七颗钻石课件
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18 课《七颗钻石》PPT课件共96页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联源自18 课《七颗钻石》PPT课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联源自18 课《七颗钻石》PPT课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
人教版三年级语文下册第19课《七颗钻石》课件PPT
19 七颗钻石
• • • •
jìng cōng bàn shùn 竟然 匆忙 绊倒 一瞬间 còu yàn tuò mò 凑近 咽下 唾 沫
kě
ɡuàn
lèi
jì ng
cōng
焦渴 水罐 累倒 竟然 匆匆忙忙 口渴 陶罐 受累 究竟竞赛 急匆匆
āi tiǎn fǎn dì rěn
悲哀 舔净 反正 递给 忍不住 哀求 舔食 反对 传递 忍受
guàn dì
她把水 罐 递 满 水 的 木 罐
二 水 未 洒 的 木 罐
三 变 成 银 罐
四 变 成 金 罐
五 涌出清澈 新鲜的水 流
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 水罐变化 作者通过故事歌颂什么
装满了水 水还是满满的 木的变成银的 银的变成金的 变成钻石, 涌出泉水
2. 小姑娘对母亲的爱心 神奇 2:绊倒 后罐子端端正正的放着， 水还满满的。
3. 狗喝水 小姑娘对小狗的爱心
小姑娘往手掌里带了一点水，小狗 把它舔净了，变得欢喜起来。
神奇 3: 木头做的水罐竟变成了银的。
4. 母亲让女儿喝 母亲对小姑娘的爱心
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。 （母爱使水罐又一次发生了神奇的变化。）
神奇 4: 水罐又从银的变成了金的。
5. 给素不相识的人喝水 小姑娘对陌生人的爱心
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递 给了过路人。 （小姑娘广博无私的爱心。）
神奇 5: 从水罐里跳出了七颗很大的钻石，涌
出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，
变成了七颗星星。
yàn
tuò
mò
小姑娘 咽了一口 唾 沫 ，心想:
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
• • • •
jìng cōng bàn shùn 竟然 匆忙 绊倒 一瞬间 còu yàn tuò mò 凑近 咽下 唾 沫
kě
ɡuàn
lèi
jì ng
cōng
焦渴 水罐 累倒 竟然 匆匆忙忙 口渴 陶罐 受累 究竟竞赛 急匆匆
āi tiǎn fǎn dì rěn
悲哀 舔净 反正 递给 忍不住 哀求 舔食 反对 传递 忍受
guàn dì
她把水 罐 递 满 水 的 木 罐
二 水 未 洒 的 木 罐
三 变 成 银 罐
四 变 成 金 罐
五 涌出清澈 新鲜的水 流
分析课文,填写下表
水罐的神奇变化 人物什么行为后 水罐变化 作者通过故事歌颂什么
装满了水 水还是满满的 木的变成银的 银的变成金的 变成钻石, 涌出泉水
2. 小姑娘对母亲的爱心 神奇 2:绊倒 后罐子端端正正的放着， 水还满满的。
3. 狗喝水 小姑娘对小狗的爱心
小姑娘往手掌里带了一点水，小狗 把它舔净了，变得欢喜起来。
神奇 3: 木头做的水罐竟变成了银的。
4. 母亲让女儿喝 母亲对小姑娘的爱心
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。 （母爱使水罐又一次发生了神奇的变化。）
神奇 4: 水罐又从银的变成了金的。
5. 给素不相识的人喝水 小姑娘对陌生人的爱心
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递 给了过路人。 （小姑娘广博无私的爱心。）
神奇 5: 从水罐里跳出了七颗很大的钻石，涌
出巨大的水流，七颗钻石越升越高，升到了天上，
变成了七颗星星。
yàn
tuò
mò
小姑娘 咽了一口 唾 沫 ，心想:
大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。
第19课七颗钻石课件
出反映旱情严重的字词，想一想， 它们有何作用？
关键字:干涸 干枯 焦渴 所有 “都”
三个
作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫
自学指导二：
找出描写水罐发生变化的
句子，说说你的感受。水罐发 生了哪些变化？每一次变化 的原因是什么?
