地毯下的尘土中小学PPT教学课件
合集下载
地毯下的尘土PPT16 语文版 (共19张PPT)
诚实认真 “‘地毯下的尘土！地毯下的尘土！’米 妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍 不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘 土。” —心理描写。在激烈的心理矛盾之后，米 妮选择了诚实，于是也收获了金币，这也 许是她所有美德的回报吧。所以在那以后， 她“总是认认真真地对待自己的工作，而 且总是要擦地毯下的地板。”
自展四、典型例题解析
例一：请同学们在文中找出能够体现 主人公性格的有关语句，用铅笔画出 来，并指出这些语句反映了主人公什 么方面的性格，并指出哪些是正面描 写，哪些是侧面描写。
主人公性格：勤劳能干、诚实善良， 对工作认真负责。
懂礼貌 “她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门， 没有人答应。她敲了一次又一次，还 是没有人来应门。她想，这儿可能没 有人住吧！她打开门，走了进去，决 定就在这里过夜。” ——正面描写。先敲门，直到判断可 能没有人住才进去，多么懂礼貌的孩 子！
勤快能干 ①“她的两个女儿……把家里收拾得干 干净净，像一只新的发夹一样光鲜。” ——这是正面描写小米妮的勤快能干。 ②“小矮人都笑了起来，高兴的叫道： 你刚来时我们房子的样子有点惨，但 现在你已经把它收拾得清洁又敞亮。” ——这是侧面描写小米妮的勤快能干。
善良和乐于助人 “米妮心里也很高兴，她很喜欢这 些善良的小矮人，希望能帮助他们。 所以她谢了谢他们，答应了下来。” ——心理描写。不仅答应的很爽快， 而且在这前后的行动中，确实可以 看得出，小米妮是很尽职尽责的。
莫德·林赛 （美国）
学习目标
基础知识：积累字词、文学常识 重 点： Click to add title in here 1、学习主人公诚实、善良、勤劳 的性格。 2、体会正面描写和侧面描写相结 合的写法。 难 点：分析米妮的性格特点
地毯下的尘土PPT26 语文版 (共28张PPT)
3、学习米妮的美好品质。
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮
人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了
小矮人，也得到了丰厚的回报。
合作探究
1、你觉得米妮是一个什么样的人？文中是 如何表现她这一特点的？找出相应的语句。 2、米妮生活在一个什么样的家庭？课文从 她的身世写起有什么好处？ 3、文中两次写到小姑娘米妮观望窗外的风 景一再说明什么？
因为米妮勤劳诚实的美德，应该只有在这样
的家庭中形成。
3、文中两次写到小姑娘米妮观望窗外的风景 一再说明什么？
第一次描写，引出了故事重要情节‚地毯下的尘 土‛； 第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，通 过一段细致的心理描写，很好地表现出了米妮诚 实善良的性格特点。
课文标题是‚地毯下的尘土‛它与课文内容 有什么关系？ 本文标题很有深意，耐人寻味。‚地毯下
的尘土‛是课文所叙述故事的关节点，它暗示
了课文的主要内容。米妮自觉主动地打扫地毯
下的尘土，是表现她诚实的一个重要情节，也
是揭示作品主题的一个重要内容。
作者通过这个故事想告诉我们什么道理？
一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报
的，故事还告诉读者要养成‚认认真真地对待自
己的工作‛的良好习惯。
我们应该做一个这样的人——
善良、勤劳、勇敢、诚实、
讲信用、乐于助人
除了这些，我们还应该提倡的美德 同情、自律、责任、友谊 勇气、坚韧、信仰、忠诚
练 习
判断下列句子的描写类型
（动作描写、外貌描写、景物描写、心理描写） 1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏， 冬天雪花飞舞。 （ ） 景物描写
