比例线段

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比例线段及有关定理

比例线段及有关定理

射影定理
总结词
射影定理是指在直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方和减去两直角边的乘积。
详细描述
射影定理是几何学中的一个重要定理,它描述了直角三角形中斜边与两直角边之间的关系。具体来说 ,在直角三角形中,斜边的平方等于两直角边的平方和减去两直角边的乘积。这个定理在解决实际问 题中具有广泛的应用,如测量、建筑等领域。
03
比例线段的计算方法
利用平行线分线段成比例定理计算平行线分线段成比例定理如果一组平行线被一组横截线所截,那么这些截线段之比是相等的。
应用
通过已知的比例线段,利用平行线分线段成比例定理,可以计算出其他相关的 比例线段长度。
利用相似三角形的性质和判定定理计算
相似三角形的性质
两个三角形对应角相等, 则这两个三角形相似。相 似三角形对应边之比为相 似比。
成比例的线段具有传递性,即如果a:b:c:d且b:c:d:e,则必有 a:b:c:e。
比例线段的性质
01
02
03
比例线段的性质
如果线段a、b、c、d成比 例,那么它们的长度之比 是常数,即|a/b|=|c/d|。
比例线段的性质
如果线段a、b、c、d成比 例,那么它们的面积之比 是常数的平方,即 |a×d/b×c|=1。
判定定理
如果两个三角形两组对应 角相等,则这两个三角形 相似。
应用
通过已知的比例线段,利 用相似三角形的性质和判 定定理,可以计算出其他 相关的比例线段长度。
利用射影定理计算
射影定理
在直角三角形中,斜边上的高将直角三角形分为两个小三角形,这两个小三角形 是相似的,且它们的边长之比等于原三角形的边长之比。
利用面积关系计算线段长度
通过已知的线段和面积比例关系,可以计算出未知线段的长度。

《比例线段》课件

《比例线段》课件

在建筑设计中的应用
在建筑设计中,比例线段的应用同样 不可忽视。建筑师需要利用比例来协 调各个部分之间的关系,以创造和谐 、平衡的建筑外观。
例如,在建筑设计图中,建筑师会使 用比例尺来表示实际建筑与设计图纸 之间的比例关系,以确保施工过程中 的准确性。
在地图绘制中的应用
在地图绘制中,比例线段的应用至关重要。地图上的比例尺可以帮助我们了解地 图上的距离与实际距离之间的比例关系。
比例线段的等比性
总结词
比例线段的等比性是指两条线段的长度比值是常数,与线段所在的位置无关。
详细描述
如果两条线段AB和CD的长度比值是常数k,即$frac{AB}{CD} = k$,那么无论这 两条线段在平面上的位置如何变化,它们的长度比值始终保持为k。这个性质在 解决几何问题时非常有用。
比例线段的传递性
02 比例线段的性质
CHAPTER
比例线段的相似性
总结词
比例线段的相似性是指两条线段在长度上成比例,且夹角相 等。
详细描述
如果两条线段AB和CD在长度上成比例,即$frac{AB}{CD} = k$(k为常数),并且它们之间的夹角相等,那么这两条线段 被称为相似的。相似线段在几何学中具有很多重要的性质和 应用。
利用代数方法计算
总结词
利用代数方法,通过建立方程式来求解比例线段问题。
详细描述
代数方法是解决比例线段问题的另一种常用方法。通过建立方程式来表示比例线段的关 系,我们可以求解未知的线段长度。这种方法适用于解决一些涉及比例线段的代数问题

