学习兴趣。

特教资源中心教研活动(3篇)

特教资源中心教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国特殊教育事业的发展,特教资源中心在特殊教育领域的作用日益凸显。

为了进一步提高特教资源中心的服务质量,提升教师的专业素养,特教资源中心定期举办教研活动。

本次教研活动旨在通过交流研讨,促进教师之间的经验分享,提升特教资源中心的服务水平,为特殊教育事业发展贡献力量。

二、活动主题本次教研活动的主题为“提升特教资源中心服务品质,助力特殊教育事业发展”。

三、活动时间2022年9月15日四、活动地点特教资源中心会议室五、活动参与人员特教资源中心全体教师、部分特殊教育学校教师六、活动内容1. 开幕式活动伊始,特教资源中心负责人致辞,强调了本次教研活动的重要意义,并对参与活动的教师提出了殷切期望。

2. 专题讲座本次教研活动邀请了国内知名特教专家进行专题讲座,讲座主题为“特殊教育资源的开发与应用”。

专家从特殊教育资源的定义、分类、开发原则、应用策略等方面进行了深入讲解,使教师们对特殊教育资源有了更全面的认识。

3. 经验分享部分特殊教育学校的教师分享了他们在特教资源开发与应用方面的成功经验。

他们结合自身实际,介绍了如何根据学生特点设计个性化资源,以及如何利用现有资源提高教学效果。

4. 小组讨论分组讨论环节,教师们围绕“如何提升特教资源中心服务品质”这一主题展开讨论。

各小组积极发言,提出了许多有针对性的意见和建议。

5. 总结发言特教资源中心负责人对本次教研活动进行了总结,肯定了教师们在活动中的积极参与和取得的成果,并对今后的工作提出了要求。

七、活动成果1. 提高了教师对特教资源重要性的认识,明确了特教资源在特殊教育中的作用。

2. 增强了教师们在特教资源开发与应用方面的实践能力,为提高教学质量提供了有力支持。

3. 搭建了教师之间交流学习的平台,促进了特殊教育事业的共同发展。

4. 收集到了关于提升特教资源中心服务品质的有效建议,为今后工作提供了参考。

八、活动反思1. 活动内容丰富,形式多样,但部分教师参与度不高,需进一步激发教师参与教研活动的积极性。

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第二部分专题突破高效提能专题三方案设计型1.A,B,C三名大学生竞选系学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,如表和图1:(1)(2)竞选的最后一个程序是由本系的300名学生进行投票,三位候选人的得票情况如图2(没有弃权票,每名学生只能推荐一个),请计算每人的得票数;(3)若每票计1分,系里将笔试、口试、得票三项测试得分按4∶3∶3的比例确定个人成绩,请计算三位候选人的最后成绩,并根据成绩判断谁能当选.分析:(1)结合表和图1可以看出:A大学生的口试成绩为90分;(2)A的得票数为300×35%=105(张),B的得票数为300×40%=120(张),C的得票数为300×25%=75(张);(3)分别通过加权平均数的计算方法计算A的成绩,B的成绩,C的成绩,综合三人的得分,则B应当选.解:(1)A大学生的口试成绩为90;补充后的图如图所示:(2)A的得票数为300×35%=105(张),B 的得票数为300×40%=120(张),C 的得票数为300×25%=75(张);(3)A 的成绩为85×4+90×3+105×34+3+3=92.5(分); B 的成绩为95×4+80×3+120×34+3+3=98(分); C 的成绩为90×4+85×3+75×34+3+3=84(分). 故B 能当选.2.长沙市某楼盘准备以每平方米5000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望.为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过两次下调后,决定以每平方米4050元的均价开盘销售.