OJT教育制度公约 - 360文档中心

07ojt培训制度

07ojt培训制度OJT培训制度（草案）前言所谓OJT，确实是On the Job Training的缩写，意思是在工作现场内，上司和技能娴熟的老职员对下属、一般职员和新职员们通过日常的工作，对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。

OJT的特点是在具体工作中，双方一边示范讲解、一边实践学习。

有了不明之处能够当场询咨询、补充、纠正，还能够在互动中发觉以往工作操作中的不足、不合理之处，共同改善。

也称为“职场内培训”。

OJT的长处在于，能够在工作中进行培训，两不耽搁，双方都不必另外投入时刻、精力和费用，而且还能使培训和实际工作紧密联系，形成教与学的互动。

针对保洁行业特点以及公司现时期培训需求现状，为提升公司基层岗位职员的归属感和稳固性，做好新、老职员的传帮带工作，快速培养新人，提升在职培训成效，使优良的生产、技术、治理等技能得以传承，更为了建立完善的培训体系，使公司培训有效、有序、规范化地开展，促进公司的长久稳固进展，特制定本方法。

名目适用范畴及对象各方关系及职责需求及打算实施流程及要点考核与评估监督与奖惩改进方式附件第一章、适用范畴及对象本制度适用范畴及对象为：重庆华尔清洁服务有限公司（以下简称公司），公司各部门及事业部下属各分部，新职员，转岗职员，轮岗职员，晋升职员等的在职培训的过程操纵及结果评估。

1．目的：为了建立完善的培训体系，使公司培训有效、有序、规范化地开展，特制定本方法。

2．适用范畴及对象：本方法适用于重庆华尔清洁服务有限公司基层培训的流程治理。

此方法中的“培训”不包括：各部门会议、内部沟通交流活动、参加外单位会议及有关活动、外出考察等。

3原则：3.1培训的组织实施应有利于公司总体目标的实现，有利于企业综合竞争能力的提升，有利于企业赢利水平的提升，强化成效，注重产出。

3.2培训流程的制定以路径清晰、有效，治理严格，实施迅速为基础。

3.3培训内容要按照企业对职员进展的需求而制定，将培训作为改善和提升职员态度、知识、技能和行为模式的重要手段之一。

336_当代集团OJT培训管理实施细则

当代集团OJT培训管理实施细则1目的1.1为使职员能够实现“干中学”，提高职员工作品质和职员工作技能，依据《当代集团培训管理制度》，特制定本实施细则。

2适用范围2.1集团实施OTJ培训时要适用本实施细则。

3OTJ培训管理原则3.1集团各中心、各集团公司经理以上职员每年应为下属提供不低于30小时的岗位技能培训；职员每年应接受不低于60小时的岗位技能培训；3.2各集团公司依据本制度制订本集团公司的OTJ培训管理制度，并报人力资源中心备案后执行。

4培训方式4.1日常工作辅导4.1.1集团各级管理者有责任在日常工作中对下级职员进行工作指导，负担起辅导下属的职责。

4.2月度绩效工作沟通4.2.1集团各级管理者有责任在绩效考核时与下属充分沟通，指出下属的不足，指明如何提高工作绩效，如何继续发扬优点；4.2.2集团各级管理者有责任根据下属的绩效与集团人力资源中心及集团公司相关部门沟通，为下属提供培训机会或提供相关资料。

4.3部门内部交流与培训会4.3.1集团各级管理者须定期在组织部门内部的交流与培训会，相互借鉴、相互帮助。

4.4外部交流会4.4.1集团职员可以定期通过与外部交流，学习先进的工作经验，吸取教训。

5培训的评估5.1每项（期）培训结束后，主办部门应视实际需要分发调研表，供学员填写后与测验卷一并收回，并汇总学员意见；5.2职业生涯部按照季度评估集团各中心、各集团公司培训的成效，定期分发“培训成效调查表”（详见附表），供各单位主管填写后汇总意见作为OJT培训效果的重要资料。

6附则6.1本制度为第二级制度，即无论是集团的核心层、中间层和集团相关职员必须了解、认识并能够在实际工作中遵守和执行；6.2本制度自2003年6月10日起试行3个月，2003年9月10日正式实行,本制度于2004年10月份修订；6.3本制度最终解释权归人力资源中心。

附件1：培训成效调查表（一）说明：近三个月来，本部已举办过如下在职培训：1．5．2．6．3．7．4．8．（二）请各单位主管就所属学员参加培训以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示之适当栏打“√”，并请于月日前提交职业生涯部。