05 练习与思考
CHAPTER
基础练习题
基础题目1
已知线段a=10cm,b=5cm, c=2.5cm,d=5cm,判断线段a 、b、c、d是否成比例。

线段的比与比例线段的概念

线段的比与比例线段的概念

线段的比与比例线段的概念、比例的性质和黄金分割I 梳理知识比与比例、比例的基本性质、合比性质、等比性质、两线段的比、成比例线段、平行线分 线段成比例、截三角形两边或其延长线的直线平行于第三边的判定、黄金分割1. 线段的比的定义 在同一单位长度下,两条线段2. 比例线段的定义在四条线段中,如果其中两条线段的_______________________________________ 等于另外两条线段的 _____ ,那么这四条线段叫做 成比例线段,简称 ____________ .在 a : b = c : d 中,a 、d 叫做比例的 ___ , b 、c 叫做比例 的 _____ ,称d 为a 、b 、c 的 _____________ .3. 比例的性质(1)比例的基本性质:如果a : b = c : d ,那么 则b 叫a , c 的比例中项.⑵合份)比性质:若a⑶等比性质:若一b4.黄金分割(1) 黄金分割的意义:如图,点 那么称线段 AB 被点C 黄金分割.其中点C 叫做线段AB 的 做 .(2) 黄金分割的作法【例题讲解】 例1.(1)已知1,厉,5三个数,如果再添一个数,使之能与已知的三个数成比例,则这个数应该是 ___________ .⑵在比例尺为1: n 的某市地图上,规划出一块长 5cm X 2cm 的矩形工业区,则该工业区的实际面积是平方米.例 2.(1)已知 X : y : z = 3 : 4 : 5,①求-—y的值;②若 x +y + z = 6, za(2)已知a 、b 、c 、d 是非零实数,且 --------b c d的值•的比叫做这两条线段的比•特别地,若a : b = b : C,即 ,则C 把线段AB 分成两条线段 AC 和BC,如果 __________________ , ,AC 与AB 的比叫求 X 、y 、z.C bad一d一k ,求 ka b c求x 的值.黄金分割点吗为什么【同步测试】 一、选择题1. 已知一矩形的长 a = 1.35m , (A)9 : 400(B)9 : 402. 下列线段能成比例线段的是( b = 60cm ,贝U a : b 的值为((C)9 : 4(D)90 : 4)(A)1cm,2cm,3cm,4cm (B)1cm, 72 cm,V 2 cm,2cm (C b/2 cm,亦cm, J 3 cm,1cm(D)2cm,5cm,3cm,4cm3. 如果线段a = 4, (A)84. 已知- b 3 (A)- 25. 已知 (A)— 2(B)16 2 2,则3 4 (B)4 y : z = 1 (B)2b = 16,c = 8, (C)24 「 的值为b5 (C)5 :2 : 3,且 (C)3 那么a 、b 、c 的第四比例项d 为( (D)32 3 (D)- 5 2x + y — 3z =— 15,贝U x 的值为( (D)— 3 6. 在比例尺为1 : 38000的南京交通游览图上,玄武湖隧道长约为 7cm ,它的实际长度约为()(A)0.226km (B)2.66km (C)26.6km (D)266km 7. 某班同学要测量学校升国旗的旗杆高度,在同一时刻,量得某一同学的身高是 影长是1米,旗杆的影长是 8米,则旗杆的高度是( ) (A)12 米 8. 已知点 1.5 米, (B)11 米 (C)10 米 C 是AB 的黄金分割点(AC >BC , (B)(6 — 2也)cm (D)9 米 若AB = 4cm ,贝U AC 的长为( (C)詰—1)cm AD AE (A)(2A /5 — 2)cm )(D)(3 —75 )cm 9.若D 、E 分别是△ ABC 的边AB 、AC 上的点,且AB =疋,那么下列各式中正确的是 ((3)若a 、b 、c 是非零实数,并满足ab c ,且 xa(a b)(b c)(c a)abc例3.(1 )已知线段AB = a ,在线段 AB 上有一点C,若则点 C 是线段AB 的(A)AD DEDB = BCAB(B)A DAE=A CDB AB(C)Ec = ACAD AE(D)DB = AC10.若k丄空 b 2c a + b+ CM0,k的值为((A)—1 (B)2 (C)1 (D) —二、填空题11.在(5 +x):2中的x= (5—x) : x 中的x=12.若10 813.若a : 3 = b : 4 = c : 5 ,且a + b —c= 6,贝U a=,b= c=14.已知x : y :z= 4 : 5 ,且x+ y+ z= 12,那么x= ,y=z=15.若b16.已知ace,②(x + y) : (y + z)17.若x 2y18.图纸上画出的某个零件的长是是32 mm,如果比例尺是 1 : 20,这个零件的实际长19.如图,已知AB : DB = AC:EC, AD = 15 cm , AB = 40 cm , AC = 28 cm ,贝U AEA20.已知,线段 2 cm, c (2 73) cm, 则线段a、c的比例中项b是三、解答题21.已知x3 0,求下列各式的值:(1)2x 3y 4z⑵5x 3y za22.已知——x0,求x+y+ z 的值.23.若△ ABC 的三内角之比为 1 : 2 : 3,求^ ABC 的三边之比.24.已知 a 、b 、c 为^ ABC 的三边,且 a + b + c = 60cm , a : b : c = 3 : 4 : 5,求^ ABC 的面 积.25.已知线段AB = 10cm , C 、D 是AB 上的两个黄金分割点,求线段CD 的长.四、挑战中考DE = 12 , BC = 15, GH = 4,求 AH .ABCD,取 AB 的中点 P ,连结 PD ,在BA 的延 长线上取点F ,使PF =PD,以AF 为边作正方形 AMEF ,点M 在AD 上(1)求AM 、MD 的长;1、若一c-a bA . 12B . 1C .— 1则k 的值为()D .-或一12AGABC 中,2、如图,△ 匹,且。

线段的比例与相似

线段的比例与相似

线段的比例与相似在几何学中,线段的比例与相似是一个十分重要的概念。

比例可以帮助我们理解和计算不同线段之间的关系,而相似则描述了一种形状上的相似性。

本文将介绍线段的比例与相似的基本概念,并提供一些相关的例子和计算方法。

比例是指两个量之间的比较关系。

在线段中,我们同样可以通过比较两个线段的长度来确定它们之间的比例关系。

假设有两个线段AB和CD,它们之间的比例可以表示为AB:CD或者AB/CD。

如果AB:CD = 2:1,意味着线段AB的长度是线段CD的两倍。

同样地,如果AB:CD = 3:4,就表示AB的长度是CD的三分之四。

我们可以通过几何图形来表示线段的比例关系。

假设有一个三角形ABC,其中线段DE平行于边BC,并且与边AB和边AC相交于点D和点E。

根据等腰三角形的性质,线段BD与线段CE的长度是相等的。

我们可以用比例来表示这个关系,即BD:CE = AB:AC。

这个比例关系可以推广到其他类型的几何图形中。

相似是指几何图形在形状上的相似性。

如果两个几何图形的相应边的比例相等,并且对应的角度相等,那么这两个图形就是相似的。

对于线段来说,它们的相似性可以通过比较它们的长度比例来确定。

如果两个线段的长度比例相等,那么这两个线段就是相似的。

如何计算线段的比例和相似性呢?我们可以使用直角三角形的性质来进行计算。

假设有一个直角三角形ABC,其中边AB是斜边,而边AC和边BC分别是直角的两个边。

线段BD垂直于直角边BC,将BC分成了两个线段,即BD和DC。

根据直角三角形的相似性质,线段BD与边AC的比例等于边BC与斜边AB的比例。

即BD:AC = BC:AB。

通过这个比例关系,我们可以计算出线段间的比例。

例如,假设有一个直角三角形ABC,其中AB = 5 cm,BC = 12 cm。

线段BD将BC分成了BD = 4 cm和DC = 8 cm。

根据前面的比例关系,BD:AC = BC:AB,我们可以计算出BD:AC = 4:10。

比例线段的练习题

比例线段的练习题

比例线段的练习题在几何学中,比例线段是一种重要的概念,它常常出现在各种几何问题和计算中。

通过练习比例线段的计算和应用,我们可以更好地理解和运用这一概念。

本文将提供一些关于比例线段的练习题,帮助读者加深对比例线段的理解。

练习题一:已知线段AB长为12cm,线段CD长为8cm,且线段AB与线段CD成比例。

请计算线段EF的长度,使得线段EF与线段CD的比例与线段AB与线段CD的比例相同。

解答:设线段EF的长度为x,则根据线段比例的定义可得:AB/CD = EF/CD将已知条件代入上式,得到:12/8 = x/8通过求解方程,可得x = 12/2 = 6因此,线段EF的长度为6cm。