(1)求平均每次下调的百分率;(2)某人准备以开盘均价购买一套100平方米的房子.开发商还给予以下两种优惠方案以供选择:①打9.8折销售;②不打折,送两年物业管理费.物业管理费是每平方米每月1.5元.请问哪种方案更优惠?分析:(1)此题可以通过设出平均每次下调的百分率为x ,根据等量关系“起初每平米的均价×(1-下调百分率)×(1-下调百分率)=两次下调后的均价”,列出一元二次方程求出;(2)对于方案的确定,可以通过比较两种方案得出的费用:①方案:下调后的均价×100×0.98;②方案:下调后的均价×100-两年的物业管理费,比较确定出更优惠的方案.解:(1)设平均每次降价的百分率是x ,根据题意,得5000(1-x )2=4050.解得x 1=10%,x 2=1.9(不合题意,舍去).∴平均每次降价的百分率为10%;(2)方案①的房款是4050×100×0.98=396900(元);方案②的房款是4050×100-1.5×100×12×2=401400(元).∵396900元<401400元,∴选方案①更优惠.3.(2012·广东茂名)每年六七月份我市荔枝大量上市,今年某水果商以5元/千克的价格购进一批荔枝进行销售,运输过程中质量损耗5%,运输费用是0.7元/千克,假设不计其他费用.(1)水果商要把荔枝售价至少定为多少才不会亏本?(2)在销售过程中,水果商发现每天荔枝的销售量m (千克)与销售单价x (元/千克)之间满足关系:m =-10x +120,那么当销售单价定为多少时,每天获得的利润w 最大?分析:(1)设购进荔枝k 千克,荔枝售价定为y 元/千克时,水果商要不亏本,由题意建立不等式求出其值就可以了;(2)由(1)可知,每千克荔枝的平均成本为6元,再根据售价-进价=利润就可以表示出w ,然后化为顶点式就可以求出最值.解:(1)设购进荔枝k 千克,荔枝售价定为y 元/千克时,水果商才不会亏本,由题意得 y ·k (1-5%)≥(5+0.7)k ,由k >0可解得y ≥6.∴水果商要把荔枝售价至少定为6元/千克才不会亏本;(2)由(1)可知,每千克荔枝的平均成本为6元,由题意得w =(x -6)m =(x -6)(-10x +120)=-10(x -9)2+90,∴当x =9时,w 有最大值. ∴当销售单价定为9元/千克时,每天可获利润w 最大.4.(2012·辽宁铁岭)为奖励在文艺汇演中表现突出的同学,班主任派生活委员小亮到文具店为获奖同学购买奖品.小亮发现,如果买1个笔记本和3支钢笔,则需要18元;如果买2个笔记本和5支钢笔,则需要31元.(1)求购买每个笔记本和每支钢笔各多少元?(2)班主任给小亮的班费是100元,需要奖励的同学是24名(每人奖励一件奖品),若购买的钢笔数不少于笔记本数,求小亮有哪几种购买方案?分析:(1)每个笔记本x 元,每支钢笔y 元,根据题意列出方程组求解即可;(2)设购买笔记本m 个,则购买钢笔(24-m )支,利用总费用不超过100元和钢笔数不少于笔记本数列出不等式组求得m 的取值范围后即可确定方案.解:(1)设每个笔记本x 元,每支钢笔y 元,根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧ x +3y =18,2x +5y =31.解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =5. ∴购买每个笔记本3元,每支钢笔5元;(2)设购买笔记本m 个,则购买钢笔(24-m )支,根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧3m +5(24-m )≤100,m ≤24-m .解得12≥m ≥10. ∵m 取正整数,∴m =10或11或12.∴有三种购买方案:①购买笔记本10个,则购买钢笔14支;②购买笔记本11个,则购买钢笔13支;③购买笔记本12个,则购买钢笔12支.5.(2012·贵州铜仁)为了抓住梵净山文化艺术节的商机,某商店决定购进A ,B 两种艺术节纪念品.