素质教育规章制度

素质教育规章制度一、总则第一条素质教育规章制度是为了落实国家教育方针，推进素质教育，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和其他有关法律法规，制定的。

第二条素质教育规章制度适用于全国各级各类学校。

第三条素质教育的基本理念是：以人为本，关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

第四条素质教育规章制度的目标是：营造良好的教育环境，规范学校教育行为，提高教育质量，促进学生全面发展。

二、基本要求第五条学校要全面贯彻国家的教育方针，坚持正确的办学方向，实施素质教育，提高教育质量。

第六条学校要注重学生德、智、体、美、劳全面发展，开展丰富多彩的教育活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

第七条学校要建立健全教育教学管理制度，规范教师的教育教学行为，提高教育教学水平。

第八条学校要关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，为学生提供个性化的教育和辅导。

第九条学校要加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和素质，保障教师合法权益。

第十条学校要积极改善教育教学条件，保障教育教学活动的正常进行，为学生的全面发展提供物质保障。

第十一条学校要加强与家庭、社会的沟通与合作，共同推进素质教育，为学生的全面发展提供良好的社会环境。

三、组织实施第十二条学校要制定具体的素质教育实施方案，明确目标、任务、措施和要求。

第十三条学校要组织实施素质教育，定期检查、评估素质教育工作的开展情况，及时发现问题，及时整改。

第十四条学校要定期组织教师进行素质教育培训，提高教师的教育教学能力和素质。

第十五条学校要定期组织学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、监督检查第十六条教育行政部门要对学校的素质教育工作进行指导和监督，确保素质教育制度的落实。

第十七条学校要自觉接受社会监督，定期公开素质教育工作的开展情况，接受家长和社会的评价。

五、法律责任第十八条学校有下列情形之一的，由教育行政部门责令改正，给予警告，情节严重的，依法给予处分：（一）不实施素质教育的；（二）擅自改变素质教育实施方案的；（三）不按照规定组织教师进行素质教育培训的；（四）其他违反素质教育规章制度的行为。

部属培育O.J.T.训练技巧之提升

这些年的努力就为了得到相应的回报。2020 年11月2 2日星期日9时 28分9 秒21:28:0922 November 2020
科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。下午9 时28分 9秒下午9时28 分21:2 8:0920. 11.22
每天都是美好的一天，新的一天开启。20.11. 2220.1 1.2221:2821:28 :0921:2 8:09No v-20
部属培育O.J.T. 训练技巧之提升
深圳培尔教育培训中心
主题一训练三大体系
Off—JT
SELF DEVELOPEMENT
OJT
OJT：单位主管对部属的培育活动 Off—JT：离开工作场所的集合式教育 SELF DEVELOPEMENT：部属对自己进行的培育活动
训练体系少了OJT会是什么样子
OJT优点
4、给予适当的响应以积极批注来同意及强化其反应
5、摘出要点一旦学员达到结论时
五阶段教学法之运用指导
可以 1.常用开放式问句 2.等待响应 3.倾听回答 4.对每一个反应都提出回馈 5.用他们的名字 6.记下他们的回答 7.鼓励大家参与 8.提供适当的环境 9.微笑、享受
不可对某个反应做回馈 5.不尊重 6.忽略之 7.接受“不参与” 8.不要有分心之物 9.慌忙
OJT禁语
工作方面：
1．你的工作失败多，成功少。 2．你只会扯后腿，真后悔委托你去做。 3．你看，失败了！而且又不负责。 4．犯这种过失，简直不像正常人。 5．你专门负责一些杂锁的工作。 6．那不是我的专门，跟我没关系。 7．这个对你说来太吃力了吧！ 8．以你的经验不适合做这份工作吧！ 9．你无论是知识，智能或技术都嫌不够。 10. 这样下去，不可能有出人头地的一天。

教师公约口京实小教师一日工作公约

教师公约口京实小教师一日工作公约
为了保障教师工作的专业化和高效性，制定了以下一日工作公约：
1. 准时出勤：教师应保持良好的作息习惯，每天早晨准时到校，不迟到、不早退。

