苏教版语文三上练习4完美版
苏教版三年级语文上册第三四单元测试题
苏教版三年级语文上册第三四单元测试题一、看拼音写词语。
jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài bài fǎng fǔ mō hú zuò fēi wéi yáo huàng qīn lǜenǔ lì dǐ kàng jiàn yì miǎn chú xiào guǒ zǐ xì xiāo miè fēn xī zhěn duàn 二、划去括号里用得不当的字。
(青清)晨(组祖)国(应因)该(绣秀)丽(异导)乡(到道)理(原源)头(幸辛)福(讯迅)速(龙尤)其(佳挂)节(洒酒)水三、选词填空。
果然偶然1.经过不利,我()获得了好的成绩。
2.()考出一次好成绩,没什么值得自豪的。
愿望期望败兴1.老师()同学们好好学习,将来为祖国多做奉献。
2.大姐想当一位人民教师的()终于实现了。
3.遇到困难时,大家不能(),应当增强信心去克服它。
保护珍爱爱惜1.我们要()公共财物。
2.我们要()时间。
3.我们有责任()战友的安全。
猛烈猛烈1.大个子叔叔也来观赏这场()的球赛。
2.大风()地刮着,路上几乎没有行人、车辆。
观赏观赏1.同学们正在()一首外国名曲。
2.游客们正在池边()那群美丽的金鱼。
四、修改病句。
1、树上结满了许许多多数不清的果子。
_____________________________________ 2、语文对我们很感爱好。
_____________________________________ 3、再也没有听到姐姐的歌声。
_____________________________________五、缩句。
1、孙中山先生是我国伟大的无产阶级革命家。
苏教版三年级上册语文期末试卷(完美版)
苏教版三年级上册语文期末试卷(完美版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
chuíliǔmógu pūteng bōdòng (________)(________)(________)(________)xìshuǎhúlu sōng zhēn diào gān (________)(________)(________)(________)二、比一比,再组词。
孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________三、读一读,连一连。
光阴似箭用兵一时养兵千日日月如梭兵来将挡战无不胜攻无不克水来土掩四、在括号里填上适当的词语。
一(_____)照相机一(_____)杂志社一(_____)石头(________)地歌唱(________)地问(________)的酷暑(________)人喜爱自(________)自语严严(________)(________)来覆去活(________)乱跳(________)鸡起舞五、读一读,选词填空。
保存保留1.《清明上河图》现在还完整地(_________)在北京故宫博物院里。
2.古镇虽然在不断发展变化,但还(_______)着往日的风貌。
只要……就……不是……而是……不但……而且……3.这座桥(_____)坚固,(______)美观。
4.你(_____)看看什么花刚刚开放,(______)知道大致是几点钟。
5.蜜蜂靠的(_______)超常的记忆力,(_______)一种我无法解释的本能。
六、按要求写句子。
1.牵牛花开出了紫色的小花。
(改写成拟人句)______________________________2.造纸术促进了人类文明的发展。
苏教版三年级上册语文同步练习答案
1让我们荡起双桨晒人洒水一、伙伴波浪倒映飘荡悄悄环绕二、dào倒影 jǐn尽管xīnɡ兴奋 dǎo倒下jìn尽力 xìnɡ高兴三、美丽的白塔真心地祝愿凉爽的风儿认真地朗读亲爱的伙伴明媚的阳光幸福的生活晴朗的早晨四、1. 倒影 2. 倒映 3. 悄悄4. 轻轻5. 飘扬6. 飘荡五、1. 小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
2. 迎着洒在望着地听歌唱少先队员欢快七、1. ,:“,!”2. 7 外形颜色3.长圆扁圆像五角星嫩青鲜黄褐色4. 这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星,姿态万千。
颜色也不相同,青的嫩青,黄的鲜黄,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑谰的蝴蝶。
2 学会查“无字词典”一、检查不断波涛聪明真正情景意味深长骄阳似火惊涛拍岸二、骄娇娇骄洒晒洒晒三、1. sì2. shì3. niān4.rǎnɡ四、示例:地上掉根针都能听见黑灯瞎火伸到眼前的双手都看不见五、不仅有字的词典还要‘无字词典’示例:如灯火通明市区夜晚降临的时候,灯火通明,如同白日。
六、示例:1. 冬天连小树都穿上了外衣,可见冬风刺人程度。
2. 花园里各种颜色、形态的花儿都开了,竞相比美。
3. 秋天,天空很高,气候凉爽。
4. 阳春三月,天空中飘着小雨,吹着微风。
