2019-2020学年广东省东莞市光明中学九年级上第一次月考化学试卷及答案解析
粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷(I)卷
粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（）A . 食物腐烂B . 玻璃破碎C . 车胎爆炸D . 冰雪融化2. （2分）下列变化属于物理变化的是（）A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 氧化作用3. （2分）物质发生化学变化时一定有（）A . 有颜色变化B . 有新物质生成C . 有发光、放热现象D . 有固、液、气、三态变化4. （2分）做完实验后，对于用过的废酸，你认为符合题意的处理方法是（）A . 拿出实验室B . 留在实验台上，准备下次实验用C . 倒入指定的废液缸中D . 放回试剂瓶5. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 液体读数C . 检验氧气D . 滴加少量液体6. （2分）下列实验操作及现象（或数据）合理的是（）A . 用托盘天平称得5.6g硝酸钾固体B . 用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4C . 灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味D . 铁丝在O2中燃烧，火星四射，生成白色固体7. （2分）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸。
下列操作顺序正确的是（）（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）A . ③①②⑤④B . ①⑤③②④C . ①③⑤④②D . ①③②⑤④8. （2分）有关实验操作“先”与后”的说法中,正确的是（）A . 制备气体,先装药品,后检查装置的气密性B . 搭建蒸发装置时,先放置酒精灯,再固定铁圈位置C . 使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入D . 氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束,先熄灭酒精灯,再将导管移出9. （2分）下列基本实验操作的图示正确的是（）A . 检查气密性B . 读液体体积C . 过滤悬浊液D . 熄灭酒精灯10. （2分）如图所示实验能达到目的的是（）。
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版)
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版）一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．下列说法错误的是（）2．（3分）“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（）3．（3分）下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（）4．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）5．（3分）下列描述的变化不属于分解反应的是（）6．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）7．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8．（3分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）9．通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）2H10．（3分）可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）二、填空与简答（本大题共8题，共70分．请将答案填入答题卡相应位置）11．（3分）用相应化学符号填空：氧元素O 钠元素Na 碳酸氢铵NH4HCO3．12．（3分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL 量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用④；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；（3）取用粉末状固体的仪器为⑤．13．（6分）（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色（2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：A．氧气 B．稀有气体 C．冰水共存物D．含碘盐 E．洁净的空气 F．液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是BDE ．14．（3分）下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．用序号回答：属于物理性质的是①②③，属于化学性质的是④⑤．据上述性质推测，金属钠能（填“能”或“不能”）在空气中燃烧．15．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，生活中可用加热煮沸来降低水的硬度．（3）根据如图回答下列问题．①试管A中的气体的名称是氢气，写出电解水反应的符号表达式2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？洗菜水用于浇花、冲厕所等．OO16．（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空．（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：2H2O22H2O+O2↑．（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反应类型为分解反应．（3）镁带在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO ，军事上利用镁可用作信号弹．（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：CO2+H2O═H2CO3，基本反应类型为化合反应．（5）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占21% ．（6）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．24K22Fe24K22MgO2Fe 17．（19分）请根据图1的装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是 B （填写装置序号），反应的符号表达式为是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ．（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 D （填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放在瓶口，（填一操作），若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是会与空气的某些成分反应；难溶于水且不与水反应．．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是 A （选填序号）；A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2（7）加热固体碳酸氢铵能产生CO2，其符号表达式是：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是碳酸氢铵加热分解会产生CO2和NH3的混合气体，使制得的CO2不纯．．（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 A （填序号，下同），收集装置是D或E ．若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从 B 端进入（选填“A”或“B”）．3NH318．（12分）（2007•永州）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：（1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的，发生反应的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等．（3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②读取注射器活塞的数据．③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确的实验操作顺序是④①③②（填序号）．（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 1 mL刻度处才停止．（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．；22P的试管内空气的，也就是45mL×）空气体积的；22P。