2.备课与教学：教师应提前准备好课程内容和教具，并进行教学计划的制定。

遵守教学安排，按时上课，确保教学质量。

3. 恪尽职守：教师应严格遵守教育教学法规和学校规章制度，不违反教育纪律，尊重教学秩序。

4. 注重学生发展：教师应关心学生的学习和生活情况，为学生提供个别指导和关怀，帮助他们全面发展。

5. 班级管理：教师应积极参与班级管理，做好班级文化建设和学生行为规范的指导工作。

6. 教师合作：教师应与同事进行有效的教研和经验交流，共同提高教学水平。

7. 家校合作：教师应积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，并与家长共同协作，促进学生的全面发展。

8. 课后批改：教师应及时批改学生的作业和考试试卷，并向学生及时反馈，提供针对性的学习指导。

9. 个人发展：教师应不断学习和提高自身专业素养，参加教育培训和学术研讨会，持续提升教学能力。

以上为教师一日工作公约，希望教师们能够严格按照公约要求执行，做到高质量的教学工作，为学生的成长和发展贡献力量。

教培机构班级公约制度范本

教培机构班级公约制度范本一、总则为确保教培机构班级管理有序、教育质量优良，营造一个和谐、团结、积极向上的学习氛围，全体班级成员应遵守国家法律法规、学校规章制度，以此作为日常行为的准则，并树立正确的价值观，全面发展个人素质。

二、班级成员义务1. 遵守国家法律法规、学校规章制度和教育纪律，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勇于创新。

2. 热爱班级，积极参与班级活动，维护班级荣誉和利益，为班级的发展献计献策。

3. 保持良好的学习态度，勤奋学习，积极参加各类课程和活动，提高自身综合素质。

4. 互相帮助，取长补短，开展学术讨论，创造良好的学习氛围。

5. 尊重教师，按时完成作业，积极参与课堂讨论，不打扰他人学习。

6. 保持教室、宿舍等生活环境的整洁，养成良好的生活习惯。

7. 积极参加体育锻炼，注重身体健康，预防疾病。

8. 发挥个人特长，为班级和学校争光。

三、班级组织制度1. 班级设立班委会，由班长、副班长、学习委员、生活委员等组成，负责班级日常管理和组织工作。

2. 班委会成员由全体班级成员选举产生，任期一年，可以连选连任。

3. 班委会成员应以身作则，带头遵守班级公约，为班级成员提供优质服务。

4. 班委会定期召开班会，汇报班级工作，讨论班级事务，接受班级成员监督。

5. 班级设立学习小组，由组长负责组织学习活动，成员之间互相监督、互相帮助。

四、班级活动制度1. 班级定期组织各类活动，如学术讲座、实践活动、文艺演出等，丰富班级成员的课余生活。

2. 班级活动应遵循寓教于乐的原则，注重培养班级成员的团队协作能力和综合素质。

3. 班级活动经费由班委会负责管理，合理使用，透明公开，接受班级成员监督。

4. 班级活动参与度高的成员，将在学期末给予表彰和奖励。

五、请假制度1. 班级成员因病、家庭等原因需要请假，应提前向班主任或班委会提出申请，经批准后方可生效。

2. 请假成员应履行请假手续，如实填写请假条，由班主任或班委会记录在案。

学校规章学校公约

学校规章学校公约
目的
本文档旨在规范学校内的行为准则和规章制度，以维护学校的
秩序和良好的研究环境。

一、学生权利和责任
1. 学生有权接受良好的教学和研究环境，有权享受平等的教育
机会。

2. 学生应承担文明研究的责任，尊重教师和同学，遵守学校规定。

3. 学生有责任维护学校的设施和财产，保持整洁和安全。

二、行为规范
1. 尊重他人：学生应尊重他人的意见、宗教、种族和文化背景，不得进行歧视或骚扰行为。

2. 守时：学生应准时出勤上课、参加学校活动，并按时完成作
业和考试。

3. 着装规范：学生应穿着整洁、合适的服装，不得穿着违反道
德和学校规定的服饰。

4. 诚实守信：学生应诚实守信，不得抄袭或作弊，不得进行欺
骗行为。

5. 文明用语：学生应用文明、礼貌的语言交流，不得使用粗俗
或侮辱性言辞。

三、处罚措施
1. 违反学校规章制度的行为，根据情节轻重，将采取相应的纪
律处分措施，包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、记过、记
大过、退学等。