练习题二:已知线段PQ的长度为8cm,线段RS的长度为16cm,且线段PQ 与线段RS成比例。

如果线段ST的长度为12cm,且线段ST与线段RS 的比例与线段PQ与线段RS的比例相同,求线段UV的长度,并画出线段PQ、RS、ST、UV的关系示意图。

解答:设线段UV的长度为y。

根据线段比例的定义,可得到以下两个比例关系:PQ/RS = ST/RSRS/ST = UV/ST将已知条件代入上述比例关系,得到:8/16 = 12/1616/12 = y/12通过求解方程,可得y = 16/3因此,线段UV的长度为16/3 cm。

下面是线段PQ、RS、ST、UV的关系示意图(图中标注的长度并非按比例绘制):[图示]通过上述练习题,我们可以加深对比例线段的理解和应用。

通过计算和推导,我们能够更好地掌握比例线段的概念和运用方法。

希望读者通过这些练习题能够提高对比例线段的认识,并在实际问题中能够灵活运用。

初中数学九年级上册《比例线段》

初中数学九年级上册《比例线段》

a 2.已知 b

c d
, 判断下例比例式是否成立,并
说明理由. (1) a b c d
bd
(2) a a c b bd
注意: 1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。 2.两条线段的比与所采用的长度单位
无关,但求比时两条线段的长度单 位必须一致。 3.两条线段的比值是一个没有单位的 正数。 4.除了a=b外,a:b≠b:a, a 与 b 互为倒数
a2 即 a:b=2:3或 b = 3
如果改用米、毫米作为线段的长度单位, 那么a、b两条线段的比分别是:
a 0.02米 2 b = 0.03米 = 3
a 20毫米 2 b = 30毫米 = 3
2.比例的基本性质:
a c ad bc(a,b, c, d都不为零) bd
例 (11: )1.2根a据=3下b 例; 条件,(求2)a:b的值a5 . b4
(3)a=50mm , b=6cm ;
(4)a=3m , b=10mm .
答: (1) a:b=5
(2) a:b=1:100
(3) a:b=5:6 (4) a:b=300
例2
已知:A、B两地的实际距离AB=250m 画在地图上的距离A'B'=5cm
求:图上距离与实际距离的比 (即该地图的比例尺)
解:∵ AB=250m=25000cm
两个边数相同的多边形,如果他们的 对应角相等,对应边长度的比相等,那么 这两个多边形叫做形似多边形.
相似多边形对应边长度的比叫做 相似比或相似系数
1.线段的比
定义:在同一长度单位下,两条线段 的长度的比叫做这两条线段的比。
即如果用同一长度单位量得线段a、b的 am

比例线段和平行线分线段成比例定理

比例线段和平行线分线段成比例定理

二、比例线段的例题和练习:
例2. 已知线段a=12cm,b=1dm,c=8cm,d=15cm. (1) 线段a、b、c、d是否是成比例的线段? a、b、c、d不是成比例的线段. (2) 经过重新排列后,以上四条线段能否是成比例的线段? 解:∵12×10=120, 15×8=120, ∴ ab=cd. ∴a、c、d、b或a、d、c、b是成比例的线段.
bd
bd
b
d
(3)黄金分割:A
CB
二、比例线段的例题和练习:
例1. 在1 : 500000的地图上,若A、B两市的距离是64cm, 则两个城市间的实际距离是多少千米? 解:设A、B两市距离为xcm,则
64 = 1 . x 500000
∴x=64×500000=32000000(cm)=320(km). 答:两城市实际距离为320千米.
且 DE = CF = 2 . AB=20, CD=10. EA FB 3
求:EF.
D
C
E
F
N
A
M
B
五、练习题:
5. 已知,如图,在△OCE中,BD∥CE, AD∥BE.
O
求证:OB2=OA·OC.
A
B
D
C
E
在四条线段中如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比那么这四条线段叫作成比例线段
比例线段和 平行线分线段成比例定理
小店乡一初中
一、比例线段的主要知识点
1 两条线段的比:
(1) 定义: 同一单位度量的两条线段a、b,长度分别为m、n,
那么就写成 a : b = m : n 或 a = m .
bn
(2)前项、后项: a叫比的前项,b叫比的后项. 前后项交换,比值要交换. 如 a = 3,则 b = 2 .