2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉 前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个 半圆。 （ 动作描写 ）
10地毯下的尘土PPT课件
• 1.结合课文内容说说米妮是一个怎 样的孩子？你是从哪看出来的？
• 米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌 、乐于助人、做事认真且有条不紊的小女 孩。
• 2.课文中描写米妮勤劳能干的句子很多， 找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面 描写？
9
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净， 像一只新的发夹一样光鲜” （正面描写）
16
• 3.联系后文内容体会第③段在文中 有何作用。
• 这是景物描写，一是烘托了米妮天 真、善良、快乐的性格，二是为后 文写她因看风景而耽误了清扫地毯 下的灰尘埋下伏笔。二者从思想感 情和内容上为后文作铺垫。
17
• 4.文中多处出现“地毯下的尘土！ 地毯下的尘土！”试分析其表达效 果。
• 运用了反复的修辞手法，加上句尾 连用两个感叹号，强调突出了米妮 激烈的思想斗争。这说明米妮对自 己的过失很在意，同样也表现了她 的诚实。
12
• 4..地毯下出现的金币和故事的结尾的 设置意在说明什么？
•主题：这篇童话讲述了一个勤劳
能干的小姑娘米妮在森林中的奇遇， 刻画了一个诚实、善良、勤劳的小姑 娘的形象，告诉人们只要恪守诚实、 善良、勤劳的美德，一定会获得回报 ；只要养成认认真真地对待自己的工 作的良好习惯，就一定会受益终生。
13
• 3.课文是怎样通过心理活动表现米妮的 诚实的？
• 地毯下的尘土从表面是看不出来的，米
妮不说，没有人会知道。可是当她躺到
床上，看着星星时想到了地毯下的尘土
，于是就翻来覆去地想着这件事，做着
思想斗争。作者巧妙地采用了米妮与星
星对话的形式，形象化地来表现米妮的
内心活动，通过她内心的自责来表现其
诚实。
• “地毯下的尘土”是课文所叙故事的
• 米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌 、乐于助人、做事认真且有条不紊的小女 孩。
• 2.课文中描写米妮勤劳能干的句子很多， 找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面 描写？
9
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净， 像一只新的发夹一样光鲜” （正面描写）
16
• 3.联系后文内容体会第③段在文中 有何作用。
• 这是景物描写，一是烘托了米妮天 真、善良、快乐的性格，二是为后 文写她因看风景而耽误了清扫地毯 下的灰尘埋下伏笔。二者从思想感 情和内容上为后文作铺垫。
17
• 4.文中多处出现“地毯下的尘土！ 地毯下的尘土！”试分析其表达效 果。
• 运用了反复的修辞手法，加上句尾 连用两个感叹号，强调突出了米妮 激烈的思想斗争。这说明米妮对自 己的过失很在意，同样也表现了她 的诚实。
12
• 4..地毯下出现的金币和故事的结尾的 设置意在说明什么？
•主题：这篇童话讲述了一个勤劳
能干的小姑娘米妮在森林中的奇遇， 刻画了一个诚实、善良、勤劳的小姑 娘的形象，告诉人们只要恪守诚实、 善良、勤劳的美德，一定会获得回报 ；只要养成认认真真地对待自己的工 作的良好习惯，就一定会受益终生。
13
• 3.课文是怎样通过心理活动表现米妮的 诚实的？
• 地毯下的尘土从表面是看不出来的，米
妮不说，没有人会知道。可是当她躺到
床上，看着星星时想到了地毯下的尘土
，于是就翻来覆去地想着这件事，做着
思想斗争。作者巧妙地采用了米妮与星
星对话的形式，形象化地来表现米妮的
内心活动，通过她内心的自责来表现其
诚实。
• “地毯下的尘土”是课文所叙故事的
地毯下的尘土PPT课件17(说课) 语文版 (共19张PPT)
教学过程：
（一）创设情境，激发情感。
教学过程：
（二）整体感知，了解内容。
1、请同学简单说说课文讲述 了一个什么故事?