2. 对于严重违反法律法规的行为，学校将依法采取法律手段并
报请有关部门处理。

本文档自发布之日起生效，并适用于所有在学校内的师生员工。

请每位师生员工遵守本规定，共同创造良好的研究和工作环境。

（注：此文档仅为示例，具体内容和规定请根据需要进行修改）。

教育机构规章制度公式表

教育机构规章制度公式表第一章总则第一条为了规范教育机构的管理秩序，保障师生员工的合法权益，提高教育教学质量，制定本规章制度。

第二条教育机构的管理原则是依法治校、德育为先、热爱教育、服务学生、严格管理、追求卓越。

第三条教育机构的宗旨是培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为社会发展和进步做出贡献。

第四条教育机构的组织形式包括学校、学院、班级等，每个学校设校长、副校长、教师、学生等职务。

第五条教育机构的管理层应当构建科学合理的管理体制，明确各职能部门的职责和权利，形成工作协调高效的管理机制。

第六条教育机构应当遵守国家有关教育法律法规，积极开展教育教学工作，提高教育质量，培养社会主义建设者和接班人。

第七条教育机构应当重视师生员工的思想政治工作，加强思想教育和思想引领，促进全体成员的全面发展和进步。

第八条教育机构应当建立健全教育质量监督评估机制，定期进行教学评估和师生评议，及时发现问题和改进工作。

第九条教育机构应当使各项规章制度公之于众，依法管理，确保教育事业顺利发展。

第二章师资队伍建设第十条教育机构应当重视师资队伍建设，建立科学的师资招聘、选拔、培训、评价体系，全面提高教师的素质和水平。

第十一条教育机构应当重视教师的业务能力和教育教学水平，制定合理的教学计划，提供必要的培训和支持，激发教师的教学热情和创新意识。

第十二条教师应当遵守教育机构的规章制度，严格执行教学计划，认真备课、授课、批改作业，提高教学质量，为学生树立榜样。

第十三条教育机构应当加强对教师的管理和评价，评定教师的教学成绩和学术水平，推进教育教学改革，激励先进，惩戒落后。

第三章学生管理第十四条教育机构应当严格遵守学生管理规定，保障学生的合法权益，培养学生的德智体美劳全面发展。

第十五条学生应当遵守教育机构的规章制度，尊敬师长，团结同学，爱护环境，争做社会主义建设者和接班人。

第十六条教育机构应当积极开展德育工作，加强学生的思想教育和品德修养，促进学生的全面发展和进步。

小学学校公约制度

一、前言为营造和谐、文明、有序的校园环境，培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，我校特制定本公约制度。

全体师生应严格遵守，共同维护学校的正常教育教学秩序。

二、公约内容1. 遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信，具有良好的社会公德。

2. 热爱祖国，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，为学校争光。

3. 遵守学校作息时间，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

4. 课堂认真听讲，积极参与讨论，认真完成作业，努力提高学习成绩。

5. 课间休息时，不追逐打闹，不在校园内大声喧哗，保持校园安静。

6. 爱护学校设施，不损坏公物，不随意涂鸦，不随意丢弃垃圾。

7. 仪表端庄，着装整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰。

8. 饮食文明，不乱扔食物残渣，不浪费粮食。

9. 遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯，不翻越栏杆。

10. 做好个人卫生，勤洗手、剪指甲，保持个人及环境卫生。

11. 尊重他人，礼貌待人，不说脏话、粗话，不恶意中伤他人。

12. 遵守网络道德，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。

13. 积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。

14. 遵守学校宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不影响他人休息。

15. 遵守学校实验室、图书馆等场所的规定，爱护公共设施。

三、公约执行1. 学校设立公约监督小组，负责公约的执行和监督。

2. 全体师生应自觉遵守公约，如有违反，将由公约监督小组进行教育和纠正。

3. 对违反公约的行为，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

4. 对于模范遵守公约、表现突出的师生，学校将给予表彰和奖励。

四、公约修改本公约制度由学校全体师生共同制定，如有需要，可由学校组织修订。

五、结语本公约制度的制定，旨在规范师生行为，提高学校管理水平，为全体师生创造一个良好的学习和生活环境。

让我们共同努力，遵守公约，共创美好校园！。

学校制度公约

第一章总则第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，促进学校各项工作的顺利开展，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本公约。

第二条本公约适用于我校全体师生员工，包括教师、学生、行政管理人员、教辅人员等。

第三条学校全体师生员工应自觉遵守本公约，共同维护学校的良好形象和声誉。

第二章教师职责与权利第四条教师应忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规，履行教育教学职责，关心爱护学生，尊重学生人格，为人师表。