七、1. 野火烧不尽,春风吹又生。
2. 春天夏天秋天冬天3. 火热酷热4. 慈爱甘愿疲劳5. 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
6. 人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
小草母亲3 古诗两首一、霜叶姑苏城外渔火枫林山寺愁思客船二、石径经经常长城诚诚实湖泊柏柏树钟声种种树三、1. 深秋白云枫林大自然热爱2. 江枫渔火客船钟声姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船四、1. 惊涛拍岸 2. 骄阳似火3. 满头大汗4. 草长莺飞5. 根深叶茂6. 百花争艳六、《秋夕》杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
最新版本苏教版语文三年级上册第一学期语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文三年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1 让我们荡起双桨【基础练习】一、白塔红墙安排环绕洒水二、悄悄悄愉愉快轻轻轻消消灭偷小偷劲劲头三、1. 快乐 2. 清凉 3. 围绕4. 漂亮四、鲜艳的悄悄地动情地五、三小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风【发展练习】一、(一) 地上脏了,马莎学着妈妈的样子把地打扫干净了。
爸爸下班回家,马莎给他倒了一杯水。
长大就是开始懂事,懂得照顾他人。
(二)示例:还有太阳会来大海作客。
2 学会查“无字词典”【基础练习】一、1. 音因阴 2. 言岩研二、雨阳风光涛意草连烈大雨滂沱湖光山色连绵不断三、1. 海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上山崩地裂的声音惊涛拍岸2.(1)树上的叶子被太阳晒得耷拉下来。
(2)风从海面上吹来,带来一股凉意。
【发展练习】二、1.(1)变幻莫测变化无穷(2)五颜六色五彩缤纷2. 示例:傍晚的天空,云彩像被镀了一层金,一会儿像一条长长的火龙,一会儿像一头威猛的狮子,一会儿又像小女孩红彤彤的脸蛋,真是好看。
3 古诗两首【基础练习】一、直径柏树古寺神经湖泊接待二、1. 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
2. 远上寒山石径斜,白云深处有人家。
三、1. 因为。
比。
2. 鸣叫。
愁思。
四、1. 寒山石径枫林一个“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态,也说明山很高。
2.《秋夕》(唐)杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
【发展练习】三、示例:七点睡莲从梦中醒来;中午十二点左右午时花开了;下午三点万寿菊欣然怒放;傍晚六点烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展花瓣;夜来香在晚上八点开花……4 做一片美的叶子【基础练习】一、现在体会奇异参观休假导弹二、肥美美丽嫩绿葱翠茁壮茂盛三、示例:1.中午的太阳像一个巨大的火球。
2. 每个小朋友都应该爱自己的爸爸妈妈,都应该尊重自己的老师。
四、1. 在不同季节的外形枝繁叶茂、落叶归根2. 示例:我想把阳光变成生命乳汁奉献给大树,我想让大树茁壮成长,我想让自己变得更美丽。
三年级语文上册修改病句练习题苏教版
三年级语文上册修改病句练习题苏教版班级:_____________ 姓名:_____________1. 修改病句。
(1)秋天的北京是一个迷人的季节。
________________________________(2)我的心也仿佛似乎同时变成了铅块。
________________________________(3)老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
________________________________2. 我会修改病句。
1.秋天的北京是个美丽的季节。
_________________________2.每天早上去公园锻炼身体。
_________________________3.晶晶从小养成了讲卫生。
_________________________4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
____________________________________5.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
____________________________________3. 用修改符号修改下面的病句。
(在原句上进行修改)1.老屋低头看看,墙臂吱吱呀呀地响。
2.妈妈今天穿着一件黄色的上衣,一顶紫色的帽子。