若购进A 种纪念品8件,B 种纪念品3件,需要950元;若购进A 种纪念品5件,B 种纪念品6件,需要800元.(1)求购进A ,B 两种纪念品每件各需多少元?(2)若该商店决定购进这两种纪念品共100件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元,但不超过7650元,那么该商店共有几种进货方案?(3)若销售每件A 种纪念品可获利润20元,每件B 种纪念品可获利润30元,在第(2)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少元?分析:(1)关系式为A 种纪念品8件需要钱数+B 种纪念品3件需要钱数=950元;A 种纪念品5件需要钱数+B 种纪念品6件需要钱数=800元;(2)关系式为用于购买这100件纪念品的资金不少于7500元,但不超过7650元,得出不等式组求出即可;(3)计算出各种方案的利润,比较即可.解:(1)设该商店购进一件A 种纪念品需要a 元,购进一件B 种纪念品需要b 元,根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧ 8a +3b =950,5a +6b =800.解得⎩⎪⎨⎪⎧a =100,b =50. ∴购进一件A 种纪念品需要100元,购进一件B 种纪念品需要50元;(2)设该商店购进A 种纪念品x 个,则购进B 种纪念品有(100-x )个,∴⎩⎪⎨⎪⎧100x +50(100-x )≥7500,100x +50(100-x )≤7650. 解得50≤x ≤53.∵x 为正整数,x =50,51,52,53,∴共有4种进货方案,分别为:方案1:商店购进A 种纪念品50个,则购进B 种纪念品有50个;方案2:商店购进A 种纪念品51个,则购进B 种纪念品有49个;方案3:商店购进A 种纪念品52个,则购进B 种纪念品有48个;方案4:商店购进A 种纪念品53个,则购进B 种纪念品有47个;(3)∵B 种纪念品利润较高,故B 种数量越多总利润越高,∴选择购A 种50件,B 种50件.总利润=50×20+50×30=2500(元).∴当购进A 种纪念品50件,B 种纪念品50件时,可获最大利润,最大利润是2500元.6.(2012·湖北黄石)某楼盘一楼是车库(暂不出售),二楼至二十三楼均为商品房(对外销售).商品房售价方案如下:第八层售价为3000元/平方米,从第八层起每上升一层,每平方米的售价增加40元;反之,楼层每下降一层,每平方米的售价减少20元.已知商品房每套面积均为120平方米.开发商为购买者制定了两种购房方案:方案一:购买者先交纳首付金额(商品房总价的30%),再办理分期付款(即贷款). 方案二:购买者若一次付清所有房款,则享受8%的优惠,并免收五年物业管理费(已知每月物业管理费为a 元)(1)请写出每平方米售价y (元/平方米)与楼层x (2≤x ≤23,x 是正整数)之间的函数解析式;(2)小张已筹到120000元,若用方案一购房,他可以购买哪些楼层的商品房呢?(3)有人建议老王使用方案二购买第十六层,但他认为此方案还不如不免收物业管理费而直接享受9%的优惠划算.你认为老王的说法一定正确吗?请用具体数据阐明你的看法.分析:(1)根据题意分别求出当2≤x ≤8时,每平方米的售价应为3000-(8-x )×20元,当9≤x ≤23时,每平方米的售价应为3000+(x -8)·40元;(2)由(1)知:当2≤x ≤8时,小张首付款为108000元<120000元,即可得出2~8层可任选,当9≤x ≤23时,小张首付款为36(40x +2680)≤120000,9≤x ≤16,即可得出小张用方案一可以购买二至十六层的任何一层;(3)分别求出若按方案二购买第十六层,则老王要实交房款为y 1按老王的想法则要交房款为y 2,然后根据即y 1-y 2>0时,解得0<a <66.4,y 1-y 2≤0时,解得a ≥66.4,即可得出答案.