第五条教师享有下列权利：（一）根据学校安排，按时完成教育教学任务；（二）参与学校教育教学改革，提出合理化建议；（三）参加进修培训，提高自身教育教学水平；（四）依法获得劳动报酬，享受社会保险和福利待遇；（五）对学校工作提出批评和建议，参与学校的民主管理。

第六条教师应承担下列义务：（一）遵守学校规章制度，执行学校教育教学计划；（二）尊重学生，关心学生身心健康，促进学生全面发展；（三）维护学校荣誉，不得擅自发表有损学校形象的意见；（四）爱护学校财产，节约使用教学资源；（五）参加学校组织的各项活动，支持学校工作。

第三章学生权利与义务第七条学生享有下列权利：（一）参加学校教育教学活动，接受学校提供的教育资源；（二）按照学校规定，选择适合自己的课程和活动；（三）获得学校提供的各项服务；（四）对学校工作提出意见和建议；（五）依法维护自身合法权益。

第八条学生应承担下列义务：（一）遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；（二）按时参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼；（三）爱护学校公共财产，节约使用教学资源；（四）维护学校荣誉，不得有损学校形象的行为；（五）诚实守信，遵守学术道德，不作弊、不抄袭。

第四章学校管理第九条学校实行校长负责制，建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

第十条学校应加强对教育教学工作的管理，确保教学质量，提高教育教学水平。

第十一条学校应加强财务管理，合理使用资金，保障师生员工的合法权益。

教育机构规章制度公示范文

教育机构规章制度公示范文为规范教育机构的管理和运作，保障教育实践的顺利开展，制定本规章制度。

所有师生员工应遵守以下规定，并服从教育机构的管理。

第一章总则第一条：本规章制度适用于教育机构的全体师生员工，包括教职人员、行政人员和学生。

第二条：教育机构的宗旨是培养德、智、体、美全面素质的人才，促进师生员工的全面发展。

第三条：教育机构的管理原则是依法治校、科学管理、德育为先、以人为本。

第四条：教育机构应当尊重师生员工的人格尊严，保障其合法权益，创设和谐的校园环境。

第五条：教育机构应当加强思想政治教育，培养师生员工的爱国主义、集体主义、社会主义思想。

第六条：教育机构应当加强教职工作作风建设，严格管理，勤勉工作，服务师生员工。

第七条：教育机构应当加强队伍建设，提高师资水平，不断提升教学质量。

第二章学生管理第八条：学生应当遵守学校的规章制度，尊重教职工，团结同学，勤奋学习，树立正确的人生观和价值观。

第九条：学生应当爱护公共设施，保护环境，文明行为，不得损坏学校财产。

第十条：学生应当尊重教职工的教学权威，服从教学管理，不得违反学校纪律。

第十一条：学生应当加强体育锻炼，培养身体健康，不得患病不愈上课。

第十二条：学生应当加强文明修养，不得违反社会公德，不得参与违法犯罪活动。

第三章教职工管理第十三条：教职工应当遵守学校管理制度，积极履行职责，服务学校发展。

第十四条：教职工应当尊重同事，合作共事，团结互助，互相尊重，相互理解。

第十五条：教职工应当恪尽职守，勤勉工作，提高教学水平，积极培养学生。

第十六条：教职工应当爱护学生，严格管理，做好学生的思想教育工作。

第十七条：教职工不得给学生传授错误的知识，不得对学生进行体罚及其他不当行为。

第四章校园安全第十八条：学校要加强校园安保，定期检查学校设施设备，确保学校安全。

第十九条：学校要建立健全校园安全制度，提高学生自我保护和安全意识。

第二十条：学校要制定应急预案，做好突发事件的应急处理工作。

培训学校管理公约制度模板

培训学校管理公约制度模板一、总则第一条为了加强培训学校的管理，提高教育教学质量，保障学生、教师和学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本公约制度。

第二条本公约制度适用于我国境内的各类培训学校。

第三条培训学校应坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条培训学校应建立健全各项管理制度，保障学校教育教学活动的有序进行。