3.全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。
4. 修改病句。
(1)印刷术是中国古代的四大发明。
_____________________________________(2)妈妈愿望我将来做一名科学家。
_____________________________________5. 修改病句。
(1)老师讲的课,我基本上全听懂了。
__________________________________(2)语文课对我很感兴趣。
_______________________(3)我喝了一杯水和饼干。
_______________________6. 在原句上修改病句。
(1)在“六一儿童节”节目表演中获得一等奖。
苏教版三级上语文《练习4》(共13张PPT)
2021/7/25
11
写字有方
点拨:本题中出现的字具有的特点是:左右基本同宽, 书写的时候要注意左右错落有致,做到左高右低。这 样写出来的汉字才美观。
2021/7/25
12
学写应用文
说漫画
点拨:本次学写的应用文是留言条。在日常生活 中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在, 自己又没时间等候对方回来,这种情况下我们就需要 写张字条留给对方。这种文体就是留言条。留言条的 格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。
2021/7/25
9
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
2021/7/25
赏析:诗人通过对梅花不畏严寒 的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清 玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪, 说明坚强高洁的人格所具有的伟大的 魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的 局势下,积极改革,而得不到支持, 其孤独心态和艰难处境,与梅花自然பைடு நூலகம்有共通的地方。这首小诗意味深远, 而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕 琢的痕迹。
10
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/25202 1/8/25 Wednes day, August 25, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/8/ 252021 /8/2520 21/8/2 58/25/2 021 9:04:07 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/2520 21/8/25 2021/8 /25Aug -2125-A ug-21
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。* **8/25 /2021 9:04:07 PM
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苏教版三年级语文上册四单元试卷及答案(完整)
3.不要自以为是,要学会看清事情的本质,被啄虽然很痛,但是能治内在的疾病
4.我渐渐长大了,能帮爸爸妈妈做很多事了。
5.啄木鸟主动给大树捉虫子,大树因为忍受不了疼痛而赶走了啄木鸟,最后大树因为被虫子蛀空而成了一颗枯树。
(2)风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
______________________________________________________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
啄木鸟和大树
五、照样子,按要求写句子。(15分)
仿写句子。
(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。
只要__________,就__________。
(2)那泡沫啊,高得能够着云彩。
_______________________________________________________
2.用加点词语写句子。
饱满的衣裳舒服地打开
美丽的谷粒愉快地走过
四、想一想,选词填空。(10分)
A居然B果然
1.要不是你鼓舞我,我还下不了决心那!现在(______)爬上来了。
1.预报明天有雨,到了第二天,(______)下起了雨。
A已经B曾经
3.我熟悉这条路,因为我(____)走过几次。
4.我(_____)去过老师的办公室了。
啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里虫子。大树叫起来:“别啄我,别啄我,痛死我了!”啄木鸟说:“亲爱的树先生,你身上有虫子,我给你捉虫呢!”