快速阅读课文，回答：
1.找出描写水罐发生变化的句 子。 2.水罐发生了哪些变化？每一 次变化的原因是什么?
变化原因 水罐的变化
为生病的 母亲找水
变出了水
爱 心
将水省给
变得端端正正
的
母亲喝
力
倒水给小
木的变成银的
量
狗喝
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
小姑娘把水让给过
路人喝
变出了钻石、水流、星星
分析课文,填写下表
装满了水 水还是满满的
木的变成银的 银的变成金的
变成钻石, 涌出泉水
为母找水 孝心感天
为母送水 让水给小狗 母让水给女儿
孝心感天 爱心如银 母爱如金
爱心的 力量是 神奇而 巨大的!
让水给陌路人 极其崇高 的爱心
木空 水 罐
爱满人间
大熊星座
七颗钻 石
孝顺之爱
水
对动物的爱
对陌生人的爱
金 水 罐
母爱
银水罐
创造奇迹
文章最后说：“七颗钻石越升越高， 升到天上，变成了七颗星星，这就是人 们所说的大熊星座”，你觉得表达了作 者怎样的美好祝愿？
谢谢
思考：
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
自学指导一：
找出描写旱灾严重的句子， 说说你的感受。
很久很久以前，地球上发生过一 次大旱灾，所有的河流和水井都干涸 了，草木丛林也都干枯了，许多人和 动物都焦渴而死。
关键字:干涸 干枯 焦渴 所有 “都”
三个
作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫
自学指导二：
找出描写水罐发生变化的
句子，说说你的感受。水罐发 生了哪些变化？每一次变化 的原因是什么?
快速阅读课文，回答：
1.找出描写水罐发生变化的句 子。 2.水罐发生了哪些变化？每一 次变化的原因是什么?
变化原因 水罐的变化
为生病的 母亲找水
变出了水
爱 心
将水省给
变得端端正正
的
母亲喝
力
倒水给小
木的变成银的
量
狗喝
母亲让水给 小姑娘喝
银的变成金的
小姑娘把水让给过
路人喝
变出了钻石、水流、星星
分析课文,填写下表
装满了水 水还是满满的
木的变成银的 银的变成金的
变成钻石, 涌出泉水
为母找水 孝心感天
为母送水 让水给小狗 母让水给女儿
孝心感天 爱心如银 母爱如金
爱心的 力量是 神奇而 巨大的!
让水给陌路人 极其崇高 的爱心
木空 水 罐
爱满人间
大熊星座
七颗钻 石
孝顺之爱
水
对动物的爱
对陌生人的爱
金 水 罐
母爱
银水罐
创造奇迹
文章最后说：“七颗钻石越升越高， 升到天上，变成了七颗星星，这就是人 们所说的大熊星座”，你觉得表达了作 者怎样的美好祝愿？
谢谢
思考：
用简洁的语言概括这篇课文 讲了一个怎样的故事?