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干 活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人， 也得到了丰厚的回报。
2、米妮是个什么样的孩子？
米妮是个善良诚实、勤劳能干的孩子
教学过程：
（三）研读课文，理解内容。
米妮的故事告诉我们一个什么道理？
一个诚实、善良、勤劳的人 是一定会有回报的，故事还告 诉读者要养成“认认真真地对 待自己的工作”的良好习惯
童话题目是“地毯下的尘土”，可地毯 下的尘土却在课文较后面才出现，换成“勤 劳的米妮”或“诚实的米妮”行吗？
教学过程：
（四）拓展训练，提高能力。
结合视频运用正面描写与侧 面描写相结合的方法，来描写歌 手张羽，突出其演唱技艺高超。
④“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子” （正面描写） ⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉 前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半 圆” （正面描写） ⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮 人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服” （正面描写） ⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧 得红红的” （侧面描写） ⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理 得像星光一样敞亮’” （侧面描写）
1. 请画出课文中描写米妮勤劳、 能干的语句。 2.请读出表现米妮诚实的心理 描写的语句。
请把表现米妮勤劳能干的有关语 句找出来。（分组活动）
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像 一只新的发夹一样光鲜” （正面描写） ②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得 漂漂亮亮的” （正面描写） ③ 第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了 脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米 妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但 现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面描写）
《地毯下的尘土》教学课件
莫 德 林 赛 •
葫芦岛市连山区虹螺岘中学 唱媛媛
探究目标： 探究目标：
1、主人公米妮是一个怎样的小姑娘？ 主人公米妮是一个怎样的小姑娘？ 2、文章是运用什么方法来塑造这个人 物形象的？ 物形象的？ 3、赏析本文精美的语言。 赏析本文精美的语言。 4、这个童话给了我们什么启示？ 这个童话给了我们什么启示？
侧面描写
这个童话告诉我们： 这个童话告诉我们：
1、一个诚实、善良、勤劳的人是一 一个诚实、善良、 定会有回报的； 定会有回报的； 2、我们要向米妮学习，养成认 我们要向米妮学习， 认真真对待自己 工作的良好习惯。 工作的良好习惯。
课堂练笔： 课堂练笔：
要求： 要求： 运用“正面描写与侧面描写相结合” 运用“正面描写与侧面描写相结合” 的方法，描写一个人， 的方法，描写一个人，至少体现他 （她）的一种性格特征，100字左右。 的一种性格特征，100字左右。 字左右
米妮就洗盘子，擦 地板把家里弄得漂 漂亮亮的。
正面描写
她洗了盘子，整理了床， 擦了地，正了正火炉前的 地毯，把十二把小椅子沿 着火炉摆成了一个半圆。