大树生气地说:“我这样年轻力壮,身上哪会有虫子?”啄木鸟说:“小病不治,变成大病就危险啦!”大树不耐烦了,说:“你想伤害我吗?快走开!”啄木鸟只好飞走了。
苏教版三年级语文上册句子修改强化练习
苏教版三年级语文上册句子修改强化练习一、按要求写句子。
1.胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。
(改为“把”字句)_____________________________________________________2.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
(缩句)______________________________________3.他近视。
他没有发现漏刮了一根胡子。
(用关联词把两句话合成一句话)______________________________________4.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)______________________________________二、按要求完成句子练习。
1.小鸟在树上歌唱。
(扩句,至少两处)_________________________2.小溪哗啦啦地向前流着。
(改为拟人句)_________________________3.我怎么能忘记那掌声呢?(换个说法,不改变句意)_________________________4.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
(修改病句)_______________________________________5.(___)小蜘蛛(___)你吃饱了吗(___)老屋问(___)(加上合适的标点)三、句子演练场。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去....,把土都掘遍了。
(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第4课_荷花》同步练习卷(1)
新苏教版三年级上册《第4课荷花》同步练习卷(1)一、基础运用1. 看拼音,写词语2. 给多音字组词。
3. 比一比,再组词。
4. 在横线里填上恰当的量词。
5. 按意思写词语挤来挤去。
亦用以形容荷叶多杂乱。
________6. 按意思写词语花骨朵儿饱满鼓胀。
________7. 按意思写词语花骨朵儿开裂;破损开裂。
________8. 按意思写词语身姿架势;状态,形势。
________9. 在横线里填上恰当的词语。
用“有的……有的……有的……”写话。
________蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
(仿写句子)________。
我站在那儿。
(扩句)________照样子,写一写。
挨挨挤挤________静静地________给划线字选择正确的读音。
(《荷花》)根据课文依据要求写词语。
描写颜色的词语:________。
描(《荷花》)根据课文依据要求写词语。
写荷叶多、绿、圆的句子:________。
(《荷花》)根据课文依据要求写词语。
描写荷花样子的句子:________。
二、阅读理解夏季悄悄地来了。
树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。
河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。
河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiǎng qiàn)在蓝天与碧水之间。
婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
(1)这是一段有关________的描写。
(2)这段话抓住________、________、________、________、________等景物特点,描写夏季景色的美丽。
(3)文中划线的句子把钻天杨比作________和________(4)用“________”划出描写颜色的词语。
苏教版三年级语文上学期古诗阅读理解课后练习
苏教版三年级语文上学期古诗阅读理解课后练习班级:_____________ 姓名:_____________1. 课外阅读。
江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
[1]结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________[2]全诗表达了诗人怎样的思想感情?_________________________________[3]对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。
你赞同哪一种?说说你的理由。
_________________________________[4]前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在“千里”,另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。
你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
_________________________________[5]为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?_________________________________[6]诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?_________________________________2. 补充诗句,再完成练习。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,(______________)(______________),遍插茱萸少一人。
[1]补充诗句。
[2]解释下列词语的意思异乡:_______佳节:_________[3]《九月九日忆山东兄弟》是(____)代大诗人(____)的作品。
全诗抓住(___)这天登高的习俗,抒发了(___)的情感。
[4]王明在外地过年,想念家乡的亲人,便用微信给家人发了两句诗:________________________________。
3. 课外阅读。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
苏教版三年级语文上册练习4
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秋游
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对对子:
长江后浪推前浪,„„ 冰生于水而寒于水,„„
„„,到老空留后悔心。 „„,事非经过不知难。
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哥哥没考上大学,十分悲观,妈 妈会怎样劝说他呢?
三百六十行,行行出状元。
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长江后浪推(tuī)前浪,世上今人胜古人。
若使年华虚(xū)度过,到老空留后悔 (huĭ)心。
三百六十行(háng),行行(hángháng) 出状(zhuàng)元,冰生于水而寒于水, 青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少(shăo),事非经(jīng) 过不知难。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
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zhú
lěng
pín
qīng
yíng
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
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空山新雨后,天气晚来秋。
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练习4