2019-2020学年九年级化学上学期第一次月考化学试卷(含解析) 新人教版
2019-2020学年九年级化学上学期第一次月考化学试卷（含解析) 新人教版一、选择题（把正确答案填下列表格中，每小题有一个答案符合题意；每题2分，共40分）1．化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程．下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索2．下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．白糖易溶于水 B．汽油能燃烧C．酒精有挥发性 D．二氧化锰的颜色是黑色3．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针4．如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体5．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．任何化学反应都需要催化剂C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．催化剂可以提高某些化学反应的速率6．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有的物质发生氧化反应D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃7．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光C．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射8．下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．海水 C．碳酸饮料 D．臭氧9．使用托盘天平，若在未调零时称，（空载指针偏右），则结果比实际（）A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定10．下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．木炭+氧气二氧化碳C．甲烷+氧气二氧化碳+水D．氯酸钾氯化钾+氧气11．常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是（）A．向上排空气法 B．排水法C．排水法或向下排空气法 D．排水法或向上排空气法12．取用药品进行实验时，正确的做法是（）A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C．倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处13．小张同学用50mL量筒量取一定量液体，读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线，当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL，其正确的体积数应该是（）A．小于40.5mL B．大于40.5mL C．等于40.5mL D．无法确定14．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（）A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤15．“保护环境，从我做起”．以下做法不利于环境保护的是（）A．随意丢弃废旧电池B．不用或少用含磷洗涤剂C．垃圾分类回收D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量16．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（）A．木炭 B．红磷 C．硫D．蜡烛17．“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是（）A．硬度较小 B．密度较大 C．导电性好 D．化学性质稳定18．不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A．用水冲灭 B．用嘴吹灭C．用湿抹布扑灭 D．用泡沫灭火器扑灭19．下列说法中正确的是（）A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B．氧化反应是指物质跟氧气发生的化合反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．蜡烛的燃烧过程中既有物理变化，又有化学变化20．人类需要洁净的空气．目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫二、填空题（共6小题，每空2分，共40分）21．已知空气的成分有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等，试根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内．（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着．（2）石灰水长期露置在空气中．瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有．（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有．（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有．22．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也不流下时，表明仪器已洗干净．23．酒精灯的火焰分，，三部分，温度最高的是部分；熄灭酒精灯时不能用，必须用；给酒精灯添加酒精时，不准超过酒精灯容积的；不准向的酒清灯里添加酒精．24．按体积计算，空气中含量最多的气体是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是．25．A物质在一定条件下可生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B物质被称为是“绿色能源”．写出A、B、C、D四中物质的名称．A 、B 、C 、D ．26．如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈．上述现象说明氧气具有的性质是：、．三、实验探究（共2小题；每空1分，共20分）27．按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内，集气瓶中的水约占集气瓶容积．（4）若进入集气瓶的水的体积少于集气瓶的容积的五分之一，可能的原因有．28．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．（1）写出带标号的仪器的名称：①；②．（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是，其文字表达式是，反应类型为；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先，再．