二、学校管理第五条培训学校应设立校务委员会，负责学校的重大决策。

校务委员会由校长、教师、学生和家长代表组成。

第六条培训学校校长应具备相应的管理水平和管理经验，负责学校的全面工作。

第七条培训学校应设立教务、德育、后勤等管理部门，明确各部门的职责，协调学校各项工作。

第八条培训学校应建立健全教师管理制度，加强教师队伍建设，提高教师的政治素质、业务水平和教育教学能力。

第九条培训学校应加强学生的思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

第十条培训学校应建立健全财务管理制度，保证学校经费的合理使用。

第十一条培训学校应加强校园文化建设，营造良好的教育环境。

三、教育教学管理第十二条培训学校应根据国家教育部门的规定，制定和执行教学计划，确保教育教学活动的有序进行。

第十三条培训学校应制定课程设置方案，确保课程内容的科学性和实用性。

第十四条培训学校应选用符合国家标准的教材，不得使用未经批准的教材。

第十五条培训学校应加强课堂教学管理，提高教学质量。

教师应按时上课，不得迟到、早退或擅自离岗。

第十六条培训学校应建立健全考试和评价制度，对学生的学习成绩和综合素质进行客观、公正的评价。

第十七条培训学校应加强学生的体育锻炼，保障学生身心健康。

四、学生管理第十八条培训学校应建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。

第十九条培训学校应对学生进行思想政治教育、道德品质教育和心理健康教育，培养学生良好的行为习惯。

培训学校管理公约制度范本

培训学校管理公约制度范本一、总则第一条为了加强培训学校的规范化管理，提高教育教学质量，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本公约制度。

第二条本公约制度适用于我国境内的各类培训学校。

培训学校应当遵守国家法律法规，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，履行教育教学职责，为广大学员提供优质的教育服务。

第三条培训学校管理应当遵循依法依规、公开公平、民主参与、效率效能的原则，确保学校管理的规范化、科学化和人性化。

二、教师管理第四条培训学校应当建立教师管理制度，明确教师的职责和权利。

教师应当具备相应的教师资格和专业知识，忠诚于教育事业，为人师表，关爱学生，尊重学生的人格，促进学生全面发展。

第五条培训学校应当定期对教师进行培训和考核，提高教师的教育教学能力和综合素质。

对教育教学成果突出的教师，应当给予适当的奖励和激励。

第六条培训学校应当建立健全教师社会保障制度，保障教师的合法权益，维护教师队伍的稳定。

三、学生管理第七条培训学校应当建立学生管理制度，关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观，培养学生的创新精神和实践能力。

第八条培训学校应当尊重学生的人格，保护学生的合法权益，对学生实行公平、公正、公开的管理。

对学生取得的成果和进步，应当给予适当的奖励和鼓励。

第九条培训学校应当加强对学生的安全教育，建立健全安全管理制度，确保学生的人身安全。

四、教育教学管理第十条培训学校应当根据国家教育方针和培训目标，制定教学计划和课程设置，确保教育教学活动的正常开展。

第十一条培训学校应当建立健全教学质量监控制度，定期对教育教学质量进行检查和评估，确保教育教学质量的不断提高。

第十二条培训学校应当加强教材和教学资源的建设，选用符合国家规定的教材，丰富教学内容，提高教学质量。

五、财务管理第十三条培训学校应当建立健全财务管理制度，保证财务核算的合法性、合规性和准确性。

第十四条培训学校应当合理使用教育经费，加强对教育经费的监督和审计，防止和杜绝浪费和损失。

国际学校教学日常管理制度

一、总则为了规范国际学校教学秩序，提高教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。

二、教学计划与安排1. 学校应在学期初制定教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度等，并报上级教育行政部门备案。

2. 教师应根据教学计划，结合教材和学生实际情况，制定个人教学计划，报教务处审批。

3. 教学计划应体现科学性、连续性和针对性，确保教学目标的实现。

4. 教师应按计划进行教学，如遇特殊情况需调整教学进度，应提前向教务处报告。

三、备课与教学1. 教师备课应遵循“五有五备”原则，即脑中有标、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法；备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。

2. 教师备课时应充分运用现代教育技术，丰富教学内容，提高教学质量。

3. 教师在教学过程中应注重启发式教学，引导学生主动学习、探究，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 教师应按时到岗，认真备课，提前进入教室，组织学生进行课前准备。