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苏教版_三年级上册语文同步练习
1 让我们荡起双桨一:看拼音,写词语piao dang bo lang dao ying liang shuang ( ) ( ) ( ) ( ) Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai ( ) ( ) ( ) ( ) 二:在括号里填上适宜的词语。
( ) 的生活( ) 的红领巾( ) 的伙伴( ) 地玩耍( )地欢乐( )地跳舞三:阅读课文片段,答复以下问题。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)写出表示〞看〞的词语。
_________ _________ _________ _________(2) 文中的“红领巾〞指的是___________, “太阳〞是指_________,“阳光〞是指_____________。
(3) 根据句子意思选择正确的解释。
“水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
〞这是拟人手法,表达〔〕。
A 鱼儿非常快乐B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受2 学会查“无字词典〞一: 看拼音,写词语。
ci yu lǚyou tu ran jing tao pai an ( ) ( ) ( ) ( )yan shi li jie jie shi yi wei shen chang ( ) ( ) ( ) ( ) 二:阅读短文,完成练习。
梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好似看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我坐功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
苏教版三年级语文上册修改句子练习题及答案
苏教版三年级语文上册修改句子练习题及答案一、根据要求完成句子练习。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改成陈述句)______________________________________________2.陶罐还是那样光洁。
陶罐还是那样朴素。
陶罐还是那样美观。
(合成一个句子)______________________________________________3.我们生来就是...来互相碰撞的。
(用加点的词语造一个句..盛东西的,并不是子)______________________________________________4.许多年后,人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。
(改成“被”字句)______________________________________________二、按要求改写句子。
(1)池塘里的荷花很美。
(改为感叹句)________________________________(2)春天,燕子从南方飞回来了。
(改为拟人句)________________________________(3)人们拎起斧头把一棵棵树砍死。
(改为“被”字句)________________________________(4)我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。
(修改病句)__________________________________________________________三、句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
___________________________________(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):___________________________意思(表意愿):___________________________四、按要求写句子。
苏教版三年级春季学期语文专项改写句子竞赛练习题型完美版
苏教版三年级春季学期语文专项改写句子竞赛练习题型完美版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求,写句子。
1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)______________________________2.昙花在白天开花。
昙花有被灼伤的危险。
(用关联词写成一句话)_____________________________________________3.这些花在二十四小时内依次开放。
(缩句)______________________________________________二、根据题意,改写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换种说法,意思不变)_____________________________________________2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(换种说法,意思不变)_____________________________________________3.才能不.利用就.要衰退,它会.逐渐磨灭。
(用加点的字仿写句子)_____________________________________________4.才能一旦..让懒惰支配,它就.一无所有。
(用加点的字仿写句子)_____________________________________________5.你一会儿...驮着长串的木筏。
(用加点的字仿写句...背着沉重的货船,一会儿子)______________________________________________三、按要求完成句子练习。
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)_________________________________________________(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?(改为陈述句)____________________________________(3)小鸟在枝头叫。
苏教版三上语文练习4ppt课件
目录
练习4简介 练习4的题目解析 练习4的答案及解析 练习4的教学建议 练习4的拓展知识
01
CHAPTER
练习4简介
通过练习4,学生可以巩固在苏教版三上语文教材中所学的知识点,加深对课文内容的理解。
巩固所学知识
提高语文能力
培养思维能力
练习4旨在提高学生的语文能力,包括阅读理解、的熟悉程度,需要学生根据课文内容,准确判断出季节。在这个问题中,学生需要理解并记住课文中描述的季节特征,然后根据这些特征判断出正确的季节。
答案1解析
VS
这道题考查的是学生对词语的理解和运用。根据题目要求,可以得出答案为“秋天”。
解析
这道题主要考察的是学生对词语的理解和应用能力。在这个问题中,学生需要理解题目中给出的词语的含义,并根据这些词语的含义判断出正确的季节。同时,学生还需要注意词语的正确使用和搭配,以确保答案的准确性。
阅读策略的掌握
引导学生掌握有效的阅读策略,提高阅读效率。
培养学生的创新思维
在练习中引导学生发挥创新思维,培养其解决问题的能力。
采用多种教学方法,如字形分析、组词造句等,帮助学生记忆生字词。
注重生字词的教学
加强句子的理解与运用
注重阅读策略的指导
培养学生的创新思维
通过朗读、仿写、语境模拟等方式,帮助学生深入理解句子并能够在实际语境中运用。
阅读理解的技巧
养成观察和记录的习惯,积累丰富的写作素材。
写作素材的积累
学习常见的写作技巧,如开头、结尾、过渡等,提高文章的整体质量。
写作技巧的掌握
通过多读、多写、多练,提高自己的语言表达能力和文字组织能力。
语言表达的训练
写作能力的提高
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哥哥没有考上大学,十分悲观,妈妈怎 样劝说他呢?
三百六十行,行行出状元。
张一鹏说:“如果有一天,我能有王老 师这样的口才就好了!”王老师听后会 对他怎样说?