用双氧水制氧气，选择的发生装置是，其文字表达式为．分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．氧气收集好后要（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？．某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是．（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是．2015-2016学年陕西省宝鸡市陈仓区贾村二中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（把正确答案填下列表格中，每小题有一个答案符合题意；每题2分，共40分）1．化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程．下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索【考点】化学的研究领域．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学史的相关知识分析解答．【解答】解：门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表而不是道尔顿，故选C．【点评】化学的学习穿插有化学史的掌握，有些化学史容易记混，平时一定要注意积累总结．2．下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．白糖易溶于水 B．汽油能燃烧C．酒精有挥发性 D．二氧化锰的颜色是黑色【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．可以据此结合所给的选项进行解答．【解答】解：A、白糖溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故A错误；B、汽油能燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质．故B正确；C、酒精具有挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故C错误；D、二氧化锰的颜色为黑色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故D错误．故选B．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．3．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针【考点】化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】物质的性质与用途；结合课本知识的信息．【分析】要判断物理变化和化学变化的关键，先要明确物理变化和化学变化的差别，准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据．还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生．【解答】解：（1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化．（2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象根据以上定义可知，A、司马光砸缸，没有生成其他物质的变化，只是物质的形状的改变，属于物理变化；B、只是物质形状的改变，并无新物质生成，属于物理变化；C、火烧赤壁，属于物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化；D、铁杵磨成针，只是物质形状的改变，同样并无新物质生成，属于物理变化．故选：C．【点评】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．4．如图所示的基本实验操作中错误的是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．收集二氧化碳气体D．滴加少量液体【考点】实验操作注意事项的探究；液体药品的取用；检查装置的气密性；制取二氧化碳的操作步骤和注意点．【专题】实验操作型．【分析】A、倾倒液体时，①试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；B、根据检查装置气密性的方法判断；C、收集气体时，导管要伸入集气瓶底部；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管．【解答】解：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放；图中操作正确；B、检查气密性时，手要紧握试管外壁，导管伸入水中，看是否有气泡冒出，图中操作正确；C、收集二氧化碳气体要用向上排空气法，导管伸入集气瓶底部，图中操作正确；D、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，图中操作错误．故选：D．【点评】准确读取图中的信息，联系化学实验基本操作的内容，是正确解答此类题的基础．5．下列关于催化剂的说法不正确的是（）A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B．任何化学反应都需要催化剂C．催化剂可以降低某些化学反应的速率D．催化剂可以提高某些化学反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此进行分析判断．【解答】解：A、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确．B、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故选项说法错误．C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确．D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点（“一变二不变”）是正确解答催化剂问题的关键．6．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存C．氧气能跟所有的物质发生氧化反应D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的用途；氧化反应．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的物理性质、氧气的助燃性和氧化性等化学性质进行分析判断即可．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，有助燃性，但不能燃烧，不能作燃料，故选项说法错误．B、氧气不易溶于水，但水中溶有少量的氧气，使水中的生物能够生存，故选项说法正确．C、氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故选项说法错误．D、氧气的量必须达到一定浓度时，才能使带火星的木条复燃，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了氧气的性质，掌握氧气的物理性质、化学性质（氧气的化学性质之一是“助燃性”，不具有可燃性）是正确解答本题的关键．7．下列实验现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧，发出白光C．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．海水 C．碳酸饮料 D．臭氧【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．B、海水中含有水、氯化钠等等多种物质，属于混合物．C、碳酸饮料中含有水、二氧化碳、糖等多种物质，属于混合物．D、臭氧中只含有一种物质，属于纯净物．故选D．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．9．使用托盘天平，若在未调零时称，（空载指针偏右），则结果比实际（）A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】天平的指针不在零点而偏右，向左盘加入药品至天平正好平衡时，这时没有放砝码，称得物质的质量是读取的砝码的质量，再进行分析．