起床后她做了一顿可口的早 餐。小矮人们离开后，她打 扫了房子，并补好了小矮人 的衣服……从此每天都是这 的衣服……从此每天都是这 样，米妮一直这么认真地干 着，直到仙女的假期到了最 后一天。
课后作业： 课后作业：
摘录文中的精美语句， 摘录文中的精美语句，抄写在练 笔本上。 笔本上。
晚上小矮人们回来了，他们 发现炉子里的火烧得红红的， 桌上一桌热气腾腾的晚饭正 等着他们。
小矮人们看到了家里变得十分干 净时，说到：“难道这不令人高 兴和吃惊？我们真不敢相信自己 的眼睛！”接着又叫道：“你刚 来时我们的房子的样子有点惨， 但理在你已把它收拾得清洁又敞 亮。 “那位小姑娘，”星 星们叫道，“把屋子 整理得像星光一样敞 亮。”
葫芦岛市连山区虹螺岘中学 唱媛媛
探究目标： 探究目标：
1、主人公米妮是一个怎样的小姑娘？ 主人公米妮是一个怎样的小姑娘？ 2、文章是运用什么方法来塑造这个人 物形象的？ 物形象的？ 3、赏析本文精美的语言。 赏析本文精美的语言。 4、这个童话给了我们什么启示？ 这个童话给了我们什么启示？
侧面描写
这个童话告诉我们： 这个童话告诉我们：
1、一个诚实、善良、勤劳的人是一 一个诚实、善良、 定会有回报的； 定会有回报的； 2、我们要向米妮学习，养成认 我们要向米妮学习， 认真真对待自己 工作的良好习惯。 工作的良好习惯。
课堂练笔： 课堂练笔：
要求： 要求： 运用“正面描写与侧面描写相结合” 运用“正面描写与侧面描写相结合” 的方法，描写一个人， 的方法，描写一个人，至少体现他 （她）的一种性格特征，100字左右。 的一种性格特征，100字左右。 字左右
米妮就洗盘子，擦 地板把家里弄得漂 漂亮亮的。
正面描写
她洗了盘子，整理了床， 擦了地，正了正火炉前的 地毯，把十二把小椅子沿 着火炉摆成了一个半圆。
起床后她做了一顿可口的早 餐。小矮人们离开后，她打 扫了房子，并补好了小矮人 的衣服……从此每天都是这 的衣服……从此每天都是这 样，米妮一直这么认真地干 着，直到仙女的假期到了最 后一天。
课后作业： 课后作业：
摘录文中的精美语句， 摘录文中的精美语句，抄写在练 笔本上。 笔本上。
晚上小矮人们回来了，他们 发现炉子里的火烧得红红的， 桌上一桌热气腾腾的晚饭正 等着他们。
小矮人们看到了家里变得十分干 净时，说到：“难道这不令人高 兴和吃惊？我们真不敢相信自己 的眼睛！”接着又叫道：“你刚 来时我们的房子的样子有点惨， 但理在你已把它收拾得清洁又敞 亮。 “那位小姑娘，”星 星们叫道，“把屋子 整理得像星光一样敞 亮。”
地毯下的尘土课件
2 维护地毯寿命
地毯清洁可以防止污渍和磨损，延长地毯的使用寿命。
3 美观舒适
清洁的地毯会使整个室内环境更加美观和舒适。
常见的地毯污染物
灰尘
灰尘颗粒容易沉积 在地毯中，导致不 洁净和过敏问题。
食物残渣
食物掉落在地毯上， 引发细菌滋生和异 味问题。
宠物毛发
宠物的毛发会黏附 在地毯上，对过敏 者和哮喘患者造成 不适。
污渍
地毯上的污渍会降 低整体装饰效果， 影响室内环境的美 观。
地毯洗涤的方法
定期真空吸尘
使用吸尘器定期清理地毯表面的尘埃和污垢。
深度清洁
定期进行深度清洁，可以选择湿洗或蒸汽清洁。
专业清洁
定期请专业清洁公司进行地毯深度清洁和保养。
常见的地毯清洁误区
频繁使用化学清洁剂
过度使用化学清洁剂可能损坏地毯纤维，导致变色和磨损。
总结和建议
通过定期清洁和正确的清洁方法，我们可以保持地毯干净、美观，并提高室内空气质量。注意不要忽略 地毯下的尘土问题。
忽略地毯干燥
在洗涤后，地毯必须充分干燥，否则容易滋生细菌和发霉。
只清洁可见污渍
只清洁可见的污渍，会导致地毯深层的污染物没有得到清除。
最佳地毯清洁实践
1
定期清洁
建议每个月使用吸尘器清理地毯，每半年进行深度清洁。
2
注意事项
避免用鞋子踩踏地毯，在污渍出现后及时处理。
3ห้องสมุดไป่ตู้
专业清洁
定期请专业清洁公司进行地毯深度清洁和保养。
地毯下的尘土ppt课件
欢迎来到本次关于地毯的课程，我们将揭示地毯下的尘土的秘密，并介绍地 毯清洁的重要性。
背景介绍
地毯作为一种常见的地面装饰，在我们的家居和办公场所中扮演着重要的角 色。然而，我们往往忽略了地毯下的尘土问题。