解:(1)当2≤x ≤8时,每平方米的售价应为y =3000-(8-x )×20=20x +2840 (元/平方米);当9≤x ≤23时,每平方米的售价应为y =3000+(x -8)·40=40x +2680(元/平方米).∴y =⎩⎪⎨⎪⎧20x +2840(2≤x ≤8),40x +2680(9≤x ≤23);(x 为正整数) (2)由(1)知:当2≤x ≤8时,小张首付款为(20x +2840)·120·30%=36(20x +2840)≤36(20·8+2840)=108000元<120000元.∴2~8层可任选.当9≤x ≤23时,小张首付款为(40x +2680)·120·30%=36(40x +2680)元.36(40x +2680)≤120000,解得x ≤493. ∵x 为正整数,∴9≤x ≤16.综上得,小张用方案一可以购买二至十六层的任何一层;(3)若按方案二购买第十六层,则老王要实交房款为 y 1=(40·16+2680)·120·(1-8%)(元); 若按老王的想法则要交房款为y 2=(40·16+2680)·120·(1-9%)+12×5a (元);∵y 1-y 2=3984-60a ,∴当y 1>y 2即y 1-y 2>0时,解得0<a <66.4,此时老王想法正确;当y 1≤y 2即y 1-y 2≤0时,解得a ≥66.4,此时老王想法不正确.∴老王想法不一定正确.三个牧童A ,B ,C 在一块正方形的牧场上看守一群牛,为保证公平合理,他们商量将牧场划分为三块分别看守,划分的原则是:①每个人看守的牧场面积相等;②在每个区域内,各选定一个看守点,并保证在有情况时他们所需走的最大距离(看守点到本区域内最远处的距离)相等.按照这一原则,他们先设计了一种如图1的划分方案:把正方形牧场分成三块相等的矩形,大家分头守在这三个矩形的中心(对角线交点),看守自己的一块牧场.过了一段时间,牧童B 和牧童C 又分别提出了新的划分方案.牧童B 的划分方案如图2:三块矩形的面积相等,牧童的位置在三个小矩形的中心.牧童C 的划分方案如图3:把正方形的牧场分成三块矩形,牧童的位置在三个小矩形的中心,并保证在有情况时三个人所需走的最大距离相等.请回答:(1)牧童B 的划分方案中,牧童____________(填A ,B 或C )在有情况时所需走的最大距离较远;(2)牧童C 的划分方案是否符合他们商量的划分原则,为什么?(提示:在计算时可取正方形边长为2)分析:(1)易得A ,B 的距离相等,设正方形的边长为1,他们到最远处的距离为这个直角三角形斜边的一半,根据勾股定理进行计算可得C 的距离最大;(2)分别计算A ,C 的面积比较它们是否相等作出判断.解:(1)C ;(2)牧童C 的划分方案不符合他们商量的划分原则.理由如下:如图所示,在正方形DEFG 中,四边形HENM ,MNFP ,DHPG 都是矩形,且HN =NP =HG .HE =PF ,∠E =∠F =90°,∴Rt △HEN ≌Rt △PFN .∴EN =NF ,S 矩形HENM =S 矩形MNFP .取正方形边长为2,设HD =x ,则HE =2-x .在Rt △HEN 和Rt △DHG 中,由HN =HG 得,EH 2+EN 2=DH 2+DG 2.即(2-x )2+12=x 2+22.解得x =14. ∴HE =2-14 =74. ∴S 矩形HENM =S 矩形MNFP =1×74=74,S 矩形DHPG =2×14=12. ∴S 矩形HENM ≠S 矩形DHPG .∴牧童C 的划分方案不符合他们商量的划分原则.名师点睛:根据满足的条件找到线段之间的关系,然后根据勾股定理以及面积公式进行计算.数字是不会骗人的“数字是不会骗人的,”老师说:“一座房子,如果一个人要花上十二天盖好,十二个人就只要一天.二百八十八人只要一小时就够了.”一个学生接着说:“一万七千二百八十人只要一分钟,一百零三万六千八百人只要一秒钟.此外,如果一艘轮船横渡大西洋要六天,六艘轮船只要一天就够了.四杯25度的水加在一起就变开水了!数字是不会骗人的!”。

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