【解答】解：当天平的指针不在零点而偏右，向左盘加入药品至天平正好平衡时，这时没有放砝码，但是左盘中已经有物质了，因为称得物质的质量是读取的砝码的质量，所以开始称得的物质虽然有质量，但由于没有放砝码而没有被读出质量来，所以称得物质的质量比实际质量偏小．故选B．【点评】解答本题关键是要知道称得物质的质量是读取的砝码的质量，开始加入的物质没有放砝码，就不能称出质量来．10．下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（）A．碳酸钙氧化钙+二氧化碳B．木炭+氧气二氧化碳C．甲烷+氧气二氧化碳+水D．氯酸钾氯化钾+氧气【考点】分解反应及其应用；化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．【解答】解：A、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故选项错误；B、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故选项错误；C、反应物和生成物都是两种，不属于分解反应也不属于化合反应．故选项正确；D、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．11．常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是（）A．向上排空气法 B．排水法C．排水法或向下排空气法 D．排水法或向上排空气法【考点】常用气体的收集方法．【专题】分析比较法．【分析】选择气体收集方法的依据是气体的性质，主要涉及密度、溶解性、是否与水反应、是否与空气中的成分反应等．【解答】解：A、气体的密度比空气大，应用向上排空气法法收集，所以正确；B、气体能溶于水，不能用排水法收集，所以错误；C、气体能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，应用向上排空气法法收集，不能用向下排空气法，所以错误；D、气体能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，应用向上排空气法法收集，前者不能用，所以错误．故选：A．【点评】气体的收集方法的确定要根据气体的性质，了解气体的性质是解题的关键．12．取用药品进行实验时，正确的做法是（）A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C．倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处【考点】液体药品的取用；固体药品的取用．【专题】分析比较法．【分析】A、根据实验室中药品的处理原则判断；B、根据药品取用的三不准原则判断；C、根据液体药品的取用方法和注意事项判断；D、根据药品存放要求判断．【解答】解：A、为了防止试剂瓶中的药品被污染，用剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器，所以A错误；B、实验室中的药品或有毒或有腐蚀性，不能用手接触药品，所以B错误；C、为了防止液体药品溅落，在倾倒液体药品时，应缓慢地向往试管里倒，所以C错误；D、取一种药品后，为了防止药品被污染，都应该立即盖好试剂瓶塞；为了取用方便，保护标签，应标签朝外，放回原处，所以D正确．故选：D．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．13．小张同学用50mL量筒量取一定量液体，读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线，当视线俯视凹液面的最低处时读数为40.5mL，其正确的体积数应该是（）A．小于40.5mL B．大于40.5mL C．等于40.5mL D．无法确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒量取液体时读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，俯视或仰视都会产生误差考虑．【解答】解：视线俯视凹液面的最低处，看到的读数偏大，但量取到的实际液体体积偏小，即小于40.5mL．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范，仰视读数或俯视读数都会产生误差．14．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（）A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：⑦②③①④⑤⑥．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．15．“保护环境，从我做起”．以下做法不利于环境保护的是（）A．随意丢弃废旧电池B．不用或少用含磷洗涤剂C．垃圾分类回收D．实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】一般垃圾的处理措施要考虑不能污染环境，最好能充分利用起垃圾，做到废物的利用，从这两个方面来考虑垃圾的处理措施．【解答】解：A、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属，如果随便丢弃，对水源会产生极大的污染，此法不科学，故A错；B、含磷洗衣粉中流失的磷元素会使水中藻类疯长，破坏水体的生态平衡，应当禁止使用，故B正确；C、垃圾是放错地方的宝贝，如果分类回收，就能充分利用其中的各种资源，变废为宝，故C正确；D、取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1﹣2ml）取用液体，固体只需盖满试管底部即可，以节约药品．故D正确；故选A．【点评】通过回答本题要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．16．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是（）A．木炭 B．红磷 C．硫D．蜡烛【考点】空气组成的测定；物质除杂或净化的探究．【专题】物质的分离和提纯．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．【解答】解：A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳，增加了气体杂质；故此选项错误．B、磷和氧气生成五氧化二磷，为固体，不会增加气体杂质；故此选项正确．C、硫磺和氧气反应生成气体二氧化硫；增加了气体杂质；故此选项错误D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳气体，增加了气体杂质．故此选项错误．故选B．【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，生成物的状态很重要，不能是气体．17．（2分）（2005•江西）“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是（）A．硬度较小 B．密度较大 C．导电性好 D．化学性质稳定【考点】反应现象和本质的联系．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：“真金不怕火炼”说明金在高温条件下也不容易发生化学变化．体现了金的热稳定性强．属于金的化学性质．故选：D．【点评】本题主要考查了金的性质方面的问题．18．不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A．用水冲灭 B．用嘴吹灭C．用湿抹布扑灭 D．用泡沫灭火器扑灭【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】可以根据灭火的原理进行分析，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火。
广东省2019-2020年度九年级上学期初中化学第一次月测化学试卷 [初中化学实用资料]