地毯清洁可以防止污渍和磨损，延长地毯的使用寿命。
3 美观舒适
清洁的地毯会使整个室内环境更加美观和舒适。
常见的地毯污染物
灰尘
灰尘颗粒容易沉积 在地毯中，导致不 洁净和过敏问题。
食物残渣
食物掉落在地毯上， 引发细菌滋生和异 味问题。
宠物毛发
宠物的毛发会黏附 在地毯上，对过敏 者和哮喘患者造成 不适。
污渍
地毯上的污渍会降 低整体装饰效果， 影响室内环境的美 观。
地毯洗涤的方法
定期真空吸尘
使用吸尘器定期清理地毯表面的尘埃和污垢。
深度清洁
定期进行深度清洁，可以选择湿洗或蒸汽清洁。
专业清洁
定期请专业清洁公司进行地毯深度清洁和保养。
常见的地毯清洁误区
频繁使用化学清洁剂
过度使用化学清洁剂可能损坏地毯纤维，导致变色和磨损。
总结和建议
通过定期清洁和正确的清洁方法，我们可以保持地毯干净、美观，并提高室内空气质量。注意不要忽略 地毯下的尘土问题。
忽略地毯干燥
在洗涤后，地毯必须充分干燥，否则容易滋生细菌和发霉。
只清洁可见污渍
只清洁可见的污渍，会导致地毯深层的污染物没有得到清除。
最佳地毯清洁实践
1
定期清洁
建议每个月使用吸尘器清理地毯，每半年进行深度清洁。
2
注意事项
避免用鞋子踩踏地毯，在污渍出现后及时处理。
3ห้องสมุดไป่ตู้
专业清洁
定期请专业清洁公司进行地毯深度清洁和保养。
地毯下的尘土ppt课件
欢迎来到本次关于地毯的课程，我们将揭示地毯下的尘土的秘密，并介绍地 毯清洁的重要性。
背景介绍
地毯作为一种常见的地面装饰，在我们的家居和办公场所中扮演着重要的角 色。然而，我们往往忽略了地毯下的尘土问题。
地毯下的尘土PPT2 语文版 (共23张PPT)
授课老师：梁 琳
莫德·林赛
听读课文
要求：
（1）给生字注音。 （2）思考：你认为米妮是怎样的人?
地毯下的尘土
从前有一位母亲，她有两个女儿。 由于死了丈夫，家里又很穷，她一天 到晚辛辛苦苦地干活，才得以使一家 人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人， 总能在外面找到工作。她的两个女儿 也很能干，对她很有帮助，她不在家 的时候，把家里收拾得干干净净，像 一只新的发夹一样光鲜。 小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑 去，她就坐在椅子上缝缝补补。她的 姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄 得漂漂亮亮的。 他们的家就在森林的边上，干完 活后，小姑娘们就会坐在窗前，看着 高大的树干被风吹得低下了头，看着
他们是多么可亲可爱的小矮人啊！谢完了米妮，他们 就从抽屉里拿出白白的面包和甜甜的蜜，让米妮跟他们一 起共进晚餐。 在餐桌边坐下后，他们告诉她，他们的仙女保姆去度 假了，正是由于她不在，他们的房子才变得这么脏了。 他们一边说着，一边叹气。吃完晚饭，米妮开始洗盘 子，并把他们一个个地支走了。他们时不时地打量她，还 悄悄地谈论她。当最后一个盘子洗完的时候，他们叫来了 米妮，对她说： 亲爱的凡间女人，你是否愿意在这儿长住， 当我们的仙女正休假外出？ 如果你的真诚和善良如一， 我们的报答将要把你眷（juà 希 望能帮助他们。所以她谢了谢他们，答应了下来，接着就 上床，做起了幸福的美梦。
看着，她们就觉得这些树像真人似 的，互相点头弯腰。 春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋 天树木葱茏，冬天雪花飞舞。一年 四季，在这两个幸福的孩子看来， 都充满了欢乐。但有一天，亲爱的 妈妈病了。她们两人都很悲伤。现 在是冬天，很多东西都需要买。米 妮和妹妹坐在火炉旁，互相商量着， 最后米妮说： “亲爱的妹妹，我必须出去找 工作，因为家里的东西快要吃完 了。”于是她吻别了母亲，把自己 裹得严严实实的，离开了家。森林 里有一条窄窄的小路，她决定沿着 这条路一直往前走，直到到达能找 到工作的地方。
莫德·林赛
听读课文
要求：
（1）给生字注音。 （2）思考：你认为米妮是怎样的人?