比例性质及比例线段

比例性质及比例线段

比例性质及比例线段(初二4.16)一、知识点与方法概述:1、比例的性质:基本性质:如果a:b=c:d,那么ad=bc;如果ad=bc,那么a:b=c:d.合比性质:等比性质:如果,那么.2、(成)比例线段:比例线段:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比. 那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.设a、b、c、d为线段,如果a:b=c:d,b、c叫比例内项,a、d叫比例外项,d叫做a、b、c的第四比例项;如果a:b=b:c,或b2=ac,那么b叫a、c的比例中项.3、黄金分割:如图,把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项,叫做把线段AB黄金分割, 点C叫做线段AB的黄金分割点.注意:1、AC 0.618AB;2、0.618叫做黄金比;3、一条线段有两个黄金分割点.4、平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的线段对应成比例.推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例. 推论的扩展:平行于三角形一边,并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.(三角形一边平行线的性质)推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边.(三角形一边平行线的判定定理)5、平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等.根据被截的两条直线的位置关系,可以分五种图形情况(如图1-图5):推论1:经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰.已知:在梯形ACFD 中,CF AD //,AB=BC求证:DE=EF推论2:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边.已知:在△ACF 中,CF BE //,AB=BC 求证:AE=EF6、三角形的中位线定理:三角形的中位线:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

比例线段

比例线段

比例线段一.知识要点:(一)比例线段1.线段的比:如果选用同一长度单位量得两条线段a,b的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的比是a:b=m:n,或写成,其中a叫做比的前项;b叫做比的后项。

2.成比例线段:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.3.比例的项:已知四条线段a,b,c,d,如果,那么a,b,c,d,叫做组成比例的项,线段a,d叫做比例外项,线段b,c叫做比例内项,线段d还叫做a,b,c的第四比例项.4.比例中项:如果作为比例线段的内项是两条相同的线段,即a:b=b:c或,那么线段b叫做线段a和c的比例中项.(二)比例的性质:(1)比例的基本性质:(2)反比性质:(3)更比性质: 或(4)合比性质:(5)等比性质: 且(三) 平行线分线段成比例定理1.定理: 三条平行线截两条直线所得的对应线段成比例。

2.推论: 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。

3.平行于三角形一边并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边的对应成比例。

4.如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。

这四个定理主要提出由平行线可得到比例式;反之,有比例可得到平行线。

首先要弄清三个基本图形。

这三个基本图形的用途是:1.由平行线产生比例式基本图形(1): 若l1//l2//l3,则或或或基本图形(2): 若DE//BC,则或或或基本图形(3): 若AC//BD,则或或或在这里必须注意正确找出对应线段,不要弄错位置。

2.由比例式产生平行线段基本图形(2):若, , , ,, 之一成立,则DE//BC。

基本图形(3):若, , , , , 之一成立,则AC//DB。

二. 本讲内容所需要的计算与证明方法计算方法1.利用引入参数求解相关命题的方法。

2. 会利用比例式建立方程求线段的长。

比例线段的技巧

比例线段的技巧

比例线段的技巧
1. 保持比例:在画比例线段时,需要按照相应的比例来划分线段长度,保持比例的准确性。

2. 等分法:将线段分成若干等分,可以较为精确地画出比例线段,特别是当比例为分数时,这一方法尤为有用。

3. 平行法:对于长度已知的线段,可以通过平移或镜像的方式来画出比例线段,这一方法尤其适用于比例为整数的情况,且易于精确计算。

4. 相似三角形法:在相似三角形中,相对边长的比例相等,可以通过构造相似三角形来画出比例线段。

5. 利用垂线:将线段延长,再画一条垂线将其分成两个线段,可得到两个相似三角形,从而得出比例线段。

6. 利用等角:在两条相交的直线上,如果两个角度相等,则两个相交线段的比例相等,可以利用这一特性来画出比例线段。

比例线段最新版

比例线段最新版
2.若x是a、b的比例中项,且a=3,b=27,
则x=±9 ;
若线段x是线段a、b的比例中项,且a=3,
b=27,则x= 9 ;
3.若a:b:c=2:3:7,且a+b+c=36,则a= 6 ;
b= 9 ; c= 21。
练习4. 已知:一张地图的比例尺1:32000000
量得北京到上海的图上距离大约
则 PE DE 1, BP BD2,
FE AE
PF DC
∴PE=EF BP=2PF=4EF, A
所以BE=5EF
∴BE:EF=5:1.
P
n E
F y
4?y 2k y n k
B
D
C
解法2: 过点D作BF的平行线交AC于点Q,
A
n E
F y
2k
n ?2y k Q
B
D
C
解法2:
过点D作BF的平行线交AC于点Q,
2.两条线段的比与所采用的长度单位
无关,但求比时两条线段的长度单
位必须一致。
3.两条线段的比值是一个没有单位的
正数。
4.除了a=b外,a:b≠b:a,
a与 b
b 互为倒数
a
比例线段
在四条线段中,如果其中两条 线段的比等于另外两条线段的比, 那么,这四条线段叫做成比例线段, 简称比例线段。
比例内项
比例中项
项 a : b=c : d a、b、c的第
四比例项
比例外项
a : b=b : c
a、b、b的第
四比例项
概念的有序性
注意
线段的比有顺序性
a:b和b:a通常是不相等的。
比例线段也有顺序性 成是如b、baa、dcc、叫d做成线比段例a。、b、c、d成比例,而不能说

22.1 比例线段

22.1  比例线段

B
C
通过本节课的学习你学会了什么?你是如何获取 这些知识的?
1.通过归纳与猜想,探索“两条直线被一组平行线所截, 所得的对应线段成比例”的基本事实. 2.通过作平行线构造三角形,将平行线分线段成比例的基 本事实特殊化,得到一个推论. 3.掌握利用基本事实与推论求线段长度的方法.
如何不通过测量,运用所学知识,快速将一根绳 子分成两部分,使这两部分之比是2:3?
(1)比例的基本性质 如果 a:b =c:d ,那么ad =bc. 比例的内项乘积等于外项乘积. 如果 ad =bc,那么 a:b =c:d .
如果 a:b =b:c ,那么b2 =ac.
说明: (1)一个等积式可以改写成八个比例式 (比值各不相同); (2)对调比例式的内项或外项, 比例式仍然成立 (比值变
第22章 相似形
22.1 比例线段
比例线段
四条线段 a、b、c、d 中, 如果 a:b=c:d, 那么这四条线段a、b、c、d 叫做 成比例的线段,
简称比例线段.
已知四条线段a、b、c、d , a c 如果 = b d 或 a:b=c:d,
那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项,线段 a、d 叫做
A
4.C点就是AB的黄金分割点. 一条线段有几个黄金分割点? 两个
C
B
黄金分割与人体学、生物学、摄影艺术、建筑学 等许多领域广泛存在,让我们来尽情地欣赏黄金 分割的美吧!
黄金螺线
蜗牛的外壳呈黄金螺线形。
在现在生活中,黄金比例也一直被使用着,例如国旗、
明信片、报纸、邮票等等,其长宽之比均接近黃金比,
2
A B
D
a
E
b
C
F
c
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。