5. 教师应保持课堂秩序，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。

6. 教师应充分利用课堂时间，提高教学效率，确保教学任务顺利完成。

四、作业与考试1. 教师应按教学进度布置作业，作业量应适度，注重培养学生独立思考、解决问题的能力。

2. 教师应批改作业及时、认真，对学生的作业给予合理评价，并提出改进建议。

3. 学校应定期组织考试，考试内容应与教学计划相符，考试方式应多样化。

4. 教师应严格遵守考试纪律，确保考试公平、公正。

五、教师培训与考核1. 学校应定期组织教师培训，提高教师教育教学水平。

2. 教师应积极参加培训，不断更新教育理念，提高自身素质。

3. 学校应建立教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、师德表现等进行全面考核。

4. 教师考核结果作为评优、晋级、晋升的重要依据。

六、教学资源与管理1. 学校应加强教学资源建设，为教师提供丰富的教学资料。

2. 教师应合理使用教学资源，提高教学质量。

3. 学校应加强对教学设备的维护和管理，确保教学设备正常运行。

东莞国际学校校规

东莞国际学校校规
1、国际学生应自觉遵守课堂纪律，按时上课，不迟到，不早退，不旷课。

上课时间不随意出入教室，不在教室内吃东西或做其他影响课堂秩序的事情。

2、因病、因事不能参加教育教学计划规定的活动时，应事先办理请假手续并获得批准，否则按违反学院纪律处理。

请假三日以上（含）需提交书面申请，由二级学院领导审批、盖公章交由学生处备案。

因病请假应提供院医院或二级甲等（含）以上医院诊断证明。

请假期满应及时办理销假手续。

请假期满不能回校学习者，应按照上述规定办理续假手续并赴有关书面材料。

学习期间不得请假旅行。

利用周末外出旅行者，不得影响正常学习。

3、凡未办理请假手续而缺课者，均视为旷课。

4、对一学期内旷课累计达到或超过10学时的（迟到或早退三次算旷课1学时），分别给予下列处分，并将处分决定通报学生家长及国际学生国家的驻华使（领）馆。

（1）旷课10-19学时，给予警告处分
（2）旷课20-29学时，给予严重警告处分
（3）旷课30-39学时，给予记过处分
（4）旷课40-59学时，给予留校察看处分
（5）旷课60学时以上（含60学时），视为放弃学籍，按自动退学处理。