地毯下的尘土
从前有一位母亲，她有两个女儿。 由于死了丈夫，家里又很穷，她一天 到晚辛辛苦苦地干活，才得以使一家 人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人， 总能在外面找到工作。她的两个女儿 也很能干，对她很有帮助，她不在家 的时候，把家里收拾得干干净净，像 一只新的发夹一样光鲜。 小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑 去，她就坐在椅子上缝缝补补。她的 姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄 得漂漂亮亮的。 他们的家就在森林的边上，干完 活后，小姑娘们就会坐在窗前，看着 高大的树干被风吹得低下了头，看着
他们是多么可亲可爱的小矮人啊！谢完了米妮，他们 就从抽屉里拿出白白的面包和甜甜的蜜，让米妮跟他们一 起共进晚餐。 在餐桌边坐下后，他们告诉她，他们的仙女保姆去度 假了，正是由于她不在，他们的房子才变得这么脏了。 他们一边说着，一边叹气。吃完晚饭，米妮开始洗盘 子，并把他们一个个地支走了。他们时不时地打量她，还 悄悄地谈论她。当最后一个盘子洗完的时候，他们叫来了 米妮，对她说： 亲爱的凡间女人，你是否愿意在这儿长住， 当我们的仙女正休假外出？ 如果你的真诚和善良如一， 我们的报答将要把你眷（juà 希 望能帮助他们。所以她谢了谢他们，答应了下来，接着就 上床，做起了幸福的美梦。
看着，她们就觉得这些树像真人似 的，互相点头弯腰。 春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋 天树木葱茏，冬天雪花飞舞。一年 四季，在这两个幸福的孩子看来， 都充满了欢乐。但有一天，亲爱的 妈妈病了。她们两人都很悲伤。现 在是冬天，很多东西都需要买。米 妮和妹妹坐在火炉旁，互相商量着， 最后米妮说： “亲爱的妹妹，我必须出去找 工作，因为家里的东西快要吃完 了。”于是她吻别了母亲，把自己 裹得严严实实的，离开了家。森林 里有一条窄窄的小路，她决定沿着 这条路一直往前走，直到到达能找 到工作的地方。
地毯下的尘土PPT22 语文版 (共21张PPT)
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
地毯下的尘土PPT6 语文版 (共25张PPT)
展开想像的翅膀
假若米妮上床后就睡着了，请你 发挥想像，写下下面的情节。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
地毯下的尘土PPT5 语文版 (共21张PPT)
课文分析 5、“地毯下出现了十二块闪闪 发光的金币，就像月亮一样圆润、 闪亮”说明了什么道理？ 一、诚实、善良、勤劳的人一定会 有回报。 二、美丽的心灵象金子一样闪光。
寓Hale Waihona Puke ：作者通过这个故事 想告诉我们什么道理？
无论干什么工作，都 要诚实、认真地对待。
你还知道哪些美好的品 质？
善良、勤劳、 勇敢、诚实、
. . . .
. . . ..
知识反馈:
1、请给加点字注音
. . 真挚 葱茏 （ l ó ng ） . （zhì） . （ zh ǒ u ） 扫帚 教诲 （ hu ì ） . . 被褥 . （rù） 津津有味 . . （jīn）
勉强（qiǎng） 眷顾 （juàn）
知识反馈:
2、请同学简单说说课文讲了一个 什么故事? 小女孩米妮为了使生病的妈 妈和瘸腿的妹妹能过上一个饱暖 的冬天而出门找工作。她遇上了 掌管金子的小矮人们，帮小矮人 们做家务，得到他们的赞美，还 得到他们送的十二个金币。
三十四团中学
叶红
莫 德 林 赛 •
《美德书》——
这本书是由美国前教育部长编 成的，书里有许多不同类型 的文章，包括童话、寓言、神话故 事、小说名篇、人物传记等等，它 通过各种故事向人们展现了人类的 种种美德。
听老师读课文，思考下列问题：
1、请给加点字注音
勉强 眷顾 葱茏 真挚 教诲 扫帚 被褥 津津有味 2、请同学简单说说课文讲了一个 什么故事? 3、你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢？
知识反馈:
3、你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢？
——勤劳能干、善良、诚实认真！
细读、感悟
1. 请画出课文中描写米 妮勤劳、能干的语句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第5课 德、意、日的法西斯化
一、意大利法西斯专政的建立 二、德国纳粹党上台 三、日本法西斯化 四、“柏林—罗马—东京轴心”的形 成
授课人 嘉禾五中 李刚武
学习重点
1、慕尼黑会议 2、1939年德国进攻波兰，第二次世界大战 爆发 3、德国入侵苏联，第二次世界大战扩大； 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；第二次 世界大战进一步扩大 4、美、苏、英、中等国在华盛顿签署《联 合国家宣言》，世界反法西斯联盟建立
2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了
正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉
摆成了一个半圆。
（动作描写）
3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声