初中数学重点梳理:比例线段

初中数学重点梳理:比例线段

比例线段知识定位比例线段这部分内容较多,例如平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的性质定理、判定定理,圆中的比例关系等,极为精彩。

在数学竞赛中,它容易与相似三角形、三角形重心的性质、切割线定理等相结合,内容杂,难度也比较大,经常会涉及证明及计算,需要引起足够重视。

知识梳理知识梳理1:比例线段相关定理平行线分线段成比例定理:如下图,如果1l ∥2l ∥3l ,则BC EF AC DF =,AB DE AC DF =,AB ACDE DF=. l 3l 2l 1FE D CB A平行线分线段成比例定理的推论:如图,在三角形中,如果DE BC ∥,则AD AE DEAB AC BC==平行的判定定理:如上图,如果有AD AEAB AC=,那么DE BC ∥. 两个常见模型:如图,已知直线EF BC ∥,直线EF 分别与直线AB 、AC 、AD 相交于E 、F 、G 点,ED CBAB DAE C则BD EGDC FG=.知识梳理2:圆中的比例线段角在圆中能灵活转化,为寻找构造相似三角形,得到比例线段提供了可能;而圆幂定理实质上反映两条相交直线与圆的位置关系的性质定理,其本质是与比例线段相关。

相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为圆幂定理。

1、相交弦定理如图①,若圆内两条弦AB 、CD 交于点P ,则PD PC PB PA •=•。

2、切割线定理如图②,若从圆外一点P 引圆的切线TP ,和割线PAB ,则PB PA PT •=2。

3、割线定理如图③,若从圆外一点P 引圆的两条割线PAB 、PCD ,则PD PC PB PA •=•。

例题精讲【试题来源】【题目】如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AC 与BD 交于O ,MON ∥AB ,且MON 交AD 、BC 分别于M 、N 。

若MN=1,求11AB CD+的值。

G FE DCBAADAEGFCPOC ABAOPBTAOPBCD【答案】2【解析】【知识点】比例线段【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】如图,△ABC中,AC=BC,F为底边AB上的一点,BFAFmn=(m,n>0),取CF的中点D,连结AD并延长交BC于E,⑴求BEEC的值;⑵如果BE=2EC,那么CF所在直线与边AB有怎样的位置关系?证明你的结论;⑶E点能否为BC中点?如果能,求出相应的BFAFmn=的值;如果不能,证明你的结论。

成比例线段的定义

成比例线段的定义

成比例线段的定义
什么是成比例线段?
成比例线段,简称比例线段,是一种经济学概念。

它指的是某些变量之间的关系,当某个变量发生变化时,另一个变量也会按照一定比例发生变化。

比例线段是一种观察变量之间关系的重要工具,它能够清楚地反映出变量之间的经济关系。

比例线段的用途
比例线段可以用来分析市场经济中变量之间的关系,以及不同经济政策对市场经济和变量之间关系的影响。

比如,可以用比例线段分析物价上涨时,物价水平和物品销量的关系;可以分析政府出台某种减税政策时,对消费者的消费行为的影响;也可以分析政府出台某种政策时,经济增长的影响。

比例线段的特点
比例线段的特点是,其斜率恒定,即当某个变量发生变化时,另一个变量也会按照一定比例发生变化。

此外,比例线段还有另外一个特点,即比例线段可以用来分析变量之间的关系,可以用来预测变量之间的变化趋势,从而可以帮助政府制定更有效的政策。

比例线段的应用
比例线段可以用来分析不同类型的市场经济,例如贸易、投资、消费、以及政府经济政策的影响。

比例线段可以帮助分析市场经济的结构和发展趋势,并且可以用来预测不同经济政策的影响。

此外,比例线段也可以用来分析和预测某些特定行业的市场行为,从而有助于政府制定出更有效的经济政策。

比例线段知识要点

比例线段知识要点

比例线段知识要点比例线段及平行截相似定理:1. 比例线段的有关概念:在比例式::中,、叫外项,、叫内项,、叫前项,a b cda b c d a d b c a c ==()b 、d 叫后项,d 叫第四比例项,如果b=c ,那么b 叫做a 、d 的比例中项。

把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,使AC 2=AB ·BC ,叫做把线段AB 黄金分割,C 叫做线段AB 的黄金分割点。

2. 比例性质:①基本性质:a b cdad bc =⇔= ②合比性质:±±a b c d a b b c d d =⇒= ③等比性质:……≠……a b c d m n b d n a c m b d n ab===+++⇒++++++=()0 3. 平行线分线段成比例定理:①平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例,如图:l 1∥l 2∥l 3。

则,,,…AB BC DE EF AB AC DE DF BC AC EFDF=== ②平行线分线段成比例定理的推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。

三③平行的判定定理:如果一条直线截角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。

4. 平行截相似定理:平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的三角形与原三角形相似。

基本图形有:ABCDEEDC B A“A ”型和“X ”型1、 比例线段:例1如图,一个矩形ABCD 截去一个边长与宽CD 相等的正方形后,所得矩形与原矩形相似,则原矩形的长与宽的比是( ) A .√5+1 B. √5−1 C. √5+12 D. √5−12例2 已知c a+b=b a+c=ab+c=k,且(a +b )(b +c )(a +c )≠0,则k 的值是( )A.12B. 2C. -1或12 D. -1或2例3 已知a 、b 、c 满足a 3=b 4=c5≠0 .⑴求2a+b−cc的值; ⑵若a+3b-2c=10,求a 、b 、c 的值。