冰生于水而寒于水, 青出于蓝而胜于蓝。
看到孟祥对待学习总是心不在焉的,妈 妈会怎样说服他呢?
若使年华虚度过, 到老空留后悔心。
生活中尝尝需要写 留言条。下面是网路给 沈洋写得留言条,读一 读,说说留言条在内容 和格式上都有哪些要求, 请你照样子写一张留言 条。
会稽一战,越国战败后,越王勾 践到吴国为奴。他忍辱负重以屈 求伸受尽屈辱。回国后,勾践君 臣一心,发愤图强,救亡图存, 卧薪尝胆,他的事迹真是催人奋 进,最。
忍辱负重
以屈求伸
发愤图强
卧薪尝胆 羽翼丰满
救亡图存
催人奋进 报仇雪恨
用下列成语填空。
长江后浪推前浪, 世上今人胜古人。
社会是发展的, 后面的人总会超过前面的人。
若使年华虚度过, 到老空留后悔心。
我们不能虚度光阴,一定要抓紧时间好好学习,这样到老财不会追 悔莫及。
三百六十行,行行 出状元。
比喻不论干哪一行,只要热爱本职工作,都能做出优异的成绩。
冰生于水而寒于水, 青出于蓝而胜于蓝。
以屈求伸 救亡图存 发愤图强 卧薪尝胆 报仇雪恨
会稽一战,越过兵败,越王勾践 万般无奈,以屈求伸 来到了吴国, 勾践夫妇为吴王做牛做马,受尽了屈辱, 只求 救亡图存 ,勾践回国 后 发愤图强 、 卧薪尝胆 一干就是二十多年,最后,他终于
报仇雪恨
了。
长江后浪推前浪,世上今人 胜古人。若使年华虚度过,到老 空留后悔心。三百六十行,行行 出状元,冰生于水而寒于水,青 出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨 少,事非经过不知难。
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处处留心
诵读下面的词串,要边读边再头脑里“过电影”, 这样读才有味。有不认识的字可以查字典。
蓝天 枫树 儿童 老人
大雁 菊花 秋游 登高
秋霜 重阳 玩耍 健康
秋景是美好的,从词串中选一 个你喜欢的场景------如火红的 枫叶,五颜六色的菊花,排列 成行的大雁,儿童秋游,老人 登高· · · · · · 展开想象,画一幅画儿 吗,再涂上颜色。
冰,是水凝固而成的,却比水还要寒;靛青,是从蓝草中提取的, 却比蓝草的颜色还要青。后来“青出于蓝”用作成语指学生通过 刻苦努力,知识和学问超过老师。
书到用时风很少, 事非经过不知难。
等到真正用到知识的时候才后悔自己会的知识太少了。没有亲身经 历过的事情,就不知道它的艰难
长江后浪推前浪,世上今人 胜古人。若使年华虚度过,到老 空留后悔心。三百六十行,行行 出状元,冰生于水而寒于水,青 出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨 少,事非经过不知难。
卧薪尝胆 羽翼丰满
救亡图存
催人奋进 报仇雪恨
忍辱负重:忍受耻辱,承当重任。 以屈求伸:意为尺蠖弯曲身子,是为了向前伸展。比喻以退为进。
发愤图强:发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。 救亡图存:拯救国家的危亡,谋求民族的生存。 催人奋进:促使人奋勇前进。
羽翼丰满:比喻力量已积蓄充足。
这首成语歌的内容与 越王勾践经历有内在 联系。
能为你的画配两句诗吗?可以引用 名家的诗句,也可以自己写。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 漠漠暗苔新雨地,微微凉露欲秋天。 何处秋风至,萧萧送雁群。 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。
忍辱负重
以屈求伸
发愤图强
沈洋:
下午我来找你,你不在。明天下午 两点半,我想请你一起去新华书店买书。 如果你同意,请打电话告诉我。
王路
*月 *日
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10月12日李洋去陈明家,告诉他 明天下午两点到学校音乐教室集 中,准备参加唱歌比赛训练,陈 中,准备参加唱歌比赛训练, 明不在家,请你代李洋写一张留 言条。