音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！
地毯下的尘土！”
（心理描写 ）
4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深
青棉袍。
（外貌描写）
课堂小结
《地毯下的尘土》中小姑娘米 妮没有什么惊天动地的壮举，她普 通而又平凡，但从她身上我们却学 到了勤劳、善良、诚实的优秀品质， 她的经历也给了我们深深的启示， 我相信，学了这课，同学们会更喜 欢阅读童话，也会从更多的童话中 学到更多做人的道理，自己的精神 世界也会因此而丰富起来。
2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地 给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？
开端：为母分忧，寻找工作 发展：勤劳善良，赢得信任 高潮：大意成错，诚实补过 结局：铭记教诲，认真做事
二、理解课文，归纳小结
1、结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你 是从哪些语句中看出来的？
是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、 乐于助人、做事有条不紊的小女孩。
③ 第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了 脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米 妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但 现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面描写）
课文分析
④“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子” （正面描写）
⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉 前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半 圆” （正面描写）
纳粹分子强迫犹 太人佩戴的标志
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
1935年，德国撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩充军备。
在攫 取权力 后，希 特勒迅 速重建 德国的 军事力 量。
1936年，德军开进莱茵非军事区。
三、日本法西斯化 1.经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立 3.亚洲战争策源地的形成
•
莫 德
林 赛
四、拓展延伸：
1、读了这个童话故事，你觉得应该做一个怎样的 人？除了这些，你觉得我们还应该提倡哪些美德？
同情、自律、责任、友谊 勇气、坚韧、信仰、忠诚
善良、勤劳、勇敢、 诚实、讲信用、乐于助人
？
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活， 并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了 丰厚的回报。
2、请同学简单说说课文讲了一个 什么故事?
3、你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢？
阅读课文，边阅读边思考：
1、请给加点字注音
. . 勉强（qiǎng） 眷顾（juàn）
.葱茏 （lóng） .教诲 （huǐ） .被褥 （rù）
.真挚 （zhì） .扫帚 （zhǒu） . . 津津有味（jīn）
致敬。
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。
二、德国纳粹党上台 1.经济危机对德国的冲击 2. 纳粹党的反动活动 3.希特勒法西斯的恐怖统治 4.欧洲战争策源地的形成
1929—1933年危机中的德国
工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人
一、意大利法西斯专政的建立 1.墨索里尼建立法西斯专政的背景 2.法西斯专政在意大利建立 3.意大利法西斯专政的恐怖统治
法西 斯党党魁 墨索里尼
墨索 里尼 在发表 演说
1922年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗 马进军”得胜后合影
1922年10月 国王授权墨索里 尼组阁，法西斯 专政在意大利建 立。图为墨索里 尼向意大利国王
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
为克服严重的经济危机，美 国和德国采取了不同的对策， 走上了不同的道路，这是为什 么？
P.30 畅想天地 参考答案
在美国,1933年罗斯福就任总统后,实行 新政,加强国家对经济的干预和指导,使美国 的经济得以恢复,从而稳定了社会秩序,维护 了美国的资产阶级民主制度,防止了法西斯 专政在美国的建立。在德国,为摆脱经济危 机和政治危机,垄断资产阶级寄希望于建立 强权政府对内稳定统治,对外打破凡尔赛体 系的束缚,重新分割世界。纳粹党头子希特 勒1933年上台,建立起法西斯恐怖统治。
阅读课文，边阅读边思考：
2、请同学简单说说课文讲了一个 什么故事?