自学指导一：
找出描写旱灾严重的句子， 说说你的感受。
很久很久以前，地球上发生过一 次大旱灾，所有的河流和水井都干涸 了，草木丛林也都干枯了，许多人和 动物都焦渴而死。
公开课优秀课件七颗钻石
公开课优秀课件七颗钻石
同学们，当我们在晴朗的夜晚仰 望星空时，在正北方向，有排列成像 勺子一样的七颗星，这就是大熊星座， 又叫北斗七星。 那同学们知道它是怎么形成的么？
公开课优秀课件七颗钻石
北斗七星
公开课优秀课件七颗钻石
（大熊星座）
公开课优秀课件七颗钻石
俄国 列夫 .托尔斯泰 公开课优秀课件七颗钻石
小姑娘喜出望外是因为
，
小姑娘着急是因为
，
小姑娘担心是因为
。
公开课优秀课件七颗钻石
爱的力量太伟大了，正是一次又 一次的奉献爱心，才使水罐发生了 一次又一次的神奇的变化。再读这 神奇而富有爱心的故事！
公开课优秀课件七颗钻石
当七颗星星在空中闪闪发光，大地 披上了一层银灰。小姑娘把水罐轻轻地 放在地上，清澈新鲜的水源源不断地流 出来……
公开课优秀课件七颗钻石
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为他生病的母亲去找 水。小姑娘哪儿也找不着水，累得 倒在沙地上睡着了。
她可能去过哪些地她方会，做什么梦？ 你从哪碰些到词什语么中困感受难到？她对妈妈的爱？
公开课优秀课件七颗钻石
她心里想着母亲，爱着母亲， 所以当她醒来的时候， 拿起罐子 一看，罐子里竟装满了清澈新鲜 的水。小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但又一想，这些水给妈妈 还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回 家去。
公开课优秀课件七颗钻石
而那七颗钻石越升越高，升到 了天上，变成了七颗星星。
公开课优秀课件七颗钻石
1、故事太神奇了，你能选择一 个神奇的地方讲给同桌听？指名说。
2、你能展开想像，把整个故事 连起来完整地说说。
公开课优秀课件七颗钻石
亲爱课的文同写学小们姑，娘爱找是水这，个世为界什的么 永题恒主目题叫，”就七像颗钻钻石石晶“莹纯洁，就像
同学们，当我们在晴朗的夜晚仰 望星空时，在正北方向，有排列成像 勺子一样的七颗星，这就是大熊星座， 又叫北斗七星。 那同学们知道它是怎么形成的么？
公开课优秀课件七颗钻石
北斗七星
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（大熊星座）
公开课优秀课件七颗钻石
俄国 列夫 .托尔斯泰 公开课优秀课件七颗钻石
小姑娘喜出望外是因为
，
小姑娘着急是因为
，
小姑娘担心是因为
。
公开课优秀课件七颗钻石
爱的力量太伟大了，正是一次又 一次的奉献爱心，才使水罐发生了 一次又一次的神奇的变化。再读这 神奇而富有爱心的故事！
公开课优秀课件七颗钻石
当七颗星星在空中闪闪发光，大地 披上了一层银灰。小姑娘把水罐轻轻地 放在地上，清澈新鲜的水源源不断地流 出来……
公开课优秀课件七颗钻石
一天夜里，一个小姑娘拿着水 罐走出家门，为他生病的母亲去找 水。小姑娘哪儿也找不着水，累得 倒在沙地上睡着了。
她可能去过哪些地她方会，做什么梦？ 你从哪碰些到词什语么中困感受难到？她对妈妈的爱？
公开课优秀课件七颗钻石
她心里想着母亲，爱着母亲， 所以当她醒来的时候， 拿起罐子 一看，罐子里竟装满了清澈新鲜 的水。小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但又一想，这些水给妈妈 还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回 家去。
公开课优秀课件七颗钻石
而那七颗钻石越升越高，升到 了天上，变成了七颗星星。
公开课优秀课件七颗钻石
1、故事太神奇了，你能选择一 个神奇的地方讲给同桌听？指名说。
2、你能展开想像，把整个故事 连起来完整地说说。
公开课优秀课件七颗钻石
亲爱课的文同写学小们姑，娘爱找是水这，个世为界什的么 永题恒主目题叫，”就七像颗钻钻石石晶“莹纯洁，就像
人教版三年级下册《七颗钻石》ppt课件
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐 去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人 讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递
给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出 了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一 股巨大的清澈又新鲜的水流。
小姑娘把水罐轻Βιβλιοθήκη 地放在地上，清 澈新鲜的水源源不断地流出来，流
到
到
，流到
，世界变得
人和动物都焦渴而死。
河流和水井都干涸了。