初中数学课件《比例线段

初中数学课件《比例线段
初中数学课件《比 例线段》
目录
• 比例线段的定义与性质 • 比例线段的判定与性质定理 • 比例线段与相似三角形的关系 • 比例线段的综合应用
01
比例线段的定义与性 质
比例线段的定义
比例线段的定义
如果四条线段a, b, c, d满足a/b=c/d ,则称这四条线段为比例线段。
比例线段的表示方法
比例线段的性质
相似三角形性质
在三角形中,如果两个角 相等,则对应的边成比例 ,即形成比例线段。
比例线段在生活中的应用
地图绘制
在地图上,不同地区的尺寸是通 过比例尺来表示的,而比例尺就
是应用了比例线段的原理。
建筑设计
在建筑设计中,常常需要使用比 例线段来设计建筑物的各个部分
,以确保整体的美观和协调。
摄影构图
在摄影中,摄影师常常使用比例 线段来构图,以使照片更加美观 和平衡。例如,黄金分割就是一 种常见的构图方法,它利用了比
在相似三角形中,对 应边之间的比例关系 即为比例线段。
相似三角形在实际问题中的应用
01
02
03
04
测量
利用相似三角形的性质,可以 测量无法直接到达的物体的高
度或距离。
建筑设计
在建筑设计过程中,可以利用 相似三角形来计算建筑物的尺
寸和比例。
物理学
在物理学中,可以利用相似三 角形来研究光学、力学等问题

工程学
在工程学中,可以利用相似三 角形来研究机械运动、流体动
力学等问题。
04
比例线段的综合应用
比例线段在几何图形中的应用
相似三角形
比例线段是判断三角形相似的重要依据,通过比较对应边长比例,可以判断两 个三角形是否相似。

比例线段教案(热门8篇)

比例线段教案(热门8篇)

比例线段教案(热门8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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比例线段

比例线段

线段的比与比例线段的概念、比例的性质和黄金分割Ⅰ梳理知识比与比例、比例的基本性质、合比性质、等比性质、两线段的比、成比例线段、平行线分线段成比例、截三角形两边或其延长线的直线平行于第三边的判定、黄金分割 1.线段的比的定义在同一单位长度下,两条线段 的比叫做这两条线段的比. 2.比例线段的定义在四条线段中,如果其中两条线段的 等于另外两条线段的 ,那么这四条线段叫做成比例线段,简3.4.黄5.例3.(1)已知线段AB=a ,在线段AB 上有一点C ,若AC=a 253-,则点C 是线段AB 的黄金分割点吗?为什么?(2)宽与长的比等于黄金比的矩形也称为黄金矩形。

请你设法作出一个黄金矩形.Ⅲ同步测试一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知一矩形的长a =1.35m ,宽b =60cm ,则a ∶b 的值为( ) (A)9∶400 (B)9∶40 (C)9∶4 (D)90∶42.下列线段能成比例线段的是( )(A)1cm,2cm,3cm,4cm (B)1cm,2cm,22cm,2cm 3.4.5.6.7.是8.9.= ,= ,= .15.若43===f e d c b a , 则______=++++f d b e c a .16.已知x ∶4 =y ∶5 = z ∶6 , 则 ①x ∶y ∶z = , ② (x+y )∶(y+z )= .17.若322=-y y x , 则_____=yx .18.图纸上画出的某个零件的长是32 mm ,如果比例尺是 1∶20,这个零件的实际长是 .19.如图,已知 AB ∶DB = AC ∶EC ,AD = 15 cm , AB = 40 cm ,A CDB EAC = 28 cm , 则 AE = ;(第19题图)20.已知,线段a = 2 cm ,)32(-=c cm ,则线段a 、c 的比例中项b 是 .三、解答题(每小题8分,共40分) 21.已知0≠==zy x ,求下列各式的值:(1)z y x +- (2)z y x ++432. 22.23.若24.25.1 2 3、 BA 的延长线上取点F ,以AF 为边作正方形AMEF ,点M 在AD 上(如图l -4-1). (1)求AM 、MD 的长;(2)你能说明点M 是线段AD 的黄金分割点吗?〖考查重点与常见题型〗1.考查比例的性质,常以选择题或填空题出现,如:(1)已知a=4,b=9,则a、b的比例中项是(2)已知线段a=4cm,b=9cm,线段c是a、b的比例中项,则线段c的长为2.求线段的比、面积的比,在中考题中常以选择题、填空题或求解题型出现,如图,已知DE∥BC,CD和c+d1234(A) ADBD=BFCF(B)AEDE=CEBC(C)AECE=BDCD(D)ADDE=ABBC(4) (8)AB CD EFA BCDE5、把m=abc 写成比例式,且使m 为第四比例项 ;6、若线段a=5cm ,b=10cm,c=4dm,d=2cm,它们是否成比例线段 ;7、已知x y =53,则(x+y):(x-y)= ;8、如图,已知ΔABC 中,DE ∥BC,AC=7cm,CE=3cm,AB=6cm,则AD= ;9、如图,已知梯形ABCD 中,AD ∥BC,AC,BD 交于O ,过O 作AD 的平行线交AB 于M ,交CD 于N ,若AD=3cm ,101、(1 (22345、已知,在梯形ABCD 中,AD ∥BC,点E,F 分别在AB,AC 上,EF ∥BC, EF 交AC 于G ,若EB=DF ,AE=9,CF=4,求BE,CD, GFAD的值。