小女孩米妮为了使生病的妈 妈和瘸腿的妹妹能过上一个饱暖 的冬天而出门找工作。她遇上了 掌管金子的小矮人们，帮小矮人 们做家务，得到他们的赞美，还 得到他们送的十二个金币。
阅读课文，边阅读边思考：
3、你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢？
二、美丽的心灵象金子一样闪光。
作者通过这个故事 想告诉我们什么东西？
无论干什么工作，都 要诚实、认真地对待。
在下面情况下，故事将会怎样发展：
1. 假如米妮上床后就睡着了，根 本就没有想起地毯下的尘土。
2.米妮拒绝了小矮人们的好心， 不要金子。
堂上练习
判断下列句子的描写类型
1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树 林葱茏，冬天雪花飞舞。 （景物描写）
——勤劳能干、善良、诚实认真！
课文分析
1、作者把正面描写与侧面描写相 结合的手法主要运用在表现米妮的 哪种品质上？
——勤劳能干
课文分析
2、请把表现米妮勤劳能干的有关语句 找出来。（分组活动）
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像 一只新的发夹一样光鲜” （正面描写）
②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得 漂漂亮亮的” （正面描写）
4、什么东西成了小米妮内心的疙瘩呢？
地毯下的尘土
5采、用作了者哪描一写种米描妮写内人心物的的矛方盾法和？斗它争表主现要了 米妮的哪一种品质？
描写人物的心理活动。表现了米妮的诚实。
课文分析
6、“地毯下出现了十二块闪闪发光的金
币，就像月亮一样圆润、闪亮”说明了什 么道理？
一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。
对内 恐怖 独裁
制造“国会纵火案”，取缔其他政党 疯狂迫害犹太人 严密控制文化思想和文化教育
对外 扩军 备战
实行国民经济军事化 1935年撕毁《凡尔赛和约》实行普遍 义务兵役制 1936年开进莱茵非军事区
“国会纵火案”是怎么一回事？
庭
上 揭
季
露米
事特
件洛
真夫
相在
。法
德国国会纵火事件
受到迫害的犹太人
德、日法西斯专政 建立的途径有什么不 同？
P.30 问题讨论 参考答案
在德国,以希特勒为头子的法西斯组织纳 粹党,通过蛊惑人心的宣传,骗取了各阶层的广 泛支持,从而成为国会第一大党。希特勒被授 权组阁,出任德国总理,建立起法西斯专政。在 日本,为摆脱严重的经济危机和政治危机,以军 部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。通过 对外发动战争,使军部势力更加强大。1936年 二二六兵变之后,军部控制了新上台的内阁,建 立起军部法西斯专政
一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。 二、美丽的心灵象金子一样闪光。 3、试着有感情地分角色朗读这一部分内容。 （米妮、星星、小矮人、小小声音、旁白）
1、分析米妮的人物形像。 2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法， 学习用心理描写展示人物内心世界的手法。 3、学习米妮的美好品质。
理解故事含义，学习米妮的美好品质。
2、课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来 说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？
三、合作探讨，精品细赏：
课文的高潮部分围绕“地毯下的尘土”要 不要打扫展开，怎样理解这部分内容。四人小 组讨论：
1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声 音说明了她什么样的心情？
米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈 的思想斗争。 2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就 像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？
课后作业
1.完成课文“思考与练习”中第一题。
2.“虽然当时没有人知道，但自己心里却很不 安”。你有过这样的经历吗？请以“我心 底里的小小秘密”为题，写200字以上的 一段话。
卫
士
手
法西斯是
中 的
什么意思？
束 棒
法西斯原意“束棒”，为 古罗马执政官出巡时的权利 标志。现在法西斯成了恐怖、 独裁和战争的代名词。
⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮 人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服” （正面描写）
⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧 得红红的” （侧面描写）
⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理 得像星光一样敞亮’” （侧面描写）
课文分析 3、朗读第23至32段
（全班一起读旁白；两位同学读星星的话； 一位同学读米妮的话和米妮心里的小小声 音；六位同学读小矮人们的话。）
1936 年参加 “二二六” 兵变的日 本青年军 官
1936年广田弘毅 上台组阁，标志着 日本建立了军事法 西斯专政。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。