草木丛林也都干枯了。
她以为， 水一定都洒了， 但是没有，罐 子端端正正地 在地上放着， 罐子里的水还 是满满的。
小姑娘往手掌 里倒了一点儿水， 小狗把它舔净了， 变得欢喜起来。当 小姑娘再拿水罐时， 木头做的水罐竟变 成了银的。
小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。 母亲说：“我反正要死了，还是你自己 喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在 这一瞬间，水罐又变成了金的。
自由朗读课文并思考
用自己喜欢的方式读课文，找 出能使你感动又表达爱心的句子， 用“——” 画起来。
“一天夜里，一个小 姑娘拿着水罐走出家门， 为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不着水， 累倒在沙地上睡着了。” 当她醒来的时候，拿起罐子 一看，罐子里竟装满了清澈新鲜 的水。小姑娘喜出望外，真想喝 个够，但又一想，这些水给妈妈 喝还不够呢，就赶紧抱着水罐跑 回家去。
，流
。
那七颗钻石越升越高，升到了天上， 变成了七颗星星。
请你有用自己的话赞扬一 下小姑娘吧。
1．积累 文中好词好
2．写一 写自己或者 身边人做过 的爱心故事。
句，背诵喜
欢的段落。
钻石
焦渴
水罐
反正
绊倒 递给
新鲜 唾沫
干涸
涌出
七颗钻石ppt课件-(1)
北斗七星(大熊星座)
当我们夜晚仰望天空，在那正北方， 有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石， 闪闪发光。它指示着前方，普照着大地， 这就是大熊星座，又叫北斗星。北斗七 星是光明的象征，是爱的化身，给人温 暖，给人力量。
400电话
腴憱噵
作业
1
2
3
4
5
星
水流
梦
作业
小姑娘哪儿也找不到水,累 得倒在沙地上睡着了。
1
2
3
4
5
当她醒来的 时候，拿起罐子 一看，罐子里竟 装满了水。小姑 娘喜出望外，真 想喝个够，但又 一想，这些水给 妈妈还不够呢， 就赶紧抱着水罐 跑回家去。
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小姑娘往手掌 里倒了一点儿水， 小狗把它舔净了， 变得欢喜起来。
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母亲说：“我反正要死了，还是你 自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
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2
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5
这时，小姑娘 再也忍不住，正想 凑上水罐去喝口水 的时候，突然从门 外进来一个过路人 讨水喝。小姑娘咽 了一口唾沫，把水 罐递给了这个过路 人。
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这时突然从水 罐里跳出了七颗很 大的钻石，接着从 里面涌出了一股巨 大的清澈又新鲜的 水流。
七颗钻石ppt课件
而那七颗钻石越升越高，升到了 天上，变成了七颗星星，这就是人们 所说的大熊星座。
这一句是故事的结尾，耐人 寻味。这一结尾表达了作者的美好 愿望：愿爱心像大熊星座一样，普 照人间。
第19页，共27页。
第20页，共27页。
第21页，共27页。
第22页，共27页。
课文是 围绕一个水罐写的，为什么 课题不叫《一个水罐》，而是叫《七颗 钻石》呢？
第1页，共27页。
童话，是儿童文学的一种。这种作 品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。童话又往往采用拟人的 方法，让整个大自然以及家具、玩具都 赋予生命，注入思想感情，使它们人格 化。
第2页，共27页。
我用我的一切感情和思想来写童 话，但是 我也没忘记成年人。当我在为孩子写一篇故事 的时候，我承认记住他们的父亲和母亲也会在 旁边听。
学习目标
1.有感情地朗读课文。概括探究课文 主旨。
2.了解童话作品夸张、想象的特点。 学会运用想象进行写作。
3.理解“爱心”的神奇力量，学会关 爱他人，成为能献出爱心的人。
第6页，共27页。
我会读
竟 (jìng) (竟然) 匆 (cōng) (匆忙) 绊 (bàn) (绊倒) 瞬 (shùn) (瞬间) 凑 (còu) (凑合) 咽 (yàn) (咽下) 唾沫 (tuò) (mo) (唾沫)
第27页，共27页。
——安徒生
童话中的形象是从生活中来的，但是，并 不是生活中实际存在的，甚至也不是生活中可 能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且 是具有极大的夸张。
——贺宜
第3页，共27页。
列夫·托尔斯泰，19世纪俄