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2019-2020学年初三化学第一次月测化学试卷一、单项选择题（共14 小题，每小题2分，共28 分）1．下列典故中，主要体现化学变化的是（）A.火烧赤壁B.刻舟求剑C.司马光砸缸D.滴水成冰2．下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（）A．金属的导热性 B．天然气的可燃性 C．氧气的氧化性 D．氮气的稳定性3．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）A．禁止烟火 B．当心爆炸C．剧毒 D．禁止拍照4．人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）A、利用化学合成各种药品治疗疾病B、研制各种化肥用于种植庄稼C、用二氧化硫气体漂白已霉变的食品，使其颜色好看D、在食品包装内充氮气防腐5．下列图示的实验操作中正确的是（）A.配制溶液B．检验O2 是否集满C．试管的洗涤D．铁丝在氧气中燃烧6．下列对生产、生活现象的解释正确的是( )A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙B.在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小D.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小7．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧、二氧化碳B．分离液态空气后得到的液氧是纯净物C．空气中的氧气有助燃性，可用作火箭发射燃料D．空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量差8．关于木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法中不正确的是( ) A．燃烧时都发出白光B．燃烧时瓶壁上都有水雾生成C ．都生成能使澄清石灰水变浑浊的物质D ．都发生氧化反应9．双氧水就是过氧化氢溶解于水形成的溶液，被称为“绿色氧化剂”。
双氧水是一 种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。
易分解生成氧气。
以下．的是（ ） A 、双氧水是纯净物B 、双氧水常用作氧化剂所以具有氧化性C 、双氧水常用作实验室制氧气D 、双氧水的化学性质不稳定10．实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（ ） A ．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B ．氯酸钾加速了高锰酸钾的分解C ．高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D ．高锰酸钾比氯酸钾易分解 11．下列知识整理的内容不完全正确的是（ ） 12．要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)正确的是( ) A.二氧化碳和氮气-----燃着的小木条 B.食盐和氯酸钾-----观察颜色 C.水和氧水-----加入二氧化锰 D.铁粉和碳粉-----加水,观察能否溶解 13．下列实验方案不能达到相应目的是（ ） A B C D证明呼出气比吸入空气的 C O 2 含量多 证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧 气的含量14.一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量 y 随加热时间的变化趋势,如右图所示,纵坐标(y)表示的是( ) A.生成氧气的质量 B.固体中二氧化锰的质量 C.试管内剩余固体的质量 D.反应的速率A 、蜡烛燃烧B 、实验操作安全常识火焰三层﹣﹣外焰、內焰、焰心 温度最高﹣﹣外焰 熄灭蜡烛时的白烟﹣﹣石蜡 不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 不可触摸药品和品尝味道 停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C 、测空气中氧气含量实验成功关键D 、加热时试管破裂原因 装置﹣﹣气密性好 药品（红磷）﹣﹣足量打开弹簧夹时机﹣﹣装置冷却加热前﹣﹣没有给试管预热 加热时﹣﹣试管外壁沾有水珠 加热后﹣﹣立即用冷水冲洗二、填空题（本题共6小题，共29 分）（4 分）下列事例中，属于物理变化的是，属于化学变化的是，属于物理性质的是，属于化学性质的是。
广东省东莞市九年级上学期化学第一次月考考试试卷
广东省东莞市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2020九上·防城港期末) 生活无处不化学，下列变化过程只属于物理变化的是（）A . 面包发霉B . 水分蒸发C . 煤气中毒D . 葡萄酿酒2. （2分）(2019·沈阳模拟) 以下有关描述中属于CO2物理性质的是（）①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水(体积比1：1)④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清的石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂⑦二氧化碳沸点-78.5℃⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂A . ①②③B . ①②③⑦C . ①②⑦⑧D . ②③⑦⑧3. （2分）下列关于物质鉴别的方法中错误的是（）A . 氮气和空气用带火星的木条鉴别B . 硬水和软水可以用肥皂水鉴别C . 水和双氧水可用二氧化锰鉴别D . 汽油和酒精可以通过闻气味鉴别4. （2分） (2020九下·泰安开学考) 如图实验操作或说法中，不正确的是（）A . 可用于分离泥沙和食盐水B . 说明该装置气密性良好C . 可用作反应容器D . 滴管用毕即插回5. （2分）(2018·回民模拟) 青山绿水就是金山银山。
为了共创“美好大银川”，下列做法不利于环境保护的是（）A . 雾霾天气实行私家车限号出行B . 使用新型、可降解的塑料减少“白色污染”C . 合理使用农药化肥，提高农作物产量D . 加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空6. （2分）下列说法不正确的是（）A . 由两种元素组成的物质可能是氧化物B . 由同种分子构成的物质一定是纯净物C . 分解反应的反应物一定是化合物D . 混合物中一定含有两种或两种以上元素7. （2分） (2019九上·芜湖期末) 每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。
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2019-2020学年广东省东莞市光明中学九年级上第一次月考
化学试卷
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2分）成语被誉为中华民族的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．磨杵成针B．木已成舟C．死灰复燃D．积土成山
2．（2分）下列性质中，属于化学性质的是（）
A．氧化性B．密度C．温度D．硬度
3．（2分）化学实验既要操作规范，更要保障安全。
下列实验基本操作符合这一要求的是（）A．取用固体药品B．闻药品味道
C．点燃酒精灯D．滴加液体
4．（2分）原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。
其科学家是（）A．门捷列夫B．道尔顿和阿伏加德罗
C．汤姆生D．爱迪生
5．（2分）下列说法中错误的是（）
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救
B．氧气能支持燃烧，可作燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐
D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
6．（2分）下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水、液氧
B．氧化铁、啤酒
C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
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