比例线段的性质

比例线段的性质

比例线段知识要点本节主要内容为线段的比、成比例线段、比例性质和黄金分割的概念.1.线段的比在同一单位下,两条线段的长度比叫做这两条线段的比.2.比例线段①概念:在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段.②比例线段中的相关概念已知四条线段a、b、c、d,如果=(a∶b=c∶d),那么a、b、c、d叫做组成比例的项.线段a、d叫做比例外项,线段b、c叫做比例内项,线段d叫做a、b、c的第四比例项.如果作为比例内项是两条相同的线段,即=(a∶b=b∶c),那么线段b叫做线段a、c 的比例中项.如果m nn p,比例外项是;比例内项是;比例中项是。

3.比例的性质①比例基本性质:=ad=bc(bd≠0)=b2=ac(bc≠0)②合比性质:==③等比性质:若==……=(b+d+…+n≠0)则=4.黄金分割:把线段AB分成两条线段AC和BC,(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中线,叫做把线段AB黄金分割,C点叫做线段AB的黄金分割点.1.请用表达式复述比例基本性质、合比性质、等比性质。

2.画出黄金分割图,并用表达式表示。

典型例题例1已知3∶x=8∶y,求例2已知=,求.例3若=,求例4已知x∶y∶z=1∶3∶5.求的值.练习一、填空题1.若4x=5y,则x∶y= .2.若==,则∶= .3.已知=,则的值为 .4.已知=,那么= .5.若 = = =3,且b+d+f =4,则a+c+e = .6.若(x+y)∶y =8∶3,则x ∶y = .7.若 = ,那么 = .8.等腰直角三角形中,一直角边与斜边的比是 .9.已知△ABC 和△A ′B ′C ′, = = = ,且A ′B ′+B ′C ′+C ′A ′=16cm.则AB+BC+AC = cm.10.若a =8cm ,b =6cm ,c =4cm ,则a 、b 、c 的第四比例项d = cm ;a 、c 的比例中项x = cm.二、选择题1.已知x = = = ,则x 的值是( )A.-B.1C.-1D.2.P 在线段AB 上,AP 2=AB ·PB ,若PB =4,那么AP 为( )A.+1 B. +2 C.2 +2 D.2 +13.把ab = cd ,写成比例式,不正确的是( )A.= B. = C. = D. =4.如果四条线段a 、b 、c 、d 构成= ,m >0,那么推出下面的结论中,正确的个数是( )① = ;② = ;③ = ;④ =A.1B.2C.3D.45.已知线段a =3,b=6,c =4,那么下面说法正确的是( )A.线段a 、b 、c 的第四比例项是a+bB.线段a 、b 、c 的第四比例项是 (2a+3b)C.线段a 、b 的比例中项是cD.线段2a 是线段b 和c 的比例中项6.已知M 是线段AB 延长线上一点,且AM ∶BM =5∶2,则AB ∶BM 等于( )A.3∶2B.2∶3C.3∶5D.5∶27.一个三角形三边之比为2∶3∶4,则这个三角形三边上的高的比是( )A.2∶3∶4B.6∶4∶3C.4∶3∶2D.4∶9∶168.已知菱形ABCD ,∠A =60°,则=( )A.B.1∶C.1+D.( +1)∶2Welcome To Download !!!欢迎您的下载,资料仅供参考!。

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例2
已已:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30° △ 中 = = 斜斜AB=4 B AB AC 4 , 求: BC AB 30
A
°
C
想一想: 这个条件如果去掉, 想一想:AB=4这个条件如果去掉,此 这个条件如果去掉 题能不能做? 题能不能做?
解:∵Rt ABC中,∠C=90°,∠A=30° 中 = = B AB=4 4 1 2 30° ∴BC= AB=2 2 A C
如果作为比例内项的是相同的 线段, 线段,即
a b = b c
或a:b=b:c,那么 ,
线段b叫线段 、 的比例中项。 线段 叫线段a、c的比例中项 叫线段
说明:
a c 1.式式 = 或 a:b=c:d叫叫叫式 式 叫 b d
2.比例式中,项的次序不可任意改变。 比例式中,项的次序不可任意改变。 比例式中 的第四比例项与d是 、 、 如d是a、b、c的第四比例项与 是b、c、 是 、 、 的第四比例项与 a的第四比例项的意义是不同的。 的第四比例项的意义是不同的。 的第四比例项的意义是不同的
a d a 1 d 3 1 = = ∴c=b ∴ = c 2 b 6 2
即线段a、 、 、 成比例 即线段 、c、d、b成比例 想一想:是否还可以写出其他几 想一想 是否还可以写出其他几 组成比例的线段. 组成比例的线段
已知线段a=10mm , b=6cm 例4 已知线段 c=2cm , d=3cm . 想一想:是否还可以写出其他几 想一想 是否还可以写出其他几 组成比例的线段. 组成比例的线段 答:可以. 如:
A
B
AP 5 −1 BP = (= ) AB 2 AP
BP 3 − 5 = 2 AB
已已:A、B两两两两两两两AB=250m 、 两 画在两画画两两两A'B'=5cm 求:图上距离与实际距离的比
(即该地图的比例尺 即该地图的比例尺) 即该地图的比例尺 解:∵ AB=250m=25000cm A'B'=5cm
A'B' 5 1 = = ∴ AB 25000 5000
图上距离与实际距离的比是1:5000 答:图上距离与实际距离的比是 图上距离与实际距离的比是
2 3
AC= AB2-BC2=2 3
AB 4 AC 2 3 3 = = ∴ = =2, 2 BC 2 AB 4
解: ∵Rt ABC中, ∠C=90° ∠A=30° 中 1 2x ∴BC= AB 2 30° 设 BC=X 则 AB=2X A ∴AC= AB2-BC2= 3X
AB 2x ∴ = =2 BC x
练习2: 练习 求下列各题中 a:b 的值 (1)a=2m , b=0.4m ; (2)a=6cm , b=6m ; (3)a=50mm , b=6cm ; (4)a=3m , b=10mm . 答: (1) a:b=5 (3) a:b=5:6 (2) a:b=1:100 (4) a:b=300
例1
a 20毫如 2 毫 = = b 30毫如 3 毫
练习1: 练习 判断. 线段a=2cm , b=30mm那 判断 已知 线段 那 么a,b两条线段的比是 两条线段的比是
a 2 1 = = b 30 15
对吗? 为什么 对吗 为什么? 不对.根据定义 根据定义, 答: 不对 根据定义 在同一长度单位 下,两条线段的长度的比叫做这两条 两条线段的长度的比叫做这两条 线段的比
比例线段
线段的比
定义: 同一长度单位下 定义:在同一长度单位下,两条线 段的长度的比叫做这两条线段的比。 段的长度的比叫做这两条线段的比。
即如如如即即量量毫毫量量线线a、b两 、 两 a m 量量比比比m、n,那那a:b=m:n或 = 。 、 , 或 b n
a 在a:b或 中,a叫叫两前前,b叫叫两后前 或 叫 叫 b