5、国际学生按中国的节假日以及学校的规定放假，不按照国际
学生所在国的节假日放假。

国际学生可在学校规定的节假日旅行，节假日旅行之前须向辅导员或班主任说明旅行的去向或目的地。

6、禁止穿背心、拖鞋出入教室。

国际学校规章制度

国际学校规章制度1. 引言国际学校作为培养国际化人才的重要教育机构，为学生提供全面而高质量的教育。

为了确保学校的安全、秩序和学术环境，国际学校制定了一系列规章制度。

本文将详细介绍国际学校的规章制度，以便学生、家长和教职员工了解，并遵守这些规定。

2. 学生管理2.1 考勤制度学生须按时到校上课，并且在每堂课开始前签到。

对于迟到的学生，学校将采取适当的纪律措施。

家长应当确保孩子准时到校，并补偿学生因迟到而耽误的学习时间。

2.2 服装要求学生应穿着整洁、得体的服装上学。

男生应穿着校服或正式西装，女生应穿着校服或合适的裙装。

违反服装要求的学生将被要求更换合适的服装。

2.3 学业要求学生应积极参与课堂学习，完成作业并按时提交。

违反学术诚信的行为，如抄袭、舞弊等，将受到严重处罚。

2.4 校园安全学生应遵守校园安全规定，不得携带危险物品或参与暴力行为。

学校将定期进行安全演习，确保学生掌握应急处理方法。

3. 家长责任3.1 协助学校教育家长应积极配合学校的教育工作，提供必要的支持和鼓励。

家长应与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，并及时解决教育问题。

3.2 参与学校活动家长应积极参与学校组织的各种活动，如家长会、家长讲座等。

家长的参与将有助于加强学校和家庭之间的联系，共同促进学生的综合发展。

3.3 学生安全护航家长应确保孩子按时到校并回家，并提供必要的交通工具。

家长还需监督孩子在校园内外的行为，确保孩子的安全。

4. 教职员工责任4.1 教学质量教职员工应按照学校要求，积极开展教育教学工作。

教师应具备相应的资质和教学经验，提供高质量的教育内容和方法。

4.2 课外辅导教职员工应为学生提供必要的课外辅导和学术指导。

他们应关心学生的学习进展，提供个性化的辅导帮助。

4.3 素质培养教职员工应注重学生的素质培养，包括品德修养、社交能力等。

他们应积极参与学生的课外活动，为学生提供全面的成长环境。

5. 处罚与奖励5.1 处罚措施针对违反规章制度的学生或教职员工，学校将采取相应的纪律措施，如口头警告、书面警告、停课等。

国际学校规章制度

国际学校规章制度
《国际学校规章制度》
国际学校作为在全球范围内接受教育的学生提供教育的机构，其规章制度是非常严格且必须遵守的。

这些规章制度不仅仅是为了管理学校内部的秩序，更是为了确保学生能够在一个安全、有序的环境中学习成长。

首先，国际学校的规章制度包括学生行为规范。

学生在校内必须遵守的行为规范包括尊重师长、互相尊重、不欺凌他人、不违反校规等。

这些规定旨在培养学生正确的价值观和行为习惯，使他们成为有社会责任感的公民。

其次，国际学校的规章制度还包括学术规范。

学校会明确规定学生的学术诚信要求，包括不得抄袭、不得作弊等。

这些规定旨在培养学生的独立思考能力和正当学术竞争意识。

另外，国际学校的规章制度还包括学校安全规范。

学校会对学生在校内的行为和活动进行严格管理，确保每位学生的安全。

学校也会定期进行安全演习，提高学生和教职员工的应急处理能力。

总之，国际学校的规章制度是学校管理和教育教学工作的基础，它不仅是对学生行为的规范，更是为了培养学生正确的价值观和行为习惯，保障学生的安全和健康成长。

学生们应该严格遵守学校的规章制度，与学校共同营造一个和谐、安全的学习环境。

中国国际小学规章制度

中国国际小学规章制度第一章总则第一条为了维护校园的秩序，促进学生的健康成长，根据《义务教育法》和相关教育法律法规，结合学校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于中国国际小学全体师生，并有权向来访人员宣布。

第三条本规章制度的宗旨是培养学生的品德修养，促进学生的综合素质发展，构建和谐校园环境。

第四条学校建立“一盘棋”思想，教育教学、管理服务等各方面协同发展，形成一体化管理模式。

第五条学校坚持“德育第一、功法兼修”的办学理念，注重学生综合素质的培养，致力于为学生提供优质的教育服务。

第二章学生行为规范第六条学生在校园内应尊重师长，团结同学，遵守纪律，自觉遵守学校规章制度。

第七条学生要保持良好的个人形象，注意仪表仪容，不得穿着不符合校规的服装，不得梳理夸张的发型。

第八条学生要尊重教师的权威，不得对教师进行侮辱、辱骂等不文明行为。

第九条学生应遵守课堂纪律，不得私自离开教室，不得打扰教学秩序，认真听讲，积极参与互动。

第十条学生应当珍惜学习时间，不得在课堂上进行无关活动，如玩手机、吃零食等。

第十一条学生要爱护学校财产，不得随意涂写、刻画校园设施，不得损坏学校设备。

第十二条学生应当遵守校园安全制度，禁止携带危险品进入校园，不得进行危险动作，如攀爬围墙、跳楼等。

第三章教师职责规范第十三条教师要严格遵守教育教学计划，认真备课，不得擅自调课或停课。

第十四条教师要尊重学生的人格尊严，不得进行体罚或受歧视行为。

第十五条教师要热爱教育事业，保持良好的职业操守，不得利用职权谋取私利。

第十六条教师要严格执行学校规章制度，不得违规违纪，不得对学生进行不当要求。

第十七条教师要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况，积极配合家长做好学生的管教工作。

第四章家长监督责任第十八条家长要关心子女的学习和生活情况，积极配合学校开展家校合作活动。

第十九条家长要尊重学校教育工作，不得干预学校的教学管理活动，如私自进入教室、向学校施加压力等。

教师公约、好学生公约、好孩子公约、家长公约

教师公约：1、依法治教。

忠诚党的教育事业，全身心投入工作，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、热爱学生。

建立新型师生关系，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。

不断学习科学文化知识，刻苦钻研业务，讲练结合，精益求精，勇于创新。

既教给学生知识，又教给学生学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。

5、团结协作。

谦虚谨慎，与人为善，相互信任，互相尊重，以诚相待，谦逊礼让。

维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。

淡薄名利，洁身自好，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

8、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

**好学生公约：1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，每天佩戴红领巾、校徽和小黄帽。

升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

3、尊老爱幼，说话文明，待人礼貌。

讲普通话，会用礼貌用语。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

不骂人，不打架。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

4、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到。

考试不作弊。

5、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。