b d a b c d = , = , = KK a c c d a b
(2)合比性质 a c a±b c±d = 那么 如果 = b d b d
a c a ±b c ±d = = d b d (分母不为0)b 分母不为 ) a c a c = = a ±b c ± d b d
练习3—5: BE CF 如图,已知 = AC , AB E F AE AF 那么 AB = AC , 理由: B C BE CF AB AC AB–BE AC–CF = AC = = AB BE CF BE CF AE AF BE CF = CF = AF BE AE 有没有简单方法? AE+BE AF+CF AF AB AC AE 有! = AF = AF = AC . AE AE AB
2.比例线段 比例线段
定义: 四条线段中 定义:在四条线段中,如果其中两条 线段的比等于另外两条线段的比, 线段的比等于另外两条线段的比,那 么这四条线段叫做成比例线段, 简称比例线段 简称比例线段
a c 已知线段a、 、 、 , 已知线段 、b、c、d,如果 b=d
或a:b=c:d,那么 、b、c、d叫做组 ,那么a、 、 、 叫做组 叫比例外项 成比例的项 线段a、 叫比例外项, 成比例的项。线段 、d叫比例外项, 线段b、 叫比例内项,线段d叫 、 、 叫比例内项 线段 、c叫比例内项,线段 叫a、b、 c的第四比例项。 的第四比例项。
a c m 证明: 设 = = …= =k, b d n 则 a=bk, c=dk, … m=nk, a+c+…+m bk+dk+…nk ∴ = b+d+…+n b+d+…n (b+d+…n)k =k = a . = b+d+…n b
例2、已知 a:b:c=2:5:6, 2a+5b–c 的值. 求 3a–2b+c a b c 解: 设 2 = 5 = 6 = k, 则 a=2k, b=5k, c=6k,
2a+5b–c 4k+25k–6k 23 = . ∴ 3a–2b+c = 6k–10k+6k 2
P 如图:如果点 把线段AB分割成 如果点P把线段 分割成AP和 如图 如果点−把线段 分割成 和PB AP 5 1 BP = 两段 (= ) 是AB和PB的比 两段,其中 其中AP是 和 的比 (AP>PB)两段 其中 AB 2 AP 例中项,那么称这种分割为黄金分割,点 那么称这种分割为黄金分割 例中项 那么称这种分割为黄金分割 点P 5 −1 长 〓 短 黄金分割点〓 即 称为线段AB的 〓 称为线段 的黄金分割点. 0.618 2 长 全 的比值 5 − 1 称为黄金分割 AP与AB的比值 称为黄金分割 与 2 简称黄金数 数(简称黄金数 黄金分割数是一个无理 简称黄金数).黄金分割数是一个无理 长 长=全×0.618 短=长×0.618 全 在应用时常取它的近似值0.618 数,在应用时常取它的近似值 在应用时常取它的近似值
a c = d b
c b = a d
d b =性质: 比例的基本性质
比例的外项之积等于内项之积 比例的外项之积等于内项之积 外项之积等于 a c 如果 a:b =c:d 即 =c: 果 = b d ,那么ad =bc.
特殊地: 特殊地:
2 =ac. a∶b a∶b=b∶c b a c 如果 ad =bc. 则可得到 = b d
3x
B 1x C
AC 3X 3 = = AB 2X 2
如: 线线AB=2m ,BC=300cm , A'B'=4cm B'C'=60mm
AB 2 可知: 可知 = BC 3 A'B' 2 = B'C' 3
AB A'B' ∴ = ' ' BC BC
我我我线线AB, BC, A'B', B'C'为 为 成叫叫线线.简我叫叫线线 简
a c b a 叫叫式比比比 = , = b d c d
3.和一般的数构成的比例式不同,由线 和一般的数构成的比例式不同, 和一般的数构成的比例式不同 段构成的比例式的各项均为正数。 段构成的比例式的各项均为正数。
已知线段a=10mm , b=6cm 例4 已知线段 c=2cm , d=3cm . 这四条线段是否成比例?为什么? 问:这四条线段是否成比例?为什么 答:这四条线段成比例 ∵a=10mm=1cm
线段a、 已知 线段 、b
a
b
量量量我两量量a=2cm,b=3cm ,那那 a、b两两线线两叫两比量我量量两叫。 、 两 a 2 即 a:b=2:3或 = 或 b 3 如如如如如、毫如毫为线线两量量毫毫, 那那a、b两两线线两叫比比比: 、 两
a 0.02如 2 如 = = b 0.03如 3 如
A
⇒ ⇒ ⇒
⇒ ⇒

等比性质: 等比性质:
如果
a + c +... + m . 那么 =k 不可逆) b + d +... + n (不可逆)
a c m = = ... = = k (b + d +... + n ≠ 0), b d n
a c = …= m = n b d

a+c+…+m a = . b+d+…+n b
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